關(guān)于責(zé)任的排比句
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的句子吧，從句法角度說，句子是使最大的語法單位。那些被廣泛運(yùn)用的句子都是什么樣子的呢？下面是小編整理的關(guān)于責(zé)任的排比句，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的排比句1
1、責(zé)任，對(duì)于每一人來說，都并不陌生，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們每個(gè)人才會(huì)努力奮斗；因?yàn)橛辛素?zé)任，國家才能不斷地發(fā)展壯大；因?yàn)橛辛素?zé)任，社會(huì)才能夠不斷進(jìn)步。
2、是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚？是責(zé)任，是無數(shù)仁人志士記在心上、扛在肩上的責(zé)任！正是這責(zé)任，推動(dòng)了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責(zé)任，閃耀著人性中至真至純的光芒。讓我們帶著責(zé)任上路，無悔地走好人生的每一步。
3、責(zé)任是一個(gè)國家發(fā)展的基礎(chǔ)；責(zé)任是一個(gè)人為人處事的基點(diǎn)；責(zé)任是一個(gè)企業(yè)獲得成功的首要因素；責(zé)任是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的高尚品格；責(zé)任是一個(gè)民族走向輝煌的必要條件。
4、責(zé)任成就生命的堅(jiān)韌與不屈；責(zé)任譜寫人生的華麗與壯美；責(zé)任鑄就心靈的自信與樂觀。
5、責(zé)任意識(shí)，是“想干事”；責(zé)任能力，是“能干事”；責(zé)任行為，是“真干事”；責(zé)任制度，是“可干事”；責(zé)任成果，是“干成事”。
6、作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的責(zé)任；作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng)新的責(zé)任；作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭(zhēng)光的責(zé)任；作為祖國的希望，我們有建設(shè)祖國的責(zé)任。
7、讓我們帶著責(zé)任上路，勇于承擔(dān)自己的過錯(cuò)；讓我們帶著責(zé)任上路，堅(jiān)守自己的諾言；讓我們帶著責(zé)任上路，做好自己份內(nèi)的事；讓我們帶著責(zé)任上路，做一個(gè)頂天立地的中國人，無悔地走好人生的每一步。
8、把街道打掃得干干凈凈，這是清潔工人的責(zé)任；教育好學(xué)生，這是老師的責(zé)任；醫(yī)治好病者，這是醫(yī)生的責(zé)任；帶領(lǐng)村民脫貧致富，這是村長(zhǎng)的責(zé)任；管理好一個(gè)企業(yè)，這是廠長(zhǎng)的責(zé)任。
9、責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個(gè)人的'心中；責(zé)任，是一道五彩絢麗的光，照進(jìn)每個(gè)人的心中；責(zé)任是一盞明亮的燈，指引每個(gè)人的人生道路。
10、責(zé)任是什么？對(duì)于中年人來說，責(zé)任是承前啟后，瞻養(yǎng)老人，教育兒女。責(zé)任是什么？對(duì)于青年人來說，責(zé)任是努力工作，報(bào)效祖國，報(bào)效社會(huì)。責(zé)任是什么？對(duì)于少年兒童來說，責(zé)任是努力學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技文化知識(shí)，將來報(bào)祖國之恩，報(bào)父母之恩。
11、責(zé)任是鮮花，沁人肺腑、芳香居家，城市美容、美化綠化；責(zé)任是朝霞，催人奮進(jìn)、展示才華，發(fā)家致富、興我華廈；責(zé)任是馬達(dá)，驅(qū)動(dòng)機(jī)車、帶動(dòng)上下，造福人民、當(dāng)牛做馬；責(zé)任是法碼，量你品質(zhì)、稱你骨架，評(píng)你人格、論你身價(jià)。
12、責(zé)任是什么？對(duì)于農(nóng)民來說，責(zé)任是努力耕種，為社會(huì)提供生產(chǎn)p生活的原料。責(zé)任是什么？對(duì)于教師來說，責(zé)任是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德育人，為祖國輸送一批批建設(shè)祖國的棟梁之材。責(zé)任是什么？對(duì)于科學(xué)家來說，責(zé)任是研究出科技新成果，把祖國建設(shè)得更加美好。
13、撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時(shí)刻維護(hù)十九中的形象，這是對(duì)培養(yǎng)我們的母校的責(zé)任；勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，健康成長(zhǎng)，孝順長(zhǎng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對(duì)生養(yǎng)我們的父母的責(zé)任；課堂上認(rèn)真聽講，和老師積極互動(dòng)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，正確對(duì)待老師的諄諄教誨，這是我們對(duì)老師的責(zé)任；“知榮辱、明是非，”認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，這是我們對(duì)自己的責(zé)任；一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對(duì)他人的責(zé)任。
14、正是因?yàn)檫@份責(zé)任，22名紅軍突擊隊(duì)員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰(zhàn)；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，老班長(zhǎng)寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯；正是因?yàn)檫@份責(zé)任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險(xiǎn)阻。
15、對(duì)其愛人則忠貞不二，同甘共苦，即使大難臨頭也不離不棄；對(duì)工作有責(zé)任，說明其能盡職盡責(zé)，謹(jǐn)慎入微；對(duì)社會(huì)對(duì)人民有責(zé)任，說明其能鞠躬盡瘁，死而后已……
責(zé)任的排比句2
1、責(zé)任像蝸牛的殼，背著覺得很重，沒有就會(huì)死；責(zé)任不是虛擬語氣，也不是未來時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。
2、責(zé)任像是一種心靈的潔凈濟(jì)，能使人格升華；責(zé)任像是一朵美麗的花，雖渺小，卻能裝點(diǎn)著人們的心靈。
3、責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)；責(zé)任是顆渺小的種子，把它播種在你的心中，隨著時(shí)間的推移，它會(huì)生根、發(fā)芽；責(zé)任是大樹、城墻，讓我們依靠；是火焰、陽光，讓我們溫暖；是孩子一生的守護(hù)者；是孩子受傷害時(shí)的安慰；是孩子迷茫時(shí)的指路燈。
4、責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。
5、責(zé)任是一個(gè)國家發(fā)展的基礎(chǔ)；責(zé)任是一個(gè)人為人處事的基點(diǎn)；責(zé)任是一個(gè)企業(yè)獲得成功的首要因素；責(zé)任是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的高尚品格；責(zé)任是一個(gè)民族走向輝煌的必要條件。
6、責(zé)任是鮮花， 沁人肺腑、芳香居家， 城市美容、美化綠化；責(zé)任是朝霞， 催人奮進(jìn)、展示才華， 發(fā)家致富、興我華廈；責(zé)任是馬達(dá)， 驅(qū)動(dòng)機(jī)車、帶動(dòng)上下， 造福人民、當(dāng)牛做馬；責(zé)任是法碼， 量你品質(zhì)、稱你骨架， 評(píng)你人格、論你身價(jià)。
7、責(zé)任是風(fēng)，把你的煩惱通通吹走；責(zé)任是被子，他使你感到溫暖；責(zé)任是臭豆腐，看起來不好，可香在你心里；責(zé)任是英雄，因?yàn)樗浅ゴ?。
8、責(zé)任是地久天長(zhǎng)的承諾；責(zé)任是力能抗敵的氣概；責(zé)任是視死如歸的意志；你不想背負(fù)的卻又不得不背負(fù)的就是責(zé)任。
責(zé)任的排比句3
1.責(zé)任，如春雨如油；責(zé)任，像光陰如金；責(zé)任，還同黑暗中的星。
2.一條條具體到人的明責(zé)，使備戰(zhàn)打仗千頭萬緒的工作有了抓手；一層層傳導(dǎo)壓力的擔(dān)責(zé)，讓各級(jí)在以上率下中推動(dòng)了責(zé)任落地生根；一次次嚴(yán)厲精準(zhǔn)的問責(zé)，激發(fā)出全軍官兵強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神。
3.敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)是對(duì)黨忠誠的具體表現(xiàn)，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)是對(duì)黨忠誠的檢驗(yàn)標(biāo)尺，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)是對(duì)黨忠誠的重要特征。
4.為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坎拍苋绱翰菖�；為�?fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)的干部才能如洪波涌起。
5.提高政治站位，自覺明責(zé)負(fù)責(zé)；發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，努力擔(dān)責(zé)守責(zé)；厚實(shí)能力基礎(chǔ)，主動(dòng)履責(zé)盡責(zé)。
6.哪里的責(zé)任落實(shí)不好，哪里的工作就會(huì)出問題；哪里的責(zé)任落實(shí)到位，哪里的建設(shè)就會(huì)有新進(jìn)展。
7.建立責(zé)任具體、環(huán)環(huán)相扣的“責(zé)任鏈”，把責(zé)任一級(jí)一級(jí)壓實(shí)到位；建立清晰有效、層次分明的“壓力鏈”，把壓力一層一層傳導(dǎo)下去。
8.完善知責(zé)明責(zé)的“責(zé)任鏈”，用好督促考核的“指揮棒”，高舉責(zé)任追究的“銳利器”。
9.對(duì)于應(yīng)挑起的擔(dān)子，頂著壓力也要干好；對(duì)于應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要履行。
10.敢于擔(dān)責(zé)而不回避推諉，勤于擔(dān)責(zé)而不消極懈怠，善于擔(dān)責(zé)而不庸碌無為。
11.把“嚴(yán)”的信號(hào)傳遞到“神經(jīng)末梢”、把“嚴(yán)”的責(zé)任落實(shí)到“基層細(xì)胞”。
12.責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍。
13.不愿擔(dān)責(zé)就不要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，不能擔(dān)責(zé)就不該當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，不敢擔(dān)責(zé)就不配當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
14.領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)“不松手”、一把手盡責(zé)“不甩手”、班子成員擔(dān)責(zé)“不縮手”。
15.離開了責(zé)任而談?chuàng)?dāng)無異于鏡花水月，離開了擔(dān)當(dāng)而談責(zé)任更是空中樓閣。
16.認(rèn)識(shí)上做到明責(zé)、知責(zé)，行動(dòng)上做到履責(zé)、盡責(zé)，落實(shí)上做到負(fù)責(zé)、問責(zé)。
17.在明責(zé)知責(zé)中壓實(shí)責(zé)任，在查責(zé)督責(zé)中壓實(shí)責(zé)任，在追責(zé)問責(zé)中壓實(shí)責(zé)任。
18.天地生人，有一人當(dāng)有一人之責(zé)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之責(zé)。
19.千難萬險(xiǎn)，盡心盡責(zé)就不懼風(fēng)險(xiǎn)；大計(jì)小計(jì)，人人有責(zé)是最佳之計(jì)。
20.唯有責(zé)任落實(shí)，才有工作落實(shí)；唯有責(zé)任到位，才有工作到位。
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