（實用）偶像的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的偶像的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偶像的作文1
那年寒假，數學不好的我被媽媽報了補習班，我每天得一大早爬起來去上課。一個冷得出奇的早晨，我照例嘟嘟囔囔地從被窩里爬出來，又嘟嘟囔囔地上課去了。補習班在一個大廈里面，我在九樓上課，平時都坐電梯，可那天電梯不知道為什么人多得不得了，每一趟都擠得滿滿的，為了省時間，我只好去爬樓梯。
我爬著樓梯，正抱怨著樓高，累死人，樓下由遠及近傳來了一陣通通通的腳步聲。我很吃驚，這么冷的天，誰這么有精力？不一會兒，那腳步就到了我身后。一回頭，一身黃色的外衣、一個黃色的頭盔映入眼簾，美團外賣的標識格外顯眼。這位外賣小哥拎一個大袋子，里面正向外冒著熱氣，同樣冒熱氣的還有他的頭盔，彌漫著水霧，有些聚成了一溜兒淌了下來。小哥一抬頭看見了我，問道：小朋友，2408室從這兒能走得通嗎？我之前送過一次這里的外賣，那次沒走通。我點了點對他說：走得通可是那在24樓啊，那么高，你為什么不坐電梯呢？小哥苦笑了一下：人實在是太多了，沒辦法。再說了，人家都是趕著上班上課的，我一個送外賣的也不方便跟他們一塊兒擠。聽了小哥的話，我一時語塞，不知道該說什么。到九樓了，我一個轉身進了樓道，只聽小哥在我身后喊：謝謝你噢小朋友！說完又通通通跑上去了，沒給我答應的機會。我站在樓道里，回想著外賣小哥的話，頓時心生敬仰。
下了課，人依舊多，我只好又走樓梯回家。一踏進樓梯口，那通通的聲音又由遠及近地響了起來，我伸頭一看，原來又是那位外賣小哥在送外賣。這次他把外衣敞開了，里面的襯衣正冒著熱氣，頭盔也因被汗打濕而脫下來拎在了手里，頭發亂蓬蓬、濕漉漉的。小哥正從樓下奔上來，一抬頭看見了我，笑著說：小朋友又是你呀！好巧！我也笑了，說：是呀叔叔，您還在送外賣呢？小哥忽然愣住了，停下了腳步，良久才說道：我是頭一次被人叫叔叔我這才認真地端詳起他來：臉上仍有青春的氣息，看樣子頂多二十出頭吧，臉卻被太陽曬得顏色很深，好像三四十歲的人；雖然如此，他的眼神卻不乏青春的活力，一股為事業拼博的.激情，蓋住了他那有些黝黑的險，讓他整個人都充滿了積極向上的樂觀精神。我有些尷尬地笑了，外賣小哥卻一溜煙奔了上去，我只看到了他那寬闊的背影，閃著奮斗的光輝。
偶像不一定要像偉人那樣名垂青史，平凡的為自己的青春揮灑汗水的人也是我們的偶像。
偶像的作文2
說起偶像，就是心中崇拜的那個人，也許他是你前進的動力，也許你為他瘋狂，也許他是你的榜樣。他是誰?是千萬粉絲的歌星、影星?還是名傳千古的曹操、關羽?或偉大友人毛澤東、魯迅?我無從而之，我只知道我的偶像很平凡，既沒有影星那樣的面孔，也沒有歌星那樣的嗓音;既沒有毛澤東那樣的成就，也沒有魯迅那樣的文學;既沒有曹操那樣的勢力，也沒有關羽那樣的武力。他，是我年近七十的爺爺。
我的爺爺有一雙勤勞的手，小聰明的頭腦。他，是一名小有名氣的木匠。他的手很巧，家里的柜子、椅子、桌子都是他從山上砍來用樹做的。他先將一截一截的木頭從山頂上運下來，拿到加工房里，只聽見辟里叭啦，工具一個個就像聽懂了爺爺的話，在他手上靈活的跳起了舞，他自己設計了一種捕鼠器：一根方形短木棍，一頭放上小鐵板，一頭抬起架在一個有齒的木棍上，在鐵板上撒一點五谷什么的，額……具體也不是很記得了，只能隱隱想起很多巨型老鼠喪命在此。我很喜歡他這雙手，它可以削出小木刀、小木兔等玩具。
爺爺的硬骨頭精神更使我敬佩。那次爺爺上山撿柴，在山上被地上的`斷木刺扎了左腳，出了血，他若無其事地下山。小心地在柜里找到一片刀片，拿出來，坐在石頭上，把左腳彎曲架在右腳上，腳心朝天，他叫我去拿些紙來，我不知他要干嘛，當然接收命令。在一旁，我看見爺爺在扎木刺旁的肉上畫了一小刀，他呲牙咧嘴，拿手指把污染的血擠出來，一滴、二滴，奶奶面無表情地遞來干凈的筷子，好像是常事樣的。爺爺又用筷子遞換了手指的工作，用手指把木刺給生生地捏出來，又除去血漬便穿上鞋子走開了。我目瞪口呆，“金豆子”都在打轉。
一晃一兩年，爺爺的腳開始疼痛，我們都勸他去醫院，他就是不去，說醫院是不吉利的地方，可我們怎么忍心看他受痛呢?被迫來到醫院，說是那根木刺沒拔干凈，有一半還殘留在肉里，又動了個小手術把它給弄了出來。爺爺沒有休養，出院就又開始了他做了一生的工作。
我的爺爺很平凡，稱不上偉大，我卻一直把他視為我最尊敬的人。但時光也如同利劍般的無情，當我看到他兩鬢泛白，皺紋爬上他的臉頰，我就知道，歲月在他身上留下了深深的痕跡。
我的爺爺不是超人，是和我一樣有血有肉，有汗有淚的普通人!我敬他、愛他!視他如我人生道路上的榜樣。
偶像的作文3
我相信大家在大年晚上一定看春晚了吧！春晚的節目很好，因為我的偶像上了春晚，所以我覺得春晚真的很好看，我的偶像他們出道于20xx年8月6日，他們的辛苦換來了我們所有“四葉草”的歡樂。
說了這么多，大家也應該知道我說的是誰了吧！沒錯，他們就是20xx紅遍全國的.———TFboys！有人說，他們是富三代。有人說，他們只是小屁孩而已。但是在我心里，他們是一個為了夢想而努力的組合。
在我的記憶中有一個少年叫做——jackson，我相信！所有的“千紙鶴”都應該知道這是誰吧，臉上掛著一個梨渦的少年，笑起來暖暖的，無論是齊劉海、斜劉海、還是中分都有一張帥氣的小臉，他真的稱得上”琴棋書畫，樣樣精通“jackson真的很努力，非常努力。有一次，很晚了，小凱和源源都睡著了，他打開一盞小燈，看著粉絲的評論，有好的當然也有不好的，看著看著，他哭了，他們讓你退出這個組合，哭聲吵醒了小凱和源源，他們看了你的手機，對你說不要在意，他說自己真的很努力很努力了，為什么他們還是不喜歡我，難道我真的沒有資格站在你們身邊嗎，jackson你錯了，在我們心中，你永遠是那個最棒的易烊千璽。
還有一個少年他皮膚很白，笑起來的時候眼睛彎彎的，口才很好，很喜歡賣萌。他是王源，他很暖，在機場看到有粉絲摔倒了，他會伸手去扶，看到有粉絲哭了，會安慰他別哭了，感冒了還是會把口罩拿下來讓大家拍照。錄節目的時候小伙伴不小心把醋灑到了你的眼睛里，你哭了，眼角還有淚，但還是擦干眼淚堅持錄完了節目。粉絲去學校堵他看他的時候，他的生活明明就已經受到了很大的影響，但是在節目里，你還是笑著和大家說，這樣你們會很辛苦的。像天使般暖心的你總是讓我們感動。
還有一個少年，他笑起來有著可愛的虎牙，有著迷人的桃花眼。他有低血糖，卻從來不放棄努力。有時練舞練到很晚，他從來不會喊累，粉絲說他頭發油，他跑到衛生間里沖冷水，粉絲說他虎牙不好看，他不再笑了。候場時，他會幫認識不久的千璽整理領帶，看到源源的鞋帶散了，彎腰幫他系好。他是在舞臺上hold住全場的王俊凱，他是私底下會和隊員玩鬧的王俊凱。這么懂事的他，你們怎么忍心這樣對他？
偶像的作文4
所謂偶像，是一個有人氣，有熱力，有號召力的人。而偶像的由來則是早期人們將希望寄于死東西上，并稱人的手工、金銀和藝術的創作、動物的肖像、或古人雕刻的無用的石為神，后來由那些剩下一無所用的廢木中，取出一塊彎曲多疤的木頭，在暇無事時，辛勤地加以雕刻，本著自己熟悉的手藝，按圖樣將它刻成一個人像，或做成一個卑賤的獸像，涂上丹砂，將外皮漆成紅色，遮住一切疤痕；而今天則不是這樣。
一些人說的'歌星，影星。成為了是某某人的偶像。崇拜他們高大。帥。我覺得你們去崇拜他們實在可笑。崇拜他們什么？外型？樣子？不過按我認為。這也算是沒事找事干。不過也不能一句話把現在的偶像判“死刑”畢竟個人喜好不同。喜歡的東西也不相同。崇拜的偶像的程度也有好與不好之分，如果發了瘋去追星，“不要老爸要偶像”。這明顯是瘋狂。崇拜明星并不是說不好。而是在有空的時侯適當調節。聽聽自己偶像的歌曲。看看偶像拍的電影。而我個人較為崇拜毛澤東。毛主席。相信大家也應該知道理由。再相比之下，我個人覺得比現在的歌星要好。為什么？就是因為現在的歌星唱來唱出大都是一些愛情之類的歌。就您評估一下，初中生適合聽嗎？那聽什么歌？兒歌？這也揭露了一個社會性的問題。歌曲成了一個文化的死角。現在全地球人都知道越來越多年輕歌手入行。而不知道的是都在唱些什么？情歌吧！在這樣“歌手”的灌概下。情歌也如雨后春筍。猛長不停。開個收音機聽下，放的是什么？情歌吧！有些人覺得沒什么，但我覺得格外刺耳。而現在網絡科技發達。網絡歌手也逐漸増多，唱得也是情歌！而且唱的也越來越沒“水準”什么“那一夜”等等。既沒“內涵”，又沒“外表”。更多的是“俗”！
更多的是現在的“偶像劇”演的都是什么？也是愛情為主題。雖然我并沒有去看過幾次。但在學校聽都過了。邊講邊笑。三五成群。而且并不就初中生看。小學生相比之下，作業小。時間多。看電視的機會也多。接觸這些“偶像劇”也自然小不。雖然說早熟的原因是營養好，但大多數人都只知其一而不知其二。環境難道就沒有影響。在我看來。后者比前者影響更大！
在這樣的環境下，試問誰能不知愛情為何物。雖然是片面的，但人是有好奇心的。其結果可想而知。使別人受到傷害。自己也“很受傷”。所以。奉勸各位。早巒只是不必要的傷害！
偶像的作文5
在我們這個年代，每個少年少女都有自己的偶像，或許他是影視明星，或許他是流行明星，也或許他是體壇健將，會令廣大青少年“追星族”門魂牽夢縈，如癡如醉，我也喜歡星，如炎亞綸、蔡依林，但我不追星，因為我們有不同的生活，明星的生活是娛樂大眾，而我的生活是實現我的理想，既然我們的生活不同，我為什還去追不屬于自己生活中的人物呢？沒錯，我的偶像是和我有著同樣的生活的張敏。她用她的熱情、貼心與勤勞深深的打動了我，令我從心地兒承認她是我的偶像。
去年九月一號剛開學，學校組織了操場除草活動。鋤完草后，老師要求我們把操場上的雜草抱往別處。許多同學都覺得不耐煩了，手里只抓著兩三根雜草在操場上走來走去裝裝樣子。說起來，我還真是慚愧，我也是其中的一員。突然，我注意到有一個初三年級的'女生，她不想我們一樣就想著偷懶，而是懷里抱了一大把雜草，在她送草回來時，我發現她面前的衣服都有些臟了，可她卻毫不在意。這時，她在我心中就如天使一般。有了她做榜樣，我也開始大把大把的抱起草來。
后來，在一次機緣巧合中，我和她認識了，成為了朋友。從而得知她的名字叫做張敏。原來，她的學習成績很好，是她們班的英語科代表；她的外表長得很可愛，令人見到她總忍不住想多看幾眼；她的聲音很甜，是學校的播音員。我敢說她一定是我們學校歷史上播音員中聲音最好聽的一個學生。
在這個暑假，我和張敏之間經常通電話和發短信，感情也越來越好。我因為參加補習班，所以想買幾本資料練習練習。于是，我拉上張敏，因為她畢竟比我高一屆，有經驗嘛！她陪我買資料一共用去了一個多小時，買完資料已經十二點鐘了，本想請她吃頓飯表示感謝，可自己因為買資料的錢沒帶夠，把這個星期的大部分飯錢也搭進去了，所以只好下次再請了。正準備與她告別，她卻突然問我中午吃什么，我如實的告訴她待會兒買面包吃。誰知，她一聽這話，立馬拉住我來到附近的小餐館，點了兩份炒面后，便喋喋不休的告訴我中午不能不吃飯，否則怎樣怎樣的。她的這些話在我聽來，感覺真的很親切，就像是我的大姐姐。可就在前幾天，我才認了她做妹妹，而今天，我這個姐姐當的啊……不過，我也很開心，原來我的妹妹是這么善良和體貼的女孩兒啊！
張敏，我喜歡你，我也喜歡星，但我知道星只會成為我生命中的過客，而你，將是我成長路上最為崇拜的偶像！
偶像的作文6
主持人、對方辯友：
你們好！
十分榮幸我能在有生之年參加一次學校辯論社的辯論賽。今天我是反方代表，偶像崇拜，我方認為可以崇拜，但過度偶像崇拜弊大于利。
過度的偶像崇拜會造成經濟上的損失。毛澤東同志曾說過：“有許多東西，只要我們對它陷入盲目性，缺乏自覺性，就可能成為我們的包袱，成為我們的負擔。”近幾年來，新聞中曾多次爆出未成年人因沉迷各種直播平臺，一兩個月甚至是幾天，把父母辛辛苦苦掙來的血汗錢打賞給自己心愛的主播。以至于原本還算小康水平的家庭一下拮據起來。父母與孩子之間的關系也受到了極大的牽扯，變得緊張起來。過度的偶像崇拜造成很多家庭的'“變味”，讓一個個本可以幸福的家庭危機重重甚至可能支離破碎。
過度的偶像崇拜會造成心靈上的損傷。馬克思先生曾說過：“一個人應該活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。”因我國近幾十年的改革開放，與各國的交流和聯系也愈加密切，流入了一些人們口中所說的很“潮”的穿搭、很“酷”的發型、很“帥”的動作，過度偶像崇拜的中學生們紛紛效仿，男孩子成為典型的“娘娘腔”、“奶油小生”、“娘炮”。而在一些家長以及長輩們不認同的情況下，很容易謾罵自己的孩子無心向學，不學無術，甚至出現家庭暴力現象。對孩子們，尤其是青少年無疑是極大的心靈傷害。由此可見，過度的偶像崇拜不可取。
過度的偶像崇拜會造成精神上的損害。我很喜歡《格列佛游記》里的一句話：“盲目可以增加你的勇氣，因為你無法看到危險。”過度的崇拜一個外國年輕偶像，也就是人人口中的“小鮮肉”，若他（她）或他（她）粉絲對我國網友不尊重、無禮、謾罵以及進行人身攻擊等。造成了許多不良后果。這位偶像以及他的粉絲，被別人站在他們所認為的“道德最高點”去批判，甚至是進行道德綁架“如果你喜歡外國的這位偶像你就是不愛國”，遇到這種情況，大家又情何以堪呢？我想這位過度崇拜的青少年精神上也會受到極大的創傷吧。青少年的祖國的花朵，是祖國未來的希望，如果精神上受到了極大的創傷，對社會的建設就會有很大負面的影響。
“在創造家的事業中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。”。以上說的都是過度偶像崇拜現象所造成的后果，我們就事論事，偶像崇拜不一定都是過度的，但在我方看來偶像崇拜是弊大于利的。
我的發言完畢，謝謝大家！
偶像的作文7
穎火蟲，喜歡趙麗穎的都很熟悉這個詞吧。我喜歡趙麗穎，所有明星當中我只喜歡趙麗穎。
趙麗穎，有很多人黑她，有穎火蟲保護她，你們喜歡楊冪也好，喜歡楊穎也好，喜歡迪麗熱巴也好，我們穎火蟲又不阻止你喜歡他們，但是請你不要黑趙麗穎好嗎？你又不認識趙麗穎，你怎么知道她怎么怎么樣呢？你的話題能不能不要總在黑趙麗穎，在你們罵趙麗穎時，我不吭聲，我從不阻止你們罵她，因為我知道，趙麗穎不是完美的，你們的偶像也不是完美的，每一個人都不是完美的，是一個人總會有缺點，沒有缺點的'人那是裝出來的。
有的人說趙麗穎演的戲不好看，我就想說，每一個演員都是認認真真的去演戲，你說麗穎演的不好看，你覺得你去演會好看很多嗎？你覺得你的偶像去演會好很多嗎？我告訴你，你去演不會好很多，你的偶像去演也不會好出很多來。你的偶像演戲時，是把心思都投入到怎么演出真實感情來，一樣的，麗穎演戲時也會是這樣的。所以，如果你演的比麗穎差，那就請你不要亂說話。
有的人說穎寶整容過，你這么亂說很過分，我曾經弟弟問過我：“唉！姐，為什么我三姐罵趙麗穎你會生氣啊？”“弟弟，你長得好丑啊！”我回答說，“姐，你才丑咧！我打死你！”弟弟生氣的說，“我問你啊！我剛剛講你的時候你生氣嗎？”我問，“不生氣才怪，要不是因為你是我姐，我早就打人啦！”弟弟對我說，“那不就得了！我罵你你生氣，那晶兒罵趙麗穎我為什么不能生氣咧！”我語重心長地對他說，“那她罵的又不是你！”弟弟說，“我告訴你，如果晶兒罵王俊凱你會生氣嗎？”我問弟弟“當然會！他可是我偶像。”弟弟果斷地說“那王俊凱是你偶像，趙麗穎是我偶像，現在你覺得我為什么會生氣？”我說，“哦！”他非懂似懂地答應了我一聲。告訴你我和我弟的對話是想讓你明白：你罵穎寶時要想想如果我們罵你的偶像時的心情是什么樣的。
有一種美叫做：麗穎；有一種萌叫做：穎寶；有一個明星叫做：趙麗穎。穎寶是一盞明燈，為穎火蟲們照亮前面的路；穎寶是一個指路牌，在穎火蟲們找不到路時給我們指路；穎寶是一盒巧克力，能融化穎火蟲們心中的怒火；穎寶是一根蠟燭，能照亮心中的黑暗化作光明；穎寶是穎火蟲們的寶貝，最愛；穎寶是個幸福的明星，有穎火蟲們保護。穎寶是我的偶像，是我們穎火蟲喜歡的人，誰都搶不走。
偶像的作文8
對于項羽，我心中一直有種難以割舍的情懷。
他，項羽，一代梟雄，生逢亂世，，注定了他不平凡的一生。在秋風蕭瑟中我恍然看見，那烏江畔前的一段傳奇。
淡藍色的天幕遮蓋著蒼穹，天邊那一抹殘陽遲遲不肯落去，仿佛在等待著什么。背后是劉邦小兒帶領著漢軍的窮追不舍，驍勇善戰的將是護著你殺出一條血路，你踩著這血染的路，一步一步，你揮舞著那把伴你戎馬一生的寶劍，一下又一下，數不清的生命被你無情斬殺。近了近了，烏江便在眼前了。
可是，那一個個追隨你的將士卻被人多勢眾的漢軍殺得一個不留，廝殺聲，呼喊聲，還有兵器碰撞的聲音充斥你的耳膜，你無力轉身，緊緊地攥著你的摯愛虞姬的手，風在你的.耳邊狂傲的呼嘯，你的身上沾滿了鮮血，僅僅是為了那一線希望。可是，為什么上天對你如此不公？你的摯愛----虞姬為了不成為你的負擔，在為你舞了一場絕世的劍舞后，自刎于烏江水畔。你眼睜睜的看著寶劍劃過她的脖子，無力阻止。終于堅毅的臉龐上掛上的淚痕，仰天長嘯，你悲痛異常。你背靠烏江，眺望遠方，殺氣騰騰的漢軍正揮舞著長鞭，驅使著馬匹，踐踏著你曾視若兄弟的將士的尸體。你憤怒，虎目圓睜，用寶劍支撐著身體，一點一點，仿佛歷經萬年，縱使虎落平陽又如何？你依然有你的傲骨！
終于，你踉踉蹌蹌的站起來了，一聲怒吼直震九霄！“想我西楚霸王，誅暴秦，封四方，怎能死于這些無名小卒之手？劉邦，我是你為手足，你卻殺我兄弟，逼死我摯愛，使我無顏去見家鄉父老，蒼天無眼，蒼天無眼啊！”你憤怒的斥責劉邦，那氣勢，連漢軍也畏懼三分，鬼神也為之動容！
你抱起虞姬走向烏江，長劍一揚，點點的鮮血，染紅了殘陽，也染紅了烏江！你為情所殉，為義所亡，從此，世間再無西楚霸王！
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”今日，對于你當日自刎烏江，有人笑你癡，有人嘆你傻，有人惋惜你的才華，也有人，但不管對于什么人，你都是一段傳奇！一個神話！
血染江山如畫，怎敵你摯愛額間的一抹朱砂；榮華富貴如花，怎敵你兄弟手足那無力的廝殺。這就是我的偶像----具有錚錚鐵骨而又鐵漢柔情的西楚霸王項羽。
偶像的作文9
他們雖然不是萬眾注目的歌手、影視明星，也不是名氣遠揚的老板、名家，但他們卻是我心中的偶像，他們無私無畏的壯舉在我的記憶中永不褪色。
5月13日，4川德陽東汽中學教導主任譚千秋，在災難突然降臨的那1刻，還有4位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同1只護衛小雞的母雞……5月13日22時12分，當搜救人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后1塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼了：譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去，而他的身下蜷伏著4個幸存的學生。當妻子張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經，她輕揉著丈夫的手臂，失聲慟哭……
譚老師的同事夏開秀老師說：“在我們學校的老師里他是最心疼學生的'1個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有1塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。哪位學生有困難，他就盡力相助……” 就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的1瞬間從死神手中奪回了4個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這1切！
譚老師就這樣走了，沒來得及留下1句遺言，留下的是孤兒寡母和無盡的懷念。
英雄遠不止他——映秀鎮小學年僅29歲的青年教師張米亞，跪仆在廢墟中，用雙臂緊摟著兩個孩子，像1只展翅欲飛的雄鷹，兩個孩子活了，而“雄鷹”已經氣絕。漢旺鎮小學有5位遇難的老師，至死他們的懷里都抱著孩子……
這是怎樣的1種無私而無畏的勇氣啊！不管他們是本能反應，還是理性選擇，我們都從中看到老師的偉大。
我們的教師，默默無聞辛勤地工作，日復1日，年復1年，在艱苦的環境中，忠于職守，教書育人，心向神圣卻依然平凡。今天，在生與死的抉擇中，他們用生命詮釋了1個師者最真實的愛；用血肉為學生筑起1道永生的長城；用自己的行動，為學生上了最深刻的1課，從而成為百姓心中的救命恩人，孩子眼里的神圣英雄。
不是要追星嗎？那就把英雄的老師作為你心中的偶像吧，只有這樣的明星才不會讓你在困難面前膽怯、退縮，只有這樣的明星，才會讓我們悟出人生的真諦……
偶像的作文10
我是一個冷淡的人，很多朋友這樣說，我也這樣認為。考了高分最多高興下，考砸了也就傷心會兒，明天或者下節課也就過去了。還可以不知道等口頭禪是足以令人急得暴跳如雷的有時望著他們生氣的樣子，望著望著，自己覺得成了局外人，不理解臺上的人為何生氣，我錯了嗎？可能吧。
像我這樣的人最不能理解的是為何會有追星這種形為。一方面我覺得幼稚，另一方面我又向往這種感覺，更準確點說，是好奇了。有段時間覺得自己也是應該找個偶像了，畢竟大家向右走，自己向左走，總會疑惑是不是自己錯了，落伍了。那句走自己的路讓別人說去吧對我來說更多只能留在書面上了。
那找誰當我的偶像呢？其實也蠻簡單的上個月一部電影感動了我，男女主角便成了我的偶像，這個月聽了一首好歌，又認為這位歌手才是我的偶像。總之換來換去。留下的只是想當初，走了的是完整的，正如它完整的走向我生活。日子一天天過，我依舊很冷淡，依舊冷淡面對一天天的喜怒哀。
應該是高三上學期吧。我去學校的書店看書。在我想看的書旁邊正好放著另一本書。是三毛的撒哈拉的故事。關于她，在之前一定是有聽過的，只是確實不喜歡那個筆名。也不太刻意去看她的書。但當天還是隨意挑了一篇看，再后來呢，就一發不可收拾了。
當時是想買的但確實蠻貴的，要好幾天的伙食費啊，就放棄了。但我每天中午都會抽一個小時去書店看她的書。高三的時間寶貴，但我覺得值。一想到她的名字，也就是她那個三毛的筆名，我就會頓覺舒暢，有時還會止不住地傻笑。我就是把她當作故人一樣想念著，當作老師一樣尊敬著，當作知己一樣交流著。她真實，義氣，敢愛敢恨，賦有流浪氣息。總之在她身上閃耀著我所崇拜的向往的性格與氣質。
三毛在我眼中并不是完美的，雖我會因維護她的.不完美跟他人爭得面紅耳赤。比如她的自殺，詩人會將其寫得唯美，宗教會將其歸于尋求另一種重生。但我生氣，生氣她沒有堅強的毅強；生氣她不是真勇士不敢直面慘淡的人生；生氣她不清楚一個人的生命豈止是一個人的但我還是喜歡她，因喜歡她亦覺得其缺點不在于可惡，而在于可恕，只缺一個改正機會。
三毛的對感染了我，而她的錯也教育了我。我想這才是一個真正的偶像。偶像是什么？他們無需完美，從他們身上我們明白何條路可走，何條路不可走。而可與不可全在于你我如何判斷，其對與錯也在其間了。
偶像的作文11
偶像，是我們心中的一個太陽，照耀著我們前進；偶像，是一顆美麗的火種，燃起了我們青春的火焰，激勵著我們闊步成長；偶像，是我們心中的一個指南針……
我是一個平凡的小小少年，但我有一個不平凡的夢，然而，支撐起這個夢的，是我深藏在心底的偶像——小鹿純子。她是《排球女將》中的主角，為了走向國家排球隊主攻手的位置，她堅持不懈，吃苦耐勞的品質常常使我淚眼模糊。
此后，我每當遇到困難與挫折，腦海里也總是浮現出她的身影。一次考試，我往常名列前茅的數學成績突然間大幅度下降，分數由云端墜到了山谷，摔得很疼、很疼。從來沒有遇到過這般失意的我，恍如有個晴空霹靂狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起來。這時，純子似乎在天際邊出現了，她微笑地對我說：“小小挫折吹不倒你。”可我在心里暗暗地想：純子姐姐，我的“拿手菜”丟了，我什么都沒有了。但是，純子和我好像有心靈感應似的，她應聲說道：“你不是還有眼淚嗎？一個人只要有眼淚，他就有希望。”我聽了，抹干眼淚，毅然站起來。忽然間，在彩虹那端，出現了一束紅光，光里反射出純子在球場上刻苦練習，汗水遍灑滿地的`情景。我似乎汲取到了一股強大的前進動力，不再為過去的遺憾而嘆息流淚，不再計較以往的得與失了，而是把目光轉向未來，我在心里默默的念叨著“我不能放棄，我還有未來，我還要去實現我的夢想，去實現當科學家的夢想”。就這樣，我支撐著堅定的信念，和為目標頑強的拼搏，數學成績又提上去了。
但是，漸漸地，我對自己已有的成績而感到滿足了，滋長了驕傲之心，不思進取，不知道浪費了多少個青春的日子。終于，純子又出現了，只見她即使做出的成績有多么斐然，也仍然埋頭苦干。我慚愧地說：“我錯了，我要繼續前進。你等著吧！”
每當我做什么事，小鹿純子總是在指引著我前進。她如一顆明星，在遠方召喚著我，鼓舞著我，使我的青春更加美好，人生變得更加成熟。
專家點評:
偶像的力量，文章的開篇開門見山提出觀點。排比的使用，增強了氣勢，更顯作者語言功力之不菲。本文描寫了偶像帶給自己的力量。文章結尾處點題，生活主題。
偶像的作文12
三月清晨微涼，含羞的太陽輕輕地從云紗里探出柔和的光，慢悠悠地落下來，地上人影樹影微淡。坐在海棠樹下，青黃藤椅吱呀的響聲，將心緒穿回童年。搖曳光影，氤氳著海棠的芬芳，書墨的清香，勾勒出一位鶴發老人慈祥而端莊的身影——那是我一生的偶像，也是我最敬重的爺爺。
猶記兒時，我住在鄉下爺爺家。百無聊賴的鄉村生活，日日在樹下聽著蟬鳴，捉著蛐蛐，看鶯飛燕舞，嗅海棠花香……除了枯燥，也只剩下枯燥了。可爺爺總能在雞飛狗跳的環境中，坐在樹下，晃著藤椅，手捧一本泛黃的書，安安靜靜地，一坐便是一天。有時花瓣飄落在頭上，也渾然不知。我常趴在藤椅旁，玩弄著可愛小巧的花朵，漫不經心地問爺爺：“爺，你在看什么呀？”“《飛鳥集》。”“嗯，那是不是講了一只鳥的故事？”“傻孩子，這是詩集，不是故事。”“啊……不是故事，那得多無聊啊……”“詩，看著是詩，其實是人生啊！”我似懂非懂地點點頭，望向爺爺的目光中多了幾分懵懂無知的崇拜并在心中留下了不淺不深的回憶。
后來，爺爺的鳥兒漸漸飛不動了，爺爺的詩永遠沉眠于獨屬于他的世界里。
再回老家，我直奔院后一間紅瓦白墻的小屋，里面有兩個自制的木書架并排放立，上面放置的.全是爺爺珍藏的書。我執起一本，書角露出一片枯葉，被壓得平平整整，翻開，沉穩瀟灑的字跡，由黑藍墨水書寫，全是爺爺的標注和感悟。一筆一畫，鏗鏘有力，我順著深深淺淺的墨痕，走進了另一個世界。不多時，生命奧妙、人生哲理，似一泓清泉，盈滿我心。
黃昏，夕陽的余暉照進窗內，在粗糙的紙上灑下點點斑駁。我從書中的世界走出，望著燦爛彩霞，心中是一片波濤洶涌。我感慨于書中的神秘莫測，更驚艷于爺爺的沉穩心境和對書的熱愛。那密密麻麻的字跡，寓意深刻的旁批，自是得翻閱數次才能有所領會的吧。若我有此等對書的癡愛，怕也早已不用在此處苦苦探求爺爺心中所想。念次，我對爺爺又多了幾分崇拜，然而這崇拜卻是不比當年對爺爺表面的崇拜，而是發自內心地嘆服于他。
又是海棠花開，藤椅上已換了一個人。
我擁抱晨光熹微，追隨爺爺的步伐；我親吻拂風落花，沉淀穩重的心態；我領悟萬物美好……而那位心中的白發老人，則在茫茫大海中，為我點亮那座永不熄滅的明燈，引領著我，不再迷茫。
我的心中不會有黃昏，因為有您，永遠像初春的清晨。感謝您，我的偶像！
偶像的作文13
我的爸爸并不太高，也不太矮，正是高矮不依，因為我爸爸的胡子剛剪了(當然是剃胡子刀剪的)所以，他的胡子摸起來也不扎人，也不非常長，我爸爸有兩個睜的和銅鈴大的眼睛(當然也不太大)笑的時候瞇成了一點點，甚至看不到他的眼睛，真可以用時而大時而小來形容，我爸爸非常怪，他從不長白頭發，卻掉頭發，頭發也非常的多，可真是所謂的深藏不露，都可以扎幾個小辨。我和媽媽都讓他理發，可是他總是笑呵呵的不說，他總喜歡穿那白色的襯衫，可能是他天天不在家，并且襯衫上有我兒時調皮畫的東西，懷念我吧。
我和我爸爸也鬧過，我在我爸爸剛要入睡的時候在耳邊放了一個已錄了狗叫的錄音機，剛撥了播放鍵，我便飛也似的“逃”回了我的臥室，突然，在我爸爸屋里響起了“汪汪”的狗叫聲，爸爸一驚，回過神來時叫到：“狗”“狗”來來來了，又發現那是個錄音機就說：“兒子，過來。”我便過去了，爸爸問到：“這是你干的嗎?我裝糊涂，說：不是，這時，咱們來看看賊在哪兒吧!”爸爸天意看了一眼地上，看了一眼后看到了有我的腳印，便叫：“哼，賊喊捉賊，別狗在耳朵上插蔥——別樣(羊)了，小“賊”拿命來。說罷，便操起棍子說：“孫大圣來也。”我拿起一個拖把，把拖把上的`布當刺，然后一個手拿著拖把，學著豬八戒，把手堅放在口前，說著：“大師兄，
息怒。”便和爸爸假打起來，我便裝打敗，說到：“大師兄來，別打了，喝茶消消氣。”我在茶里放了許多樹根，爸爸喝了又吐了，我們不約而同的笑了起來。
談起我爸的本事，就是醫術高超了，曾經做過三天只休息56小時的手術呢!當然在做手術時也有助手，在我爸的辦公室的墻上掛滿了密密麻麻的錦旗，我真為我有一個這樣的爸爸感到自豪，并且，我爸爸對待病人是，對窮人要錢非常少，還有，有一個不小心電鋸把手指全部割斷了，經過我爸爸幾針一縫，住了幾天院，把線弄了下來，結果讓人意想不到的是那病人自己用接上的手指端東西拿東西了!他給我爸的錦旗是“醫術高超，難抱之恩”。看，這就是我爸爸，一個醫術高超的爸爸。
偶像的作文14
從小學到初中，每當英語課上，我的腦海里便會閃現出一個別具一格的老頭。整天凌亂的頭發間點綴著幾根“白毛”，好似一撮兒雜草其間灑落著幾絲雪花。額頭又高又寬，好像刻滿智慧。他，便是我的課外英語老師——老吳。
時光追溯到公元20xx年，正值四年級的我與老吳初見，一個不足50平米的簡陋小平房便是他的執教“舞臺”。四周墻壁的大黑板上密密麻麻的英語單詞，讓人看得眼花繚亂。
老吳穿著一件六十年代的白襯衫，極富年代感。高高的顴骨撐起又長又瘦的臉，抱著一沓大小不一的資料推門而入，聚集了同學們好奇的目光。下巴上布滿了芝麻粒似的胡茬，正宗的達茂話讓我們倍感詼諧：“大家好，我叫吳永忠，口天‘吳’，foever(永遠)的‘永’，中心‘忠’，可不是民間相傳的‘無影蹤’啊!”同學們頓時捧腹大笑。就這樣，在一陣笑聲中，我們認識了吳老師。
吳老師不但幽默，講課時也繪聲繪色。厚厚的鏡片后那雙明亮的眼睛滴溜一轉，新奇的idea便冒了出來，這時，老吳又要在學習中與我們說笑了。有趣的諧音英語，奇特搞怪的“暗語”順口溜，至今讓我受益匪淺。
吳老師還很喜歡講故事，搗地鬼的'故事令我們毛骨悚然;他自己年輕時的荒唐經歷卻逗得我們前仰后合。不錯的，吳老師常能用幽默的語言把我們逗樂，在快樂中引領我們探索英語的奧秘，令我百學不厭。
老吳也有“致命刑罰”，足以讓同學們望而生畏。如果課上哪位同學被“瞌睡蟲”侵襲，如果你的鐵頭功還算到家，盡可以踴躍嘗試。只見老吳劍一般的兩條眉毛豎起，犀利如刀的目光直射困意上頭的同學，然后走到那位仁兄跟前攏起袖子，找準方位，在他后腦勺上用力一搓，教室中便傳出嗷嗷慘叫，真是不亦慘乎，那瞌睡蟲也早被嚇得飛到爪哇國去了。
光陰似箭，日月如梭，時光如天上的流星般劃過，一晃我已六年級了，要出師畢業了。與親愛的，德高望重的老吳告別的那天，吳老師像樹枝一般干而瘦的手上托著一本珍藏已久的專攻英語的《葵花寶典》特意送給我。我接過來，心中萬分感激，覺得這本書有千斤重，因為這本書中承載著吳老師對我學好英語的期望與鼓勵。
吳老師，我心中的偶像，是我對英語萌發興趣的啟蒙者，更是我追求夢想的奠基人!
偶像的作文15
我的偶像是青山剛昌，我佩服他的想象力，因為他能塑造出像柯南一樣的人物形象。
青山剛昌筆下的經典人物可不只有柯南，像毛利蘭、毛利小五郎、灰原哀、怪盜基德、服部平次……都有鮮明的人物特色。
柯南——高中生偵探工藤新一，被黑暗組織“琴酒”（代號）灌下APTX4869后變成了7歲的小學生化名江戶川柯南，住在與他青梅竹馬的女友毛利蘭家，借助小蘭的父親毛利小五郎是一個偵探，一邊幫助他破案，一邊尋找幕后黑手。因此也得知小蘭對他的愛意，但因為怕拖累小蘭而沒有將事情告訴她，只能在一邊默默地看著小蘭。
毛利蘭---與工藤新一青梅竹馬，一直以為新一只是去很遠的`地方破案，還傻傻的等著那個約
定“小蘭我很快就回來，等我。”（第一集，云霄飛車事件）有人說：大結局新一一定會跟小蘭在一起。但跟多人說：新一會移情別戀和灰原哀在一起。我不認同第二種說法，因為，在整個故事中蘭是最無辜的一個。
灰原哀——APTX4869的發明者，原名宮野志保，背叛組織后服下藥物，與工藤一樣在藥物發作后發生基因重組，變成了小孩。這種藥物，人一旦吃下存活率只有5％。而且就算活了下來，也會像他們那樣變成小孩。有人認為，灰原發明了這種害人的毒藥，不應該活下來。但是她有一句話我認為很正確“不管多毒的藥，它本身并不是一個錯誤，包括制作它的人也一樣，關鍵是看你怎么使用它。”作者塑造的是一個不愛說話，冷漠的灰原哀，但她的內心卻十分軟弱，善解人意。當姐姐被組織殺死了，她也會傷心會流淚。她和蘭有過這樣一段對話：蘭‘為什么折斷翅膀的鳥兒還硬要堅持飛翔？也許他們漫無目的的，從來不知道自己歸于什么地方。我，應該和它們一樣？傻傻的等待著那個約定。’哀‘不，不是鳥兒。你是angel，永遠的天使，是鳥兒們守護和關愛的對象，即使一直等待也沒有放棄不是嗎？’‘呵~大多數美麗的花都經不起風霜。你就是冰雪中最堅強的那支嬌艷玫瑰……’由此可見，哀并不是冷血，她是有感情的。
接著就是怪盜基德，他的真名其實是——黑羽快斗。父親是世界首屈一指的逃生魔術家---黑羽盜一。也是第一任怪盜基德。
名偵探柯南里的人物說一夜也說不完，真不知道青山剛昌何時更新結局，好期待呀！
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