我的偶像作文優秀【15篇】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的偶像作文，希望能夠幫助到大家。
我的偶像作文1
因為夢會發光，無論角落多么黑暗，總會有一束光指引我們到那里，我們會毫不猶豫的去旅行，去探索。人不站是因為無知。如果一個人沒有夢想，他就不能有所作為。達成了，沒有目標，就像沒有靈魂一樣。
有一個人在電影行業干了很多年，有自己的目標和理想，但不像大多數人，他是靠著毅力獲得成功的。他開始在電影武術領域嶄露頭角。越來越多的人知道和認識這位巨星，他也是我的偶像。沒錯，他就是成龍。說到這個名字，大家都耳熟能詳。他有一種非常高尚的品質，被認為是成龍的精神。說白了就是不放棄，一直堅持的精神。
眾所周知，成龍拍戲有自己的原則，從不使用替身。要知道，這個他自稱是原則的特征，是很多演員和明星都做不到的；因為畢竟是武俠片，會有很多追、摔、逃、打的危險場面，所以成龍吃了不少苦頭。在拍攝《追捕》的過程中，成龍的頭部不小心碰到了石頭，頭部當場破碎，血流不止；考慮到成龍的安全，導演及時停下來決定找替身，但成龍堅決拒絕：我說拍戲不會找替身，這個原則誰也不能違背！
休息一段時間后，成龍繼續加入拍攝。許多人稱贊他，成龍的名字開始在世界各地傳播。
成龍因為長期堅持拍個人作文，身體變得青一塊紫一塊的。他的胳膊斷過一次，肋骨斷過三次。他在那里被燒，在這里腐爛，在那里裂開。他之前拍過一部電影，是關于火劇的。成龍用的是真火，當時眼睛都燒壞了。成龍的努力進一步體現了成龍一生的精神。
成龍在接受采訪時說：我小時候家境不太好，唯一的夢想就是當英雄。然后他又笑了：我現在已經做到了，只是在戲里。看似光明的前方，背后是不懈的奮斗和努力。
為了實現自己的夢想，成龍曾經演過死人，他當時最難忘的一幕就是導演批評的那一幕；從此他開始認真思考，不管他把什么樣的角色當回事。從跑龍套的，男主角，到國內外著名好萊塢導演，成龍的努力完全是不可想象的。
印象最深的電影情節是《我是誰》年成龍從21層樓跳下的場景。這一幕是在沒有任何替身和安全措施的情況下進行的。如果不抓住機會，成龍隨時都有可能死。這一跳給成龍的演藝生涯留下了不可磨滅的印記，觀眾的`心似乎也隨著成龍一起躍出來了。
榜樣的力量是巨大的。現在越來越多的年輕人開始向成龍學習，把成龍精神作為人生座右銘。成龍不是他的真名，但他在無數中國人心中已經躍升為成龍！這就是著名的武術巨星，頑強的中華民族精神的代表，也是我的偶像，無數人的偶像，成龍！
我的偶像作文2
我是一個冷淡的人，很多朋友這樣說，我也這樣認為．考了高分最多高興下，考砸了也就傷心會兒，明天或者下節課也就過去了．還可以不知道等口頭禪是足以令人急得暴跳如雷的．有時望著他們生氣的樣子，望著望著，自己覺得成了局外人，不理解臺上的人為何生氣，我錯了嗎？可能吧。
像我這樣的人最不能理解的是為何會有追星這種形為．一方面我覺得幼稚，另一方面我又向往這種感覺，更準確點說，是好奇了．有段時間覺得自己也是應該找個偶像了，畢竟大家向右走，自己向左走，總會疑惑是不是自己錯了，落伍了．那句走自己的路讓別人說去吧對我來說更多只能留在書面上了。
那找誰當我的偶像呢？其實也蠻簡單的．上個月一部電影感動了我，男女主角便成了我的偶像，這個月聽了一首好歌，又認為這位歌手才是我的偶像．總之換來換去．留下的只是想當初，走了的是完整的，正如它完整的走向我生活．日子一天天過，我依舊很冷淡，依舊冷淡面對一天天的喜怒哀。
應該是高三上學期吧．我去學校的'書店看書．在我想看的書旁邊正好放著另一本書．是三毛的<<撒哈拉的故事>>．關于她，在之前一定是有聽過的，只是確實不喜歡那個筆名．也不太刻意去看她的書．但當天還是隨意挑了一篇看，再后來呢，就一發不可收拾了。
當時是想買的．但確實蠻貴的，要好幾天的伙食費啊，就放棄了．但我每天中午都會抽一個小時去書店看她的書．高三的時間寶貴，但我覺得值．一想到她的名字，也就是她那個三毛的筆名，我就會頓覺舒暢，有時還會止不住地傻笑．我就是把她當作故人一樣想念著，當作老師一樣尊敬著，當作知己一樣交流著．她真實，義氣，敢愛敢恨，賦有流浪氣息．總之在她身上閃耀著我所崇拜的向往的性格與氣質。
三毛在我眼中并不是完美的，雖我會因維護她的不完美跟他人爭得面紅耳赤．比如她的自殺，詩人會將其寫得唯美，宗教會將其歸于尋求另一種重生．但我生氣，生氣她沒有堅強的毅強；生氣她不是真勇士不敢直面慘淡的人生；生氣她不清楚一個人的生命豈止是一個人的．但我還是喜歡她，因喜歡她亦覺得其缺點不在于可惡，而在于可恕，只缺一個改正機會。
三毛的對感染了我，而她的錯也教育了我．我想這才是一個真正的偶像．偶像是什么？他們無需完美，從他們身上我們明白何條路可走，何條路不可走．而可與不可全在于你我如何判斷，其對與錯也在其間了．所以我想希特勒也是可以當偶像的。
我的偶像作文3
圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙會說話的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴，輕柔的長發在風中飄舞。———她，是我的媽媽。她，也是我的偶像。
一個冬天的下午，媽媽牽著我的手在大街上散步。只見遠處有一個乞丐跪在地上，可憐兮兮地向別人乞討著。走近一看，乞丐眼眸渾濁，破爛的棉衣散發出一股惡心的臭味。他踡縮在冰冷的地面上，雙腿殘疾。他手里抱著一只碗，碗里只有些許零散的，面額較小的錢。他低聲對路過的人乞求著：“行行好……”
可來往的行人大多捂著鼻子，一臉嫌棄地快步走開了。我也捂著鼻子，喚媽媽快點離開。只見媽媽從包里拿出十元錢，走到乞丐面前，蹲下來，將錢放到碗里，笑著對那個殘疾人說：“你好！”那一刻，殘疾人眼中流露出無限的感激。
我不解地問媽媽：“你干嘛給這樣的.人錢？電視新聞里說他們是假扮殘疾，騙人的，不值得同情。”
“我給的又不多，但對于他來說，意味著生活的希望啊。”媽媽淡淡地說，然后輕輕嘆了一口氣，如釋重負般。我回過頭看那個乞丐，只見泛紅的夕陽下，他咧開干裂的嘴唇，望著媽媽笑了，我也望著他笑了笑。
我突然明白：有一種善良，叫心安。
記得我讀小學二年級的那個暑假，媽媽帶我出門游玩。午后的天氣很悶，我和媽媽乘公交車去一個景點。車上很擁擠，我們只好扶著別人的座椅站著。車搖搖晃晃地行駛著，很多人開始打起瞌睡來。這時，在我們斜對面，一個戴口罩的男子拉開他前面一女子的背包拉鏈，正欲行竊。我看了看媽媽，媽媽也看到了這一幕。媽媽向我眨了眨眼，緊緊拉住我的手，突然大聲對我說：“寶貝，你覺得這公交車上會有小偷嗎？”我立刻會意，假裝很鎮定地說：“那也說不定哦！”
“那思想品德課上，老師有沒有教你們不隨便拿別人的東西呢？”
“當然教了，我在幼兒園就知道啦……”我和媽媽一唱一和，像是故意說給那個小偷和愛害者聽的。
只見那男子縮回手，死死地盯著我和媽媽。媽媽毫不畏懼，繼續若無其事地和我講話。不一會兒，那男子就灰溜溜地下車了。媽媽連忙提醒前面的女子檢查背包，那女子恍然大悟，連連向媽媽道謝。周圍的人也向媽媽投來敬佩的目光。
當年小小的我，覺得媽媽比警察還威武！
這樣一個善良、勇敢、機智的媽媽，怎能不讓我崇拜呢？
我的偶像作文4
此時，我就這樣靜靜的坐在窗前，窗簾遮住了我的視線，聞不到花的芳香，看不到樹的挺拔，聽不到那動靜相諧的聲音。一片寂靜，萬籟無聲，心靈之簫在沉默……。三月五日晚上六點，我得到爺爺去世的噩耗，當時我竟沒哭，就算是面對無法彌補的缺憾，我還是要自己冷靜堅強——與我爺爺在電話里對話也不過是在三天前，沒想到這竟成了我與爺爺的最后一次對話，這怎能不讓我感到震驚，我又怎么哭的出來?
那天晚上，在去爺爺家的路上，耳畔響著憂傷的樂曲，夜風襲來，全身感到一股涼意。此時那些同爺爺一起走過的日子，一幕一幕都不由分說地闖進腦海。
在我2歲到3歲那一年，是我和爺爺相處最親密的一年。那時候我非常的淘氣，又非常惹人愛，聽爸爸說我在爺爺家的院子里玩，玩著玩著有一顆小小的果子吸引住了我，我就生手去摘，沒想到我剛把那果子一撥開咬了一口，一種澀澀的酸味從我嘴里而入，結果那是奶奶種的橘子還沒有熟，但是我還是接二連三的摘，而每個都特別的.酸，后來被我摘的所剩無幾。讓爺爺奶奶又好氣又好笑……
呵呵，這些微不足道的事，又何必拿出來講呢!人不是鳥，不會了解自由飛翔的快樂;鳥不是魚，不會了解自由遨游的幸福;你不是我，不會了解我的祈盼!老人們說：在年老時，你擔心自己要死的時候，就是你真的快要死的時候了，可我卻不以為然，認為這都是他們對自己的一種心理暗示吧。
爺爺就這樣平躺在床上，他去世了以后，原來溫馨快樂的家只剩下一間空蕩蕩是小屋。我現在懂了，老年人真正需要的，也許是更多的體諒與關心。看他安詳的樣子，我的心也漸漸釋然了，只要爺爺是安心地，滿足的走了，那我還要求他什么呢?留下的只不過是后人的事罷了!雖然，爺爺與我隔了一代，但他一手把我從小帶大的恩情及在生活中給予我支持和鼓勵，這是我一生中難以還清的。
那一夜，我夢見我坐在爺爺身旁，夜深了，看望的人還不斷，爺爺身邊的好友越來越多。我只好把小凳子搬到門口，那兒風很大，吹得我直發抖，我拉了拉衣領，繼續守夜。突然，我看到爺爺的手指動了，真的!我趕忙起身走的更近，爺爺卻再也沒有動靜了，我看著他，感覺他的胸膛還有起伏，氣息還很流暢，與其說他死了，不如說他睡著了……
爺爺，在你脫離了塵世的束縛，穿過了那條有著很多關卡的長長的走廊后，是否依舊會常常想起我?而某一個夜，你窺到了我的眼淚，無聲地順著眼角一直滴落，你跨越了兩個世界的界限來找我，伸出蒼老的手，卻感覺不到真實的我，你有失落，我卻不知你來過……
爺爺的骨灰已被送進了墳墓，就意味著我沒有爺爺了，我留了幾張爺爺在世的照片，不為別的，只是我怕沒有它，我會忘記我自己。
我的偶像作文5
生活中有許多值得我們敬佩的人，無私奉獻的媽媽、堅守崗位的警察叔叔、任勞任怨的清潔工阿姨，都讓人欽佩不已，但給我觸動最深、發自肺腑敬佩的卻是呂錕老師。
呂老師是我們的語文老師和班主任，他高高的個子、微胖的身材、白皙的臉龐，總是笑瞇瞇的樣子；他有一雙漂亮的雙手，但如果仔細觀察，就會發現呂老師的食指和中指的關節處已經磨出厚厚的老繭，和修長的手指相比顯得十分突兀。繭子不僅影響美觀，呂老師說要是哪天字寫多了，晚上還會酸疼呢。
呂老師最初征服我們的是一手漂亮的粉筆字，望著老師工整、漂亮的板書，我羨慕極了，多想自己也能寫出這么好看的字。每天早上晨讀時間就是呂老師的.練字時間，給我們布置好晨讀任務后，呂老師就開始了專心致志的練習。
只見他左腳在前，右腳在后，穩穩地站在黑板前，右手緊握粉筆，手腕隨著筆畫的變化而左右轉動；粉筆與黑板摩擦發出“沙沙”的聲響，像極了蠶寶寶吃桑葉的聲音。呂老師寫得很快，邊默默背誦邊把古詩文書寫在黑板上，這時他用的不是上課時一筆一劃的楷體，而是如行云流水般的行書，隨著不停揮舞的右手，一行行龍飛鳳舞的字跡出現在黑板上，像是一個個鮮活的小生命，下一刻就能從黑板中破板而出。這時的呂老師就像一個音樂家正在指揮樂隊演奏氣勢恢宏的樂曲，更像是毛主席詩句中的“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
而本應認真晨讀的我們，仿佛忘了自己的本職工作，有的在唧唧喳喳閑聊，有的在嬉戲打斗，有時聲音太大了，害的呂老師不得不停下來維持紀律。
我敬佩的不僅僅是呂老師字寫得好看，更是他數年如一日堅持練字的毅力。記得有一天早上，呂老師告訴我們他家里有急事，語文課換到第一節，上完他就要去處理事情了。我們都認為老師今天不會練字了，可萬萬沒想到，他和往常一樣，拿起粉筆走到黑板前，開始了雷打不動的練習。
一天、一周、一個月的練字，也許咬咬牙都能堅持下來，但難能可貴的是數年不間斷的練習；反思自己，無論是練字臨帖、數學計算，總是三天打魚兩天曬網，沒能很好堅持，所以字不成、算不就。
我不能把對呂老師敬佩僅僅停留在思想上，更要學習他持之以恒的毅力和決心，并把這份堅持用到自己的學習中，相信“有志者事竟成，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，三千越甲可吞吳”，加油，小顏！
我的偶像作文6
曾經有人說過：當你堅持不下去，想要放棄的時候，請你想想，當初是什么，讓你堅持到現在。
我也曾無數次地思考過這個問題，究竟是什么力量能支撐著我走到現在?
現在，我終于明白了，是信仰。
這信仰，源自五年前的一場奇妙的相遇......
一個炎熱的午后，熾熱的驕陽烤得我渾身無力，心情煩躁。我漫無目的地在街上走著，遠處隱約傳來了一陣歌聲，歌聲有些飄渺，卻充滿了活力。我循著歌聲走去，來到了一家音像店門口，店門口的音響中傳出一群少年陽光、干凈、充滿活力的歌聲“這是我的力量，遙控你的力量，秀出我的花樣，我有我的YOUNG......”
頓時，我就被這種迷人的嗓音震住了，再也挪不動腳，傻傻的站在店門口，沉醉在這歌聲中。聽著聽著，我漸漸覺得身上流過一陣暖流，仿佛渾身上下充滿了活力，身體不由自主地搖晃，心，伴隨著音樂的節奏開始跳躍......
一曲終了，我從音樂中回過神來，抬頭，看見了一張巨幅海報，四張如天使般美艷的少年面孔展現在我面前，我一眼就看到了他——炎亞綸。
從此，我就認定他是我的偶像，心中堅定了一個信念：我要一直追隨著他!
五年了，整整五年，炎亞綸一直陪伴在我身邊，哪怕我觸不到他的身體，但我的心和他一直在一起。
五年來，他一直在我身邊。當我受傷，為傷哭泣時，我看到堅強的他。為了粉絲，為了演唱會，他一次次的受傷。他拄著拐杖，虛弱的身影出現在舞臺。一些不知傷情的主持人，一次又一次提出過分的.要求，但他沒有拒絕，白色的繃帶在他的腿上綁了又拆，拆了又綁。他說為了我們，他要堅持，他會堅持。
看著他堅毅的臉，我的傷，似乎也不疼了。
五年來，他一直在我的身邊。當我覺得這世界已充滿黑暗，再無光明純潔可言時，我看到了單純的他。痛了就哭，開心就笑，他的單純就像一朵雨后的花、一本剛印刷完的書、一份剛拆封的快遞;他的單純，就像荷葉上的露珠般晶瑩，就像水晶般剔透。他常哭，在外公去世時抱頭痛哭，在因腳傷而無法練舞時愧疚的哭，在演唱會上為所有粉絲動情的哭。
看著他真誠、坦誠的心，我明白，在世上，至少還有一顆純潔的心。
五年來，他一直在我身邊。當我被殘酷的現實逼迫著收起純真時，我看到了堅持不懈的他。娛樂圈的殘酷，媒體報道的刺痛，讓他憤怒，讓他失望，讓他變得憂郁。但他從未放棄，在電視節目中，即使知道自己可能會輸，但他還是對著鏡頭說：“不到最后一刻，我決不放棄!”
看著他的堅持，他的真誠，給了我，太多力量......
五年了，是炎亞綸的真實、堅強、純真、不平凡給予我力量，他是我的信仰。感謝，我的偶像;感恩，我的信仰!
我的偶像作文7
每個人心中都有一個偶像，有的是歌星，有的是警察，有的是偉大的科學家……而我的偶像，不是一顆耀眼的星星，也不是功勛卓絕的人，她只是一個普通的女孩——我的姐姐。
我的姐姐不是一個長得沉魚落雁、閉月羞花、傾國傾城的人，也不是一個才華橫溢，“上知天文，下知地理”的人，但是，她愛學習的特點就足夠讓我佩服的五體投地。
看吧！姐姐讀小學六年級時，為了照顧我整宿整宿翻來覆去睡不著覺，我想:姐姐的學習好不好落下？都怪我！可是，姐姐的學習不但沒有落下，反而進步了。我很疑惑，姐姐是用什么方法呢？我也要去學習一下！說干就干，我跑到姐姐的教室門口，看見姐姐正埋頭苦學，有個同學走過去，對姐姐說:“走，去外面玩！”姐姐卻說:“不了，晚上照顧妹妹，上課也打瞌睡，只得下課了來用功咯！”說完，姐姐又繼續學習。我不由的在心里為姐姐豎起大拇指。通過姐姐的努力，她考上了她夢寐以求的民族中學。
中學時，姐姐也很努力，連下課十分鐘也舍不得用，甚至每時每刻都拿著一本書，有時間就看一看。姐姐再次考上她夢寐以求的高中——楚一中。姐姐比以前努力多了，因為她們學校不可以走讀，所以只能寄宿。周末可以出去外面玩，不過她從來不出去。有時要買什么東西就在學校超市買，或讓同學幫她買，她不想耽誤任何可以學校的時間。我和媽媽也幾次勸她，讓她放松放松，可姐姐卻說:“我找不到路！”我知道這是個借口，因為她對這里很了解。姐姐每天晚上都是寢室里最后一個睡，早上第一個起來，上課困了就喝咖啡。姐姐每次梳頭時，頭發都會大把大把的'掉，我看著非常難受，對姐姐說:“以后禿頂了怎么辦？”她只是笑笑說:“沒事兒，它還會長出來呢！”
姐姐特別關心我。每當降溫時，姐姐都會打電話給我:“衣服夠不夠？冷不冷？別感冒了……”每當聽到這些話，我心里暖暖的，有時會和姐姐開玩笑:“你可真嘮叨，比奶奶還嘮叨，以后老了可怎么辦？”姐姐也很關注我的學習。只要聽到我說哪里不懂，哪里不會做時，她都會耗費自己學習的時間來幫助我。如果我聽不懂，她會絞盡腦汁的想別的方法，這種不行那種，那種不行在那種……直到我會了為止，她還不信，非要給我出幾道類似的題給我做，如果我做對了，她會欣慰的笑笑，如果錯了，她會想另外一種方法讓我理解。
每次我哭時，姐姐都會抱著我，安慰道:“妹妹不哭，眼睛哭腫了就不好看了！”如果我還哭的話，她會換另一種方法，直到把我逗笑為止！姐姐，你就是我最愛的偶像，謝謝你！
姐姐，你就是我心目中的偶像！
我的偶像作文8
每個人之所以能夠在人生的道路上不斷前進，是因為在他心中總有一個自己崇拜的人物，激勵著自己不斷前進，不斷奔跑。而我心中的這個偶像，正是“橫眉冷對纖夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅先生。
魯迅先生時常穿著一件樸素的中式長衫，黑色的頭發豎立著一撇人字胡，眉頭緊蹙，消瘦而憔悴的面色，總是令人覺得在沉思什么。蠟黃的臉頰上從無一絲笑容，仿佛每時每刻都在為國家、為人民擔憂著。最初，我是在小學六年級語文課本上的'文章中所了解到的，那時只覺得他是一個偉大的人，可隨著年齡的增長，我閱讀了《朝花夕拾》，對魯迅先生有了更深入的認識，他反對那舊社會的黑暗勢力，同時也敢于反抗，敢于斗爭，批判舊思想，更厭惡那些正人君子對弱者和人民的欺壓，對有權勢者的獻媚、討好。魯迅先生與他人不同，面對舊社會與黑暗勢力的壓迫，面對正人君子的流言、攻擊和誹謗，面對反動派的排擠，他并未放棄對此的堅決抵制與憎惡。他以文字表達對那些打著“公理”“正義”旗號的人給予辛辣諷刺，用濃墨揭示反動派故弄玄虛、草菅人命的事實。
魯迅先生敢于抨擊舊社會，不滿黑勢力、擁有不屈現狀、敢于抨擊、追求革命的樂觀與勇氣。他之所以棄醫從文，正是痛感于醫治麻木的國民精神更重于醫治肉體疼痛，才改行提倡文藝運動、從事文學事業。魯迅的一生，無時無刻不在對當時的政治局面做頑強抵抗、竭力抵制。但面對如此嚴峻的局面下，卻還是樂觀面對，笑著對侄女說鼻子扁平是因為“碰了幾次壁”。我們不論在什么時候，不論遇到多大的困難，也要如他一般樂觀對待，勇于面對現實與困境。我崇拜他，因為他能夠在如此嚴峻的局面下堅持斗爭；我尊敬他，因為他擁有不怕困難、不懼挫折的頑強精神；我敬仰他，因為他不在乎舊勢力對自己的壓迫和排擠，樂觀看待人生中的數次“碰壁”。魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的”。他是多么希望，中國人民都能團結起來對抗舊勢力啊！他是多么渴望，所有麻木的革命精神都可統統消失，使國家強大起來呀！盡管這十分困難，但魯迅先生依然沒有放棄，仍堅持對黑暗勢力的不滿與抨擊，直道他逝去的那一刻天。
魯迅先生的所作所為令他的人生不再平凡，也讓自己的人生價值和意義不斷提高，他所遭受的坎坷磨難，更磨礪出他那頑強不屈的精神信念。魯迅先生為革命事業做出了巨大貢獻，更使我內心受到深深震撼且感到無限敬佩。
我的偶像作文9
每個人都有自己的偶像，我的偶像是陶行知先生。
曾聽人說過一個有關陶行知先生的故事。有一天，陶行知先生看見一個學生打人，就把打人的學生叫到了辦公室。誰知這位學生剛到辦公室，陶行知先生馬上拿出一顆糖，遞給學生，說：“這顆糖是獎勵你的，剛才我叫你停手，你馬上停了，說明你尊敬我。”接著，他又拿出一顆糖，說道：“這顆糖也是獎勵你的，據我所知，你打同學是因為他欺負女生，說明你很有正義感。”打人的學生說：“校長，我錯了，我不應該打同學，就算他欺負女生，我也不能采取這樣的手段。”陶行知聽后，又拿出一顆糖，說：“這最后一顆糖是獎勵你，你能認識到自己的錯誤，我很高興。”
聽完故事后，我不禁對這位教育家肅然起敬。是啊，有幾個老師能做到像陶行知先生這樣耐心對待學生呢？陶先生教育學生，并不是像有些老師抓到學生之后，不分青紅皂白地訓斥一頓。那樣一來，學生錯是認了，也只是“口服”，沒有“心服”，自然是反感的居多，難免不繼續犯錯。說到底，只有學生口服心服了，才是真正的認錯。
陶行知先生可貴的智愛之處，正在于他先是鼓勵打人的學生，幫助他認識到在打人這件事中做得對的地方，還給他獎勵，這樣以來，一下子就拉近了與學生的距離。
陶行知先生還一種由點到面的能力。他了解事情的經過，不像其他的老師，只看到了點而看不到面，就只有對學生的一味訓斥了。當時社會，能有這樣的思想，能有這樣的慈悲情懷，實是難能可貴。這些都是我視陶行知先生為偶像的原因。
先生的名字也很意思。據說陶行知先生一生中改過三次名。陶行知的父親本給他取名陶文浚，但是大學期間推崇明代哲學家王陽明的'“知行合一”學說，故取名“知行”。
43歲時，陶行知先生深刻地認識到“自從親自到民間打了幾個滾后，才覺得我們有好多主觀的意見都是錯的，沒有效驗的”，他提出了“行是知之始，知是行之成”的主張。當時，已經有人稱他“行知先生”，因此他又萌生了改名的念頭，于是便有了后來的陶行知。他還在《生活教育》上發表《行知行》一文，認為“行是知之始，知是行之成”，并正式改名為陶行知。
了解到陶行知取名字的這些心路歷程后，我對先生的敬仰之情更加強烈了。一個人把一切都獻給了教育事業，甚至連天天被人叫到的名字也始終與自己追求的教育夢想和事業聯結在一起，這是一種多么執著的熱情和寶貴的信念啊！
雖然陶行知先生早已去世多年，但他這個偶像的形象和不過時的教育理念一直印在我的心里。我希望自己長大以后也能成為像他一樣不一般的教育家！
我的偶像作文10
周杰倫一直牽引這我搜尋的目光，在這里，我只想說一聲：“阿杰，加油！我永遠支持你！！”
提起周杰倫，那可是無人不知，無人不曉啊！
我是從聽周杰倫的《東風破》才認識他的：“一壺漂泊、浪跡天涯難入喉……”幽幽的意境、冷冷的氣息，搖滾風格的念白，水交融融半混在一起，將東方古典中的超拔娓娓道來，更將西方黑人音樂的率性和盤托出。
于是我的心隨著歌聲飛翔，眼前便有山水浮起，心中似乎有了靈息吹動。從此，我成了周杰倫的一名超級“粉絲”。
我開始尋找一切與周杰倫有關的東西：尋找他所有的歌碟；尋找他出道以來的新聞……
一次朋友聚會上，一位朋友無意中說他不喜歡周杰倫的“和尚念經”，引得其他同學“大呼小叫”，怒目以對。那位朋友幾乎下不了臺——她那里知道，放眼國內流行音樂，多是胭脂粉氣的創作，紅男綠女的呻吟，不古不今的嘮叨、不東不西的哼哼。花拳繡腿、炫目招式，終難抵住周杰倫“和尚念經”般的一劍封喉！
瞅著周杰倫“雙截棍”的逼人寒氣，我說不出喜歡他的全部理由——不能說出。這或許就是一次審美的開始。在更多的時候，我們只能感受到他的一面，而他的另一面卻不動聲色，任憑“誰在琵琶彈奏一曲東風破，歲月在墻上剝落……”
山水、煙雨、草木、它們就在《東風破》的音樂中，常常落入到我的夢境，縈繞在我的心頭。不知為什么，就為這音樂中，多了一份醉意，多了一種滄桑，更多了一股劍氣……
一次朋友聚會上，一位朋友無意中說他不喜歡周杰倫的“和尚念經”，引得其他同學“大呼小叫”，怒目以對。那位朋友幾乎下不了臺——她那里知道，放眼國內流行音樂，多是胭脂粉氣的創作，紅男綠女的呻吟，不古不今的嘮叨、不東不西的哼哼。花拳繡腿、炫目招式，終難抵住周杰倫“和尚念經”般的一劍封喉！
瞅著周杰倫“雙截棍”的逼人寒氣，我說不出喜歡他的`全部理由——不能說出。這或許就是一次審美的開始。在更多的時候，我們只能感受到他的一面，而他的另一面卻不動聲色，任憑“誰在琵琶彈奏一曲東風破，歲月在墻上剝落……”
山水、煙雨、草木、它們就在《東風破》的音樂中，常常落入到我的夢境，縈繞在我的心頭。不知為什么，就為這音樂中，多了一份醉意，多了一種滄桑，更多了一股劍氣……
周杰倫一直牽引這我搜尋的目光，在這里，我只想說一聲：“阿杰，加油！我永遠支持你!"
我的偶像作文11
平凡人成功的背后是超越百分九十九的人的努力。
——引子
與許多人一樣，我也有一個偶像，那就是他。
他，是一個“不務正業”的人。在認識他之前，我一直認為網紅是一個沒有什么技術含量，甚至算得上一個“不務正業”的職業，而他，卻不同。
他，畢業于“211”南昌大學。可他，并沒有走上父母安排的道路，而是走上了自己所喜歡的路，去追逐自己的夢想。他原本有一個平穩的工作，但，一個機會打破了他平靜的生活。公司要挑選六個人做導購直播員，他靠著專業實力進入其中。可是，不大有保障的直播行業與一份平穩的工作，相差實在太遠了。所以，只有他當了真。
他，雖然不是“鐵唇哥”，卻是“口紅一哥”。作為一名美妝導購員，為顧客們試色調更是自然。記得有一次，他連續直播六個小時。屏幕中，他從始至終都沒有停止上口紅，卸口紅。他蒼白的臉上一直露著微笑，眼中卻有怎么也掩蓋不住的疲憊。他不停地介紹著產品，仿佛不會累似的。在彈幕中，有顧客提出要試R5的色調，他用不到三秒鐘時間，便在滿屋子的口紅中找出此款。他用六小時試了三百八十種口紅，從原來微微透白的M唇，變成了有些紅腫，有些干裂的厚唇。事后，他回憶道：“前兩個小時還好，后四小時就有些力不從心了。那段時間，我一吃到熱的東西就會‘嘶，好辣’。算是對口紅的`心理陰影吧！”因此他得了個戲稱——鐵唇哥。可是，做“鐵唇哥”太累也太苦了，做一個“口紅一哥”就好了。
他，“年入千萬”并不是偶然，而是必然。“我擔心運氣用完，因為運氣太好了。”他總是自謙著，而翻閱他的履歷，平凡又不平凡。20xx年考入南昌大學，自此學習美妝學，20xx年大學畢業后，因為大多數顧客并不愿意直接試色柜臺的樣品口紅，他開始嘗試用自己的嘴巴為顧客試色，多次獲銷冠稱號。20xx年9月，成功挑戰“30秒涂口紅最多人數”的吉尼斯世界紀錄，成為涂口紅的世界紀錄保持者。自此被稱為“口紅一哥”。20xx年“雙十一”與馬云pk賣口紅，最終戰勝馬云。截至20xx年6月，李佳琦全網粉絲已近5000萬。20xx年10月17日，入選20xx福布斯中國30歲以下精英榜。
他，就是李佳琦，我的偶像。
他用平凡的人生活出了百分之一的色彩。就像他的助理所言：“他的工作只有百分之一的人可以完成，而他正是那百分之一。”
我的偶像作文12
每個人都有自己的偶像，有人喜歡活力無限的tfboys；有人喜歡活潑可愛的吳磊；有人喜歡‘高冷’的楊洋……但我喜歡的，是努力向上的陳翔。
陳翔，他出生于20xx年12月13日。他畢業于四川綿陽音樂學院，他是選秀出生，在20xx年的快男舞臺上取得了全國五強調好成績，他是一個單純的大男孩，他會因為粉絲做的一些事而感動的落淚……就是這樣一個優質偶像，俘獲了我的心。
下面，就跟著我一起走進陳翔，走進我的偶像吧!
我喜歡陳翔，不是因為快男舞臺上的追夢少年，也不是因為落跑甜心中的單寒飛，而是因為今年暑假熱播的一部劇《旋風少女》中的霸道總裁方廷皓。劇中的他，是元武道天才少年廷皓，是體貼關心妹妹的好哥哥方廷皓，是孝順母親的好兒子方廷皓……可能很多人會說，這只不過是劇中的角色，誰知道生活中的他是什么樣子的呢？現在，我就來告訴你們，現實生活中的他，是關心粉絲的陳翔，是努力向上的陳翔，是孝順長輩的陳翔……
我喜歡陳翔，還有最重要的一點，那就是他的努力!他沒有顯赫的家庭背景，但是，他卻通過自己的努力，獲得了傲人的成績；他沒有幾千萬的粉絲，但他卻努力著不讓任何一個喜歡他的粉絲失望。正是因為2的努力，我才會對他如此的喜歡。
當然，世界上沒有十全十美的東西，也沒有十全十美的人。陳翔也一樣有缺點。
缺點一：不夠自信
他總是很傻的以為自己不夠完美，以為香橙們會因為他做的一些事，一些決定而脫粉，其實真正愛他的香橙是不會輕易離開他的`；他覺得自己歌唱的不好，其實在別人眼中，他的歌聲就像是天籟之音，能讓人久久的沉醉其中，而不能自拔。
缺點二：上臺會緊張
作為一個公眾人物，最忌諱的就是緊張，如果不能克服緊張的情緒，那將會使演出效果大打折扣。但他一直在努力的克服自己的緊張，我相信他會越來越完美。
作為一個明星，自然少不了黑粉的存在，所以，我想對黑粉們說：“你們的偶像會給粉絲寫歌嗎？可陳翔會，你們的偶像會在公布戀情后怕粉絲傷心而發微博道歉嗎？可陳翔會。他可能不是完美的，但我相信他是努力的，希望你們不要為了自己的開心而去傷害他，去傷害一個如此努力的男孩。”
這就是我的偶像，一個努力的男孩。相信他以后會越來越好，越來越紅!
我的偶像作文13
如果我能，擁有自由，擁有一片飛翔的天空，也是因為你的笑容，像黑夜里守候的燈光林建亨的歌聲在我耳邊悠悠回蕩。那是我心目中的偶像呀！
我的偶像不是演員歌手那種大腕明星，也不是三國的英雄人物，而是我小學的班主任，也是我的語文老師，我的文化基礎都是她一手培育而成的。
我的老師姓侯，是一位即將退休的女老師，所以只教了我們三年。盡管她已經到了快退休的年齡，但她對文學的熱情絲毫不減。而且老師保養得很好，看起來像只有四十幾歲。侯老師最喜愛身著旗袍，那旗袍下擺松繡著花好月圓的圖案。金紅的牡丹層層疊疊，典雅中帶著雍容，一身民族風。我聽說辦公室其他老師都稱她為語文一姐。
侯老師上課的方式很特別，她總是把教師當作是知識的舞臺，自己像一個引領者，把孩子們當作主角，所以氣氛很活躍。侯老師講課還很幽默，且在幽默中還能讓我們有所領悟。記得是三年級時的一個夏天，請同學們說出體現夏天特點的景物。同學們非常踴躍，紛紛把手舉的高高的，張宇峰，你來！張宇峰是我們中成績不算很好的一個同學，毛毛蟲。大家立即哄堂大笑，毛毛蟲，它做著仲夏夜的夢。侯老師微笑的接著說。大家感慨萬分、震撼至極，都露出了燦爛的笑容。是啊！平凡詞語巧妙的組合竟可以讓一句話變得意蘊悠長。
侯老師還教我們寫詩不能是詞語的拼湊。綠柳新楊春日游，這句詩的上半句有問題嗎？大家一起討論一下。經過一番熱烈的討論，大家都覺得沒問題。侯老師笑了一下，又問我們：這句詩表面上看是沒什么問題，但是大家有想過后面怎樣接才好呢？同學們的臉上打滿了問號。老師又說：所以這句開頭想把后面接好是很難的，那我只有這樣接了，綠柳新楊春日游，全家齊聚門口溝，你唱歌來我彈奏，湖中泛舟樂悠悠。大家一個個都笑了，我們發現，這是一首打油詩，缺乏詩的意境。所以說，詩的第一句決定了后面怎么寫，很關鍵，大家寫詩的時候，一定要寫的有美感。是呀，僅僅把詞語拼湊在一起的詩，是如此的乏味和缺乏意境。
侯老師作為班主任，教育學生也很有思想。有一次，李小北跑到侯老師辦公室，委屈地向老師告狀：侯老師，我要轉班！他聲音哽噎，怎么了？別沖動，我會處理的！侯老師關切的說，小胖小胖他總是打我！他抽泣地快說不出話來了。侯老師微笑著，和藹的問李小北：如果你養了一條小狗、一只烏龜、一只螃蟹，你會不會用對待小狗的方式對待烏龜和螃蟹？不會啊。所以啊，生活中有的.人熱情開朗，有的人冷漠。有的人有如同螃蟹，靠得太近，鉗子會傷人。李小北恍然大悟。是啊！人與人之間相處是需要不同的方式。
翻過心中的墻，擁抱溫暖耀眼的陽光。林建亨的歌手還在我耳邊回蕩。登上高高的山巔，展開心靈的翅膀。讓我不禁起了您那個我心中的偶像啊！
我的偶像作文14
聽說張海迪當選為第五屆中國殘聯主席的消息，感覺心里很舒坦。相信大多數人和我的感覺一樣。就像人們所說的：張海迪當選殘聯主席，其實是名至而實歸。
“海迪精神”作為一種時代的標志，曾啟迪過無數人的心靈；她身殘志堅、自強不息的英雄事跡，也感動了無數的中國人。尤其像我們這些出生于上世紀五、六、七十年代的年輕人，更是把她看作自己人生道路上的一面旗幟。上世紀八十年代誕生的英雄模范人物很多，但真正能夠走入人們心靈的卻很少，張海迪無疑是個例外。她成為那個時代我們青年人共同的`精神偶像，她成為劃時代的我們共同追求的人生楷模。
張海迪最初出現在全國人民的視線中是在20xx年3月7日。那一天，共青團中央舉行命名表彰大會，授予張海迪“優秀共青團員”的光榮稱號，并號召全國的青年人向她學習。在接下來的無數次先進事跡報告中，人們從電視轉播里認識了這位坐在輪椅上、戴著眼鏡、文靜而秀氣、性格開朗、愛笑愛唱的姑娘。但是人們怎么也想象不出，她是一個高位截癱、身體嚴重殘疾的人；更想象不出，在她的歌聲和笑聲背后，在她二十多年的人生軌跡中，竟然承受著那么多令常人難以想象和經歷的巨大痛苦。
這個小名叫“玲玲”的姑娘，原本也是一個天真活潑的孩子。20xx年她5歲時，卻因罹患脊髓血管瘤而失去所有歡樂。5年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當年，醫生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。
然而頑強倔強的張海迪并沒有向命運屈服，而是選擇不斷地抗爭。沒有機會進學校讀書，她就依靠自學。她用堅韌不拔的毅力，不但自修完小學、中學的全部課程，而且還自學了大學英語、日語、德語和世界語，這一點，令我們這些四肢健全但學習落后的人至今想來都感到汗顏。
在農村時，她曾自學中醫、針灸，為鄉親們診病治療；她還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫，并學會了識簡譜和五線譜，還能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲；她還當過無線電修理工……20xx年，她在做過癌癥手術后，繼續以不屈的精神與命運抗爭，終于通過吉林大學哲學系研究生的畢業論文答辯，被授予哲學碩士學位，此外，她還是個著名作家，她的作品在社會上在青少年中引起了很強的反響，長篇小說《輪椅上的夢》已經在日本、韓國出版。
我時常在思索當年曾影響我們那一代人的“海迪精神”。經過開放和變革，人們的思想觀念發生了翻天覆地的轉變。然而“海迪精神”永遠也不會過時，并將在以后的時間里，繼續影響我們的人生。
我的偶像作文15
二十五歲的廬山，二萬五千年的不朽。
——題記
二十五歲那年，他扯一把天上的銀河嵌在一座山的山壑上，人間便成了他的蒼穹。他向下俯瞰人間——他有這個資格。因為那山是廬山，那人字太白。
十八個春秋的展趣都剎羽而歸，但他會放棄么?他字太白!怎會放棄!賀知章見他，大驚呼：“謫仙也!”沒錯，李太白便是謫仙，即便今日，又有誰能越過這座廬山?解金龜換酒，賀知章將他舉薦給唐玄宗。他就此入了翰林院。有人說這太容易了吧?不。因為那人字太白。
他實現了夢想，只是他變成了一只皇御的鸚鵡。他郁郁寡歡。皇帝只知他字太白，只知他寫詩寫賦絕天下，但又怎知謫仙“愿將腰下劍，直為斬樓蘭?”或許皇帝不讓他成將軍，讓他再“視塵中屑屑米粒，蟲睫紛擾，菌蠢羈絆蹂躪之比”，也算為成就將來的“詩仙”作了些貢獻罷。于是，他失望了，他離開了所謂的翰林院。有人說這也太蠢了吧?不。因為那人字太白。
他在人世里孜孜追求功名，但他不過想壯懷激烈一生，不枉來人世一遭。英雄激情在這之后也頻頻被挫，他也不斷失望著。他回廬山，發著“我本不棄世，世人自棄我”的哀傷;靜居廬山，卻忘不了英雄二字，被永王拉入幫派，然被受牽連、失敗，被流放夜郎，吟然“輕舟已過萬重山”……
自此，他變了，變得脫俗。他在已非青春的年華里、在將盡的.年華里盡情享受，游山吟詩、飲酒吟詩。
他將死去，他在感慨：“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。”可惜，世間早無孔子哭麒麟，哪有人為他哭大鵬折翼?或許他這一生，都沒有知己罷。
每每讀其詩，心中始終回蕩“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪情壯志，“行路難，難于上青天”的嘆息……
即便是謫仙我看不破世間浮沉，舍不得浮沉的世間，只嘆紅塵人世，要好好記住我啊。他當然不甘，本想轟轟烈烈拔劍擊大荒般度一生，但終究志埋蒿萊。
人們只見詩仙余生如草書般瀟灑，少人知其前生之英雄夢。有人說他不過是為詩賦做貢獻罷了。不!他是化生在盛唐的維摩潔，落筆無縱、發想超曠、變化無端：如列子御風行，如龍躍天門，如虎臥鳳閣，如祥麟獨角。他心懷蒼生，紅塵人世，身卻在瑤臺絳闕，有誰能達到他一般的境界?
他不圖功名、只要名留青史，只要一點痕跡，瀟灑又無奈，獨孤又看不破。無人解、空牢騷。李太白啊，你還可念那一年廬山那一人嗎?
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