我心中偶像的作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我心中偶像的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我心中偶像的作文 篇1

　　當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯青漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。

　　顧城曾經說過，黑夜給了我黑色的眼睛，我會用它來尋找光明。在我心里，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉，前往富裕之地就醫，可她心里放不下鄉親；也許陳健可以違背諾言，到上海去發展，但他銘記著他人的恩情；也許從飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都用不同的方式在鼓勵著我、推動著我。

　　偶像，它是你前進的動力，當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不是君”，你會看清自己的目標；當你失落時，讀到“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天作為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視天地。即使你現在只是一條涓涓而流的小溪，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海。即使你現在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅韌不拔，終會長成參天大樹！

　　偶像，我們生命動力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。

我心中偶像的作文 篇2

　　《綠山墻的安妮》，一看書名，我的腦海里就出現這樣的畫面：一位長著滿頭特別的紅頭發，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘坐在一堵長滿爬山虎的墻頭。那爬山虎的葉兒一順兒向下，微風起時，墻頭起了綠波。叫安妮的小姑娘望著遠方，做著最美的夢。

　　的確，它是一本受到全世界無數讀者喜愛的兒童名著。美國著名作家馬克·吐溫讀了這部小說后曾致信作者路西·莫德·蒙格瑪麗，稱贊這本書是“最甜蜜的描述兒童生活的小說”，認為“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動與喜愛的兒童形象”。

　　打開書，我為妮坎坷的人生經歷流淚。安妮是一個小孤女，生下來三個月，媽媽害熱病死了，幾個月后爸爸也死了。她被鄰居撫養到六歲左右，因鄰居家的酒鬼丈夫死了，無力再撫養她。住在河上游的另一家看中安妮照看孩子的能力，繼續收養了她。幾年后這一家人覺得安妮沒什么用了，又將他送進了孤兒院，后來是馬修和他的妻子收養了她。

　　合上書，我被安妮的品質折服。安妮是一個熱愛生活的孩子，她對大自然的一花一草、一樹一木都充滿了夢幻般的愛。在去馬修家的路上，她把林蔭道叫成喜悅雪路，把巴里池塘叫做陽光湖水。這說明安妮很愛大自然，可以把大自然的任何東西想象成美好的。她還想象自己也許是個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想到也許是另外一個被魔法困住的小姑娘。她可以把不順心的事情想象得很溫暖，借此把生活中的不如意輕松地拋開。

　　安妮用一顆善良純潔的童心對待親人、朋友、同學、師長，盡管這經常讓她鬧出天真的笑話。不管是對學習還是對生活，安妮都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的精神令人感動。安妮也是個夢想家，并靠著自己不懈的努力，她的夢想最終全都變成了現實。

　　這個活潑可愛的小女孩感動了我，“紅頭發的安妮”也成了我心中的偶像！

我心中偶像的作文 篇3

　　現在大多數同學都有自己的偶像，有的是歌手，有的是演員，有的是球星，有的是科學家……。然而我也是如此，在眾多的偶像當中，霍金，卻在我的心中占有著重要的位置。他——一位眾所周知的科學家，卻逃不過命運，病魔是他要在輪椅上度過余生。不能說話，肌肉萎縮，使他連翻書也都需要借助機器。但他沒有失去理智，他迎著挫折，把它當作是一種挑戰，他認為只要他還活著，還有一顆始終運行著的大腦，他就和正常人一樣。我不明白的想著：一個怎樣的人才能夠有著如此樂觀的心態，他雖然身體殘疾，但是提出的問題是那么深奧呀！在五彩光環下的他，命運卻對他如此不公平，但卻又是公平的，他擊敗了挫折，挫折使它變得更加堅強，為他塑造了一個輝煌的人生。我心中的偶像——霍金。他面對挫折，迎任而上，頑強不屈，在病魔的面前，不是他去屈服它，而是他露出天使般的微笑，以笑抗惡，讓他心甘情愿的拜倒在他的腳下。

我心中偶像的作文 篇4

　　在我的心目中，有著許許多多的平民偶像，他們都算得上是我的偶像，但我認為，我們學校的一名清潔工阿姨十分讓我崇敬。

　　雖然她十分平凡，十分普通，但她那對工作的認真、兢兢業業卻讓我十分感動。

　　“呼——呼——”寒冷的北風十分無情的吹著，從門縫中悄悄的溜進來，從窗戶縫中偷偷的跑來。雪花在地上積得老高了，雪把樹木光禿禿的枝干壓彎了，平日里喜歡爭奇斗艷的花朵也早已失去神采，整個世界變得十分凄涼。下課了，我走出教室，發現了一位清潔工阿姨為了我們學生的安全，把地上積得老高的雪都用笤帚掃到了兩邊中，我看著她那烏黑的頭發上布滿了雪花，無情的北風不停的吹著，可是卻阻擋不了清潔工阿姨無比堅定的步伐。她那布滿灰塵和雪花的工作服緊緊的貼在她的身上，我感動了，雪花無情的飄著，但是清潔工阿姨用她那凍得通紅的雙手將笤帚緊緊的拿住……

　　“叮呤呤”上課鈴響了起來，當我最后一次回頭時，阿姨還在打掃，她彎著腰，揮舞著大笤帚“唰唰唰”地掃著長長的走廊，雖然這種聲音我早就習以為常了，但是我今天聽到的掃地聲卻格外動聽，好似一支富有節奏的樂曲，一直在我耳邊回響，回響……

　　下課后，當我再次走出教室的時候，又一陣寒風迎面撲來，我縮了縮脖子，看見本來布滿雪的走廊變得無比潔凈，一條長長的紅地毯平平整整的鋪在走廊上，冽凜的寒風不尺的吹著，可這時，我一點也不冷了，一股暖流從心底里流露出來……清潔工阿姨們，無論環境多么惡劣，你們都勤勤懇懇的工作著，那笤帚奏出的“唰唰唰”樂響背后，留下的是整潔干凈的校園，那滿是灰塵的工作服也遮不住你那最美麗、最美好的心靈。

　　你們是校園的美容師，你們用自己勤勞的雙手將校園裝點得更美麗。你們永遠值得我去崇敬，我平凡而偉大的偶像——清潔工。

我心中偶像的作文 篇5

　　嗨，你一定有一個自己的偶像吧？我也不例外。 明星？錯。企業家？錯。思想家？錯。畫家？錯……哦，那一定是作家吧？“吧吧吧……”終于答對了。

　　如果，我帶你來到我的書房，你肯定會問：“咦，怎么都是楊紅櫻阿姨的書？”知道了吧，楊阿姨是我心中的偶像。

　　翻開(淘氣包馬小跳系列)<<丁克舅舅>>，你一定覺得這個所謂的“新新人類”還真特別。不喜歡完美的女人，卻喜歡缺陷美。頭發一天換個造型，今天像彩虹，明天像雜草……你一定會讀得津津有味；再來看看這本(淘氣包馬小跳系列)<<暑假奇遇記>>黑旋風可真是一只好豬，討厭的花花太歲還是沒改壞毛病；這本<<沒有尾巴的狼>>挺不錯的，我真為他能擺脫那條圖謀不軌的狐貍尾巴而高興；<<漂亮老師和壞小子>>哎，這個H4呀。 現在想想，楊阿姨還真不錯。我以后也要當作家，不知道楊阿姨的書寫得好還是我寫得好？

我心中偶像的作文 篇6

　　每個人都有自己的偶像，當然我也不例外，我的偶像就是趙一曼。

　　趙一曼一生中有許多偉大的事跡，但令我至今都難以忘懷的是趙一曼在東北同日寇作斗爭時被捕的故事。

　　那次，趙一曼的部隊被日軍圍困在珠河縣的一座山澗， 她和戰士們連續打退了敵人六次的進攻，團長讓趙一曼帶領部隊突圍，但，趙一曼卻要求團長帶著大家出去，讓她來做掩護。最后，趙一曼腿部受了重傷，不幸被敵人捕獲。敵人把趙一曼帶回了營地，對她嚴刑逼供，想從她嘴里知道抗日聯軍的情況，但他們無論用怎樣的刑法，折磨趙一曼，趙一曼始終沒有透露一點兒抗日聯軍的情況。后來，趙一曼傷勢太過嚴重，敵人怕得不到情報,于是，把趙一曼送往哈爾濱的一家私人醫院，在恢復過程中，兩位看守被趙一曼所感化，幫助她逃跑，結果還是被發現了。一九三六年八月二日，敵人把趙一曼送往珠河，趙一曼在死前寫了一篇催人淚下的遺書給她的兒子。

　　讀了這篇故事，我覺得趙一曼雖然是一個女人，但是她的精神值得我們學習，愛國精神同樣可貴。我要向趙一曼學習。

我心中偶像的作文 篇7

　　每個人心中都有自己的偶像，劉翔，姚明，周杰倫……

　　自從我出生那天起，媽媽就把全身的`精力花在了我身上，她最大的特點就是善良，從小她就教育我要做一個善良、誠實的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有一個乞丐，媽媽給了我幾枚硬幣，讓我給那個乞丐，那個乞丐身上有一股臭味，我捂住鼻子，隨手把錢扔在了乞丐面前的盒子邊，就立刻跑開了。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲的批評了我，嚴肅的說道：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都有需要幫助的時候，今天你把幫助了別人，當你遇到了困難的時候，別人也會來幫助你，我們要尊重別人，你剛才的動作會讓別人認為你不尊重人，幫助別人一定要發自內心，一定要誠心誠意。”

　　聽了媽媽的話，我感到十分慚愧，于是我重新走到了乞丐的面前，撿起硬幣，放在他面前的盒子里，說了聲：“對不起。”

　　這件事雖然已經過去了好幾年了，但媽媽的這番教導深深地刻在了我的腦海里，“做一個善良、誠實的人。”媽媽永遠是我心里的偶像。

我心中偶像的作文 篇8

　　每個人都有自己的偶像。或是時尚當紅的明星，或是為世界作出了巨大貢獻的科學家，或是救死扶傷的醫生……而我心中的偶像，就是我的爸爸。

　　我的爸爸，有一雙總是帶著輕松笑意的眼睛，粗粗的眉毛，平時工作的時候是一本正經，但是在看到我們姐弟倆的時候，總是會夸張的挑起眉毛向我們問好。

　　小時候，爸爸工作總是很忙，每天回家都很晚，我很少能見到他。但是，每到周末，爸爸都會很早回家，帶我們一家去看電影，買好多好吃的，還會問我學校里的事情。周末不用再去奶奶家，可以在家里吃飯。飯有時是媽媽做，有時是爸爸做。然后我們會一起的討論哪道菜最好吃，哪道菜最有營養，商量由誰來洗碗。但每次輪到我洗碗的時候，爸爸總是會幫我。

　　媽媽偶爾會出差，那時就要爸爸負責帶著我。爸爸不太擅長帶小朋友，給我扎的辮子歪歪扭扭，害我上幼兒園被其他小朋友嘲笑。睡前還拉著我看恐怖片，把我嚇得到處亂竄。爸爸晚上睡覺打呼嚕，我就捏他的鼻子把他叫醒，但他從來不發脾氣，只是迷迷糊糊看我一眼，用大手蒙上我的眼睛，讓我快睡覺。爸爸的手掌好寬大好溫暖，有曬過太陽的味道。

　　爸爸很喜歡看書，也很喜歡看電影。我們一起討論文學，從王爾德到毛姆，茨維塔耶娃到海德格爾。非常清晰的記得爸爸講起那些電影眉飛色舞的樣子，好像自己跟那些奇妙的主人公也一同經歷那些有趣的事。我們在文字中跳躍，抓住那些千百年始終不變的東西。在爸爸的影響下，我也喜歡上了看書，也有了一點像爸爸一樣的沉穩從容。如果我有一點文學上的天賦，那都是爸爸給的。謝謝您，我最最親愛的爸爸。

　　有時候我會覺得其實爸爸年齡也沒有那么大，他只是一個還對世界懷揣好奇心的大男孩而已。有一次爸爸帶我騎單車回家，我坐在他的身后，拽住他的衣角，風呼呼地吹過我的耳畔，我們一起大笑，在車流中穿行。一瞬間突然想到《美麗人生》里的那個父親，不論如何，人生是美麗的。

　　爸爸是我的標桿，一直站在我身前指引我，教我那些人們傳頌千百年的美德，如何理性思考，控制情緒。我也會好好成長，成為一個像他一樣的人，不懼歲月綿長。

我心中偶像的作文 篇9

　　人人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我多才多藝的爺爺——傅春榮。

　　我的爺爺是個退休的教師，他教過小學的語文、數學……總之，除了電腦和英語，其他都教過，可謂樣樣精通。有一次，我去他所在的小學去玩，看見我爺爺在教別人語文課，只見，我爺爺那神奇的雙手，在黑板上指來指去，幾下就把學生們的問題解決了。下課了，我正準備跟爺爺一起去玩，（學校里有娛樂設施）有一位學生不好意思地走過來笑著問：“傅老師，打擾您和您的孫女談話了，我有一道題不太懂，請您教教我，行嗎？”說完滿臉期待的看著我爺爺。爺爺和藹地說：“當然可以了，老師如果不把學生教懂了，那么老師就沒盡老師的職責了。”說完便去教那位學生去了。

　　我的爺爺對民間樂器也很精通，他自學了：二胡、巴烏、笛子、葫蘆絲等。我爺爺還自學了電子琴呢！每當爺爺給我吹奏或彈奏樂器的時候，我都會很不耐煩，但為了不掃我爺爺的興致，便耐心的聽了起來，漸漸地，我陶醉了；《月光下的鳳尾竹》在爺爺吹的葫蘆絲中顯得更加委婉。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也有點崇拜我這個多才多藝的爺爺了呢？