偶像的作文

時(shí)間：2024-12-10 16:44:53 偶像我要投稿

偶像的作文(7篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的偶像的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文(7篇)

偶像的作文篇1

　　說(shuō)起偶像這個(gè)詞，您一定會(huì)聯(lián)想到歌星、影星，因?yàn)樗麄兿嗝部∶溃獠收杖恕６业呐枷駞s是我的老爸。我的老爸雖然只是一名普通的鄉(xiāng)村教師，卻以他的謙虛善良和非凡的`毅力深深地感染了我，成為我學(xué)習(xí)的榜樣。爸爸這幾年總是考試，考車票、考會(huì)計(jì)、考電腦……他對(duì)待每次考試都很認(rèn)真，就像一位即將參加高考的學(xué)生。今年爸爸考職稱，他每天晚上一吃完飯就馬上開始學(xué)習(xí)。廚房成了他的工作室。爸爸邊讀邊背還不時(shí)做筆記，筆記的字跡十分工整，幾個(gè)月下來(lái)，已經(jīng)積累了厚厚的一本。

　　爸爸這種執(zhí)著的學(xué)習(xí)態(tài)度令我十分佩服。爸爸不但學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)待工作也是一絲不茍，深得領(lǐng)導(dǎo)的信任和老師、學(xué)生的喜愛。所有的學(xué)生都喜歡爸爸的美術(shù)課，因?yàn)榘职种v課的時(shí)候從來(lái)都是和顏悅色、面帶微笑。差生更是喜歡，雖然他們畫的不太好，爸爸卻總給予他們鼓勵(lì)。學(xué)生們有了動(dòng)力，進(jìn)步很快，他們?cè)诿佬g(shù)課上收獲了快樂，贏得了自信。爸爸對(duì)待同事彬彬有禮，以誠(chéng)相待，從不給人添麻煩，也很少發(fā)脾氣。如果哪位老師有事請(qǐng)他幫忙，他總是說(shuō):“好，行！”所以老師們都親切地叫他“好好好先生”。爸爸是我的偶像，因?yàn)樗行摒B(yǎng)、有品德、有毅力，我也要做一個(gè)像爸爸這樣的人。

偶像的作文篇2

　　偶像，一個(gè)隨時(shí)代發(fā)展而衍生出來(lái)的名詞，他們有著無(wú)數(shù)的追隨者，比如老番茄、中國(guó)拜等等，他們是很受歡迎，但是我心中的偶像從不是他們，而我的心中的偶像是我的父親。

　　父親，一個(gè)在我們生活里很常見的角色，而我的偶像正是我的父親。

　　我的父親，一個(gè)經(jīng)歷復(fù)雜的人，祖籍廣東，后遷至廣西，就讀于河南某大學(xué)，最后兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來(lái)到浙江紹興，在寶業(yè)集團(tuán)某分部認(rèn)識(shí)了我媽，然后就有了我。

　　在我小的時(shí)候，我就覺得這個(gè)男人有點(diǎn)東西了，即使他很忙，但他總會(huì)抽出時(shí)間陪我下棋、看書，即使他再累，當(dāng)我累的時(shí)候，他還是會(huì)抱著我，讓我在他懷里休息。他在那個(gè)時(shí)候，總是優(yōu)先考慮我，而不考慮他自己。他也總說(shuō)：“我就是你的后盾，我會(huì)幫你擋住一切危險(xiǎn)。”在當(dāng)時(shí)，我聽過就當(dāng)耳邊風(fēng)，過去了，而現(xiàn)在回憶起來(lái)，總是能激起心中的浪花。那個(gè)時(shí)候，也應(yīng)該是他最為雄偉的一段時(shí)間，那個(gè)時(shí)候，他真的好高。而我現(xiàn)在變高了，也成長(zhǎng)了，才知道他的高不是個(gè)子高，而在于他身上的責(zé)任之高大，讓他不得不挺起來(lái)。

　　如果說(shuō)我媽是諸葛亮，那我注定是周公瑾，每次都是火星撞地球般的爭(zhēng)吵，雖說(shuō)針尖對(duì)麥芒，但我總是處于下風(fēng)，每當(dāng)我想還擊的時(shí)候，我媽總是說(shuō)：“好了，不要吵了，過去了。”然后就是長(zhǎng)時(shí)間的冷暴力，這時(shí)候“魯子敬”登場(chǎng)，把和事佬淋漓盡致的詮釋出來(lái)，他會(huì)去東勸我媽，南下勸我，并且會(huì)說(shuō)一大堆好話，有時(shí)候他在工地上干活，累得不想動(dòng)，只要家里一吵架，他總會(huì)優(yōu)先勸架，維護(hù)家庭和睦，如史上的'魯肅一樣。

　　雖然我爸比我“笨”，但他總能幫我解決我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，雖然和余老師講的解題方法比起來(lái)麻煩很多，但真的可以讓我理解。我爸在這個(gè)家里，看似是個(gè)可有可無(wú)的輔助，但他卻是不可少的那個(gè)，他總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻幫我，幫這個(gè)家渡過困難。但他自己遇到困難時(shí)，卻沒有人幫他，甚至還反過來(lái)讓他操心家里，但他從不抱怨過，至少?gòu)臎]跟我們說(shuō)過，他只是默默付出。他在我心里，就是個(gè)偶像。

　　偶像，不應(yīng)只是那些遙遠(yuǎn)但又明亮的一等星，他！也可以是身邊那個(gè)熟悉但又不發(fā)光的月球。

　　我心中的偶像——我的父親。

偶像的作文篇3

　　我的偶像是雷鋒叔叔，這位人民英雄，他生平做過無(wú)數(shù)件好事，深受人民的喜愛，可惜他英年早逝，早早的離開了我們，我崇拜他的原因是被他的一個(gè)小故事感動(dòng)了，那是寒冷的夜，雷鋒起床給火爐加火時(shí)，看到他隊(duì)友的被子破了一個(gè)大洞，棉絮從洞口里飄出來(lái)，他的隊(duì)友還在崗哨站崗，他毫不猶豫，一只手拿起自己的被子，另一只手抓起刀子，用力劃在自己的被子上，被子的被罩破了，露出雪白的棉絮，他取出雪白的棉絮，只給自己留一小部分，他抓起棉絮，認(rèn)真的塞進(jìn)隊(duì)友的被子里，塞滿那個(gè)洞之后，又拿起針，一針一線的補(bǔ)著，他怕那個(gè)洞再破開，又縫了幾道，直至縫到連縫都見不到，快到換崗的時(shí)候了，他趕緊縫好自己的被子，穿好自己的衣服，去換崗了。

　　沉寂的夜，星光點(diǎn)點(diǎn)，只有那呼呼入睡的隊(duì)友和正在站崗的.雷鋒。

　　雷鋒，你雖不是領(lǐng)袖，卻永遠(yuǎn)令人難以忘懷，你雖然不是詩(shī)人，但你寫的一篇篇詩(shī)文永留今夕，你雖不在了，但你的精神在現(xiàn)在得到廣泛運(yùn)用：做教育題材，把你的精神傳給我們下一代；作為節(jié)日，讓我們懂得助人與樂的道理……

偶像的作文篇4

　　我很喜歡跟別人介紹我的偶像，她就是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜！是李娜讓更多的中國(guó)人認(rèn)識(shí)了網(wǎng)球，了解了網(wǎng)球！我想，李娜之前，我們都很難想象，在這項(xiàng)歐美人橫行、注重力量的運(yùn)動(dòng)中，亞洲人會(huì)有一席爭(zhēng)冠之地。亞洲女子網(wǎng)球曾經(jīng)的最高度的'締造者是日本的伊達(dá)公子，世界排名第四、大滿貫四強(qiáng)。但是，你要想想，那時(shí)的網(wǎng)球，威氏姐妹等一干力量型的選手還沒有出現(xiàn)，技術(shù)流仍然占據(jù)著主導(dǎo)地位。而如今，高大而威猛的女子選手比比皆是，她們?cè)絹?lái)越男性化的打法，使得只要擁有強(qiáng)勁的發(fā)球，就可以取得好成績(jī)。

　　李娜顯然不是。但是，現(xiàn)在，20xx年6月2日，當(dāng)李娜擊敗三屆大滿貫得主莎拉波娃之后，當(dāng)李娜本年度第二次進(jìn)入大滿貫的決賽之后，我們可以驕傲地宣布：世界網(wǎng)球的爭(zhēng)冠版圖里，也有中國(guó)的一份！這種突破就像劉翔之于110米欄、丁俊暉之于斯諾克，對(duì)于在中國(guó)普及這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、對(duì)于世界對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)都有著無(wú)法言說(shuō)的重大意義。

　　李娜，我是一個(gè)網(wǎng)球迷，我一直把你當(dāng)作我的偶像，和我以后奮斗的目標(biāo)，我的偶像李娜加油！

偶像的作文篇5

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)；春天，是百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)：……

　　春天，是忙碌的季節(jié)！

　　我的家鄉(xiāng)住在八岔村大洼組006號(hào)，家鄉(xiāng)的春天讓我流連忘返！

　　小草在我不知不覺中，悄悄的探出了頭，鉆出了地面。站在高處放眼望去，漫山遍野的全是綠油油的小草，這讓我情不自禁的喜歡上了它。

　　冰凍的小河像一條沉睡的巨龍。太陽(yáng)公公看見了，用它那溫柔的話語(yǔ)使小河蘇醒了，小河感謝太陽(yáng)公公，便搖身化成一名音樂家，用清脆的喉嚨唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，以向太陽(yáng)公公致謝。

　　嬌柔的柳姑娘，用它那柔軟又細(xì)長(zhǎng)的'“頭發(fā)”吸引著更多朋友的目光。風(fēng)婆婆就是其中之一，她一會(huì)為柳姑娘梳“頭發(fā)”，一會(huì)兒又以柳姑娘做舞伴，與她共舞。不久，柳姑娘的“頭發(fā)”更美了，“發(fā)絲”上探出羞噠噠的嫩芽，這為柳姑娘的美錦上添花。

　　花兒們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地展露花瓣。之后，它們又六親不認(rèn)，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是繁花似錦，美不勝收。他它們這么努力，為的就是不讓自己太孤單，用自己的花香呼朋引伴，香氣沁人心肺，怪不得蝴蝶，蜜蜂都愿意與花兒成為伙伴！

　　啊！家鄉(xiāng)的春天，你春機(jī)盎然，讓我的心完全陶醉于你。我太喜歡你了，你做我的偶像吧！

偶像的作文篇6

　　他，設(shè)有山一般的高峻，卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒有海一般的洶涌澎湃，卻有海一般奔流不息的意志;沒有蒼天般遼闊，卻有蒼天般博大的胸懷;沒有太陽(yáng)光和般熱，卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。

　　他就是我的偶像陳老師。雖然是一位地地道道的老師，但在我心中有著多么大的影響。敬愛的老師，是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著學(xué)生我那懈怠的心靈，催促學(xué)生我上進(jìn)。

　　在仁智補(bǔ)習(xí)班的時(shí)光里，我是一個(gè)比較內(nèi)向的'女孩，但我的心卻不內(nèi)向，比任何一個(gè)女孩的童心都要活躍，但我不敢與學(xué)生們勾通，她們也不怎么喜歡跟我玩，跟我交往，反而冷淡我、嘲笑我。我常常報(bào)怨，明明沒有做什么令她們討厭的事，心中充滿了老天對(duì)我的不公與怨氣。我也不敢與她們玩，只有一個(gè)人蹲在陰暗的角落，我不想被同學(xué)們欺負(fù)與嘲笑，但這么內(nèi)向的我并不是真正的我。我走到正在跳繩的同學(xué)們面前，她們又嘲笑我，并故意將我推倒在地上，我想哭，但沒有哭的權(quán)力與勇氣。只有回到那個(gè)冰冷充滿傷心的角落，我的心沒有溫度，好冷好冷。站在一旁的陳老師，親眼看見了一切，他親切地來(lái)到了我的身邊，跟我講了好多的話。此時(shí)，我的心好溫暖。

　　老師，是您給了我太陽(yáng)的溫馨，火焰般的溫暖。也是您給了我與同學(xué)們交往的勇氣，現(xiàn)在已不再寂寞，過去的我，己隨著冰冷飄走了。

　　我之所以把老師尊為我的偶像，是因?yàn)樽屪约翰辉賰?nèi)向。永遠(yuǎn)以自己的目標(biāo)為鼓勵(lì)，以自己的偶像為榜樣，認(rèn)真做好每一天的自己，決不浪費(fèi)今天的時(shí)光，加油。

偶像的作文篇7

　　很多人說(shuō)到偶像就會(huì)想到一些明星或者一些科學(xué)家，我們不可否認(rèn)的是，這些人確實(shí)也有成為我們偶像的資格，但是這離我實(shí)在是太過遙遠(yuǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不太喜歡那些科學(xué)家，也并不喜歡那些所謂的明星，因?yàn)樗麄兪俏矣|不可及的人。我反而喜歡比較接近我的人，我想把他當(dāng)做我的榜樣，我想跟他學(xué)習(xí)，跟他成為一樣的人。

　　剛開始，我不喜歡她，因?yàn)橐簧险n就要寫作文。作文我本來(lái)就不擅長(zhǎng)，還有字?jǐn)?shù)要求，對(duì)于不太會(huì)寫作文的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)！可是有一次，已經(jīng)八點(diǎn)了，我的作文還沒有寫完，正當(dāng)我苦惱時(shí)，老師蹲下來(lái)，一遍遍地教導(dǎo)我，讓我寫了一篇好作文。我覺得，原來(lái)，我也能寫好作文。我非常感謝老師。

　　我喜歡她細(xì)心、關(guān)心我們。我們從學(xué)校趕過來(lái)時(shí)，總是來(lái)不及吃飯，老師就為我們準(zhǔn)備食物，怕我們餓。我還喜歡她的幽默。她的每一句話幾乎都能使我們哈哈大笑。老師雖然很幽默，但也有脾氣。今天上課，兩個(gè)同學(xué)說(shuō)話，老師一怒之下，發(fā)了脾氣，讓她們出去安靜一會(huì)。我知道老師是為了讓她們認(rèn)真聽課，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。

　　我覺得我的老師才是我的偶像，也是值得我去學(xué)習(xí)，因?yàn)榻虝?huì)了我知識(shí)，還給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力。每個(gè)人生活在這個(gè)世界上都需要一個(gè)精神的支撐，而我的老師就是我的精神支撐，他對(duì)我雖然很嚴(yán)厲，但是我知道她是為了我們的學(xué)習(xí)著想，為了我們的人生著想。本來(lái)莫不相干的'兩個(gè)人就因?yàn)槌闪藥熒年P(guān)系，所以他需要對(duì)我負(fù)責(zé)，我覺得這種無(wú)謂的付出是值得我們?nèi)タ隙ê蛯W(xué)習(xí)的，這比那些高高在上的明星或者偶像更值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)。

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