有關(guān)你是我的偶像作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的你是我的偶像作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你是我的偶像作文 篇1

　　人和人和想法不一樣，總有人認(rèn)為像我們這個(gè)年齡的人只喜歡瘋狂的歌手作為偶像，可我不是。當(dāng)然我沒有出了這個(gè)惡俗的圈子，我的偶像是一個(gè)影視演員，他很少上其它的訪談節(jié)目，沒有過分的炒作，沒有聽過他的緋聞，他就是陳道明。

　　我觀看他的第一部電視作品是《黑洞》，他在這部電視劇中扮演一個(gè)黑道老大。他沒有過多的臺(tái)詞，也許是一個(gè)眼神，一個(gè)神態(tài)，一個(gè)簡單的動(dòng)作把這個(gè)角色演的如此淋漓盡致。我開始關(guān)注這個(gè)演員，后來看過陳老師演的《康熙王朝》中的康熙。從青年一直到康熙駕崩，在各個(gè)階段他的演技表現(xiàn)的相當(dāng)有霸氣，完全就是一個(gè)王者的形象。

　　還記的那個(gè)片斷嗎？他最寵愛的小女兒藍(lán)齊兒嫁給葛爾丹，當(dāng)大使來提親之時(shí)他在朝堂之上龍顏大怒，給了使都難堪，但是個(gè)人的命運(yùn)必須服從于國家利益又是他們與生俱來接受的教育，他必須答應(yīng)。當(dāng)時(shí)他那種難以決斷的表情讓我歷歷在目，他真塑造角色尤為成功。

　　當(dāng)他讓容妃把這個(gè)消息告訴藍(lán)齊兒時(shí)，藍(lán)齊兒向他哭訴心情并摔了玉兔時(shí)，我會(huì)看到康熙內(nèi)心的痛苦，我每次看到這里都會(huì)感動(dòng)的流淚。我沒有辦法去體會(huì)當(dāng)時(shí)他的心情是怎樣的，但是可以看的出他極為痛苦，因?yàn)樗�知道藍(lán)齊兒要嫁給的這個(gè)人是他幾年后要盡全國之力殺掉的。可他沒有辦法，他不能答應(yīng)藍(lán)齊爾誰也不嫁的請求。

　　最后，他自己，嚇斥走公公的幫忙后自己收拾好全部的玉兔碎片，讓最好的工匠修好。從這一段我們看到一個(gè)父親對女兒的不舍與無奈。

　　雖然，近幾年很少見到他出現(xiàn)在公眾場合，但是我依然記得他塑造的那些經(jīng)典。我們做任何事情都一樣，只要是能夠做的足夠好又怎怕別人不知道呢？我的偶像只是用他那最精湛的演技打動(dòng)觀眾，我佩服你，我最親愛的陳道明老師。

你是我的偶像作文 篇2

　　目光穿梭于白紙黑字之間，心已跨越到數(shù)年以前，我跟著時(shí)間的步伐，歷史的腳印，來到偶像的旁邊。一股欣賞之情油然而生。

　　貝多芬——你是我心中的偶像。

　　人們總以為是一位失去生命的旋侓而不幸以為你在悲哀，呻吟，憤怒，孤獨(dú)中度過后半生。可當(dāng)我聆聽你的音樂時(shí)，看著你令人捉摸不透的面孔時(shí)，我看見了你的頑強(qiáng)，執(zhí)著，樂觀。

　　我欣賞你，欣賞你的頑強(qiáng)。雖然上帝使你的耳朵失聰，陷入了無邊的幽靜當(dāng)中，聽不見鳥人的鳴叫聲，聽不見泉水的潺潺聲，聽不見孩子們的歡笑聲，只能活在沒有歡樂，沒有欣悅的無聲當(dāng)中。但你并沒有自暴自棄，而是一鼓作氣，讓自己的生命在音樂的伴奏下燃燒，使自己的生命煥發(fā)活力。

　　我欣賞你，欣賞你的執(zhí)著。你是一位音樂熱愛者，耳朵失聰，對你來說是多大的悲哀。但你那火紅如艷的頭發(fā)，深邃的目光積蓄了你對生活的熱愛，對音樂的創(chuàng)作的渴望，對戰(zhàn)勝上帝給他帶來的不幸的信心。你那有力的十指，奮力地敲擊出對生命的交響曲。你把對生活的希望，對音樂的熱愛全心全意地注入曲子里。你堅(jiān)持創(chuàng)作，堅(jiān)苦頑強(qiáng)地帶給人們最美好，最動(dòng)聽的《月光曲》。

　　我欣賞你，欣賞你的樂觀。常對生活表示不滿，暴露出急躁的一面，其實(shí)你的內(nèi)心靜如止水，你想換回安寧，平靜的生活。你樂觀，平靜自己內(nèi)心的種種急躁，為人們創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》。從其中，無不可以看你對生命的渴望，對生活的美好，你內(nèi)心是平靜的，樂觀使你從不孤獨(dú)，神情嚴(yán)肅卻熱血沸騰。

　　你是我心中的偶像，你對生命的頑強(qiáng)，執(zhí)著，樂無比的觀，無不使我對你無比的崇拜，任何突如其來的阻擋，反而使你拼命地，用全身的力量去實(shí)現(xiàn)你期望得到人們價(jià)值。

　　貝多芬，你是我的偶像！

你是我的偶像作文 篇3

　　畫面：昏黃的燈光下，面對課本，他侃侃而談;長長的黑板前，面對大家，他語重心長。寬大的教室，把他本就矮小的身材映襯得更加渺小，“傳道授業(yè)解惑”的為師精神卻讓他顯得那么偉大。

　　崇拜原因：自始辛苦鬢微霜，然而依舊少年狂。富貴于他如浮云，一腔熱血在課堂。蠟炬成灰不足惜，只求培育新棟梁。

　　備忘錄：老師，你是我的偶像，在我心中，您就是最帥的偶像!

　　像冊雖不大，偶像卻不少。他們雖不靚，但卻都高尚。他們是我一生的偶像，給我力量，送我希望，伴我成長!

你是我的偶像作文 篇4

　　因?yàn)閴魰?huì)發(fā)光，無論角落多么黑暗，總會(huì)有一束光指引我們到那里，我們會(huì)毫不猶豫的去旅行，去探索。人不站是因?yàn)闊o知。如果一個(gè)人沒有夢想，他就不能有所作為。達(dá)成了，沒有目標(biāo)，就像沒有靈魂一樣。

　　有一個(gè)人在電影行業(yè)干了很多年，有自己的目標(biāo)和理想，但不像大多數(shù)人，他是靠著毅力獲得成功的。他開始在電影武術(shù)領(lǐng)域嶄露頭角。越來越多的人知道和認(rèn)識(shí)這位巨星，他也是我的偶像。沒錯(cuò)，他就是成龍。說到這個(gè)名字，大家都耳熟能詳。他有一種非常高尚的品質(zhì)，被認(rèn)為是成龍的精神。說白了就是不放棄，一直堅(jiān)持的精神。

　　眾所周知，成龍拍戲有自己的原則，從不使用替身。要知道，這個(gè)他自稱是原則的特征，是很多演員和明星都做不到的；因?yàn)楫吘故俏鋫b片，會(huì)有很多追、摔、逃、打的危險(xiǎn)場面，所以成龍吃了不少苦頭。在拍攝《追捕》的過程中，成龍的'頭部不小心碰到了石頭，頭部當(dāng)場破碎，血流不止；考慮到成龍的安全，導(dǎo)演及時(shí)停下來決定找替身，但成龍堅(jiān)決拒絕：我說拍戲不會(huì)找替身，這個(gè)原則誰也不能違背！

　　休息一段時(shí)間后，成龍繼續(xù)加入拍攝。許多人稱贊他，成龍的名字開始在世界各地傳播。

　　成龍因?yàn)殚L期堅(jiān)持拍個(gè)人作文，身體變得青一塊紫一塊的。他的胳膊斷過一次，肋骨斷過三次。他在那里被燒，在這里腐爛，在那里裂開。他之前拍過一部電影，是關(guān)于火劇的。成龍用的是真火，當(dāng)時(shí)眼睛都燒壞了。成龍的努力進(jìn)一步體現(xiàn)了成龍一生的精神。

　　成龍?jiān)诮邮懿稍L時(shí)說：我小時(shí)候家境不太好，唯一的夢想就是當(dāng)英雄。然后他又笑了：我現(xiàn)在已經(jīng)做到了，只是在戲里。看似光明的前方，背后是不懈的奮斗和努力。

　　為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成龍?jiān)��?jīng)演過死人，他當(dāng)時(shí)最難忘的一幕就是導(dǎo)演批評的那一幕；從此他開始認(rèn)真思考，不管他把什么樣的角色當(dāng)回事。從跑龍?zhí)椎模�男主角，到國�?nèi)外著名好萊塢導(dǎo)演，成龍的努力完全是不可想象的。

　　印象最深的電影情節(jié)是《我是誰》年成龍從21層樓跳下的場景。這一幕是在沒有任何替身和安全措施的情況下進(jìn)行的。如果不抓住機(jī)會(huì)，成龍隨時(shí)都有可能死。這一跳給成龍的演藝生涯留下了不可磨滅的印記，觀眾的心似乎也隨著成龍一起躍出來了。

　　榜樣的力量是巨大的。現(xiàn)在越來越多的年輕人開始向成龍學(xué)習(xí)，把成龍精神作為人生座右銘。成龍不是他的真名，但他在無數(shù)中國人心中已經(jīng)躍升為成龍！這就是著名的武術(shù)巨星，頑強(qiáng)的中華民族精神的代表，也是我的偶像，無數(shù)人的偶像，成龍！

你是我的偶像作文 篇5

　　夏天的西瓜將成熟了，櫻桃也笑開了花，臉漲地紅彤彤的……一晃又到了跳繩的比賽時(shí)間。

　　太陽如火如荼地烤著大地，下一節(jié)便是體育課了。同學(xué)們都躍躍欲試，只有我無精打采，有氣無力地趴在課桌上，想著那討厭的跳繩比賽，又想著自己要被太陽烤得像紅薯似的而愁眉不展。“你怎么拉？”我的同桌問：“是不是中暑了？”她摸了摸我的額頭。我一看事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，頓時(shí)心中暗暗心花怒放，我說：“是的，有可能把。要不你幫我向體育老師請個(gè)假，我頭很暈。”我裝出一副有氣無力的樣子，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥一樣地飛出了教室。直到風(fēng)平浪靜，教室里只剩下我一個(gè)人了。我慢吞吞地打開了電扇，一陣清涼的風(fēng)朝我吹來。“哇，真舒服！”我享受著這舒適的環(huán)境，張開雙手，趴在桌上呼呼大睡起來。五分鐘，十分鐘，二十分鐘……實(shí)在是太無聊了。我把目光投向操場，看見有的同學(xué)大汗淋漓，有的累得上氣不接下氣，滿臉通紅，像一個(gè)烤熟的大螃蟹。“哈哈！這些大笨蛋！”我自言自語道。心中十分慶幸自己的英明決定。突然，我看見了一個(gè)熟悉的身影——李晴，他真精神抖擻地跳著繩。可是他是剛生完病回校的呀？！怎么還去參加跳繩比賽了？這一楞讓我十分慚愧———連生病剛好的人都這么堅(jiān)持不懈，而我卻裝病不去為班級爭光。

　　李晴，雖然你是個(gè)普通的人，但這時(shí)你是我的偶像！我不顧一切地沖出了教室去參加跳繩比賽了。

你是我的偶像作文 篇6

　　《三國演義》我相信大家再熟悉不過了，這本書將上百個(gè)歷史人物描繪地栩栩如生，有心直口快的張飛、足智多謀的諸葛亮、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、狂妄自大的曹操……其中我最喜歡的是諸葛亮，他是劉備的軍師，憑著自己的聰明才智和過人膽略為蜀國奠定了半壁江山。

　　既然是軍師，他為劉蜀提供了無數(shù)的良謀奇策，一次次使他們轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷，使劉備從弱小變成強(qiáng)大。大家都知道諸葛亮的一計(jì)是火燒博望坡，趙云引曹軍入林，而后兩邊火光四起，曹軍見了立馬逃走，他們互相踐踏，死者無數(shù)。這一計(jì)使諸葛亮一戰(zhàn)成名，博得了蜀軍的信任。大家更為熟悉的火燒赤壁，空城計(jì)，七擒孟獲等等都是諸葛亮的杰作，都充分地說明了他在三國中是個(gè)獨(dú)一無二的謀略家。

　　諸葛亮知識(shí)非常淵博，可謂是上知天文，下知地理。在草船借箭和巧借東風(fēng)中，他用肉眼觀察天象，準(zhǔn)確地預(yù)測三天后的天氣變化，從而實(shí)現(xiàn)自己的目的。

　　諸葛亮也很會(huì)雄辯，在舌戰(zhàn)群儒中，他的話語使吳國謀士個(gè)個(gè)啞口無言再也不敢發(fā)難，從而使得孫劉結(jié)盟。當(dāng)然，他的膽魄更是勝人一籌，在空城計(jì)中，面對司馬懿的幾萬大軍壓境，他卻十分冷靜地彈著琴，琴聲悠揚(yáng)淡定，使司馬懿聽得寒從腳起，最終竟然不戰(zhàn)自退。

　　我就是喜歡諸葛亮這些優(yōu)點(diǎn)，他是我一生的偶像。

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