我的偶像寫人作文集錦15篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的偶像寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的偶像寫人作文1
每個人自己的都有偶像，當然我也不例外。不過有的人偶像是名人；有的人偶像是明星；而我的偶像并不是什么名人，也不是什么明星，而是一個普普通通的人，甚至，我還不認識他。
那天，秋高氣爽，我和往常一樣，背著書包，哼著小曲來到校車接送點。突然一股難聞刺鼻的味道撲面而來，我不禁轉頭看，只見一位穿著破舊的老大爺背著臟兮兮的麻袋從我面前走過，徑直走向前邊的垃圾埇。隨后，他小心翼翼地放下麻袋，踮著腳尖，伸長脖子，在垃圾桶里搗鼓、翻找。不一會，腳邊便堆積一堆塑料瓶、紙皮之類的東西。垃圾被不停地翻弄，刺鼻難聞的異味更重，飄的更遠。
周圍的人都是繞道而行，有個拉著孩子的年輕家長邊走邊對孩子嘀咕：“快走，別沾染到細菌。”我也受不住這難聞的異味，趕緊用手捂住鼻子，向旁邊后退了好幾步。心中充滿了對他的厭惡。
就在我焦急地等待著這個拾荒的老頭趕緊拾完垃圾走人時，從我后面突然竄出一個乞討的孩子。那孩子央求到：“姐姐，行行好吧，給我點錢吧！”我急忙向后退一小步，生怕他抱著我的腿，死皮懶臉地向我討要。“沒有，沒有！快走開！”然后伸進口袋里，摸了摸母親剛給我的零花錢，心里想著，我待會還要買零食呢。
而此時那股刺鼻的怪味又出現了。剛剛在翻找垃圾的老大爺，從褲兜里掏出個紅塑料袋，里面層層疊疊的裹著些零散的現金。他從里面抖出幾張紙幣，想了想，又抽出張五塊，疊放在一起，然后用臟兮兮的雙手將現金遞給那個孩子。“去弄點吃的，填飽肚子要緊。”
那一刻，我心中充滿了愧疚，甚至是有點敬佩老大爺。當我醒悟過來時，老大爺已經走遠了。我遠遠的看著那位老人的背影遠去，佝僂的背影綻放出了巨人的光輝，照亮著我的心田。心田里的有顆敬佩的種子，漸漸發芽了，推動著我前進。
我的偶像，就是那個佝僂的拾荒老人。看著他蹣跚漫步的背影，我由衷地希望這個世界也能有他的心靈庇護所。
我的偶像寫人作文2
“偶像”這個詞大家并不陌生，雖然每個人心中都有一個偉大又神圣的偶像，但是每個人心中那個偉大又神圣的偶像都不是同一個人，而且性格特點都是與眾不同的。當然，我心中也有一個偉大又神圣的偶像，她就是——我的班主任葉老師。
我的班主任是個十分普通的一名小學數學教師，但在我眼里，她不是普通的一名教師，而是我的榜樣。這跟我的理想有著千絲萬縷的關系。我的理想是當一名像葉老師那樣的數學教師。
對于葉老師的評價，那是十分高的。因為她工作十分認真、負責。早晨，應該說是學生早早坐在教室讀著書等著老師來上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室里批著作業，還將學生挨個挨個叫到辦公室輔導。這樣的老師你見過嗎？這還不算什么。老師為了鼓勵學生，學生只要學習有進步了，就有相應的獎勵。但是，都是自己掏腰包的哦！而對那些不乖、成績不好的同學并不罰，更不是冷眼相對。而是一個一個叫到跟前來細心輔導，讓他們不要灰心，不要見到攔路虎就嚇到屁滾尿流，要振作，要站起來，像那些在戰場上沖鋒陷陣的英雄那樣充滿信息，相信自己是最棒的！
葉老師是個平易近人的人呢！下課后，我會和我的閨蜜坐在葉老師對面聊天，我們有時會聊聊剛剛上課時的收獲和上完課后的感受。讓我們的暢所欲言吧！我們聊得十分愉快。之后，就有許多同學加入了進來，我們是越聊越開心呀！葉老師的笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚起，手拱這臉蛋。雖然笑得沒有電視里的漂亮的演員那么美，但是是最燦爛的。
葉老師還是個正直的人。有兩位同學吵架了，葉老師把他們一起叫到辦公室，先詢問事情的來龍去脈。在批評管教。葉老師想到什么就說什么，不會因為什么不好意思之類的，想說就直接說出來。所以我們平時交流都是直來直往的。
我的班主任葉老師就是我的偶像，更是我的榜樣！
我的偶像大家都有所認識了，說說你的偶像吧！你心中那個偉大又神圣的偶像是誰？快告訴我吧！
我的偶像寫人作文3
世界上有許多的愛，愛有各種各樣的，有朋友之間的愛、有夫妻之間的愛、有家人之間的愛、有的是無微不至的愛，有的是博大精深的愛。每當我空閑時，我就會哼起這首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首歌伴我走過了十年，媽媽也不辭勞苦地養育了我十年。
母親的愛如白玉一般純潔、象牙雕刻一般精致，受過母愛澆灌的生命一定醞釀著純美和芬芳。每當，我犯了錯誤時，您總會對我進行嚴厲的批評、耐心的教導，并細心幫助我們改正。
有一次，我一不小心被石頭絆倒了，眼淚不由自主的從臉頰流了出來，媽媽您就像我的藥膏，輕輕地為我擦拭。記得那次，我考試考的不好，媽媽您就像我心靈的雞湯，一點一點的給我營養，不會再讓我心靈受到打擊。
每天早上還沒等我睡醒的時候，您就開始嘮叨了，現在都幾點啦，還不起來，您總是說誰誰誰（或誰誰）都起來了，你還在睡，快點起來！天天早上，雖然我都是這樣過來的，但我并不煩您對我的嘮叨，因為，您是我的媽媽！
記得有一次，我還要去上舞蹈課，但你的老毛病——頭疼又犯了，我看您那難受的樣子，說：”要不然，我不去了，下節課我不就是多學點兒嗎，又沒什么事。"但您說：“不行！老師不是說這節課學新的嗎，不能不去！”說完，你就走向了車子。下了課，我看您頭疼得更厲害了，那時，我想：如果我能夠帶媽媽回家就好了！
時間像無情的流水，會把記憶沖的像鵝卵石一樣光滑。但這一件是已經深深的可在我的腦海里，是我一輩子也不會忘記。
我的偶像寫人作文4
要說偶像，我認定了我此生只有一個偶像--tfboys。
或許他們不是最好的，不是最棒的，但我就是喜歡他們，從20xx年到現在的20xx年，已經有三年了，他們的青澀也慢慢的變成了成熟，三年。第一次感覺時間過得好快，好希望時間能過得慢一些，這樣的話，我就可以多陪陪他們了。其實，在這三年里，也有人曾問過我：為什么喜歡他們三個，你生病了他們又不會來看你，你傷心了他們又不會來安慰你。是，或許我生病了他們不會來看我，我傷心了他們不會來安慰我，可是，你知道嗎，他們是四葉草最愛的少年，所以從來就沒有想過他們能為四葉草做什么，四葉草只希望他們好好地，完成自己的夢想。在四葉草眼里啊，他們是最好的少年，最完美的少年，最帥的少年。所以，無論發生什么，哪怕他們交了女朋友之后，對四葉草的關心減少了，四葉草也還是會心甘情愿的為他們付出的，這不是因為別的，只因為他們是四葉草這一生最愛的少年。以前啊，我的愿望是希望自己能成為一名歌手，但是，自從喜歡上了他們，我的愿望就改變了，然而，我現在的愿望啊，我只希望他們能完成自己的夢想，但是也不要受傷，希望他們一輩子都快快樂樂的。話說，人紅是非多啊，到現在，四葉草還和行星飯吵架呢，其實，我也不知道是誰先引起的，但是我希望四葉草和行星飯不要再吵啦，如果再吵的話，只會是兩敗俱傷，你們都為自己的偶像想想，好嗎，你們這樣吵架偶像也會收牽連的，所以，希望四葉草和行星飯能成為好朋友，如果是四葉草先引起的，那我就在這里，以四葉草的名義給行星飯們以及一些腦殘四葉草罵的所以明星道歉，對不起，希望能停止吵架。
tfboys永遠愛你--我的信仰……
我的偶像寫人作文5
人生在世，總會遇見給予自己幫助的重要的人。而那么一個形象，成了我永遠的偶像。
那是十一歲那年教我英語的老師，姓陳，名字中流出一種有力且堅強不屈的力量。
她有著濃厚的眉毛，一雙靈動的大眼下，不高不大的鼻子后緊跟著能說會道的大嘴巴。
陳老師的課十分特別，沒有其他課嚴肅認真的氣氛。課堂上，充滿了歡聲笑語；課后，總有一群同學圍在陳老師的辦公桌前說說說笑笑。
南國的樹葉將落盡，寒風放肆的拍打我們的臉頰。陳老師將我們帶到有暖氣的地方，圍成一圈聽她講英語故事，給我們分享好吃的東西及有趣的事情。
與其說陳老師是我們的老師或者母親，不如說她是我們的朋友，是一個兒童玩伴般的存在。
陳老師還是個極有耐心的人。每次檢測過后，老師會給每一個孩子進行講解和指導，給我們指出扣分的原因和改進的地方。即使考砸了，陳老師也不會責怪我們，而是更加細心、耐心地為我們分析原因，給予鼓勵。所以，我喜歡考試，因為在陳老師的幫助下，我能找到努力的希望與奮斗的動力。
她專一認真，一但說過要做的事，就會毫不猶豫的行動起來。寫文章，找習題，排練話劇……在老師的不懈努力下，我們將舞臺劇從班級帶到學校，將一篇又一篇的文質兼美的英語文章登上報紙，進入世界讀者眼中。在跟著陳老師的學習過程中，我能通過努力，享受到無比驕傲的成就感與認同感。
海子說：“我們最終都要遠行”。的確，不是所有人都能夠永遠相守。一年后，因為教學成果優異，陳老師被調到別的學校教書。離開前，陳老師留下約定，下學期期末，英語一定會是班里前三。
傾盆大雨過后，空氣中傳來陣陣樹木清香，此刻手拿成績單，眼中卻熱淚盈眶，我做到了！腦海中浮現出我與陳老師交往的點點滴滴，雖然我不能當面告訴陳老師這個好消息，但我知道她的句句鼓勵早已深印在我心中，成了不死的記憶。
陳老師高大又可愛，如同一個女超人，是我心中難以忘懷的人兒，是我心中永遠的偶像！
我的偶像寫人作文6
每個人都有自己的偶像，我也不例外，只不過我的偶像不是超人也不是蜘蛛俠，我的偶像是科學巨人愛迪生。我希望將來能成為像他那樣的科學家。
愛迪生從小就在學校被認為是什么也不會的“笨蛋”，他還學過母雞孵化雞蛋。他的一生是坎坷的：在火車上做實驗不幸使火車著火，火車長一耳光打得他右耳失聰；在單位上，他私自拆除機器零件，用來做實驗，好幾次被開除解雇。最后他碰到了一個好心的公司老板，那個老板發現他的才能后，支持并資助他做完了他的第一個發明——二重發報機；后來愛迪生發明了另一個驚動世界的發明——收錄機；他又開始攻克世界上的另一個發明難關——電燈，為了發明電燈，他費了很多心血，不但要承受心理壓力，還要忍受報刊對他的批判，但他挺過了難關，發明了照亮世界的白熾燈；隨后他又發明了電池等現代工具，這些發明使他享譽世界。然而，在一次學術演講會上，這位科學老人卻在雷聲般的掌聲中倒下了，經醫生檢查得出的結論是：糖尿病晚期，沒有多久這位科學巨人就離開了我們。
愛迪生一生中有一百多項發明，都是與我們的生活密切相關的，他珍惜生活中的每一秒，他說過一句話：人的一生有多長時間，我們得抓緊才是呀！他用他的汗水與勤勞為我們譜寫了美麗的今天，我們也應該珍惜生活中的每一分鐘，爭取多學一些知識，豐富我們的頭腦，做事要腳踏實地，不要耍小聰明，干什么都要多實踐上幾次，像愛迪生尋找白熾燈的鎢絲那樣執著，才可能得出比較精確的答案。
在生活中或學習中碰到困難我們要迎難而上，而不是知難而退，對生活中的點點滴滴我們都要細心觀察，說不定哪一天也會因此像愛迪生發現鎢絲那樣搞出一個大明堂呢！
我的偶像寫人作文7
我的偶像并不是什么大明星，也不是什么動漫人物，或許你們會覺得我所寫的很可笑，因為在人們的觀念之中偶像一詞大多來源于明星什么之類的，但我的觀念并不是，我的偶像是清代著名詞人——納蘭容若。
初次認識這個名字的時候是因為一句詩“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”當時我的心中泛起一絲的悲涼，后來我再次看到了這個名字，納蘭容若好有意境，后來我才知道這是他另一個名字，他有一個名字叫納蘭性德其實以前他的名字叫納蘭成德，不過后面改了。后來我在書店翻閱他所寫的詩詞，開始慢慢的了解他，我很喜歡他的詞，因為在讀他的詞的同時心中總會有一陣悲涼，總會讀著讀著就流淚了，而且“人生若只如初見何事秋風悲畫扇”這句詩一直讓人們誤以為是他在經歷感情挫折所寫，后來我才知道這是并不是情詩、愛情是之類，而是送給友人的。
我喜歡他并不止因為他的詩詞寫得好，他的人品也是為人所稱贊的，當他知道自己的朋友有難時他毫不猶豫地出手相救，他對朋友都如此用心，可見他對友情的重視，我還喜歡他落拓無羈的性格和天生超凡脫俗的秉賦，他才華出眾，自幼就飽讀詩書，還文武雙全，成為進士時年紀僅僅二十二歲。
他深情，因為他跟盧氏的愛情造就了他的靈感，他為盧氏寫了多少情詩，但他們還是沒能白頭到老，但是最為疑惑的還是納蘭性德去世的日期居然跟盧氏去世的那天對上了，或許有人說是巧合，但誰又知道這是不是納蘭性德自己安排的呢。
有人曾問過我，你為什么會喜歡納蘭性德，我說，因為他重情鵪鶉重義，重視友情，而且文武雙全，在詩中和詞中也常帶有傷感的氛圍，我很喜歡，他對盧氏的深情也是很多八旗子弟做不到的因為那時的富家子弟，哪一個不是三妻四妾，雨露均沾，但他雖有妾室，但一直深愛著盧氏，他的詩中、詞中也無一沒有表達對盧氏滿滿的愛戀和懷戀。這就是納蘭容若他跟盧氏的愛情讓我羨慕，他就是我的偶像——納蘭容若。
我的偶像寫人作文8
在這里，大家不要誤會啊，我的偶像不是那些明星什么的，我的'偶像可是一個讓我內心發自感慨的偶像，盡管我沒有看見過他長什么樣，當然在現在生活的人兒中，也不可能有人見過他。因為他來自n年前。
第一次遇見他，是在湯小團中，第二次遇見他，交情也就深了些，我開始留意關于他所在的那段歷史所記載的書中他的蹤跡。發現很多關于他的故事，其實我都有看過，只不過沒有流星，現在細心看了。才感嘆，原來自己真的是太高估了自己。
“鄭寤生”在便簽，紙上認真的寫下這三個字。也許這個字對你們來說很認真，但對我來說，這簡直是散發著偶像的光芒的名字啊。
我喜歡偶像，不是說像隨隨便便找一個，我總是會有一個可以讓自己相信的理由。
我喜歡它最初的原因很簡單，他的情商高啊，雖然不知道為什么，但是常常聽語文老師說情商，情商這兩個字也記住了。
提起鄭莊公這三個字，也許你們的記憶能更深一些。
我喜歡他的第一點，也就是最初的1點，是他的情商高。用智商爆表來形容它，那當然是最好的。具體是怎么樣？我不多說，也不想多說，你們可以自己去查。
第二點就是他重親情，他有一個偏愛他弟弟的娘，那個娘甚至還慫恿他的弟弟去跟他搶王位，我要是他的話，我直接把他娘拉出去斬首。可是就是這么一個中弟輕哥的娘，居然還能被原諒。據說是因為鄭寤生一生下來就是難產啊，所以他娘特別不喜歡他，只偏愛小兒子。我也不知道他到底是怎么想的，居然先收拾了他弟。然后把他娘寫給他弟的書信還給他，年他娘看的羞愧難耐，然后就走了。注意了啊，不是那個走了的走，是離家出走的走。后來不知道咋滴就回心轉意了，把他娘接回來，然后約定還全相會。其實就是在地下相見而已。
反正當時看這篇文章的時候，確實是挺感動的，然后就被鄭寤生這個人深深的吸引住了。好了，這個就是我的偶像，不知道你們有沒有偶像，那你們的偶像是誰？記得一定要想明白，為什么認為他是你的偶像？
我的偶像寫人作文9
每個人都有自己的偶像，每個人的偶像也不一定一樣，可能是歌星，也可能是數學家。我的偶像大家一定意想不到，我的偶像是我親愛的奶奶。
奶奶是一個勤勞的老人。太陽還沒升起時她就已經起床了，那時我還在暖暖的被窩里做美夢呢！等我剛起床，熱氣騰騰稀飯端了上來，還有一杯甜甜的豆漿。吃完了早飯，奶奶又急匆匆地送我去上學。你說，奶奶勤勞嗎？奶奶是一個聰明的老人。爸爸媽媽都不在家，我要聽寫英語，奶奶又不會英語，這可怎么辦呀？奶奶看了，想出了一個好辦法：她報中文，我寫英文。就這樣，我的英語聽寫作業完成了。你說，奶奶聰明嗎？奶奶是一個堅強的老人。最近，奶奶在衛生間不幸滑倒，摔成了骨折。做手術時，奶奶堅強極了，一滴淚珠都沒掉。你說，奶奶堅強嗎？奶奶是一個熱心助人的老人。還記得是一年級時，班里一個同學坐公共汽車的費用沒帶，奶奶二話不說，給了那位同學車費。你說，奶奶熱心嗎？奶奶是一個愛護生命的老人。那時是一個驕陽似火的夏天，奶奶在買完菜回來的路上，發現了一只受傷的小鳥。奶奶把小鳥養在家里，小鳥的傷一天天的好了起來，等到小鳥的傷完全愈合了，奶奶才依依不舍地把這只可愛的小鳥放飛。你說，奶奶愛護生命嗎？奶奶還是個幽默的老人。一天放學的路上，奶奶拉著我的手過馬路，問道：“彬彬，你覺不覺得奶奶很膽小，拉著你的手過馬路？”呃呃呃，奶奶那次把我問的無話可說。你說，奶奶幽默嗎？
奶奶是我的偶像，雖然我的偶像很特別，也很平凡，但在我的心目中奶奶永遠是我的偶像！
我的偶像寫人作文10
每一個人的生活里，都是會有不一樣的歷經。在這里悠長的歲月之中，你能和很多人相遇，也會聽聞很多人的小故事。
或許與他整日生活在一片屋檐，或許僅有一面之緣，可是你假如把心里追求完美的理想化資金投入行動，總是會有先輩讓你引路，有知心給你照明燈具，而在這里默默地的鼓勵與拼搏的全過程中，不經意間，便會有一個十分景仰和最敬佩的人，那便是給與你能量的超級偶像
我心中的偶像只與他有兩年的相遇，也許說就是我兒時的借助。他便是我們家鄰居的親哥哥，能夠說成兒時生活與他一起渡過，他很不簡單，如同我的爸爸媽媽一樣，教會了我許多有效的物品，恰好是由于他比我早到世界上兩年，他比我早兩年進到學館。
邁入學館，他發覺了專業知識的源遠流長與無限秘密，媽媽對我說：“他對學習培訓的喜愛宛如老鼠愛大米。”因此他就夜以繼日，這一天在書海里暢游，這也造就了他優秀的考試成績，他越學越有興趣，越學越有信心，越學越有堅定的信念，越學越有高尚的理想化。他的士氣再加上才氣，在中小學和中學確立了很好的基本，考入了紹一中。在那里他體會到自身的微不足道，跟他一樣成功的人都數不回來，成績一瞬間過去十位拉到二十幾位。
可是他絕不放棄他把無窮無盡能量放到心里，轉換為在課業上驚天地，泣鬼神的驅動力。從那時起，他每日科學研究題型很晚，他的母親說她都睡覺了醒來時還見到他在勤奮努力。他成功了，他就是將汗液與生命相融，把過去的那棵小樹灌溉成現如今的蒼天大樹，他這般的精神怎會不令人欽佩，要我景仰。
他自己搞清楚他該掌握什么，該應對什么，這不僅是精神的反映，是聰慧的傳遞，是辛勤耕耘與獲得的榜樣，也是一種拼搏的闡釋。我欽佩他，盡管他的生活艱苦，路程艱辛，運勢給了他多次的不成功，他卻把握了唯一的機會也造就一片綠茵。
我的偶像寫人作文11
說起偶像，你會想到什么，是歌星影星還是球星？對我來說，這些都不是。因為這些人里我們生活都還太遠，以我的能力根本觸碰不到，所以這些太虛幻，虛幻到不足以讓我視為偶像。我與他們即使生活在同一個星球，同一個國家，同一個省份甚至同一個城市，但仍感覺自己與他們有千萬層樓的差距。其實在我們生活中也有明星，也有偶像。我的偶像是我的初中班主任——張老師。
張老師有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕的一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色的光環。她有一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃如藍天。在五官里最不起眼的就屬他的嘴，但可別小看它，這嘴里蹦出的聲音是這般奇妙，那聲音像是從天外飄來，純得沒有一點雜質。古文從他嘴里讀出來，字正腔圓，抑揚頓挫，聲情并茂，很是動聽。第一次見她時，她穿一身暗色衣裙，是那么樸素，卻散發著一種成熟的知識女性的魅力——溫柔慈祥可親。
不僅是張老師靚麗的容貌，她的精神更是使我感動。初次接受重點班的張老師，由于工作壓力大，眼睛一天不如一天，視力不斷下降。別人都勸她休息休息，醫生也叮囑她注意身體。可張老師卻在看完病后馬不停蹄得趕到學校給我們上課。她擔心我們沒有她的看管松懈學習，擔心我們沒有她的照顧受人欺負。這就是張老師，一個認真負責的班主任。
天上的白云美，是因為它的無暇；嬌艷的花兒美是因為它的嬌艷；我們的張老師美，是因為她的容貌更是因為她的精神。她對我們無私的關愛，對工作的無比的認真，使她成為了我的偶像。
我的偶像寫人作文12
媽媽說我從小對恐龍就有莫名的喜愛，長大之后，除了恐龍以外，也開始慢慢對其它的動物產生興趣，再加上爸爸也是讀生物系的，所以我和爸爸經常討論有關生物的知識及人物。其中我最感興趣的就是達爾文的物競天擇的概念，也就是“適者生存，不適者淘汰。”他讓我了解生物的演變及特征與環境有很大的關系。
書中提到達爾文從小就非常喜歡生物，但是他的爸爸想要他當醫生這類高薪的職業，因為當時大家都認為生物學家是會餓死的。幸好達爾文長大之后搭乘“小獵犬號”到加拉巴哥群島，利用那里的豐富物種闖出一片天。我最佩服他在那座島嶼上用心觀察，勇敢提出以前人都沒有想到的觀念。例如達爾文發現不同鳥類的喙—就是鳥嘴—是不一樣的形狀，長短、大小因為生活環境不同而有不同的功用，如果沒有他，可能到現在都沒有人發現這個秘密呢!另外，他也發現不同的環境顏色，會讓生物發展出偽裝的保護色，以便躲避天敵，而無法隨環境變化的生物數量便會減少，甚至消失。難怪我每次要找樹上褐色的蛾、草叢中的蚱蜢或是樹枝上的竹節蟲都會失敗，因為他們的保護色實在太強了!
達爾文就是我的偶像，他對生物發展有許多貢獻，讓人類對生物的奧妙有更進一步的認識，也讓大家認識加拉巴哥群島，這個多采多姿的“達爾文之島”。我希望我能夠像他一樣，以后成為一位生物學家，做出對人類有貢獻的事，不過，爸爸說我應該先充實我的生物知識，就憑我現在的三腳貓功夫，還差得遠呢!看來我要加緊腳步，認真加油啰!
我的偶像寫人作文13
每個人的心中都有一個偶像，我也不例外，而我的偶像就是國家乒乓球隊的運動員馬龍。
馬龍出生于1988年十月十日。馬龍，從5歲開始在遼寧鞍山學習乒乓球，2001年被關華安教練發掘帶到北京繼續學習；2003年馬龍進入國家青年隊，在隨后的一二隊升降級比賽中獲得第二名進入一隊。2004年獲得世界青年錦標賽單打冠軍，可謂是年少成名，少年得志。2004年的全國錦標賽中，一路擊敗劉國正、王皓、李平進入決賽，在決賽中輸給國家名將王勵勤。這時馬龍年僅16歲，2005年全運會獲得銅牌，在半決賽中負于王勵勤，銅牌爭奪戰中戰勝馬琳，時年17歲。馬龍漸漸的進入教練員的培養名單，也逐漸躋身主力層，在同齡人中，馬龍率先崛起。2006年馬龍也隨隊出征不萊梅世乒賽，獲得團體冠軍，這也是他的第一個世界冠軍。此后馬龍成為了國乒乓球重點培養對象。
今年馬龍已經33周歲了，正常的運動員已經退役了，但是他今年還代表國家乒乓球隊去東京奧運會比賽，關于馬龍的每一場比賽，我一直在電視機前給我的偶像加油，從預賽、四分之一決賽，看著他一路和各國的名將拼殺，過五關斬六將。特別是中日對抗的比賽中，我特別緊張，因為按目前能跟我們爭奪冠軍的也只有日本隊了。我的偶像果然是最棒的，很頑強的戰勝了日本隊，最后斬獲得了男子單打和團體的冠軍，馬龍為國爭光、努力拼搏的精神值得我們學習。
我要以他為榜樣，在學習上更加刻苦，更加認真，努力提高學習成績。
我的偶像寫人作文14
有著一只炯炯有神的眼睛，一雙溫暖有力的手，他──是我的爸爸。爸爸是我的偶像，他不是舞臺上勁歌熱舞的人，只是一位平凡的工作者，但在我的心中，是最崇拜的，是最欣賞的。
爸爸如同是老師般，教我待人處事的道理，遇到問題時，他會不厭其煩的教導我。爸爸曾說過：“唯有努力不懈的人，才會嘗到甜美的果實。”這句話，使當初懶散、不認真的我，開始奮發向上，學業突飛猛進。爸爸的每一句話，就像一把鑰匙，開啟了我的心門。
遇到挫折時，爸爸會在一旁鼓勵我，將跌落谷底的我拉上來，使我重拾信心。然后他會指引我這艘迷路的小船，照亮一片汪洋大海，把我的人生點綴得更加光明燦爛。爸爸好似一座燈塔，讓我永遠不會迷路。那片大海會一直延續下去。
記得有一次，我剛學騎自行車，一直跌倒，膝蓋受傷，痛得哇哇大哭。是爸爸，他用那雙溫暖的大手，為我擦藥，還不斷鼓勵我：“失敗了，別灰心，從哪里跌倒，就從那里站起。”。那天，我累了，靠在爸爸溫暖的背上，睡著了，而那句話如同一首安眠曲，正督促我快快睡覺，還不停余留在我耳旁……
我快樂時，和爸爸一起分享，那如同太陽花般燦爛的笑容，令我難以忘懷。拂著我的長發，訴說著心里的感受。
曾經，我因為賭氣，不理會爸爸，大力的關上門，卻隱隱約約的聽見哭泣聲，往門縫里看竟是爸爸，原來平時雄壯有力的爸爸，實際上，是多么脆弱。我多不舍得爸爸，所以毅然決然，鼓起勇氣，決定去向爸爸說聲：“對不起，是我任性。”后來，爸爸原諒我了，他又再度泛起愉悅的笑容。
因為有爸爸，我的人生更有色彩。每次望著爸爸疲憊的背影，我好想深深給您一個擁抱。爸爸，您是我生命中的浪花，謝謝您的奔波，您的汗水，把如同一株幼苗般的我，灌溉、照顧成大樹。爸爸，我對您的愛比一零一大樓還高，還濃厚。爸爸，您永遠是我的偶像，永遠都不會變……。
我的偶像寫人作文15
燈光照在講臺上，照在他瘦高的身影上。要論心中的偶像，我覺得是他。
開學第一天，威風輕柔地拂過那些印著名字和班級的白紙，發出“嘩啦啦”的聲響，校園里幾乎叫“人山人海”，走進五班，一個又瘦又高的身影，出現在門口，是他。
站在講臺上，他似乎更高大了，頭幾乎要頂著燈。身材修長，瘦瘦的臉上透露出神圣而不可侵犯的尊嚴。
他，是一個極端負責的人。面對眼前花花綠綠的黑板報，他嚴峻的臉上立刻皺起了眉毛，只見他對我們“吼”起來：“出黑板報的效率真是越來越低，幾天都干不完一項活！質量也是，一開始那么好，怎么越出越差呢？”那天晚上，我們三人一直出到了七點鐘才回家，因為后面就是他嚴肅的目光。其實，我們班出的黑板報一直是第一。
下午了，數學課代表從辦公室里沖出來，大喊：“數學報紙來了！”一大群人便圍著課代表，爭著看成績，亂哄哄的聲音把他引了過來，這一看不要緊，放了學，他的座位被同學們圍得水泄不通，他用手指著同學們，批評著他們，說他們考的太差，“還優等生呢？數學有那么難嗎？怎么考得那么差？同學們你望我，我望你，只得無奈，心里覺得寒風吹。
他有著嚴厲的一面，另外也有溫柔的一面。在教室里，有兩個人在打架，撞倒了站在板凳上的我，他把那兩個人叫到了辦公室，再把我叫了進去，他問我：“摔疼了嗎？我讓他們兩個給你道歉！”
要問偶像是什么？是光輝的明星藝人？還是生我們養我們的父母？但在我的眼里，是他，我們的班主任丁老師。
夜空中的星，散發著耀眼的光輝，丁老師，是我心中的星。
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