有關(guān)偶像的作文匯編8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的偶像的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

偶像的作文 篇1

　　這次的101課的主題是“偶像大秀場(chǎng)”。

　　我們今天并沒有來(lái)比拼，只是觀看了電影《魯迅》，這部電影是濮存希和張瑜編制的。這部紀(jì)錄片講的是魯迅先生死前三年的故事，講述了魯迅先生用筆為革命而奮斗，那種寧死不屈，偉大的愛國(guó)精神。看了這部片子后，我的感觸非常深刻。我覺得我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也許做不到他那般的鴻大，但是我們都至少做個(gè)愛國(guó)的少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該努力為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　釣魚島是中國(guó)的固有領(lǐng)土，絕不容許他人的侵犯，我們是祖國(guó)的未來(lái)，一定會(huì)攜手保護(hù)這片屬于的天地！

偶像的作文 篇2

　　“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。”歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春。對(duì)于青春的我們，也開始定義、尋找心目中那個(gè)偶像。終于，那人就在不遠(yuǎn)處！

　　新的學(xué)期，我們重新分班了。

　　一來(lái)到新班級(jí)，就看到土氣的她坐在靠窗的椅子上，一下一下的晃動(dòng)著椅子。我心中立刻產(chǎn)生一種厭惡之情。隨后的相處，我們顯得更加格格不入。

　　老師為了讓我們互幫互助，將他安排成為我同桌。很快，我就找了一個(gè)機(jī)會(huì)給他一個(gè)下馬威，當(dāng)他的文具盒和本子放在我桌子的這一邊時(shí)，我把他的東西全部劃到地上，并提出了諸多要求，可他一笑置之。“哼，呆瓜！煩人！”我小時(shí)嘟囔道。

　　明明成績(jī)不好，卻經(jīng)常上課舉手發(fā)言，可一答就錯(cuò)；本身長(zhǎng)相就丑，卻堅(jiān)持穿那土里土氣的校服，那上面還有被我用圓珠筆裝作偶然實(shí)際蓄謀已久畫上油跡；每天作業(yè)都有錯(cuò)，但卻不見他抄襲；有時(shí)不識(shí)時(shí)務(wù)的請(qǐng)教，當(dāng)眼不免可能的遭到我冷眼以對(duì)。

　　我對(duì)他的評(píng)價(jià)就是裝乖、裝愛學(xué)習(xí)，其實(shí)是個(gè)愛出風(fēng)頭的討厭鬼。

　　于是我就拉幫結(jié)伙的擠兌他，取笑他，可他并不在意。哎，他為什么不找老師主動(dòng)要求換座位呢？但是這樣一個(gè)討厭的人，卻因?yàn)槟羌�事，讓他成為了我的偶像�?/p>

　　燥熱的中午，毒辣的太陽(yáng)當(dāng)空，教室里異常悶熱，我們的心非常煩躁。此時(shí)，班里幾個(gè)調(diào)皮鬼拉開了密密的火力網(wǎng)。他們真有閑情逸致，竟然砸起了粉筆頭，教室里立刻變成了他們的戰(zhàn)場(chǎng)。幾個(gè)正在準(zhǔn)備考試的同學(xué)，拿起試卷，離開了教室。這些“刺頭兒”他們聽過誰(shuí)的，我這個(gè)紀(jì)律委員也是怒不敢言。不過我早就練就了抗干擾能力，但考試在即，同學(xué)們的成績(jī)……哎，多一事不如少一事吧。可突然，我被身邊的聲音驚呆了：“你們別鬧了，你們不愿意學(xué)習(xí)，同學(xué)們還準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。”“你們還是想想為你們操勞長(zhǎng)滿白發(fā)的父母吧。”聽他的話，缺乏父母關(guān)愛的A君，回到了座位上，另外幾個(gè)也很不好意思的離開教室。

　　陽(yáng)光照在他的臉上，很燦爛，這是平時(shí)吸聲細(xì)語(yǔ)的他嗎？哦，原來(lái)他竟如此美麗，他分明就是一位英雄嘛。

偶像的作文 篇3

　　說起偶像，大多數(shù)人的目光會(huì)聚焦在影星、主持人、歌星上，而我則不同與他們，我的偶像是一位音樂家——貝多芬。

　　貝多芬，這個(gè)名字并不陌生，因?yàn)樗�曾�?jīng)創(chuàng)作了《命運(yùn)》、《田園》、《英雄》、《合唱》等眾多交響樂，然而很少有人了解他的真實(shí)的“好靈魂”。

　　貝多芬，在28歲因患耳疾聽力開始減弱，老年雙耳失聰，但未輟筆。我一直在驚嘆貝多芬的樂觀，一個(gè)音樂家最大的痛苦莫過于喪失聽力了，即使再美妙的旋律也聽不到了，只能面對(duì)生活中的孤獨(dú)與安靜。可是貝多芬面對(duì)命運(yùn)的不幸并沒有沉淪，而是以自己頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帲�最后他真的“扼住了命運(yùn)的喉嚨”，憑著自己的音樂天賦和對(duì)音樂的熱愛，寫下了雄渾激昂的第五交響樂《命運(yùn)》。

　　雖然他的耳朵聾了，但他的心沒有死，他用心代替耳朵，傾聽著自己內(nèi)心的需求，他用心來(lái)觀察思考人生，他用音樂書寫傳奇。對(duì)他而言，音樂就是靈魂！

　　貝多芬面對(duì)如此大的打擊，尚且沒有沉淪，而我們面對(duì)生活中的一點(diǎn)挫折又有什么理由去沉淪呢？只要相信“命運(yùn)妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到！”我們的生活一定會(huì)更加精彩！

偶像的作文 篇4

　　每個(gè)人都有偶像，我也不例外。我的偶像是一個(gè)陽(yáng)光可愛的男孩蔡徐坤。

　　我喜歡他是從《偶練》開始的。一開始，他身穿一件藍(lán)色外套，以帥氣的外表驚艷全場(chǎng)，用自己的原創(chuàng)，讓老師刮目相看。在舞臺(tái)上的他雖然閃閃發(fā)光，但是背后卻有無(wú)數(shù)的艱難與心酸。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一個(gè)才19歲的男孩，要背受無(wú)數(shù)的罵名，但是他一心只是努力。終于，證明了無(wú)數(shù)次，他以第一名的好成績(jī)出道了。

　　他有著一頭烏黑的頭發(fā)，帥氣的輪廓層次分明，高高的鼻梁尖尖的下巴，他的左眼下面有一顆痣，眼睛雖然沒有那么大，但是卻像星星一樣點(diǎn)亮著我們的心靈，他笑起來(lái)讓人覺得很溫暖。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，他還特別愛關(guān)心人，總是讓別人快樂，剩下的他就自己來(lái)承受，他的手又細(xì)又長(zhǎng)，有著帥氣外表的他卻要用實(shí)力來(lái)證明自己，他喜歡舞臺(tái)，他也尊重舞臺(tái)，他的每次表演總是那么精彩讓人過目不忘。

　　記得他第一次登臺(tái)說：”過來(lái)到這里，一切都是從零開始。”他總是很謙虛，一個(gè)舞蹈練了無(wú)數(shù)次，只為展現(xiàn)出最好的自己。

　　他努力的追夢(mèng)，還說：“夢(mèng)是陪我睡覺的東西，不實(shí)現(xiàn)它我會(huì)睡不著覺。”他為了夢(mèng)想，努力了無(wú)數(shù)次，不管有多大的困難，但他都是一直用微笑面對(duì)。他永遠(yuǎn)都是那么謙虛，一點(diǎn)也不做作。

　　從練習(xí)生到偶像，他沒有驕傲，一直不忘初心，站在舞臺(tái)上的他絕不會(huì)認(rèn)輸。看到這樣努力的他，我也受了很大的感動(dòng)，學(xué)習(xí)不也就是這樣嗎？

　　這就是我的偶像，一個(gè)努力向上，用實(shí)力證明自己的大男孩在追逐夢(mèng)想的道路上，我會(huì)與你一起努力，一起進(jìn)步！

偶像的作文 篇5

　　他不是什么大牌明星，更不是什么網(wǎng)紅，他只是一位老人，一個(gè)在淮北默默工作的司儀，但他卻是我的偶像。他在我的心目中是萬(wàn)能的，每每有什么難題，他都能幫我們解決。比他小上40多歲的我，腦袋也還沒他靈光呢！

　　他是個(gè)熱心腸，哪個(gè)朋友需要幫忙他都會(huì)給予幫助。我暑假回淮北探親的時(shí)候，他又受人之托，幫忙修理電器、維修電路。每天忙的不亦樂乎，比年輕人都有干勁。這不，又來(lái)活了，他又要幫助親戚搬家，作為“男人”的'我和他一起去搬東西，我們力氣大，小物件不一會(huì)就搬到樓下去了。最后只剩下一套沙發(fā)和一個(gè)大方桌子。我望著它們，不禁犯起愁來(lái)——門這么小，這兩樣大件該怎么搬出去呀？

　　我把難題告訴他時(shí)，他若有所思的望瞭望沙發(fā)，也僥幸地抬了抬，發(fā)現(xiàn)真的很難，他背過手去，挪動(dòng)著腳步，想著辦法。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，他一個(gè)箭步?jīng)_過去，左挪右挪，最后將沙發(fā)一個(gè)個(gè)立起來(lái)，因?yàn)樯嘲l(fā)是圓形的，所以非常容易推動(dòng)。看到這里，我不得不佩服他的機(jī)智。我們兩個(gè)配合著，很快就搬完了沙發(fā)。眼下只剩下方桌了，我和他正要把方桌搬出去，卻發(fā)現(xiàn)門太窄了，方桌出不去。我當(dāng)時(shí)又累又渴，再發(fā)現(xiàn)方桌出不去，就更急了，不耐煩的大聲抱怨：“搬不了就別搬了，它怎么可能出的去？”他沒有放棄，沒有理會(huì)我的抱怨，望著那方桌出神。突然，一拍腦袋，哈哈笑了兩聲，對(duì)我說：“你的腦袋瓜兒還沒有我靈光哩！”他拍拍我的肩，“快來(lái)幫忙！”我心里很是奇怪，但還是照著他說的做，先把桌子立起來(lái)，把前兩條桌腿推出去，我照著做了，“但是后腿還是出不去啊？”“繞著門框轉(zhuǎn)一下，試試看。”他那核桃皮般皺著的臉上閃現(xiàn)出機(jī)敏。桌子竟然出來(lái)了！太神奇啦！我向他豎起了大拇指，同時(shí)，也狠命地拍著自己的腦袋，怪自己沒有想出這么好的辦法。我對(duì)他的崇拜又多加了幾分。

　　他——就是我的姥爺，一個(gè)在我們背后默默付出而又在前面為我們出謀劃策的老人。“遇到事情，不要著急，好好想一想，總會(huì)想到辦法的。”這是姥爺經(jīng)常對(duì)我說的話。也許，在別人眼中，他只是一位普通的老人家，但在我眼中，他是一位值得尊敬的長(zhǎng)者、讓我崇拜的對(duì)象、無(wú)所不能的智者、勤勞簡(jiǎn)樸的老人。我愛我的姥爺，他就是我的偶像。

偶像的作文 篇6

　　我們的青春歡樂、有趣……天真、爛漫……許多人想青春無(wú)悔，但無(wú)論怎樣，仍感到缺失，缺失了什么呢？

　　我們的青春，是美好的，但美好的過程中，卻又有些暗淡。正如我的生活，每天只是一日復(fù)一日，每天都為了學(xué)習(xí)而忙碌，沒有其他追求，只是想著讀書是唯一的出路，那時(shí)的我，生活沒有主見，沒有追求。偶然，無(wú)聊之時(shí)翻看雜志，一個(gè)明顯而鮮明的英文映入眼簾——tfboys。早就聽聞這個(gè)組合了，不就是幾個(gè)愛唱歌的同齡人嗎？有什么了不起的？抱著這一疑問，我把文章看了下去。之后，我恍然大悟，原來(lái)tfboys是個(gè)追求夢(mèng)想的組合啊！從那時(shí)起，猶如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，空閑之時(shí)，我開始追尋自己的夢(mèng)想，那時(shí)起，我真正感受到了青春的美好！

　　青春，有什么不敢！只要我們努力去追尋自己的理想，即使是堅(jiān)硬的石頭也會(huì)開花。雖然在追尋夢(mèng)想的道路上，我們會(huì)遇到許多的質(zhì)疑和嘲笑，但只要堅(jiān)持不放棄，就一定能得到大家的認(rèn)可與肯定。誰(shuí)說大人能做的事我們就不能做，未來(lái)，是屬于我們的，青春，是屬于我們的，相信自己，夢(mèng)想一定能成功！！！

偶像的作文 篇7

　　聽著周杰倫略顯沙啞的聲音，看著那頗具悲情的MV，我忍不住哼出了聲：“恨了沒，千年碑易拓，卻難拓你的美……”悠揚(yáng)的琴聲從耳機(jī)中傳出，仿佛載著那年的悲，那年的苦，讓人無(wú)從招架，只能開始關(guān)注他，崇拜他。

　　還有韓庚唯美的嗓音；林俊杰最漂亮的舞姿；蔡依林最迷人的笑容；還有，謝霆鋒那足以殺死人的電眼；舒暢那絕對(duì)嫵媚的回眸……

　　師長(zhǎng)們總說追星不好，影響學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，其實(shí)，師長(zhǎng)們對(duì)追星看得太偏。

　　我們自然不贊成為了劉德華而跳樓，更不支持為了李俊基而整容，也絕對(duì)不同意為了劉亦菲而離婚…但我們不可以扼殺青春的活力和欣賞別人的本性。

　　明星們身上充滿著生機(jī)和活力。他們成名前和我們一樣普通。一樣為了生存而努力。只是，他們比我們更幸運(yùn)，可這幸運(yùn)背后的辛酸也不少。

　　周杰倫三歲練鋼琴，如今鋼琴已過八級(jí)，其間還學(xué)習(xí)吉他，長(zhǎng)笛等音樂器材的演奏方法刻苦至極，才有今天的成就。所以，我崇拜他，更欣賞他。

　　還有林俊杰，一雙小眼睛從小盯在曲譜上，苦練街舞，如今，已有“舞王”之稱，令人憾慨萬(wàn)千；還有韓庚的韓國(guó)之旅，受盡苦難，每天休息不足4小時(shí)，終成歌壇天王，這都是努力的結(jié)果！還有……

　　偶像是可以讓人狂熱到精神錯(cuò)亂，不能自已，可也能讓我們懷著與他們一樣的信心和本領(lǐng)，去開拓自己的天地，讓我們的生活更豐富多彩。

　　閑暇之余，聽聽周杰倫的新歌吧，從激勵(lì)人的《蝸牛》到回憶古時(shí)的《蘭亭序》，讓你從煩忙中找到舒心，找到活力，找到心底那絲弦的顫動(dòng)，聽著“千年婉約千年美，一桿朱砂到底結(jié)了誰(shuí)……”一曲終了，身心輕松愉悅，仿佛回到了那年，那地，那風(fēng)景……激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)！

偶像的作文 篇8

　　我的偶像是諸葛亮。諸葛亮是歷赫赫有名的人物。他有無(wú)窮的智慧，他的一生打過很多仗，火燒赤壁，草船借箭，借東風(fēng)，現(xiàn)在形容諸葛亮聰明的成語(yǔ)，如三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。把料事如神者比作諸葛亮，把事后清楚的人叫做事后諸葛亮。

　　啊，我也是事后諸葛亮，每次作業(yè)或考試，老師批改出來(lái)的錯(cuò)字我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，但是在沒有批改之前，我總覺得自己是對(duì)的。現(xiàn)在我要把事后的諸葛亮變成真正的諸葛亮，就需要好好學(xué)習(xí)，所以我把諸葛亮作為我心中的偶像。

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