老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文（精選44篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇1
一雙有著穿透力的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，加上豎起的眉毛和那洪亮的女高音，她是誰？他就是我們的語文老師——詹老師。
她在上課時(shí)非常嚴(yán)格，容不得教室里有一絲響動(dòng)。有時(shí)她在黑板上寫著寫著，突然轉(zhuǎn)過背來，教室頓時(shí)靜極了，同學(xué)們突然感受到了不尋常的安靜。她用眼睛掃視著四周。我想：這是暴風(fēng)雨來臨前的平靜。只見詹老師眼中閃著火光，盯著王軍同學(xué)。然而王軍并未察覺，還在課桌里玩著什么，玩得那么入迷。我想：那玩意兒一定非常好玩吧？不然的話他也不會(huì)那樣沉醉。“王軍，你給我站起來。”詹老師在講臺(tái)上厲聲一喝。她那雙明亮的眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得好像可以一口吞下一個(gè)大蘋果似的。王軍立馬站了起來，這下他可嚇得不輕，面呈菜色，魂都快沒了。我心中不禁驚嘆：難道老師后腦袋長(zhǎng)著一雙眼睛？好厲害的眼睛啊！背著身都能看到同學(xué)在抽屜里玩東西，太神了！偷偷玩東西的會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我的獨(dú)門功夫——“開小差”已經(jīng)練得爐火純青，這總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧！離我最近的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)過呢。于是我立馬坐得端端正正，眼睛盯著黑板，眼神跟著詹老師走，可是心里還在想著下課后我該玩什么呢？詹老師突然聲音小了八度：“下課后你倆來我辦公室。”我想：哎！完了！又得上堂思想政治課了。
雖然她在課堂上非常的嚴(yán)格，可是到了下課，她那豎起的八字眉變倒了過來，她一下溫柔起來了。她時(shí)不時(shí)會(huì)跟我們分享一些她自己的經(jīng)歷，不時(shí)給我們將一兩個(gè)笑話，不時(shí)又從兜里拿出幾顆巧克力分發(fā)給同學(xué)……在那時(shí)，我又感到她是那么溫柔，就像媽媽一樣，和上課時(shí)相比，完全就是兩個(gè)人。到生活中，她又是個(gè)愛孩子的媽媽，盡管她的孩子研究生畢業(yè)已經(jīng)工作了，可在詹老師眼中，兒子還是個(gè)小孩子，她對(duì)遠(yuǎn)在美國的兒子無微不至，溫柔可親，常常微信語音噓寒問暖，更別說我們這四十多個(gè)孩子了。
她是一位嚴(yán)格的老師，又是一位真摯的朋友，還是一位愛孩子的好母親，我們都很喜歡她。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇2
好久沒有見到你了，我還真有點(diǎn)想你。不知道你過得好嗎?
雖然你從5年級(jí)就沒有再教我們了，但是我們的心永遠(yuǎn)和你在一起。我們快樂的回憶還在;我們的心，依然惦記著你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒有你的辛苦培育，就不會(huì)有507班的今天，也不會(huì)有今天的我。我想，你一定想了解班里的情況吧?最近，班里各方面的情況都很好。因?yàn)樵诩o(jì)律方面，班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵了。
哦，還有，在學(xué)習(xí)方面，新來的郭老師有她自己特別的一招。上課的時(shí)候能讓我們專心聽講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專心聽課。這招非常有用，同學(xué)們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。你聽了這些，一定很高興吧。
畢竟，我們的成績(jī)提高了;畢竟，我們不再害怕讀書了;畢竟，我們沒給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭了。我永遠(yuǎn)也忘不了你那慈祥的面容;我永遠(yuǎn)也忘不了你那溫柔的話語;我永遠(yuǎn)也忘不了你對(duì)我們的悉心栽培;忘不了你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及你對(duì)班里做出來的奉獻(xiàn)。黃老師，我的千言萬語，不能在一張紙上寫完。但是這張紙卻表達(dá)了我對(duì)您深深的敬愛。
我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇3
四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校組織同學(xué)們最后1節(jié)課上興趣班。那時(shí)我的作文很差，所以我毫不猶豫的報(bào)了作文班。作文班的課任老師是朱老師年級(jí)的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)。那時(shí)一節(jié)課先講寫作方法，再讓我們抄一些好詞好句。
記得第一次作文是讓我們寫春天的，是寫景作文。我本來就不會(huì)寫作文，還讓我寫我最不擅長(zhǎng)的寫景作文，簡(jiǎn)直要了我的小命！晚上回家寫作文，我怎麼也不敢下筆，思前想后才寫出了一小段。經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間才寫完！
第二天，老師要檢查每個(gè)同學(xué)寫的作文。我忐忑不安的交了上去。心想：呀！完了，這次老師肯定又要批評(píng)我的作文寫得差了！
誰知道，上課時(shí)，老師竟點(diǎn)名讓我讀我的文章，并說我的作文寫得好。我的心里立刻由膽怯變?yōu)樽孕拧４竽懙淖呱现v臺(tái)讀了一遍我的文章。讀完后，老師還表揚(yáng)我說，我不僅作文寫的好，朗讀也好。我聽后欣喜若狂，心想：呀，終于有人說我的作文寫得好了，每想到我的智商也不低呀。既然這個(gè)老師給了我信心，那麼我一定要寫更多更好的作文。
后來的學(xué)習(xí)中，我也寫過很多作文。我就一次又一次的改善我的作文，不求最好，但求更好吧。以后，每當(dāng)我寫完作文，我都拿給媽媽看，媽媽說："寶貝兒，你的作文寫得太好了！我一定要拿給我的同事們看，他們一定會(huì)說你是一個(gè)當(dāng)作家的料呢！"
我聽后便下定決心要當(dāng)一名作家，當(dāng)然這都得歸功與朱老師，因?yàn)槭撬奈枇宋医o了我寫作的信心！理所當(dāng)然，朱老師也就永遠(yuǎn)的刻在了我的心中。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇4
今天傍晚，老師讓我們放松一下，吃好飯去操場(chǎng)上休息娛樂一會(huì)兒，聽到這個(gè)大膽的決定，為什么說是大膽呢？因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)步入六年級(jí)，即將升入初中，重要的時(shí)間應(yīng)該都放在學(xué)習(xí)上，老師這次的決定，仿佛就像是太陽從西邊升起來了。但是，我們心中也暗暗興奮：終于可以放松一下了。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，整整齊齊地走向操場(chǎng)，快了，快到了。踏進(jìn)操場(chǎng)，同學(xué)們就像一匹匹脫韁的野馬，在操場(chǎng)上“狂奔”著，興奮得一蹦三尺高。
瞧，那一個(gè)個(gè)歡悅的身影，在操場(chǎng)上奔跑著。幾個(gè)男孩在那里追來追去，臉上洋溢著喜悅；又有幾個(gè)女同學(xué)在那兒奔奔跳跳，好像在玩跳皮筋似的，跑道上的風(fēng)景顯得特別安靜，幾個(gè)同學(xué)在那兒散步，交談聲中交雜著歡聲笑語……
不得不說，老師這個(gè)決定非常好！它使我們?cè)谄诘淖x書中把我們推到了快樂的海洋里。天一下子變得如此明朗。老師正在和同事們聊天，我們期望著：再聊得久一點(diǎn)吧！我還想留在這兒玩啊！
但是，快樂的時(shí)光總是那么短暫，一分鐘，五分鐘，十五分鐘……老師喊我們集合排隊(duì)。雖然放松一下是可以的，但我們現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生，小學(xué)生的任務(wù)是什么——讀書！老師也說了：“你們要珍惜這快樂的時(shí)光！”我們戀戀不舍地離開了心愛的大操場(chǎng)。
老師的決定，帶來了快樂，帶來了同學(xué)們的歡聲笑語，帶來了這美好的時(shí)光。老師的決定，讓人快樂，讓人傷心，讓人激動(dòng)，讓人十分地期盼，啊，老師的決定是多重要啊！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇5
在我的一生中，我最忘不了一個(gè)人，她嘔心瀝血地教育我們，和藹可親地關(guān)照我們，她是我們的班主任老師——金老師。
記得有一次，我突然肚子疼得厲害，不斷地揉著肚子，我彎著腰，好像肚子就要裂開了一樣，疼痛難忍。金老師看見了，來到我面前，問：“劉孟宸，告訴老師，你怎么了？”我說：“老師，我肚子疼！”金老師問：“難受嗎？”我從嘴里擠出幾個(gè)字來：“很疼。”金老師趕快給我倒了杯熱水，把我扶到椅子上，說：“趕快喝點(diǎn)熱水，可能會(huì)好一些，來，試試！”
我感激地看著金老師，說了一聲：“謝謝金老師！”然后，我就把水喝完了。金老師摸了摸我的額頭，說：“好了，還難受嗎？”我對(duì)老師笑了笑，說：“哦，還有一點(diǎn)點(diǎn)。”金老師說：“小調(diào)皮，嚇壞我了！”我吐了吐舌頭。金老師繼續(xù)說：“你把肚子揉一下，可能會(huì)好得快一點(diǎn)。”我按照老師說的做，果然，一會(huì)兒就不疼了。
可是，我感覺到眼睛里有什么東西直接地向下流。這應(yīng)了那句俗語：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”金老師呀！您像一支紅燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字來形容就是——燃燒！不停地燃燒！
每天晚上，金老師很勞累地我們批改作業(yè)，有時(shí)埋頭苦干、一絲不茍地批到十二點(diǎn)，早上又早早起床，給我們上一天課，還抽出時(shí)間照顧我，謝謝您，金老師！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇6
“王塵琨，這個(gè)字你少寫了一鉤，去給我抄十遍！”說這話的便是我的班主任丁老師。你一定覺得她很厲害吧！是的，在學(xué)習(xí)方面我最怕她。可以千萬別以為她就是這樣，她也是我最喜歡的老師。丁老師個(gè)子不高，中等身材，白凈的臉上一雙彎彎的眼睛配上一頭黑發(fā)，顯的很精神。
記得去年越野賽時(shí)，我是班里的運(yùn)動(dòng)員。賽前，丁老師跑前跑后，還反復(fù)叮囑我們不要緊張。聽到我零星的兩聲咳嗽，丁老師趕快跑了過來，關(guān)切地問我：“怎么樣，身體舒服嗎？能不能參加比賽？”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，可丁老師還是不放心地在我的額頭上摸了摸，生怕我發(fā)燒。然后，她寬慰我說：“重在參與，可別跑的太猛了，把身體累壞了。”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。接著丁老師告訴我長(zhǎng)跑的竅門，見我鞋帶松了，她又蹲下身來幫我系鞋帶。我看著老師烏黑的頭發(fā)中的幾根銀絲，一股暖流心中流淌。
“咚”的一聲，發(fā)令槍響了，隊(duì)員們像離弦的箭跑了出去，我也不甘示弱，緊跟在第一名后。跑了一會(huì)兒，我漸漸被后面幾個(gè)同學(xué)超過了。只聽見耳畔丁老師那“加油”聲在紛雜的聲音中格外響亮……比賽結(jié)束了，我累的一屁股坐在地上。丁老師跑過來拉起我說：“跑后千萬不能坐下，對(duì)身體不好，先慢慢走一走”。然后她拿著毛巾一邊幫我擦汗，一邊安慰我說：“這次沒拿第一沒關(guān)系，能堅(jiān)持下來已經(jīng)不錯(cuò)了，下次努力。”我聽了，感動(dòng)地又點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡我那個(gè)嚴(yán)厲的丁老師了吧！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇7
隨著一陣悅耳的上課鈴聲，從教室外面快步走進(jìn)一位老師，那正是我們的王老師。他那彎彎的眉毛象彎彎的月亮，鼻梁高高的，嘴巴小小的，一雙黑黑的眼睛閃著智慧的光芒。他是一位既嚴(yán)厲又幽默的老師。
我記得有一天上數(shù)學(xué)課，我從書包里翻出一本漫畫書，趁老師轉(zhuǎn)身寫板書時(shí)偷偷地看了起來。我的同桌輕輕拍了拍我，原來他也很愛看，于是就和我一起看了起來。
忽然，王老師轉(zhuǎn)過身來，面向同學(xué)們。我趕忙把漫畫書放進(jìn)抽屜里，又坐好了。可是這一切都逃不過王老師那雙敏銳的眼睛。他用眼睛盯了我?guī)酌腌姡孟裨谡f：“上課時(shí)不要看漫畫書，快點(diǎn)收起來吧！”這時(shí)侯，同桌又拍拍我，原來老師又開始寫板書，我翻開書，和同桌一起看了一會(huì)兒，我們的小動(dòng)作自然又沒有逃出老師的“法眼”。
下課后，老師讓我一會(huì)兒到他的辦公室去。我慢騰騰地走到老師的辦公室門口，喊了一聲“報(bào)告！”。進(jìn)辦公室后，我低著頭，慢慢地走到老師跟前說：“老師，我錯(cuò)了！”老師和藹的說：“你最近的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，原來就是上課看漫畫書。你看書還影響了班里其它同學(xué)，不過你能知錯(cuò)就該還是好孩子。下次要是再讓我發(fā)現(xiàn)，我看就要生氣了。”我說：“我今后一定會(huì)改正的。”
從此，我再也不做小動(dòng)作了，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越好了。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇8
老師其實(shí)是挺牛掰的一人，年紀(jì)輕輕，整個(gè)一全才。德智體美勞各個(gè)優(yōu)秀，就沒有他做不來的活計(jì)，而且做得樣樣精通，令人豎起大拇指，管理能力也更是一流。
我卻有些想不明白：老師這么厲害，為什么這么些年還只是個(gè)班主任，而且去年才升到教重點(diǎn)班，他講課，也挺好的。我向“看得通透”的同學(xué)提出了疑問，對(duì)方想了想，道，“也就你認(rèn)為他教的好了，他如果是個(gè)學(xué)生，肯定受老師喜愛，可他根本做不了老師。你是不知道，像我們以前的那位白老師，才是真正的教學(xué)一流。等她結(jié)婚回來，學(xué)校直接升她做領(lǐng)導(dǎo)。”那位白老師，我雖沒有見過，可也略有耳聞。沒有名牌學(xué)歷，可教學(xué)水平真的是一流，她教的學(xué)生無論是怎樣的爛標(biāo)準(zhǔn)，一年后普班重點(diǎn)班綜合水平絕對(duì)的第一。與那位經(jīng)歷相當(dāng)于神話的老師相比，我們老師確實(shí)不夠格。
同學(xué)這么一解釋，我就明白了。可我還是有些郁悶，老師學(xué)生時(shí)候肯定牛啊，可現(xiàn)在也不過是一個(gè)普通教師。朋友又向我解釋，“這就是個(gè)人能力了。咱們現(xiàn)在的老師適合做老師，他沒有激情。學(xué)識(shí)再豐厚也不夠去做其他的。舉個(gè)例子，咱們老師怎么也不可能創(chuàng)業(yè)對(duì)吧？”“為什么？”我奇怪。他詭異一笑，“他敢？”我知趣。
不過人生還是要努力的，不管長(zhǎng)大未來是什么樣子，時(shí)時(shí)刻刻都要努力。因?yàn)椋瑢W(xué)生時(shí)代也是人生的一部分。努力使你快樂充實(shí)。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇9
老師是園丁，那我們就是那嬌嫩的花朵;老師是陽光，那我們就是那一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹;老師是雨露，那我們就是那被雨露滋潤(rùn)的萬物。
感謝老師對(duì)我的批評(píng)。有幾次，我上課不認(rèn)真聽講，和同桌說悄悄話，被趙老師看見了，您瞪了我一眼，之后又繼續(xù)上課了。我拍了拍胸口，以為躲過了一劫。然而晚上您的電話卻又不期而至。媽媽聽了老師的批評(píng)，臉色立刻變得鐵青，狠狠的罵了我一頓，讓我記憶猶新。而我并未對(duì)您生出憎恨之情，而是十分感激，如果不是您的那一通電話，我就可能繼續(xù)在上課的時(shí)候不認(rèn)真聽講，之后成績(jī)一落千丈，讓我失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心。每每想到這里，我就一陣后怕，然后對(duì)您的感激之情又強(qiáng)烈了幾分。
感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，有一次，我的腳受傷了，曹老師看見后，眼露關(guān)懷和急切之色，匆匆忙忙給同學(xué)布置好作業(yè)后就火急火燎的打的把我送進(jìn)醫(yī)院。永遠(yuǎn)忘不了老師在醫(yī)生給我治療時(shí)那關(guān)切的話語與眼神，永遠(yuǎn)忘不了您那關(guān)切而又焦急的神情。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”是啊，老師付出了那么多的青春，花費(fèi)了那么多的心血教我們?cè)趺醋鋈耍屛覀儗W(xué)許多知識(shí)，就是讓我們做一個(gè)有用的人，讓我們成為祖國的棟梁之才，我們一定不能讓老師失望，一定要給老師增光，給母校添彩。
老師，我感謝您的無私，感謝你的奉獻(xiàn)，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠心的說一句：“謝謝您，老師!”
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇10
“沙老師可真怪！”這就是我對(duì)沙老師的評(píng)價(jià)。
一上六年級(jí)，我就做好承受大作業(yè)量的準(zhǔn)備，誰知開學(xué)第一天，教數(shù)學(xué)的沙老師只布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，開始我不以為怪，剛開學(xué)嘛，作業(yè)當(dāng)然不多，苦日子還在后頭！可是一個(gè)月過去了，始終是那么一點(diǎn)，雙休日也不見明顯增多，我疑惑萬分，心里直翻騰，畢業(yè)生哪個(gè)不得“頭懸梁小學(xué)生作文，錐刺股”？能這么輕松？難道沙老師沒教過六年級(jí)？不，聽班主任說，他教過多年。怪了！想不明白的我無可奈何地?fù)u了搖頭。
沙老師講課也很怪。一天課上，他只在黑板上寫下了一道應(yīng)用題。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，哪一個(gè)不都出好幾道？誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥，只見老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們有什么解題方法？”教室里像炸開了鍋似的，你一言我一語。過了一會(huì)兒，講臺(tái)下小手如林。老師問李杰怎么做，李杰說出了兩種方法，沙老師贊許地笑了笑。“還有呢？”老師親切地問。班里鴉雀無聲。老師津津有味地講著，我們聽得聚精會(huì)神。老師幾分鐘之內(nèi)又說了幾種方法，大家對(duì)沙老師無不佩服。
怪老師真有怪辦法，我這個(gè)討厭數(shù)學(xué)的人現(xiàn)在居然如癡如狂地喜歡上數(shù)學(xué)這門學(xué)科。一看見老師進(jìn)門來，我就會(huì)專心致志地聽講，一上到數(shù)學(xué)課就覺得高興。許多以前上到數(shù)學(xué)課就無精打采的同學(xué)，現(xiàn)在都對(duì)沙老師的課非常感興趣了。沙老師怎么這么“神”呢？
你們說說這是為什么？
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇11
提起我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，我的心到現(xiàn)在還怦怦跳。
我的數(shù)學(xué)老師姓劉，叫劉麗，她今年大概有50多歲了，她愛扎馬尾辮，看起來干凈利落。她還有一雙炯炯有神的大眼睛，無論誰在說悄悄話，都能被老師揪出來，然后用她那詭異的笑容懲罰你。
劉老師特別嚴(yán)厲。有一次，我們正在講新課，而有一個(gè)同學(xué)居然敢在下面偷偷地寫語文作業(yè)，這位同學(xué)一只手按著語文作業(yè)，還用眼睛不時(shí)地“偵察”著老師，裝作一副很認(rèn)真聽課的樣子。寫著寫著，就被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師走到他的跟前，笑瞇瞇地說：“呦，敢在我眼皮子底下偷偷地寫語文作業(yè)？膽子挺大啊！”劉老師剛說完，我們知道這笑容不懷好意，果然，老師拿起軟尺上來就是一頓“獎(jiǎng)賞”。劉老師生氣地說：“哼，敢在我的課堂上寫語文作業(yè)，沒門。”我們嚇得氣都不敢出，劉老師又把他寫的語文作業(yè)握在手里，一使勁給撕了，回到講臺(tái)上重新講起了新課，那時(shí)候班里所有人都認(rèn)真了起來。
還有一次，劉老師要檢查作業(yè)。老師走到我的跟前，這時(shí)我在心里面念叨：天哪！佛祖啊，保佑我啊！可別讓老師批評(píng)我。老師看了看我的作業(yè)又放下了，我的心才放回肚子里。劉老師面對(duì)著同學(xué)們，憤怒地說：“這就是你們寫的作業(yè)？寫的都不能看，這字丑得不成樣子，今天晚上所有人把作業(yè)重新寫一遍。”果然劉老師又走上講臺(tái)，拿起書本，開始講課。而我們呢，一個(gè)個(gè)瞪著眼睛，張大著嘴巴，想求饒又沒有理由開口。
劉老師是一個(gè)嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的老師，讓我很敬畏。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇12
說起感恩母親，要感謝什么呢？我要感恩我有一個(gè)“不守信用”的媽媽。記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，我想要她抱時(shí)，她就對(duì)我說：“走到前面那棵樹就抱你。”于就是我就開始一步一步地走，到了目的地還往前走，不知不覺就忘了要她抱的事。等我又想起來，問：“就是不就是該抱了？”她又說：“走到下一個(gè)電線桿再抱。”就這樣，過了幾個(gè)月，我就不用抱了。我要感謝媽媽，讓我在不知不覺中不再依靠她，然而學(xué)會(huì)了用自己的雙腳走路。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。她最看不得我在學(xué)習(xí)上的不認(rèn)真了，為這她可沒少發(fā)脾氣。有時(shí)我會(huì)覺得很委屈，可事后一想，自己做得就是不好。因?yàn)榕聥寢尩膲钠狻鞍l(fā)作”，我努力的學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)粗心的媽媽。不就是忘了給我?guī)в镁撸途褪亲约撼鲩T忘了帶手機(jī)。一次，我不上興趣班，三點(diǎn)半就放學(xué)了，可她竟然忘了這件事，以為我五點(diǎn)才回家，自己出門辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫了半天作業(yè)。我要感謝她的迷糊，讓我學(xué)著管理自己，因?yàn)樗翱坎蛔 薄?/p>
我有一個(gè)總說自己心理年齡才16歲的媽媽。她會(huì)拉著我一齊看動(dòng)畫片，一齊聽最流行的音樂，所以她更象我的一個(gè)朋友。
媽媽，就是我最愛的人，就是我的好朋友。因?yàn)槟悴粌H僅生養(yǎng)了我，還要感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多東西，它們讓我一生受用。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇13
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)這首《世上只有媽媽好》的優(yōu)美旋律在我耳邊響起時(shí)，我就會(huì)想到我親愛的媽媽。媽媽是個(gè)計(jì)算機(jī)教師，平常工作很忙，常常工作到深夜，她總是戴著一付不大的眼鏡，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一直披到肩上，給人一種溫暖的感覺。
媽媽在生活中常常幫助我、關(guān)愛我、照顧我，記得有一次我發(fā)燒了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，只要我一難受，她就立刻放下手里的活，給我吃藥、量體溫，還不停地念叨：“真希望田田能早日康復(fù)，不要有什么事！”“用不用去醫(yī)院看看？”“是不是還要換種藥？”，看著媽媽忙過來忙過去的樣子，兩行熱淚順著我的面頰流了下來……
媽媽雖然在生活上無微不至的照顧我，但是，在學(xué)習(xí)上卻管我管的很嚴(yán)。有一回，我放學(xué)回家后問媽媽：“媽媽，今天作業(yè)，嗯，有點(diǎn)多，今天可不可以不復(fù)習(xí)英語了？”，本以為不會(huì)遭到拒絕的我，這時(shí)卻聽到了一聲十分堅(jiān)決、嚴(yán)厲的“不行！”，我感到委屈極了，提著書包便回到了自己的房間。作業(yè)做到一半，媽媽來了，我一點(diǎn)也沒有理會(huì)她，她對(duì)我說：“田兒，剛才是媽媽不對(duì)，不該那么生氣，但是你想想，做事不能半途而廢呀，加油，你一定行！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我明白了，媽媽，您放心吧！”
母愛是溫暖的，是無私的，我只想大聲說：“我愛你，媽媽！”
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇14
這個(gè)世界上有許多懂得付出的人，她們有一個(gè)共同的名字：媽媽。
寶貝，慢點(diǎn)跑，小心摔倒。
今天可能下雨，拿把傘吧;
從小到大，媽媽都是那個(gè)為我們遮風(fēng)擋雨，準(zhǔn)備好一切的人。
她為了我們操碎了心，流盡了淚，浪費(fèi)了青春。然而，她們不悔，誰叫我們是她們的寶貝呢?
有許多人會(huì)埋怨自己的媽媽不夠有錢，那么同學(xué)請(qǐng)擦亮你的眼睛，你那并不富裕的媽媽為你不辭辛苦，努力賺錢供你讀書，卻在用那富裕的愛滋潤(rùn)著你，一天一天的長(zhǎng)大，那是愛的信念。
我有一個(gè)世界上最愛我的媽媽，她的手上總有著淡淡的清香。小時(shí)候最開心的便是嗅著媽媽手上的清香，安然入睡。
時(shí)間飛逝，如今的我已經(jīng)是一名初中生，青春主宰者。而媽媽，卻悄悄的老了，那雙手不再像從前一樣纖細(xì)，面容也憔悴了不少。是我，是我剝奪了媽媽的青春，浪費(fèi)了媽媽最美的時(shí)光，我是壞人。
小時(shí)候傷心了有媽媽的安慰，上學(xué)了有煩惱了有媽媽的傾聽。無論何時(shí)，媽媽都在身后保護(hù)并愛著我。時(shí)光，請(qǐng)你善待我的愛人媽媽。
或許我的媽媽不是世界上最美的，但是，我愛她。
或許我的媽媽不是世界上最有錢的，但是，我愛她。
但是所有的或許對(duì)我來說都沒什么，因?yàn)椋铱隙ǎ业膵寢屖鞘澜缟献類畚业模@就夠了。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇15
“你就去學(xué)吧！畫畫是一門藝術(shù)，你又比別人的基本功好，學(xué)時(shí)會(huì)很輕松的，堅(jiān)持學(xué)吧……”
媽媽又開始嘮叨了，想讓我堅(jiān)持學(xué)畫畫。我從幼兒園就開始學(xué)畫畫，在班上經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但一年級(jí)時(shí)學(xué)的是線描，非常枯燥，使我漸漸對(duì)畫畫失去了興趣，有了不想學(xué)的念頭，為此，我和媽媽沒少吵架：
“你必須去學(xué)，別人想學(xué)還沒條件呢！所以你必須去！”
“不，我不想去，畫線描那么枯燥無味！”
“……”
一到星期天，便成了我最不想過的日子，媽媽會(huì)逼著我去學(xué)畫畫。我便有時(shí)故意著涼生病讓媽媽不用送我學(xué)畫畫，但都無濟(jì)于事，反而讓自己怪難受的：不但要帶病上課，還要被媽媽訓(xùn)斥一通。
雖然在媽媽的逼迫下學(xué)畫畫很不自在，但正是媽媽的逼迫讓我學(xué)完了枯燥無味的線描，漸漸地又讓我學(xué)畫畫的興趣回來了。于是，每到時(shí)間，我都會(huì)主動(dòng)去海翎美術(shù)學(xué)畫畫。我越畫越好，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)或被貼到教室的墻上；我還會(huì)畫很多畫，如：油畫棒、動(dòng)漫、水粉、中國畫、素描……樣樣得心應(yīng)手；還在“同志人.孝義百貨”中榮獲第一屆青年書畫二等獎(jiǎng)。
直到現(xiàn)在，我才明白了媽媽對(duì)我負(fù)責(zé)的愛，明白了媽媽當(dāng)時(shí)為什么那樣逼我去學(xué)畫畫。
媽媽希望我是一個(gè)有才藝，有智慧的人，不希望我是一個(gè)平俗的人，要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我自己的天空！
我為我有一位對(duì)我負(fù)責(zé)的媽媽而感到高興！我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的愛。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇16
如果說父愛是一望無際的大海，那么母愛則是湛藍(lán)的天空，包容著世間的一切。如果說父愛是一塊嚴(yán)厲批評(píng)你的警告牌，那么母愛則是溫柔的雨，為你消除一切怨恨與煩惱。
媽媽的愛是平凡的每一步，每一個(gè)舉動(dòng)都平凡。
在一個(gè)炎熱的夏天，知了的叫聲打破了山莊的寂靜，我靜靜地躺在床上久久不能沉睡，媽媽來到床頭，慢慢俯下身子，扒在床頭奇怪的問：“怎么了？不舒服嗎？趕快睡覺吧！”我聽了，厭惡的抱怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個(gè)鬼天氣熱死人了！”夜愈來愈深，伸手不見五指，我慢慢閉上眼睛，夢(mèng)里我感受到縷縷清風(fēng)像母親愛的雙手撫摸著我，多么涼爽！多么舒服！我仿佛看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿著一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺，可手還在不停搖晃，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種感動(dòng)在心中油然而生。
第二天，夕陽西下，暮色的鄉(xiāng)村沉寂在舞蹈著的炊煙之中，我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上，任身影融進(jìn)金黃色的余暉之中，任情感在心中蕩漾。
媽媽您知道嗎？在那百花盛開的春天，我愿化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來清香！
媽媽你知道嗎？在那驕陽似火的夏天，我愿化作一陣清風(fēng)，為您拭去豆大般的汗珠。
媽媽您知道嗎！在那北風(fēng)呼嘯的冬天，我愿化作一縷陽光，讓您溫暖！
媽媽我愿退去一身榮華，只換你嫣然一笑。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇17
我的媽媽留著一頭棕色卷發(fā)，小小的眼睛，笑起來的時(shí)候就瞇成了一條線，給人的感覺很親切很和善。雖然爸爸已經(jīng)回到杭州工作了，但是家里的事還是都得媽媽張羅，所以媽媽常常是忙個(gè)不停：白天忙著工作，回到家忙著做家務(wù)和照顧我……就因?yàn)檫@樣，再加上天冷，媽媽手上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)凍瘡，冷的時(shí)候痛，熱的時(shí)候癢，如果抓破了還會(huì)爛，讓我很心痛。想幫媽媽，分擔(dān)一點(diǎn)痛苦。
記得那是一次雙休日，我看到媽媽在用濕的抹布抹桌子，非常的辛苦。時(shí)不時(shí)的要彎腰，還不停地敲著自己的背和腰。我看見媽媽的手通紅通紅的，像一個(gè)秋天的柿子。我就問媽媽：“媽媽，你用的是冷水還是熱水？”媽媽好像不想讓我心疼，就說：“放心，我用的是熱水。”我不相信，上前摸了一下媽媽的手，真涼。我馬上用我溫暖的小手去暖和媽媽那冰涼的手。我對(duì)媽媽說：“媽媽，以后你別用冷水洗了，多冷啊！”媽媽聽了，好像沒事一樣，只是微微一笑，說：“沒事，習(xí)慣了，你別擔(dān)心。”
洗完了衣服，媽媽又開始打掃衛(wèi)生：拖地、整理物品，倒垃圾……這些事情剛忙完，又到了燒晚飯的時(shí)候了。于是媽媽又馬不停蹄地鉆進(jìn)廚房忙了起來，都沒有休息的時(shí)間。等忙完了一切，又要教我寫作業(yè)、學(xué)習(xí)。
媽媽呀，我怎么能不擔(dān)心呢？爸爸每天都很遲回家，你又不太會(huì)照顧自己，對(duì)自己的一切都不上心，這怎么行呢？媽媽，你一定要好好的愛自己，就像愛我們一樣！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇18
我的媽媽，一個(gè)愛我的人，一個(gè)教育我的人。
因?yàn)閶寢屛议_口說了第一句話“媽媽”；因?yàn)閶寢屛抑懒艘痪洹澳苋虅t安之”這句人生格言；因?yàn)閶寢屛抑懒耸郎献顐ゴ蟮膼?.....
一個(gè)剛下完雨的早晨，媽媽送我去上學(xué)。本來，一切都是那么和諧，那么寧靜，可是這種寧靜很快就打破了。路面非常濕滑，媽媽為了讓一位行人，往旁邊一靠，沒想到，電瓶車竟然滑到了。我和媽媽也一起跌落。我并無大礙，真是有一些皮外傷，可是，媽媽呢？我看到媽媽的四肢都在流血，但是，媽媽還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，扶起電瓶車，把我送到學(xué)校。在整個(gè)過程中我沒見到媽媽露出疼痛的表情，沒有呲牙咧嘴。我到了學(xué)校，整個(gè)人呆若木雞，一心在想媽媽的事：媽媽怎么樣了，媽媽沒事吧？爸爸快回來，看看媽媽！果然，不出我的意料，過了一會(huì)，爸爸來到學(xué)校把我接走，說怕我有什么事。我回到家，媽媽坐在沙發(fā)上，四肢都被白紗布包裹起來。我忍不住跑到媽媽身邊哭了起來。媽媽溫柔地說；“女兒，媽媽沒事！”
“騙人！你都這樣了還說沒事。你要是疼就喊出了呀！”我反駁道。媽媽一愣，隨后說道：“女兒，媽媽不疼，你不疼我就不疼，”“為什么？”“因?yàn)閶寢寪勰悖幌胱屇闶艿絺Α！蔽乙宦牐薜酶舐暳恕?/p>
媽媽因?yàn)閻畚宜圆辉噶魅氤鎏弁吹谋砬椋驗(yàn)樗幌胍驗(yàn)樗軅屛覑瀽灢粯贰寢屵@種細(xì)微的舉動(dòng)而間接的保護(hù)了我。謝謝媽媽！我愛你媽媽！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇19
媽媽，叫起來多么和藹可親……
我在夢(mèng)境生活了很久，直到有一天，夢(mèng)境天使說：“孩子，我為你找了一位永遠(yuǎn)保護(hù)你，永遠(yuǎn)愛護(hù)你的人，你將與她度過一生和她一起生活。”“可是，我不想離開你呀！”我舍不得地說。“孩子，你要聽話，你沒覺得嗎？在這里每出現(xiàn)一位孩子，他們只在這兒生活十個(gè)月，他們就要離開這兒，去到保護(hù)他們的人類那啊。”夢(mèng)境天使微笑的說。
過了一會(huì)兒，“好吧，那么夢(mèng)境天使，她叫什么名字？我應(yīng)該叫她什么？”我說。“可以叫她‘媽媽’的。”夢(mèng)境天使說完，我面前就開了一扇門。“孩子，去找屬于你的‘媽媽’吧，祝你幸福。”夢(mèng)境天使微笑的說。
當(dāng)我來到新的世界時(shí)，幾小時(shí)沒說話的我，已經(jīng)“哇哇”地放聲唱起歌來。我看見一位面帶笑容望著我的人類，我想，她就是天使所說的媽媽了！媽媽我終于見到你了！你真美，你會(huì)像夢(mèng)境天使說的那樣保護(hù)我的吧？她好像聽到似的望著我說：“孩子，媽媽會(huì)盡一切能力保護(hù)你的，不會(huì)讓你受苦的！”我聽了，開心地笑了…
從此，我和媽媽生活了十四年，不是！我是和媽媽，爸爸，爺爺，奶奶還有弟弟生活的！夢(mèng)境天使！你忘了告訴我還有他們呢！你是不想讓我認(rèn)識(shí)他們嗎？如果是的話，你錯(cuò)了，你攔不到我認(rèn)識(shí)他們，因?yàn)樗麄兌际俏业挠H人！嘿嘿……
我好幸福！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇20
和平時(shí)一樣，星期五我從學(xué)校回到家，當(dāng)我要做家庭作業(yè)時(shí)，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來的，我趕忙把書包里的書全倒出來檢查，最后檢查文具盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)誰是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我。”轉(zhuǎn)筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當(dāng)老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭(zhēng)執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無策。
突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來。”之后，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了，于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆，轉(zhuǎn)筆刀喊了起來：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎么了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對(duì)它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽了，想想自己——是錯(cuò)了，它倆對(duì)鉛筆說：“對(duì)不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇21
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事啊!
正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢?左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句。“哼!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李靖逸，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
后來芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。
以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇22
朋友是什么？“朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時(shí)吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。”
我覺得做朋友不容易，由于朋友會(huì)在意我和別人在一起，我認(rèn)真上課朋友會(huì)怪我等等，我真的不明白我的朋友為什么會(huì)是這樣的，我以為我和她永遠(yuǎn)是好朋友，可并不是我想像中那么簡(jiǎn)單，朋友將我逼得無路可走，我只好對(duì)朋友不理不睬。在這個(gè)世界上人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。沒有朋友的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點(diǎn)淡淡的愁。由于寂寞，由于難耐，生命將變得沒有樂趣，不復(fù)真正的風(fēng)采。
沒有朋友的人，活著豈非和死了一樣？
因此我需要朋友，我需要可以陪我走過風(fēng)霜雨雪的人，陪我感受愛恨癲狂。恩怨情仇的人，陪我千年的的一個(gè)關(guān)于人間摯愛的傳奇……
朋友也沒有站在我的立場(chǎng)想一下我的感受，還不給我和別人在一起，我真的很傷心，心如刀割，我和她做朋友太辛苦了，因此我提出“結(jié)束”兩個(gè)字，結(jié)束后她很開心，快樂，而我很懷念以前我們那些美好的日子，我情不自禁的流下了苦淚。
我還是在意朋友你的，希望你知道……朋友我永遠(yuǎn)會(huì)祝福你的，我永遠(yuǎn)默默的幫助你，朋友你不開心時(shí)可以找我傾訴，我可以和你分擔(dān)，朋友……
朋友是金，朋友是銀，朋友是陽光，朋友是月亮。朋友是星星……
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇23
作文時(shí)由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的群體。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。
作文是煩惱?還是朋友?其實(shí)我也不清楚。有時(shí)是煩惱，有時(shí)是朋友。在考場(chǎng)上，如果你不重視它，它就和你鬧別扭，一扣就是好多分，不成煩惱就怪了。如果你和它交朋友，去了解它，它就是你的好朋友，給你幫助可大了，其中的學(xué)問也很多。我經(jīng)常和作文交朋友，懂得道理，寫下來;看美景，發(fā)感慨，寫下來;參與活動(dòng)，很留念，也寫下來。但是，有時(shí)它也做個(gè)煩惱跟著我，甩也甩不掉。尤其是記敘作文，總和我作對(duì)，怎么寫都像是流水賬，寫不‘活’。
要化解煩惱，要具備這三樣?xùn)|西：
1、有一顆想寫作文的心。
2、有一雙留心觀察的眼睛。
3、有一個(gè)積累好詞佳句的頭腦。
現(xiàn)在我們可以開始化解煩惱，了解作文了。首先要多看書，多積累。冰凍三尺，非一日之寒。之后要多練習(xí)，多運(yùn)用寫作方法。最后要多讀，多修改。比如我的煩惱：記敘文，就需要多描寫人物的動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)，這樣文章才能寫‘活’;寫生動(dòng)。
要交朋友，其實(shí)也一樣，不過要做得更好，更了解作文。時(shí)間長(zhǎng)了，練熟了，就成了好朋友。別說，作文還真是個(gè)可靠的朋友呢!想想，它幫了我多少忙呀。考試幫我的分;喜、怒、哀、樂都聽我傾訴
現(xiàn)在，我覺得作文已經(jīng)不是煩惱了，是我形影不離的好朋友!
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇24
我有許多朋友，我們的友誼在困難中發(fā)芽，在歡樂中成長(zhǎng)，在幫助中成熟，彼此建立了深厚的友誼之果，酸酸甜甜。
早讀課上，我剛想拿書讀，突然發(fā)現(xiàn)了書包空空如也，書桌里也沒有。同學(xué)們大喊：“值日班長(zhǎng)，上去領(lǐng)讀吧！”我的臉脹成了一個(gè)紅蘋果，但也無能為力地干著急。同桌把他的書給我說：“你拿上去讀吧！”此時(shí)此刻，我的眼中閃爍著晶瑩的淚花。讀完后，同桌突然說：“看，你的書！”原來，調(diào)皮鬼王大志手中正拿著我的文具和書本。我氣不打一處來，跑過來就打王大志，他嚇得后逃，大喊“饒命”！同桌勸說，“算了吧，人家也是好奇，沒有惡意的。”我對(duì)王大志說，“還給我吧，我不怪你了！”同桌臉上流露出欣喜的笑容。
有一次爬山，我先爬上第一個(gè)小山頭，劉紅緊隨其后，隨后大隊(duì)人馬沖向山頭。只有許小龍?jiān)谏较麓舸舻乜粗覀儭Ｔ瓉恚悬c(diǎn)恐高，剛爬就冒虛汗。看他這樣，我們又下來，安慰他一番，他終于膽大些了，在我們的護(hù)衛(wèi)之下爬了幾百米后，他又害怕了，我們說：“不怕不怕，我們扶你一把！”花了一個(gè)多小時(shí)的心血，終于爬上了一千多米高的頂峰，雖然大伙已經(jīng)累得滿頭大汗了，但都特別有成就感。
有一天傍晚，我收到了20元稿費(fèi)，我很高興。散步時(shí)，趙元元來，我和她一起去超市逛逛，最后我買了一盒口香糖，給她也買一袋棒棒糖，這是我第一次體會(huì)有福同享的歡樂。
朋友是一顆顆糖果，我不知道剝開后每一顆的味道，但都是讓人難忘和回味的！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇25
一天早晨，我出去跑步，忽然，一個(gè)灰色的小東西在路邊探頭探腦地看著我，這是什么？
我小心地走過去，發(fā)現(xiàn)是一只小麻雀，它嘴角嫩黃，冷得直拍翅膀，站不穩(wěn)的小紅腳焦急地直打轉(zhuǎn)，好可憐啊，可能是因?yàn)樽蛞癸L(fēng)大雨大，一不小心從樹上栽下來的吧。它看到我，嚇得直往后躲，可能是太小，想飛又飛不起來。我?guī)亓思遥眯l(wèi)生紙把它身上的小石粒撣掉，又喂了些水、蛋黃，它吃得還挺開心，我把它裝進(jìn)了一個(gè)小籠子里，天天找時(shí)間訓(xùn)練它，讓它信任我，讓它蹲在我的手指上，讓它飛，可它總是一下子栽了下去……不久我便和小麻雀成了朋友。 可好景不長(zhǎng)，媽媽聽說了有禽流感，看到我天天和它玩，既擔(dān)心它有病毒又擔(dān)心影響我學(xué)習(xí)，便命令似的說：“把它放了吧。它有它的自由。”我很舍不得，可是又無能為力，拿著它下了樓，我深知小區(qū)里的貓很多，這樣放了它會(huì)成為貓的美味，怎么辦呢？這時(shí)我發(fā)現(xiàn)走廊里停放著的爸爸的不用了很久的自行車，我用紙板給小麻雀搭了一個(gè)窩，我把小心地放了進(jìn)去，回家了……我們?nèi)韵褚郧耙粯油嬷?一天，我?guī)蛬寢屓永秩タ纯次业暮门笥眩墒牵C……它居然空了！
我傷心地告訴媽媽，媽媽望了望天空，說：“它一定是飛走了。”我望了一下天空，那的好多鳥呀，大聲地啼叫，仿佛那是我的小鳥在啼叫吧，我的好朋友，你在哪呢？這時(shí)那些叫聲仿佛又洪亮了許多……
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇26
烈日當(dāng)空，太陽瘋狂地烘烤著大地，同學(xué)們熱火朝天地打著籃球，個(gè)個(gè)滿頭大汗。
我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛沖過去，不料，我撲了個(gè)空，巨大的慣性把我沖倒在了地上。著地在左腳，不僅抽了筋，膝蓋還擦破了，一道很深的血痕。刺骨的疼痛針刺般扎著我的心，汗水加上烈日的熱浪，傷口火辣辣的，疼得我直呻吟。
忽然，兩個(gè)熟悉的身影向我走來——小爽和小軒。“那么大個(gè)傷口！你沒事吧？”小爽仔細(xì)地看著我的傷口，關(guān)切地說。“快到醫(yī)務(wù)室去消毒，不然會(huì)發(fā)炎的！”陳錦軒擔(dān)憂地看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角擠出一絲笑意，說：“謝謝你們。”
他們二話不說，用強(qiáng)有力的肩膀把我架起來，邊“一二、一二”地喊著口號(hào)，邊向樓梯口沖去。這么短的路，卻是那么的漫長(zhǎng)，他們喘著粗氣，卻還是堅(jiān)定地邁著步子，一步步地向前走著。
等到了醫(yī)務(wù)室門口，他們?cè)缫焉蠚獠唤酉職饬恕５业膫谝菜坪醪惶哿恕Ｏ甓荆≤幉恢膬航觼淼乃紱]來得及喝一口，就會(huì)讓我喝光了的水，清澈而甘甜的甘泉，每一都那么解渴，那么清涼，那么能滋潤(rùn)我那干涸的心靈之田。水讓我精神起來，陽光似乎不那么灼熱了，傷口也似乎不那么疼了。
我們一起回到教室。我內(nèi)心百感交集，卻感動(dòng)得一個(gè)字也說不來。
一陣涼風(fēng)拂過，我們笑了起來，那笑容是那么純真，那么樸實(shí)，那高大的背影是那么挺，那么直。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇27
亻人旁一個(gè)人在家，覺得太無聊了，想去找字朋友玩，亻卜旁穿過小路來到十字路上，看見了“十”，就和“十”組成了“什”字，成天問這個(gè)為“什么”，問那個(gè)為“什么”，都問煩了，亻人旁決定離開“十”字，再去尋找新朋友。
亻人旁又急急忙忙的向前走，遇見了“乃”，就去和乃交朋友，變成了“仍”字，可“仍”字太冷清，亻人旁見了，沒啥意思，離開了“乃”，去尋找真正的好朋友。他來到字典王國，字典王國臣民有許多，可很多臣民都不愿與他做朋友。
亻人旁向前焦急的走著，看見了“主”，就和“主”在一起做了朋友，組成了一個(gè)新家，“住”，看見哪里風(fēng)景好就往哪里，但經(jīng)常搬家，很累。
亻人旁不喜歡這個(gè)朋友，就離開了主，又去尋找新朋友。
亻人旁有氣無力的往前走，看見了“僵”可高興啦，馬上往前靠，但靠在一起就僵硬了，行動(dòng)走路都非常不方便。
亻人旁在半路上又遇見了二，他離開“僵”。和二在一起，就變成了“仁”，“仁”很溫柔，不像其他的朋友，但亻人旁還是不滿意，因?yàn)槿拾沿槿伺援?dāng)在成了小孩子，于是還是離開了二。
亻人旁到處游蕩，碰到了更，組成了“便”，給人們?cè)S多方便，亻人旁終于找到了他的朋友，亻人旁覺得很開心，不愿離開“更”這個(gè)好朋友？
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇28
七歲的時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名摔跤隊(duì)員。因?yàn)闆]有對(duì)手，所以我只好拿我的玩具大熊來練，我把它放在我面前，以便摔起來更有勁。
小熊站在我的面前，兩只非常大的眼睛盯著我，一只眼睛是紅色的，另一只是黃色的，它用那閃電般的眼睛看著我，好像知道我要攻擊它。
它兩只手往下垂，不等我打就垂頭喪氣了。
我看了它一會(huì)，突然我想起我和它的童年時(shí)光。有一次，我?guī)ズ＿叄掖蜷_折疊椅，讓它躺下來，再把桌子搬過來，又把傘撐起來，接著給它端來披薩和可樂，最后給它戴上墨鏡，讓它好好享受享受。我是服務(wù)員，給它端上各種各樣的好菜，有時(shí)還會(huì)把好吃的菜抹在它的嘴巴上，那樣子十分逗人。
該下海游泳了。我給它穿上救生衣，自己穿上游泳褲就下海了。
我和它一起下去，我們一起玩打水仗、水上摔跤、游泳比賽。我們玩的好開心!該洗澡了，我把它從頭到腳洗的干干凈凈，擦澡的時(shí)候我把它擦的一滴水不剩，再讓它享受一下陽光。
吃飯的時(shí)候，我讓我的小熊趴在沙發(fā)上玩玩具。我們吃的好開心，小熊玩的好開心。
想到我童年的朋友，我現(xiàn)在還在拿它當(dāng)對(duì)手，心里非常難過，遲遲沒有動(dòng)手，媽媽問我怎么了，為了不讓媽媽猜出我的心事，稍微克制住了自己，說：“我以后不再當(dāng)摔跤隊(duì)員了”。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇29
在我小的時(shí)候，最快樂的事就是喂我那巴西龜。我在大約三年級(jí)的時(shí)候就開始撫養(yǎng)它了，所以我們的感情很是深厚，可以說它就是我童年的朋友。而就是因?yàn)槲乙粫r(shí)的放縱讓巴西龜受了傷。
那是一個(gè)星期六的中午，我和老爺在那里看電視，我偶然發(fā)現(xiàn)巴西龜在箱子里爬，我心想：烏龜應(yīng)該是想要出來，對(duì)也應(yīng)該讓烏龜“見見世面”了。于是我就和姥爺商量，看能不能把烏龜放出來。可是姥爺無論如何也不答應(yīng)，他總是說：“不行，會(huì)出事的。”在我的百般懇求下老爺終于答應(yīng)了，我很高興，于是就把烏龜放到了陽臺(tái)里。這時(shí)姥爺說要睡一會(huì)，再睡之前他叮囑我說：“千萬不要把烏龜放進(jìn)客廳里，會(huì)出事的。”我爽快地答應(yīng)了，姥爺就去睡了。看著烏龜還是在陽臺(tái)里望著外面，我想：他一定是還想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，不行姥爺說過的。可
是我還是被它的表象所迷惑了，我還是把他放了出來，它先是在客廳的地上爬了爬他好象在試探著什么，然后過了一會(huì)它鉆到了桌子底下，這時(shí)我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，因?yàn)槟亲雷拥紫氯请娋�，我不由的擔(dān)心起來。我想方設(shè)法的把它弄出來，但是它就是不出來，這時(shí)，我聽到一聲慘叫小烏龜被電了!就在我不知所措的時(shí)候姥爺醒了，他一看到這種情況距離可把小烏龜抱了起來，穿好衣服直奔動(dòng)物醫(yī)院。我也跟著去了，得知烏龜只是受了點(diǎn)皮外傷并無大礙的時(shí)候我才放心。
雖然說事后姥爺并沒有批評(píng)我，但是我自己也很自責(zé)，要不是因?yàn)槲业姆趴v小烏龜也不會(huì)受傷!
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇30
我有一個(gè)特殊的綠豆苗朋友，他的名字是千。他是我用心種植出來的，閑來無事，照顧他成了我唯一的樂趣。
我在一堆綠豆中選中了他，把他安置在特地準(zhǔn)備的住所里。這是一個(gè)方形塑料盒，清澈的'水漫過了綠豆的身子，我靜靜等待著他的新生。那一天，綠豆發(fā)芽了。他纖細(xì)的身子呈瑩白色，柔柔弱弱的樣子仿佛隨時(shí)會(huì)夭折，使我更加想要把他照顧好。我往綠豆芽的根部蓋上了厚實(shí)的“被子”——松軟的泥土，努力想讓他站起來，又把他移到窗戶邊，讓他多曬曬日光浴。我給他起了個(gè)名字，千。每天有空閑的時(shí)候，我都會(huì)和他說說話，和他聊天沒有什么顧忌。千只會(huì)默默地聽我講，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。千一天天地長(zhǎng)高了，花盆顯得有些矮，他的大半個(gè)身子都探出去了。我準(zhǔn)備把他移進(jìn)菜園。我一點(diǎn)一點(diǎn)揭開千的“被子”，他的根須已經(jīng)很長(zhǎng)了，錯(cuò)綜復(fù)雜地穿梭在泥土之中。我將千從泥土中捧出來，扶著他站在土坑里，蓋上泥土，給他喝了些水。我觀察了幾天，還好他很快適應(yīng)了新環(huán)境，我懸著的心總算放下來了。到了陽光充足的菜園里，千長(zhǎng)得很健康，莖逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯罴t色，葉片也越發(fā)的綠了。千看我忙里忙外的，擺擺手，想讓我停下來休息一會(huì)兒。我笑著，雖然累，我也累得很快樂，你能茁壯成長(zhǎng)，就是對(duì)我最好的回報(bào)。快樂的時(shí)光總是飛逝而過，千已經(jīng)有了結(jié)實(shí)的身軀，不再需要我的照料。
但是，那段愉快的時(shí)光，是我的朋友，千，留給我最好的禮物。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇31
人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情。“世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界放佛失去了太陽。”
記得有一次：我和好朋友譚詩意一起去學(xué)校的小賣部里買東西吃。在下樓的時(shí)候，我一不小心，鞋底打滑，摔倒了。可人流逐漸變得更多，經(jīng)過的人也沒有一個(gè)扶起我。我感到小小的自己仿佛被已經(jīng)大大的世界遺忘了。突然，一個(gè)人扶起了我，他正是我的好朋友—譚詩意。這個(gè)舉動(dòng)使我想起了，高山流水遇知音，這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是：“在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有位大名鼎鼎的琴師俞伯牙，他彈的樂曲動(dòng)人心弦。此時(shí)，一位樵夫走了過來，用優(yōu)美的詩句贊美了俞伯牙彈的樂曲。俞伯牙聽見了，便放下琴去詢問那人的名字，才得知他叫鐘子期。因?yàn)殓娮悠诩彝ヘ毟F而讀不了書，所以只能靠打柴來換取一點(diǎn)錢，俞伯牙聽了后，立馬與鐘子期結(jié)為了好朋友，還送他十兩銀子讓他好好學(xué)習(xí)。后來，鐘子期的死訊傳到了俞伯牙這里，俞伯牙很懊悔，于是吧琴摔碎，還發(fā)誓以后再也不彈琴了。”譚詩意就宛如我的知音，他知道在我遇到困難時(shí)主動(dòng)幫助我。
這就是我的好朋友—譚詩意，他身上的許多優(yōu)秀品質(zhì)都值得我去學(xué)習(xí)。
我的好朋友譚詩意，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，嘴巴傍邊還掛著兩個(gè)紅紅的小酒窩，還戴著一副淺藍(lán)色的眼鏡，真是太帥了！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇32
友情是個(gè)很奇妙的感情，我們有朋友的時(shí)候會(huì)感到溫暖。
在青春的路上，或許我會(huì)放棄很多，因?yàn)槟切┪羧盏暮糜眩瑫?huì)因?yàn)闀r(shí)間的推進(jìn)，慢慢強(qiáng)化，不再那么清晰溫暖，不再有曾經(jīng)的感動(dòng)。因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有自己的生活，都會(huì)有自己的朋友。漸漸地你也不再那么重要，漸漸的他離開了你的生活。而真正的朋友即使不再聯(lián)系，只要彼此記掛也依然溫暖！
對(duì)于失去的，放棄的，我都不會(huì)再去把她追回。因?yàn)榻K將失去的我們?cè)僖沧凡换貋砹耍鴮?duì)于你，我依然如初。你如同冬日里的陽光，給我?guī)頊嘏透袆?dòng)。你總說“我們以后會(huì)遇見很多人，交很多的朋友，而我對(duì)于你，你對(duì)于我，就像一場(chǎng)永遠(yuǎn)醒不過來的夢(mèng)。夢(mèng)里，我背影決絕，像一只飛不過滄海的蝴蝶，卻仍執(zhí)意前行。”其實(shí)我們又何嘗不是一樣呢？會(huì)依戀以前的生活。我們是如此的想象，孤獨(dú)而又敏感。我們又何嘗不是一樣？會(huì)翻看著留戀過往。我們又何嘗不是一樣？拼命的想要抓住信仰，可終究還是失去了，曾在孤夜里哭泣，在現(xiàn)實(shí)中迷茫。我們是如此的想象，亦或許這就是真正的朋友，性格也是如此的相像。
真正的朋友，無論何時(shí)都依然溫暖。雖然互相傷害過，但卻可以證明有存在過。我們是如此慶幸，因那段時(shí)光，記憶變得更加精彩！
而真正的朋友，難找，難舍，亦難忘！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇33
你長(zhǎng)發(fā)飄飄，身體高挑，一米六八的大個(gè)子，在班級(jí)你總給人鶴立雞群的感覺，我和你講話也要仰視才可以。烏黑的秀發(fā)，窄小的眼睛，開心果似的小嘴，看上去搭配得恰到好處，在我眼里簡(jiǎn)直是完美的結(jié)合體。
你是天上送給我的仙女？還是嫦娥送給我的玉兔？你是來降服我的孫悟空？不，都不是，你是從天上掉下來的巨人，是我心靈的伴侶。
一年級(jí)，我們成為了彼此最好的朋友，剛來學(xué)校的第一天，我們?cè)谒奚崂锵嘧R(shí)，后來在打打鬧鬧中，我們長(zhǎng)大了。現(xiàn)在想來，那時(shí)的我們很幼稚，貪玩的心讓我們一下課就粘在一起，我們玩過家家，跳皮筋……漸漸地，我們成熟了，可天天還是黏在一起，訴說著屬于各自的小秘密。
大巨人，你還記得二年級(jí)時(shí)，戲的過程中你磕傷了腿，我就想盡辦法逗你笑，安慰你，我學(xué)豬的丑態(tài)將臉擺在了你的面前，你“撲嗤”一笑，似乎所有的疼都消失了，我趁機(jī)安慰你：“不要哭，哭了就不漂亮了。”聽了我的話，你真的不哭了。后來，我陪你找老師抹藥，你疼得齜牙咧嘴，我也陪你一起哭紅了眼睛；記得當(dāng)時(shí)我從家里偷帶了一塊糖，一直沒舍得吃。我趕緊把糖剝開，送到你嘴里柔聲說：“小公主不哭，吃了糖就不疼了。”從那時(shí)，我就下定決心一直做你最好的朋友。
“時(shí)光不老，我們不散。”即使有一天我們老了，也永遠(yuǎn)是好朋友，記住，你是上天送給我最好的禮物，就算我們身高不同，年齡不同，但“友誼是最珍貴的金子。”我愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，時(shí)光不老，我們不散。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇34
朋友，是知心的，無話不談的，在你遇到困難，他第一個(gè)挺身而出的，在你面臨挫折時(shí)，他總是耐心開導(dǎo)你，在你受傷時(shí)，他會(huì)上前去安慰你，在你......
我的朋友是項(xiàng)煜婷，她有著如夜晚星星那樣美麗的大眼睛，高高的鼻梁亮亮的，小巧的嘴巴像個(gè)櫻桃。
她的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里算是中等的，她的字雖大卻很精致，每一筆每一畫都認(rèn)認(rèn)真真的，當(dāng)別人遇到困難時(shí)她總會(huì)去幫忙。
令我影響最深的是五年級(jí)的那天。
那天，剛下完雨，非常的潮濕，但我的外套還在小區(qū)樓下上，于是我便跑下樓去拿。
小雨落在地上，幾絲涼風(fēng)飄來，樹枝被風(fēng)吹得起著沙沙聲。
我哆嗦這身子跑到樓下，突然，腳一滑，撲通一聲，我摔倒了，我咬了咬牙，坐了起來，我摸了摸傷口，想起來卻起不來，我無助的坐在地上，忽然，我看到了一個(gè)人影，她向我走來，遞給我雨傘，蹲下身子，把我架起來，說：天氣這樣，你等下在來不可以嗎？
我看著煜婷已經(jīng)被淋濕的頭發(fā)，心里十分不安，說：你不用吧雨傘都給我，你看你等下感冒了怎么辦"
我沒事的，我記著在大雨中她說了這句話。
等到了門口他已經(jīng)淋濕了，他對(duì)我說了聲拜拜，便消失在了黑夜中......
我站在原地，望著她越走越遠(yuǎn)的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
這件事情在許多人心中都是非常小的，但是，我卻一直記在心里。
時(shí)間飛逝，還有短暫的一年，煜婷，你記得我們作的約定嗎？我們要做永遠(yuǎn)的，朋友。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇35
張宇瘦瘦高高的，大眼睛，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，短頭發(fā)。媽媽經(jīng)常跟我說，張宇哥哥太瘦了，要多吃肉才長(zhǎng)得胖點(diǎn)，但張宇哥哥一點(diǎn)都不喜歡吃葷，喜歡吃素，特別是愛吃胡蘿卜，所以媽媽又說，張宇哥哥是屬兔子的。
鄰居都說，不愛吃肉的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不好的。鄰居們錯(cuò)了，張宇哥哥雖然不吃肉，但成績(jī)都是名列前茅的。有一次我數(shù)學(xué)考試，是關(guān)于植樹問題的附加題，我不會(huì)就問媽媽，但媽媽她也不會(huì)，我只好問張宇哥哥，沒想到這么難的題，張宇哥哥竟然不到一分鐘就說出了答案。所以經(jīng)歷過著這件事情之后，鄰居們改變了他們之前的看法，認(rèn)為吃素的孩子學(xué)習(xí)也會(huì)一樣好的。
王宇哥哥不但學(xué)習(xí)好，而且下棋也是一級(jí)棒。他不但會(huì)下圍棋，中國象棋，竟然還會(huì)下國際象棋。我的國際象棋就是他教我的。現(xiàn)在，每當(dāng)我們寫完作業(yè)，便拿出國際象棋一較高下，當(dāng)然多半都是哥哥獲勝，但是他說，我的棋藝也突飛猛進(jìn)，真是多虧了他的英明指導(dǎo)。你瞧，這哥哥是不是還很幽默?
我非常開心有這么一位好哥哥，好朋友。不但教我知識(shí)點(diǎn)，還培養(yǎng)我的興趣，和他在一起的時(shí)候，我還特別的開心，有甚至希望張宇哥哥是我的親哥哥，和他形影不離，可是媽媽卻說，我要試著學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)做一個(gè)像張宇哥哥一樣的男子漢，這樣才能成為真正的好朋友，互幫互助，而不是一味的依靠哥哥。
物以類聚人以群分，所以優(yōu)秀的人，才能夠吸引優(yōu)秀的朋友，我要以張宇哥哥為榜樣，做一個(gè)同樣優(yōu)秀的孩子。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇36
總是在不經(jīng)意的時(shí)候想要去看海，因?yàn)樗撬{(lán)色的。藍(lán)色是寬容，所以它可以包容我的一切。
它時(shí)而溫柔寧靜似夢(mèng)，時(shí)而波濤洶涌似獸。它可以咆哮，可以怒號(hào)，我知道它也需要訴說。因?yàn)椋俏业呐笥选?/p>
它可以理解我，我也理解它。我知道它的良苦用心，它明白我的力所能及。它揭起波濤巨浪，它反抗，它要求平等，它需要干凈，良好的環(huán)境去為我們提供生活的條件。可別人不懂。
“媽媽。”“怎么了兒子？”“你剛才喝的飲料瓶呢？”“它去海里游泳了。”“它要去哪呢？”“不知道。它在找東西把。”這事一段母子的對(duì)話，是曾經(jīng)船上聽到的。多有趣的故事，這位費(fèi)盡心思回答兒子的問題的母親，讓我回憶深刻可許久。是什么造成的？
大海也會(huì)哭。眼淚匯成了河流，融化了冰川。每當(dāng)它忍無可忍時(shí)，它誓要給人類一些懲罰。它打翻了漁船，沖上海岸，淹沒了土地，樓房。等風(fēng)平浪靜的時(shí)，卻又繼續(xù)滋養(yǎng)著海中的生物。它真的很會(huì)包容。
大海，一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止的撲過來，每一個(gè)浪花都在礁石的腳下，被打成碎末，散開。它也有夢(mèng)。它希望人類可以終止對(duì)海洋的討伐，讓它休息一會(huì)，哪怕是一會(huì)，也好啊。
我只要一有空就會(huì)去看看它，安慰它。因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)的，哪怕有一天它不是藍(lán)的。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇37
或許是因?yàn)閮簳r(shí)從未接觸過大海，所以對(duì)大海總抱有一種如遐想般的期待。“大海啊，大海，是我生長(zhǎng)的地方。海風(fēng)吹，海浪涌，隨我漂流四方。”多么地希望自己的家能在海岸附近的山頂上，每天的清晨可以看到那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海，吹著那有一絲絲咸咸的海風(fēng)，聽過往的游輪嘟嘟……的鳴叫聲。兒時(shí)的我，聽著那首熟悉得再不能熟悉的歌，使我對(duì)大海又多了幾分向往。
與朋友嬉戲在那沙灘上，沙灘好長(zhǎng)啊，總想著有一天，自己可以走到沙灘的盡頭，看看沙灘的盡頭又是什么樣子。柔軟而又細(xì)綢的沙子，赤著腳走在上面，是一種如美感般的享受，站在波浪的前端，體會(huì)著浪花把細(xì)沙從腳丫中卷走流淌的感覺，伸開雙手，面朝大海，無比空曠。仿佛浪花會(huì)把你卷到海里去，在拍打回沙灘上，與你來一次親密接觸，你就是大海的密友，你不停地與浪花嬉戲，在沙灘上跑著。
身在看不到大海的家鄉(xiāng)總會(huì)有幾分失落感，小時(shí)候看見小龍女拿起海螺便能與大海的生物交談，聽到大海的聲音，與大海對(duì)話，這使我羨慕不已，便也希望自己也有一個(gè)很大很大的海螺也能與大海對(duì)話，后來父親實(shí)現(xiàn)了我的這個(gè)小愿望，我擁有了一個(gè)比小龍女還大的海螺，我把它小心翼翼地端起，輕輕地放在耳邊側(cè)耳傾聽，傾聽我所希望聽到的聲音。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇38
早晨，大地從夢(mèng)中醒來，像小孩子一樣，找不到媽媽就哇哇大哭，眼淚從它眼里蹦出來，跳到小草上，小草醒了；落在樹葉上，樹葉被弄醒；放在花朵上，花朵綻放出一個(gè)個(gè)笑臉。
看，大家都醒了，連整天好吃懶做的小豬，都醒來了，可能它是餓了，要出去買早點(diǎn)吃。
哦，還有辛勤的小蜜蜂，踏著鼓點(diǎn)出來采蜜。看，它飛到一朵牽牛花上，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把花蜜收到自己的錦囊中，當(dāng)它把它的錦囊裝滿后，就開開心心哼著小曲回巢了。
還有還有，那一叢草地，小草一個(gè)個(gè)把頭探出來，我想它們一定是想看外面的世界吧。看，其中一棵小草老是往一棵大點(diǎn)的草身邊跑，我想那棵大草是那棵小草的媽媽，小草在爸爸媽媽的呵護(hù)下正在茁壯地成長(zhǎng)。我們?nèi)艘惨粯樱彩窃诎謰寫驯е虚L(zhǎng)大的。我猜：那棵小草長(zhǎng)大會(huì)一定會(huì)是一個(gè)尊敬家長(zhǎng)的好孩子。
除了小草，還有那片竹林。竹林里有許多小竹筍，竹筍也跟小草一樣，是在家人的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
“喳喳喳、嘰嘰嘰……”哦？這森林里有誰會(huì)唱歌呢？我聞聲望去，原來是兩只小鳥正在枝頭施展自己美妙的歌喉呢！我想：那兩只小鳥長(zhǎng)大是想當(dāng)歌星，才這么刻苦的練習(xí)吧。
“咕嚕……”是誰在叫。哦，是我的肚子呀。這時(shí)，我才想起，現(xiàn)在已經(jīng)是晌午了。我該加家了，我輕輕揮手，再見了大地，再見了小豬，再見了森林里的朋友。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇39
這是上一年母親節(jié)的前一天，我和媽媽又吵了一架，吵架的原因依然是媽媽的嘮叨。
深夜，我去上廁所時(shí)，看到主人房門縫里透出一絲燈光，便走過去，輕輕地推開門，只見媽媽手中拿著我今天玩耍時(shí)弄破的衣服，正用針線修補(bǔ)。這讓我想起了爸爸說過，當(dāng)年媽媽有機(jī)會(huì)到國外去進(jìn)行鋼琴演奏，可她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，毅然放棄她的鋼琴生涯，安心修養(yǎng)。
看著媽媽的一針一線，動(dòng)作是如此的麻利，就像每天晚上都在重復(fù)干這樣的活，而我的心似乎被刺痛，曾經(jīng)多么富有音樂才能的手，如今卻變得如此普通，普通得只不過是一雙平凡婦女為子女縫補(bǔ)衣服的手，只不過是一雙干勞活多了而變粗糙的手。
此時(shí)，我的淚水已經(jīng)不自覺地滑落下來，我偷偷地啜泣，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
媽媽放下手中的針線和衣服，走了過來，用她那溫柔的手輕輕地為我擦掉眼淚說：“怎么啦？”我緊緊地抓住媽媽的手說：“媽媽，對(duì)不起，你的手本來就屬于鋼琴的，可你為了我……”
“傻孩子，對(duì)于媽媽來說，鋼琴曾經(jīng)很重要，但是你的降臨給了我更大的希望和動(dòng)力，媽媽不后悔放棄鋼琴，我比較喜歡用我的雙手來照顧你。”媽媽深情地說。
于是，我在媽媽的手上印上一個(gè)吻，這是我對(duì)媽媽的承諾，是我對(duì)母愛的回報(bào)。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇40
今天是星期六，舅媽帶著只有兩歲的小表妹來我家玩。恰巧媽媽和舅媽要上街買東西，照顧好小表妹的重任就落在我頭上了。嘿，我終于可以當(dāng)一回“媽媽”了。
舅媽和媽媽剛走，小表妹就“哇”地一聲哭了起來。我嚇得捂住耳朵，幸好我剛才沒有抱著小表妹，不然小表妹現(xiàn)在肯定摔個(gè)四腳朝天了。我急忙沖牛奶，倒在奶瓶里喂小表妹，可小表妹絲毫不領(lǐng)情，哭得更厲害了。我又把小表妹的尿布換了，可小表妹還是不依不饒。天哪！我該怎么辦呢？于是，我把手指頭伸進(jìn)小表妹的嘴里讓她吮吸，奇了！小表妹居然不哭了，我正為我的聰明洋洋得意，突然我感到手指頭一陣痛楚，呀！不好了，小表妹的門牙已經(jīng)長(zhǎng)出來了，我急忙抽出手指頭，小表妹一見，又“哇”地一聲哭了起來。我哭笑不得，我可不想讓我的手指頭受苦，可舅媽把這么重要任務(wù)交給我，我可不能辜負(fù)舅媽對(duì)我的期望。算了，不管了，換別的方法。于是我拿著話筒對(duì)著小表妹唱起歌來，誰知小表妹哭得更厲害了，我只好放棄唱歌，哄起小表妹，哄著哄著，我竟然睡了。
“啪”，門開的聲音，我猛地驚醒起來，媽媽和舅媽回來了。我急忙站起來，準(zhǔn)備把小表妹還給舅媽。咦，我怎么覺得衣服和褲子涼涼的？我低頭一看，天哪！剛才我睡覺時(shí)，忘記幫小表妹換尿布了，小表妹尿濕了我的衣服和褲子！糟了！這是，媽媽和舅媽走進(jìn)來了，她們一看我那尷尬樣，笑得喘不過氣來，我只好陪著傻笑。
哎，當(dāng)媽媽真不容易！不過也挺有趣。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇41
愛是一朵花，給人芳香。
記得一個(gè)天氣晴朗的星期四上午，我突然被同學(xué)撞傷
了手。剛開始以為沒事，照樣去睡覺。下午，我睡覺起來，張老師給我們發(fā)試卷的時(shí)候。忽然，黃老師來到教室，她說要帶我去醫(yī)院。我們過馬路后，一輛的士都沒有來。過了好久才有一輛的士來。我們立即去往正骨醫(yī)院。來到醫(yī)院，我們交完費(fèi)，就準(zhǔn)備照X光了。
照完X光，我們看了照片，照片上說左第二掌骨骨頭下骨折，向后方成角錯(cuò)位，余未見異常，必須要做復(fù)位，骨頭才能恢復(fù)正常。可是，醫(yī)生卻說：“這個(gè)錯(cuò)位錯(cuò)得很厲害，如果復(fù)位不行，可能還要住院。這么嚴(yán)重？我心里萬分緊張！
馬上要做復(fù)位了，我心里泛起一陣緊張。老師和媽媽異口同聲地說：”不用緊張，痛一下就沒有事了。“我聽了媽媽和黃老師的鼓勵(lì)，心里又鼓起了勇氣。復(fù)位在做的時(shí)候，疼得我哇哇直叫。做完復(fù)位后，我們又去照X光。這一次上面寫著對(duì)位對(duì)線好。我高興得不得了。黃老師臉上也露出了滿意的微笑。
在第一次換藥的時(shí)候，媽媽帶我去B樓找醫(yī)生。醫(yī)生說：”等一下我去換藥。“我立即面如土色。心里又緊張起來，心里想換藥是不是也像復(fù)位這么痛呢？不一會(huì)兒，醫(yī)生就來換藥了，先把布剪掉，在纏上另外一個(gè)布，就OK啦。我換完藥后就離開了這所醫(yī)院。
愛是人類最美好的情感，愛使人間充滿溫暖。只要你細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的愛。
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇42
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，到處是點(diǎn)點(diǎn)滴滴雨聲，使整個(gè)寧靜的夜晚變得喧喚不停。“噼里啪啦，噼里啪啦！”風(fēng)雨用透明的大手不停地拍打著潔白無暇的窗戶，透過窗戶，你可以看到：在黑暗的夜晚上，他們相睡在一張小床上，嘴角掛著幸福的微笑，窗外“劈里啪啦，劈里啪啦！”的聲音他們都全然不知，只是沉浸在美好的睡夢(mèng)里，望著夢(mèng)里的自己快樂的樣子……
夜幕越來越黑了，在一陣陣雨簾中，您窗前的燈依然是那么地明亮，在漆黑的夜幕中顯得是那么地突出，就像大海上的一葉孤舟，像成片平房里的高樓大廈，像數(shù)只兔子里面的一只孤獨(dú)的小貓。透過泥濘不堪的玻璃窗，我再一次地看到：您坐在桌前，戴著老花鏡，不是在休閑地看報(bào)，而是在忙碌地備課問，豆大的汗珠從您的臉頰流過，流到嘴里，是甜的，也是蜜的。如果您現(xiàn)在立刻到外面去走一走，肯定分不出，哪是雨水，哪是汗水，是您，是您把一個(gè)個(gè)歪門邪道的學(xué)生扶上正軌，讓他們堅(jiān)強(qiáng)地站起來，從現(xiàn)在開始，重新學(xué)習(xí)怎樣做人，是您，是您，是您把一棵棵幼小的幼苗培養(yǎng)成一棵棵強(qiáng)壯的大樹，讓他們（她們）為我們美麗的祖國做貢獻(xiàn)。
老師們，你的工資并不高，但卻有“牛”的精神。值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們敬佩！放心吧！老師我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，絕對(duì)不會(huì)讓你們失望的！老師們，你們放心吧！
是您，是您不顧辛苦和勞累培養(yǎng)了我們，像我們這些小學(xué)生，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上！來報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩！
老師，您辛苦了，媽媽，您辛苦了!
在這里，我祝付出過心血的老師，教師節(jié)快樂！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇43
我有一個(gè)老師，是我見過最好的老師。她很關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，尤其是離異家庭。
這個(gè)老師很地道，很簡(jiǎn)單。她黝黑的臉龐和又大又亮又圓的眼睛就像兩顆鑲嵌在黑色土地上的珍珠，一座坍塌的鼻梁點(diǎn)綴著“老牛”。這個(gè)可憐的老師有很多不尋常的地方。
要說這個(gè)老師，我還得說說我初入六年級(jí)的時(shí)候。我五年級(jí)畢業(yè)，準(zhǔn)備六年級(jí)。父親說想讓我上個(gè)好學(xué)校，就送我去了省城。開學(xué)了，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生，所以要考試，我的監(jiān)考老師就是這個(gè)老師。過了幾天，考試成績(jī)出來了，我考了第一。這所學(xué)校六年級(jí)有兩個(gè)班。為了把我放在她班上，這個(gè)老師不得不和另一個(gè)班主任吵了一架，最后決定抽簽。沒想到老師會(huì)有這樣的緣分，所以很開心，就和老師相處了。
和老師在一起一個(gè)月了，覺得這個(gè)老師是個(gè)很嚴(yán)格的老師。老師的眼睛很亮，我們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作老師一眼就能看出來，嚴(yán)厲批評(píng)做小動(dòng)作的學(xué)生。我記得有一次，我上課沒有小動(dòng)作，只是開小差，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我課后做20道題，老師看到我很努力就少給了我五道題。
老師和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越多，對(duì)同學(xué)也了解很多。我們班有幾個(gè)從離異家庭出來的同學(xué)，我就是其中之一。老師問了我們家的情況，其中一個(gè)比其他同學(xué)吃的更慘。老師聽說他要轉(zhuǎn)學(xué)，但是以他現(xiàn)在的能力，因?yàn)橛⒄Z不好，達(dá)不到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。為了讓這個(gè)學(xué)生順利轉(zhuǎn)學(xué)，老師補(bǔ)充了他的英語。這個(gè)同學(xué)是走讀生。應(yīng)該什么時(shí)候補(bǔ)？想了想，老師說午休自習(xí)后補(bǔ)。午休時(shí)，老師打水，洗臉洗腳，然后送他上床睡覺。雖然老師以前教過英語，但不是我們的版本。老師忍不住向我學(xué)習(xí)，逐字逐句教他。真是浪費(fèi)精力！晚上學(xué)習(xí)完，老師像午休一樣給他洗，讓他換臟衣服給他洗。然后他教他英語到10點(diǎn)，不得不送他回家。多么好的師生關(guān)系啊！除此之外，老師還批改我們的作業(yè)，經(jīng)常工作到1點(diǎn)。時(shí)間久了，老師的黑眼圈也出現(xiàn)了，老師真不愧為“老牛”！
但是好景不長(zhǎng)，老師放假上班的時(shí)候弄傷了腿，行動(dòng)不便。連簽到吃飯都成了大問題，老師只好讓值日生幫她完成。但是，還有一個(gè)很大的問題，就是學(xué)生下課要被送回家。考慮到學(xué)生的安全，老師堅(jiān)決要送他。
老師不僅關(guān)心那個(gè)同學(xué)，也關(guān)心其他同學(xué)。老師會(huì)給我們提供生活中需要的東西。如果有人想吃蛋糕，老師會(huì)幫他出去買；如果有人缺少文具，老師會(huì)給他買；誰的衣服又臟又爛，老師就洗好補(bǔ)好。老師把我們都當(dāng)成自己的孩子。世界是不是比她更好的老師？
由此可見，我們的老師是一位有著美好心靈和靈魂的老師，她像自己的母親一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。如果這個(gè)老師還帶我上高一，我會(huì)更上進(jìn)！失去她，我就失去動(dòng)力，陷入低谷！
老師,朋友和媽媽六年級(jí)作文 篇44
一雙有著穿透力的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，加上豎起的眉毛和那洪亮的女高音，她是誰？他就是我們的語文老師——詹老師。
她在上課時(shí)非常嚴(yán)格，容不得教室里有一絲響動(dòng)。有時(shí)她在黑板上寫著寫著，突然轉(zhuǎn)過背來，教室頓時(shí)靜極了，同學(xué)們突然感受到了不尋常的安靜。她用眼睛掃視著四周。我想：這是暴風(fēng)雨來臨前的平靜。只見詹老師眼中閃著火光，盯著王軍同學(xué)。然而王軍并未察覺，還在課桌里玩著什么，玩得那么入迷。我想：那玩意兒一定非常好玩吧？不然的話他也不會(huì)那樣沉醉。“王軍，你給我站起來。”詹老師在講臺(tái)上厲聲一喝。她那雙明亮的眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得好像可以一口吞下一個(gè)大蘋果似的。王軍立馬站了起來，這下他可嚇得不輕，面呈菜色，魂都快沒了。我心中不禁驚嘆：難道老師后腦袋長(zhǎng)著一雙眼睛？好厲害的眼睛啊！背著身都能看到同學(xué)在抽屜里玩東西，太神了！偷偷玩東西的會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我的獨(dú)門功夫——“開小差”已經(jīng)練得爐火純青，這總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧！離我最近的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)過呢。于是我立馬坐得端端正正，眼睛盯著黑板，眼神跟著詹老師走，可是心里還在想著下課后我該玩什么呢？詹老師突然聲音小了八度：“下課后你倆來我辦公室。”我想：哎！完了！又得上堂思想政治課了。
雖然她在課堂上非常的嚴(yán)格，可是到了下課，她那豎起的八字眉變倒了過來，她一下溫柔起來了。她時(shí)不時(shí)會(huì)跟我們分享一些她自己的經(jīng)歷，不時(shí)給我們將一兩個(gè)笑話，不時(shí)又從兜里拿出幾顆巧克力分發(fā)給同學(xué)……在那時(shí)，我又感到她是那么溫柔，就像媽媽一樣，和上課時(shí)相比，完全就是兩個(gè)人。到生活中，她又是個(gè)愛孩子的媽媽，盡管她的孩子研究生畢業(yè)已經(jīng)工作了，可在詹老師眼中，兒子還是個(gè)小孩子，她對(duì)遠(yuǎn)在美國的兒子無微不至，溫柔可親，常常微信語音噓寒問暖，更別說我們這四十多個(gè)孩子了。
她是一位嚴(yán)格的老師，又是一位真摯的朋友，還是一位愛孩子的好母親，我們都很喜歡她。
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