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朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字（通用24篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 1
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎。有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們在一起玩，看見了一個人手里拿著一個飛機模型，那個人把飛機往前一飛，便像一只小鳥一樣在空中自由自在得飛著，不一會兒，小鳥便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上。
他想了一會，對我說：“我們也做一個吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃飯了。
等我吃完飯去找他的時候，便看見了他手中的一個模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當然！”他十分自信地說，“我試過很多次了。”
話音剛落，便看見一只“小鳥”在空中飛著，平平地，穩(wěn)穩(wěn)地。第二次，他換了一個方式飛，只見那只“小鳥”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！”
這就是我的`創(chuàng)客朋友，雖然我和她已經(jīng)分開，但她永遠都是我的朋友，我的創(chuàng)客朋友。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 2
一提起朋友：有幫助我的朋友，有一起玩耍的朋友，有放學(xué)一起回家的朋友，也有無話不談的好朋友。而今天，我要為大家介紹一位特別的朋友，他既聰明又努力，而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，他是我的創(chuàng)客朋友——小明。
小明遇到問題喜歡開拓創(chuàng)新，勤動腦筋，他做任何事情都很細心，力求完美。他是畫畫的.小能手，不僅畫畫得漂亮，而且如果有一點不好就要從頭再來，力爭完美。他在學(xué)習上勤勤懇懇，沒有半點松懈。因為他知道勤能補拙。他的學(xué)習精神深深地感染了我。
有一天，他跟我說：我想發(fā)明一個神奇的電筒，這種電筒不僅可以照明，還可以打電話，看地圖。可以發(fā)出激光，紅外線。它是用環(huán)保塑料做的，內(nèi)有一種微型機器人，別看它小，有很多很多功能：它的口袋可以拿出許許多多的東西來。假若迷路的時候可以叫機器人給你地圖，這樣做就不會迷路了；有人欺負你，你可以拿紅外線嚇唬他。照出來的光，五光十色，可以照出各種圖案。它也要充電，他是靠太陽能充電的，如果天氣冷的話，可以用手心的熱量來充電，我相信，他那么聰明又勤奮努力，以后一定可以發(fā)明出這種電筒。
他真是一名創(chuàng)客啊，我相信在未來的某一天他一定會發(fā)明這種手電筒，但是我很高興可以結(jié)交這樣的一位勤于思考動腦的好習慣，勇于創(chuàng)新的好朋友。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 3
我有一位朋友，他很有創(chuàng)意，很會創(chuàng)造，所以，我給他起個外號——創(chuàng)客。他長得不太高，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。
有一次，他和我一起去超市，我們買了很多不同的東西，但是都又買了老酸奶——我們的最愛。從超市出來，走在回家的'路上，我們聊起了天兒，他問我：“老酸奶打算怎么吃呢？”“能怎么吃？直接喝了唄。”我答道。“我呢，不直接吃，我要把老酸奶做成“酸奶沙拉”，或者利用老酸奶做出更多更美味的酸奶。”他說。“哦，我怎么不知道到呢，聽起來就感覺很好吃啊，說說怎么做的？”他說：“找一個小杯子，把酸奶倒進去，再把想吃的水果切成小丁丁，放在里面，用筷子攪拌，就做成了“酸奶沙拉”。如果想把酸奶變多變好吃，就得利用酸奶機，用老酸奶做菌種，就能做出更多更好吃的酸奶了。”“真是好主意！”我說道。
回到家，按照他說的方法，我迫不及待地嘗試做“酸奶沙拉”，果然，味道比單吃更美味。在他的啟發(fā)下，我把“酸奶沙拉”放到盤子上，鋪上薄薄一層，然后放進冰箱冷凍室，過了幾個小時，再拿出來，就變成“炒酸奶”了，味道更棒了，哈哈......
他，是一名創(chuàng)客，更是我的好朋友，好榜樣。在他的幫助下，我也成為了一名創(chuàng)客，真是太開心了。他教會了我生活要充滿創(chuàng)新和創(chuàng)造，這樣生活才會更美好。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 4
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一個不小心也會失去。
在人的成長道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長，我的朋友也越來越多。他們就像桃樹上的一朵朵桃花，有時一不小心，就會有一朵桃花掉落下來；有時風吹日曬，就會有一朵桃花變色枯萎；有時千言萬語，就會有一朵桃花新開枝頭，有時狂風暴雨，就會有一朵桃花依然如舊。而那些依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客一詞來愿與英語單詞“maker”，是指不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的.創(chuàng)客朋友，有一次我們一起玩，看見了一個朋友手里拿著一個飛機模型，她把飛機往前一飛，變的像小鳥一樣在空中飛翔，不一會，小鳥便降落。他想了一會，對我說我們也做一個吧，我也想和他一起做，可我該回家吃飯了。等我吃完去找他時便看見她手里有一個飛機模型。哇，太酷了。能飛嗎？當然！她十分自信地說，話音剛落，便看見了一只小鳥在空中飛著，穩(wěn)穩(wěn)地，平平地。哇！太棒了！這可花了我不少功夫呢！帥吧？嗯！
這就是我的創(chuàng)客朋友，雖然我和他已經(jīng)分開了，但他永遠都是我的好朋友，我的創(chuàng)客朋友。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 5
大家好，今天我給你們介紹朋友他的名字叫創(chuàng)客。
創(chuàng)客是一個個很高有一米六以上聯(lián)，臉是個瓜子臉，眼睛小小的，嘴巴也小小的，長的很可愛的。
就拿不久前的那次上英語班要考試。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的'我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的創(chuàng)客見到我這副模樣，便小聲地問道：“郭祿源，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”創(chuàng)客悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支筆送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？
它打籃球也很好呢！有一次，他來到我家門口的廣場打籃球不到十分鐘就投進很多球。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像創(chuàng)客這樣的好朋友。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 6
一提起朋友：有幫助我的朋友，有一起玩耍的朋友，有放學(xué)一起回家的朋友，也有無話不談的好朋友。而今天，我要為大家介紹一位特別的朋友，他既聰明又努力，而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，他是我的創(chuàng)客朋友——小明。
小明遇到問題喜歡開拓創(chuàng)新,勤動腦筋,他做任何事情都很細心,力求完美。他是畫畫的小能手,不僅畫畫得漂亮,而且如果有一點不好就要從頭再來,力爭完美。他在學(xué)習上勤勤懇懇,沒有半點松懈。因為他知道勤能補拙。他的學(xué)習精神深深地感染了我。
有一天，他跟我說：我想發(fā)明一個神奇的電筒,這種電筒不僅可以照明,還可以打電話,看地圖.可以發(fā)出激光,紅外線.它是用環(huán)保塑料做的',內(nèi)有一種微型機器人,別看它小,有很多很多功能：它的口袋可以拿出許許多多的東西來.假若迷路的時候可以叫機器人給你地圖,這樣做就不會迷路了;有人欺負你,你可以拿紅外線嚇唬他。照出來的光，五光十色，可以照出各種圖案。它也要充電，他是靠太陽能充電的，如果天氣冷的話，可以用手心的熱量來充電，我相信，他那么聰明又勤奮努力，以后一定可以發(fā)明出這種電筒。
他真是一名創(chuàng)客啊，我相信在未來的某一天他一定會發(fā)明這種手電筒，但是我很高興可以結(jié)交這樣的一位勤于思考動腦的好習慣，勇于創(chuàng)新的好朋友。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 7
我有一個好朋友，我們大家都叫她“創(chuàng)客”，為什么給她起一個這么時髦的名字呢，聽我來給你們講一講。
記得有一次我和“創(chuàng)客”在她姥姥家玩，姥姥家院子里有一顆葡萄樹，上面的葡萄紅得發(fā)紫，可是葡萄架搭得太高，我們夠不著，這怎么辦呢。“創(chuàng)客”想了一會兒，找了一根竹竿和一根鋸條，把鋸條用繩子緊緊地綁在竹竿的一頭，綁好后對準我們想要的葡萄來回地切割，十來下我們垂涎已久的葡萄就到了我們的手中。
還有一次是“創(chuàng)客”到我們家玩，我把媽媽給我買的板栗拿來讓她吃，但是因為是前一天買的，板栗里邊有一層毛茸茸的皮兒很難弄掉。“創(chuàng)客”這時候又有了好辦法，她把板栗放在微波爐里加熱了十秒鐘，然后拿出來，奇跡發(fā)生了，剝板栗變得很輕松并且剝得很干凈。我問她為什么？她笑著說：“微波爐加熱讓板栗變得和剛炒出來一樣，當然好剝了，但是時間不能長，時間長了板栗受熱會爆炸的”。
這就是我的“創(chuàng)客”朋友李若涵，我們朋友中的智多星，她總有很多好的主意，很多好的`創(chuàng)意，她總是能用自己的智慧找到更好的方法，讓生活的一些事情變得簡單，變得更加有趣。她是我們小朋友中的“創(chuàng)客”，是我們學(xué)習的榜樣。我也要像她學(xué)習，多動腦子，只有創(chuàng)意無限，生活才能更加精彩！
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 8
我有一位朋友它有一個很新穎的名字----創(chuàng)客。你是不是感覺不可能有這個名字，因為百家姓里沒有“創(chuàng)”的姓氏，可它就叫“創(chuàng)客”。
其實創(chuàng)客是一個網(wǎng)站的名字，聽到這兒你就會說：“原來是網(wǎng)站啊!這就一點也不奇怪了，網(wǎng)站什么名字都有。”可是你知道它有哪些方面功能和我們有關(guān)嗎？
如果你很好奇的話就聽我的解說吧。創(chuàng)的`意思就是創(chuàng)作，多寫作文，客的意思是每個寫作文的人都是客人。創(chuàng)客是一個把自己的作文公開放到上面，并讓別人來評價的網(wǎng)站，不管別人說了什么，你都不能說他們。創(chuàng)客給你一個別人能夠了解你的機會，我就遇到過，你想聽嗎？
有一天我正在打印當天剛寫好的作文，我的老爸就過來了，他就看了我放到創(chuàng)客上的作文，他指著其中一篇叫《小花貓照鏡子》的作文，就說這是誰寫的作文，我說是我寫的，我爸就說：這是我兒子寫的？我兒子能寫這么好？我說當然是我寫的，老爸卻說，剛開始些作文不好可以理解，但可不能抄別人的呀。這時候我的心里突然很不高興，我面無表情地對我爸狠狠地說:當然是我寫的!老爸就沒有再說我的這篇作文了。通過創(chuàng)客讓老爸了解到了我的進步。
在我看來創(chuàng)客不僅僅是一個網(wǎng)站，而是一個好朋友，是可以讓我提高作文水平的好朋友。好啦，我要說的也只有這些了，再見啦，拜拜。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 9
創(chuàng)客是什么意思？在中文里，“創(chuàng)”的含義是：開始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時有一種通過行動和實踐去發(fā)現(xiàn)問題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面；“客”則有客觀、客人、做客的意思。客觀，體現(xiàn)的是一種理性思維。客人、做客則體現(xiàn)了人與人之間的一種良性互動關(guān)系，有一種開放與包容的精神在里面，而開放與包容體現(xiàn)在行動上就是樂于分享。創(chuàng)新是一種強大的力量，創(chuàng)客是創(chuàng)新里面最強大的人，是靠點子掙錢的人。
以前，人們沒有飛機只好做船，在夜里度過一個又一個的暴風夜，后來有人根據(jù)小鳥的飛行原理造出了飛機，這就是早些時候的創(chuàng)客，是創(chuàng)客的先鋒者。
作為21世紀的接班人，我們就是明天的主人。要想有所成就就要擁有不斷創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新，明天的一切都是空想，沒有創(chuàng)新，所有一切東西就沒有空談。做新時代的創(chuàng)客。
古今中外，凡是有所成就的.仁人志士都是有創(chuàng)新精神的，創(chuàng)新是成功的動力，愛迪生的創(chuàng)新使他成為時代的發(fā)明家，蔡倫的創(chuàng)新使得文化得以流傳千古。
創(chuàng)新是科學(xué)家的生命力。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。人之可貴在于能創(chuàng)造性的思維。
正是因為有了創(chuàng)客，創(chuàng)新，我們祖國才走上了昌盛之道。
正是因為創(chuàng)新，創(chuàng)客，我們飛上天的夢想才得以實現(xiàn)。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 10
我有一個朋友名字叫創(chuàng)客，他與我無處不在，也跟我很親密。
發(fā)明對我們很有用處，創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動的人，“創(chuàng)客”指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。從老式的手搖電話到現(xiàn)在的手機，從開始的黃包車到現(xiàn)在的自駕車，從以前的礦石收音機到現(xiàn)在的多功能收音機，發(fā)明真?zhèn)ゴ蟆?/p>
在發(fā)明的過程中有很多失誤引發(fā)爆炸、中毒，別看現(xiàn)在有些發(fā)明的東西很精致美麗，在他的背后藏著很多很多的'危險、傷害，發(fā)明家為了讓我們的生活便利花費了很多心血，這些科學(xué)家真了不起。
中國的四大發(fā)明有：造紙術(shù)蔡倫發(fā)明，東漢今湖南耒陽人；印刷術(shù)畢升發(fā)明，北宋今湖北英山人；火藥古代煉丹家發(fā)明；指南針是沈括把司南改造后變成了指南針，沈括是宋朝今浙江杭州人。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明懸空車，我會發(fā)明隱身藥水，我會發(fā)明急速鉛筆，我還會發(fā)明密碼抽屜。我想發(fā)明的東西許許多多，可是我要學(xué)習，不學(xué)習怎么能發(fā)明出來為人們提供便利的東西呢？
我還特別喜歡哆啦A夢，他想要什么就可以拿出什么，我也想像他一樣有一個大口袋，大口袋里什么都可以拿出來，我相信總有一天有人可以發(fā)明出來一個真實的哆啦A夢，或者是像哆啦A夢一樣的大口袋，想拿什么就拿出什么，給我們便利。
科技給我們了很大的幫助，我們不能忘記這些偉大的發(fā)明家，創(chuàng)客永遠與我同在。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 11
在我們的成長道路上，朋友是不可缺少的。他們就像我們的人生導(dǎo)師，指引著我們，改變我們的人生軌跡。在我的眾多朋友中，被人稱為“創(chuàng)客”的小王深深地影響著我。
創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客就是把各種想象轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的人。他們不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)明，創(chuàng)造出了許多新奇的東西。而我的“創(chuàng)客”朋友小王，善于動腦和創(chuàng)新，喜歡用拼裝不按照圖紙拼出各式各樣的東西。
有一次，我和小王一起買了一個大拼裝，我準備打開圖紙看著拼，可小王說“我們要有自己的創(chuàng)意，拼一個酷酷的機器人怎么樣？”“可以是可以，只是沒有了圖紙，憑空想象怎么拼啊？”我說道，他說：“看我的！”說完他找了一張紙，看了看我們的零件，想了一會兒，畫了一個簡易的機器人。接著就拿起零件一個一個的拼了起來。
我呢負責找零件，而小王就負責組裝。拼裝可不是一件簡單的.事，尤其是沒有圖紙的拼裝。只見小王組裝一會兒就要停下來思考一下，感覺不協(xié)調(diào)了，還要一點點拆下來重新再拼。突然小王叫到：“哎呀，我把腳部的零件拼到頭部了!”沒辦法小王又重新拆掉。時間就像離弦的箭，匆匆地從我們身邊溜過。兩個小時中我們一直處于拼了拆，拆了拼的狀態(tài)。最終在天黑之前拼好了這個機器人。
這就是我的“創(chuàng)客”朋友小王，他深深地影響著我，給了我很大的啟示，以后我一定要多動腦，多發(fā)明，多創(chuàng)造，成為一個“創(chuàng)客”！
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 12
朋友名字叫創(chuàng)客一提起朋友，我的朋友都是很忠實的。我跟我一塊兒打籃球的朋友，有跟我一起玩耍的朋友，還有的是幫助我的朋友。不過今天我給大家介紹的不是這些朋友，而是一個，有創(chuàng)新的好朋友。
她的頭發(fā)烏黑烏黑的，他有一朵能聽到千里以外的耳朵，他有一對炯炯有神的眼睛，仿佛能看到十萬八千里以外的地方。她在美術(shù)方面才華橫溢，在語文方面文思如泉，而且在收工和制作方面取得了優(yōu)異的成績。讓人十分佩服！
這個朋友跟我很團結(jié)。有一次:我們老師讓做一個水上漂流船。我和她正好分配到一個小組。首先她開始說話，她說:“容易浮到水上面的是塑料瓶，所以我們先拿膠帶纏上塑料瓶子上面，然后在用比較硬的紙坐個小船，這樣它漂在水中，不會沉下去了。”我想她想的可真周全呢！
他遇到問題的`時候，而善于動腦。記得有一次:“老師問了一道題，為什么在下雨的時候閃電比打雷的聲音要快？”他迅速地舉起手來:“因為光光的速光具有波粒二相性，而聲音是一種能量，依靠物質(zhì)的震動來傳播（能量擴散），其速度取決于載體的性質(zhì)。全班26個同都，我覺得也是。”
她的創(chuàng)作的作品也有很多，比如說:“導(dǎo)電最多只可以接兩個燈泡，它就可以用。在商店里買從新買上電線，買上燈泡，然后她的電發(fā)到第三個燈泡上。”
他真是一個愛學(xué)習愛創(chuàng)作的好朋友。你們想知道他是誰嗎？她“高子涵”！
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 13
在我們生活的現(xiàn)實社會中，有許多發(fā)明是由人類創(chuàng)造出來的，也有是借鑒動物，植物發(fā)明出來的。各種偉大的發(fā)明都在人類手中橫空出現(xiàn)，這都是非常了不起的創(chuàng)客行動。
我有一位朋友，發(fā)明起源就是由它而來——蜻蜓。是它“創(chuàng)造”了直升飛機。當它快速飛行時，又薄又脆的翅膀卻沒有破碎的情況。因為蜻蜓的翅膀有抗顫震的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家根據(jù)這個結(jié)構(gòu)方法改進了機翼，果然機翼就不在抖動。
還有《魯班造傘》的故事:魯班是春秋時的能工巧匠。這一天，忽然下起了大雨，魯班快速跑到了涼亭下避雨。他邊欣賞外面的雨景邊琢磨:要是能有個像涼亭一樣可以帶在身上遮雨的東西就好了。過了一會兒，雨停了。魯班回到家冥思苦想，魯班的`夫人見他最近好像有心事，她問魯班:“最近有心事嗎？飯也吃不下，覺也睡不好。”魯班回答:“我在想怎樣把涼亭小號的車西帶在身上遮雨？”這天，魯班出去散步，看見一群小孩頂著荷葉捉魚，于是問這群小孩:“你們?yōu)槭裁炊柬斨扇~？”小孩們說:“因為天太熱，所以頂著大荷葉可以遮陽，這樣就不曬了。”聽了這話，魯班恍然大悟，于是就造出了雨傘。
生活中還有好多由人類自己創(chuàng)作而發(fā)明人們需要的各種工具。創(chuàng)造力、想象力都是我們每個人都具備的，為了遠行的理想，讓我們開動大腦，奮發(fā)向上。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 14
創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶，有了創(chuàng)客，我們內(nèi)心才會明亮，寬敞，純凈······那么在我心中我的這位創(chuàng)客朋友究竟是誰呢？
今天我就帶你認識一下我心目中的這位創(chuàng)客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過一樣，我坐公交車去上學(xué)，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會兒，車馬上準備停靠第二個站了，我十分害怕，因為車一開門就會擠壓到我了。這時，從人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我這里來，快！等會車開門會擠壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩的把手伸了過去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識都不知道啊！”我聽了臉紅了起來，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩(wěn)，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書包里的書也隨之嘩的一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我看見了那雙布滿老繭的手也在顫抖的幫我撿書。我激動的說不出話來，正當我把書裝進書包時，“給小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為樂是快樂之本嘛！”這會兒，車進站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習，再見！”“恩，再見，老爺爺。”老爺爺一步一步的`走出車門，我看著老爺爺?shù)纳碛笆悄敲锤叽螅敲赐χ薄?/p>
時間雖然一天天的過去了，我也從來沒有再碰到過這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠陽光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng)客老爺爺！
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 15
我有許多好朋友，有愛玩的、愛鬧的；有性格內(nèi)向的，也有外向的；也有會和我一起學(xué)習的……但是，我有一個最特別的朋友——創(chuàng)客承承。
承承是一個活潑、機靈的小男孩。他有一雙水汪汪的大眼睛，卷卷的頭發(fā)。他笑起來眼睛瞇得像月牙兒，生氣的時候像張飛，眼睛一瞪，誰都不敢說話了。他長著一副機靈的模樣，關(guān)鍵時候總是能想出好辦法，我們都稱他為“小諸葛”。但他卻說自己是“創(chuàng)客”。創(chuàng)客是什么呢？我想就是具有創(chuàng)新創(chuàng)造精神、熱愛發(fā)明的人吧！
為什么說他是創(chuàng)客承承呢？一次，他來我家玩，看到了我的玩具小汽車，就說他長大了要發(fā)明一種高科技的汽車。這種汽車的外觀是紅色的，里面有許多高科技元素，比如，自動造水機、液晶游戲屏、食物機、學(xué)習機……自動造水機是你只需把一個裝滿水的杯子放上去，輸入你想喝的飲料或果汁名稱，它就會按照你的要求自動轉(zhuǎn)化成各種美味可口的飲品。更重要的`是，這些飲品還不含糖分，不管喝多少也不會長胖，更不會生病。學(xué)習機是你只需要把作業(yè)本放上去，輸入要求，它就會幫你寫作業(yè)。更神奇的是，這個汽車居然有水、陸、空三種形態(tài)，再也不怕路上堵車了！
聽著創(chuàng)客承承發(fā)明的這種神奇汽車，我感到非常震撼也很向往:“要是有一天我也擁有一輛這樣的汽車，那該多好啊！”那一天，我和承承聊了很久，一直在說他的發(fā)明。我也給他提出了許多好的建議。
但是，這些發(fā)明該如何變成現(xiàn)實呢？我想，只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習，用知識當做武器來戰(zhàn)勝一起的困難，將這些好的想法都一一實現(xiàn)，這樣才能成為一名真正的創(chuàng)客啊！我和承承說好了，我們要一起努力成為創(chuàng)客！
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 16
聽到這個題目的時候，你一定很奇怪，人的名字怎么會叫創(chuàng)客呢？別急，讓我來告訴你。
這天，我去一個朋友家做客，發(fā)現(xiàn)朋友在擺弄桌子上的一個什么東西，走近一看，只見桌子上有一個用黏土做的棕色小山，小山?jīng)]有山尖，但從山頂中間下去有一個洞，隨后朋友就把白醋倒入洞里，然后小山像火山一樣噴出了原漿。我在旁邊看呆了！
朋友看我驚呆了的樣子，便教我怎么做。
首先拿出一個盆子，然后拿出一個養(yǎng)樂多的瓶子，在瓶子里倒入小蘇打，再給小蘇打染上紅色，繼續(xù)在盆子里用黏土把盆底鋪上棕色。把瓶子放到中央，用棕色黏土裹起來。然后就可以倒入白醋了。這是因為小蘇打的堿性和醋的酸性會形成二氧化碳氣體使火山噴發(fā)。原來是這樣！
我剛到家門口，看見比我小一歲的琳琳在我家門口玩。她拉我到她家，給我看了一間用木頭做的小房子，房子里有很多家具，顏色也很漂亮，房子的后面有一根線，底部有四個輪子。一拉線，房子就像車子一樣跑了。琳琳說這是她和爸爸一起做的創(chuàng)客作品，并手舞足蹈的在講制作作品的`過程。
還有一次，我們?nèi)饗鸬奶鹌返昶穱L甜品，嬸嬸說她還沒有來得及做，一直都在做一個大家伙，我很好奇，便想看看究竟，原來嬸嬸是在用麻繩纏一根木棍，麻繩環(huán)繞著木棍一圈一圈的纏，直到把木棍纏滿為止，然后又把這根纏好的木棍分成相等的五份，每份中間都下拉了一條麻繩，麻繩上綁上小口瓶，瓶子里倒進水，插入了各式各樣的花草，掛在墻上，整個墻面頓時充滿了生機。這天雖然沒有品嘗到甜品，但是看到了這個作品的制作過程。
通過這三件事情，我明白了創(chuàng)客帶給我們的樂趣，更讓我明白了我們的生活離不開創(chuàng)新！
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 17
在我四歲的時候，我就認識了一位朋友，他叫創(chuàng)客。他很奇怪，不了解他或不喜歡他的人就算瞪著眼看，也看不到他。可我和他卻是一對非常好的朋友。到目前為止，他一直陪了我五年，給我?guī)聿簧贅啡ぁ?/p>
五年里，我和他之間發(fā)生的事情都數(shù)不過來，但我記得最清楚的還是那幾次：有一次，天下著大雨，媽媽騎著車帶我去上課，不知不覺創(chuàng)客向我們走來。我便想要是有一種電動車，它能在下雨時讓車底和車座變寬，并在變寬的車底上搭起個雨蓬，門是用拉來進行開合的，窗戶也是。電動車就變成了帶有車廂的電動車了。不僅如此，它還能在太陽特別大的時候變出一把傘，傘上還會有一個風扇，風扇是白的，傘是藍的`還印著小雨點，讓人一看就覺得很清涼。如果有人生病了坐它去醫(yī)院的話，它會變出和下雨天一樣的車廂，車座變成柔軟的沙發(fā)，還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓病人感到舒服。
冬天，人們都因為寒冷而不出門，我在家里和好朋友玩，創(chuàng)客也過來和我們一起玩，我說：“現(xiàn)在是冬天，我們游戲里也是冬天吧！”我又說：“游戲里我有一套毛衣，夏天它存了夠過一個冬天的熱量，冬天的時候穿上它，再也不怕冷了。夏天它就變成一套冰涼的夏裝，別人滿頭大汗，我卻很涼快，有的時候還會冷呢！”
一天中午，我正閑著沒事，創(chuàng)客就向我走來。我想如果有一種刀，很小的刀，用來刻木頭的那種，只需要對它說出想在木頭上刻的花紋，它就能自動刻出來想要的花紋，并且不管什么樣的花紋它都一定在一分鐘之內(nèi)完成刻畫。
我相信，終有一天我和創(chuàng)客的所有“游戲”一定都能成為真的！
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 18
現(xiàn)在，是科技時代，是創(chuàng)新的時代，我們周圍就有很多科技創(chuàng)新技術(shù)，比如無人駕駛汽車、人臉識別、機器人保姆、無幣支付等等。讓我真正感受到了計算機的神奇和強大，感嘆于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷創(chuàng)新的速度。而帶我走進計算機、懂得編程并認識了很多高科技的東西是我的朋友——創(chuàng)客，她是我們的計算機老師，我們都叫她創(chuàng)客老師。因為她帶我們走進了一個全新的世界。
下面就說一下我的創(chuàng)客老師，在課堂上她教我們認識了很多類型的電腦，有臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺式電腦，創(chuàng)客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著還教我們學(xué)習了與計算機相關(guān)的很多知識；我們還學(xué)了編程，創(chuàng)客老師還設(shè)計出了很多好玩的圖案和動畫。真的太神奇了。有時，我在想，在老師的知識里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創(chuàng)意的知識，真想一下子學(xué)過來。
所以我不斷的'去記、去練習，學(xué)到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機、弓箭等等，自認為很棒。直到有一天，創(chuàng)客老師給我們上了一堂課，講了很多現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，最后她說：“我們不僅僅為學(xué)而學(xué)，我們應(yīng)該用我們所掌握的知識，不斷的去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習新的知識，然后創(chuàng)造出屬于自己的東西，全新的東西出來，你們每個人都是創(chuàng)客。”
是的，我們是創(chuàng)客，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展，才能為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。真的很感謝我的朋友——創(chuàng)客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識，還有學(xué)習的方式、做人和創(chuàng)新……我一定會努力的，我想總有一天，我也會創(chuàng)造出自己的應(yīng)用程序，方便給別人，服務(wù)給社會。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 19
經(jīng)過兩個月對EV3和EVX的學(xué)習，我在機器人培訓(xùn)班的畢業(yè)季終于來臨了。今天我們的指導(dǎo)老師和家長代表都來參加畢業(yè)匯報活動。因為這將是我們首次通過比賽的形式完成我們的畢業(yè)作品，對于我們每個學(xué)員來說都是一個絕對的自我挑戰(zhàn)。
在校長發(fā)言之后，我們的指導(dǎo)老師宣布了比賽的賽制和勝出標準。所有學(xué)員每倆人分成一組，我們一共分成了6個組，用抽簽的方式?jīng)Q定對抗分組名單。參賽項目是二人足球賽。即由二人制作的賽車完成足球比賽進球。比賽使用三局兩勝制，勝出者直接進入下一輪。依次類推最終決出冠亞季軍。
我和好朋友笑笑分在一組，我制作的賽車馬力強大，他制作的賽車靈活敏捷。經(jīng)過討論，我們決定由我來進攻，他來防守。正式比賽開始了，經(jīng)過三場比賽，我們順利進入了第二輪復(fù)賽。這時笑笑對我說：“這次由我來進攻，你來防守吧”。我說：“好的”。可是在場上笑笑的賽車雖然靈活但力量較弱，幾乎是被對手的賽車推著往后退，只有招架之功毫無還手之力。結(jié)果，我們輸?shù)袅吮荣悺Ｗ罱K，我們組得到了亞軍稱號。雖然輸?shù)袅吮荣悾覀冇X得通過新的`嘗試，找到了我們設(shè)計賽車的弱點，對我們今后的設(shè)計提供更多的幫助，這才是我們最大的收獲。
機器人培訓(xùn)課結(jié)束了，雖然我們每個隊員都有些依依不舍，但是我們都覺得在這里，我們的想法和創(chuàng)意都得到了實踐。可能我們的設(shè)計的作品還有很多不足和欠缺的地方，但我們也隨著作品的成功得到了成長的經(jīng)驗，為我們今后的學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ)。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 20
創(chuàng)客是什么，是一群通過生活的所見所聞去創(chuàng)新、去開拓的人。每個人都能成為創(chuàng)客，只要留心觀察生活中細節(jié)、敢于發(fā)現(xiàn)生活中奧秘。
一位來自澳大利亞的設(shè)計師，它研發(fā)了一款自動就能滲水的空氣集水瓶，它和普通的外帶水杯一樣大小，但是功能卻要強太多了。它自帶過濾系統(tǒng)，能抓住附近空氣中的水分子將其轉(zhuǎn)化為我們可以正常飲用的水，然后儲進水杯中。所以只要有空氣，你就會有源源不斷的水啦。它的靈感就是來自于一只毫不起眼的納米布沙漠甲蟲。
這只蟲就是通過翅膀上的麻點，當大霧來臨時，甲蟲就會倒立身子，使霧中的微小水珠就聚在的麻點上，然后順著防水的翅膀慢慢流到甲蟲口中。誰會想到一只甲蟲就能讓你在沙漠沒有水的地方不會喝死呀！這就是創(chuàng)新的'力量。
不光現(xiàn)代有創(chuàng)客，我國的四大發(fā)明的造紙術(shù)，經(jīng)過了勞動人民長期的經(jīng)驗積累，蔡倫的改進形成了一套較為定型的造紙工藝流程。畢昇發(fā)明的印刷術(shù)是用細致帶有粘性的膠泥做成一個個長方體在上面寫上反寫的單字，再用火燒硬，形成活字，最后根據(jù)文章內(nèi)容按順序排好，就可以印刷了。
春秋時魯班叫徒弟上山去砍樹，一天下來沒砍多少，便親自上山看看。爬山時，一只手拉著茅草上山，被茅草刮傷，他發(fā)現(xiàn)草上有流浪線的細齒，他想如果把齒換成鐵片，可不可以鋸樹，他試制了一條鐵齒片，一拉，果然成功了。
看來，創(chuàng)新來源于大自然，來源于我們的生活，只要留心觀察就可創(chuàng)造出奇跡。作為當代青少年應(yīng)敢于發(fā)現(xiàn)、開動腦筋，努力成為創(chuàng)客一族！
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 21
我的弟弟牛牛是一個胖乎乎的小男孩，今年上二年級了。他圓圓的臉上有一雙小眼睛，小巧的鼻子下邊有一張紅紅的小嘴。每天都嘟嘟嚕嚕的說個不停，他有好多稀奇古怪的問題來提問你讓你回答不出來，還特別喜歡擺弄一些拼裝玩具和小電子元件。他總喜歡把幾個長時間不玩的'或者是壞的玩具自己再想辦法組裝起來，裝成一個更好玩更新奇的玩具。
每當他寫完作業(yè)的時候媽媽總說：“不要看電視了，去多玩你的積木吧！”每次聽到這些話我就很奇怪媽媽怎么會鼓勵他玩玩具呢？我們現(xiàn)在不是應(yīng)該以學(xué)習為主吧？后來我上網(wǎng)一查才知道，原來多玩玩積木可以開發(fā)小朋友的思維，可以使他有更多的想法和創(chuàng)造，怪不得我總覺得弟弟的思維比我開闊，比我想的問題多呢！
弟弟最近一直在做一個他自己認為很厲害的科技小發(fā)明，他對我說：“姐姐，我告訴你一個秘密啊，我準備做一個小電影，你是不是很期待呢？”我說：“什么發(fā)明啊？估計早都被人給發(fā)明出來了，你先給我看看吧。”結(jié)果他拿出來我一看，天啊，這是什么發(fā)明呀，這不就是一個普通的盒子嗎？弟弟說：“你先等一下，我得借用一下媽媽的手機。”一會兒，他找來媽媽的手機，用媽媽的手機在鞋盒里播放動畫片，再通過放大鏡傳遞出來。聽他嘟嘟嚕嚕說了半天，原來是這么簡單啊，關(guān)鍵還得有媽媽的手機才能完成。不過他說這只是最初步的，后邊他準備畫一些小卡片來代替手機。我覺得我還真是有些期待他的小發(fā)明了。
這就是我的弟弟，也是我最好的朋友。大家說我的弟弟像不像一位聰明的小創(chuàng)客呢？
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 22
朋友很珍貴，卻不用花一分錢就能得到，朋友也很難得，一不小心就會失去。
隨著我年齡的增長，我的朋友也越來越多。她們就像一棵樹上的朵朵花兒，有的是姹紫嫣紅的，有的是單調(diào)的，有的卻是縮成一團的花骨朵兒。在這里，姹紫嫣紅的是我最珍貴的朋友，單調(diào)的是我慎重考慮一下看看能不能忘掉的朋友，花骨朵兒呢?她是我隨時隨地就能忘掉的平凡朋友。
創(chuàng)客的“創(chuàng)”是指創(chuàng)造，“客”就是指從事某種活動的人。這個詞指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意改變?yōu)楝F(xiàn)實的事。特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。
我就有這樣一位創(chuàng)客朋友。她總是會把自己的.想象變?yōu)楝F(xiàn)實，經(jīng)常會邀請我一起來做這些事。雖然有時成功，有時失敗，但是我們都很開心，因為這件事讓我們體驗到了樂趣。
有一次，我從青島旅游回來，買了個小小的機器人，如果擰一下后邊的按鈕，它就會自動跳舞。朋友來到我家，看到了這個機器人，就拿了個螺絲刀把一個個小小的螺絲擰了出來，把一個個零件都拆開，用她自己的想象又拼出了一個另一種樣式的機器人。同樣，拼好之后的機器人照樣也會跳舞。她拼好后，我抬頭一看表，才用了十五分鐘。讓我拍案叫絕，那么多的零件和螺絲，拆下后又裝上，而且是用自己的想象拼出的，就連她自己都不可思議。
我們之間，這種有趣的事情還有許多，比如說：把一個杯子，用某種思想來看，可以看成一架飛機……
她，就是我其中之一的創(chuàng)客朋友，同樣也是我前文中提到的姹紫嫣紅的花朵。朋友的友誼是很重要的，我一定不會忘了我的這位創(chuàng)客朋友！
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 23
繁重的學(xué)業(yè)使我們現(xiàn)在的學(xué)生和家長都更關(guān)注成績，而我們的動手能力和操作能力卻被大家漸漸忽視了。一天，有位朋友來到了我們身邊，他的名字叫創(chuàng)客。
創(chuàng)客來自于英文“maker”，創(chuàng)客本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。在中國“創(chuàng)客”與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”聯(lián)系在了一起，特指具有創(chuàng)新理念、自主創(chuàng)業(yè)的人。
我想與創(chuàng)客做朋友，那就需要自己動腦動手了。時間對我們每個人都很重要，我在想我能否做一個測算時間的沙漏呢？于是，在姥爺?shù)膸椭挛覀冮_始動手。先是找出兩個高腳杯型的空果凍盒，然后找了一些細沙子，清理干凈把沙子曬干，以防堵塞。在這期間，我把果凍盒底各扎了一個不大不小的孔，然后把兩個杯子底部相抵著粘在一起，把在下面倒置的果凍盒面密封嚴，把沙子裝在上面的果凍盒里密封好，這個沙漏就基本做好了。我觀察了一會兒，上面杯子里的沙子全部流到下面杯子里所需時間大約是三分鐘。有了這個沙漏，以后就算不看表也能大概測算時間了。我感到自己好像就是一個小創(chuàng)客了！
每天早上上學(xué)，我都能看到灑水車在灑水，我想水車里的水應(yīng)該和我們喝的`水一樣都是自來水。一想到目前地球淡水資源緊缺，灑水時還要浪費掉那么多清水，我就很心疼。我們能否發(fā)明一種濾水器，使被污染的水能夠二次利用。這樣像環(huán)保、消防、農(nóng)耕等都可以使用這種二次用水，也達到了節(jié)約的目的。
當然想到還要能夠做到，我想做創(chuàng)客就是要培養(yǎng)我們的動手能力和想象力，更要創(chuàng)造出對大家有益的物品，實現(xiàn)我們的夢想。
朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文550字 24
我的朋友叫創(chuàng)客，它勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。以個人設(shè)計、個人創(chuàng)造為核心內(nèi)容，具有創(chuàng)新理念的人。它每一次都能帶給我不同凡響的體現(xiàn)，我很喜歡我的'這個好朋友。
三年級下學(xué)期創(chuàng)客走進我們學(xué)校，來到我的身邊，他帶領(lǐng)我和同學(xué)們走出教室，走進球場，我們一起討論，一起暢想，各抒己見，只為了能辦好這次年級乒乓球游戲比賽。
經(jīng)過討論，我們分成了五個隊，有男、女運動員隊，裁判隊，啦啦隊，替補隊員，我們每個隊分工明確，各自準備著，我也參加了啦啦隊，我們每天中午都提前到校排練，我們編排動作，討論服裝和音樂，我們做了充足的準備。比賽的日子終于到了，老師和同學(xué)們來到了球場，校長也來了，還有很多家長。比賽第一項就是我們的啦啦隊，我們穿著統(tǒng)一的校服，老師還給我們化了妝，我們拿著藍色的花球，我們動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，精神抖擻地完成了啦啦操的表演，得到同學(xué)和老師們熱烈的掌聲，我們也因此獲得了啦啦操第一名的好成績，給班級爭得了榮譽。后面還有乒乓接力賽和自創(chuàng)乒乓小游戲，我們班都取得了優(yōu)異的成績。
我和創(chuàng)客參加了這次別開生面的比賽，我很喜歡它，喜歡它來到我們身邊，帶給我們不同的課堂學(xué)習體驗，帶給我們書本里沒有的東西，讓我們把充滿好奇、充滿新鮮的事物搬到課堂上，提高我們的創(chuàng)新意識，增強我們的組織和協(xié)調(diào)能力。
我希望創(chuàng)客能經(jīng)常來找我們，帶給我們更多更有意思的內(nèi)容。當我看到詩詞大會的時候，我就希望創(chuàng)客能把他帶到我們的課堂，讓我們也來一場國學(xué)詩詞的比賽。創(chuàng)客是我的朋友，也是小朋友們共同的好朋友。
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