【精品】我心中偶像的作文3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我心中偶像的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心中偶像的作文 篇1

　　每人都有自己的偶像，我也不例外。我的偶像不僅長得帥，而且還很有才華，想必你們已經(jīng)猜到了，他就是周杰倫。

　　周杰倫是我最崇拜的歌星，我是他忠實的FANS。只要在電視上看到他在唱歌，無論什么誘人的電視節(jié)目我都不會理會。假如有一天我能參加他的演唱會，為他喝彩那該多好呀！

　　機會終于來了有一次我和媽媽到市中心的廣場上去玩，不經(jīng)意間看見不遠處周杰倫哥哥和他的同伴在不遠處再向這張望！我簡直不敢相信自己的眼睛，三不做兩步，飛快的向我的偶像奔去。

　　一到跟前我傻眼了，居然是一張海報！我停下腳步，連聲嘆息！還好，海報上的周杰倫哥哥正沖我微笑呢！此刻我恨不得把手伸進海報里和他好好的握手，這是跟在后面的媽媽還不知情，為我和周杰倫的海報按了快門。

　　這張逼真的合影，一直“珍藏”在我的相冊里。我相信只要我好好學(xué)習就一定會見到周杰倫哥哥的！

我心中偶像的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我與她已共度過了小學(xué)到初中的多個春秋，無數(shù)個日日夜夜，也不能使我忘記她，她會是我生活中的一抹帶著光芒又有些調(diào)皮的風景線。——題記

　　開學(xué)了，我迎來的是一種新的環(huán)境，和別人不太熟悉，但令我慶幸的是有幾個以前認識的同學(xué)坐在同一教室里，頓時心里溫暖極了。同學(xué)們來的差不多了，就一一進行自我介紹，等到我該上臺時，又激動、又忐忑，生怕自己會被笑場，突然我想起了“勇于表現(xiàn)自己，勇于表達自己”這句話，并開始了順利的介紹。當老師對我說：“你認識誰？”時，我便指了幾個人的名字，其中就有她，老師很疑惑，認為我一個新學(xué)生不可能認識她，其實我是通過一個以前的同伴間接認識并記住她的。

　　我認為這件事不算是我記住她的主要原因，重要的是第一印象。她給我的第一印象是一個長發(fā)及腰，高高的，充滿文靜氣息的女孩。經(jīng)過深入了解之后，她令人刮目相看的不止這些，還有聰明的頭腦、有禮貌、良好的教養(yǎng)，這都是我們應(yīng)該學(xué)習的。

　　慢慢的我們越加熟悉，偶爾也會有一些小小的摩擦，例如對一件事的不同看法而引起的爭論等，但這都不能影響我們的友誼。她和我到了初中仍舊是同班同學(xué)，并且還是同桌，她學(xué)習本來就好，到了初中變得更好，讓人非常的羨慕。班主任再看到其他人的成績就說：“你去研究她，研究她每天都在干啥？”我們聽過之后也是一頓大笑，之后便不了了之了。我們看到的是：她下課也玩，像我們一樣，其實真相就是如此；不過她上課的45分鐘把握的非常好，而我們在課堂的效率卻只有她的三分之一；在不懂的問題上，她會做標記而后向老師提出問題，而我們屬于一帶而過，也不認真改錯；久而久之，便有了這么大的.差距。這是我自己的總結(jié)，可能并不全面。

　　在中國紀錄片——《舌尖上的中國》中，有一位主人公說過這樣的一句話：“我將青春都獻給了富士康。”我希望自己就像她一樣，一直將青春奉獻到學(xué)業(yè)及個人的奮斗上去。

　　如《送東陽馬生序》所說那樣，我們的學(xué)業(yè)還是不精通的，品德沒有養(yǎng)成的，就一定是沒有她那樣的一心一意，那樣專一的學(xué)習精神。

　　她是我的偶像，是我最好的學(xué)習榜樣。

我心中偶像的作文 篇3

　　我心中的偶像——中國登山隊的健兒：劉連滿。

　　當你從中國境內(nèi)登上珠穆朗瑪峰，平了世界紀錄時，我視你為心中的偶像。我真想對你說：“登山隊的健兒們，你們真棒！”在珠穆朗瑪峰上插上國旗時，全國人民都在為你所取得的驕傲成績所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績，卻不知道你背后那多少感人的故事。比如說：在1960年中國登山隊從北路攀登珠穆朗瑪峰時，到達不可逾越的“第二臺階”，劉連滿看到其他隊員從巖壁上滑下來，于是讓其他隊員踩在他的肩上，攀上了絕壁。你很小時就開始登山，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無怨言地受著。

　　我二年級時是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)要比別的同學(xué)成績好，也就是因為這樣，我的學(xué)習壓力比較大，如果數(shù)學(xué)考得比別人差，那還怎么當數(shù)學(xué)課代表。二年級下個學(xué)期數(shù)學(xué)考卷發(fā)了下來，我竟只考了88分，這對自尊心強的我，無疑是一個沉痛的打擊。“怎么辦呢，以后同學(xué)們還會正視我這個數(shù)學(xué)課代表嗎？”正當我迷茫的時候，我想起了中國登山隊的劉連滿，他也是經(jīng)歷了多少困難才有今天這驕傲的成績。對，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對困難，克服困難。在剛過去的一個學(xué)期里，我每天做練習、周末出去上奧數(shù)課，在期末考試中考出了97分的成績。

　　現(xiàn)在，我只是一名普普通通的小學(xué)生，也無法感受到中國登山隊的健兒所經(jīng)歷的困難，但中國登山隊的健兒那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神，將是我開啟成功之門的鑰匙。劉連滿，我永遠支持你、向你致敬！

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