我心中的偶像作文

時(shí)間：2022-01-16 19:38:09 偶像我要投稿

我心中的偶像作文錦集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我心中的偶像作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我心中的偶像作文錦集9篇

我心中的偶像作文篇1

　　對(duì)正處于十三四歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)有自己心中的偶像。我也不例外，我也有我心中的明星——李煒。

　　李煒這個(gè)名字，相信很多人都聽(tīng)過(guò)，他是今年的“快樂(lè)男聲”選手。他長(zhǎng)得很有特點(diǎn)：臉龐精致，非常帥氣，酷似韓國(guó)偶像，嘴里常常會(huì)說(shuō)出意想不到的妙語(yǔ)。他的頭發(fā)黑亮黑亮的，衣著時(shí)尚，但為人很低調(diào)，看起來(lái)更像一個(gè)可愛(ài)的大男孩，常被人稱(chēng)作是“緊張小王子”。他還是一個(gè)有著成熟唱功的男孩，被大眾親切地稱(chēng)為“實(shí)力派”。在他身上，有很多令我佩服的地方。

　　有些明星，粉絲出了什么事都不關(guān)心，可李煒卻非常關(guān)心自己的粉絲。這就是他與其他明星不同的地方，也是他的過(guò)人之處。

　　我印象最深的就是他的“不讀書(shū)，不加油”這句話。因?yàn)橛泻芏嗑S他命（李煒的粉絲）都是學(xué)生，而比賽時(shí)間又正好碰上中考和高考，所以有些粉絲不讀書(shū)而為他加油。但是，李煒寧愿失去這些粉絲的加油，也不愿意讓他們?yōu)榱私o自己加油而荒廢學(xué)業(yè)。

　　比賽期間需要投票，需要粉絲的支持，評(píng)審會(huì)根據(jù)票數(shù)來(lái)決定選手們的得分，于是很多粉絲整天都在網(wǎng)上給他投票，有的連夜不睡，也要給他投票。他聽(tīng)說(shuō)后，趕緊對(duì)粉絲們說(shuō)：“投票不是最重要的，重要的是自己的身體，自己的健康，希望大家注意自己的身體，不要太拼命了。”

　　有這樣好的偶像，我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢？

　　此外，李煒還經(jīng)常有令人意想不到的妙語(yǔ)。“我沒(méi)有你帥，沒(méi)有你唱的好，我總潮過(guò)你吧~”他的潮男風(fēng)范更顯他的自信。“雖然我不太會(huì)說(shuō)話，但是我要說(shuō)的話，會(huì)在我的歌聲中娓娓道來(lái)”

　　“劉海比較重要”“其實(shí)帽子是個(gè)很偉大的發(fā)明”“這是hong格”“現(xiàn)在誰(shuí)還那么落伍寫(xiě)情書(shū)，現(xiàn)在直接表白了哈，對(duì)不對(duì)？”這些看起來(lái)像謙虛的話語(yǔ)，卻處處突顯出他對(duì)自己能力的自信。

　　“低調(diào)做人，高調(diào)唱歌”——這是他的座右銘，我希望他能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在音樂(lè)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。

　　從此，我的座右銘也更新了，“不讀書(shū)，不加油”我一定會(huì)給李煒加油，所以我一定要好好讀書(shū)

　　最后，我總結(jié)了一句話，“不讀書(shū)，不加油”，只要我讀書(shū)了，努力讀書(shū)了，成績(jī)?cè)礁撸佑偷牧庠酱螅乙欢ㄒ獮槔顭樇佑停晕乙欢ㄒ煤米x書(shū)。讓維他命為李煒而存在！也希望大家多多支持李煒，支持李煒的《一見(jiàn)鐘情》《殘缺》。

我心中的偶像作文篇2

　　嗨，你一定有一個(gè)自己的偶像吧？我也不例外。明星？錯(cuò)。企業(yè)家？錯(cuò)。思想家？錯(cuò)。畫(huà)家？錯(cuò)……哦，那一定是作家吧？“吧吧吧……”終于答對(duì)了。

　　如果，我?guī)銇?lái)到我的書(shū)房，你肯定會(huì)問(wèn)：“咦，怎么都是楊紅櫻阿姨的書(shū)？”知道了吧，楊阿姨是我心中的偶像。

　　翻開(kāi)(淘氣包馬小跳系列)<<丁克舅舅>>，你一定覺(jué)得這個(gè)所謂的“新新人類(lèi)”還真特別。不喜歡完美的女人，卻喜歡缺陷美。頭發(fā)一天換個(gè)造型，今天像彩虹，明天像雜草……你一定會(huì)讀得津津有味；再來(lái)看看這本(淘氣包馬小跳系列)<<暑假奇遇記>>黑旋風(fēng)可真是一只好豬，討厭的花花太歲還是沒(méi)改壞毛病；這本<<沒(méi)有尾巴的狼>>挺不錯(cuò)的，我真為他能擺脫那條圖謀不軌的狐貍尾巴而高興；<<漂亮老師和壞小子>>哎，這個(gè)H4呀。現(xiàn)在想想，楊阿姨還真不錯(cuò)。我以后也要當(dāng)作家，不知道楊阿姨的書(shū)寫(xiě)得好還是我寫(xiě)得好？

我心中的偶像作文篇3

　　當(dāng)你以12.91秒的成績(jī)破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，平了世界紀(jì)錄時(shí)，我視你為為心中的偶像。我真想對(duì)您說(shuō)：“劉翔，你真是太厲害了!”

　　我是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)自然比我們這組的人要好，也就因?yàn)檫@樣，一股莫名其妙的學(xué)習(xí)壓力不知不覺(jué)地來(lái)了，如果數(shù)學(xué)考得比我這組的差，那我還怎么當(dāng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)?上個(gè)學(xué)期一次數(shù)學(xué)考試，我竟只考了89分，這對(duì)自尊心很強(qiáng)的我，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。“以后我們這組的同學(xué)還會(huì)看得起我嗎?”就在我迷茫的時(shí)候，我想起了劉翔，他是經(jīng)歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績(jī)，我一定不能放棄，應(yīng)該要自信的面對(duì)困難、克服困難。

　　現(xiàn)在，我只是一名普普通通的小學(xué)生，也無(wú)法感受劉翔所經(jīng)歷的困難，但劉翔那堅(jiān)強(qiáng)、有理想、有追求的精神將永遠(yuǎn)印在我的心中。而這些精神，將為我開(kāi)啟成功之門(mén)。劉翔，你是我心中的偶像，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你!

我心中的偶像作文篇4

　　一提起周杰倫，我那高興勁兒簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)。他，是我最最最喜歡的偶像。瞧他那副打扮，頭上戴頂鴨舌帽，把整個(gè)臉都遮住了，兩手插在那又寬又大的牛仔褲里，穿著休閑Tshirt，再擺個(gè)pose，簡(jiǎn)直酷斃了。最近他又出了新專(zhuān)輯，我很喜歡他唱的歌，便死纏爛纏地叫媽媽買(mǎi)一張。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)給我買(mǎi)一盒周杰倫專(zhuān)輯的錄音帶，我聽(tīng)了，高興得連覺(jué)也睡不著。當(dāng)我如獲至寶地拿到周杰倫的《七里香》專(zhuān)輯后，我每天都哼著他的歌，一會(huì)哼《三年二班》，一會(huì)哼《外婆》……，連洗澡和上廁所也不例外。

　　《七里香》成了我的好朋友，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我就聽(tīng)聽(tīng)周杰倫唱的歌，這樣我的煩惱就會(huì)被歌聲拋到了九宵云外。有一次，媽媽嘮嘮叨叨的:'你怎么又亂丟東西了，作業(yè)也不寫(xiě)。你還答應(yīng)我呢！快吃飯了還不去拿碗，你要我怎么教你才聽(tīng)？你看人家的孩子，都自己收拾東西了，你房間卻象個(gè)狗窩一樣。再不撿我就把你房間的東西都丟到垃圾桶去。”我聽(tīng)了，很是不高興，當(dāng)我想頂嘴時(shí)，看見(jiàn)了我的好朋友《七里香》躺在書(shū)桌上好像也正看著我，在說(shuō)：“把我放到錄音機(jī)吧，聽(tīng)聽(tīng)歌曲你就會(huì)開(kāi)心的。”于是我一改以往的拌嘴脾氣，把耳機(jī)一塞，周杰倫的《三年二班》就鉆進(jìn)了我的耳朵。“咦？怎么不見(jiàn)吱聲了？”……媽媽的嘮叨被震人心懸的歌聲淹沒(méi)了，我的心情也慢慢好了起來(lái)，哼起了歌。本來(lái)要發(fā)生的一場(chǎng)鬧劇，就這樣被《七里香》那神奇的魔力給擺平了。

　　周杰倫的歌是我的最?lèi)?ài)。可以說(shuō)周杰倫占了我生活中的五分之一。現(xiàn)在到處都是他的海報(bào)與歌碟，讓人一眼就可以看出我心中的一句雷鳴??我崇拜周杰倫！

我心中的偶像作文篇5

　　現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都有自己的偶像，有的是歌手，有的是演員，有的是球星，有的是科學(xué)家……。然而我也是如此，在眾多的偶像當(dāng)中，霍金，卻在我的心中占有著重要的位置。他——一位眾所周知的科學(xué)家，卻逃不過(guò)命運(yùn)，病魔是他要在輪椅上度過(guò)余生。不能說(shuō)話，肌肉萎縮，使他連翻書(shū)也都需要借助機(jī)器。但他沒(méi)有失去理智，他迎著挫折，把它當(dāng)作是一種挑戰(zhàn)，他認(rèn)為只要他還活著，還有一顆始終運(yùn)行著的大腦，他就和正常人一樣。我不明白的想著：一個(gè)怎樣的人才能夠有著如此樂(lè)觀的心態(tài)，他雖然身體殘疾，但是提出的問(wèn)題是那么深?yuàn)W呀！在五彩光環(huán)下的他，命運(yùn)卻對(duì)他如此不公平，但卻又是公平的，他擊敗了挫折，挫折使它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，為他塑造了一個(gè)輝煌的人生。我心中的偶像——霍金。他面對(duì)挫折，迎任而上，頑強(qiáng)不屈，在病魔的面前，不是他去屈服它，而是他露出天使般的微笑，以笑抗惡，讓他心甘情愿的拜倒在他的腳下。

我心中的偶像作文篇6

　　我們班級(jí)里面有人喜歡少年歌手——“TFboys”，有人喜歡演藝明星——鹿晗......等等。總之，追星在我們的班級(jí)里還算是非常普遍的。但是，我的偶像卻和他們的偶像不同。我的偶像，只是一位一心為公益服務(wù)，一心傳承上海說(shuō)唱這門(mén)已經(jīng)屬于“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的技藝的老藝人。他就是我們上海說(shuō)唱班里面那位和藹可親的徐世利老師。

　　我們的徐老師身材瘦長(zhǎng)，戴著一副眼鏡，臉上總是一副笑嘻嘻的樣子。他仿佛有使不完的勁，給我們上課的時(shí)候，他的聲音永遠(yuǎn)都是洪亮的。他活像一個(gè)老頑童，每次課前，他總是用各種奇怪的音調(diào)來(lái)給大家打招呼，還讓大家模仿這個(gè)音調(diào)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì)樂(lè)不可支。我把這個(gè)奇怪的打招呼方式稱(chēng)為“徐氏招呼”。

　　徐老師上課總是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又有耐心。有一次，徐老師剛剛教了我們一首新的滬劇——《蘆葦療養(yǎng)院》，老師看我們唱的都不大熟，就讓我們一個(gè)一個(gè)輪流唱，要知道，我們班級(jí)里面可有四十幾位同學(xué)呢！然后，老師還要再給我們每個(gè)人悉心指導(dǎo)，不過(guò)他一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩。沒(méi)過(guò)多久，我們就都在徐老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了滬劇《蘆葦療養(yǎng)院》。

　　徐老師今年已經(jīng)六十八歲了，但他仍然活躍在公益事業(yè)的舞臺(tái)上。他說(shuō)他有兩個(gè)愿望，一個(gè)是要把上海說(shuō)唱傳承下去，另外一個(gè)則是要多為老百姓表演，把笑聲帶給大家。這是一位多么令人敬佩的藝術(shù)家呀！我現(xiàn)在也有一個(gè)愿望，就是一定要好好學(xué)上海說(shuō)唱，將來(lái)也要上臺(tái)表演，把這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

我心中的偶像作文篇7

　　我是個(gè)90后，我們都喜歡把歌星當(dāng)做自己的偶像。吶，可以成為我的偶像的有很多，魯迅之類(lèi)的大人物，江姐一樣的革命戰(zhàn)士，不過(guò)我們90后還是比較喜歡歌手。我的偶像大家可能不陌生——飛輪海、VAE。

　　當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)他們，飛輪海，是我在聽(tīng)姐姐的MP3的時(shí)候，偶然看到〈只對(duì)你有感覺(jué)〉這個(gè)題目。我聽(tīng)了一遍，覺(jué)得不錯(cuò)，我對(duì)姐姐東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，才知道，唱這首歌的是一個(gè)組合，飛輪海。之后，我在電腦上搜他們的歌，每一首都很對(duì)我的口味，一直聽(tīng)他們的歌，聽(tīng)了四年。〈為你存在〉〈留下來(lái)〉〈謝謝你的溫柔〉〈動(dòng)脈〉…班里也有很多很多飛迷，這倒使得我們交流中多了一份情趣。

　　許嵩，是我在搜歌的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。出生地安徽合肥，英文名VAE，出生日期1986年5月14日，安徽醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)。〈自定義〉都是由他創(chuàng)詞創(chuàng)曲的。我朋友也喜歡他，常常聚在一起唱唱他的歌。〈城府〉〈有何不可〉〈斷橋殘雪〉…“大家好，我是VAE，這是我即將發(fā)表的首張獨(dú)創(chuàng)專(zhuān)輯自定義里面的一首推薦曲目，詞曲編曲都是我自己，希望這首歌曲能在這個(gè)寒冷的冬天帶給大家一種溫暖的感覺(jué)~天空……”特別是在唱“覺(jué)”這個(gè)字的時(shí)候異常興奮。

　　我不是追星族，但我有自己的偶像。飛輪海，許嵩，永遠(yuǎn)支持你們！最后說(shuō)上一句，V迷不要怪我哦，因?yàn)閂V唱歌太好了所以我學(xué)不起來(lái)，唱得有點(diǎn)糟，不要打我啊。

我心中的`偶像作文篇8

　　從你拿起粉筆的那一刻起，我就成了你的粉絲。

　　——題記

　　猶記初次見(jiàn)到你的時(shí)候，還以為你只是某個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)，因?yàn)槟愕拇_貌不驚人：黝黑的皮膚，豐腴的身材，樸素的衣著，與我想象中儀表堂堂的語(yǔ)文老師形象相差甚遠(yuǎn)。直到你一開(kāi)口，那不同尋常的清亮嗓音才一下鎮(zhèn)住了我。這絕不是一個(gè)普通婦人就能擁有的聲音，因?yàn)樗柡で榕c熱情，直擊人的內(nèi)心深處。這一見(jiàn)，是你，讓我明白“人不可貌相，海水不可斗量”。

　　猶記一堂語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)《最后一課》這篇課文。你富有激情的朗讀聲，讓我們深切地體會(huì)到文中人物對(duì)自己的母語(yǔ)、自己的祖國(guó)有著多么深沉的熱愛(ài)。當(dāng)你分析文中老師的種種愛(ài)國(guó)表現(xiàn)時(shí)，不禁潸然淚下。或許是韓麥爾先生對(duì)教學(xué)的認(rèn)真觸動(dòng)了你，或許是先生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家園的真情與留戀觸動(dòng)了你，又或許是因?yàn)樗麑?duì)母語(yǔ)的那種發(fā)自?xún)?nèi)心的珍愛(ài)使你感同身受，你忽然哽咽了。傷感、惋惜、熱愛(ài)……種種復(fù)雜的情感從你的眼神與聲音里流露出來(lái)，使我仿佛親眼看到了韓麥爾先生蒼白的臉色，注視學(xué)生時(shí)的深情，站在講臺(tái)上的端莊，與學(xué)生們離別的痛苦。剎那間，全班都籠罩在一種憂傷的氛圍之中，大家沉默著，將那感人至深的家國(guó)情懷細(xì)細(xì)體味。我還是頭一次看到一個(gè)老師對(duì)自己的課堂如此全情投入，那堂課留給我的震撼也久久揮之不去。這一哭，是你，讓我明白了作為一名愛(ài)國(guó)者的可貴與可敬。

　　猶記第一次800米測(cè)試，你作為班主任陪我們來(lái)到操場(chǎng)。烈日炎炎，你獨(dú)自站在操場(chǎng)中央，為每一個(gè)跑過(guò)來(lái)的同學(xué)大喊加油。跑步一直是我的弱項(xiàng)，尤其是最后一圈，我的雙腿如同灌了鉛一般，每邁動(dòng)一步都像是要耗盡全身的力氣。干燥的風(fēng)奪走了口腔里的每一點(diǎn)水份，嗓子宛如被灼燒一般，火辣辣的疼。就在我瀕臨崩潰的時(shí)候，你的聲音像是一盞明燈，為陷入絕望的我照亮了前行的路。你高呼著“擺臂！”每一聲都蘊(yùn)含著焦急與期盼。你洪亮的聲音穿透整個(gè)操場(chǎng)，沖入我的耳中，那一瞬間，我仿佛看到了你眉頭緊皺，汗珠從你的兩頰流淌下來(lái)，看見(jiàn)你內(nèi)心的緊張與焦慮。頓時(shí)，我感覺(jué)雙腿似乎被注入了無(wú)限的能量，于是我咬緊牙關(guān)，加速奔跑起來(lái)。在最后一刻我沒(méi)有辜負(fù)你的期望，拼勁全力向前沖刺，終于創(chuàng)下了自己有史以來(lái)最好紀(jì)錄。這一喊，是你，讓我明白老師對(duì)于學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)是什么樣。

　　曾幻想用驚艷的詞語(yǔ)、動(dòng)人的修辭、優(yōu)美的句子來(lái)感激對(duì)我那么重要的你，但當(dāng)我真的提起筆時(shí)，心中平靜得只剩下真摯的感動(dòng)。初中的時(shí)光實(shí)在太短，你卻已成功地用普普通通的粉筆，在我的人生之書(shū)上書(shū)寫(xiě)下精彩紛呈的一章。

我心中的偶像作文篇9

　　也許你心中的偶像是歌星或者影星，但我心中的偶像卻是一個(gè)平凡的外國(guó)少年。他就是我在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友——斯塔爾迪。

　　斯塔爾迪，一個(gè)佛羅倫薩少年，他平時(shí)很少和別人說(shuō)話，也不和別人玩，同學(xué)們都說(shuō)他是個(gè)木頭腦瓜子。不過(guò)，斯塔爾迪總是說(shuō)：“不達(dá)目的，誓不罷休。”他不論是白天還是黑夜，也不管是在家里還是學(xué)校里，甚至在往返學(xué)校的路上，他都抓緊時(shí)間拼命用功。他像牛一樣有耐心，像驢一樣執(zhí)著。別人嘲笑他，他毫不在乎，可誰(shuí)要是打擾他學(xué)習(xí)，他就不客氣了。終于，這個(gè)笨頭笨腦的人，竟然超過(guò)了所有人。剛?cè)雽W(xué)時(shí)他對(duì)算術(shù)簡(jiǎn)直一竅不通，作文也凈出語(yǔ)法錯(cuò)誤。現(xiàn)在他既會(huì)做算術(shù)題，又會(huì)寫(xiě)文章，課文也讀得很流暢，像唱歌一樣。正像斯塔爾迪的老師所說(shuō)：“難得啊，斯塔爾迪，有志者事竟成！”

　　是啊，有志者事竟成。在我老家住著一戶(hù)河南人，他們離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)我們這兒打工，和其他一戶(hù)人家合租了我家的老房子。他們平時(shí)工作非常辛苦，生活非常艱辛。他們家有個(gè)12歲的小男孩，大家叫他柱子。他平時(shí)也不愛(ài)說(shuō)話，我每次見(jiàn)到他不是在做家務(wù)，就是在埋頭看書(shū)。他家有很多舊書(shū)、舊報(bào)紙，這是他爸爸工作之余去收購(gòu)來(lái)準(zhǔn)備賣(mài)錢(qián)的。柱子卻把它們當(dāng)寶了，隨時(shí)隨地都會(huì)抽幾張仔細(xì)閱讀，甚至有時(shí)邊做家務(wù)邊看書(shū)。或許柱子天生有看書(shū)的愛(ài)好，但我想，最主要的是他有一顆不斷追求的心，他一定是為了讓自己成為一個(gè)有知識(shí)的人而在不斷努力。事實(shí)就是如此，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里始終數(shù)一數(shù)二。

　　哦，斯塔爾迪，還有柱子……一切有志氣、有毅力的人都是我心中的偶像！

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