【熱門】偶像的作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的偶像的作文5篇，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　剎那間，眼前一片光明，刺的我眼睛張不開，似乎有那么一顆閃耀的星星正在不遠處，興奮的尖叫著，夢寐以求的事成真了！

　　在我見到他的那一刻，便深深被吸引，他目光所及之處，沒有任何一個地方不被他的光芒照亮，見到他，就如同快干扁的魚得到水般，是活到今日的原因。而就在今日，我與他相遇了，在書本里，透過描述他的文字與之認識、相惜。

　　他的容貌不是那么出色，卻有種獨特的魅力，吸引我駐足聆聽他所言，他所創造的產品，總是帶領一股風潮，甚至掀起一股革命，因而改變人類生活的一部分，令我崇拜的是他從一次次的挫折中爬起，不畏懼任何阻礙，奮力追逐自己的夢想，這是現在年輕人所無法擁有的拼勁。

　　有些時候，我曾經為了夢想，而身心俱疲，甚至想放棄，只想躺在床上當米蟲，什么事也不做，渾渾噩噩度過一整天、一個星期，能打混摸魚多久就多久，只是當我這么做時，內心的掙扎迫使我再次拾起描述那位偶像的書，逐字看完，又有勇氣面對所有困難，不迷惘、不退縮。

　　他是喬布斯，已故的蘋果公司CEO，是智能手機的先驅，世人對他的評價兩極化，有的極力推崇，有的貶低他，但不可否認的，他是靠自己的雙手，創造出如此跨世代的手機，如今的蘋果公司，某些當初喬布斯堅持的原則也一一拋棄，使我覺得喬布斯的精神已經不再，不過是掛名罷了。

　　每次和喬布斯的相遇，都是在字里行間了解他的人生，盡管我沒有真正見到他，卻如同見到他的人般，是他一直帶給我前進的動力，不放棄得繼續走我該走的路。

　　我遇到喬布斯，并在他的經驗中獲得成長的動力，也逐漸茁壯。

偶像的作文 篇2

　　20xx年，一次偶然的機會，讓我認識了多才多藝、陽光善良、禮貌謙虛的小眼睛帥氣男生—Henry。從那以后，我開始慢慢關注這個可愛的男生

　　后來，我成了他的歌迷，每天關注他。我真的是被他感動了：他，因為不會韓語，而被韓飯用惡毒的語言謾罵的時候還會跟人家說謝謝；；他是那個為了讓不喜歡他的歌迷看到他的實力，每天沒有日夜的練習的Henry，直到大家承認他；他是那個每次想家都會拉小提琴，卻會不知覺的哭出來的Henry；他是那個被全場喊著Henry走~的時候還會完美的為他們表演的Henry；他是那個最有才華的Henry；他是那個最勇敢的Henry

　　他是那個被成員公認的最好欺負的Henry，他很愛很愛歌迷，他會瞞著公司給外地來的歌迷簽名；他總是說：我可以受傷，但我的歌迷不可以。每次下臺前都會對著歌迷喊：謝謝你們，我愛你們~然后才戀戀不舍的走下臺去

　　Henry出生在加拿大，但他比誰都想回到中國來發展。他總是可愛的笑著面對琴弦們，把所有痛苦都深深的埋在心里。Henry還是個多才多藝的男生，小提琴、鋼琴、街舞、打鼓、芭蕾、拉丁舞、歌唱、B—BOX他樣樣精通。盡管是這樣，但出道加入SuperJuniorM后，他并不輕松，卻受到排斥，但經過他的不懈努力，終于得到了歌迷的認可。

　　我喜歡Henry，和他的長相并無關系，而是他的堅持不懈打動我，讓我一直把Henry當做我的偶像。我會永遠做Henry最愛的歌迷—琴弦。

偶像的作文 篇3

　　第一課時

　　內容：作文指導

　　目標：

　　1、通過引導學生追憶生活，重溫住事，點燃真情，引發學生的傾吐欲望，培養寫作興趣。

　　2、熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點“的寫法，并學會用人物語言、動作、神態來顯露特點，體現個性。

　　重難點：表達真實感受

　　一、激發興趣，導入新課。

　　1、你最崇拜的人是誰？你心中的偶像是誰？說說你為什么崇拜他？

　　2、指名學生說說自己崇拜的人。

　　3、引導學生認真傾聽同學的回憶，師生共同分享同學的情感體驗，及時交流各自的感受。

　　二、再讀要求，明確方向。

　　1、出示習作要求，明確寫作內容。

　　2、師生交流習作要求和寫作手法。

　　三，對比感悟，提煉方法。

　　1、欣賞范文

　　2、全班交流，小結。

　　3、作者是按臬的怎樣的順序來寫的？我們還可以按怎樣的順序寫？

　　四.小組講評，互教互學

　　１．把自己要寫的那件印象深刻的事情在小組內交流。

　　２．指句2—3人集體交流，討論問題，提出建議。

　　第二課時

　　內容：修改與謄寫

　　一、課堂作文，集體修改

　　根據自己的口述寫作，教師輔導有困難的學生。

　　講明習作的修改要求，強調修改的方法符號。

　　組內互相交換對方習作，組內互評。

　　推薦組內同學讀習作，大家欣賞。

　　二、針對出現的問題，有目的地講評，集體修改。

　　三、動筆嘗試自我修改，使文章更精美，回家后讀給父母聽，讓他們給你寫的內容提出修改意見，再次修改。

　　四修改定稿，將改好的作文謄寫在作文本上。

　　第三課時

　　內容：作文講評

偶像的作文 篇4

　　或許，在大人們的眼中，“追星”是一件很荒唐的事情。但是，有這么一個人，是他讓我堅持著夢想，學會堅強，勇往直前！他，就是李敏鎬，陽關，帥氣，可愛，靦腆。他很懂得感恩，從小就很會照顧家里人。他總時用標準的'暖男微笑，來面對所有人。

　　從去年《繼承者們》熱播時，我就開始關注著他，我沒想到，一個韓國明星能給我帶來那么多的正能量。更沒想到他會站在20xx的春晚上，他是第一位上春晚的韓國人，沒有特別的酬勞，也沒有擺大牌。頂著重感冒練習中文學唱《情非得已》，卻被網友說成假唱，這首歌最后的中文，節奏那么快。他硬是苦苦練了兩個星期。別忘記，他是馮小剛請來的，并不是自己硬湊上去的。卻被網友說：“李敏鎬，滾出春晚。”可他是撐起春晚收視率一半的人，被譽為“亞洲男神”的人啊！

　　很多人都以為我喜歡李敏鎬是因為他的相貌和無敵大長腿。不是啊，我是看了他的個人經歷，覺得太心酸了，我就是很愛李敏鎬，你不是米諾，不是他，所以你根本就不懂，他到底經歷了什么。你不是米諾，不是他，你根本不知道，他有多么的敬業，明明腿里有40厘米的鋼板，卻堅持拍完所有打戲，一遍又一遍的看VCR。我就是很愛李敏鎬，因為暖男，真的好暖好暖……

　　最最感動的是，這個除夕有你陪伴著我，有你帥氣的樣子出現在屏幕前，有你扭來扭去可愛的動作。

　　韓國和中國之間隔著黃海，我的目的，就是有一天，跨越這片海去見那個有堅強和奮斗理由的人，他就是李敏鎬。

　　親愛的敏鎬，你是我的物質，沒有你，我的世界是不存在的！

　　親愛的敏鎬，你是我的經緯線，沒有你，我無話確定我的人生坐標！

　　親愛的敏鎬，你是我的主語，沒有你，我不知為誰而活！

　　親愛的敏鎬，你是我的目錄，沒有你，認清自己從何談起？

　　話很肉麻，但絕不虛假，我們所有米諾都承認過，要守護你直到心跳停止的那一刻！

偶像的作文 篇5

　　我的偶像是一位科學家，他為了祖國的強大而獻身，我的夢想是當一個像他一樣的科學家，他就是我的偶像——鄧稼先。

　　鄧稼先，他是一個偉大的科學家，為祖國研究原子彈的事業鞠躬盡瘁，我現在的知識對他來說只是滄海一粟，少之又少，盡管是這樣子，我也會努力，努力學習，學習他的精神，精神可以激勵，激勵可以使我努力。研究原子彈極其危險比居里夫人研究鐳還危險，因為稍有不慎就會產生大爆炸，所以要小心再小心。現在，我們國家也是強國了，有原子彈、氫彈等具有殺傷力的武器，但是其實是可以擁有更強大的武器的，因為地球的中心有豐富的礦物，比如說鐵鎳、銅、錫、鉛、鈾等礦物，但是我們現在還不能開采特別深，我想以后可以的。

　　因為他使被奴役的中國站了起來，在危機時刻使中國站起來了，讓奴役我們國土的國家全部滾蛋。他是偉大的，全中國都會記得他，因為他是好樣的。所以他擁有兩彈元勛也是應該的，并且體現出他對我們共同的祖國的貢獻是非常非常大的。正是他，正是因為有他所制造的原子彈，其它國家才選擇和平共處、聯盟不選擇發動戰爭，雖然中國不是最強大的國家，但也是非常強的。因為世界也不想發動戰爭了。即使已經不使用原子彈了，但他也會被世人銘記在心中，尤其是我，我覺得他是世界上最偉大的，不是假的，是真是的。

　　正是因為此，他才會是我的偶像，我的偶像——鄧稼先，他是最棒的。

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