【推薦】偶像的作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的偶像的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的偶像，我也不例外，我的偶像是媽媽！

　　趁著趕上了五月十號(hào)母親節(jié)，我想對(duì)媽媽說：“媽媽你是辛苦的，每天起早貪黑為了照顧我；媽媽你是偉大的，我受到委屈總是你站出來(lái)保護(hù)我；媽媽你是溫柔的，每次都能溫柔對(duì)待我；媽媽你是不容易的，畢竟我這么大了還事事要您來(lái)操心，我現(xiàn)在只能說一句：mom，iloveyou！”

　　偶像，是媽媽，媽媽，是偶像，不得不說媽媽為了我們付出了很多很多，這輩子也回報(bào)不了，媽媽求得不是錢，不是權(quán)，而只是希望我們幸福罷了！

偶像的作文 篇2

　　張書華，人如其名，腹有詩(shī)書氣自華。說他是七七班的學(xué)霸，那是當(dāng)之無(wú)愧的。連續(xù)好幾次占據(jù)年級(jí)第二，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)已經(jīng)成了他習(xí)以為常的事。

　　他的確聰明，他不光會(huì)解題，他還會(huì)出題。一次，午休的時(shí)候，大家都忙著說話，連作業(yè)都不做了，于是張書華走向講臺(tái)，用粉筆在黑板上嫻熟地寫下了一道題，也不知道他從哪來(lái)的那么多題。后來(lái)問他，他說：“小學(xué)時(shí)候覺得小學(xué)數(shù)學(xué)題太簡(jiǎn)單了，就自學(xué)初中數(shù)學(xué)，還自己給自己出題。”這些題，也許就是他在一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)中積累的吧。張書華出的這道題，我至今記憶猶新，那次許老師看了這道題，并聽了張書華的解題方法后，與張書華爭(zhēng)論起來(lái)，這邊說張書華的解答有問題，那邊又堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，并且再一次陳述解法后，許老師才心服口服。她不僅會(huì)出題，還能講題。去年的一天，數(shù)學(xué)馬老師沒有來(lái)上課，我們幾個(gè)數(shù)學(xué)課代表便充當(dāng)了數(shù)學(xué)老師的角色。一道尺規(guī)作圖題讓我來(lái)講，我拿著趙明皓的作業(yè)，瞄了一眼，我就懵了，這畫的啥啊，完全看不懂，更不知道從何講起。沒辦法，只好求助大佬了，把作業(yè)遞給張書華，他看了后，略微思考了一下，就開始講題。講得好啊，比馬老師講的通俗易懂，還給了我們思考的空間。比起來(lái)，我只會(huì)解題，完全不及于他。

　　小學(xué)時(shí)，班里的男生，唯獨(dú)我躋身班級(jí)前三，其余的也只是偶爾進(jìn)了前五后又退了出去。當(dāng)時(shí)的我，眼界實(shí)在是太小了，以為在班里名列前茅，就比誰(shuí)都聰明了。直到遇到了張書華，我才知道什么叫山外有山，人外有人。比自己優(yōu)秀的人實(shí)在太多了，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)榮譽(yù)就故步自封。第一次考試，張書華失誤了，數(shù)學(xué)和我同分，可第二次，第三次，當(dāng)張書華已經(jīng)在120分駐扎下了，我卻在108，112徘徊著，終于在期末考試，我數(shù)學(xué)考了120，排名從第一次年級(jí)60多到了年級(jí)第九。如果不是張書華給我進(jìn)步的動(dòng)力，我現(xiàn)在也只是個(gè)盲目自信，故步自封而在原地踏步的人罷了。

　　張書華，勤奮的學(xué)生，智慧的化身，我心中的偶像。

偶像的作文 篇3

　　一提到偶像，我們班便會(huì)立刻活躍起來(lái)。真可謂是眾說風(fēng)云呢。為了各自心中所崇拜的偶像，有的同學(xué)甚至?xí)�起�?zhēng)議。說了這么多，你或許會(huì)問我，我心目中的偶像會(huì)是誰(shuí)呢？我心目中的偶像是我的爸爸，為什么？你聽我給你慢慢說哦！

　　我在小時(shí)候發(fā)生過這樣一件事。那是我五歲時(shí)去參加小姨的婚禮。看著小姨穿著雪白的婚紗，好漂亮哦！我就嚷著要爸爸給我買婚紗。爸爸說婚紗是結(jié)婚穿的，我說我也要結(jié)婚。大人們都來(lái)逗我，問我跟誰(shuí)結(jié)婚啊？我說我要跟爸爸結(jié)婚，大人們笑呀笑呀，一直笑了我好幾年。雖然長(zhǎng)大以后，我也覺得這是一件可笑的事，但是有一點(diǎn)是不能動(dòng)搖的，就是如果我今后要結(jié)婚的話，一定要找一個(gè)像我老爸這樣的人結(jié)婚。所以，不論班上的女同學(xué)如何一會(huì)兒迷馮紹峰，一會(huì)兒又迷許嵩，我都無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)槲覉?jiān)定不移地認(rèn)為世界上最有魅力的男人就是我的爸爸，又一次，我問爸爸他希望我做一個(gè)什么樣的人？“做一個(gè)快活的人。”爸爸想都不想，就脫口而出。“做一個(gè)快活的人？”我有點(diǎn)沮喪，“你對(duì)我的要求是不是太低了？”“你錯(cuò)了，能能。”爸爸走過來(lái)，坐在我的身邊，輕輕地把我擁入懷，“對(duì)于一個(gè)女孩子來(lái)說，才華橫溢并不重要，重要的是要有一顆快樂，善良的心。有這樣一顆心的.女孩子就是最可愛的女孩子。你就是一個(gè)非常可愛的女孩，爸爸愛你，所以希望你快樂，永遠(yuǎn)快樂！”

　　這就是我心目中的偶像，我的開明爸爸，魅力老爸。這個(gè)念頭永遠(yuǎn)不會(huì)動(dòng)搖。

偶像的作文 篇4

　　大家都說，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生的道路；老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹苗；老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師是我心中的偶像，是啊，我是您親手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽生長(zhǎng)無(wú)一不沐浴著您的雨露陽(yáng)光！

　　在這一年里，是您教會(huì)我們做人的道理，是您寬容我們，理解我們。上您課的時(shí)候，我們總是很輕松，很愉快。這是因?yàn)槟�讓我們�(cè)诓恢�不覺中對(duì)語(yǔ)文這一課有了學(xué)習(xí)的樂趣。而您的風(fēng)趣幽默中，使我們喜歡上了語(yǔ)文課中的每一個(gè)內(nèi)容。

　　記得在上學(xué)期的語(yǔ)文課上，與往常不同的是您帶著一包紙巾來(lái)給我們上課，上課開始幾分鐘的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)您感冒了，正啞著嗓子給我們上課，我們?cè)谥�道了您感冒的時(shí)候，我們十分的難過：您準(zhǔn)是昨天下雨的時(shí)候著了涼，今天又這么早來(lái)上課，換了誰(shuí)也是受不了的。當(dāng)時(shí)，我是多么希望您能坐下來(lái)休息一會(huì)兒啊，或是讓我們給您揉揉肩膀之類的，但您沒有。

　　這件事情過后，我一直在思索：您為什么要這么辛苦呢？是什么原因讓您這么辛苦呢？現(xiàn)在，我知道了原因：是您那良好的情操，是您那對(duì)學(xué)生的期望讓您堅(jiān)持上好每一節(jié)課！

偶像的作文 篇5

　　我非常喜歡何潔，從成都賽區(qū)開始，我一眼就看上她，所以一直關(guān)注她。每次看到她出場(chǎng)，我都跟著她又蹦又跳，嘴里不停的喊：“何潔加油！何潔加油！”有時(shí)還搶過媽媽的手機(jī)為她投票，媽媽說我太瘋狂了，我不管，我要為我的偶像加油。

　　何潔一路走來(lái)，從程度賽區(qū)海選到50進(jìn)20，20進(jìn)10，10進(jìn)7，7進(jìn)┅┅再到全國(guó)總決選。她給觀眾流下了許都美好的影象。

　　何潔沒有笑到最后，再進(jìn)前三甲中離開了舞臺(tái)，但，她在我心中是最棒的。李宇春比不過何潔。

偶像的作文 篇6

　　我的偶像，沒有過轟轟烈烈的偉大事跡，也不是一位偉人，她每天陪伴在我身旁，是一位平凡的小人物。

　　每當(dāng)放學(xué)回家后，廚房里傳出一陣“乒乒乓乓”的聲音，不久，桌上擺滿了許多色香味美的菜，那香味刺激了饑腸轆轆的我，使我不禁食指大動(dòng)，我一口接著一口，吃下了她滿滿的愛，也吃掉了我一身的疲憊，吃完后，齒頰猶感余香呢！

　　我的偶像很愛看書，常常帶著我進(jìn)入書中的想象世界，想象和李白，一同飛上青天攬明月；想象和哥倫布，攜手踏上新大陸，一探神秘的國(guó)度；想象和米開蘭基羅，并肩討論大衛(wèi)雕像的神采！

　　我的偶像學(xué)問淵博，可以從盤古開天辟地，講到現(xiàn)代文明世界，有問題問她，都會(huì)得到詳細(xì)的答案，真是“不出門，能知天下事”啊！

　　我的偶像熱愛著大自然的一切，她曾告訴我：如果沒有海的廣闊，又怎會(huì)有“老人與海”這本書呢？如果沒有竹子的堅(jiān)韌，鄭板橋筆下又怎會(huì)有“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的文句呢？

　　我的偶像是我的媽媽，她是一位家中廚師，是我和爸爸的字典，更熱愛著世上一切的生命，媽媽陪我走過了十一年的歲月，媽媽，您是我的偶像。

偶像的作文 篇7

　　畫面：昏黃的燈光下，面對(duì)課本，他侃侃而談;長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板前，面對(duì)大家，他語(yǔ)重心長(zhǎng)。寬大的教室，把他本就矮小的身材映襯得更加渺小，“傳道授業(yè)解惑”的為師精神卻讓他顯得那么偉大。

　　崇拜原因：自始辛苦鬢微霜，然而依舊少年狂。富貴于他如浮云，一腔熱血在課堂。蠟炬成灰不足惜，只求培育新棟梁。

　　備忘錄：老師，你是我的偶像，在我心中，您就是最帥的偶像!

　　像冊(cè)雖不大，偶像卻不少。他們雖不靚，但卻都高尚。他們是我一生的偶像，給我力量，送我希望，伴我成長(zhǎng)!