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我的偶像作文3篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的偶像作文，歡迎大家分享。
我的偶像作文1
從古至今，人們把老師比作靈魂的工程師，贊頌他們培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲；老師像園丁，呵護(hù)著每一棵幼苗。
而我給老師的定義是：他們是偶像，用一舉一動(dòng)熏陶著一群特殊的粉絲。于是，“崇拜”在這群粉絲心中萌芽……
TeacherMiao，一位學(xué)識(shí)淵博的男教師，他身兼多重身份，既是英語教師，又是年級主任，還是研究生，另外，他還有一個(gè)重要的身份——我們的偶像。他之所以能成為我們這群挑剔的學(xué)生公認(rèn)的偶像，就是因?yàn)樗椒餐獗肀澈蟮摹安黄椒病钡膬?nèi)心。
他的與眾不同
似乎老師與學(xué)生天生就是一對勁敵，老師在學(xué)生面前一定是不茍言笑，學(xué)生在老師面前之能是畢恭畢敬。但他毅然突破了這樣的`傳統(tǒng)，因?yàn)樽プ×宋覀兿矚g聽音樂的年齡特征，時(shí)常放一些英文歌給我們聽，一來可以讓我們開拓視野，了解考題的多樣化；二來，能使我們在緊張的學(xué)習(xí)中身心得到放松，從而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
這樣的一個(gè)“與時(shí)俱進(jìn)”的老師是我的偶像！
他的善解人意
對于現(xiàn)階段叛逆的我們，如果想用武力來鎮(zhèn)壓，我們只會(huì)口服而心不服。可奇怪的是，他從來不打罵我們，但我們卻很“怕”他，對他十分尊重。不因?yàn)閯e的，只因?yàn)樗芏聪の覀兊男乃肌Ｃ康街芪澹?dāng)其他的老師還在掏空心思地想用作業(yè)束縛住我們的時(shí)候，他總是給我們一線希望，讓我們針對自己一周學(xué)習(xí)的不足及時(shí)補(bǔ)救或者進(jìn)行自我提高的練習(xí)。他給了我們足夠的空間去自主學(xué)習(xí)，了解我們，更信任我們。
這樣一位善解人意的老師怎能不成為我們的偶像！
他的堅(jiān)持不懈
當(dāng)我們開始抱怨學(xué)習(xí)壓力大，生活太枯燥無味時(shí)，他就會(huì)花時(shí)間向我們講述他的故事，以此激勵(lì)我們，激發(fā)我們的潛能。上小學(xué)的他每天早晨起來跑步然后讀書，春夏秋冬堅(jiān)持不懈；在寒冷的冬天，他總是用冷水洗臉，從不間斷，更沒有放棄。如此的意志力、如此的堅(jiān)持不懈又怎能不讓我們敬佩，不成為我們的偶像呢？
繆老師培養(yǎng)了一批又一批學(xué)生，他們是老師的驕傲。而我們深知自己的頑皮讓老師操了不少心，幾乎對自己都沒有了信心，然而他的一句：“我要加把勁了，你們也要加油啊，呵呵……”不禁令我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
常常在老師的案頭看到一張張明信片，那是桃李的馨香，是對老師諄諄教誨的感恩與回饋，更是那化作一絲微笑的感動(dòng)。我期待著，期待著在將來的某一天再次感受那抹沁人心脾的微笑。
無論將來的我是挺拔的白楊還是低矮的小草，我都會(huì)以生命的翠綠向老師致敬！
我的偶像作文2
每個(gè)人之所以能夠在人生的道路上不斷前進(jìn)，是因?yàn)樵谒闹锌傆幸粋�(gè)自己崇拜的人物，激勵(lì)著自己不斷前進(jìn)，不斷奔跑。而我心中的這個(gè)偶像，正是“橫眉冷對纖夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅先生。
魯迅先生時(shí)常穿著一件樸素的中式長衫，黑色的頭發(fā)豎立著一撇人字胡，眉頭緊蹙，消瘦而憔悴的面色，總是令人覺得在沉思什么。蠟黃的臉頰上從無一絲笑容，仿佛每時(shí)每刻都在為國家、為人民擔(dān)憂著。最初，我是在小學(xué)六年級語文課本上的文章中所了解到的，那時(shí)只覺得他是一個(gè)偉大的人，可隨著年齡的增長，我閱讀了《朝花夕拾》，對魯迅先生有了更深入的`認(rèn)識(shí)，他反對那舊社會(huì)的黑暗勢力，同時(shí)也敢于反抗，敢于斗爭，批判舊思想，更厭惡那些正人君子對弱者和人民的欺壓，對有權(quán)勢者的獻(xiàn)媚、討好。魯迅先生與他人不同，面對舊社會(huì)與黑暗勢力的壓迫，面對正人君子的流言、攻擊和誹謗，面對反動(dòng)派的排擠，他并未放棄對此的堅(jiān)決抵制與憎惡。他以文字表達(dá)對那些打著“公理”“正義”旗號的人給予辛辣諷刺，用濃墨揭示反動(dòng)派故弄玄虛、草菅人命的事實(shí)。
魯迅先生敢于抨擊舊社會(huì)，不滿黑勢力、擁有不屈現(xiàn)狀、敢于抨擊、追求革命的樂觀與勇氣。他之所以棄醫(yī)從文，正是痛感于醫(yī)治麻木的國民精神更重于醫(yī)治肉體疼痛，才改行提倡文藝運(yùn)動(dòng)、從事文學(xué)事業(yè)。魯迅的一生，無時(shí)無刻不在對當(dāng)時(shí)的政治局面做頑強(qiáng)抵抗、竭力抵制。但面對如此嚴(yán)峻的局面下，卻還是樂觀面對，笑著對侄女說鼻子扁平是因?yàn)椤芭隽藥状伪凇薄Ｎ覀儾徽撛谑裁磿r(shí)候，不論遇到多大的困難，也要如他一般樂觀對待，勇于面對現(xiàn)實(shí)與困境。我崇拜他，因?yàn)樗軌蛟谌绱藝?yán)峻的局面下堅(jiān)持斗爭；我尊敬他，因?yàn)樗麚碛胁慌吕щy、不懼挫折的頑強(qiáng)精神；我敬仰他，因?yàn)樗辉诤跖f勢力對自己的壓迫和排擠，樂觀看待人生中的數(shù)次“碰壁”。魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的”。他是多么希望，中國人民都能團(tuán)結(jié)起來對抗舊勢力啊！他是多么渴望，所有麻木的革命精神都可統(tǒng)統(tǒng)消失，使國家強(qiáng)大起來呀！盡管這十分困難，但魯迅先生依然沒有放棄，仍堅(jiān)持對黑暗勢力的不滿與抨擊，直道他逝去的那一刻天。
魯迅先生的所作所為令他的人生不再平凡，也讓自己的人生價(jià)值和意義不斷提高，他所遭受的坎坷磨難，更磨礪出他那頑強(qiáng)不屈的精神信念。魯迅先生為革命事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，更使我內(nèi)心受到深深震撼且感到無限敬佩。
我的偶像作文3
在每個(gè)人的心底，都會(huì)有一個(gè)偉大而神奇的偶像吧！它可以是虛構(gòu)出的無所不能、上天入地的超人；也可以是不存在于今卻名揚(yáng)四方的古代人物；又或是當(dāng)今哪個(gè)最火的明星。總之，一句話——偶像激勵(lì)著我們的成長和前進(jìn)。
但是我心中的偶像，她并沒有令人贊口不絕的絕技，也沒有多么令人自愧不如的特長，她甚至還并不太出名。她，就是辮子姐姐郁雨君。
郁雨君姐姐之所以被稱為辮子姐姐，是因?yàn)樗袃蓷l又黑又長的辮子。松松的`掛在肩頭。徐徐的微風(fēng)一吹，就像兩只調(diào)皮的小黑燕子繞著她打轉(zhuǎn)兒，俏皮可愛；她還有著一口大白牙，笑起來十分燦爛、有感染力，就好似清晨的第一縷朝陽，穿過飄渺輕薄的簾子，直直的照入我心房。
她是一個(gè)作家。是的，她只是千千萬萬個(gè)作家中的一個(gè)。那么，她為什么能夠成為我的偶像呢？
答案在她寫的書中。
難道她寫的書語句十分華麗絢爛，讓人一眼就深陷其中？還是她的書有什么古老的秘法，能使人一下子變得聰慧？
不是，都不是。
正好相反，她的書中沒有什么令人百思不得其解的深?yuàn)W句子。而是每一句都承載著童真的歡樂天真。每一個(gè)字都是跳躍的音符，譜出每個(gè)美好的瞬間，傳進(jìn)我的心里。令我讀起來很舒心。
她的書都是以小學(xué)、初中學(xué)生的角度來寫的，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)部分，她都能抓得那么準(zhǔn)確，那么令人驚嘆。雖然只是寫著班級生活中平淡無奇的小事，卻都能引起我深深的共鳴。
每一次翻開她的書，就好似有魔力一般，把所有煩雜不安的情緒都撫平了。我好像和她的書融為一體了，心也靜下來了，似一口深潭。這就好似“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”的境界了……
這樣的書，這樣的人，這樣的思緒，就足夠證明了一切。她，郁雨君姐姐，就是我的偶像。
我希望能像她一樣，在將來能夠通過我寫的書去激勵(lì)著別人。
我希望能像她一樣，用最純真的句子譜寫下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我希望能像她一樣，用一本本書告訴人們一個(gè)個(gè)感人的故事。
我的偶像就是這樣，雖然平凡，卻也綻放著不一樣的光彩；雖然不及太陽耀眼，也不如月亮甜美可人，可她在我心中卻是最亮的星星；照耀著我成長，不斷激勵(lì)著我前行！
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