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我的偶像作文（經(jīng)典15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的偶像作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的偶像作文1
每個人的心目中都有自己喜歡的，崇拜的偶像，而我們每個人所崇拜的偶像也是不一樣的，在我的心中我的偶像就是我的爸爸。
我的爸爸是一名遠(yuǎn)洋船長，因為要全球跑，爸爸幾乎跑遍了所有臨海國家，看到了許多許多的`風(fēng)景，每次休假回來，他都會和我講在船上遇到的有趣事情，他的大腦里好像有一幅大大的世界地圖，船到了什么位置，該干什么都了如指掌。
記得有一次，媽媽帶著我去船上看望爸爸，他帶著我去參觀駕駛臺，哇，里面到處都是先進(jìn)的儀器設(shè)備，看得我眼花繚亂，爸爸耐心地給我講它們各自的用途，原來一艘大船能在汪洋大海安全遠(yuǎn)航，得靠這些先進(jìn)的儀器啊，爸爸真厲害，能夠熟悉控制這么多的設(shè)備，真的好了不起啊，雖然我不大聽得懂，但是我看著爸爸講得那么細(xì)致，那么有趣，特別崇拜爸爸，感覺他什么都懂，很厲害！
其實爸爸也很辛苦，常年在大海上漂泊，過著枯燥乏味的生活，因為要負(fù)責(zé)整個船，爸爸的責(zé)任也很重大，有一次，我我無意間發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的白頭發(fā)也多了些，但是為了我和媽媽能生活得更好，他從來沒有說過一個累字，從來沒有怨言，我心里很心疼爸爸。
雖然爸爸不經(jīng)常在家，但我經(jīng)常會想念和爸爸在一起的時間，在我心中爸爸就像一座大山，一個太陽，溫暖著我們一家。爸爸，永遠(yuǎn)是我的偶像，我愛他！
我的偶像作文2
少年的肩能擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，我愿花掉一整幅青春去尋他，那個耳機(jī)里的男孩。
題記
少年就是少年，他沐春風(fēng)不喜，聽夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，睹冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，一心追夢，不懼傷痛。只因為，他是少年。
我喜歡他，始于顏值，他眼中閃爍的璀璨星辰照亮我心靈的角落。他瘦得像竹竿，溫和的眉下嵌著一雙星星眼，眉眼間都是少年專屬的干凈利落，有著快要溺出來的溫柔。花瓣般的嘴唇落在鼻下，精致的五官彰顯著他的意氣風(fēng)發(fā)。那天，他在臺上唱歌，清澈的薄荷音一字一句歌唱曲中事，眼中仿佛有著能夠看穿一切的堅定的光。他走進(jìn)我心房，紅了我眼眶，我遇見了一個清風(fēng)明月般的男孩，我什么都顧不上，只想喜歡他。
我喜歡他，陷于才華，他詞曲中創(chuàng)作出的美好憧憬，一字一句，縫繡在我心靈的創(chuàng)口。他是《環(huán)球人物》的專欄作家，他文中的那一句“待凜冬逝去，雪融草青，定會有新的.相逢，將溫暖延續(xù)”寫進(jìn)了我的心坎兒。他寫作時眉目舒展開，白皙修長的手指輕握著筆，在紙上留下利落的字跡。后來，他將陶淵明的詩唱成歌，他創(chuàng)作的每一句詞都令我意難平。他作為零零后藝人，連續(xù)三年登上聯(lián)合國，代表中國青年演講，又是兒童基金會大使，救助了很多小孩子。這樣的他，更給了我努力的動力。
我喜歡他，忠于人品，他對所有人溫柔的關(guān)心悄悄撥動我的心弦。記者問他的偶像是誰，他抿了抿嘴，眉毛輕皺，略微思考后又笑起來，眉眼彎彎，“林俊杰！”“為什么不是鄧紫棋呢？”他斂起笑意，眼底泛著認(rèn)真的光，“因為她是女生，應(yīng)該尊稱。”他會在節(jié)目中把背女生換成背導(dǎo)演，會扶摔倒的粉絲，會給老奶奶指路他永遠(yuǎn)用最紳士溫柔的方式化解尷尬。
一顆心，只能被一個名字入侵。他驚鴻一瞥，亂我心曲，從此，被我放在心上，干干凈凈，沒有淤泥。他是我墮落時的唯一一束光，我也因他在讓自己變得更加優(yōu)秀。
我喜歡他，始于顏值，陷于才華，忠于人品。他淺笑，雙眸瞇成縫，眼中的萬千星辰溫柔謹(jǐn)慎地點亮我心中的燈。人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時他正年少。他一舉一動鼓勵著我，同時，也讓我成就了更好的自己。
我的偶像作文3
三姨今年三十歲，身材嬌小，白皙的臉龐鑲嵌著一雙大大的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，這副模樣真像一個二十幾歲的大姑娘。
三姨小時候特別愛學(xué)習(xí)，聽媽媽說她小時候放學(xué)回家，作業(yè)寫完還不算，又要找一大堆資料學(xué)習(xí)，每天晚上都要學(xué)習(xí)，學(xué)到十一二點。外公一天早上去散步，遇見了三姨的老師，說三姨在家學(xué)習(xí)特別用功，然后老師就在全班表揚了三姨。本來受表揚是好事，三姨回來卻又哭又喊，問外公為什么把她在家學(xué)習(xí)的事情告訴老師，讓老師表揚她。如果老師表揚了她，那么別人一定也在家學(xué)習(xí)，然后呢，她考不了第一怎么辦？瞧，她這執(zhí)拗的樣子，真令人哭笑不得！
現(xiàn)在三姨在榆林的小學(xué)教書，她是英語老師，因為她的畢業(yè)學(xué)校就是外國語學(xué)院。三姨特別敬業(yè)，他們班幾個語文數(shù)學(xué)特別差的學(xué)生，都在英語課堂上表現(xiàn)突出，每次考試也都是九十幾分，記得那次三姨給媽媽發(fā)過來一張照片，看到照片時，我都驚訝得說不出話了，那是她帶的一個班，幾乎全班同學(xué)都有一張獎狀，沒有的'只是個別同學(xué)，她說他們班平均分都是九十八點幾，可想而知，她教得多么好啊！
三姨不但好學(xué)敬業(yè)，還特別愛干凈，每次我去三姨家都是窗明幾凈。三姨去年在家給學(xué)生補英語，同學(xué)們?nèi)ニ依锒家筛蓛魞簦駝t門也別想進(jìn)。即使檢查通過，還要換上拖鞋，等到同學(xué)們走了以后，她又要把地拖一遍。唉，這三姨也太愛干凈了吧！
三姨這位好學(xué)、敬業(yè)、又愛干凈的偶像，怎能不令我佩服呢？
我的偶像作文4
生活中有許多值得我們敬佩的人，無私奉獻(xiàn)的媽媽、堅守崗位的警察叔叔、任勞任怨的清潔工阿姨，都讓人欽佩不已，但給我觸動最深、發(fā)自肺腑敬佩的卻是呂錕老師。
呂老師是我們的語文老師和班主任，他高高的個子、微胖的身材、白皙的臉龐，總是笑瞇瞇的樣子；他有一雙漂亮的雙手，但如果仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)呂老師的食指和中指的關(guān)節(jié)處已經(jīng)磨出厚厚的老繭，和修長的手指相比顯得十分突兀。繭子不僅影響美觀，呂老師說要是哪天字寫多了，晚上還會酸疼呢。
呂老師最初征服我們的'是一手漂亮的粉筆字，望著老師工整、漂亮的板書，我羨慕極了，多想自己也能寫出這么好看的字。每天早上晨讀時間就是呂老師的練字時間，給我們布置好晨讀任務(wù)后，呂老師就開始了專心致志的練習(xí)。
只見他左腳在前，右腳在后，穩(wěn)穩(wěn)地站在黑板前，右手緊握粉筆，手腕隨著筆畫的變化而左右轉(zhuǎn)動；粉筆與黑板摩擦發(fā)出“沙沙”的聲響，像極了蠶寶寶吃桑葉的聲音。呂老師寫得很快，邊默默背誦邊把古詩文書寫在黑板上，這時他用的不是上課時一筆一劃的楷體，而是如行云流水般的行書，隨著不停揮舞的右手，一行行龍飛鳳舞的字跡出現(xiàn)在黑板上，像是一個個鮮活的小生命，下一刻就能從黑板中破板而出。這時的呂老師就像一個音樂家正在指揮樂隊演奏氣勢恢宏的樂曲，更像是毛主席詩句中的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。
而本應(yīng)認(rèn)真晨讀的我們，仿佛忘了自己的本職工作，有的在唧唧喳喳閑聊，有的在嬉戲打斗，有時聲音太大了，害的呂老師不得不停下來維持紀(jì)律。
我敬佩的不僅僅是呂老師字寫得好看，更是他數(shù)年如一日堅持練字的毅力。記得有一天早上，呂老師告訴我們他家里有急事，語文課換到第一節(jié)，上完他就要去處理事情了。我們都認(rèn)為老師今天不會練字了，可萬萬沒想到，他和往常一樣，拿起粉筆走到黑板前，開始了雷打不動的練習(xí)。
一天、一周、一個月的練字，也許咬咬牙都能堅持下來，但難能可貴的是數(shù)年不間斷的練習(xí)；反思自己，無論是練字臨帖、數(shù)學(xué)計算，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒能很好堅持，所以字不成、算不就。
我不能把對呂老師敬佩僅僅停留在思想上，更要學(xué)習(xí)他持之以恒的毅力和決心，并把這份堅持用到自己的學(xué)習(xí)中，相信“有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，加油，小顏！
我的偶像作文5
沒有哪一個人一出生就是萬眾矚目的，現(xiàn)在社會的“明星”，都是靠后天自身努力換來的。他們也都是通過堅持不懈、不畏艱難才換來今天的成就。雖然我們都是平凡人，但通過不斷努力后，總有一些人變得不平凡。
我的偶像是獨臂少年——張家誠。他五歲時，因不幸被高壓電電到，失去了右臂，只剩下了左臂。但是他并沒有放棄人生，還依然樂觀的生活下去。10歲時他熱愛上了籃球，但他只有一只左臂難以控球。他每天堅持不懈的練習(xí)，俗話說：“水滴石穿！”每天放學(xué)時，都會練兩小時籃球之后再回家。兩年后，他在路人王上用左手打敗了一位選手，從此成為了萬眾矚目的偶象，現(xiàn)在他已經(jīng)是一名籃球運動員了。
每次想到張家誠，我都情不自禁思考，我有沒有像他那樣努力呢？有沒有像他那樣堅持不懈呢？張家誠是我的榜樣，引領(lǐng)著我前行。
那一次父母帶我到白云山游玩，我們來到山腳下，只見到一望無際的天空，深遠(yuǎn)浩渺，我心想：那要走多久才能爬上山頂啊，爬上去一定很累吧。我們進(jìn)了白云山的山門，跨上第一個臺階，我決心要爬到山頂。
一開始，我像一只老虎一樣，渾身好像有使不完的勁兒，三步并著兩步跨，但是好景不長，不一會，我已經(jīng)汗流滿面，上氣不接下氣了。
我往下望過去，有點失望，這才爬了200步。“爸爸，我好累啊，我不想爬了，現(xiàn)在可以下去了嗎？”
“不行，爬山可以陶冶你的情操，磨練人的意志。”爸爸很堅定的拒絕了我。說罷，爸爸繼續(xù)向上攀登。我嘆息一聲，跟隨著爸爸的腳步，繼續(xù)往山頂“進(jìn)發(fā)”。書包里的水喝光了，連一滴水也沒有。旁邊的.大樹，堅定挺拔，它一定經(jīng)歷過許多風(fēng)吹雨打，才長成一棵參天大樹。就在這時，我又想到了張家誠，他在那樣艱難的條件下，都能脫穎而出，我作為一個四肢健全的花季少年，又有什么理由放棄呢？想到這里，我熱血沸騰，身體里莫名其妙充滿了元氣，我深深的吸了一口氣，一鼓作氣，終于爬到山頂。
站在山頂，只見南天一柱，俯瞰整個廣州城，街道上車水龍，身邊天風(fēng)浩蕩，這一切是多么美麗呀，我才明白陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷艱辛的跋涉，才能見到美麗的風(fēng)景，我能站在山頂，是偶像的精神引領(lǐng)著我前進(jìn)，有時候，榜樣的力量是無窮的。
我的偶像作文6
在一般人心目中，偶像應(yīng)該是孔子、老子這些圣賢亦或某位歌星、作家等名人吧！但我的偶像卻不同：她留著一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛上掛著一個紅邊框的眼鏡，身上總有一種神秘感，那么令人向往，她就是我們班的語文課代表——狄芊汝。
她的學(xué)習(xí)成績非常好，數(shù)學(xué)課上的習(xí)題她總是第一個做出來。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上給我們出了一道特別繞腦子的題。同學(xué)都在愁眉苦臉、冥思苦想。唯獨她，看了一眼黑板上的題目，就拿起筆埋頭在紙上揮舞著，發(fā)出“沙沙”的'聲音。正當(dāng)別的同學(xué)還在努力解這道題時，她已經(jīng)高高舉起了手。老師把她叫起來，她自信的大聲說出了答案。有時候她即使解錯了，也會坐下來認(rèn)真聽完別人的解題思路。
她還有一張能說會道的嘴。在上語文課時，她總會在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，盡可能多地了解作者的各類資料。每次上課，她總能在課堂上大放光彩。因為她在課前做了充足的準(zhǔn)備，她總是可以把老師提出的問題回答的頭頭是道、有板有眼。
雖說在學(xué)習(xí)上她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，容不得半點疏漏，但在課間，和同學(xué)們一起玩時，她又沒心沒肺的與同學(xué)們抱成一團(tuán)，玩它個昏天黑地，完全沒有了上課時的那種嚴(yán)肅、認(rèn)真，就像變了一個人。
她簡直就是一個“雙面人”，上課一個樣子，下課又是另一個樣子，真是讓人摸不透。門門功課考第一，是我們每個學(xué)生都夢想的目標(biāo)，然而只有她做到了。一直以來，她都保持著年級前五名的好成績。
這就是我崇拜的偶像，為了向她看齊，我一定會加倍努力！
我的偶像作文7
我的偶像今年二十九歲，她擁有少女般粉嫩的臉蛋和圓圓的臉，眼睛又圓又大，就像玻璃球一樣亮晶晶的，身材高挑，有頭整齊烏亮的長發(fā)，頭發(fā)還帶點卷卷的，看上去就像波浪一樣，駐顏有術(shù)始她一點兒也不像接近三十歲，反倒像二十歲的少女呢！她的演技雖然不是人中騏驥但她擁有甜美的嗓子，動人的歌唱完乃余音繞樑，彷彿甜美的歌聲輕快的旋律還迴蕩在耳邊。她是位演員也是位歌手更是我的偶像——譚松韻。
她在戲中角色如變魔術(shù)般，自由變化，時而是甄環(huán)傳中清純可愛的淳貴人；時而是電視劇狐貍的夏天中腹黑霸道的'女經(jīng)理；時而是偶像劇浪花一朵朵中積極向上努力學(xué)習(xí)，性格活潑的實習(xí)小記者。在諸多電視劇中我看見了不一樣的譚松韻，譚松韻一路走來遭受網(wǎng)友、觀眾批評演技不佳或不被看好，甚至遭受人身攻擊但她都默默接受批評，在每部電視劇中努力表現(xiàn)，把握每個上場的機(jī)會，將批評轉(zhuǎn)化為演出需改進(jìn)的動力，把最好的一面呈現(xiàn)給電視機(jī)前的觀眾，這樣的譚松韻我十分敬佩！她不畏流言蜚語不懼別人對她的不看好，做好自己該做的的事好好演戲好好唱歌，是我所要向譚松韻學(xué)習(xí)的。
從譚松韻身上我看見了努力過后會有甜美的果實等著，我也要以她這樣的態(tài)度去面對未來的所以事物，身為譚松韻的粉絲我也會持續(xù)支持她，譚松韻不但是我心中的偶像更是我學(xué)習(xí)的對象。
我的偶像作文8
總有那么些人，在心中的形象如此清晰，就像亭亭玉立在心中的一枝蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不僅給了人視覺上的感受，更給了我前進(jìn)的動力。
每當(dāng)看到一個個粽子，不免會想到多年以前，泊羅河畔屹立著的人兒，“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，屈原看著江流涌動的河面，縱身一躍，而這一幕永遠(yuǎn)刻在我心上。屈原，你是我堅定自我的動力。
捧起一本《秦漢英雄傳》，我仿佛看到了烏江邊上，面對四面楚歌，項羽“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”自刎烏江的場面。項羽，雖最后沒得到江山，但他仍是我英雄氣概的源泉和動力。
一部來自《來自星星的.你》讓韓國男星金秀賢紅透半邊天。雖然韓國是不可否認(rèn)的造星大國，我不知道幾個月或者幾個星期又會出現(xiàn)其他的小星掩蓋金秀賢的光芒。但秀賢努力的身影，我不會忘記。在這光鮮的外表下，誰不曾付出過汗水。年少的金秀賢也遭到病痛的折磨，一次在跑步途中，秀賢突然捂著心臟倒地，老師問他時，他只是說跑太快了，沒事。其實他有著心臟疾病。還有在不出名時，誰又不曾做過跟班小弟，可是他挺過來了，于是有了最紅男星的稱謂。金秀賢，你是我面對挫折的動力。
偶像，我奮斗的動力。也許我現(xiàn)在只是柔弱的雛鷹，但以藍(lán)天為偶像，誰又敢否定我將來不能搏擊藍(lán)天；也許我只是小小的溪流，但以大海為偶像，有一天我何嘗不可匯入海洋；也許我是稚嫩的小草，但以大樹為偶像，我怎會不可茁壯成長。
在日后的日子里，我將以知識為船，行動為帆，偶像為舵，駛向?qū)儆谖业奶焯谩?/p>
我的偶像作文9
有兩個人，她們是我記憶深處的人，她們是我的偶像，我是她們的粉絲。
可愛的李老師
李老師是我們的恩師，她笑頰粲然，讓我們斗志昂揚；她雙眉顰蹙，讓我們深刻反省；她張目嗔視，讓我們?yōu)橹活潱凰嫠济钕耄屛覀兪峙宸?/p>
運動會上，李老師為我們吶喊助威，我們跑四百米在準(zhǔn)備的時候，她為我們遮擋陽光，絲毫不在乎太陽照在她的身上，她告訴我們，不要緊張，沒關(guān)系。李老師的信任，真的讓我們斗志昂揚，在跑最后一圈的時候，我實在沒有力氣了，可是聽到了李老師為我們加油的身影，便又點燃了我們精神，飛奔，直沖終點。
在期中考試時，李老師是也是如此地信任我，相信我一定可以穩(wěn)住，果不其然，我真的穩(wěn)住了；李老師信任我，讓我成為了班長，她給了我太多的鼓勵；李老師給了我太多的機(jī)會，讓我成為了團(tuán)員，讓我參加了感動益智，讓我當(dāng)上了大組長，你的語文課代表。謝謝您的信任。
一顆愛班的心，76班中凝聚著你的愛，我們的寶貝歌謠，我們的班報，我們每天默一些英語的句子，在大課間時讓我們復(fù)習(xí)副科，為了讓我們學(xué)習(xí)英語興趣提高，在放學(xué)后讓我們班的“小老師”教一些同學(xué)英語。她希望我們好，希望我們班級好。
她，是我的偶像。一個溫柔體貼的好老師，她如江南春水，柔情，多嬌。
霸氣的劉老師
雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但你依然讓我感觸很深。
你是一個剛?cè)岵⑦M(jìn)的女孩。
在我眼中的你，雖然有的時候是很“奇葩 ”但是我還是喜歡得不行。在她教我們“最后一課”我哭了，我們布置的充滿愛的充滿憐惜的黑板，讓劉老師也有點壓制不住自己的情緒。你的'笑，你的霸氣，我不會忘的。
你說過，我們表現(xiàn)得好，你還會再回來，好，劉老師。這是你說的，我們就證明給你看，讓你沒有理由不回來，我們等著你回來。
你要做堅強(qiáng)的泡沫，你要做不一樣的煙灰，你就是獨一無二的，劉老師，他們都說，你走了我會哭，是的，我是哭了。你說冷靜下來做一次學(xué)霸，好，我就做一次冷靜中的“學(xué)霸”。
我的偶像們，是她們，要我學(xué)會了好的學(xué)習(xí)方法，讓我得到了成長。你們永遠(yuǎn)是我心中的星星，永遠(yuǎn)的星星。
我的偶像作文10
星光點點，月朗風(fēng)清，我趴在桌子上，一抬頭，便望見了那張我與她的合照，這一眼，便把我拉回了小學(xué)時與她相處的時光。
她是我的老師，也是我的偶像。
我第一次感到對她的崇敬，是在一次眼保健操時。我在班里來回走動，進(jìn)行檢查。這時，我的目光鎖定在了她的`身上，她坐在講臺邊，正在改我們的作業(yè)，是那么認(rèn)真，那么專注。在這短短的五分鐘時間內(nèi)，她沒有選擇白白浪費，而是珍惜利用。我想起了她的話：“做任何事都不能以沒有時間為借口，一分鐘、五分鐘都是時間，只要把零散時間抓起來利用，就可以做很多事。”是的，她總是這樣說，我常常不相信，現(xiàn)在，老師也在用行動來教育我們。他這種珍惜時間、說到做到，以身作則的品質(zhì)令我敬佩與崇敬。
記得還有一次，我考試成績很不好，放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)離開，只有我一個人趴在桌子上。我閉著眼，可眼淚還是從眼縫里流了出來。這時，我聽到了一陣腳步聲輕輕的來到我身邊，一抬頭，她竟然在我身旁，她從口袋里拿出一張紙，為我擦去臉上的淚水，輕聲問“怎么了？是不是沒考好？”我點了點頭。“沒關(guān)系的，誰都不可能一帆風(fēng)順，總是要有些波瀾，才會走得更遠(yuǎn)”聽了她的話后，我沒有那么難過了，與她講起了心里話。在這一刻，他仿佛不是一位老師，而是我的一位知心朋友，聽我訴說煩惱，幫我排優(yōu)解難。我說著，她聽著，神情是那么溫柔，一顰一笑都讓我感覺暖暖的。他沒有新聞中老師高高在上的架子，她是那么和藹，溫柔，她讓我感動。
她不是耀眼的明星，不是偉大的英雄，也不是神話人物，她，卻是我永遠(yuǎn)的偶像。
我的偶像作文11
偉大的愛國科學(xué)家錢學(xué)森曾經(jīng)說過:“科學(xué)是沒有國界的，但科學(xué)家是有祖國的！”曾經(jīng)，在局勢緊張的新中國成立初期，就有這樣一位獲得博士學(xué)位的留美中國科學(xué)家，為了祖國的國防事業(yè)，放棄榮華富貴，隱姓埋名了一生。他就是鄧稼先——我的偶像！(引用+開門見山開頭，直接引出下文。)
我的偶像——鄧稼先是我國的“兩彈”元勛，他身材高大，經(jīng)常穿著簡樸的中山裝。一張國字臉，濃眉如炭，鼻梁高挺，嘴角總是洋溢著樸實的微笑。（肖像描寫，過渡，給讀者印象深刻，很好！）
我之所以認(rèn)為鄧稼先是我當(dāng)之無愧的偶像，是因為他具有為祖國無私奉獻(xiàn)的精神。平曠無垠的'羅布泊上大霧襲卷，蓬斷草枯，凜若霜晨。呼嘯悲鳴的風(fēng)聲四起，天低云暗中，鄧稼先身穿厚重的防護(hù)服，不顧人們的阻攔和核彈輻射物對健康的侵蝕，孤身尋找空投核彈未爆炸的原因。（環(huán)境描寫，給讀者身臨其境之感，渲染氣氛，為下文做鋪墊，下文要另起一段。）
他迎著大風(fēng)，身后的腳印早已被狂風(fēng)吹平。他順著沙漠里散落的彈片，艱難的摸索著。經(jīng)過不懈的努力，鄧稼先終于找到了未爆炸核彈，雙手捧起來看了看，又快速的扔到了一邊，小跑著回到車上。他向祖國人民輕描淡寫地匯報著說:“平安無事！”他將安全奉獻(xiàn)給了人民，而自己卻為了擺脫中國因沒有核武器，不再任人宰割的命運，奉獻(xiàn)出了自己寶貴的健康。由于受钚輻射的他很早就辭別了人世。這是多么大義凜然的英雄行為啊，他是真正值得我們每一個人崇拜的偶像！（描寫技巧運用嫻熟，敘事完整，很好！）
鄧稼先是我的偶像！真正的偶像的形成不是靠著外在的顏值，而是對國家的奉獻(xiàn)。 鄧稼先就是奉獻(xiàn)的象征！奉獻(xiàn)是為了自己心中的理想目標(biāo)點燃激情的熱血；奉獻(xiàn)是為了他人，寧可自己倒在前進(jìn)的路上的決心；奉獻(xiàn)是為了國家不安現(xiàn)狀，用自己的血汗鑄造的豐碑！（抒情，升華文章主題！）
鄧稼先是我的偶像，楊振寧曾感嘆說:“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的，有最高奉獻(xiàn)精神的兒子！”讓我們學(xué)習(xí)鄧稼先，溫暖別人，點燃夢想，做青春的追夢人！（引用+感召結(jié)尾，升華主題！）
我的偶像作文12
我的偶像是一個平凡的人。
我的偶像其貌不揚。頭發(fā)雖然烏黑，卻很凌亂，大概是沒有時間梳理吧。雙眼無神，在陽光下，閃爍著歲月的光芒。她很瘦。一雙手臂像兩枝竹枝似的，給人感覺風(fēng)一吹，就會折斷似的。身上的骨頭清晰可見，讓人分不清是皮膚貼著骨頭，還是骨頭貼頂著皮膚。
我的偶像并不像明星那樣高高在上，她只是一個普通人。她每天在街道上游走，雙手賣力地握著掃帚，在地面上舞動著。公路上車水馬龍的景象沒有對她造成任何干擾。她一直低著頭，專注于眼前的事業(yè)。她與周圍環(huán)境的不和諧，驅(qū)使著我一步步，一步步走近她。大概是因為她生得慈祥吧，給人一種親切感，就像失散多年的老友久別重逢那樣。可我走到她旁邊了，又不忍開口。是啊，她那么的認(rèn)真，又有誰忍心打擾她呢？
太陽大起來了，陽光也更刺眼、炙人了。我躲到暗處，默默觀察著她的一舉一動。時至正午，縱有千般毅力，難忍肚內(nèi)饑。我走進(jìn)附近一家小店，只點了個加了醬的蔥油餅就急匆匆地跑出來。而她也停下了，從口袋里掏出一個白色塑料袋。透過袋子，兩個干癟的饅頭清晰可見。再看看我手上的，也許就只多了些醬料，對她來說也會是一種享受吧。她坐在綠化隔離帶上，一手一個饅頭，享用一天的午餐。只是兩個索然無味的.饅頭，就著茶水，她也吃得津津有味。飯后，她重新拿起倚在墻邊的“老伙計”，繼續(xù)在喧囂的街道之中穿梭。我呆了，竟忘去追她。只一會兒，就看不見人影了。我悵然若失，慢慢坐上公交車回去了。
也不知，是她對工作的專注，還是她慈祥的面孔，又或是她默默奉獻(xiàn)的精神吸引了我。事后，我腦海中時常浮現(xiàn)出她的身影。她雖然身處社會低層卻又甘于平凡、樂于奉獻(xiàn)，享受她的生活和工作。我想，正是這一系列舉動，深深感染了我。
這就是我的偶像，一個平凡的掃路工，一個與世無爭、平靜質(zhì)樸的人。不知何時，她成了我的人生榜樣。是啊！人生短短數(shù)十年光陰，又何必汲汲于富貴榮華呢？當(dāng)一個平凡的人，純凈地活在自己的世界，又有什么不好的呢？
我的偶像作文13
我是一個不折不扣的小書迷。幽默風(fēng)趣的笑話、優(yōu)美動人的散文、情節(jié)曲折的故事、流傳千古的名著……那一個不是我的最愛呢？因此，那些滿腹經(jīng)綸的大作家，都成了我的“小偶像”。我的大偶像又是誰呢？它既不是魯迅、老舍這樣的大文豪，也不是周杰倫這樣的新一代明星，他的名字叫“佚名”。
有一次，我向哥哥炫耀我的偶像。他聽后，偷偷笑了兩聲說：“你的‘偶像’真不賴！有品位！”我傻乎乎的'說：“那當(dāng)然了，我的眼光很不錯的！”從此以后，“佚名”在我心中的地位又上升了幾層。
哦！忘了介紹一下我的偶像了。愛看書的同學(xué)們一定知道，許多報紙、雜志上都有它的身影。魯迅的作品多吧？多。老舍的作品多吧？多。但和佚名比起來都是小巫見大巫啊！再來說說每個人的風(fēng)格特點，魯迅在于披露、諷刺舊社會的黑暗，而老舍呢，則是語言幽默、通俗，京味十足。“佚名”是屬于全能型的，他的文章有的歡快熱烈、有的凄涼悲慘，有的是描寫景色的、有的是童話神話、有的是抒情散文、有的是優(yōu)雅小詩……他是樣樣精通，篇篇文章都是精品。所以，小偶像在我心目中的地位一天不如一天，而佚名的地位卻在瘋狂的上漲。
還有一次，一個同學(xué)問我：“你偶像是誰啊？”我說：“你先說說看。”他說：“我的偶像是魏晨，你呢？”我心想：一點水平也沒有。我回答他：“我的偶像是佚名。”他向我投來了疑惑的目光：“佚名？那個佚名啊？”我也驚訝的說：“你都不知道？就是經(jīng)常發(fā)表文章的那個佚名啊！”他剛想說什么，上課鈴響了。
回家后，我想：到現(xiàn)在我都不知道“佚名”是什么意思，大作家的名字總有點含義的吧！于是我查了字典，當(dāng)查到“佚”的時候，我驚呆了，“佚”只能組一個詞，這個詞就是“佚名”！我驚訝地看完了“佚名”這個詞的意思，居然是指“名字失傳”，就是說不知道作者的名字。原來我所崇拜的“佚名”是千千萬萬人神秘的代號，而不是一個人。
再回想起當(dāng)時哥哥詭異的笑容，同學(xué)疑惑的眼神，還有自己癡迷的樣子……我不禁捧腹大笑，這也使我明白一個道理：不能做一個什么都不懂，只會讀書的書呆子，否則像我一樣，鬧出那么多的笑話。
我的偶像作文14
我不是一個追星族，所以幾乎沒有什么特別崇拜的明星，因為我知道一旦他們褪去舞臺上閃耀的光環(huán)將不再耀眼。我那平凡的母親倒是我一生中學(xué)習(xí)的榜樣，她那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、寬容大度的處事風(fēng)格，值得我用一生去崇拜。
我的母親相貌平平。卻因為我操碎了心，一頭烏黑的長發(fā)中已長出了幾根細(xì)細(xì)的.銀絲。一張圓圓的臉經(jīng)常面帶微笑是那樣的和藹可親。媽媽生就一副菩薩心腸，有求必應(yīng)，自己再苦再累也要讓別人心滿意足。這也讓媽媽擁有許多好朋友。媽媽無論是在工作還是在家務(wù)事上樣樣精通。
媽媽矢志不移地鐘情于自己的崗位，令眾人嘖嘖贊嘆。媽媽是一名會計，十幾年來對工作兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失，單位忙時早出晚歸，爸爸有時逗媽媽說：“給你多少獎金？”媽媽也笑笑說：“誰讓我是黨員呢！”
難得的是，周末，媽媽從不睡懶覺。早早的就把屋子收拾得干干凈凈，然后去菜市場買許多我們愛吃的菜以改善我們的生活。
說到我的學(xué)習(xí)，這真是一個愁人的問題。我的成績總是起伏不定，媽媽總是為這事兒擔(dān)心。媽媽語文絕對好，她那張大嘴無論說什么都能聯(lián)系到學(xué)習(xí)上，所以她經(jīng)常給我“講座”，告訴我學(xué)習(xí)的重要性。媽媽非常愛學(xué)習(xí)，每天晚上都要“檢查”我的數(shù)學(xué)作業(yè)，不管懂不懂，不懂就讓我一一為她講解。有一次，我實在不耐煩了就說：“你真是的，做好單位的帳不就得了嗎，還看我的作業(yè)干什么呀？”媽媽語重心長地說說：“學(xué)無止境，你們現(xiàn)在學(xué)的知識我都忘了，還得兒子教教啊！”如果遇到我不會的問題，媽媽就會嚴(yán)厲地說“怎么學(xué)的還有不會的，干什么要是不求甚解的話將一事無成，明天問老師回來給我講！”第二天晚上，媽媽肯定不會忘記向我“請教”的我真佩服媽媽，能對學(xué)習(xí)這樣如饑似渴。后來我才意識到媽媽也是在暗暗地幫助我提高主動學(xué)習(xí)的能力。媽媽真是太偉大了，我一定會追隨我心目中的偶像——媽媽。
媽媽就是這樣一個平凡又偉大的人，在生活中我們無話不談，是親密無間的摯友，學(xué)習(xí)上我們互相幫助互相促進(jìn)。媽媽就是我心目中的神，心目中永遠(yuǎn)的偶像！
我的偶像作文15
我崇敬的人就是發(fā)明創(chuàng)造數(shù)量最多，實用性最廣的科技，他的發(fā)明與創(chuàng)造不僅僅得到后人的傳承，并且還在基礎(chǔ)上加以改良，使之變得更加的完美。而這個科學(xué)家就是眾所皆知的愛迪生。
他的家庭并不是富裕人家，只是有的吃有的穿的中等家庭，他從小就喜歡把鐘表之類的東西拆了進(jìn)行研究，再自己把這些東西組裝好;雖然他的學(xué)歷不高，可是他可以自學(xué)，他正是有了那顆從小就培育起的'充滿好奇的心讓他一步步地走向了創(chuàng)造發(fā)明的道路，如果不是他的努力以及他的天賦，那么他將不會成功。
愛迪生所創(chuàng)造出的每一個“生命”都是經(jīng)過他的不懈努力與千百次的失敗，在失敗中獲得經(jīng)驗，再繼續(xù)做試驗才獲得的成功果實。如果換作使我們，我想，失敗了十幾次或幾次就已經(jīng)開始打退堂鼓，開始放棄了。想一想，確實，我們可能有時候會不明白為什么創(chuàng)造出各種各樣的科技的創(chuàng)造者們?yōu)槭裁磿⻊?chuàng)造這些東西，其實很簡單，就是因為他們想社會走向繁榮，走向一個高科技的時代;是因為他們想為后代子孫們創(chuàng)造出一個更加美好的生存環(huán)境;也可能是因為想著發(fā)明些新科技來賺錢，但是被人們流傳的國外，變成一個令世界驚訝的偉大發(fā)明……如：我們常用的白熾燈、燃油汽車、冰箱、空調(diào)、微波爐、電子計算機(jī)、電視也許是某種巧合、某種原因迫使了這些科學(xué)技術(shù)的誕生，我們才能用上這些科技。所以沒有創(chuàng)造就沒有現(xiàn)在的社會，就不會有這樣美好的家園。
我喜歡愛迪生，是因為他的精神，堅持不懈;我喜歡愛迪生，是因為他的思維，不斷創(chuàng)新……他雖然不想現(xiàn)在的明星一樣，擁有著迷人的外貌，但他卻擁有一個迷人的內(nèi)心……
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