心中的偶像作文

時間：2022-02-19 19:31:07 偶像我要投稿

精選心中的偶像作文匯總七篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的心中的偶像作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

精選心中的偶像作文匯總七篇

心中的偶像作文篇1

　　在每個人心中都有一個偶像，我的偶像就是善用時間、孜孜不倦的數學家陳景潤。

　　在大地還是一片朦朧的時候，他已經開始朗讀英語了；當人們躍身起床的時候，他已經開始演算數學了；當上班鈴聲還沒敲響，他已經站在圖書館門前等待開門了；在排隊要等幾分鐘的時候，他就拿出英語書背了起來；在候車要等幾分鐘的時候，他就背起德語句型；在開會前要等幾分鐘的時候，他就抄起了俄語單詞；在上班途中要走幾分鐘，他背起了法語他全身心投入地攀登科學高峰，學習英、俄、法、德四門外語我要向陳景潤學習，像他一樣孜孜不倦地學習和工作，絕不輕易放過一分一秒的時間，做一個學習和工作不知疲倦的人。就像一句名言說的一樣：時間，每天都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只留一片悔恨。

　　我要把有限的時間用在無限的學習探討中，努力學好每一門知識，使自己長大以后對社會做出更大的貢獻。

心中的偶像作文篇2

　　有位兒子發工資了，為了把錢送到母親手中，他面臨的是兩大選擇：一。如果把錢送去可會耽誤了明天的正常工作。二。如果不把錢送到母親的手里母親就沒錢吃飯。最終少年決定把錢送到母親的手中。

　　下午，少年吃完午飯后，獨自步行去母親家中，夜慢慢暗了下來，少年恐定不安，他隨手在地上拿了一根斷裂的棍子，他要用這棍子保護自己。夜慢慢深了，四外周圍發出了許多狼的嚎叫。少年繼續往前走。突然一只大大的綠光朝著他瞪了許久，少年驚恐不安，還慢慢的繼續往前走，突然一只狼一撲，撲在少年的身上。少年拿著棍子左打右打，亂似飛舞。

　　少年往前跑，狼用兩只腳，抱著少年跟著少年往前跑，經過了幾個小時和狼搏斗過程，少年終于到達村子，狼看見前方有村子的燈光閃爍著。狼才把少年放開。

　　當夜，少年把錢送到母親手中，母親得知兒子半夜三更是冒著生命危險來的，母親熱淚盈眶而感到萬分欣慰。

　　第二天村民敲鑼打鼓，放鞭炮把少年往天上拋來拋去，村民佩服他這種精神，許多村民低下頭哭著，好似這少年是自己的兒子一樣把這么多的村民都感動了。

　　這就是我心中最敬佩的英雄人物，他是我們學習中的榜樣，也是生活中的榜樣。

心中的偶像作文篇3

　　心中的偶像是我前進的動力當歷史的長河消逝在時間的大海時，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺上的美感，更給了我們前進的動力。當你站在那汨羅江畔觀看江流涌動的時候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的屈原英勇投江的場面。屈原，你是我們智慧與情感動力的源泉。當你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時候，是否記得那楚漢爭霸的紛飛戰火，是否還記得那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的項羽自刎烏江的場面。項羽，你是我們英勇氣概的源泉與動力。顧城曾經說過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”在我心里，每一位偶像，都給我帶來了生命的激情與動力。也許洪戰輝可以扔下小不點，可他選擇了堅守責任；也許李春燕可以不下鄉來，前往富裕之地行醫，可她心里放不下鄉親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發展，但他銘記著他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，

　　但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵著我、推動著我。偶像，它是你前進的動力。當你迷茫時，讀到“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，你會看清自己的目標；當你失落時，讀到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，你會看到一絲光明。即使你現在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍天為你的偶像，只要你心存高遠，終可以直擊藍天，俯視大地；即使你現在只是一條涓涓細流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會擁抱大海；即使你現在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅忍不拔，終會長成參天大樹！偶像，我們生命動力的不竭源泉！讓我們用知識為船，用行動為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。點評：本文極具底蘊，也能關注現實生活。文章材料鮮活而且分析到位，如第二段里對屈原與項羽的引用，先有一筆傳神的畫面描寫，繼而是對相關詩詞的深入解讀，最后還有對自我影響的闡述，內容屬于“點”上論述；第三段雖然也是對偶像素材的解讀，但方法不同，一是視角轉向“感動中國”獲獎人物，內容更具時代感、新鮮感，述說也更為簡潔，內容重在“面”上的佐證。從語言上看，清新流暢，文采飛揚，開篇的比喻貼切美妙，下筆引人；收束時的排比，比喻貼切，鼓舞人心。

心中的偶像作文篇4

　　我的偶像，她長著一雙大眼睛，一張胖乎乎的臉，六年級就有1米56的個子，她就是——我。

　　當你看見我崇拜的對象是我自己，一定會感到奇怪。我之所以崇拜自己是有原因的。我十分佩服自己那英語，自我認為頂呱呱。在英語書寫比賽中，也獲得獎……但俗話說得好，“強中自有強中手，能人背后有能人”嗎，所以我不能驕傲，就如平時，老師總會提醒我們“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。在英語課堂上，我會舉起自己那在數學課上舉不起來的手，還會響亮地回答。在考試的時候，我會認真的對待每一道題目，只不過我有時候太粗心了，許多不該錯的題目在我的手中都錯了，雖然這樣，可我還是崇拜自己。我還要繼續學習英語，爭取讓自己在更上一層樓，在英語方面打下更加牢固的基礎。在以后，能夠取得比以前更好的成績。

　　我還崇拜自己的堅持。我去參加“希望之星”，我記不清是什么時候，只記得那時我第一次在三四位老師面前演講，那時候，當我邁出第一步時，那是顫抖的，而且十分沒信心，就是這樣，我失敗了。升高年級了，老師說還可以參加我堅持參加，哪怕是再一次的失敗，有一首歌不是唱過嗎：“我要一步一步的往上爬……”沒錯，我在心中想著。后面幾年，我也連續參加，功夫不負有心人，我雖沒進決賽，但獲得了一等獎，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。我崇拜自己的堅持。

　　這就是我，一個崇拜自己，崇拜自己英語，崇拜自己堅持的人。

心中的偶像作文篇5

　　一提起“偶像”一詞，不少的人都會想起那些明星。現在有不少的人無端的崇尚那些明星，但崇尚他們總得有個理由吧！

　　我不得不承認那些明星確實很優秀，我們去崇尚某個明星，就僅僅是因為他長得漂亮，那他究竟給我們帶來了什么呢？

　　我所崇尚的'偶像就是我的語文老師了。

　　“老師”與那些明星比起來是微不足道的，但我們從老師身上的得到的實在是太多太多。

　　曾經，我是一個壞學生，小學畢業后本想混張初中畢業證然后再做打算，但也許是上天對我的眷顧吧，我進入初中后遇到了一個改變我一身的人——我的語文老師。

　　他不知道是了什么魔法，第一次上他的課魂就被他死死地套住，我太喜歡上他的課了，漸漸的我對學習有了感覺。一次偶然的機會讓我與老師在一起閑聊，聊得我的過去的時候他并沒有向我投擲一種奇異的眼光，反而未向著對我說：“好好努力吧，你還是有希望的”。這句話對一個失去信心的人來說，就是重新給了我一顆心。

　　我重新審視自己，開始努力，心中想著：“不管能不能成功，只要努力了，至少以后能做到問心無愧”。第一個學期期末考試我排進了年級前50，這個成績令我自己都大吃一驚。之后的期末考試中，我的成績是一次比一次進步。

　　現在我不僅僅滿足于初中畢業證，我要考高中，考大學，甚至得到更高的學位證。

　　明星不一定要出現在電視上，而偶像也不一定是明星，每天為我們批改作業，想著怎樣為我們上課的老師，就是我們崇拜的最好對象！

心中的偶像作文篇6

　　在我的心目中，有許多令我敬佩的人，在我心中，他們都是我的偶像。他們有：我的爸爸、媽媽、老師、同學和一些陌生的無名英雄。但是，我心中的最讓我崇拜的偶像就要數我的表姐了。

　　我的表姐個子不高，和我站在一起，別人很難分辨出誰是姐姐，誰是妹妹。表姐留著一頭烏黑披肩的長發，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，一張說起話來就伶牙俐齒的嘴和白里透紅的臉。

　　姐姐學習很刻苦。每次，教師一教完新課，她總能認真地復習和預習新課。為此，姐姐的成績一直保持在班上前幾名。

　　姐姐寫了一手好字。每次，教師布置完作業，姐姐就認認真真地寫了起來。這樣，姐姐的字越寫越漂亮了，還多次在校、市獲得一或二等獎的好成績。一年級時，我的字寫得不好看，姐姐就在星期六、星期天時抽空教我寫字，在姐姐的認真指導下，我的字有進步了，比原來更漂亮了。

　　姐姐不僅學習好，還熱于助人。有一次，我和姐姐在外婆家樓下的草坪上玩，這時，從遠處來了一位老奶奶手里拎著許多東西。姐姐立刻迎上去說：“老奶奶，我來幫您拎東西吧！”說完，從老奶奶手里拿下東西，讓我扶著老奶奶回家。到了老奶奶家，姐姐將東西放好后，說了聲：“老奶奶，再見。”說完，拉著我的手走了。這就是我的姐姐，一個我心中的偶像。