我的偶像作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我的偶像作文，歡迎大家分享。

　　我的偶像作文 篇1

　　劉老師是我三年級(jí)時(shí)的班主任，她是一個(gè)志愿者，對(duì)我們非常好，也和我們發(fā)生過許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧!

　　有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師說：”今天我們玩一個(gè)游戲，名字我先不說，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話就不可以中途退出了，好不好?“我們異口同聲說：”好!”老師說：“這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：我說一個(gè)詞，你們就做相應(yīng)的動(dòng)作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩一百遍。知道了嗎?”我們說：“知道了!”老師先說了一個(gè)猛獸，我們一起做出了相應(yīng)的動(dòng)作，老師就把我叫了出來，因?yàn)槲易龅淖钕衩瞳F，老師讓他們學(xué)著我的樣子做;老師又說了一個(gè)"美女”，我們都不愿意做，老師說：“再不做就讓你們抄古詩!”我們都勉強(qiáng)著做了，周永貴做的最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺的有些變態(tài)，所以就帶幾個(gè)人走了。一會(huì)兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個(gè)回去了，我卻沒有，老師怎么叫，我都沒回去，老師叫幾個(gè)同學(xué)來叫我，也沒管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來了，說：“呂家，這是怎么了?”劉老師說：“上課不聽話。”楊老師讓我說說經(jīng)過，我把事情的.經(jīng)過一一告訴了楊老師。楊老師聽了，就叫劉老師讓我回去了。

　　我崇拜劉老師，是因?yàn)樗�善良，友誼，溫柔，和諧。她對(duì)我們就像我們的親媽媽一樣。可上完三年級(jí)她就去別的地方叫了。她是我們的班主任，是我們健康成長(zhǎng)的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習(xí)。

　　我的偶像作文 篇2

　　你一襲青衣，烏黑頭發(fā)，歲數(shù)雖不大，但臉上滿是歲月的滄桑。你手中是文字潺潺流動(dòng)的溪，眼中是波光流動(dòng)轉(zhuǎn)的星，你輕輕的，踏著微雪走去，卻不留半分痕跡。你——蘇東坡，你的豁達(dá)感動(dòng)了我，你是我的偶像。

　　“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”

　　你剛剛?cè)∠骂^上的烏紗帽，被貶黃州，定居于一個(gè)小院。秋風(fēng)蕭瑟，只有一絲凄涼的風(fēng)拂過你的衣訣；你望著樹梢上殘缺的月，心中十分豁達(dá)，但終究不被朝廷賞識(shí)，你留下一聲嘆息。

　　即使在這樣清苦的環(huán)境下，你也不皺眉，不放棄，不悲傷，這便是為命運(yùn)所困的一份豁達(dá)之心。你的豁達(dá)感動(dòng)了我，你是我的偶像。

　　“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”

　　你徹夜難眠，便與知心好友一同在承天寺中漫步。望著天上皎潔的月亮，望著遠(yuǎn)處樹木叢生，眼中倒映出天上的星斗，望著空空如也的雙手，想到自己曾多次被貶，口中道出的，卻仍是對(duì)景物的贊嘆。

　　你開懷朗爽，那一夜沒有月亮？哪兒沒有松林？只是少了我們這兩個(gè)閑人罷了。你不知而不慍，卻滿面微笑。這份豁達(dá)感動(dòng)了我，你是我的偶像。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”

　　你滿腹才華，卻天不饒人，幾次被貶，都被你那豁達(dá)之心一抹而散。你輕踏泥濘而來，笑意不減，黑壓壓的`烏云籠著你，滂沱的大雨打擊者你，朝廷的圣旨貶低著你，同行的伙伴嘲笑著你，我卻見你依舊悠然品味山水。你穿著芒鞋，拄著竹杖，在林間穿梭，只留給世人一個(gè)背影。

　　雨減停，風(fēng)減小。沒有陽光，你卻在垂釣，這便是為命運(yùn)所困的一份豁達(dá)。這使我感動(dòng)，你是我的偶像。

　　飛過春秋戰(zhàn)國(guó)，翻過秦磚漢瓦，跨過唐風(fēng)宋雨，我在歷史的長(zhǎng)河中遇見了你，使我難以忘懷。

　　不畏前方平地起浪，便只顧風(fēng)雨兼程。蘇東坡，你的那份豁達(dá)給了我力量，使我感動(dòng)，你是我的偶像！

　　我的偶像作文 篇3

　　“有人的地方就有紛爭(zhēng)，有紛爭(zhēng)的地方就是江湖，人就是江湖。”每每讀到這句話時(shí)，我都被他的氣概所折服。

　　“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”這是他一生成就的形象寫照。“書到用時(shí)方恨少，肉到肥時(shí)方恨多。”這是他詼諧心境的完美概括。他與古龍不同，他是太陽，古龍是明月。他在他巔峰時(shí)封筆。他就是我的偶像——金庸。

　　讀他的文章，對(duì)我的影響是空前的。他的文筆，美得像一幅畫，讓我陶醉其中，是他告訴我，這個(gè)世界不只有眼前的茍且，更有詩和遠(yuǎn)方。他的書，更教會(huì)了我如何做人。

　　記得那天，天灰蒙蒙的。我天性要強(qiáng)，有時(shí)甚至?xí)�鉆牛角尖。一場(chǎng)原本歡歡喜喜的籃球賽被我硬生生地變成了一場(chǎng)吵架。剛開始我們球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)很明顯，可不盡人意的是上半場(chǎng)我們落后了。看著隊(duì)員們一臉無所謂的樣子，我內(nèi)心的怒火直往上涌，不由脫口罵道：“能不能有點(diǎn)上進(jìn)心，我們隊(duì)輸了……”

　　由此為導(dǎo)火索，我們隊(duì)開始內(nèi)訌，而我們的對(duì)手則在旁邊看笑話。正在爭(zhēng)吵中的我腦海里忽然浮現(xiàn)出金庸先生的`一句話：“他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗。他橫由他橫，明月照大江。”我終于明白，打敗我們的不是對(duì)手，而是自己。人應(yīng)該有進(jìn)取心，但更應(yīng)該有一顆平常心。于是，我開始穩(wěn)定大家的情緒，我們終于反敗為勝，贏了比賽。“明白別人容易，明白自己甚難。”金庸先生的這句話，告訴我們，要做自己的知己，看清楚真正的自己。

　　“世上哪有十全十美之事，一個(gè)人千辛萬苦地去尋求一件物事，等得到了手，也不過如此，而本來拿在手中的物事，卻反而拋掉了。”當(dāng)我讀到這句話時(shí)，我沉思了，它像一面鏡子，照在我身上，讓我明白，不僅要展望未來，還要珍惜當(dāng)下。

　　金庸先生為我們留下許多武俠經(jīng)典的同時(shí)，也留下了更多寶貴的精神財(cái)富。他走了，但正如臧克家說的：“有的人死了，他還活著。”

　　我的偶像作文 篇4

　　是誰在背后默默努力著？那就是令我敬佩的組合，他們這個(gè)組合都很努力，令我贊嘆不已，不禁豎起大拇指。

　　其中的隊(duì)長(zhǎng)是我最欽佩的一位。在他第一次參加選秀時(shí)，他被否定了，但他絲毫沒有放棄，雖然訓(xùn)練很辛苦，但是他一直堅(jiān)持著，他有時(shí)還會(huì)犯低血糖，他心中懷抱著夢(mèng)想，他相信，他的夢(mèng)十年之內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)，就算沒有實(shí)現(xiàn)，他離自己的夢(mèng)想起碼近了一步。終于，上天是公平的，他讓他綻放了自己的光芒，作為隊(duì)長(zhǎng)的他，時(shí)刻照顧著比自己小的兩位隊(duì)友。他在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)，也一直保持著自己優(yōu)異的成績(jī)，我想：這樣的人肯定不簡(jiǎn)單，一般人做不到那！他經(jīng)過自己的努力，自己的.汗水，終于打造出了自己的一片新天地。

　　其中的一位他的努力也不少。如果你知道他現(xiàn)在口若懸河的原因來自于一次次的熟悉臺(tái)本，那你可能會(huì)大吃一驚。一開始他背都背不下來結(jié)結(jié)巴巴，沒人捧場(chǎng)的時(shí)候面露尷尬，到現(xiàn)在得心應(yīng)手扔掉臺(tái)本跟著感覺走，是多么的艱難！他的變化不止一點(diǎn)點(diǎn)。甚至可以說，他的勇氣和經(jīng)歷是支撐他變得如此完美最大的原因。

　　組合里還有一位，他從小就很努力，直到現(xiàn)在，他已經(jīng)快出道10年。我很佩服他，從小就這樣努力，為了自己的夢(mèng)想，做一位全才，他現(xiàn)在，不正是他努力的結(jié)果嗎？

　　大人都說，小孩子不要追星。我認(rèn)為，追星，并不是那些粉絲盲目去追，而是適量的，我就是這樣，我以他們?yōu)槟繕?biāo)，從他們身上學(xué)到了不少，正是這樣，我才有了干勁，從現(xiàn)在開始，我也一定要去好好學(xué)習(xí)，朝我的夢(mèng)想去奮斗！

　　“夢(mèng)想起航那一秒泛起我們久違的心跳這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑綻放要讓全世界知道一路有你的記號(hào)是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠毫無保留互挺到最后一秒……”正如他們所歌唱，我們就應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，勇往直前吧！

　　我的偶像作文 篇5

　　每個(gè)人自己的都有偶像，當(dāng)然我也不例外。不過有的人偶像是名人；有的人偶像是明星；而我的偶像并不是什么名人，也不是什么明星，而是一個(gè)普普通通的人，甚至，我還不認(rèn)識(shí)他。

　　那天，秋高氣爽，我和往常一樣，背著書包，哼著小曲來到校車接送點(diǎn)。突然一股難聞刺鼻的味道撲面而來，我不禁轉(zhuǎn)頭看，只見一位穿著破舊的老大爺背著臟兮兮的麻袋從我面前走過，徑直走向前邊的垃圾埇。隨后，他小心翼翼地放下麻袋，踮著腳尖，伸長(zhǎng)脖子，在垃圾桶里搗鼓、翻找。不一會(huì)，腳邊便堆積一堆塑料瓶、紙皮之類的東西。垃圾被不停地翻弄，刺鼻難聞的異味更重，飄的更遠(yuǎn)。

　　周圍的人都是繞道而行，有個(gè)拉著孩子的年輕家長(zhǎng)邊走邊對(duì)孩子嘀咕：“快走，別沾染到細(xì)菌。”我也受不住這難聞的異味，趕緊用手捂住鼻子，向旁邊后退了好幾步。心中充滿了對(duì)他的厭惡。

　　就在我焦急地等待著這個(gè)拾荒的'老頭趕緊拾完垃圾走人時(shí)，從我后面突然竄出一個(gè)乞討的孩子。那孩子央求到：“姐姐，行行好吧，給我點(diǎn)錢吧！”我急忙向后退一小步，生怕他抱著我的腿，死皮懶臉地向我討要。“沒有，沒有！快走開！”然后伸進(jìn)口袋里，摸了摸母親剛給我的零花錢，心里想著，我待會(huì)還要買零食呢。

　　而此時(shí)那股刺鼻的怪味又出現(xiàn)了。剛剛在翻找垃圾的老大爺，從褲兜里掏出個(gè)紅塑料袋，里面層層疊疊的裹著些零散的現(xiàn)金。他從里面抖出幾張紙幣，想了想，又抽出張五塊，疊放在一起，然后用臟兮兮的雙手將現(xiàn)金遞給那個(gè)孩子。“去弄點(diǎn)吃的，填飽肚子要緊。”

　　那一刻，我心中充滿了愧疚，甚至是有點(diǎn)敬佩老大爺。當(dāng)我醒悟過來時(shí)，老大爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著那位老人的背影遠(yuǎn)去，佝僂的背影綻放出了巨人的光輝，照亮著我的心田。心田里的有顆敬佩的種子，漸漸發(fā)芽了，推動(dòng)著我前進(jìn)。

　　我的偶像，就是那個(gè)佝僂的拾荒老人。看著他蹣跚漫步的背影，我由衷地希望這個(gè)世界也能有他的心靈庇護(hù)所。

　　我的偶像作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己崇拜的偶像。也許是誨人不倦的老師；也許是當(dāng)代名人，明星，網(wǎng)紅；還也許是文學(xué)影像人物當(dāng)然，我也不例外，我也有自己崇拜的偶像。我心目中的李白是一個(gè)才華橫溢、自由豪放、追求自由、蔑視權(quán)貴的詩人。他25歲離家，游歷大半個(gè)中國(guó)。李白的詩歌今存將近1000首，他之所以能寫出這么優(yōu)美的'詩，是因?yàn)槔畎仔�時(shí)候?qū)W習(xí)非常刻苦。

　　李白年幼不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課。一天，他逃課出來，四處閑逛時(shí)，看見路邊一位年邁的老婆婆專注的磨一根鐵棒。小李白好奇問道老婆婆在干什么，老奶奶頭也不抬說，她想把這根鐵棒磨成一根繡花針。小李白聞言，萬分驚訝，這么粗一根鐵棒，要把它磨成繡花針，那得花多少精力啊？老婆婆抬起頭來，認(rèn)真的對(duì)小李白說道，只要功夫深，鐵棒磨成針，凡事只要持之以恒，必能成功。小李白聽后，想到自己逃課不學(xué)習(xí)，羞愧難當(dāng)，從此發(fā)奮圖強(qiáng)，終于成為了一位偉大的詩人。從李白的故事中，我明白了凡事只要持之以恒，必能成功。

　　當(dāng)我讀到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”這首詩時(shí)我仿佛看到了時(shí)光像滔滔不絕奔流不息的黃河水，時(shí)光易逝，應(yīng)該抓緊時(shí)間做自己想要做的事。李白一定是一位惜時(shí)如金的人吧，他想告訴我們趁著得意的年少時(shí)光，及時(shí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不要白發(fā)如雪時(shí)空悲切。

　　李白的詩歌中還有許多人生哲理，只要我們?nèi)プx，就能發(fā)現(xiàn)。

　　李白能成為我的偶像，不僅僅是因?yàn)樗�那流芳千古的詩句，還有他那鐵棒磨成針的故事讓我深有感觸。

　　我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)我們不怕，就怕我們不去改正。我要向我的偶像學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我的偶像作文 篇7

　　在我的心目中，我是說以前，追星就是一種為人所不齒的行為。我想這樣的想法，早就應(yīng)該被扔到太平洋里去了。

　　對(duì)不同的人來講追星的概念也不同，如果你的概念正確一點(diǎn)，追星也不算多么可恥的事情。還是謝謝我的`偶像Jay吧。這位亞洲流行天王，也許的確是許多同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)初他實(shí)際上也曾經(jīng)在困苦、孤獨(dú)、無助中生活過，作為作詞人的Jay曾經(jīng)成千上萬次地被退稿，者甚至使得他想要放棄。

　　但他到底還是挺了過來，最后，她還是一路走來了。在“殘酷”（我同學(xué)的語言）的中學(xué)生活中，也許有很多同學(xué)已經(jīng)絕特邀撐不下去了。是的，有的富家子弟已經(jīng)在“自暴自棄”了，有的甚至干脆退學(xué)了，反正家里有的是錢，怕什么？

　　是的，我也時(shí)常覺得，我簡(jiǎn)直要撐不下去了，但是每當(dāng)想起他來，我便會(huì)覺得自己仿佛又有了新的力量。Jay現(xiàn)在是應(yīng)經(jīng)有了不小的成就，但他的確仍在努力。他從來都是勤奮、執(zhí)著的，盡管他已經(jīng)紅得發(fā)紫，盡管他身體也不會(huì)，在他工作時(shí)，他的舊病時(shí)常復(fù)發(fā)！而他卻仍在做著做大的努力，也許有的人不喜歡他唱歌似的吐字發(fā)音，但也許沒人能拒絕他拍的電影。他至少精通20種樂器耍起雙節(jié)棍來也很酷，也擅長(zhǎng)籃球、空竹，也愛玩魔術(shù)。Jay尚且如此勤奮和執(zhí)著，我們就更不該“那么容易就想放棄了”平時(shí)我只要想起他來，就不敢再自怨自艾也不再那么頹廢了。我總愛以他為楷模。能夠認(rèn)識(shí)他，真好。

　　我想我會(huì)一直支持他的。他是我心目中的榜樣，也是我心中的一面鏡子。今天是7月8日，青島銀行之夜。

　　我的偶像作文 篇8

　　上學(xué)以前，我最愛看“巴啦啦小魔仙”，無所不能的小魔仙便是我崇拜的偶像。而現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師——李老師，才是我崇拜的偶像。她不僅知識(shí)淵博，而且和藹可親，像媽媽一樣呵護(hù)我們，生怕我們受到那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。

　　記得有一次上數(shù)學(xué)課，那天天氣特別的熱，她的額頭上不停冒著豆大的汗珠。我們?cè)谙逻呑�著都覺得非常煩悶，當(dāng)然最調(diào)皮的小胖更是坐不住了。當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字的時(shí)候，他不停地找左右兩邊的同學(xué)說話。起初，她裝著若無其事的樣子，沒有理會(huì)他，希望他自覺地停下來。

　　過了幾分鐘，他還以為沒有被發(fā)覺，繼續(xù)津津有味的擺起了昨晚的“熊大和光頭強(qiáng)”。讓左邊的小琳都有點(diǎn)害怕，覺得不耐煩了，右手在空中畫了個(gè)大大的圓弧。李老師似乎覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，迅速地轉(zhuǎn)過身，溫和的目光在所有同學(xué)身上掃射了一遍，又繼續(xù)寫應(yīng)用題。小胖心驚膽戰(zhàn)的縮回了頭，一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上，生怕被老師點(diǎn)名批評(píng)似的。

　　當(dāng)李老師把應(yīng)用題和算式寫完轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，剛好看見興奮不已的小胖附著身子在右邊的.小雨耳邊說著什么。李老師突然停了一下，然后右手拿起教尺，一邊給我們念題，一邊朝小胖這邊的過道走下來。小胖害怕極了，心里咚咚地跳個(gè)不停，開始專心致志地看著黑板。但是李老師只是不停的拍打著自己的左手，一點(diǎn)也不想懲罰他似的，只是稍稍在他身邊停頓了一下，又繼續(xù)朝前走了。這可鎮(zhèn)住了小胖，直到下課他都沒有再折騰了。

　　人們都說：“老師是辛勤的園丁”。李老師就是這樣，她不僅在知識(shí)上辛勤地哺育我們，而且還小心翼翼地呵護(hù)我們幼小的心靈。她讓我們懂得自尊自強(qiáng)，讓我們感到“老師”始終是我們可親可敬的人。

　　我的偶像作文 篇9

　　運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，豪氣干云的李白，英勇神武的關(guān)羽，歷史的長(zhǎng)河中英雄豪杰、文人墨客如一顆顆明珠點(diǎn)亮了瑰麗多彩的華夏文明。而在我心目中最明亮的莫過于一代梟雄一一曹操。

　　“丈夫處世兮立功名”。自董卓篡權(quán)以來，天下豪杰并起、群雄爭(zhēng)霸。曹操勢(shì)力不如袁紹，而竟能消滅袁紹，這不僅是因?yàn)樘鞎r(shí)，更在人謀！迫降青州軍，收編人馬三十萬，鞏固南邊疆界，打敗袁術(shù)，“挾天子以令諸侯”，成為中央政權(quán)的實(shí)際操控者。這一步步精密的計(jì)劃，這卓爾不群的軍事才干，怎能不讓我欽佩？

　　曹操在多年的兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)中，在政治軍事經(jīng)濟(jì)上都采取了一系列有利于社會(huì)進(jìn)步的措施。反對(duì)兼并，打擊豪強(qiáng)，唯才是舉，下令求賢。“凌云壯志懷心中，浩蕩乾坤擔(dān)肩上”。曹操雖未能統(tǒng)一中國(guó)，但他平定北方的功績(jī)卻是不可磨滅的。曹操指揮的戰(zhàn)役，雖不是百戰(zhàn)百勝，但他仍不失為一個(gè)出色的軍事家。曹操，不愧為一代梟雄！

　　“手不舍書，晝則講武策，夜則思經(jīng)傳”，“登高必賦”。曹操不僅是個(gè)政治家、軍事家，也是個(gè)了不起的詩人。

　　在長(zhǎng)期的軍旅生活中，他寫了大量的樂府詩，像《蒿里行》、《短歌行》、《觀滄海》、《龜雖壽》都很有名。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年”，氣勢(shì)非凡，慷慨悲涼，風(fēng)格獨(dú)特的詩，不僅表達(dá)了他削平群雄、一統(tǒng)天下的政治抱負(fù)，還反映了曹操老當(dāng)益壯的進(jìn)取精神。曹操文學(xué)上的'造詣，令我驚嘆，見聞廣博的他，足以令眾多官員子弟，乃至文人墨客為之汗顏！

　　曹操，一代梟雄！一生的赫赫戰(zhàn)功乃至極高的文學(xué)造詣讓我驚嘆，讓我欽佩。也許你在他人心中是奸詐的，但你在我心中不失為一個(gè)英雄。

　　曹操，你是我的偶像！

　　我的偶像作文 篇10

　　在我的記憶里有這樣一個(gè)少年，他笑起來有著可愛的虎牙，有著迷人的桃花眼。他有低血糖，卻從來不放棄努力。有時(shí)練舞練到很晚，他從來不會(huì)喊累，粉絲說他頭發(fā)油，他跑到衛(wèi)生間里沖冷水，粉絲說他虎牙不好看，他不再笑了。候場(chǎng)時(shí)，他會(huì)幫認(rèn)識(shí)不久的千璽整理領(lǐng)帶，看到源源的鞋帶散了，彎腰幫他系好。他是在舞臺(tái)上最帥的王俊凱，他是私底下會(huì)和隊(duì)員玩鬧的王俊凱。（肖像式+娓娓道來式開頭，文筆生動(dòng)，引出下文。）

　　我還記得有這樣一個(gè)少年，他皮膚很白，笑起來的時(shí)候眼睛彎彎的，口才很好，很喜歡賣萌。他是王源，他很暖，在機(jī)場(chǎng)看到有粉絲摔倒了，他會(huì)伸手去扶，看到有粉絲哭了，會(huì)安慰他別哭了，感冒了還是會(huì)把口罩拿下來讓大家拍照。錄節(jié)目的時(shí)候小伙伴不小心把醋灑到了你的眼睛里，你哭了，眼角還有淚，但還是擦干眼淚堅(jiān)持錄完了節(jié)目。粉絲去學(xué)校堵他看他的'時(shí)候，他的生活明明就已經(jīng)受到了很大的影響，但是在節(jié)目里，你還是笑著和大家說，這樣你們會(huì)很辛苦的。像天使般暖心的你總是讓我們感動(dòng)。（文脈阻斷，再有寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！)

　　還有一個(gè)努力的少年總是讓我記憶猶新，他的名字叫易烊千璽，笑起來有淺淺的梨渦，額前的劉海總是中分，很內(nèi)向不喜歡說話。你年紀(jì)很小，卻多才多藝，你舞蹈很棒，成績(jī)是全年級(jí)第一，總是很謙虛。千璽真的很努力，非常努力。有一次，很晚了，小凱和源源都睡著了，你打開一盞小燈，看著粉絲的評(píng)論，有好的當(dāng)然也有不好的，看著看著，你哭了，他們讓你退出這個(gè)組合，哭聲吵醒了小凱和源源，他們看了你的手機(jī)，對(duì)你說不要在意，你說自己真的很努力很努力了，為什么他們還是不喜歡我，難道我真的沒有資格站在你們身邊嗎，你錯(cuò)了，在我們心中，你永遠(yuǎn)是那個(gè)最棒的易烊千璽。（本文選材一般，望你參考空間里紀(jì)昕禹同名文章，你會(huì)有所借鑒的！）

　　我的偶像作文 篇11

　　在每個(gè)人心中都有一個(gè)讓自己仰慕已久的偶像，比如：自己的親人，老師，電影明星，偉大的歷史人物，毛主席，周恩來，魯迅呀等等。這些人心里面都有一個(gè)讓他們自己仰慕的人。

　　在我的心里我的偶像既不是電影明星也不是歷史人物。而是一個(gè)普普通通的農(nóng)民。我的偶像就是我強(qiáng)壯而高大的父親，因?yàn)樵谖倚睦锩妫�父親才是最偉大的，他才是最讓我仰慕的偶像。他把家里的體力活都扛起來，把溫暖的房子建給我們睡，如果不是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的在外地打工，夜以繼日的掙錢蓋房子，我們就沒有房子睡。

　　因?yàn)橛邪职衷冢�我們才能吃�?飽，睡得暖，穿的好，玩的開心，有些人還不想讀書呢。只有好好讀書，才能有工作，才能掙到錢，讓家人過更好地生活，只有好好讀書，才可以不費(fèi)吹灰之力就找到工作，如果你沒有知識(shí)，就算找遍全世界，你也找不到幾個(gè)工作。

　　在我心里，爸爸就是我的偶像，我的爸爸雖然有點(diǎn)兇，但是他是為了我能更好地讀書，將來能有更加美好的生活和前途，爸爸總是竭盡所有把最好的給我，而我什么也做不了。

　　爸爸是我們的頂梁柱，雙手撐起我們的家，在我心里，任何人都替代不了爸爸在我心中的地位。

　　我們的老師說他的偶像是周恩來，因?yàn)樗�覺得電影里的明星只是有點(diǎn)名氣罷了，可是周恩來就和那些電影明星不一樣。因?yàn)橹芏鱽頌榱宋覀兊淖鎳?guó)做出了韋德的貢獻(xiàn)，同時(shí)給我們的祖國(guó)做了許多偉大的事。

　　然而，在我心里還是我的爸爸最偉大，那些電影明星和我爸爸相比，簡(jiǎn)直就是沒得比。可是，那些對(duì)祖國(guó)付出過的人就有點(diǎn)不同了，他們跟我的爸爸相比，也還是比不上我的爸爸。

　　此時(shí)此刻，我想對(duì)我爸爸說一句發(fā)自肺腑的話：“爸爸，我愛你，你是我的榜樣。即使你只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，你永遠(yuǎn)是我的偶像，我永遠(yuǎn)都仰慕你，我的偶像——爸爸。

　　我的偶像作文 篇12

　　大家好，我叫雷子明，來自昭陽區(qū)第五小學(xué)五年級(jí)（10）班，今天我給大家介紹我的偶像——葛優(yōu)。

　　我的偶像是一位著名演員，名叫葛優(yōu)。我為什么把它當(dāng)做偶像呢？因?yàn)樗�有著謙虛這種優(yōu)良的品格。

　　話說有一天，葛優(yōu)正與馮小剛在街上散步，迎面走來一個(gè)人，這人圍著葛優(yōu)轉(zhuǎn)了好幾圈，馮小剛有些不耐煩了，那人就試探的問：“你是葛優(yōu)？”葛優(yōu)禮貌的回答：“是的，我是葛優(yōu)。”問話的人欣喜若狂，連忙從包里掏出一支筆和一張紙，說：“不好意思，我只有這張紙了，能給我簽個(gè)名嗎？”“沒關(guān)系，只要不是欠條就行。”葛優(yōu)幽默的回答了一句，在紙上龍飛鳳舞地簽上了自己的名字。

　　事后，馮小剛偷偷問葛：“你名氣那么大，直接走了多好。”葛優(yōu)回答：“這對(duì)我來說是第一萬次，可對(duì)他來說或許是第一次。”

　　這就是我的偶像，一個(gè)有些幽默有很謙虛的演員——葛優(yōu)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，偏偏有人自高自大，得意忘形。有一個(gè)土豪開著名車，自以為了不起，有一天，他開車去山上玩，路上遇到個(gè)農(nóng)村人在路邊散步，擋了一半的'路，他打開車窗辱罵農(nóng)民，最過分的是，土豪罵農(nóng)民：“低等的農(nóng)村人，呸！”農(nóng)民怒了：“你是土豪了不起，沒有我們農(nóng)民哪兒來的糧食？沒有糧食哪兒來的你？沒有我們農(nóng)民你什么都不是。”土豪啞口無言，自知理虧，來著車就走了。

　　沒錯(cuò)，土豪有錢，農(nóng)民窮，但在地球上人人平等，土豪又怎樣，有錢了不起嗎？葛優(yōu)一樣有錢，但葛優(yōu)與土豪最大的差別不是錢的多少，而是人品的好壞。

　　生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人，我要做一個(gè)像我的偶像——葛優(yōu)那樣的人。

　　我的偶像作文 篇13

　　捧一本經(jīng)卷，看唐風(fēng)宋月，此岸是詩詞寫意，彼岸是青燈照壁。朦朧中，一個(gè)婉約的身影走來，你就是我的偶像——李清照。

　　你是縱情山水的大家閨秀。

　　夕陽西下，落日的余暉染紅了半池水。風(fēng)起，河水瀲滟著。你略帶醉意的臉龐還略顯青澀，淺笑，又添了迷人的暈。你呼喚著同行的各府小姐，嬉笑著，追逐著，泛舟湖上。雙槳微動(dòng)，眉眼驚鴻。日暮，沉醉，不知?dú)w路。一不小心誤入了藕花深處。啊！藕花舒展著笑靨，擠擠當(dāng)當(dāng)?shù)劁仢M了小半個(gè)湖面，小姐們你追著我，我趕著你。突然間，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。放飛心情，縱情山水。清照，你那清純的目光中滿是對(duì)美好的向往。

　　易安，是你少女時(shí)的天真無邪，讓你成了我的偶像。

　　你是古典詩詞中的愁苦美人。

　　時(shí)光太瘦，指縫太寬。你嫁了。你本可與丈夫趙明誠(chéng)煮書潑茶、談?wù)摻鹗�字畫，可上天卻很無情，將趙明誠(chéng)調(diào)往別處。從此，你只能過著“一種相思，兩處閑愁”的'生活了。

　　昨夜，雨疏風(fēng)驟。你醉了，望著鏡子里那個(gè)消瘦的面龐，你笑了，笑得凄美。起身，詢問侍女：“海棠花怎么樣了？”侍女只說：“沒什么變化。”可只有你知道，應(yīng)該是綠肥紅瘦了吧！

　　在這段凄苦的日子里，你用那只軟軟的筆，寫出了多少流芳百世的作品啊！你訴說了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的愁苦；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的無奈；“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆。

　　易安，你滿腹的才情，使你成了我的偶像。

　　面對(duì)南宋小朝廷的偏安一隅，望著長(zhǎng)江將國(guó)土劃成兩塊：北方金戈鐵馬，南方紙醉金迷。看著，國(guó)土淪喪，人民妻離子散，你多想跨上戰(zhàn)馬，奮勇殺敵，但你只能嘆息。于是你寫下了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的磅礴詩篇，用你的方式來拯救國(guó)民。

　　易安，你的赤子之心，使你成了我的偶像。

　　啊！易安你是歷史長(zhǎng)河中的明星，你的天真無邪，你的滿腹才能，你的赤子之心讓我敬佩。易安，你是我永遠(yuǎn)的偶像！

　　我的偶像作文 篇14

　　人的一生是精彩、美妙的，在這段人生之路中，難免也會(huì)發(fā)生一些不幸的小插曲……而這時(shí)，就需要有一個(gè)能勉勵(lì)你，支持你的人。崇拜，為什么會(huì)崇拜因?yàn)槟莻�(gè)人值得你去欽佩、喜歡，而這一類人，統(tǒng)稱“偶像”。

　　說到偶像，可能大家可以列舉出很多的名字，但是，這些偶像，真的值得我們?nèi)�欽佩么我的偶像，是個(gè)很特殊的明星。

　　他是個(gè)很棒的男生!他很堅(jiān)強(qiáng)、很認(rèn)真、很和藹、很愛國(guó)……19歲的他為了尋找屬于自己的舞臺(tái)，不辭辛苦..去到離家說近不近，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的國(guó)度里……他很堅(jiān)強(qiáng)：在剛出道時(shí)，只能帶著面具上臺(tái)表演，他對(duì)自己說：“沒關(guān)系”，雖然心里很難過，他還是忍住了;他很認(rèn)真：在當(dāng)練習(xí)生的.時(shí)候，他拼命的練習(xí)著，一天的練習(xí)長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)!他認(rèn)真的甚至于練習(xí)時(shí)不小心骨折了都沒感覺到;他很和藹：在他的博客上，永遠(yuǎn)是開心的“呵呵”，對(duì)于歌迷，總是很關(guān)心的問候和擔(dān)心……他總是報(bào)喜不報(bào)憂;他很愛國(guó)：離開祖國(guó)時(shí)，他把自己和國(guó)旗照在一起;今年抗雪災(zāi)活動(dòng)，他匿名的捐出了兩萬元，雖然他的工資并不多;他驕傲是中國(guó)20xx年的奧運(yùn)火炬手，他很高興……

　　皇天不負(fù)有心人，他成功了，他的粉絲越來越多，越來越多的人關(guān)注著他!他，以微笑打動(dòng)了一切!或許，大人們反對(duì)我們喜歡明星，但，這個(gè)男生，是特殊的：一個(gè)小女孩也是他的粉絲，等她媽媽知道的時(shí)候，也嘗試去了解他，后來被他的信念和故事深深的打動(dòng)了，也稱為這個(gè)男生的粉絲!

　　他的魅力很大吧他一直會(huì)是我的偶像，永遠(yuǎn)!親愛的讀者，你也去嘗試了解他吧他叫——韓庚!

　　我的偶像作文 篇15

　　每個(gè)人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。

　　她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚(yáng)，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。

　　剛上初中時(shí)，我很迷茫，甚至有點(diǎn)煩躁。因?yàn)樵谛�學(xué)的時(shí)候，我語文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開生面第一節(jié)語文課，就讓我對(duì)語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內(nèi)心受到了極大的鼓舞，有了自己的奮斗目標(biāo)。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢(mèng)一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會(huì)哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會(huì)潸然淚下。一節(jié)語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。

　　我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現(xiàn)在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會(huì)情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個(gè)問題：“假如國(guó)培老師到你家，你會(huì)怎樣招待他們？”在潘老師的.引導(dǎo)下我回答得很好，迎來了全場(chǎng)熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個(gè)特寫鏡頭。當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，真想擁抱一下潘老師。

　　潘老師的字寫得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們練字，在老師的耐心指導(dǎo)下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會(huì)得到潘老師親自寫的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。

　　我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。

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