描寫我的偶像的作文合集五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的描寫我的偶像的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫我的偶像的作文 篇1

　　偶像是一個名詞，它的意思是崇拜的對象。我相信每個人的心中都有一個屬于自己的偶像吧！

　　當(dāng)?shù)谝淮握f偶像時，同學(xué)們想到的就是娛樂圈兒中大名高高在上的明星。可我的偶像非同一般，他是——唐老師。

　　聽同學(xué)講起他時，從同學(xué)的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人，不見其身的唐老師以后，我覺得唐老師不是單單地厲害他也有親切、幽默、能干的一面。

　　為什么說唐老師是我的偶像呢？從這件事說起：

　　五年級上學(xué)期我們學(xué)完兩個課時后，即將考試了，數(shù)學(xué)成績一直不理想的我坐如針氈，因為我發(fā)現(xiàn)前前后后的同學(xué)似乎都胸有成竹：你復(fù)習(xí)得怎么樣了？我肯定能考85分以上！總沉浸在過去失敗的數(shù)學(xué)考試中，越想越自卑。

　　一個老師教的他們怎么就那么聰明呢？再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準備，但當(dāng)我看到79這個分數(shù)的時候，仍然是那么的刺眼！淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋，積極舉手發(fā)言，多做練習(xí)，開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的自卑。最后他鼓勵我說：你并不笨，只是你沒有掌握好方法，按老師說的做，你一定會有進步的！；老師樸實的話語讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，遇到難題多通過畫圖來解決，啟發(fā)自己思考，對有意思的應(yīng)用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級上學(xué)期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二啊！這凝聚了我多少汗水啊！我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！我想是因為唐老師，我才從自卑中出來。

　　一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標！我覺得這個偶像不錯！

描寫我的偶像的作文 篇2

　　每個人心中都有自己崇拜的偶像，當(dāng)然我也不例外，我的偶像有很多，但我今天想說的不是明星，不是藝人，而是在生活中一位平平常常，在中，卻總是吸引我的目光——扶涼。

　　扶涼我并不認識，只是從群里有看到過她，她是個在我眼中有點“特別”的女生(猜錯性別請諒解)，她說她寫的作文有點“暗黑系”，可在我眼中看來，她寫的作文，都很“特別”，不知道為什么，她的作文都是我喜歡的類型。

　　起初，我只是覺得她寫的作文真的很棒，可今天在QQ群上，剛好扶涼也在線，我好奇，便問她多大，我問了一遍，以為她沒看到，便再問了一遍，她便說不要問別人的隱私，我便在心里默默地記下了“扶涼”這兩個字。下午，我突然心血來潮，想寫一篇作文，剛好更新了作文，我一眼就瞧到了一位筆名為“仙人掌”寫的《致我的偶像——葉涼涼》，便迫不及待地點開來看，突然就有了靈感，我何妨也不寫一篇關(guān)于偶像的作文，便先打了草稿，第一個想到了扶涼，她是在我唯一的偶像，我便奮筆疾書的寫了起來。

　　我剛來的時候，還不知道扶涼，可漸漸地，我經(jīng)常看到上有她的作文，便漸漸關(guān)注起了她。扶涼下午又有一篇作文發(fā)表了出來，點開一看，我不禁贊嘆道：“好厲害！”她的文筆真好，寫出的`作文總是能博得我的喝彩。

　　扶涼，雖然你和我素不相識，我們也沒在群里說過幾句話，但你的文筆，你的構(gòu)思，總是讓我佩服。雖然還有更多比你出色的人，K你在我心中是最出色的，你的作文總是能說到我的心坎，讓我佩服的五體投地。她寫的作文還在周榜排著呢，所以我真的好佩服扶涼。

　　扶涼，不管你認不認識我，你都是我的偶像，我只是一個默默支持你的人。

　　扶涼，希望你能看到我的作文作文，我不求什么，我只求我們能做好朋友。

　　我的偶像——扶涼，祝你越來越快樂！

描寫我的偶像的作文 篇3

　　我的偶像不是歌星、影星，也不是球星，而是一位再普通不過的平凡人物，但在

　　我的心中卻是大神級的人，我每天言必談他，他就是和我朝夕相處了六年的朋友——朱硯文。

　　他長著一張圓圓的臉，一雙盡管不大卻很有神采的眼睛，高高的鼻梁，尖尖的下巴，一排整齊雪白的牙齒，笑起來有兩個淺淺的酒窩，短而精神的平頭，渾身上下充滿了青春的活力，他性格溫和、特長突出、綜合素質(zhì)全面，叫我如何不崇拜？

　　他擅長體育運動，無論是跑步還是球類，樣樣精通，尤其是乒乓球，為了能以優(yōu)異成績代表學(xué)校參賽，他每天中午分秒必爭地完成作業(yè)，晚上7點到9點參加學(xué)校組織的強化訓(xùn)練，現(xiàn)在他又迷上了籃球，畢業(yè)在即還堅持每周五的訓(xùn)練，這種熱愛學(xué)習(xí)的精神和堅持不懈的意志品質(zhì)多么值得我學(xué)習(xí)。

　　他還樂于助人。有一次快放學(xué)時，我突然肚子疼，急急忙忙地去廁所，又擔(dān)心桌上堆得亂七八糟的文具來不及收拾，等我慌慌張張地趕回教室后，發(fā)現(xiàn)桌面已被收得干干凈凈，我心中疑惑不解，這是誰干得呢？

　　這時朱硯文走過來微笑著說：“不用看了，我?guī)湍闱宓模�趕緊站隊去吧！”

　　六年級上學(xué)期，有一次數(shù)學(xué)單元測驗，雖然大家都做得很認真，但還是感覺有點難，交卷后，我看到朱硯文和幾個同學(xué)圍在一起議論紛紛，為幾個題目答案爭得面紅耳赤，過了一會兒，我口渴回教室喝水，發(fā)現(xiàn)他兩眼紅紅的，臉上掛著淚，傷心地哭著，

　　我安慰他說：“一次沒考好不要緊，不必放在心上。”誰知他卻一字一頓地說：“不，這可是這學(xué)期第一次測驗，我竟考砸了，太粗心了，說明我的基礎(chǔ)不扎實，還要努力。”一席話說得我羞愧萬分，這正是我和他的差距，他用一言一行告訴我態(tài)度決定高低，細節(jié)決定成敗。

　　你看，這樣一個身體好、品德好、學(xué)習(xí)好的同學(xué)難道不應(yīng)該是我的偶像？不值得我崇拜？

　　每當(dāng)我想起他，就會想起他那雙會說話的眼睛，當(dāng)我做了不該做的事時，他會生氣地盯著我，當(dāng)我做了受表揚的事時，他會笑瞇瞇地看著我。我希望能和我的偶像一直同學(xué)下去。

描寫我的偶像的作文 篇4

　　8月21日，林俊杰在首體的又一次演唱會開場了。舞臺上的林俊杰是個活潑開朗的小伙子，他舞技精湛，嗓音動人。但是今天我想說的既不是他的嗓音之優(yōu)美，也不是他對中國每次災(zāi)難的關(guān)心，還不是他的多才多藝，更不是他每表演一段都會為歌迷鞠一下躬的認真，而是他的堅強與積極樂觀的生活態(tài)度。如果大家對他有所了解的話，就會發(fā)現(xiàn)這次與上次個人演唱會只時隔不到一年半。

　　這是為什么？因為他對上次的很不滿意。要知道，他上次演唱會結(jié)束后，馬上因病無法唱歌，在接下來的日子里，無法發(fā)音的林俊杰終日把自己關(guān)在房間里，他甚至想過要放棄……但是他沒有放棄，按他的話說，是因為歌迷的支持與期待，但是大家想過嗎？即使有歌迷的支持與期待，他想放棄，完全可以的。自殺的歌手有，20多歲就歸隱的也有，難道是歌迷不支持他們嗎？

　　不是，是他們不夠堅強。與上次不同的是，雖然本次林俊杰在臺上仍舊幾次落淚，但是他總是在鞠躬時擦干淚水，因為他明白，歌迷們不愿看見一個哭泣的林俊杰。他說：“我們這次只談堅強，不談艱辛。”他將他的痛埋在心中，讓他們消逝。這，就是我崇拜他的原因。他，也是我前進中的動力之一。

描寫我的偶像的作文 篇5

　　我，有一名偶像。他，并不是舞臺上展現(xiàn)勁歌勁舞的小青年們，也不是在舞臺上放聲歌唱的歌手們。他只是發(fā)揚了社會主義的“我為人人，人人為我”的精神，他只是在默默無聞的做著一件又一件既動人，又微不足道的小事。他，就是雷鋒。

　　通過雷鋒叔叔的一本日記當(dāng)中，我們才發(fā)現(xiàn)了原來雷鋒，是這樣的為他人無私奉獻，是這樣全心全意為人民服務(wù)的。

　　在雷鋒叔叔的日記中記載了許多關(guān)于他的小事：1960年10月21日的日記：我發(fā)現(xiàn)王延堂同志坐在一旁看著大家吃午飯，他回答說，我今天早上吃了兩盒飯，沒有帶飯來。于是我拿出了自己帶的一盒飯給他吃，我雖然餓一點，讓他吃得飽飽的，這是我最大的快樂!

　　他說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。”

　　雷鋒叔叔的生活十分的節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢;不用白紙做草稿;鉛筆不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機會!

　　我們要處處學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神永遠的發(fā)揚下去!

【描寫我的偶像的作文】相關(guān)文章：

描寫我的“偶像”作文05-18

描寫我的偶像作文10-31

我的偶像_描寫我的偶像作文900字05-24

描寫我眼中的偶像作文03-30

描寫我的偶像優(yōu)秀作文05-26

描寫我的偶像初中作文05-08

描寫我心中的偶像的作文07-29

描寫我心中的偶像作文03-08

關(guān)于描寫我的偶像作文11-30

有關(guān)描寫我的偶像作文08-30