【熱】實(shí)用的偶像的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的偶像的作文4篇，歡迎大家分享。

偶像的作文 篇1

　　誰(shuí)說(shuō)偶像一定要擁有閃耀的光環(huán)，擁有令人羨慕的顏值，擁有千金萬(wàn)銀？我的偶像偏偏不是這樣。

　　他是我的偶像，也是我的父親。他是十足的全能神，他當(dāng)之無(wú)愧。

　　我的偶像——廚神。

　　天還未亮，雞還未鳴，霧還未散，日還未出。他早已悄悄起身，踮著腳，輕聲的`操弄著廚具，生怕驚動(dòng)我們。廚房的一縷縷香氣將我從床上勾起，饑腸轆轆的我匆匆趕到客廳，哇塞！人間佳肴啊！母親也面露陶醉二字。這下可把父親得意的。“紳士”的父親這時(shí)總會(huì)邊模仿西歐國(guó)家的聚餐方式，邊向我們姐弟使眼色，我們異口同聲的會(huì)心答道：“好—紳—士—哦！”低調(diào)父親答道：“哪里，哪里。”“你爸就吃這一方面專業(yè)！”母親忍笑答道。

　　我的偶像——學(xué)霸。

　　“上通天文，下曉地理。”這便是形容我爸那“淵博”的知識(shí)的。作業(yè)哪里不會(huì)找老爸。明明只問(wèn)他一個(gè)二元一次方程，他卻能給你講到代數(shù)，三元一次方程，菲爾茨獎(jiǎng)，諾貝爾……這些八竿子打不著的東西卻能被他一本正經(jīng)地講得井井有條。僅僅是一道簡(jiǎn)單的題目，他卻能給你滔滔不絕的講起，直至他口干舌燥。哎，只可惜他不是教師。多么優(yōu)秀的園丁，卻不去培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的花朵。這國(guó)家也是損失慘重啊！

　　我的偶像——衛(wèi)士。

　　曾幾何時(shí)，這個(gè)身負(fù)艱重責(zé)任的男人倒下過(guò)？曾幾何時(shí)，這個(gè)鋼鐵般的男人倒下過(guò)？未曾，這個(gè)男人未曾倒下過(guò)。在那艱苦歲月，正是有了他的拼搏，這個(gè)人幸福美滿的家才不會(huì)倒下。他是孩子們的父親，是母親的丈夫，是整個(gè)家的支柱。

　　然而，如今他老了。是的，他是像鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，但終究敵不過(guò)歲月，歲月在無(wú)情地將他瓦解掉，但以他那倔強(qiáng)的性格，他是多么要面子啊！硬是強(qiáng)裝出一副盛氣凌人的模樣。但我知道他正慢慢老去……

　　他是我的偶像，我要成為他，將來(lái)接替他的責(zé)任，成為一家的希望。

　　就像現(xiàn)在他照顧我們一樣……

偶像的作文 篇2

　　成龍大哥，一個(gè)在影壇縱橫馳騁多年的人，如今憑借他的高尚品質(zhì)，成為我的偶像。

　　成龍大哥有一種令人敬佩的精神，那就是不放棄，大無(wú)畏。他拍戲從來(lái)都不用替身。在《龍兄虎弟》中，他在一座山上正表演著一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，不料頭卻重重地撞在了石頭上，當(dāng)場(chǎng)掛彩，鮮血不斷地流出。但成龍大哥憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力在一段時(shí)間的休養(yǎng)后，馬上投入了拍攝工作，就連那位外國(guó)的'導(dǎo)演也禁不住贊嘆成龍大哥的偉大。

　　成龍大哥不僅有著一顆堅(jiān)韌的心，而且十分誠(chéng)信。

　　十幾年前，他在邵氏電影公司工作，當(dāng)時(shí)的大導(dǎo)演何冠昌在一家餐廳里與他會(huì)面。何冠昌希望成龍大哥與邵氏解約并跳槽到他那里去。說(shuō)著，何冠昌便把一張一百萬(wàn)元的支票擺在了成龍大哥的面前。成龍大哥當(dāng)時(shí)只是個(gè)無(wú)名小卒，不經(jīng)世面。這么多的錢擺在他的面前還是第一次，成龍大哥經(jīng)過(guò)深思熟慮后，拒絕了他的請(qǐng)求。不久之后，他在邵氏電影公司與已故導(dǎo)演羅文，一起拍攝了電影《笑拳怪招》。這在當(dāng)時(shí)引起了一陣轟動(dòng)。成龍大哥雖然損失了100萬(wàn)，但他卻憑借自己的誠(chéng)信，賺到了真正的金錢。

　　成龍大哥在5．12汶川大地震時(shí)，他作了一首歌，叫《生死不離》，為四川加油，為中國(guó)加油！他還說(shuō)：“雖然不能親自去四川災(zāi)區(qū)，帶還是要為他們加油！”特別是他與一位大老板一起捐了1000萬(wàn)，是災(zāi)區(qū)人民日子過(guò)得好些了！

　　成龍大哥，已經(jīng)深深地刻入了我的腦海里，我希望他在電影事業(yè)中一帆風(fēng)順，讓更多的人知道他。

偶像的作文 篇3

　　“偶像”可以是我們大家“仰慕的對(duì)象”，也可以是我們大家“學(xué)習(xí)的對(duì)象”。針對(duì)這個(gè)文化現(xiàn)象，提出理性的思辨；也可以描述你模仿及追逐歷史人物，身旁長(zhǎng)輩、各行各業(yè)菁英或故事中角色的經(jīng)驗(yàn)；但務(wù)必建立屬于自己的、首尾連貫的脈絡(luò)。

　　她，以超高技巧的快速音群為高雅度的蕭邦即興曲做了完美的結(jié)束。正是我的`鋼琴老師，我的恩師兼益友，我的偶像。

　　緣份，使音樂(lè)跨入了我的生命。小小年紀(jì)的我，不愛練琴，卻對(duì)舞臺(tái)上的魅力有著無(wú)限的憧憬。然而，缺乏練習(xí)，得不到好成績(jī)，讓我失去了表演的機(jī)會(huì)；一次次的挫敗，讓我失去了再站起來(lái)的勇氣，直到我遇見了她。她的鼓勵(lì)與開導(dǎo)，一次次地耐心磨鏈我，終于讓我找回當(dāng)初的那份熱忱。某次的放學(xué)午后，撞見在琴房練琴的她，力求完美的她，每個(gè)小節(jié)、每個(gè)音符、每個(gè)樂(lè)章，像錄音機(jī)似地反復(fù)反復(fù)、一遍遍不斷的琴聲，讓我不自覺地愛上她彈鋼琴時(shí)的背影，因此讓我懂得“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。

　　老師說(shuō)過(guò)一句話：“努力的人不一定能成功，成功的人一定很努力。”一句短短的話、一個(gè)贊賞的點(diǎn)頭，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，每個(gè)人心中都有屬于自己的動(dòng)力馬達(dá)，自己崇拜的偶像。

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