以我的偶像為題的作文范文（精選23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的以我的偶像為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以我的偶像為題的作文 篇1
我的偶像不是世界上著名的偉人，也不是娛樂圈最閃耀的明星。而是一位普普通通的人，他就是—我的王龍叔叔。
我的叔叔很帥，白皙的皮膚，一雙迷人的小眼睛，笑起來如彎月，肅然時若寒星。高而挺的鼻子下有張能說會道的嘴，最能彰顯個性的還要數那一頭很隨意的自來卷頭發。他穿衣打扮也很潮，很有范兒，我想這和親愛的張老師是分不開的。
我不光喜歡叔叔帥氣的外表，我更欣賞他的博學多識，有愛心，有童心。在我心里，他簡直就是一個神話，上知天文，下知地理。我每次見他，就像一個跟屁蟲似的，纏著他問東問西。他總是耐心地給我解釋，我們一起交流八大行星的運行、探索宇宙的奧秘、一起討論歷史人物……他讓我的好奇心得到了極大的滿足。遇到不會的知識，叔叔會告訴我他也不會，陪我上網搜索，我覺得他是一個謙虛的人。
我之所以崇拜叔叔，是因為他有太多太多的優點了。在游樂場里，他就像個大孩子一樣，帶著我和弟弟玩瘋狂卡丁車。他技藝高超，堪比職業賽車手，一個漂移，嚇得我和弟弟大喊大叫，驚險又刺激！在廚房里，系上圍裙，他又成了名廚，三下五除二，就變出了各種美味。就說蝦吧，叔叔就能做出好幾種不同的吃法，色、香、味一應俱全，饞得你直流口水。
嗨，你是不是也很喜歡我的叔叔？我就十分崇拜他，他會影響我的一生。
以我的偶像為題的作文 篇2
提到偶像，我想大家一定都有吧！比如，周杰倫、張柏芝、林俊杰、張杰、魏晨、蔡依林……那么，你最崇拜的人是誰？他們可能是領袖、科學家、藝術家，也可能是生活在你身邊平凡的普通人。
我的偶像可是一個大人物，他的簽名極為珍貴，而他則是國際鋼琴大師——郎朗先生。他可是當了我6年的偶像，在我心中，他是無可取工的，有多少琴童盼望與郎朗同臺呀！郎朗先生是至今為止最年輕的鋼琴家，既杰出，又帥氣，誰不會喜歡呢？長著大大的眼睛，眉毛濃濃的，高高的鼻梁，看起來真氣派！小時候，剛開始學鋼琴，練哈農很枯燥，于是媽媽就跟我說：“你看郎朗先生多好，當上了個鋼琴家，只要你努力地練就肯定能成為鋼琴家！”就是因為這句話，才激勵著我前進。
郎朗先生在演奏的時候與其他的鋼琴家不同，郎朗先生彈琴，總是隨著音樂的起伏而做動作，肢體語言很豐富，而彈到悲傷或高興時，他總是把自己溶入到音樂之中，時而笑，時而憂傷，面部表情也十分豐富！媽媽常常跟我說：“聽郎朗彈琴，真的是在享受呀！”我曾多次買碟子看郎朗彈琴，老師也提議讓我學郎朗要有豐富的面部表情，對此，我天天看碟子也就越來越喜歡郎朗了。
其實，在我還未見郎朗之前，總認為郎朗肯定很嚴肅，可自從那次與郎朗同臺以后，我才發現，郎朗挺和藹可親呢！
在那次與郎朗同臺演出的時候，郎朗先生挺幽默，用極其夸張的動作演奏我們錯誤的彈琴方式，逗得全場哈哈大笑。在回答問題的時候和我們開玩笑，和全場觀眾很和得來。在那時，我才知道，原來郎朗先生不是我想象的那樣，其實他也是幽默型！我太喜歡郎朗了！
雖然我無法達到郎朗先生那樣的水平，但我依然把郎朗當做我的奮斗目標！加油！
以我的偶像為題的作文 篇3
我的偶像做事雷厲風行，干凈利落，決定果斷，從不拖泥帶水，是個很特別的人。
她長著一雙直直的一字眉，眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇紅紅的，非常漂亮。沒錯，她就是我的班主任——宋老師。
宋老師的教學方法很獨特，她從不讓我們無休無止地做題，而是通過一些代表性的題目給我們講解做題思路，從課本上的例題夯實我們的定義定理。對于一些難度較大的題目，她總是給我們講解好幾遍，直到班里大多數學生都弄明白了，才會講解下一題。
宋老師把她從教二十多年的經驗總結成一條條“宋氏定理”，淺顯易懂，讓我們很快掌握了做題方法，方便了我們的學習，加快了我們的做題速度，考試過程中有了更多攻克難題的時間。
宋老師也是一個非常細心的老師，她在班里這么一走一轉，就能發覺哪位同學學習狀態出了問題，從而提醒他改善自身狀態，或是及時幫助他剔除心里的痛苦，盡快進入學習狀態。
宋老師還是一位責任心很強的老師。她為了照顧到每一位同學，保證班級的學習紀律，在她沒有課的時候，也要到教室轉一圈，瞄上一眼。那些特別調皮的同學，看到她就像老鼠見到貓，老老實實地學習，這樣班里的紀律特別好，學風特別正。
別看她平時那么嚴厲，可我們都很敬佩她，喜歡她。宋老師，您就是我心中的偶像，不可取代的偶像。
以我的偶像為題的作文 篇4
青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰斗中的位置。
猶記往日，在一次綜藝中，一個身影撞入我眼眸，亂了芳華，他便是人氣偶像———易烊千璽。后面的日子中，他常常浮現在我腦海，不引自來，揮之不去。
他的出現，如一湖平靜的潭水被一塊小石子引出波瀾，擾亂了我的生活。每當上課時，老師的講臺與我的身畔如同兩個世界，心中想看著易烊千璽，嘴角總會畫著炫麗的弧線，“幸福”的代價便是被老師“獎勵”。但盡管如此，心中依舊歡樂。每每下課，我總會拉著朋友們一起討論自己的偶像，那時的我，眼神總帶著光翼，嘴角不曾下落，在說的同時，雙手在空中揮舞，不亦樂乎，心中如蜜糖。
慢慢地，我的生活似乎黯然失色，唯有易烊千璽，是黑暗中的燈盞，是勞累后的清茶。
這種頹然的生活一直持續到那天，那改變我人生的一天。
我走在校園小道上，抬望天空，蒙蒙灰暗，俯視花兒，了無生機。一切的一切，似乎充滿擔驚受怕的恐懼——這次考試，我前所未有的，降到了三十八名。在沉重的步伐下，我回到家。
進門，出乎意料，我并沒有接收父母的責罵，他們淡淡地看了我一眼，那眼神如同深受打擊，只剩失望，那眼神刺痛了我的心房柔軟處。只聞得爸爸說：“你好好想想吧。”聽罷，我的淚珠不由已控，急急滑落。這一刻，我回想起我這段時間，自己的墮落，如一個折斷翅膀的墮落天使，自己卻安得其樂。慢慢的，我意識到，有一個亂我流年的身影在緩緩離開。
猛發覺，時間都去哪兒了，時間易逝，青春易老，我心傷悲。
以我的偶像為題的作文 篇5
范丞丞，看看樓上！范丞丞！我的媽呀！”——最近這位瘋狂女粉絲的原音，已經在抖音網紅平臺上傳的家喻戶曉，人人皆知。又一個令自己崇拜喜愛的人未嘗不是一件好事？但近幾年的追星族仿佛一夜崛起了般，輕而易舉的就能讓一位剛出道的小鮮肉大紅大紫。其實完全可以理解一個正值青春的少女的愛慕偶像的追求。
而我所追求的他在我心里有著特別的位置，他就是——周杰倫“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續奔跑”孩童年代，因為一首雙節棍、千里之外、菊花臺開始聞名五湖四海，憑著一種獨特的音樂精神和全新的旋律開啟了一個從未出現過的音樂時代，在那個純潔、簡單、無憂的年代，一個滿懷志向的少年正向著夢想追逐著，他的出現，他的曲風，他的方式，他所詮釋的音樂，轟動了整個亞洲，他的歌聲飄轉在街街巷巷，激勵著一代年輕人，用獨特的曲風述說著他們的心聲。
那時，他的歌曲是大多數人的單曲循環，日日夜夜久久不能停下，因為有了他的歌聲，青春變得有意義，在那個沒有互聯網的崛起，沒有“令人追逐的臉龐”，沒有偶像下明晃晃的閃光燈，只有一代青年人的對志向的追逐，而那個伴隨他們成長的熟悉歌聲，一個只屬于周杰倫的時代，一個只屬于周杰倫的聲音，一群真心崇拜、喜愛追逐的年輕人們，我們都知道它的出現影響了整個華語樂壇和熱愛音樂的年輕人們，而現在，過往的偶像并沒有因為時代的改變而變得渺小，他會越來越強大，把他的音樂帶給一代又一代的年輕人，周杰倫的時代永遠不會過期，因為人們絕不會忘記，他的歌曲將永遠流傳，說是偶像，不如說是永遠的敬仰。
以我的偶像為題的作文 篇6
我心目中的偶像 在我的心中有一個人勝似一把火，伴著我成長的步伐，那個人就是雷鋒。他就是我心中的偶像，我要學習他那無私奉獻的精神，大公無畏的精神。
雷鋒是一個家喻戶曉的人物，他的英雄事跡百家傳。從小我們就學習關于他的兒歌和他的英雄事跡。
有一天下著傾盆大雨，一個滿臉皺紋背有點駝的老奶奶，急躁不安的站在房檐下。雷鋒叔叔正要去送信，經過這里。他看出老奶奶的心事便走到她的面前，十分有禮貌的說："老奶奶，您家在哪？我送你回家吧。"老奶奶扭過頭驚奇地說："可是......"還沒得老奶奶說完話就被雷鋒叔叔打住了："沒關系的。"然后雷鋒叔叔用強壯的身體背起年邁的大娘，踏著泥濘的小路送老奶奶回家。雷鋒叔叔每一個腳步是那么的穩健，不敢有一點的差錯。他的愛心布滿了整條小路，他的腳印撒下了愛心的種子 。
他把老奶奶送回家后，老奶奶要雷鋒叔叔留下來吃飯，為表達她的謝意。但雷鋒叔叔謝絕了，他說他還要去送信。那時天已是黃昏 ，雷鋒叔叔包好信怕把信打濕。飛快的去送信 。
雷鋒是中國的一個英雄巨人，他的事跡家喻戶曉 。但是現在像雷鋒這樣的人實在太少了。人們變得吝嗇，貪婪，沒有愛心。 我真心的希望雷鋒的事跡永存人間，這樣世間才會成為一個永存愛心的天地。
以我的偶像為題的作文 篇7
對于項羽，我心中一直有種難以割舍的情懷。
他，項羽，一代梟雄，生逢亂世，注定了他不平凡的一生。在秋風蕭瑟中我恍然看見，那烏江畔前的一段傳奇。
淡藍色的天幕遮蓋著蒼穹，天邊那一抹殘陽遲遲不肯落去，仿佛在等待著什么。背后是劉邦小兒帶領著漢軍的窮追不舍，驍勇善戰的將是護著你殺出一條血路，你踩著這血染的路，一步一步，你揮舞著那把伴你戎馬一生的寶劍，一下又一下，數不清的生命被你無情斬殺。近了近了，烏江便在眼前了。
可是，那一個個追隨你的將士卻被人多勢眾的漢軍殺得一個不留，廝殺聲，呼喊聲，還有兵器碰撞的聲音充斥你的耳膜，你無力轉身，緊緊地攥著你的摯愛虞姬的手，風在你的耳邊狂傲的呼嘯，你的身上沾滿了鮮血，僅僅是為了那一線希望。可是，為什么上天對你如此不公？你的摯愛----虞姬為了不成為你的負擔，在為你舞了一場絕世的劍舞后，自刎于烏江水畔。你眼睜睜的看著寶劍劃過她的脖子，無力阻止。終于堅毅的臉龐上掛上的淚痕，仰天長嘯，你悲痛異常。你背靠烏江，眺望遠方，殺氣騰騰的漢軍正揮舞著長鞭，驅使著馬匹，踐踏著你曾視若兄弟的將士的尸體。你憤怒，虎目圓睜，用寶劍支撐著身體，一點一點，仿佛歷經萬年，縱使虎落平陽又如何？你依然有你的傲骨！
終于，你踉踉蹌蹌的站起來了，一聲怒吼直震九霄！“想我西楚霸王，誅暴秦，封四方，怎能死于這些無名小卒之手？劉邦，我是你為手足，你卻殺我兄弟，逼死我摯愛，使我無顏去見家鄉父老，蒼天無眼，蒼天無眼啊！”你憤怒的斥責劉邦，那氣勢，連漢軍也畏懼三分，鬼神也為之動容！
你抱起虞姬走向烏江，長劍一揚，點點的鮮血，染紅了殘陽，也染紅了烏江！你為情所殉，為義所亡，從此，世間再無西楚霸王！
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”今日，對于你當日自刎烏江，有人笑你癡，有人嘆你傻，有人惋惜你的才華，也有人，但不管對于什么人，你都是一段傳奇！一個神話！
血染江山如畫，怎敵你摯愛額間的一抹朱砂；榮華富貴如花，怎敵你兄弟手足那無力的廝殺。這就是我的偶像----具有錚錚鐵骨而又鐵漢柔情的西楚霸王項羽。
以我的偶像為題的作文 篇8
在茫茫人海中，她的身影是那么普通，但在我心中，她就是我的偶像。她就是——胡景奕。
胡景奕有著一頭烏黑亮麗的頭發，常常戴著一副眼鏡，個子也矮矮的。你可別看她的個子小，她的肚子里可都是“墨水”，什么問題都難不倒她。
胡景奕是我們班的“學霸”，特別是語文成績，不管大考小考，她總能在班級與年級段里名列前茅。有一次她來我家玩，我們一起預習語文，做筆記。一翻開她的語文書，我便被驚艷到了。文章的每一處都做了批注，并用紅、藍、黑三種顏色，一一標上重點，排版十分清楚，讓人一目了然。標上去的知識重點寫得也十分全面。再看看我的筆記，東寫一處，西寫一處，自己寫的是哪個知識點都不知道。我感到羞愧，和胡景奕的筆記比起來，真是有著天壤之別。
胡景奕不僅筆記做得好，字寫得也十分好看。一個個端正優美的字，猶如一個個聽話的小兵，在胡景奕的操縱下，整齊地排列在方框中或者橫線上。那一個個娟秀的字體，讓人看了賞心悅目。而那些聽話的小兵到了我這卻全亂了套，不是太大，就是太小，歪七扭八的，一點都不好看。每每看到她的字，我心里就會升起一種羞愧感。
我最佩服胡景奕的，并不是她那清秀的字體，工整的筆記，而是她有自己的學習方法。每次做閱讀題時，她都能拿到滿分，這讓我不禁感到疑惑。明明都是同一個老師教的，為什么她做閱讀題可以全對，而我就不行呢?后來，我問了她才知道，原來每次老師講完后，她都會把答題方法給記下來，并且把它背出，這樣遇到類似題目就能夠全對了。
看來學霸并不是單單靠一個課堂上的聽講，更多的是背后的努力和正確的學習方法，所有的成功都不是輕而易舉得來的。
雖然我和胡景奕已經畢業，但她學習上的好習慣直到現在都還影響著我。她，就是我的偶像。
以我的偶像為題的作文 篇9
是誰在田間辛勤勞動？是誰一直忙于工作，以實驗地為家？是誰解決了人民的飲食問題？種種問題都來源于一位偉大的科學家，袁隆平爺爺。
我記得有一天中午，我剛剛放學回家，準備吃午飯，剛嘗完一口飯，我皺緊了眉頭，吐出米飯，向著奶奶抱怨道：“呀，這米飯沒熟，不好吃！”奶奶勸著我，說：“多少也得吃一點吧！”“說了不吃就不吃！”話音剛落，我撥弄著那碗中的飯，后來不耐煩的將飯打翻了。一瞬間，餐桌上，地上，到處都是。
一向慈祥，從不打罵我的爺爺怒了，用手掌在桌子上重重的拍了下來，大吼道：“你愛吃不吃？把這些飯弄干凈，給我放回碗里。”我聽了，嚇得哭起來了。奶奶見狀說：“別哭了，爺爺這是為了你好，知道嗎？我重新去給你盛一碗來，勉強吃一點吧！”爺爺這時又發話了：“盛什么盛！”這時，全場寂靜無聲。
隔了一會兒，爺爺語重心長的對我講起了當年的故事。“想當年我們還沒飯吃，天天挖野菜充饑，直到有一天，袁隆平爺爺的到來解決了十幾億人的溫飽問題，讓十幾億人民不再餓肚子。你可知道一粒米有多重要？袁隆平爺爺每天下田，90歲多歲高齡了，自己還親自下田，不忘人民的溫飽問題。他曾說過一句話：“我現在還在第一線，只要田里有稻子，我每天都要下田。”袁隆平的一生追求就是，讓所有人遠離饑餓。研究雜交水稻，造福人民，是他一生的追求。可惜的是，袁隆平爺爺永遠離開了我們！所以你一定要珍惜糧食，記住我們國家的雜交水稻之父—袁隆平。”
聽了爺爺講述的事，讓我很慚愧。我一定要珍惜糧食，好好吃飯，不挑食，不浪費，節約糧食。盛飯時吃多少盛多少，堅決抵制浪費行為。
袁隆平爺爺的事跡深深感染了我，我明白了“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。袁隆平爺爺，我們將永遠銘記您！
這就是我的偶像，中國雜交水稻之父—袁隆平爺爺！
以我的偶像為題的作文 篇10
我的偶像就是我的老師，我很崇拜她。她有一頭烏黑的頭發，一雙明亮的眼睛，還有一雙修長的腿，跑起來真是健步如飛！她有著自己獨特的教學方式，她執著認真，盡心盡職，是我最敬佩的老師。
那是一個下雨天，窗外下著淅淅瀝瀝的雨，此時的天氣顯得特別悶熱，使人感到十分煩躁。袁老師在講臺上仍然講得津津有味，有些同學卻在下面竊竊私語，老師突然指名說：何洲杰，你來說，這個人物的品質是什么？只見洲杰同學慢慢地站起來，支支吾吾地遲遲答不出來。袁老師見狀笑了笑說：我看你是在數窗外雨點的總數吧？話音剛落，全班哄堂大笑，原來他是望著窗外發呆呢。煩悶的下午，同學們都是一副精神不佳的樣子，老師看了看大家，風趣地說：你們是下課像條龍，上課像條蟲，下課跑到汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子。全班同學聽后都笑得直不起腰來。說來還真神奇，袁老師的這一招可靈呢，我們一下子都來了精神，個個都認認真真地聽起課來。
我們的袁老師不僅幽默，而且十分有親和力。每次下課，許多同學都圍到老師的講臺旁和她講笑話。老師總是和我們打成一片，不像是一名老師，倒像是一名知心朋友，也可以說是一位善良美麗的大姐姐。
袁老師十分喜歡書法，雖然她的字沒能和什么大師級別的書法家相比，但是袁老師的書法卻別具一格。老師也經常讓我們欣賞中國書法，感受中國書法的魅力。袁老師還寫得一手好文章，她也花費了很多時間和精力投入在我們的作文學習上。她時常說：作文要仔細觀察用心思考，才能寫出真情實感。在老師的細心教導下，我們的作文進步了許多。老師也經常會將一些同學寫的好文章投到小企鵝俱樂部里，我也連連投了三篇，每次投稿成功后，我和同學們都分外高興，因為每一篇優秀作文都是老師的辛勤汗水和智慧的結晶。
這就是我的語文老師袁老師，她有一顆努力付出的善良之心！她是值得我敬畏和崇拜的好老師！
以我的偶像為題的作文 篇11
如果我問大家：“你的偶像是誰？”有的人會回答“我的偶像是周杰倫”“我的偶像是迪麗熱巴”但我的偶像卻是一個極其普通的人，他就是徐宇軒。
徐宇軒在我們班并不算長的好看，或許還算長得難看的，但是他卻非常熱心。她胖胖的臉，矮矮的身材，長得像香腸的嘴唇，都使人想笑。
還記得那天中午我正要去上廁所，突然看那個七班的人捂著肚子走了幾步突然蹲下，“哇”一下吐了一大灘。所有的人都對他敬而遠之，有的捏著鼻子，有的小聲議論，還有的直接轉頭就跑。我都看不下去了，也準備要走，但是有一個人卻始終沒有躲開，那就是徐宇軒軒。
他不但沒有躲開，反而還迎上前去幫那個同學拍背，根本沒有管那灘惡心的污物。熱心的說：“沒事兒吧，要不要去醫務室？”在他的熱心幫助下，那個同學慢慢站起來離開了。
看到這里我不禁想到，一個人都不敢去面對那一攤惡心的東西，他他卻毫不嫌棄地去幫助他。靠熱心的行為來安慰這位同學的病痛。
徐宇軒在我們班里還是一個盡職盡責的衛生委員。班里的值日生，如果有事不能做值日的話，他就會挺身而出，毫無怨言的幫助的同學做值日，做的又快又好。
在差不多一個月前班里有一個同學，因為有社團，所以不能做值日，但是想求人幫助，卻沒人替他，徐宇軒卻說：“我替他吧”說完就開始干，還指揮別人“你去倒垃圾”“你來掃地”而自己卻一點也沒少干。在他的帶領下，班里一塵不染，衛生基本上沒有扣過分，徐宇軒在衛生管理上也非常有經驗，為了鼓勵大家做好值日他和衛生部的同學還一起設定了獎懲措施。他的帶頭下班里的衛生越來越好。
其實我覺得偶像并不是是那些明星，那些演員，而是在我們身邊的普通人。徐宇軒是我學習的偶像。
孔子曰，三人行必有我師焉，成為中學生后有許多人給我留下了深刻的印象，他們或者幫助我，或者鼓勵過我，但在這些人中給我幫助最大的就是徐宇軒，他是我心中真正的偶像。
以我的偶像為題的作文 篇12
說到偶像，大家可能都會想到一些流行的明星，或者古代里的英雄們。我也有偶像，只不過有些特殊。他就是動漫《進擊的巨人》里的埃爾文團長。
埃爾文團長有很高的個頭，身材健壯，擁有著一頭金色的頭發，一雙湛藍的眼睛，炯炯有神，透出堅毅的眼神。他全身散發出一股與生俱來的強大領導者氣勢。
怎么樣？是不是很霸氣呢？當然，團長也是位有偉大夢想的人。出生在墻內的團長，從小就有很多疑問：墻外除了那些可怕的敵人還有什么？這個世界到底還有什么奧秘？我一定要為奧秘找尋答案。也正是這個決定，團長一生都在為之努力。當他當上團長時，他也沒有因此滿足，而是繼續探索，一直以夢想為動力，去追逐夢想，不惜任何代價。甚至在他臨死前，還用他那僅存的氣力，說：“壁外的世界，究竟有什么啊？”有人說：“一個人，若是沒有夢想，就是一條咸魚，但若有夢想，而且向夢想進發，那這個人就能夠咸魚翻身。”是啊，團長不也是這樣的人嗎？雖然說最后，團長沒有能實現他所追求的夢想，但是他在那尋夢之路上，留下了不可磨滅的足跡。
團長不但為了自己的夢想努力拼搏，他還是一位不怕犧牲的無畏英雄。每次戰斗的時候，團長總是身先士卒，帶領著戰士們英勇殺敵。在一次形勢危急的戰斗中，士兵們被團團包圍住了，敵人在不斷地攻擊著，老兵犧牲殆盡，新兵雖還剩些，但是戰斗力弱。在這危急時刻，團長作出了一個重大決定，用自己誘敵，吸引敵人，讓士兵們趁機沖出包圍圈。團長在發布命令前做了動員：“我們的死是沒有意義嗎？不，不是！我們的犧牲是為了我們的勝利，我們的信念將會傳給下一代的人們"在團長的激勵下，士兵們怎能不斗志高昂，隨后團長誘敵，沖在隊伍最前面，為大部隊突圍爭取到了寶貴時間。
埃爾文團長是一位無畏的勇者，我的偶像。
以我的偶像為題的作文 篇13
曾經的我看到的只是所謂的明星偶像，殊不知真正美麗的偶像就在我身邊，她有一顆關愛子女的心，無時無刻不在為這個家著想，而隨著歲月的流逝，已無情的吹白了她的發絲，但在我心中，她仍是我的偶像。
每次當我看到她那微躬的后背，我便知道，她老了。曾經的我在這個背上體會了人生的冷暖；那么真實。曾經的我在這個背上感受到了母愛的偉大，那么可敬。如今的我看著她那幾根銀色的發絲，我便深深的知道，那發絲寄托這我往日的調皮，他不像偶像劇那樣讓人哭的撕心裂肺，但它足以讓我深深的感受到人間的愛是多么偉大，母愛又是多么的可敬……
還記得我六歲純真年代的一日，去好友家吃飯，但六歲的我并不是什么所謂的乖乖女，反而有點兒調皮。剛接住飯，便馬上跨過門檻，跑下樓梯，可誰能料到就在最后一個樓梯時，腳一滑，手中的瓷碗摔到了地上，碎了，我也一頭栽了下去，眼看就要倒在碎片上了，我連忙閉上雙眼，可一切都已來不及了，碎片無情的戳破了我的眼，鮮血順勢流出。好友一家人連忙把我送回了家。媽媽見我這番模樣，頓時有點兒手足無措了，但隨即去打了熱水，將干毛巾浸濕后在我眼角處輕輕地抹著血跡，可這根本就是杯水車薪。媽媽又趕忙用她那小小的后背背上我跑向醫院。媽媽的背此時成了我小小的避風港，那么溫暖。沒過一會兒就到醫院了，醫生用針給縫了幾針，又用紗布給包著，血才稍微止住了，這時，我通過眼睛的余光看見媽媽偷偷地呼了一口氣，我眼里閃著點點淚光。
媽媽不僅很關心我，做飯也是一流的。一日三餐，餐餐都足以讓我和爸爸大飽口福，每次，我們都會把飯吃完，因為我們都知道，我們已離不開這個女人了，這是我小小的世界才發現，母愛原來最可貴。
我的偶像是我的媽媽，每次看著她一刻也不停歇的為這個家默默奉獻著，我由衷的敬佩我的媽媽，我現在才發現，家里的頂梁柱雖是爸爸，可一個成功的男人背后沒有一個辛苦的女人，那還有什么意義去成功？
以我的偶像為題的作文 篇14
我想人的一生多少有一兩個偶像吧，提起偶像，想必在每一個人的內心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是堅強不倔的殘疾人。
在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛，他們并沒有放棄生活，而是勇敢地面對生活，用自己僅有的力量去排除萬難，努力地讓自己過的更加地快樂與充實。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對困難時，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸的精神，也就是這種精神才使他們撐到了現在。
劉偉，斷臂鋼琴家，他正是我的偶像，我曾想象我成為了殘疾人的模樣，無法自由活動，更別談什么去為自己博得什么前程，我害怕我因為什么變得傷殘，我怕失去一切！可他卻帶給了我不一樣的看法，10歲時因觸電意外失去雙臂，19歲時，成績優秀的他放棄高考，開始學習鋼琴……在那不屈的.意志下，歷經艱難險阻，終于成就了現在的他，沒有人會去嘲諷他，沒有人會鄙視他，因為，他完成了他們這些正常人難以想象的事。雙臂殘缺的他，帶著信念成就了他的事業，他成為了所有人的榜樣，殘疾人都如此努力拼搏，都完成了我們這些常人難以觸及的事，我們這些正常人難道還無法比得上他們么？他是殘疾人，我的偶像，萬事只怕有心人，我不信我們這些常人沒有那個能力去拼搏，我們只開發了人類潛能的冰山一角，還有更多的潛能沒有開發，怎么可以沒目標、沒追求？
我的偶像是殘疾人，他永不放棄的精神令我欽佩，我深深的崇拜著他們這類人，我們這些常人也要去為了我們的明天、我們的將來，去學習他們的品質，發揚他們的精神，開發我們的潛能，完成我們的夢想，發誓永不放棄，為了夢想，起航！
以我的偶像為題的作文 篇15
最近我讀了很多世界名人傳記，例如童話夢想家——安徒生；幽默大師——馬克吐溫；白衣天使——南丁格爾……等等，他們都是經過一番努力之后，才成為名聞遐邇的大人物，所以我覺得他們都是很值得我們學習的好榜樣，我想他們就是我的偶像吧！而其中我特別崇拜的人是——海倫凱勒。
海倫凱勒，一八八一年出生于美國阿拉巴馬州，不幸的是在一場重病之后，她成了又聾又瞎的多重障礙者，從此被困在黑暗無聲的世界。更殘酷的是，因為她看不見也聽不到，所以連帶的也失去學習說話的機會，無法用語言和別人溝通，因此她的世界更封閉了，她走不出那個黑暗世界，而別人也走不進她的無聲世界。
幸好，她遇見了一位非常稱職的老師——蘇利文。蘇利文老師不厭其煩的教導她運用觸覺，開創了觸覺式的手語，這才使得海倫凱勒的生命中出現了一道曙光。經過漫長而艱辛的努力后，海倫凱勒終于成了家喻戶曉的社會運動家，也因為她自己身受殘疾之苦，特別了解殘障人士的需求，所以她致力推動殘障福利法，為大家謀求福利。
我真敬佩海倫凱勒的堅強毅力，她克服了身體上的障礙，完成了大學的課業，而且還把自己的生命奉獻給其他處在黑暗世界里的人，真是很有愛心。還有蘇利文老師也很了不起，她從來沒有放棄海倫凱勒，費盡千辛萬苦終于造就了一位偉大的學者，所以我覺得蘇利文老師也很令人尊敬。
我想，在我們的生活中也常常遇到一些不如意的事情，我們應該要學習海倫凱勒的精神，勇敢的迎接命運的挑戰，如果我們自己的能力太渺小的話，我們也可以找其他人來幫忙，例如老師和家長，我相信他們都會很樂意陪伴我們一起沖破難關，千萬不要因為一時的挫折就自暴自棄。
海倫凱樂是我的偶像，每當我遇到困難時都會想到她，我希望自己也能像她一樣，拿出勇氣，開創光明的未來！
以我的偶像為題的作文 篇16
漫漫取經路
十年，一萬里，一個人，一條心。
這，是他，唐僧的真實寫照。我所敬佩的唐玄奘，并非文學作品中《西游記》中的唐僧，而是歷史上那位真真切切的唐僧。那個憑借自己毅力與堅韌完成取經大業將真經帶回中國的唐僧。
從踏上這條路起，他便知道，已再無法回頭了。但，他沒有絲毫的猶豫，毅然踏上了行程。他將要面對的，是萬里長路，是荒無人煙的茫茫大漠，是險象重重的異域領土。
走出中國疆域時，曾有人告誡過他，外面的如何之危險，也告訴過他，取經的成功率接近于零。面對這一切，他也只是會心一笑，平靜而又溫和地說：“我已經決定了，絕不會放棄。縱使前路漫漫，我亦會鼎力前行。”然后，再次回頭看了一眼故鄉。便背上行李，向終點邁進。
他，在剛開始時，有過兩名隨從。可，因旅途實在艱險，他們兩個最終都放棄了。在放棄之時，他們曾對唐僧這個老師傅急切地說：“師傅，您不能再繼續下去了。這樣下去，終有一天你會因饑渴而死的。這，可是對唐朝的巨大損失呀！”
“不，你們回去吧。唐僧仍是平靜而又溫和地說道，但語氣卻十分堅定，這是我畢生的夢想，我一定要堅持下去！”之后，他便與二名隨從告別，轉身，繼續向終點前去。
路程漫漫，沙漠茫茫，唐僧依舊毫后悔的前行。渴了，沒有水呀，那就繼續忍著；餓了，沒有飯吃，那就繼續撐著；累了，稍作休息，再就繼續日夜兼程
就這樣，他，唐僧，終于取得了成功。
但，取到真經后，他又風塵仆仆地趕回。他心中清楚的明白：我取真經，是為了造福中華，讓大家能有真實版本的經念！
這，就是我的偶像，唐玄奘。
但，我所崇拜的，并非他這個人，也并非他所做的事，而是他對夢想執著的追求與不懈的努力。
十年，一個人，一條心。走完一萬里。他，也教會了我如何追尋夢想，鍥而不舍，走好人生路。
以我的偶像為題的作文 篇17
她，一雙水汪汪的大眼睛在稚嫩的臉蛋上忽閃忽閃，一張能說會到的嘴巴常常把那些調皮生說的像打了霜的茄子一樣----蔫了！想知道這是誰嗎？這就是我的偶像林雨蝶。
“叮鈴鈴，上課了！”老師急匆匆地走進了，正在我們上到一半是，一只“攔路虎”出現了！老師著急的說："誰知道這道題該怎么做啊？"我飛快地啟動我那聰明的大腦，仔細搜索著那道題的答案。結果腦袋里出現了幾個字：”對不起，您搜索的答案不在服務區內！”什么！沒有！我氣急了。這時，林雨蝶同學站起來說：“我知道！”然后快速地把答案報了出來。這是，老師說：“對是對的，有沒有更簡單的列式呢？”我飛快的旋轉著大腦，嘿！簡單的列式出來了！我舉起手，回答出正確的答案，然后心滿意足地坐在了凳子上。這時林雨蝶說：“老師，我還有更簡單的！”不是吧！還有更簡單的？我暈！林雨蝶報出了比我還有簡單的算式。我聽了被她佩服的五體投地。
有一次，我和林雨蝶還在專心地解著奧數題，我們時而思考，時而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得一蹦三尺，可林雨蝶卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著奧數題，苦苦思索著。我有點納悶，心想：都算出來了，還想什么呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：”怎么啦，“攔路虎”不是被咱們“打死”了嗎？”“我在算第二種方法."看她那副認真勁兒，我只好在一旁等她。時光如梭，轉眼間時間就同白駒過隙般飛逝了。天都快黑了，可她還在馬不停蹄地算著，豆大的淚珠從她額頭上流下來。突然，林雨蝶從座位上跳起來，歡呼道：”耶！耶！我算出來啦！哈哈哈！”這時，我心想：啊，她為了算出這道題，天黑了都沒回家，真令我敬佩！我以后也要向她學習！
就是這樣林雨蝶成了我心目中永遠的偶像！
以我的偶像為題的作文 篇18
一談起偶像，大家就想到了：當紅歌星，各種科學家，各路商界名人……可我的偶像，她不是現實中的人物，她是一本小說里的女主角。
這位女主角叫嚴麗，五宮精致，大大的眸子像要把你吸進去似的。她成績也名列前茅，是個高中女“學霸”，幾乎全校人都追捧她。她有兩個小跟班，也是她閨蜜，一個成績平平，但英語成績全校第一的，另一個就是典型假小子、“學渣”。
我認她為偶像，是因為她成績名列前茅，做事認真，是老師的得力助手。
小說第七章，是我印象較為深刻的一章。這一章中，她們的班主任“好香”老師因緊急會議，把講數學作業這一重任交給了嚴麗，嚴麗也欣然接受。上課鈴打響后，她就像一個老師一樣，邁著步子走向講臺，厲聲地喊著安靜，果然符合她名字。她沒直接報答案，而是學著老師一樣，拿著粉筆在黑板上認認真真，專心致志地分析講解著每一道題，簡直是老師的“縮小版”。講完一題后，她還會請另外的同學再分析。“好香”老師回來后也不停地夸嚴麗，可她沒有一絲的驕傲。
看到這，我不禁微微鼓起掌來，對她佩服得五體投地。我和她就是天與地的差距，做事時不專心，更達不到她這么認真，冷靜。我十分佩服她，希望成為她那樣的女孩。
另一方面就是她遇到什么都鎮定自若，從不慌張，能最快地解決問題。那個假小子學渣雖表面上是嚴麗閨蜜，實際上每天在心里恨嚴麗八百回，嫉妒她一切。上次趁嚴麗打掃時，將門關了起來，把嚴麗鎖在教室里，自己便偷笑著走了。得知情況的她，沒有任何驚慌，在自己座位上坐了下來，思考著，就地找東西開鎖。在短短七分鐘之內，她成功打開了門。我又一次驚掉“下巴”，如果是我，早就大呼小叫，哭天喊地，根本沒想過開門出去了。
這完全是一個全能女神，我在心里佩服她八百回。雖然她是小說里的人物，可我認為她離我那么近。我相信，也希望我能成為像她一樣的人。
以我的偶像為題的作文 篇19
清晨滿街的紅葉，勾勒出秋日的聲息。微風緩緩拂過面龐，不禁陷入滿懷秋韻之美的遐想。令人驚喜，零落的黃葉中竟飛出幾只冬季都尋常的枯葉蝶來，在與初生紅日的交相輝映中，分外妖嬈。
去往書店的路上，成群小孩兒在街上你追我趕，五彩繽紛的外衣猶如再次為大自然添上一幅美麗的動景。我只是有些無奈，本就不寬的小街瞬間擠得水泄不通，阻擋我的去路。嗐，換一條路吧！
我繞過一家飯館，走進朋友先前告訴我的一條破舊小巷。里面雜草叢生，落葉已經堆積到腳踝的位置。皺了皺眉頭——不遠處有個坐在枯葉堆的老頭。走近看，他手臂交叉抱在胸前，頭斜靠著圍墻，身上卻只剩一件薄粗衣。我繞了過去，忍不住捏緊鼻子。
果然，這條小巷很快抵達書店。書店前擺了張小桌，上面掛著條紅幅，貼滿了山區孩子們學校生活的簡陋，以及一雙雙真誠而飽含求知的目光的照片。桌上放著透明的捐款箱，肉眼可見的“紅紙”不多。我站在門口看了會兒，路過的行人基本都沒當回事。
“啊！”我竟看見小巷里的老頭佝僂著身子，吃力地背著個臟兮兮的尼龍袋走著。忽然在紅幅前站定，小小的眼睛硬著瞇成條細縫，仔細地看著那組照片，很久才從一張移向下一張。我啞然失笑。
他耗費了很長時間才全部看完，深深嘆了口氣，那只枯黑得像老樹皮的手伸進褲袋，不知在摸索著什么。下一刻，他顫顫巍巍地掏出一張皺巴巴的十元錢，費勁地掂起腳尖塞進紙箱。我在原地愣了神，望著他像是完成了一個偉大使命似的，微昂著頭離開的佝僂背影，心底莫名一股敬意緩緩流過。
在這個真情有些消瘦的年代，老頭用他樸實的愛的血脈盡了許多人冷漠無視的責任。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以他微不足道的力量深深震撼到我。
幾只枯葉蝶再次從我眼前飛去。秋風陣陣吹過，帶著酸澀而樸實的真情。
以我的偶像為題的作文 篇20
時光如同白駒過隙，一眨眼，匆匆而過。有一些人、事、物也隨之而去，記憶變淡了，只有零星碎點。只有一人，我終生銘記，永生不忘。他給我留下了深刻的印象，他就是我的偶像---諸葛亮。（抒情+開門見山開頭，直接引出下文。）
他，身高八尺，面如冠玉。頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇，飄飄然有神仙之概。（肖像描寫，過渡，給讀者印象深刻，很好。）
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你的神機妙算用兵如神。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒！）想當年，曹操揮師百萬南下，你看到了事態的嚴重性，出使東吳，舌戰群儒，最后說服吳王，聯吳抗曹。在赤壁之戰中，你巧借東風，火燒赤壁，沒費一兵一卒便取得戰爭的勝利，你又命張飛、關羽、趙云乘勝追擊，打的曹操元氣大傷，有生之年再也沒有南下，就連周瑜也嘆道：‘‘既生瑜，何生亮！’’（借鑒）
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你驚人的膽略和過人的讀心術。（中心句，同上。）想當年你正在割運糧草，手中僅有幾千士兵，而司馬懿的十萬大軍已來到城下，你面臨大敵壓城門，鎮定自若，深知司馬懿疑心過重，叫人大開城門，自己獨坐城樓，彈起了琴，司馬懿以為有伏兵，率軍撤退，這招空城計讓后世為之叫絕。
諸葛亮，你是我的偶像。我敬佩你，敬佩你的義膽忠心。（中心句，同上。）想當年劉備為報弒弟之仇，不聽你的勸阻。結果大敗而歸，死于白帝城。劉備死后，他將整個江山和阿斗托付給你，從此你便扛起復興江山這一重任，每日你都為國家之事四處奔走，六出祁山，為興復漢室鞠躬盡瘁，死而后已，卻沒有完成大業，病死在五丈元。
諸葛亮，你是我的偶像，我敬佩你，敬佩你的智謀，敬佩你的膽略，更敬佩你的赤膽忠心！（抒情結尾，升華文章主題！）
以我的偶像為題的作文 篇21
父親，難道一輩子都是旁邊的人人都知道母愛是那么的偉大，可是卻又很少人了解父親對我們的愛。觀局者嗎？不是的，其實父親對我的愛勝過母親對我們的愛。父親是我一生中的榜樣，是我一生中的偶像。
我的父親雖然在社會上沒有顯赫的地位，只是個平平凡凡的裝修工人，但在我的心目中，他卻是世界上最偉大的人。爸爸經常在外地工作，沒有熱水洗澡，沒有tasty的飯吃，也沒有舒服的環境居住。可是他依然堅持工作，因為我們。每當看到他那只磨損的大手，起了蠶的大手，我都會很難過，因為這是爸爸為了我們而弄的。
記得三年級的時候，爸爸還在外地工作，每天都是媽媽來接我放學。而那天放學，天忽然下起了傾盆大雨，本是晴空萬里的天空，現在就像被一塊黑布包住了一樣，因為天氣的緣故，同學們都陸陸續續被家長接回家了，可是，學校里只剩下了我和兩三個同學。我的心便慌起來：媽媽怎么還不來，難道忘記了嗎？還是不要我了？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，突然，我看到了風雨中有個熟悉的身影正朝著學校走來，我心想那應該是媽媽吧！可是身影越來越近，我才發現，那個人不是媽媽，竟然是爸爸！我大吃一驚，我立刻沖出去，撲在爸爸的懷抱。爸爸問：“孩子，怎么跑出來了，在那等我嘛！”我說：“看見您，我激動嘛！對了，爸爸，您怎么來學校接我呀？您不是還在外地工作嗎？”爸爸撫摸著我的腦袋，說：“呵呵，工作完了，剛今天回來，所以來接你，準備給你個驚喜嘛！”我笑了，不過，淚水卻在我的眼眶里打轉，于是，我們兩父女一起消失在風雨中……回到家以后，我的身上一點兒雨水也沒有，我就感到很奇怪，于是我抬起頭看了看爸爸，我吃了一驚，爸爸……爸爸竟然成了“落湯雞”！原來，他不想讓我淋到雨水，便變吧一大部分傘遮到我頭上，我又撲向了爸爸的懷抱里，不過這次，我哭了，這是感動的淚水……
爸爸，我愛您，放心吧，我不會辜負您的，我會用自己的成績來報答您的！
以我的偶像為題的作文 篇22
那一刻，我發現了大自然中永恒的綠色，然后發現了大自然的公式：SM=NL+YL
清晨的第一縷陽光輕輕地喚醒了我。推開窗戶，新鮮空氣體問我早。不經意的一瞥，我開始注意對面樓層的那大片綠色。那幅畫像畫家的潑墨一樣，靈巧地繞過了二樓和三樓的窗戶，穿過了整面墻。這里更亮，那里更厚，但不幸的是我近視了。我只能從遠處看到一片模糊的綠色，但我的心被莫名其妙地震撼了。
小心下樓去找。它原本是一種靠著建筑種植的攀爬老虎。它密集而無盡。無論是深綠色堅韌的藤蔓還是剛剛露出跡象的飽滿孢子，整個身體都充滿了無盡的力量。我不禁抬起頭來，哦，那是為爬上山頂做準備！
看看頂部，數百片綠葉和細細的藤蔓一片一片咬緊牙關。纖細的藤蔓，像它渴望的手臂，日夜操勞。似乎在為即將到來的沖刺增強力量。再看看這一個，雖然它垂著頭，但它的視線總是固定在屋頂上。它痛苦地扭動著身體，面對著風，大搖大擺地纏繞著成千上萬的藤蔓，緊緊地抓著墻壁。橫、豎、斜、彎纏繞纏纏綿綿，剪不斷，理也亂。如此龐大的軍隊必須有一個強大的后衛或總司令。
順著一棵又一棵藤蔓往下看，我驚訝地發現這位強大的指揮官只是一棵手指粗細的老藤，而它強大的后護只是一片兩手掌大小的泥。我的心再次被它的堅持和毅力深深震撼了。
也許，從古代到現在，這藤蔓已經被連根拔起，一次又一次地燒成灰燼，但它的子孫后代，一代又一代，都繼承了這種毅力和毅力。野火不能把它燒掉，春風的吹拂可以讓它復活。樹葉和藤蔓的碎片在這個世界上并不難。我害怕我會變得更強，并隨著那些愿意這樣做的人的呼喊而攀登。
我立即拍下了這一場景，以扭曲的藤蔓和持久的根為特色，并將其發布在我的博客上，并補充道：我的偶像是一棵不知名的藤蔓，它的第一部自傳名為“大自然持久的綠色公式”——SM = NL+YL；大自然的艱苦生活=無限的努力+堅定的毅力
以我的偶像為題的作文 篇23
我想人的一生多少有一兩個偶像吧，提起偶像，想必在每一個人的內心深處都刻著一位讓自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師，有些人崇拜光芒顯耀的明星，也有些人崇拜生已育已的父母……而我的偶像是堅強不倔的殘疾人。
在世界上，殘疾人要承受很大的壓力，他們常常受到正常人對他們的歧視。在日常生活中，他們付出的努力比正常人多好幾倍。但是面對生活的困難和艱辛，他們并沒有放棄生活，而是勇敢地面對生活，用自己僅有的力量去排除萬難，努力地讓自己過的更加地快樂與充實。這，正是我崇拜他們的原因。也許，在他們第一次面對困難時，他們感到恐懼了，他們流淚了，但是他們沒有放棄，這就是他們永不放棄，永不服輸的精神，也就是這種精神才使他們撐到了現在。
劉偉，斷臂鋼琴家，他正是我的偶像，我曾想象我成為了殘疾人的模樣，無法自由活動，更別談什么去為自己博得什么前程，我害怕我因為什么變得傷殘，我怕失去一切！可他卻帶給了我不一樣的看法，10歲時因觸電意外失去雙臂，19歲時，成績優秀的他放棄高考，開始學習鋼琴……在那不屈的意志下，歷經艱難險阻，終于成就了現在的他，沒有人會去嘲諷他，沒有人會鄙視他，因為，他完成了他們這些正常人難以想象的事。雙臂殘缺的他，帶著信念成就了他的事業，他成為了所有人的榜樣，殘疾人都如此努力拼搏，都完成了我們這些常人難以觸及的事，我們這些正常人難道還無法比得上他們么？他是殘疾人，我的偶像，萬事只怕有心人，我不信我們這些常人沒有那個能力去拼搏，我們只開發了人類潛能的冰山一角，還有更多的潛能沒有開發，怎么可以沒目標、沒追求？
我的偶像是殘疾人，他永不放棄的精神令我欽佩，我深深的崇拜著他們這類人，我們這些常人也要去為了我們的明天、我們的將來，去學習他們的品質，發揚他們的精神，開發我們的潛能，完成我們的夢想，發誓永不放棄，為了夢想，起航！
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