我的偶像作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我的偶像作文，希望能夠幫助到大家。

我的偶像作文1

　　偶像對于我來說是一個重要的人，他可以是相貌不揚，但絕不可以是起輕佻浮夸的偶像明星。也不可以是只有一張俊美臉卻什么也不會的明星。

　　在一間幽暗的小屋子里，一位頭發蓬亂的老者正在演奏著動人的音樂。飽經風霜的臉上寫著沉浸于音樂之中的快樂與幸福。是的，他就是我心目中的偶像----貝多芬。

　　對于一個音樂家雙耳失聰是何等的不幸，而他就是這樣一個不幸的人。一次一次的演出結束時，臺下的掌聲雷鳴，可是他卻什么也聽不見。直到臺下一個獻花的小女孩送給他獻上一束花和抱住他時，他才慢慢地回過神來。他曾經說過一個樂隊只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂。這不是他狂妄，而是他的內心有著對音樂澎湃的向往和癡迷。

　　貝多芬性情孤傲，卻勇于挑戰權威。有一次他與歌德同行，迎面就遇到了一支貴族樂隊。歌德他急忙脫下帽子向貴族樂隊致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族樂隊向他致敬。貝多芬對權貴的輕視更突出了他那高貴的人格。

　　貝多芬雖然雙耳失聰，但卻仍然堅持對音樂的.創作。他為藝術而獻身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來，用堅強的意志，創作的激情，譜寫了驚人的杰作。貝多芬是一個傳奇，他用心靈感受音符，他用一生譜寫歌曲。他是世界音樂史上最偉大的作曲家之一。

　　貝多芬是音樂界的巨人。他是我的偶像，他的精神值得我們學習。貝多芬的樂曲好比一股清涼的泉水，滋潤著人們干枯的心靈。

　　這就是我的偶像，鋼琴界偉大的音樂家貝多芬!

我的偶像作文2

　　每個人都有自己的偶像，熱愛運動的人的偶像是體育明星，熱愛表演的人的偶像是演藝明星，還有的人的偶像是創業明星。

　　而我的偶像是我的叔叔。叔叔是一家公司的員工，雖然他不是什么大人物，但是他的精神卻是非常可貴的。

　　他樂于助人。一次，我們一家人過馬路時，看到了一位白發蒼蒼、駐著拐杖的老爺爺，眼看著綠燈就快變成紅燈了，遠處幾輛開著閃眼車燈的汽車飛馳而來。車子已經離老爺爺不遠了，可是他卻沒有辦法走快些，就在這千鈞一發的`危急時刻，叔叔挺身而出沖過去扶著顫顫巍巍的老爺爺穿過馬路。事后老爺爺緊緊握住叔叔的手，感激地說：“謝……謝謝，謝謝。”叔叔簡直就是我心目中的大英雄，一股敬佩之情油然而生。

　　叔叔助人為樂的事跡數不勝數，叔叔曾經幫助一個小男孩取下了電線桿上的風箏；他會給無家可歸的流浪漢買早餐；叔叔還為幫助貧困山區的孩子，加入了志愿者的行列。不僅如此，他還幫小區里的爺爺奶奶拎菜；幫助手腳不便的老人爬樓梯；協助保安抓小偷或強盜。同時他也非常勤奮，做任何事都能持之以恒，他堅信“失敗是成功之母”，即使遇到挫折也會勇往直前。

　　叔叔是我的偶像，是我學習的目標。面對困難時我要像叔叔一樣勇往直前，永不言棄；為需要幫助的人伸出援助之手，去維護正義。

　　叔叔帶給我滿滿的正能量，我會向叔叔——我的偶像學習，成為一個樂于助人，堅持不懈的人！

　　點評：文章運用了眾多的修辭手法，突出了我對叔叔的崇拜、敬佩之情。進步很大，繼續努力！

我的偶像作文3

　　漫漫歷史長河中，相信每個時代、每個人都有屬于自己的偶像，而泱泱中華中也有屬于我的偶像大人——成吉思汗。

　　成吉思汗在蒙古族人們心目中的意思是：像大海一樣偉大的皇帝，成吉思汗是一個連毛爺爺都贊嘆為“一代天驕”的人，成吉思汗是中國歷史乃至世界上都頗具影響力的人。

　　成吉思汗從小就被官兵追殺，開始了坎坷而顛簸的生活。而后他逃到了蒙古，這就是他人生的轉折點，從一個小小的百姓，經過刻苦學習、打獵、騎馬、射箭練習。在自己的努力之下展示自己身上的魅力。他成了蒙古族的皇帝。在即位大典上說：“我是上帝的鞭子，我要和你們一起擴大我們的疆土，我們要讓女真族成為這個土地上最強大的民族。”自此元朝得以建立。52歲的成吉思汗開始了統一民族的大業，直至自己死去的那刻都在完成自己最偉大的夢想。

　　是的，這就是我的偶像，他是一位偉大的征服者，有著高瞻遠矚的眼光，有著鋼鐵般堅強的意志，有著執著的夢想。

　　三伏天的我在室外進行著艱苦的荷球訓練，多少次我哭泣過，多少次我給媽媽小聲說過放棄，多少次我曾經想找借口不來，可是夜幕降臨的'時候看到床頭上的那本“成吉思汗”，有了堅定的信念。

　　如今的我經歷了流汗、疼痛、難受，但是我挺了過來，以前的不情愿變成了輕而易舉，是的我也有夢想，雖然不如成吉思汗那般遠大，但是從他身上我學到了實現夢想往往要經受過比別人更加殘酷的挑戰。而我一定會實現我的夢想，努力成為一個能為社會做貢獻，有生存能力的人。

我的偶像作文4

　　他，眉梢稍稍翹起，看上去有些威嚴，黝黑的臉上布滿胡茬。其實在這個看似嚴肅的臉下，卻有一顆善良的心。他便是我的偶像——我的爸爸。

　　“老板，來兩碗牛肉面！”爸爸讓我在面館等他，他說馬上就到。

　　我四下掃描一圈，小面館里擠滿了人，要想找一個連著的.座位就更難了。幸好這是有兩位顧客起身走了，我趕緊過去用書包占了那兩個位置。我無聊地擺弄著筷子，在桌上敲來敲去。不時地回頭看爸爸來了沒有。

　　“您的面好了！”老板把兩碗面端上來了，露出招牌式的笑容。我又回頭往門口看了看，進來了一個戴著安全帽，滿身泥土的工人，依然不是爸爸。對著兩碗熱氣騰騰的牛肉面，肚子和心里都在咕咕叫：爸爸又干嘛去了，怎么還不來，再不來我可要先開吃啦！

　　這時，那個安全帽出現在了我身邊，看了看我旁邊凳子上的書包，就從頭上摘下安全帽，蹲在旁邊吃起面來。

　　“來來來，坐著吃，坐著吃！”爸爸不知什么時候出現在我身后，將我的書包拎起來，把椅子推到了安全帽的面前。我扯了下爸爸的袖子，想要告訴他，你知道給你占這個位置多不容易嗎？

　　爸爸似乎看懂了我的心思，對安全帽說：“都是干活的，蠻辛苦的，蹲著累。”又回過頭沖我笑笑說：“軒軒，你也餓壞了吧，又讓你等了這么久，你趕緊吃吧！”

　　那位憨厚的工人拗不過，小心翼翼地坐了下來，口中連連道謝。爸爸就端著面，在我旁邊站著吃了起來。那位工人吃完面，用紙巾把凳子擦干凈，又向爸爸道謝，才離開！

　　爸爸雖然沒有向我多說什么，但他用他的行動給我生動地上了一課，讓我懂得如何尊重別人。

我的偶像作文5

　　小時候，每當你因為我沒有完成作業而發怒，因為我把堂妹惹哭而懲罰我的時候，我總會幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老師……

　　你總有你的理由——開闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹地貌，綠色的天池和五彩的壁畫。但那時也有我不習慣的食物，還有干燥的空氣和可怕的過敏反應。你說，這也是一種磨練，我說，我想回家……我害怕愛旅游的你。

　　我還害怕每天讓我讀一本書的你，害怕非要占用我的課余時間帶我去美術館的你，還有當我遇到困難時告訴我“自己解決”的你。

　　可是，在一節地理課上，我對你的害怕漸漸變成了欽佩和感激。你知道嗎，當我發現我在所有地形上都走過一遍時有多自豪嗎？聽著老師對各種地形的描述，看著大屏幕播放的幻燈，我眼前一亮一亮的`。

　　“這是塔里木盆地。”老師指著大屏幕說。哦，那時呀，我去過，是你非要帶著我去的！雖然那次去新疆，我在途中的感受是苦澀的，但回家之后，看著照片還有帶回來的紀念品，卻有一種回甘。這次旅行帶給我許多前所未有的體驗，還有新鮮的知識，像你說的那樣，開闊了眼界。

　　因為你的堅持，我愛上了閱讀；因為你的韌勁兒，我也愛上了美術。還因為你的理智，我敢于直面困難。

　　我不再羨慕同學們有會織毛衣的媽媽、會開車的媽媽、會跟孩子一起玩的媽媽了。我也不再羨慕同學們的媽媽同意她們用大把的時間去追星了。因為有你，我終于從旅游、讀書、畫畫兒中找到與追星一樣多的樂趣。

我的偶像作文6

　　我的偶像是周杰倫，我喜歡聽他的歌，也喜歡他的帥。

　　剛開始，聽周杰倫的歌只覺得在糟蹋我的耳朵。后來，他的一首《七里香》讓我對他有了新的認識，我也漸漸開始喜歡他了。盡管還是聽不懂他的歌詞，但那美妙的節奏，卻緩解了學習給我帶來的壓力。

　　慢慢的，我開始頻繁地聽他的歌，也更加欣賞他的才華。《依然范特西》這首曲子，像是有一層夢幻的顏色，曲子急急緩緩的，有著強烈的節奏感，歌詞也很不錯。聽了《雙刃》，我突然有了一種民族的自豪感；聽了《梯田》，我真的就看著一棟棟樓發呆；《蝸牛》讓我想睡覺……

　　漸漸地聽這些歌，仿佛在聽一個又一個的故事。我想那一句句的歌詞就是他的心聲。大人們總是在否定我們認為好的東西，總會給我們一堆不切實際的夢想，只有周杰倫說出了我們想說的話：我永遠做不到，你永遠贏不了……

　　后來，我知道了更多關于周杰倫的故事。他從一名餐廳服務員成長為家喻戶曉的'歌手，中間經歷了很多困難和挫折，付出了很多努力。當他接受一家雜志的專訪時說：“明星夢并不是遙不可及的。其實，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是不服輸的結果。”是呀，一個人要想做成功每一件事，就應該像周杰倫一樣持之以恒的做下去。

　　我的偶像太偉大了，他讓我有了戰勝困難的勇氣和力量。

我的偶像作文7

　　沒看小四的書之前，我總是把這個當偶像，把那個當偶像的，什么歌星啊，影星啊，一看到帥哥就想流口水，是個不折不扣的花癡呢。自從小四的書在我的生命中出現，我就把小四當成心中的唯一，唯一的偶像。

　　不想把小四稱之為偶像，那樣會覺得他遙不可及，會覺得他在一個光鮮亮麗的世界里，而不屬于我的世界，可又有什么詞能解釋得了小四在我心中重要的位置呢!是很重要很重要的位置!

　　看《夢里花落知多少》的時候，就覺得小四的心思很細膩，也挺幽默的，以女生為第一人稱的角度來寫，看得出小四是一個感情很豐富的'人，厲害!還有《夏至末至》，看得我眼淚沒少流，這本書我不止看了一遍，沒看一遍都會很感動，每次看都會觸動心里的最底層，就好像自己也是書中的一個人物，覺的書中的故事就發生在自己的身邊。很難自拔。還有《幻城》，為里邊的人物感情太深而感動，感情是那么濃烈，超越了生死，小四也很重感情吧!

　　我不經常上網的，所以不能經常給小四留言，這點我很難過。不過只要我一上網，第一件事就是到“小四的游樂園”看看小四過的好不好，然后給他留言，

　　真的很想見到他呢!生日愿望我就許了“能見到小四”這個愿望。呵呵，不知能否實現。

　　如果讓我看到流星，那么我會對流星說：“讓我和小四成為好朋友吧!”

我的偶像作文8

　　“906班班長，你們的班主任叫你過去一趟。”

　　“哦，好的，我馬上過去！”他說。

　　“這次學校晚會的節目有你安排，我最近身體不是很好，可能會請假幾天，班里的事情，你多留點心，有什么事可以到學生處打電話給我，還有馬上期末考了，多多鼓勵同學，希望你們能取得好成績。”他的班主任用無力的口吻說著。“恩，好的，老師您也注意身體。”他說。

　　回到教室，他一直站在講臺旁，他只是一位初三的學生，個子較高，臉瘦瘦的。有層次的短發外加天生偏黃的發絲，透露出男孩應有的陽剛范兒，一對不大不小的雙眼上橫臥著兩道橫眉；血色不多的嘴唇經常抿著，下唇常有比上唇突出的.傾向，顯出一副永不服輸的樣子，很普通，卻擁有比其他學生更強的領導能力。雖然他才比我大兩歲，但我卻地叫他舅舅，這樣更凸顯出他的“老練”。他站在講臺旁很久，也許是在想應該怎樣和同學們說學校晚會的事，可他又時不時的皺皺眉頭，似乎沒什么頭緒。

　　過了許久，他回到座位，右腳向前伸，左腳在后；疲勞之際，會用左手托著頭，右手轉筆，把凳腳向后翹起，之中略帶男孩的耍酷又夾著孩子的調皮。突然他拿起筆，寫下一些計劃，“哈哈，不錯！”他輕聲道。隨后他把這個方案交給了班主任，也得到了她的認可。

我的偶像作文9

　　歷史長河滾滾滔滔，流走多少風云人物。當很多人和事都消逝在時間的大海里時，有的人卻依然清晰如昨，如一座雄偉的峰。他們就像我生命的助跑線，不僅茲潤著我的心靈，更給了我前進的動力。

　　朋友，當你站在零丁洋畔看那暗流涌動的時候，是否還記的文天祥的聲聲嘆息，是否還記得他在心中發出的聲音——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”當你站在大渡河邊遙望那波浪翻騰的時候，是否記起那個時代的紛飛戰火，是否還記得“吾嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礡走泥丸”的豪邁情懷？還記得他們吧，那是我們含生取義的動力，那是我們英勇樂觀的源泉。

　　在我心里，古今中外的每一位偶像，都為我點燃了生命的激情。在迷茫時，想到了李白的“長風破浪會有時，直掛云帆機場海，”我就找到了那希望的曙光；消沉時，看到澤東的“數風流人物，還看今朝，”我有萌發了雄心壯志……

　　也許海倫·凱勒可以庸碌一生，可她選擇了與病魔搏斗；也許叢飛可以活得瀟灑自在，可他選擇了分獻愛心；也許奧巴豬年輕是可以選擇繼續自暴自棄，可他選擇了一個漂亮的身……這些歷史人物，他們在激勵著我們，推動著我們，應領著我們一步一步走向成功。

　　如果我是一只小鳥，因為有了他們的召喚，終可以直擊藍天；如果我是浪花，因為有了他們的`鼓舞，我就要擁抱大海。他們一直是我前進的永恒動力，我生命的助跑線。在你們的引導下，我要讓自己奔跑起來，奔向人生的成功與輝煌。我們沒有牛頓的奇遇，但是我們有愛迪生的持之以恒；我們沒有愛因斯坦的聰慧，但是我們有李白的努力。

　　相信吧，我們能行的！

我的偶像作文10

　　讀海倫凱勒的《我的故事》，使我深深的震撼了!海倫?凱勒三歲時雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有屈服于命運的擺布，而是頑強地與命運作斗爭。

　　海倫·凱勒的媽媽在她7歲的時候給她請了一個老師，就是安·莎莉文老師，老師對她非常嚴格。在老師到來之前，海倫因為看不見聽不著，常常脾氣很壞，吃飯的時候都是用手抓，后來被老師強行糾正過來，改用勺子。她的種種桀驁不馴和各種壞習慣都被一點點的改了過來。在老師的教導下，海倫逐漸意識到世界的美好，以頑強不屈的精神克服一個又一個的困難。想想看，生活在黑暗的無聲無息的世界里，是多么的無助和無奈!對于我們健全人來說易如反掌就能做到的事，對海倫而言卻是多么不容易做到的啊!當她學會拼寫第一個單詞“doll”(娃娃)的時候，便興沖沖奔到樓下伸出手驕傲地告訴媽媽，這可是她一生中的大事兒啊!后來老師一遍一遍地在她手上拼寫，海倫也一遍一遍地反復地練習，她珍視生活中的每一縷陽光，欣賞每一片綠葉。我們健全人司空見慣的事，在她眼中都變成了像寶石一樣珍貴。她后來寫的《假如給我三天光明》感人至深，發人深省，令人回味無窮。之所以有后來的成就，與海倫的'熱愛生活，頑強不屈的抗爭精神是分不開的。

　　掩卷沉思，百感交集。海倫·凱勒——一個身殘志堅的人，一個不屈不撓的人，一個樂觀向上的人，一個值得我永遠學習的人!每當我懈怠的時候，是她給我動力，催我奮進!

　　海倫凱勒——我崇敬的人!

我的偶像作文11

　　學習的過程就是美妙的享受！

　　即使學習再辛苦，我也不忘“追星”。她一直是我的好朋友，而且在學習上還是棋逢對手。

　　她氣質如云，一個方方正正的大臉，臉上掛著一雙清澈明亮的大眼睛，腦袋上有一頭烏黑發亮的頭發，一層薄薄的劉海，最重要的是她還有一張櫻桃似的.小嘴，她要是一笑啊！枯萎的花朵都會重新綻放！

　　夕日的光影仿佛還能重現眼前：一天下午數學老師給我們留了一道附加題，課下我坐在位置上細細琢磨，當我百思不得其解時，固然抬頭，一眼看見她正在緊鎖眉頭，正在靜靜地思考，我繼續注視著她，停留片刻后，我看見她慢慢地拿出筆，在紙上一步步的算出步驟。不久，她高聲宣布自己已經算出，她似獵豹一樣奔馳到年級組跟老師核對答案，當她答對時，她臉上露出了燦爛的笑容，課堂上，她驕傲地主動舉手給同學們講解，每點她都分析清晰后，她像老師一樣用嚴厲的目光掃視一遍后，宣布完畢，臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲，然后她會驕傲地說：“就這么簡單。”同學們都會哄堂大笑，而我真是羨慕又嫉妒，沒辦法，她就是這么的自戀。

　　課下她總是愛大聲吆喝幾聲，一次我正在數自己的筆條“1，2，3，4，5”她便會往上接嘴“上山打老虎”弄得我哭笑不得。她雖然大大咧咧，但她做起事來卻井井有條、有條有理，最主要的是她的成績好到爆，我和她小學是同學，每次她都拿第一，最棒的是現在她在一中上學。

　　逐漸她已經為我生活中的一部分，在這個偶像易碎的時代，我很慶幸，身邊有你！

我的偶像作文12

　　語文首屈一指，政治出類拔萃，生物名列前茅，書法剛勁有力，作文超凡脫俗，臂力難尋敵手……他，就是我的同學、好友，同時也是我身邊的偶像——江鑫旸。

　　當初，我就是因為他的優異成績而認識他的。上小學時，他是語文老師的重點表揚對象——他的語文成績是極為優秀的，尤其是作文。無論是立意、語言還是詞匯，我都遠不及他。每當我讀完他的作文，總有一種自慚形愧之感。這也是我從他的競爭對手到他崇拜者的原因。

　　更為可怕的是，他還不偏科。他不僅僅是文科好，理科成績也令人驚嘆。記得上次生物考試，他考了八十六，全班第三；而我，七十七，與他整整相隔九分。這中間究竟隔了多少名呢？我無從知曉。

　　至于他的臂力——你知道六十五公斤是什么概念嗎？這是他臥推的重量。他的力量，應該不言而喻了吧。最關鍵的是，這不過是他鍛煉了半年左右的成果。這樣的強者，我怎能不仰慕呢？

　　不過，最重要的，都不是這些。他最使我敬佩的.，是他身上的學習品質。

　　他實事求是，對于學過的知識，會就是會，不會就是不會；他虛心好學，如果有不懂的問題，他會立即向他人請教；他一諾千金，答應別人的事，無論多么困難，都一定會做到；他堅持不懈，定下的目標，寫下的計劃，他都會用不懈努力達成。

　　這樣的一個人，不但成績拔尖，而且擁有極強的身體素質，還有諸多的良好品質；這樣的一個人，怎么可能不會被大家所崇拜，怎么可能不會成為我的偶像呢？

　　這就是我身邊的偶像——江鑫旸。

我的偶像作文13

　　我崇拜的，不是一個人，而是一塊海綿，名叫海綿寶寶 。

　　開門見山地點出自己崇拜的對象

　　海綿寶寶住在一個大菠蘿里，他樂觀地面對生活，和他的好朋友派大星在一起，總是能直起頭來，不氣餒，還處處為別人著想。

　　簡單介紹海綿寶寶的生活狀況

　　他總是快樂的。無論在干什么，做蟹黃堡、上課、抓水母、喂他的寵物小窩……

　　略寫海綿寶寶的個性

　　做蟹黃堡的時候他很認真，鍋鏟就是他的依靠，做蟹黃堡是他的愛好，而顧客，對他來說就是上帝。上課駕駛的時候他認真聽講，因為他相信他總有一天會考到自己的駕照，他一直為這個夢想而奮斗。他愛抓水母，他把水母看做他的朋友，抓了有放了，而且感到很快樂。而他的`寵物小窩，就是他的貼心寶貝。

　　用具體的事例突出海綿寶寶的認真

　　當別人傷心的時候，他會去安慰別人，還會想辦法幫別人解決困難，而他被人瞧不起的時候，他也會想辦法讓別人看得起他，因為他討厭被人唾棄。

　　他是蟹老板的好廚師，是派大星的好朋友，是比基尼海灘所有人的開心果。

　　他多么值得我們學習啊，他是一個好員工，還是一個好學生，還是所有人的好朋友。他是圣神的，如果人人都像他一樣，世界將是多么美好。

　　概括海綿寶寶的個性特征

　　海綿寶寶是多么值得我們去愛，值得我們去學習呀。

　　我愛海綿寶寶。

　　直抒胸臆表達對海綿的熱愛之情

我的偶像作文14

　　一雙火眼金睛，能識別一切妖魔鬼怪;一根汗毛，能降得眾多天兵天將;頭上頂著一個金箍，身上披著一件虎皮，手上拿著一根頂天立地的棒子。他就是我的偶像，傳說中的齊天大圣孫悟空。

　　雖說孫悟空只是一個虛幻的神話人物，但是兒時的我卻十分崇拜他。要問為什么，那是因為孫悟空的忠誠和神通廣大。

　　三打白骨精的那一幕，孫悟空三次打死了白骨精，雖然白骨精變成了人，但是孫悟空的火眼金睛能輕松地識別出是妖精還是人，二話不說地就掄起了金箍棒，只一棒就打死了白骨夫人。只可惜師父唐僧是肉眼凡胎，不能明辨是非，見悟空冤枉了好人，沒搞清楚原因并念緊箍咒，把孫悟空疼得死去活來。但不管怎樣當悟空再次看到白骨精企圖想吃他師父時，沒有考慮，為了師父的'安全再次打死了白骨精。雖然師父連續三次冤枉悟空，但孫悟空后來還是堅守在師父身邊，無怨無悔、忠心耿耿地保護師父。

　　我崇拜孫悟空的忠誠。

　　西行路上，九九八十一難，無數妖魔作對，孫悟空一路上降妖除魔，可以說是沒有了孫悟空，西天取經肯定會以失敗告終。在西游記的前幾回里有記載，孫悟空吸日月之精華，是從石頭縫里蹦出來的，出生就和凡胎不一樣，將來必成大器;孫悟空到菩提祖師那學藝，本領強大，有膽有識;孫悟空在太上老君的煉丹爐里煉到了火眼金睛，這些都是為了日后跟妖魔打斗時做的準備。他的能力強到大鬧天宮時十萬天兵都不是他的對手。他可以打入冥間，劃去生死簿的名字。一個筋斗云可以跨過十萬八千里，一個棍子可以地動山搖，天崩地裂。

　　我崇拜他的神通廣大。

　　這就是我的偶像孫悟空，他是我前進的動力，是我所崇拜之人。

我的偶像作文15

　　時間飛了，夢的腳步留下了；皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來；淚痕干了，每一個淚痕生動起來；太陽落了，太陽落了，月亮的笑容浮露出來。如此，人生的列車開始的那一刻，就像那青春的站臺駛去，我不知我是在那里停下來，還是與它插肩而過。

　　我寫文字的開始和夢想都是從那棒著《幻城》那本書的時候開始，也許從那一刻開始，夢想不再是一個迷茫，未知的謎題。那天中午，飄渺的雨水，在大地演奏出一首浪漫還帶著一絲哀怨的舞曲，也許因為雨天不能打鬧，

　　所以，即使下課也靜得出奇。此刻，我在座位上手棒著一本名叫《幻城》的書，里面不知道用了什么方法，巧妙地融進一種他想表達的哀怨，這讓我第一次對一個作家——一個年僅二十七歲產生了興趣。

　　下午，我回家居然沒有一個人，我沒有帶鑰匙，我立在雨中，幾滴清涼的雨似乎淋醒了我，我似乎覺得那一刻是我人生中最清醒的一刻，我從來沒有覺得雨那么美，晶瑩剔透，清涼細膩，我打開書包，拿出《幻城》來，幾滴雨滴在書上，我撫摸著書上的文字，似乎在撥動吉他的琴弦，奏出一種憂傷哀怨之音，天明媚起來，一道飄渺的虹霓，點亮了我的`夢想之燈，驅逐前方的迷霧。我覺得我下站了，我要在青春的站臺開始探尋，這一刻，我開啟了我的文學探索之旅，開始尋找文字帶來的快感。

　　我曾經一度認為我和眾人一樣，認為楊紅櫻是我最喜愛的作家，但我發現我錯了，我只有尋找真正適合我的作家，現在我找到了，他的桀驁不馴是我的追求，他——就是郭敬明，我的偶像。

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