偶像的作文【必備】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的偶像的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

偶像的作文 篇1

　　像我這樣的懵懂少年，大多把那些青春年少的影視明星當(dāng)做自己的偶像，可我心中的偶像，卻是我的爸爸。本文向您介紹有關(guān)《小學(xué)我的偶像》的內(nèi)容

　　我快要十五歲了，爸爸在我身邊也快十五年了。這十五年，歲月已把爸爸那曾經(jīng)漆黑油亮的頭發(fā)變得花白，看著就叫人心疼，若不是為了家，為了我，爸爸也不會這般累。

　　從小，爸爸就是最愛我的。爸爸小時候因為吃錯藥，成為聾啞人。可他很能干，什么車都能開，這也是我為爸爸驕傲的一點(diǎn)。曾經(jīng)，奶奶在世時總是說：“若不是藥吃大了，成為啞巴，一定有出息的。”爸爸是殘疾人，別的工廠都不愿意收下他，可他挺幸運(yùn)，從十六歲開始就在大伯家的'磚廠打工，到現(xiàn)在也是給大伯打工。

　　大伯挺照顧我們一家，害怕磚廠將來沒生意，又給爸爸借錢買打田的拖拉機(jī)，每當(dāng)農(nóng)忙的時候，爸爸總是不分白天黑夜地工作，幾乎不睡覺。

　　盡管家中經(jīng)濟(jì)不富裕，可爸爸也盡量滿足我的愿望，現(xiàn)在想想，用爸爸的血汗錢去滿足自己的欲望真是太不應(yīng)該了。

　　上了初中后，就要住校。每周星期五時，爸爸也總會給我買些好菜吃的飯菜，家中也會經(jīng)常會準(zhǔn)備一些我喜歡吃的水果。每周日返校時，爸爸又會親自送我，常常帶我去超市買一些糖果帶到學(xué)校。

　　是啊，所謂的明星又給我們做過什么？像父母那樣送我們上學(xué)？像父母那樣早早的起來做飯？像父母那樣撫育我們？不，他們沒有，對于他們，或許我們只是欣賞。

　　我爸爸才是我的偶像。

偶像的作文 篇2

　　你要問我的偶像是誰，我可以毫不猶豫的告訴你，他不是明星，不是大款；而是我的老爸。他是一個普通的不能再普通的人，但骨子里卻有一顆善良、正直的心。我很崇拜他。

　　還記得那一次，本來心情就受到了重創(chuàng)的我還在回家的路上遭到了來勢洶洶的灑水機(jī)，它的水濺了我一身，我已經(jīng)沒有力氣去與那人辯論了，也只好忍著怨氣乖乖的回家，在回家的路上，車子又突然罷工了，這更使我著急忙慌；不過又有什么辦法呢。只能推著回家了，在回家的路上我還在想著回去該如何解釋呢；我很快就到了家，剛進(jìn)門，就看到了老爸的那張臉，我驚恐萬分，頓時啞口無言，不過還是被老爸逼得說了話，我語無倫次的講出了一路上的所有事情，說完了就立刻閉上眼睛，本以為老爸會對我大發(fā)脾氣，甚至對我動手，我正等著老爸的耳光，沒想到觸摸我臉龐的竟是老爸那雙溫暖的大手；本以為睜開眼會看到老爸憤怒的.面龐，沒想到看到的竟是老爸那張善良，和諧的臉龐。老爸他那雙閃亮的眼睛略帶些慈祥，他看著我，讓我頓時覺得他并不是那么可怕。果然，老爸讓我先洗個澡，上點(diǎn)藥，他要下樓去懲治那輛突然罷工的自行車。等著等著，老爸回來了，他告訴我，一切搞定。

　　我突然覺得老爸不是那么可怕，相反，我卻感受到了他對我的關(guān)愛與呵護(hù)。

　　我感受著老爸對我的一次次呵護(hù)，一次次關(guān)愛，讓我覺得老爸‘真好’。

　　這就是我的偶像，它既不是明星又不是大款，但卻有著一顆正直而又善良的心；他是我現(xiàn)在的偶像也是我唯一的偶像，之所以崇拜偶像，不是因為什么，而是因為他是我的老爸。

　　這就是我崇拜偶像的原因，這就是我的偶像老爸。

偶像的作文 篇3

　　生活中有許多值得我們敬佩的人，無私奉獻(xiàn)的媽媽、堅守崗位的警察叔叔、任勞任怨的清潔工阿姨，都讓人欽佩不已，但給我觸動最深、發(fā)自肺腑敬佩的卻是呂錕老師。

　　呂老師是我們的語文老師和班主任，他高高的個子、微胖的身材、白皙的臉龐，總是笑瞇瞇的樣子；他有一雙漂亮的雙手，但如果仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)呂老師的食指和中指的關(guān)節(jié)處已經(jīng)磨出厚厚的老繭，和修長的手指相比顯得十分突兀。繭子不僅影響美觀，呂老師說要是哪天字寫多了，晚上還會酸疼呢。

　　呂老師最初征服我們的是一手漂亮的粉筆字，望著老師工整、漂亮的板書，我羨慕極了，多想自己也能寫出這么好看的字。每天早上晨讀時間就是呂老師的練字時間，給我們布置好晨讀任務(wù)后，呂老師就開始了專心致志的練習(xí)。

　　只見他左腳在前，右腳在后，穩(wěn)穩(wěn)地站在黑板前，右手緊握粉筆，手腕隨著筆畫的變化而左右轉(zhuǎn)動；粉筆與黑板摩擦發(fā)出“沙沙”的聲響，像極了蠶寶寶吃桑葉的聲音。呂老師寫得很快，邊默默背誦邊把古詩文書寫在黑板上，這時他用的不是上課時一筆一劃的楷體，而是如行云流水般的行書，隨著不停揮舞的右手，一行行龍飛鳳舞的.字跡出現(xiàn)在黑板上，像是一個個鮮活的小生命，下一刻就能從黑板中破板而出。這時的呂老師就像一個音樂家正在指揮樂隊演奏氣勢恢宏的樂曲，更像是毛主席詩句中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。

　　而本應(yīng)認(rèn)真晨讀的我們，仿佛忘了自己的本職工作，有的在唧唧喳喳閑聊，有的在嬉戲打斗，有時聲音太大了，害的呂老師不得不停下來維持紀(jì)律。

　　我敬佩的不僅僅是呂老師字寫得好看，更是他數(shù)年如一日堅持練字的毅力。記得有一天早上，呂老師告訴我們他家里有急事，語文課換到第一節(jié)，上完他就要去處理事情了。我們都認(rèn)為老師今天不會練字了，可萬萬沒想到，他和往常一樣，拿起粉筆走到黑板前，開始了雷打不動的練習(xí)。

　　一天、一周、一個月的練字，也許咬咬牙都能堅持下來，但難能可貴的是數(shù)年不間斷的練習(xí)；反思自己，無論是練字臨帖、數(shù)學(xué)計算，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒能很好堅持，所以字不成、算不就。

　　我不能把對呂老師敬佩僅僅停留在思想上，更要學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和決心，并把這份堅持用到自己的學(xué)習(xí)中，相信“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，加油，小顏！

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