偶像的作文13篇【薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的偶像的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偶像的作文 篇1
夏日坐在家中，瀏覽著網上的最新娛樂消息。看著那一張張或漂亮或帥氣的臉龐，心生羨慕，這就是人們心中的偶像吧！他們就是生活在聚光燈下，上帝的寵兒！關上電腦，坐在桌前，看著那張密密麻麻的作業淡；聽著窗外蟬沒完沒了叫囂聲；即使身處涼爽的房內，也還是可以感受到那份專屬于夏季的燥熱。
起身，走出房間。剛打開門，一陣熱浪迎面撲來，太陽早已將那灼熱的溫度與空氣交織在一起，那種熱似乎要將我吞噬一般。硬著頭皮，走了出去。我沿著小路走著，湖邊的柳絮被風撩起，挑逗著我那顆早已躁動不安的心。午后的公園，沒有許多人。我靜靜地在湖邊走著，感受著午后的寧靜，好似如此便能撫平我那顆躁動不安的心。
走到一棵大樹下，抬頭看到那翠綠的葉片，它的葉子是新生出來的.，那種新綠見過一眼，便再也無法遺忘；一小段樹枝上，密密麻麻的布滿了葉片，猶如夜空中的繁星一般美麗動人；它們簇擁在一起，透過陽光你可以清晰地看見葉片的顏色漸變，最頂端部的部分顏色最淺，然后緩緩地向下沉淀，顏色也逐漸變深。這和人又何嘗不同呢？你所知道的越多，為人就越低調，靜靜的不受外人的干擾。我站在那兒靜靜地欣賞這幅畫，它雖沒有牡丹的傾國傾城，亦沒有菊花的素雅堅貞，有的只是那份淡然。倘若僅僅只是匆匆一瞥，你并不能知曉其中所蘊含的寶藏，但當你細細去品味它時，你會發現：它有多么的與眾不同。它是高貴的，是不允許別人褻瀆的，它有著自己的驕傲和尊嚴！只有當你靜下心來，細細品味生活，你才會發現它的美麗。
蟬鳴聲仍舊在耳邊肆意地響著，擾亂了我的心。索性朝著聲源處尋去，一只只小小的蟬就這么出現在我的眼前。原來就是這些小家伙，在這個夏天不停地叫囂著，宣示著它們的主宰權么？它們憑什么主宰這個夏天呢？是那所謂的自信和勇氣么？真是不自量力！我在心中暗自嘲笑道。正當我準備離開之時，我卻聽見了一聲響徹天空的蟬鳴。我愣在那兒，是他們么？那樣小的身軀，卻蘊含著如此大的力量！記得以前他曾告訴我：蟬，要在陰暗的土里獨自生活十七年，去換一個盛夏的生命。在夏末之時，他們會竭盡全力地唱完最后一支歌，為那短暫的生命畫上句號。我站在原地，低聲喃喃道：“十七年的沉默，只為一夏歌唱。”那么我們又何嘗不是如此呢？幾年的努力，只為了給自己交上一份滿意的答卷。沉默不是放棄，而是完善自己，為了那追尋的夢想！
偶像，不僅僅只是那些生活在聚光燈下的寵兒，還有你身邊那些能給予你力量的人或物，正如那棵大樹和那些蟬。清風徐徐吹來，湖面上輕泛漣漪。踏著夕陽，帶著它們所給予我的力量朝家走去……
偶像的作文 篇2
“寫功課的姿式要正確”、“動作快一點”、“漢字要寫漂亮”、“不要欺負哥哥”、“不要耍脾氣”，這個嘮嘮叨叨的人就是我的爸爸，他也是我的偶像。
爸爸的頭很大，里面裝了一個聰明的大腦袋，他有一雙瞇瞇眼，與他的大腦袋不太協調，不過，老爸他那雙瞇瞇眼總能看穿我的心思，我的壞心眼一個都逃不過他的火眼金睛。記得小時候有一次回鄉下，爸爸帶著我要去雜貨店買東西，在巷弄中遇到了一位老鄰居，爸爸與我向長輩問好后，他們就站在街頭聊了一陣子，在其中，我無意間有聽到他們的對話，好像有提到爸爸小時候的事，那位姨婆說：“我長得好像爸爸小時候，宛如同一個模子印出來的”，而爸爸說：“我不僅外貌像他，連脾氣和個性都非常像他小時候”；可能是我各方面都太像爸爸了，知子莫若父，所以他對我的一切了若指掌，聽到這些，我心底涼了半截，這下完蛋了，一輩子都逃不出他的魔掌，我看我是慘兮兮了。
老爸是一位很嚴格、很用心教學的初中老師。在學校，他教導學生們學習生物課程，他用很嚴格的方式，去督促每一位學生用功學習，希望他的學生都可以學好這一門這程，更期望他們將來可以做出一番大事業。他說：“他小時候在鄉下長大，家里務農，求學過程中，家中沒有多余的錢給他買參考書，也無法供他去補習。”爸爸能擁有高學歷，都是因為得到很多貴人的幫忙和教導，那些貴人就是他求學過程的恩師們，所以爸爸要薪火相傳，盡他的能力去帶好每一位學生，也要更用心的好好教育下一代。在家中，爸爸用很溫柔的態度來教導我和哥哥，面對我們做錯事的時候，他會耐心的規勸我和哥哥做人處事的道理，希望我和哥哥可以改過自新，以后不要再犯同樣的過錯。當我們兄弟倆在課業上遇到困難時，爸爸會細心的教導我們，并用許多簡單的例子來說明，直到我們了解、學會了為止。當我們要玩槍戰游戲、鬼抓人游戲…等，只有兩兄弟玩是一件無趣的事，他總會熱情的加入我們，陪我們追逐嬉戲，當我們家的孩子王，這個風趣、認真的人就是我的偶像，也是我們最愛的.爸爸。
我的爸爸是個愛打乒乓球的人，我從小就常看他練球或是比賽；當我還在四、五歲時，爸爸就送我一支迷你小球拍，也常常陪我一起玩，從那時起乒乓球也就成為我最喜歡的運動，直到現在它仍是我的最愛，熱情不減；去年爸爸教我推球和正手擊球的打法，現在又教我發球、切球、拉球、殺球的技術，我努力的學習，相信總有一天，我的乒乓球技術一定可以超越我的偶像—爸爸，并成為他的最佳球友和好搭檔。
偶像的作文 篇3
字典里，“偶像”即為崇拜的對象。偶像，偶像，偶即為我，我像？根據心理學的看法，“我像”即為我自己所想表現的而本身所不具有的，于是一段模糊的影子便踏上征途……
作家，在文學界里或許還享有名譽，可在農夫嚴厲又算個啥。瓊瑤小說利用感情，玩弄感情，一部長篇小說不知流淌著多少青春少女的眼淚，那一雙雙水汪汪的大眼睛看起來真讓人舒服，便有一種莫名的沖動，看了一大篇，背了幾段經典，便胸有成竹地坐在電腦前敲敲鍵盤，想對其訴說情感，引誘其上鉤，沒想到前腳一踏，便摔了。惡心？沒想到少女只能在“虛擬世界”感到，不在現實。現實真的殘酷，真想一腳踢開那不讓視頻的MM。但又擔心踢到象柱，忍痛之余，甚至還會被吃得一根不剩，才發現恐龍眼確實也挺大的。
叫瓊瑤別寫這無聊的浪漫小說，那瓊瑤吃啥？喝啥？要知道今年不寫小說，寫小說只寫浪漫小說。要對未來有憧憬，才文明，美好再加上浪漫色彩的社會。
在瓊瑤那踢鐵板，不如到李白那喝酒，體會一下“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”那般自傲。“酒醉詩更狂”自擬搭了幾句，雖前言不瘩后語，連押韻、高傲都沒體現，一讀出來，像被人壓扁，還帶疑問？“你是第幾屆打破吉尼斯紀錄的啊！傻冒率幾啊”暈。
那一次在KTV包廂里幾個人喝得興盡。想對愛慕已久的人表白心中的傾訴，不想，多喝了幾杯，也學起了李白，哼了句“酒承詩風興盡余，男挺MM挺盡心一切靜得可怕，又多喝了幾杯，不料，MM未聽吾傾訴，卻害羞得走了，“？”酒后亂性？
學虎不成反類犬。看來李白的自傲、自信是壓抑著的，唯有借酒以歌之啊。
面對敵人的自信，讓敵人迫使對人的恐懼加深，在作文的自信讓文章更具風味。
瓊瑤的.小說有k麗而多彩；李白的詩因添上酒味而更具震撼力，更具魅力。而我因在晚上寫作想不起什么好結構，一不小心抓破頭皮，流了幾滴血，滴在卷上，看到了，不免產生同情，多打了幾分，以資鼓勵。
學什么，什么都不像，踩著別人的影子讓背后的影子忌妒，產生了排擠，還好只學會了一點，也許學不會，不然擠爆了。打腫臉充胖子，不如回家種番薯，也許吃了自家的，不胖也壯，那才叫補呢。別慌，要心靜才能引進新技術，引進上好的“別樣肥料”。我像，我像我自己。
偶像的作文 篇4
上幼稚園的第一天，媽媽帶我來到這兒，我茫然地望著這個陌生的地方，坐在地上嚎啕大哭起來。就在這時，迎面向我走來一位漂亮的阿姨，她走到我身旁，親切地對我說道：“小妹妹，乖，不要哭了，你看那兒的孩子可高興了，在玩滑滑梯、秋千、蹺蹺板，你也去玩吧！”說完，微笑的摸了摸我的頭，我立刻停止了哭聲，因為從那一刻起，我的心頭縈繞著這樣一個美好的憧憬：當一名鄉村教師！這雖然是我兒時微不足道的一個理想，但它卻代表著我也擁有可以努力實現的理想了。時間過得匆匆，如今我已經長大了，但是依然沒有改變我兒時的理想，因為自從擁有它的那一刻起，我就已經有了目標，有了方向，會一直努力，直到實現它。
為了實現我的理想，我要跨入大學校園，在那可敬可親的教授及導師的'教導下，我就像一只快樂的小海鷗，翱翔在書的海洋里徜徉，直到長成羽翼豐滿的大海鷗，以優異的成績走出大學校園。
我沒有選擇城市，而是選擇了一個偏僻的小鎮教書，因為我知道那里更需要。
直到20xx年的初春，一個平凡而又神圣的一天，我身穿一件休閑運動裝，走向那個我一直夢寐以求的講臺，發現講臺上有一張紙條，上面出現了幾個童稚而又可愛的字跡：老師，歡迎您！孩子們深情地望著我，眼睛里充滿了期待，看到眼前這一幕，我感動極了！激動地說了一聲：“謝謝大家！”一陣陣熱烈的掌聲久久回蕩在我耳畔。
早上的語文課開始了，我翻開教材書，打開《七顆鉆石》這篇文章，大聲而又響亮的領讀起來。當我講到人們因為沒有水而昏倒時，孩子們竟然抽泣起來，他們告訴我，人們真的太可憐了，他們想要幫助這些可憐的人們，聽完他們的話語時，我欣慰的笑了笑。望著眼前這一個個善良淳樸的孩子們，我的心里蕩起了無法抑制的激動，因為在我眼前的不僅僅是一群天真的孩子，更是祖國未來的希望！
下午的作文課，題目是《我的理想》，我對孩子們說：“你們的理想是什么呢？”，說罷，孩子們都高高的舉起了那一雙雙稚嫩的小手，有的說：“我想當警察，專門抓小偷，”有的說：“我想當美食家，吃許多美味的食物，”有的還說：“我想當像老師這樣的教師，給小孩子教書，”聽到這一個個理想，我激動的對孩子們說：“你們一定要努力實現自己的理想，可不能半途而廢哦！”“好！”孩子們異口同聲地說道，這節作文課我真的好高興啊！因為既能與孩子們拉近距離，又能更進一步的了解他們，和他們友好的交談。
晚上，我帶著一絲淡淡卻又甜甜的倦意，坐在書桌前，打開日記寫道：“與你們接觸的第一天，就讓我真切的感受到做一名鄉村教師的快樂意義，我看見你們正迎著初升的太陽飛騰，飛騰，我真的感到好幸福，好快樂啊！
偶像的作文 篇5
說到偶像，可能有很多種，有的是明星，有的是親人，也有的是一些平凡而默默奉獻的人。
可是我的偶像在現實中并不存在，她只是一個虛構的人物，但她就是我的偶像，可能說出來會被人笑話，我時常會想，她是我的親人，我和她生活在同一個世界中，我們從小一起長大，不是親人勝似親人，但我也知道，這一切都不可能。
她叫古月娜，她存在的世界叫斗羅大陸，《斗羅大陸》是一部玄幻類小說，迄今為止已有第4部，而她是第3部中的女主人公。《斗羅大陸》家長和老師好像都不提倡看，但這卻是我必不可少的一部分。我的情緒會隨著其中人物的'情緒大起大落，他們笑，我也笑；他們哭，我也哭；他們受傷，我心疼；他們被人欺負，我生氣。
古月娜是一個女子，一個漂亮、美麗的女子，有著“斗羅大陸第一美女的美稱”。她也是一個勇敢、有擔當、強大的女子，她就像滿足了我心中對完美女性的幻想，我想成為她那樣的女子，但另一方面我又不想。
她的美貌自是不必多說，最吸引我的是她那強大的力量，她是魂獸之皇，是女皇，擁有著非常強大的力量，我一直都希望自己可以很強大，打斗很厲害，可以像電影中的女特工那樣，可以手持槍，而古月娜就像電影中的女特工。斗羅大陸最吸引我的地方，就是那里有武魂，你想打斗隨時都可以，而且還是高端的戰斗，只要你足夠強大，但一般都是男性較強大，可是古月娜不一樣，她是女性卻有著無比強大的力量，成為“斗羅大陸第一強者”，這讓我著實羨慕。
但她身為魂獸之皇，在有著強大力量的同時也有著代價，她有著自己的責任，自己的使命，這個使命她無論如何都得完成。她身上肩負著魂獸的未來，那個時候魂獸已經走向滅絕，她必須阻止，所以她必須與自己最愛之人站在對立面。當時在最后決戰時刻，她設計讓他殺死了她，她想用自己的死來換取人類與魂獸間的和平，她選擇犧牲了自己。當時我真的是哭得不能自已，完全沉浸其中，多少次我都在想，如果我可以穿越到斗羅大陸，我一定會每天努力修煉，成為和她一樣強大的人，那我是不是就可以去幫助她，和她一起承擔這一切，我可以代替她去做那個犧牲的人，可幻想終究是幻想，這一切終究不可能。
我想著，我是她從小一起長大的好姐妹，我換她月兒，我多么希望我可以幫助她。
她在我心中非常偉大，雖然是人虛構的，但她有擔當，有著極強的責任感，即使犧牲自己也要完成自己的使命，她值得我欽佩。那強大的力量又滿足我對力量的渴望，我希望的就是這種女性的力量，女性天生就該強大。
月兒似乎是我追逐的那個人。
偶像的作文 篇6
從小到大，我的偶像在不斷的更替。時至今日，我的偶像已經換了千千萬萬個。但在初二的時候，我崇拜上了我的同桌——一個古靈精怪的女生。
①美“炸了”
我同桌的容貌可以與熒屏上的女星相比，甚至比她們更美。她有著一張傳說中的巴掌臉，小耳朵，小鼻子，小嘴巴，值得細細一提的是那雙水靈靈的大眼睛。眼睛的種類喲很多種：桃花眼，丹鳳眼等。；眼皮又分有單眼皮和雙眼皮。但她的眼睛很特別，她那雙眼睛特別大，眼皮是三層的，她把她的'這雙眼睛取名為“三層眼”，她可以去申請專利了，說不定這種眼睛類型會在整容市場很吃香。雖說“三層眼”聽著有點嚇人，但我同桌用自身事實證明，這真的非常美。我的同桌，一個從畫中走出來的仙子，美的不可一世。
②棒“呆了”
我同桌那可是氣質若如蘭，才華馥比香。像英語這科目被我視為“催眠法寶”卻被她視為“珍寶”。曾經，她代表全校去市里參加英語演講比賽還拿了個一等獎，真是世界之大，什么樣的人沒有？很榮幸我的同桌是英語科代表，更榮幸我為了不讓偶像失望，一直在努力學習英語，英語成績不偏也不差，也沒讓她逮著機會罵我，于是她經常對我說“你就是固步自封這一成語的活標本。”我這人的一大優點就是有自知之明，對于她這一文縐縐的解釋，便也欣然接受了。我的同桌，演繹了一個完美的學霸。
③怪“慘了”
我同桌是一奇葩。別看她蕙質蘭心，冰雪聰明，放在古代也是一大家閨秀，可以與王昭君等媲美；放在現代也是女神一個，絕對俘獲天下美男芳心，但是終究抵不過網絡上的一句“名言”：女神變女神經只需一秒。別看她這人外表形象挺不錯的，但你要真在她身上找形象這東西，你絕對找不出半點。她烏黑的長發被她隨便綁在腦后，就這樣亂蓬蓬的，也不去管理。說的好聽點，這就有著李白的不拘小節，說的不好聽點，那就是邋遢。她這個人完全不按常理出牌，因為我們教室是三個人一起做，讓她剛好就是夾心餅干里的那層奶油，被我和另一同學包圍在中間，進出困難。于是乎，你便可以看到她每天上演猴子的戲碼，從桌子上爬出去，那場面可謂是“驚心動魄”，讓人“瞪目結舌”。
④亮“死了”
我的同桌如傷仲永一般，有著天賦的才能，又“受于人者而至也”，并沒有向仲永那樣“泯然眾人”。她是一個閃光點，不管做什么都總是跟優秀。就像體育那樣，女生800米長跑，誰跑了不是叫死叫累，而她只是臉色微變還帶點微喘而已，還是我們學校女生800米長跑新紀錄保持者。她的亮光，不似星星月亮的亮，而是太陽，一直在自己發光發亮。人們說“人生要有縫隙，這樣才能有光照進來。”而我這個學渣，正是有這么個大縫隙，才讓她的光照了進來，照亮了我的思想。
我的偶像同桌，因為她，我才發光。
偶像的作文 篇7
第一次認識他，那時的他還是“TFBOYS”組合中的一員。他不太愛說話，看起來有點靦腆，在組合里面，年齡是最小的。有人說，他還小還有努力和發展的空間。是的，他當時還是個學生，卻已經是歌手和演員了。這一路走來他付出了，比同齡人更多的汗水和努力。在那時我已經很關注他了。后來又知道他是學霸，再后來又被他的舞資吸引，不知不覺對他崇拜。崇拜他酷酷的外形，崇拜他高冷和跳舞時的霸氣，更崇拜他學習時的認真。
他在面對采訪、節目錄制時的話都不多。但是他在簽售會聽到有粉絲喊自己名字時，抬頭微笑的那一瞬間，就已勝過了多少語言。他不管在哪里都是那么謙虛有禮，讓人忍不住喜愛。他說：“我父母希望我與眾不同。”“我不努力就對不起大家這么喜歡我了。”在考了全級第一之后，他也只是說：“這次考第一只是偶然。”
他有著不同于同齡人的沉穩，也許是太早接觸社會的緣故，或多或少失去了一些剛出道時笑容的純真。他喜歡泥塑、盤核桃，小時候的夢想竟然是做一名出租車司機。還寫得一手好字。從小打下的舞蹈基礎，使得他也是一名優秀的舞者。葫蘆絲、變臉噴火、民族舞、拉丁舞、中國舞、街舞、架子鼓、貝斯、吉他十八般武藝樣樣精通。可是“臺上一分鐘臺下十年功”他留下的汗水與淚水，又有多少人知曉。
當別的孩子無憂無慮地享受兒時的好時光，母親已經帶著他在北京學藝。父親在老家賺錢，幾乎所有的開銷都花在他的身上。他說過，平昌早晨的大太陽特別暖和。那時的.他，每天清晨迎著朝陽，趕最早的公交車去市區，早飯什么的都是在車上解決。很多人說TFBOYS的爆紅只是因為幸運遇上了時機，不否認，幸運也占有一點，可更多的是他們努力的回報。
之后，再一次偶然，他默默無的資助了一個四川殘疾男孩，但是他又不希望男孩的生活被打擾。就連視頻中，男孩也沒有露出正臉，臺下的他也與組織簽訂了保密協議。
他在高考前還在拍戲，直到離高考兩個月才停止了工作。但他卻考出了中央戲劇學院的文化課、藝術課的雙料第一。他并沒有被浮華迷茫，依舊努力，努力堅守少年的那份初心。
“少年回頭望，笑我還不快跟上。”
“誰成名在望，誰又曾失望。”
那誰有踏上夜盡頭的光亮。易烊千璽我心中的偶像。
偶像的作文 篇8
我有一個非常好的朋友，她不僅是我的小學同學，更是我的偶像，她便是呂夢媛。
她的個子不高，有一張櫻桃小嘴，有著甜美的小酒窩。她因小時候高燒引起的小兒麻痹癥，走路一瘸一拐的，當你看她艱難走路的樣子，請你千萬不要同情她，可憐她，這樣她會很傷心的。她從來都沒有覺的自己有殘疾，她和大家都一樣。她臉上時刻保持著微笑，看起來是那種非常自然的美，無論你有多么苦惱，只要看見她的笑臉便可以豁然開朗。
她雖然走路困難，但她的學習每次都排名前列，她不比我們聰明，但她對待學習比我們任何一個同學都認真，一絲不茍。她付出我們難以想象的毅力，她真的很會學習，上課時眼睛睜得和銅鈴一樣大，感覺耳朵像要豎起來一樣，不放過老師講的`任何一個問題，一邊聽一邊做筆記。下課時，你會聽到她那銀鈴的聲音，講著幽默的笑話，笑得咯吱咯吱的。讓我記憶猶新的一次，她因腿痛前一天晚上打針，早上上課瞌睡，她自告奮勇站起來，告訴老師她要站起來聽課，一節課下來，她額頭都是密密的汗珠，在同桌幫忙才坐下，我們全班都很感動，有的女生還哭了，她笑著說這是她聽得最好的一節課記得有一次模擬考試，我們班的成績都慘不忍睹，大家都垂頭喪氣，她望著自己的試卷，雖然退步很多，沒有像某些人一樣一把鼻涕一把淚的，更沒有像那些死皮賴臉的同學還在哪兒笑嘻嘻的。而是仔細地一遍又一遍檢查卷子，將錯題認認真真地改了一遍，并將那些錯題又記在了糾錯本上，那一個下午她都在做這一件事后來緊接著的期末考試，她每一課的成績都非常棒。
雖然她成績特別好，但是一點兒也不驕傲，不論是誰向她請教，她都會一絲不茍地講解，直到對方聽懂為止。記得那次那天作業特別多，我們班的倒數第一在班上到處問一道題，可是一直都沒有聽明白，他去問呂夢媛的時候，她第一遍又一遍地講。一邊分析一邊舉例子，大概講了五六遍，他終于聽懂了。作為班級里的麻煩制造機，他從沒有對任何一個人說過謝謝，呂夢媛應該是第一人。呂夢媛旁邊一位同學不解地問到：他學習那么差，你給他講題不是在浪費自己的時間嗎？呂夢媛的那句回答到現在還記憶猶新：他雖然學習比較差，但是他也非常想追趕上大部隊，我們應該幫助他，而不是無情地嘲笑，更不能歧視他。想到這里，我慚愧極了，因為當時他來問我的時候，我只是潦草地講了一遍就不耐煩了。現在想起來，當時我真的是恨不得找個地縫鉆進去。
呂夢媛的優點太多了，她是那么的堅強、勇敢、善解人意；她是我的好朋友、好老師，更是我的偶像，我相信，我一定會像她看齊，成為更好的自己！
偶像的作文 篇9
他，是一個平凡的，又是一個令我崇拜的人。普通的他，沒有像愛因斯坦那么偉大，但他帶給我的啟迪是任何東西不能替代，值得我銘記一生的——他就是我的父親，一個平平凡凡的父親。
年老的他臉上爬滿了皺紋，樸實的他手上長滿了繭子，勞累的他甚至雙腿已經無法那樣靈活。月考前一天，父親疲倦地走過來，“女兒，你累嗎？”望著他那蒼白的臉，想說很累，又怕他擔心。“爸爸，我不累，您先去睡吧。”“不了，爸爸一生考不上大學，邁不進那大門，女兒呀，爸爸不期盼什么榮華富貴，只是希望你能爭氣，幫爸爸實現理想。”我的淚水浸濕了眼眶，努力不讓它流出來。“爸爸，我一定會努力！”爸爸那眼里似乎帶著欣慰、感動，但又遮擋不住倦。這時，用他那雙粗糙的手握緊我，那手給我韁繩一般的感覺，卻又傳遞給我無限的力量。“女兒，好好學，爸爸先出去了。”說完爸爸緩慢地站起來，一步步走向房門。他那一個個腳印，一句句話語，啟迪我的大腦，照亮了我前進的`路，父親這告訴我要勤奮。
月考結束后，來到父親工作的地方，“嘿！”一聲，一塊巨大的瓷磚已經壓在他那瘦得像竹竿一樣的身上，我再也忍不住，跑上前去，還沒等我開口，父親就焦急的說：“女兒快走，這兒危險。”說完用力把我推開。我望著那高大的背影漸漸遠去，我意識到父親這想告訴我要學會保護自己。
當我有一次小測驗考了才87分，感覺整個人都失去了動力，有一個人不惜一切代價鼓勵我站起來，他就是我的偶像，他就是我的父親！我應該站起來，我必須站起來，我不得不站起來！“女兒，記得答應過爸爸什么嗎？”我不禁臉紅了起來“女兒，失敗并不可怕，可怕的是你就此消沉下去。”爸爸語重心長。“可是爸爸，他們好多人作弊才考得那么高！”我很不服氣。“你怎么又忘了，人活著不是只為了成績，還有誠信，你爸爸我雖然沒文化，但我抬得起頭，我光明正大，不會心虛。我相信人只有誠實才會成功。”爸爸的一番話使我受益匪淺。“好了，站起來，擦干淚水，戰勝它你才會成功！”父親為了給我一個安靜的空間，我又一次看見他的背影，那樣剛健有力，同時又那么年老。爸爸又告訴我做人誠實最重要。
父親說過：“像你的偶像貝多芬學習不被困難打倒。”可父親，你那里知道，我的偶像是你，你用你所做的一起證明了一切，你用你的汗水告訴我堅持，你用你的品質告訴我要真誠坦白，你用你的語言告訴我人活著，品質最重要……父親用他那一生積累的精神教育著我。
我的偶像就是我的父親，一個會在背后默默注視著你的偉大父親！
偶像的作文 篇10
他們雖然不是萬眾注目的歌手、影視明星，也不是名氣遠揚的老板、名家，但他們卻是我心中的偶像，他們無私無畏的壯舉在我的記憶中永不褪色。
5月13日，4川德陽東汽中學教導主任譚千秋，在災難突然降臨的那1刻，還有4位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同1只護衛小雞的母雞……5月13日22時12分，當搜救人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后1塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼了：譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去，而他的身下蜷伏著4個幸存的學生。當妻子張關蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指再次觸痛了她脆弱的神經，她輕揉著丈夫的手臂，失聲慟哭……
譚老師的同事夏開秀老師說：“在我們學校的`老師里他是最心疼學生的1個，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有1塊小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。哪位學生有困難，他就盡力相助……” 就是這雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的1瞬間從死神手中奪回了4個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這1切！
譚老師就這樣走了，沒來得及留下1句遺言，留下的是孤兒寡母和無盡的懷念。
英雄遠不止他——映秀鎮小學年僅29歲的青年教師張米亞，跪仆在廢墟中，用雙臂緊摟著兩個孩子，像1只展翅欲飛的雄鷹，兩個孩子活了，而“雄鷹”已經氣絕。漢旺鎮小學有5位遇難的老師，至死他們的懷里都抱著孩子……
這是怎樣的1種無私而無畏的勇氣啊！不管他們是本能反應，還是理性選擇，我們都從中看到老師的偉大。
我們的教師，默默無聞辛勤地工作，日復1日，年復1年，在艱苦的環境中，忠于職守，教書育人，心向神圣卻依然平凡。今天，在生與死的抉擇中，他們用生命詮釋了1個師者最真實的愛；用血肉為學生筑起1道永生的長城；用自己的行動，為學生上了最深刻的1課，從而成為百姓心中的救命恩人，孩子眼里的神圣英雄。
不是要追星嗎？那就把英雄的老師作為你心中的偶像吧，只有這樣的明星才不會讓你在困難面前膽怯、退縮，只有這樣的明星，才會讓我們悟出人生的真諦……
偶像的作文 篇11
每個人都有自己心中崇拜、敬仰的偶像。有天后歌手王菲；有人氣閃亮的大明星趙麗穎；還有百米跨欄冠軍劉翔……而我的偶像卻不那么閃亮耀眼，那樣舉世聞名，她，一個平凡的小姑娘就是我的同學——郭岫婷。
郭岫婷有一頭長發，烏黑且有光澤，她一直喜歡在后面編一個馬尾辮，走路時左右微微搖晃；又白又嫩的鵝蛋臉，十分光滑；圓溜溜黑亮的眼睛在臉上，像是兩顆閃閃發亮的黑寶石；她昂起頭來時，鼻尖挺的高高的，好像她是主角，真神氣！還有紅潤的嘴唇和潔白的牙齒，十分可愛美麗。
秀氣的她，那次真的使我刮目相看。
在四年級的一次運動會上，她參加了400米賽跑，其他運動員聽到這個消息“聞風喪膽”，因為郭岫婷跑得快，那是出了名的。
比賽開始了，當裁判的槍“砰！”的一聲響時，不幸的鈴聲也同時打響了。在郭岫婷跑第二圈時，大部分運動員早已精疲力盡，而她卻以風馳電掣般的速度沖向前方，一位運動員被她落到幾十米遠了，那人想了想，一股勁，奮力奔向前，跑在她一旁，腳伸了過去，“撲通！”郭岫婷就在這一聲中，重重地跌倒在了粗糙的跑道上，我們正在拼命加油的人停住了，稀稀疏疏議論的人也停住了，眼睜睜地看著這驚人的一幕。先是一片寂靜，鴉雀無聲，再是一些細小的騷動，最后緊張的氣氛直往上沖，有的人急忙跑向跑道，扶她去醫務室，有的人去幫她倒水，有的.同學則去“偵探”真相……當郭岫婷被攙扶回來時，大家問她疼不疼，或是嚴重嗎？她強力克制住嗚咽，輕聲地說：“沒關系，沒關系……”，不可能，她頭上手上和臉上都擦破了皮“真實太過分了！太氣人了！”同學們都憤憤不平。
教室里的同學議論紛紛。有些人攥緊了拳頭，說：“早些知道的話！我，會一腳把他踢出校門！”“對！對待這種人，就該這樣！”有些人答道。“還得告訴校長，校長會狠狠地把他醒醒腦！”有些人說。“你告訴老師，他不會向你道歉的。”我輕輕地說，她微微搖著腦袋說：“不，他會的，我相信他。”我驚呆了，啞口無言。
第二天，那人真的來了，他向郭岫婷道歉說：“實在對不起，我太卑鄙了，你原諒我吧。”大家以外她不會如此輕易接受，但她卻說：“沒關系，別再犯了。”她只是微微一笑，這件事情就結束了，她那“沒關系”三個字使我的心靈震撼了。
郭岫婷你雖然只是一個平平凡凡的小姑娘，但卻擁有像大海一樣寬廣的心胸，真不愧是我的偶像！
偶像的作文 篇12
從古至今，人們把老師比作靈魂的工程師，贊頌他們培養了一批又一批的人才。老師像春蠶，為學生吐盡最后一根絲；老師像園丁，呵護著每一棵幼苗。
而我給老師的定義是：他們是偶像，用一舉一動熏陶著一群特殊的粉絲。于是，“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……
TeacherMiao，一位學識淵博的男教師，他身兼多重身份，既是英語教師，又是年級主任，還是研究生，另外，他還有一個重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學生公認的偶像，就是因為他平凡外表背后的“不平凡”的內心。
他的與眾不同
似乎老師與學生天生就是一對勁敵，老師在學生面前一定是不茍言笑，學生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的傳統，因為抓住了我們喜歡聽音樂的年齡特征，時常放一些英文歌給我們聽，一來可以讓我們開拓視野，了解考題的多樣化；二來，能使我們在緊張的學習中身心得到放松，從而更好地投入到學習中去。
這樣的一個“與時俱進”的老師是我的偶像！
他的善解人意
對于現階段叛逆的我們，如果想用武力來鎮壓，我們只會口服而心不服。可奇怪的是，他從來不打罵我們，但我們卻很“怕”他，對他十分尊重。不因為別的，只因為他能洞悉我們的心思。每到周五，當其他的老師還在掏空心思地想用作業束縛住我們的時候，他總是給我們一線希望，讓我們針對自己一周學習的不足及時補救或者進行自我提高的練習。他給了我們足夠的空間去自主學習，了解我們，更信任我們。
這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像！
他的堅持不懈
當我們開始抱怨學習壓力大，生活太枯燥無味時，他就會花時間向我們講述他的故事，以此激勵我們，激發我們的潛能。上小學的他每天早晨起來跑步然后讀書，春夏秋冬堅持不懈；在寒冷的冬天，他總是用冷水洗臉，從不間斷，更沒有放棄。如此的'意志力、如此的堅持不懈又怎能不讓我們敬佩，不成為我們的偶像呢？
繆老師培養了一批又一批學生，他們是老師的驕傲。而我們深知自己的頑皮讓老師操了不少心，幾乎對自己都沒有了信心，然而他的一句：“我要加把勁了，你們也要加油啊，呵呵……”不禁令我們如沐春風。
常常在老師的案頭看到一張張明信片，那是桃李的馨香，是對老師諄諄教誨的感恩與回饋，更是那化作一絲微笑的感動。我期待著，期待著在將來的某一天再次感受那抹沁人心脾的微笑。
無論將來的我是挺拔的白楊還是低矮的小草，我都會以生命的翠綠向老師致敬！
偶像的作文 篇13
記得以前學過一篇課文《早》，就發現之后大部分刻了字的桌子上都有一個或多個“早”。雖不知這刻字的人中，有多少成了魯迅先生那般的人，但可知的是，公物倒是破壞了不少。讓我不禁反思，當今社會許多人都受到“偶像”的言行的影響，不知是真的，出于內心的認同，還是為了一樣而模仿。還是應該走出偶像的套子，對任何在別人身上好的進行思考，放在自己身上好還是壞。
盡信書不如無書。我想對我們影響最早最深的一個“偶像”應該就是課本。尤其在初接觸一個領域時，對于課本上所寫所言的，每句每段都奉為金科玉律，不容褻瀆。前一段時間微博熱搜有一條震驚了我的消息，說我們一直以來印在腦海中的歷史課本上的地動儀是個“假”的，當時不僅是我，網絡上很多人也表示同樣的震驚。因為我們當初都毫不猶豫的選擇接受課本上的這張圖，沒有人認真查閱相關典籍，去驗證，去核對，都認為既然編者放上去，那就是對的。這種例子會在我們接觸的'事物越來越多，知識面越來越廣發生更多，難道我們每一次都只能被動的去接受嗎？課本也會更新換代，但我們不可能閱讀學習完美一代新課本，只有從課本中走出來，自己去思考，驗證才能得到“真”。
除去課本，可能在大家心中最具“權威”的“偶像”便是名人了，尤其是歷史上的名人。他們的各種名言行為，在現在的書上，人們的文章中廣泛出現。在名人與名人之間的言行，又會有沖突，例如，孔孟與老子，孔孟所代表的儒家學說主張積極入世，為國效力造福百姓，而老聃所代表的道家主張清凈無為，歸隱避世。歷史上也有不少大家分別作出這兩種選擇，陸游一輩子為大宋鞠躬盡瘁；陶淵明，他那與世隔絕的桃花源又是那么美好，對于現在的我們，又要如何抉擇？正確選擇適合自己的，不要被所謂的“名人”套住。
若說歷史大家最具權威，那么現在的明星則是人們狹義上的“偶像”。隨著網絡的發展，明星所表現出的積極向上的形象被越來越多的人接受和喜愛，更有甚者成為私生飯，影響的明星私人的安全和社會的和諧。對于明星社會上有兩種極端聲音，瘋狂吹捧和嚴重抵制，在我看來，這兩種都是如塑身一般的套子，把人裹得緊緊的，很難喘氣，既然如此，為什么不掙脫這個套子？出來透透氣，看看其實還有很多美好。明星與粉絲之間，明星起引導作用，但真正選擇權還是在粉絲手上。記住，你是擁有合法的自由的。
梁啟超曾說：“勿為古人之奴隸”，如今還有勿為今人之奴，無為書本之奴，無為偶像之奴。走出“偶像”的套子，你會發現你其實和他們一樣，擁有智慧一樣，擁有自己獨立的思考，你的靈魂會得到揚升。
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