【優】關于偶像的作文14篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關于偶像的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于偶像的作文 篇1
如果有人問：“你心中的偶像是誰？”我想，同學們一定會有很多答案：也許，是周杰倫那樣的歌星；也許，是姚明那樣的球星；也許，是何炅那樣的主持人……以前的我和大家一樣，同樣把這些家喻戶曉的明星作為自己心中的偶像。今天，我則會響亮地告訴你：我心中的偶像，是《紅巖》中的革命者！
我懷著激動的心情讀完了《紅巖》這本書。這本書是以描寫重慶解放前夕嚴酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內容的長篇小說。我一捧到這本書，就被那驚心動魄的故事吸引住了。小說以大量的篇幅，描寫了革命者的獄中斗爭。多么感人肺腑的故事啊：獄中絕食斗爭，為龍光華烈士舉行追悼會，江雪琴從容就義，許云峰在地牢里同徐鵬飛的最后一次交鋒，武裝越獄斗爭……
讀完整本書，書中那一個個形象鮮明的革命者，成為了我心中真正的偶像。
書中的江姐，是我的一個偶像。江姐是一位偉大的女性，一位堅強的.共產主義戰士。她在渣滓洞集中營被敵人連續多日嚴刑拷打，寧死不屈的精神給那里所有的戰友以無窮的動力。竹簽子釘進每一根指尖，血水飛濺，我們敬愛的江姐沒有發出一點聲音，但她不知道經歷了多少劇烈的疼痛……我一邊讀一邊想：生活中，我們哪怕手指不小心扎了一根刺，都會疼得難以承受。可江姐呢？面對十指連心的鉆心的疼痛，她居然頑強地挺了過去。這，需要多么驚人的毅力！
書中的許云峰，也是我的偶像。最令我難忘的，是許云峰將要被特務匪徒秘密殺害的那段描寫。書中這樣寫到：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：‘走！前面帶路。’”我一邊讀一邊想，盡管面對的是步步逼近的鬼門關，可許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，這種視死如歸、大義凜然的革命精神，是多么令人敬佩！
這本書中，我的偶像還有很多：成崗臨危不懼，視死如歸；劉思揚出身豪門卻投身革命……我特意查閱了資料，小說的作者羅廣斌、楊益言都是重慶中美合作所集中營的幸存者。他們親身經歷了黎明前血與火的考驗，目睹了許多革命烈士堅韌不拔的英勇斗爭和壯烈犧牲的場面，于是，寫下了這樣一部具有震撼力的小說。
關于偶像的作文 篇2
一直以來，都是平凡得不能再平凡的女生，就連心中最理想的未來生活，也不過是希望可以平淡簡單地過日子，不貪想變得多么偉大，多么富有，也不想要波折起伏的一生，哪怕活得渺小一點，也無所謂，一點點小幸福就可滿足。連自己也覺得，真是沒有志向的人哪，可是因為你，我第一次看見夢想閃耀的光芒，它在我的頭頂，發出那樣巨大而不容被忽視的光芒，這是否就是夢想的偉大力量?
親愛的`小四(郭敬明)，我也不知道從什么時候開始，你占據了我心中“偶像”的位置，和“夢想”畫上了等號。我想成為和你一樣的人。
時至今日，被別人問起夢想還是會支支吾吾地說不清楚，這樣渺小又卑微的我，不知為何會說出這樣的話來，“想成為和小四一樣的人”。
如今的你，被那么多的人關注著，眾多的“粉絲”喜愛著，同時被一些人議論著，你逐漸變得成熟而老練起來，雖然還是常叫囂著“小四永遠十八歲”，但其實面對很多事情時態度已經變得不一樣，平靜了，淡然了，我們都很清楚這一點。
從你的書中，你的博客中……我所了解一小部分你，還是有一些東西一直沒有改變，在那么多年前，你第一次出版書并獲得“新概念一等獎”時，在那個時候，那么年輕的你也一定激動地不知所措。是的，我想我理解，至少我能想象得到一些，人生中第一次那樣近距離地擁抱到夢想，看到夢想的形狀，那樣不可思議地呈現在眼前，比做夢還讓人激動而慌張，面對著巨大的喜悅，這樣的心情一定無可比擬，讓人難以忘懷。
就算現在的你活得這般驕傲而閃爍，也一定沒有忘記最初的夢想，親愛的小四，你還是一直在為夢想努力，沒有停下追逐夢想的腳步。是的，我想成為這樣的你，勇敢而堅定地追求夢想的你，執著而偉大的實現夢想的你。是的，是的，我想成為和你一樣的人，變得再強大一些，再好一些，再接近夢想一些。
這樣的夢想，這些話，它們真實地存在于我心中的某個角落，被努力地吶喊出來，我想要努力地讓它變得真實。
是的，我想成為和你一樣的人。
關于偶像的作文 篇3
他們雖然不是萬眾注目的歌手、影視明星，也不是名氣遠揚的老板、名家，但他們卻是我心中的偶像，他們無私無畏的壯舉在我的記憶中永不褪色。
5月13日，4川德陽東汽中學教導主任譚千秋，在災難突然降臨的那1刻，還有4位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同1只護衛小雞的母雞……5月13日22時12分，當搜救人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后1塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼了：譚老師的.后腦被樓板砸得深凹下去，而他的身下蜷伏著4個幸存的學生。當妻子張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經，她輕揉著丈夫的手臂，失聲慟哭……
譚老師的同事夏開秀老師說：“在我們學校的老師里他是最心疼學生的1個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有1塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。哪位學生有困難，他就盡力相助……” 就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的1瞬間從死神手中奪回了4個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這1切！
譚老師就這樣走了，沒來得及留下1句遺言，留下的是孤兒寡母和無盡的懷念。
英雄遠不止他——映秀鎮小學年僅29歲的青年教師張米亞，跪仆在廢墟中，用雙臂緊摟著兩個孩子，像1只展翅欲飛的雄鷹，兩個孩子活了，而“雄鷹”已經氣絕。漢旺鎮小學有5位遇難的老師，至死他們的懷里都抱著孩子……
這是怎樣的1種無私而無畏的勇氣啊！不管他們是本能反應，還是理性選擇，我們都從中看到老師的偉大。
我們的教師，默默無聞辛勤地工作，日復1日，年復1年，在艱苦的環境中，忠于職守，教書育人，心向神圣卻依然平凡。今天，在生與死的抉擇中，他們用生命詮釋了1個師者最真實的愛；用血肉為學生筑起1道永生的長城；用自己的行動，為學生上了最深刻的1課，從而成為百姓心中的救命恩人，孩子眼里的神圣英雄。
不是要追星嗎？那就把英雄的老師作為你心中的偶像吧，只有這樣的明星才不會讓你在困難面前膽怯、退縮，只有這樣的明星，才會讓我們悟出人生的真諦……
關于偶像的作文 篇4
歲月難得沉默，秋風厭倦漂泊，夕陽賴著不走掛在墻頭舍不得我此刻我正單曲循環著胡歌的這首老歌，還記得當時的他是個大俠李逍遙，而他就此變成了我的偶像，看看如今的他我經常會感嘆時光果然很公平對誰都不仁慈，他再也不可能是萬千少女迷戀的逍遙哥哥了，而他在我的字典里從偶像變成了榜樣。
上帝很公平，不管在誰的人生里它都會分配挫折給你，胡歌也不例外。對于他的挫折，大多數人都知道就是那場毀容性的車禍。當時正是他事業上升期，這換成誰也不能接受這個打擊，胡歌自己也是短時間內沒有走出這個陰影。他眼睛縫的針，我們現在也能看到明顯的痕跡，而那時的他在戲里幾乎都是偶像角色，他認為自己已不可能繼續在演員這條路上走下去，甚至想過轉行。而陰霾始終會走過的。胡歌想到自己的粉絲和劇組還在等著他的歸來，沒有誰放棄他，所以他更不能放棄自己，逐漸走出黑暗，他也敢面對自己的這段挫折，拍戲主動要求掀起劉海。正是如此敬業并敢于面對過去的他練就了梅長蘇。《瑯琊榜》里的梅長蘇仿佛是他人生的縮影，正因為感同身受，所以把梅長蘇這一角色詮釋得非常到位。我每次遇到不順心的事情總會告訴自己看看你的偶像胡歌，幾乎快到了死亡的邊緣，還可以走出陰霾，自己的小困難簡直九牛一毛。
最近他既讓我驕傲又值得我學習的就是去讀書學習，現在的他事業可謂已是高峰，正如林依晨所說他知道平視自己，知道自己要做一個怎樣的人。他不在乎名利，依然追求自己，這是很多人登上山頂已忘了在山腳下的.初衷，而他很清楚。淡泊名利，追求最初的夢想，這是我必須學習的，因為兩年后的我也將步入職場，自己必須認清自己，不能被一點小名利蒙蔽雙眼。
偶像在我眼里就是學習的對象，我們喜歡他給我們帶來好作品，模仿他身上的正能量，這才是我們對偶像該有的理解。我很喜歡胡歌說過的一句話我想只有在無知年代里，人才會沉迷于瞬間的花彩，因為智慧的光芒往往是持續而樸素的是的，我已不在無知年代里，我不再沉迷于胡歌的外在，我最喜歡的還是帶給我正能量的樸素人生道理。
關于偶像的作文 篇5
崇拜之風在青少年中愈演愈烈，便有一些人指出，偶像脫胎于原始社會的圖騰，崇拜偶像就是“返祖”，是歷史的倒退，不可取。但我認為，崇拜偶像并不是不可取，只要有所選擇，保持自己的個性特點，同樣可以從崇拜的偶像身上汲取自己所需的力量。
偶像崇拜不是什么壞事，我們青少年可從崇拜的偶像身上汲取力量來充實自己。蘇軾年少時，就對范公心向往之，但等到真的有機會結識范公時，范公已駕鶴西歸，蘇軾慨嘆：“吾得其為人，蓋十有五年，而不一見其面，豈非命也歟？”我們也從中了解到，正是因為對范公的人品、學識的崇拜，才使得蘇軾也成為志行高潔的.人。打開史冊，我們可以看到，蘇軾一生官海沉浮，但他從未放棄過自己高潔的人生追求，他總是以一種達觀的人生態度來對待生活。這一胸懷，似乎與范公的“先天
下之憂而憂，后天下之樂而樂”相類似。所以，我們也可崇拜偶像，從偶像中汲取力量。
崇拜偶像不能拜倒在他們腳下，要理智對待。楊麗娟瘋狂追逐偶像劉德華，居然荒廢學業13年。她的父親傾家蕩產籌措旅費，千方百計“幫助”女兒追逐偶像，但仍遭到母女埋怨，百般無賴下跳海自殺。像楊麗娟這樣盲目追逐偶像，只會自取其辱。我們崇拜偶像，要學習偶像身上所具有的閃光點，學習他們的進取心，責任感，而不能拜倒在他們腳下，一味模仿他們的語言、穿著。
在崇拜偶像的同時，我們也有自己的個性。蔡國慶年少時便崇拜歌唱演員，希望長大了也在舞臺上唱歌，偶然一次機遇，他聽到李谷一演唱，很是佩服。原來歌也可以這么唱，像說話一樣唱到人的心里去。于是，他立志成為像李谷一老師那樣的人，立志把歌唱到每一個聽眾的心里去。蔡國慶雖欽佩李谷一，但他更注重發揮自己的個性，想著怎樣唱出自己的風格。終于他成功了，成為第一位赴日本灌制音樂帶的中國通俗歌手。所以，對偶像的欽佩并不是一種膜拜，崇拜他人的同時，別忘記了自己個性。
鄭淵潔說過：“崇拜往往是朦朧的，距離恰好產生朦朧感。”崇拜偶像我并不反對，但在此基礎上我們應有所選擇，理智對待，保持自己的個性！
關于偶像的作文 篇6
很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的同學啊、默默無聞的清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。 姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時，教室里充滿了掌聲。姚老師您用細白的……
很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦練書法的同學啊、默默無聞的清潔工啊。但我崇拜的人卻是----姚老師。
姚老師是我的老師，姚老師剛步入我們明亮的教室時，教室里充滿了掌聲。姚老師您用細白的粉筆在黑板上寫上三個字;姚曉娟。從那一刻開始，我的世界就變得明亮多彩，成長路上因為有您的鼓勵與支持，才會五彩繽紛，豐富多彩。
還記得您第一次上我們的語文課時嗎?那個時候我爭著舉手發言，您每次都叫我，讓我開心極了。而且您的.夸獎讓我有自信，從以前的膽小如鼠變成了現在的勇敢，從不敢上臺展示變成了現在的積極發言!我是上您的課最積極的一個，每次看到您在改作業我心里都在想：姚老師您辛苦了，我來幫您吧!可是每次我都有點兒膽怯，我害怕!我每次都在心里為自己加油可是大膽不起來。
學校的大樹上的年輪一年一圈，您的皺紋也漸漸加多，一條一條爬上您的臉。
還記得那次去摘桔子嗎?那是是秋天，陽光明媚的季節，讓人很愉快。暖暖的陽光灑在您的臉上，您很開心，臉上掛著開心的笑容。我們費力的摘著桔子，準備送給您幾個吃。當我們送給您時，您笑著接過，并說，你們真乖!看著您吃桔子的樣兒，我和同學們臉上露出了欣慰的笑容，也吃了起來。我們坐車回去時，我們一起唱歌，那歌聲真好聽!讓我記憶猶新。
您陪著我們走過了三年級和四年級，雖然只有兩年，可我也是愛您的!我爸爸說，這個學期讀完就讓我轉到四小去讀了，我很傷心，想起一年級時的青澀，二年級剛交的朋友，三年級跟大家的融洽，四年級同學們的努力。也許四年級是傷心和失落的，因為我要離開我的學校了，我會記住同學們、姚老師的!
世界上雖然有很多叫姚曉娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚曉娟是獨一無二的!
關于偶像的作文 篇7
我的偶像即不是明星，也不是歌手，更不是作家，還不是什么有錢人，而是一個普通人，是我的媽媽。
媽媽對我有無微不至的照顧。在我生病的'時候，她會一直在我的身邊照顧我。記得有一次，我發燒了，想喝梨子湯。可是家里偏偏沒梨子湯，想要喝，還必需要到華府城隍廟附近的菜市場才有。媽媽她也給我買。臨走的時候，媽媽留了一個手機在家，讓我有什么事情給她打電話。我點了點頭。媽媽出去給我買了梨子，回來就給我燒湯喝。
有那么一次，我上床睡覺了，誰知在我的枕頭上有一只蜈蚣。我原本毫不知情，我翻了一個身后，正好打到了那條蜈蚣，蜈蚣上前就咬了我一口。我的手流血了，叫來了媽媽。媽媽過來了，她開始沒發現什么，后來，媽媽把被子一掀，看到了什么東西。她先是一愣，然后立刻把我抱在了椅子上。那只蜈蚣爬得非常快，一轉眼就爬到了床的盡頭。這時，蜈蚣停了下來，好像在和我們說：“哼！誰叫你碰我，活該，看我不咬你。”媽媽對它招手，對它說：“來啊，有本事我們來較量較量。”媽媽那棍子來挑它，搗了它好幾下，它終于不動了。媽媽看它太臟了，就拿了一張紙來，把那只蜈蚣包著扔到了廁所的馬桶里。后來，媽媽和爸爸就帶我去了奶奶家拿蜈蚣酒。誰知奶奶家沒蜈蚣酒，奶奶就給我抹了一種草，我們就回家了。回到家，我害怕還有蜈蚣，媽媽就和爸爸一起把床都掀了，發現沒蜈蚣了，我才放心的睡了。開始，我睡著了，到了半夜，我突然醒來了。我想睡覺，可是我的手非常疼，睡不著覺。媽媽知道了，就一晚上沒睡覺，在旁邊給我講笑話，說故事，猜謎語，讓我忘記手上的疼痛。早上，媽媽還非常早就去給我拿蜈蚣酒。
我的考試成績不理想時，她會耐心地告訴我為什么錯，錯在了那里，有時，媽媽還會在紙上寫寫畫畫，為了讓我記住，媽媽還會再給我出一題。當我再寫一遍那一題時，要是再錯，媽媽就會說我不認真聽了。我犯錯誤時，媽媽也會說我，讓我改正缺點。
我的偶像就是我的媽媽。她對我關心、照顧，比那些明星、歌手、作家、有錢人對我都好。
關于偶像的作文 篇8
我想，現在不管什么年齡段的人都會有自己的偶像，自己喜歡的明星吧！我們這個年齡段大多喜歡蕭亞軒，李媛希等。爸爸媽媽喜歡鄧麗君，劉德華等。只不過，我們比大人更瘋狂一些。
在家里，鋪天蓋地的偶像海報，隨身聽里清一色的偶像歌曲，電視上每一個有自己偶像的節目都不會錯過，很多人都是這樣，我也不例外。可是這樣，往往會遭到老師，家長的批評，并且禁止我們這樣，沒收我們有關偶像的東西。可是，她們有沒有想過我們為什么喜歡他們？為什么瘋狂的迷戀，崇拜他們？他們有沒有體會到我們對偶像也是一種愛，一種不一樣的愛。
我的偶像是張杰，一個名字很普通，家境很普通，但經歷，毅力卻驚人的一個歌手。
如果有辦法站在生命最高點回望自己來時的'路，張杰大概會感慨命運的多轍和神奇，現在他是大家口中的人氣小天王然而時光倒退幾年，那時的張杰還只是一個落魄的唱歌比賽冠軍。時光在倒退幾年，他只是一個毫不起眼得鄰家男孩，唱歌很厲害，不過沒幾個人知道。不過，運氣還是眷顧張杰的，一切只是時間問題。時間讓張杰冷靜地領略現實的無情殘忍，時間讓他遇見生命中的貴人，時間讓它慢慢戰勝那個弱小的自己，時間讓更多人看到了這個看似平凡的男孩身上也能綻放出奇跡般的色彩。
有許多人問我為什么喜歡張杰，近乎瘋狂。對他有不一樣的愛。一方面當然是因為他唱歌好聽，有感情，能夠深入人心。而另一方面便是他的勇氣，毅力。它本身就是以一個健康正面的牌子，在他身上可以找到一種公平，那是命運對于堅持到最后的人的獎賞成功。他身上最大的優點就是武俠片中那樣宛如山川般屹立不倒的正派形象，他孝順，正直，善良，不卑不亢，張杰覺得這是跟他一樣80后都應有的一些美德，也許他把這些放大了，但張杰認為自己做得很好。其實這些，過去的他一直都有，只是現在被更多人看見。而張杰也在用他越來越大的影響力影響著越來越多的年輕人。
正是因為對張杰的崇拜，對張杰不一樣的愛，我有了進取心，我要向他那樣有勇氣，有毅力，孝順，正直，善良，不卑不亢。認真做好自己份內的事，天天向上，為自己的前途努力。
關于偶像的作文 篇9
當瘋狂的粉絲為了一張俊秀的臉涌上街頭，當激動的觀眾為了一場群星薈萃的節目在電視前蹲守，當崇拜已成為社會上一種普遍的姿態，我想，是時候該去思索，我們該為心靈選取一個怎樣的仰望方向？
崇拜，并非簡單的悅慕與追捧，它承載著人們價值標準的選擇。從某種意義上說，崇拜什么，便是想成為什么。崇拜，也體現著我們的價值觀念，它將在我們人生道路上起到重要的指導作用。如果想在前進之路上印下堅實的腳印，那么，我們必須要撥開皮相和物欲的迷云，擇心之所向，擎一盞靈魂之光閃爍的燈，照亮行進的方向。
這靈魂的光芒絕非影星的精致面容、歌星的迷人歌喉、笑星的開心小段子以及選秀者的拙俗炒作。人們往往容易被皮相的華麗和物欲的香氣迷暈頭腦，使崇拜的方向流于膚淺，甚至誤入歧途。在這個娛樂至死、物欲主義橫流的時代，太多人把享樂當作價值所在和奮斗目標，向往著外表的美麗和物質的富足。于是，當代表貌美多金的各色“偶像”符號出現時，便契合了各種粉絲內心浮夸的標準，致使他們陶陶然醺醺狀，不知不覺就選錯了價值取向。
多么可悲！看哪，巴黎左右岸的對比早已為我們揭示了心靈的.正確趨向。那先賢祠中沉睡的賢者，有著對人類命運最深摯的關懷，對奉獻價值最無保留的熱情，他們靈魂的高尚與思想的深遠，至今仍為全世界所崇仰——那才是崇拜的正確方向！
杜甫的“安得廣廈千萬間”的情懷，特蕾莎修女“行小事，舉大愛”的追求，曼德拉“黑白無間，眾生和睦”的夢想……天空中偉人的星斗如此繁多耀眼，如何擇不出一心之所向？還有身邊最平凡的奉獻著們，他們隱于為人類服務的后臺，創造著最不凡的價值。擦去浮躁世俗的塵土，我們會發現，身邊也有著如此明亮的靈魂光芒，等待我們去崇拜。
當然，崇拜，只是開始而并非終點，在這之后，還有著“成為”。我們在擇心之所向后，還要以沉潛的毅力，堅忍的品格，奉獻的熱情點亮自己的靈魂。只要我們拋得掉皮相與物欲的誘惑，放得下個人小利的動搖，忍得了磨難中堅定心志的苦楚，舍得出為人類作貢獻的價值。我們就可以從崇拜出發，走向光芒，成為光芒。
相信總有一天，我們會訝然發現，自己胸口處熒熒的光亮，已經足以成為被崇拜的方向。
關于偶像的作文 篇10
偶像，這是每個人心中向往的目標;偶像，是每個人心中一顆明亮而閃耀的星星;偶像，是每個追求的高標;偶像之所以被稱為偶像，是因為他們有無限大的力量和實力才會被我們稱之為偶像!
大多數人的偶像都是熒幕上那些光彩的明星，演員等等，但還有一小部分人的偶像并不是那些名人，而是一些普通人罷了，他們沒有華麗外表，也沒有上百萬的家產，他們有很多事用錢買不來的東西!而我就是那一小部分人!
我的偶像就是一個天生平凡的人，她沒有華麗麗的外表，也沒有上百萬的財富，但是她有一顆美麗又純潔的心。她就是——我的母親，我的母親有著一副憔悴的臉龐，一頭烏黑亮麗的長發，可惜并不是長發及腰的頭發，還有一對囧囧有神的大眼睛和一對原本靚麗的手去人為了一個家庭經過日曬雨淋變得粗糙起來，微胖的體形，不高挑的身材。在外人看來，明星比我的母親好看多了，外人會認為，這有什么可以當偶像的?但我并不這樣認為，在我的眼中，我母親是全天下最美的女人!
我的'媽媽平時看起來并不和藹，那是因為她沒時間，她整天在家庭與工作的地方來回奔波，為了我和姐姐每天出去賺錢，好的都留給我們!其實在發生那件事之前，我并不認為我媽有多么的耀眼，刻在那之后我就發現原來我的媽媽是那么好的一個人。
那件事是發生在一個微微小雨的日子，我獨自在家，窗戶外面黑乎乎的，似乎正在醞釀一場狂風大雨!我因為膽子小怕獨自一個人在黑漆漆的環境，于是拿起手機打給媽媽——“嘟-嘟-嘟，喂，媽媽，下雨了，外面好黑，我怕，你可不可以買點吃的回來陪我啊”我撥通電話立刻說道。手機那頭響起一個蒼白無力聲音“啊?好吧”媽媽爽快的答應了!我掛斷了電話心情變得舒服起來了。大概過了半個小時，外面響起了一陣陣敲門聲，我跑去開門——媽媽回來了，第一眼看到媽媽全身濕漉漉的，看到媽媽沒撐扇就騎單車回來了，看到媽媽這樣，一股油然而生的傷心從我后背涌來，媽媽把單車推進來了。放好單車，“吃的涼了，我給你熱熱啊”媽媽用熱情的語氣對我說道，看著媽媽拿著食物走進廚房，我的心中莫名起來了一股歉意。我立刻走進廚房對媽媽說：“媽，讓我來吧，你去換身衣服吧，別感冒了。”媽媽沒說什么，臉上帶著一微笑去換衣服了。
從那以后，媽媽就成了我的偶像，因為我知道，媽媽，永遠是我心中避風港!
關于偶像的作文 篇11
很多人都有自己心目中的偶像，我也不例外。
我的偶像是三個年紀和我差不多的少年，他們用他們的努力獲得了許多人的認可。他們有著帥氣的臉龐，天籟般的歌聲，引人入迷的舞蹈，也有不懈的努力，他們，就是最近網絡一直在火的一個組合——TFBOYS。
王俊凱，是這個組合的隊長和門面擔當，因為是隊長，就擔任起了照顧隊員和幫助隊員的責任，他有低血糖，每次訓練都會因為低血糖而導致嘴唇發白，但是他并沒有因此放棄，因為他是隊長，更應該做好帶頭作用。
即使外面有很多人仍然不認可他們，他們依然努力著，從不怨天尤人，只是默默的讓自己做得更好。
王源，可愛擔當和主持擔當，是隊伍里的開心果，也是一個貨真價實的吃貨，對于美食沒有抵抗力，他的舞蹈不是很好，每次拉筋的時候都很疼，甚至疼得都快要哭出來，但他還是強忍著，努力的讓自己做到更好，從八字腿拉到一字，從一字拉到更直的一字，即使疼，卻也咬牙堅持下去。
易烊千璽，組合里的舞蹈擔當，也是組合里年齡最小的成員，跳舞跳得很棒，雖然是組合里年齡最小的一個成員，卻是最高冷，也是最鎮靜的一個成員。
在機場，他不管再累也會給粉絲簽名，他經常練舞練到恨晚，經常凌晨發微博。
他們只是三個十四五歲的少年，為什么要承受這個年齡不敢承受的。或許在你們的眼里覺得他們是一群小孩，實力不夠，在這里瞎搞，但是在我們粉絲眼里他們是我們的'榜樣，我們的偶像。我們喜歡他們積極向上的能量，我們喜歡他們為夢想堅持下來的努力。在十年宣傳片里，有兩段話說的很對。“媽媽說，如果夢想有捷徑的話，那么這條路的名字，一定叫堅持”“八歲到十八歲與十八歲到二十八歲，一樣是十年，即使十年后的我們沒有成功，我們也離夢想靠近了十年”是TFBOYS在四葉草疲憊的時候，有了繼續努力學習下去的動力，是TFBOYS在四葉草傷心的時候，讓我們再次笑了起來，是TFBOYS在四葉草黑暗的時候，再次照亮了我們！凱源璽一直在，四葉草永相隨。
十年之約，不離不棄。
關于偶像的作文 篇12
我們班里的同學們，都有一個集體的偶像——那就是我們的前任體育老師，尉老師。尉老師個子不高，有著很有說服力的聲音，而且也非常懂我們想要什么。
他一直是我們最喜歡的老師，他也讓我們大家愛上了體育。尉老師每一次都會看我們想做什么運動，就適量的在體育課上為我們安排。他還是我們的科學老師。雖然知道自己的動手能力不算太強，他還是想方設法地為我們做一些科學課上要用的東西。四年級我們做短路試驗的時候，為了讓我們做的更形象，尉老師用硬卡紙，和各種材料做成的兩個小房子，男生一個，女生一個。（我們班原來有4個男生，一個男生不做，3個女生）老師還特別照顧我們女生，給了我們一個“雙層別墅”。老師就說讓我們把燈泡安在哪里都可以，要當成是在給真房子安燈泡。我們女生做的很細心，老師看了，兩只眼睛笑成了兩條縫。我們看見尉老師很高興，心里當然也美滋滋的。可是男生的“小平房”都布滿了電線。尉老師看了看，沒有指責他們，而是告訴他們還要再接再厲。
從四年級到五年級的'那段時光非常美好，但是我們到六年級的時候，尉老師無緣無故的走了。我們很納悶，尉老師為什么要走？在學校的每一天我們都思念著尉老師——那個曾經給了我們那么多歡笑的老師。終于，有一天，我們聽到了尉老師的消息：原來他不是無緣無故的走了，而是為了要去四川災區去教書！我們還聽說尉老師除了英語以外，什么科目都要教，甚至還要當班主任！尉老師還說，他一個月才賺300人民幣，非常的辛苦。后來，學校組織給尉老師的學校捐款，還送給他們了一臺照相機。送過去以后，尉老師在一周之內就給我們寄來了許多圖片。在尉老師的照片里，他戴上了眼睛，眼袋也重了很多，顯得衰老了。我們都非常擔心尉老師，也非常想見他。終于，在寒假的一個早晨，尉老師來到了格林小鎮會所來見我們。他給我們看了許多圖片，讓我們了解到了許多那里的情況。他還說那里的老師都習慣于體罰，可是尉老師勇敢的站出來，阻止體罰，于是那里的當地老師都不喜歡他，嫌他多管閑事。我們幾個同學聽完尉老師的故事以后，都覺得尉老師的學生真是幸福。
雖然尉老師的個子不算高，而且變得有些瘦弱，但是尉老師在我們心中還是高大威武的！
關于偶像的作文 篇13
每個人都有自己崇拜的人，當然我也不例外。有人崇拜歌星，影星，球星等等，而我卻和他們不一樣，我崇拜老師。也許有人會問“老師有什么好崇拜的，我崇拜的可是現在人氣最高的歌星呀!”但我卻不這樣認為。
我們是花朵，老師就是園丁，灌溉著我們;我們是大樹，老師就是陽光，照耀著我們。教師的事業多么偉大，多么崇高，所以我崇拜老師，而王恒老師就是我的偶像。王老師是個帥氣的男老師。他，一頭烏黑的短發，那濃濃的眉毛下有一雙明亮的`大眼睛，透露著智慧的光芒，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有關心人的心。
王老師是個有責任心的老師。同學們的作業他總是認真的批改，毫不馬虎;同學們做錯了事，他從不會又打又罵，而是用他的方式去教導同學們，讓他們自己去認識自己的錯誤，從而改正錯誤。王老師是十分愛我們的老師。雖然王老師的工作很忙碌，但他總是會抽出時間給我們說道理，說一個又一個我們不曾懂得的問題。有同學發燒了，不舒服了，他總是會細心的照顧，帶他去衛生院，給他倒水吃藥，王老師那時的焦急神態，是我們永遠也無法忘記的。王老師是個仔細，教導有方的老師。王老師的課講得繪聲繪色，我們也特別喜歡王老師的課。
每一處的重點知識，他總是會一邊又一遍的講解，從不會草草了事。一篇課文他曾讓我們兩邊三遍的去閱讀，每一句話，每一個詞語，他都會為我們講解。他，讓我們帶著問題走進課堂，帶著更多的問題走出課堂。王老師是個視班級如家庭的老師。那次，王老師因有事而耽誤了上午的課，直到下午才到校。上課了，他步入教室，給我們布置作業，讓我們寫作業，而他看了看教室，又看了看正在做作業的同學們，接著，他笑了，甜蜜的笑了，就像是久游在外，終于回到了家一樣快樂，幸福。“班級就是一個大家庭”這是他常掛嘴邊的話。
王老師一個平凡普通的人民教師，一個受我們歡迎的大同學，一個關愛我們成長的大哥哥，一個對工作負責，對班級負責，對學生負責的好教師，一個視班級如家庭，一個給予我們鼓勵的教師，他的精神該是多么的崇高。因此我崇拜他，尊敬他，就是我的偶像。
關于偶像的作文 篇14
上星期三，在茶館喝茶時，心臟病突然發作，被急送進了醫院。我得知這個消息時，震驚了，心仿佛顫動了一下，腦中一片空白。隨即，我便想到了平時對我的種種關心與愛護。在我的心里，是最疼愛我的人，也是在我的心靈深處占有重要地位的人。小的時候，經常坐在小院的涼椅上，抱著我，給我講他小時候的故事，講累了，便饒有興趣地拔胡子。的胡子是用一只銀綠色的小夾子拔的，他拔下來一根就送給我，我望著那些黑黑白白的胡子，笑了，并把它們小心翼翼地收進我的寶貝匣子里……
可如今，我在家中，卻在醫院里，雖然醫院離我家不遠，但我總覺得我和相距千里，心里十分難受。可我的作業太多，沒時間去看，但看不見，我心里就堵得慌，別提多難受了。怎么辦呢？“只好等嘍！”另一個我出現了。“哎……”我嘆了口氣。
等啊等，終于等到了星期五。我一路狂奔地回到了家，把書包一扔就跑去問媽媽：“媽媽，要不要走啦！”媽媽回過頭對我說：“好了，貝爾，走吧！”于是我們快步走了出去。到了病房門口，我的心怦怦直跳，馬上就能見到朝思暮想的了，我能不高興嗎？打開門，我躡手躡腳地走到了床邊，輕輕呼喊：“，我來了！”正在望著窗外默默出神的`先是一驚，接著眼睛里放射出驚喜的光芒，拍拍旁邊睡著的奶奶，說：“貝爾來了！”然后關切地對我說：“貝爾，快過來，坐在我身邊，我們說說話。”于是，我走過去握住了的手，歡快地訴說著這兩天學校里發生的趣事……聊著聊著，我發現那蒼白的臉上，增添了幾分歡喜和安心。這時，奶奶指著放在床旁的監護儀器對我說：“看，貝爾來了，心情就好了，心率也開始正常了。”一看，燦爛地笑了，說：“你真是我的福星，應該早點叫你來了！你們看，貝爾一來我就開心了，貝爾不在，難怪我就不開心了。”我們一聽，都笑了起來，“哈哈，呵哈，呵呵……”一陣歡快地笑聲頓時充滿了整個病房……
事后，我一天隔一天地去看，的病也因此好了起來。其實，人世間心靈是相通的！如果你最重要的人也把你視為是他最珍愛的，那么，你們分別時一定會感到心在痛，那怕只相隔短短的幾百米，就像我和！難受時，我會感到難受，而歡笑時，我也會覺得無比的快樂，我甚至覺得的笑比黃金更值錢、更無價……
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