精選以偶像為題的作文700字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的以偶像為題的作文700字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以偶像為題的作文篇1
一說起偶像，大家首先想到的就是漂亮的影星、帥氣的歌星等。但我崇拜的偶像卻是易中天，易老先生。
第一次看見易中天，那天我正閑著沒事兒干，就隨便打開電視翻了一個頻道。一看：“嘿，這名字倒挺有意思的，什么易中天品三國之真假曹操，曹操還有真假？”于是我便好奇地看了起來：在這集中，易中天說曹操在歷史中的形象一共有3種，英雄、奸雄、奸賊。在列舉了一系列事實后，易中天先生說曹操簡直是一個奇跡，他是集大家風范、小人嘴臉、英雄氣派、兒女情長、閻王脾氣、菩薩心腸于一身。最后易中天先生認為，曹操在歷史中真正的形象應該是奸雄，而且是個可愛的奸雄。這真是個與眾不同的觀點啊，簡直把曹操說活了，從此我就決定我喜歡他，易中天。
那天以后，每天中午十二點多的“百家講壇”就成了我的“必修課”。無論多忙我都要抽出時間來看看我喜歡的易中天，而且是越看越喜歡，他獨特的觀點，風趣的語言讓我成了他名符其實的fans。一天媽媽爸爸帶我出去玩，中午到了，我是渾身的不舒服，可是出門在外到哪里找一臺電視讓我見見我心愛的易中天呢。晚上回到家已經是十一點多了，好累啊！忽然我跳了起來：“對了，這會兒應該有‘百家講壇’重播。”我趕緊打開電視，媽媽一把奪過我的遙控：“你想當國寶熊貓啊！這么遲了還要看‘三國’，少看一集死不了！”“不，我就要看。”我央求著：“才只有半個多小時，而且可以增加知識啊！求求你了。”還有一次我和弟弟一起去龍人教育書店買書，我一進書店就看見書攤上的顯眼處擺著一本易中天的書。我立刻去問弟弟要錢，可是弟弟不肯說自己要買楊紅櫻，這可怎么辦呢？錢在弟弟的手上。好吧，我就動之于情曉之于理吧：“老弟，就先讓我買吧？”“不！行！”“童話多小兒科，這易中天的書，可是會增加你的知識讓你變聰明的呀，不行我給你講講吧……！”功夫不負有心人，我手舞足蹈地講了半天才把弟弟說動了心。后來弟弟居然也成了易老的fans了。我現(xiàn)在見到同學朋友最常說的一句話就是：“你看過易中天品三國嗎？我有一本易中天的漢代風云要不要看？可好看了！”大家都笑我說我成了易老的推銷員了。
以偶像為題的作文篇2
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”一看到這句話就會想到《真心英雄》這首歌，想到歌星，想到偶像。
其實偶像告訴了我們很多道理，就想這首《真心英雄》的歌詞，
告訴我們要不怕失敗，不怕挫折，暴風雨過后就會看到絢麗的彩虹，看到希望，現(xiàn)在也有這樣的歌手，他們用自己的歌來告訴人們道理。周杰倫就是如此，《蝸牛》中“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛。小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”就告訴我們：做事要堅持不懈，不斷努力。
我們成長的過程中始終有偶像伴隨著，不同的階段有不同的偶像。小時侯看動畫片，將迪迦奧特曼視為偶像，因為每每有怪獸出現(xiàn)破壞世界時，正義的奧特曼就會現(xiàn)身，這時候我知道了邪不壓正。上初中學時，開始喜歡聽流行音樂，從歌詞中我學會了很多。每次聽到“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。”時，我的眼睛總是濕潤潤的，它使我感動，提醒我：要做媽媽的乖女兒，
不要讓她為我操心。
而現(xiàn)在的.我更愛上了詩仙李白“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的霸氣，徐志摩“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”的柔情，荀子“學不可以已”的教誨。所以說，不同階段有不同的偶像。
然而，不同時代、不同年齡的人，偶像也不盡相同。現(xiàn)在老年人的偶像一般是歷史人物，那個時代的人接觸的事物沒有現(xiàn)在的廣泛，故偶像集中、單一，這也使得他們的思想、性格單一、古板。現(xiàn)在年輕人的偶像分散而多元，甚至可擴大到國外，如大文學家莎士比亞，他曾說過的“to be or not to be”使很多人都記在心里。
偶像的作用也不全是積極的，這就需要我們自己分辨，不應盲目追隨，要吸取精華，剔除糟粕，這可以幫助我們少走彎路，盡快達到勝利的彼岸。無論過去、現(xiàn)在還是將來，偶像都將伴隨我們一生。
以偶像為題的作文篇3
擁有著俊朗的面容，多姿的身材，蒸蒸日上的事業(yè)，都不是我所崇拜的，而有著一顆質樸的心，那是我所向往的。——題記
我心目中的的偶像，不是那些有著絢麗光芒的明星，也不是有著一番壯舉的偉人，他只不是蕓蕓眾生中在平凡不過的人罷了，他的職位，也許在許多人眼中是低下的，我也不例外，卻又那么一件事令我改變了我的看法。
那天，秋高氣爽，我仍像往日一樣，背著書包，哼著小曲，蹦蹦跳跳地來到路旁，等待校車的到來。突然，一股刺鼻的味道撲面而來，我不禁皺起眉來，轉身一看，一位老大爺佝僂著身子，很吃力的背著臟兮兮的麻袋從我面前走過，沒多久就走到了我眼前的幾箱垃圾桶。引起了我的注意，我仔細地大量著，他衣著雖破爛，卻不失整潔，兩只手緊緊地抓住那黑漆漆的麻袋。隨后，他放下麻袋，伸手放進垃圾桶，那刻我就斷定他是個撿垃圾的。心中不由得產生一種厭惡之感。迫使我不得不用手捂住鼻子，一副嫌棄的樣子。
他在垃圾桶里翻了又翻，好不容易才找到可以回收的瓶子、紙張…。他正準備轉身拿麻袋時，看到了我，對我笑了笑便提著麻袋向我走來，對我說：“是不是在等車啊？”我尷尬地點了點頭。他又說：“要好好讀書啊，才能找到好工作，就不會像我這樣干這行了。”聽了他的話，我愣住了，不解為什么他要和我說這些呢？為什么她會干這一行呢？曾經，我們總是將對撿垃圾這個行業(yè)的反感強加于撿垃圾的人。我們又為何不換個角度來看呢？他至少不會像乞丐那樣，乞討別人的憐憫，而是靠自己的雙手，憑著自己的汗水，“撿”出他們的的一片天地，我們?yōu)楹尾灰运鼮楹滥兀繀s總是帶著有色的眼鏡看待他呢？想到這，我早已打心底地敬佩他，以他為我的偶像。
當我醒悟過來時，那位老人已提這麻袋走遠了。我遠遠地看到，那黑漆漆的麻袋已變得金燦燦的了，里面裝的不再是垃圾，而是一個又一個的寶貝——那位老人的品質，更是每個撿垃圾人員的精神。那位老人的背影早已消失在我的眼前，卻深深地刻在我的心里。
那位老人，我心目中的偶像，他的身上無時無刻散發(fā)著耀眼的星光，時刻推動著我前進的道路。
以偶像為題的作文篇4
“偶像”如旋風一般席卷校園，一時間，“筆筆”“飯盒”“海豚”等成了大家課外時間的談資，她們的歌也壟斷了我們的校園。我不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的古代讀書人，對于這種現(xiàn)象，自然不能視而不見，我有話要說。
誠然，偶像有著特別的人格魅力吸引著我們，可以說，偶像是面包，在我們饑餓時給我們食物；偶像是太陽，在我們寒冷時給我們陽光；偶像是燈光，在我們黑暗時給我們導路。因此，我們是需要偶像的，需要他們的人格魅力伴我們一生。
可是，偶像的對象何止千千萬萬，我們是不是一味地崇拜呢？當然不是，我們應當有所選擇地崇拜。
我們應崇拜那些樂觀的人。樂觀可以推動我們走向成功。鄧爺爺就是這樣的人。年輕時在法國勤工儉學的苦日子沒有嚇倒他，后來的“三起三落”沒有使他屈服。他總是以樂觀的態(tài)度面對，因而才有了改革開放的新篇章。樂觀，他保持了終生。李白也算是其中的一個。他在宮中逍遙自在，敢讓力士脫靴，貴妃磨墨。他大唱“我本楚狂人，風歌笑孔丘”，離宮時，他又說：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”后來，他感悟了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”、“人生在世不稱意，明朝散發(fā)開扁舟”，何等豁達。
我們應崇拜那些執(zhí)著追求的人。執(zhí)著追求才有努力的動力。袁隆平就是其中一位。為了研究雜交水稻，他需要一株特殊的水稻，因此，他來到了海南的荒野上尋找。烈日猛照，人煙又少，這種艱辛難以想象，然而正是執(zhí)著的追求支撐著他，使他繼續(xù)尋找。皇天不負有心人，他終于找到了，并研究出了超級的雜交水稻。
我們應崇拜那些努力拼搏的人。唯有努力拼搏，才能達到成功的彼岸。謝坤山就是這樣的人。他身殘志不殘，從獨立生活自理到自己解決上廁所問題，從不懂色彩到用嘴咬筆畫畫，他克服了常人不能想象的困難。正是他的這種努力拼搏才成就了他的高尚。凡高也是在畫中搏斗的人，他的不屈與掙扎成就了他的盛名。
有些人是不值得我們崇拜的。他們連基本的民族自尊心自信心都沒有。有一個中國影視名星，為了成名，竟然穿上了日本的和服在炫耀，真是可惡。柏揚說：“中國人是丑陋的。”也許可以用來形容這一類人。
崇拜偶像是為了發(fā)展自己，并不是要完全復制偶像。因此，我們應該取其精華，去其糟粕，好好地服務自己。
希望偶像之風不是“臺風”，而是給人涼爽的“微風”。
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