努力的作文7篇（經(jīng)典）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的努力的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力的作文 篇1

　　還記得昨天中午，我為了數(shù)學作業(yè)而將語文作業(yè)拋之腦后。在下午的語文課中，突如其來的抽查背誦，讓我這個一字不會背的人萬分惶恐！

　　本以為我的名字是一個冷門，應該不會被抽到，結(jié)果沒想到事與原違，老師溫柔的語調(diào)，對我來說是如雷貫耳，我的身體抖了一下，然后緩緩站起來，目視前方，從嘴中生硬地吐出兩個字：“沒背”。完了完了，我估計會被罰抄，還是被老師罵一頓？我的心里揣測著接下來要發(fā)生的事情，結(jié)果，讓我出乎意料的'是，老師只是叫我坐下而已。我既驚訝而又愧疚，打算今天一定要把它背得滾瓜爛熟！

　　我第七節(jié)自習課的時候主動申請去隔壁教室背誦，一直到快下課，效果還不錯，我也貌似每一段都會背，但是不熟。放學后，我在校外吃完飯，回到教室里已五點將近五十分，我又帶著課本，跑到隔壁教室去，這里空無一人，十分寂靜，空氣燥熱，使人大汗淋漓。太陽伴隨著我的朗讀聲，將光芒一點一點地收去，等我抬起頭，天空呈深藍色，拿起手機來一看，已經(jīng)六點三十了，我便急忙離開，前往大會議室進行晚自習。

　　第二天，我來到學校又背了二十幾分鐘，可是在第一節(jié)課的默寫環(huán)節(jié)中，腦子一片空白，許多東西要想很久才記得起來，我看著周圍的同學一個個聚精會神，胸有成竹的樣子，我感到了一絲心酸，在課間互改時，我發(fā)現(xiàn)我的卷面上有許多的圈圈畫畫，那一個個紅色的圓圈，如同一個魔箍般束縛住我那充滿自信的心，勒得我的心隱隱作痛。

　　中午，我又花了二十幾分鐘背，十幾分鐘默寫，依舊添字錯字的。我在學校里隱忍著不流眼淚，一直對自己說：“上帝給你關(guān)上了一道門，一定給你開了一扇窗。”而中午實在忍不住了，我也不知道我的窗在哪兒，就這樣絕望的淚水嘩嘩而下。

努力的作文 篇2

　　成功的道路上充滿了挫折，勇往直前是需要不斷努力獲得成就感，成就感需要自己去創(chuàng)造，不積跬步，無以至千里，放棄不是最好的選擇，努力堅持突破瓶頸就會獲得自己想要的。

　　比如，工作的時候遇到了難題，無法完成項目，選擇辭職可能帶來短暫的輕松，但之后沒工作無法對人生交代，需要堅持去完成，放棄可能很容易，但堅持也會很有意義的。

　　小時候的夢想就是長大了談一場完美浪漫的戀愛，長大后我們可以去實現(xiàn)他，交一異性朋友談一場戀愛，經(jīng)歷一段情，戀愛成功后便進入婚姻的殿堂，戀愛很容易談嗎？不，很容易失敗，要靠的是雙方的堅持，但如果對方不堅持，我相信愛情中只要仍然有一個人堅持還是有可能發(fā)展下去，對不起對方要及時認錯，要對對方好，全心全意的愛對方，不能讓兩個人的感情中有第三者，倘若你愛上了別人那是對自己的不負責也是對別人的不負責，我們應該專一，控制住自己的感情，談一場成功的戀愛需要的.是真心實意的付出，不是不勞而獲的。朝三暮四很可能得不償失，有可能會失去一切的，專一堅持才是我們對戀愛的態(tài)度。

　　寫一篇文章需要努力的思考該寫什么，怎么寫才能讓更多的人，一篇成功的文章需要的作者對它付出真心，用感情和讀者交流，完善自己的語言系統(tǒng)讓別人更容易讀懂你在表達什么，多用技巧來寫文章，比如你說一句話，盡可能多的用簡潔的語言來表達，這樣自己寫出來的文章看的人很容易理解，不能拖泥帶水記流水賬，裝復雜和高深的文章即使別人看得懂也很難讓別人從中學到東西，我們寫出來的文章主張的是對別人有益有幫助，幫助別人認識自己。寫一篇文章描述一件事情要突出中心，多留意別人對自己文章的評價，汲取其中的好的評價，修改自己，盡管很多人覺得寫文章很棘手，但只要用心一心一意的寫，不邊看電視劇邊寫文章，那樣文章根本寫不出來，寫文章最主要的還是專心，這樣對自己寫的東西會所了解，自己的思維也可以用得著，倘若邊看電影邊寫文章，自己的思維還在電影里的劇情里打轉(zhuǎn)根本寫不出來任何完整的一句話啊。

　　成功的戀愛和成功的文章都是靠努力寫出來的，努力就能獲得自己想要的成功。

努力的作文 篇3

　　偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的血汗。”

　　許多古今中外的偉人名士，專家學者，他們成才的奧秘之一都是勤奮。

　　我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，老師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望。從此發(fā)奮學習，最后取得了優(yōu)秀的成績。出國留學時又刻苦鉆研，為祖國爭光，成了著名的生物學家。還有沒上學的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語……他們都是因為勤奮而成才。

　　勤奮就像一支梭，會使你的智慧越“織”越多;一個不勤奮學習的'人，無論他多么聰明，也會像長滿荒草的良田，蝕滿斑銹的寶劍。《傷仲永》中的方仲永雖然天資過人，才思敏捷，但后來他變成平凡的人，就是因為他沒有好好學習，沒有接受后天的教育。讓后人都為他感到哀傷，嘆息。

　　每一個有志于人類的人，都必須勤奮學習，勇于攀登，因為“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。只有握住打開寶庫的大門。并且，汗水是豐收的忠實伴侶。不問耕耘，哪來收獲。

　　雖然我們還小，但我們應當銘記：莫嫌天涯海角，但肯揚鞭有到時，勤奮是通向成才彼岸的必由之徑。

　　成才來自勤奮。

努力的作文 篇4

　　“新三年，舊三年，縫縫補補又三年。”

　　新年伊始，還來不及為明天繪藍，昨天的風雨還待斂拾。蘇軾曰：“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。”對新環(huán)境的好奇心還沒收回，沉浸在韓寒、痞子蔡的小說里還沒來得及自拔，現(xiàn)在就要搜索著暫別的話語了。這也許就是21世紀吧。

　　“努力”對于我來說很難捉摸。如果我努力了，我不會說聲“后悔”，但我沒有努力，所以我很后悔。據(jù)上代人的歸納總結(jié)：人生價值貴在“努力”。“努力”二字既簡單又復雜，既具體又抽象，惰者守株待兔，臨餓死前仰天長呼：“兔本無歸”。勤者實事求是，以已倡天下：“努力主宰命運”。

　　因此，努力者無悔，即使曾經(jīng)滄海難為良田，但他的.人生價值得到了實現(xiàn)，從這點來看，他無疑是位成功者。其實我們都要感謝上帝賜給我們每人這個不是權(quán)利的權(quán)利，就是“努力”。

　　人活著不是為了享樂，努力不是為了爭權(quán)奪利，人應“因努力而活，活著去努力”，“在努力耕耘的過程中，不必去關(guān)心別人的冷眼和喝彩，而只要盡力而為”。

努力的作文 篇5

　　“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學老師是一個體型偏胖，滿臉胡渣的中年男子。他的課十分無聊，講話的語速，音調(diào)像一條直線，沒有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲的誘惑，趴在桌子上，余光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消云散了……

　　窗外，是學校的桂花園，此時有四五個工人在那兒修水泥路。看著他們搬石頭，和水泥，一連串的動作，他們做起來是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣。“嘩嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽不見老師講課的聲音。“哐當—”一聲，刮起了大風，窗戶打在墻上——現(xiàn)在已經(jīng)入冬了。刺骨的風吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對著手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風比這里大些吧！我想。看見他們臉上那么賣力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動了，不禁多了一絲傷感。

　　曾經(jīng)很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因為他們總能隨心所欲的.買自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那么的恣意而美好，可那種生活離我卻是那么遙遠。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書就給我打工去！”我心里想到：打就打，哼，我巴不得呢。現(xiàn)在看來，是我錯了，錯在盲目追求獨立生活，盲目向往花花世界，盲目枉費父母苦心…。

　　原來的我，一直想讀懂外面的世界，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：原來最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸，媽媽現(xiàn)在也像窗外的工人那樣做著自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒有比這兒更冷呢？

　　“靠窗戶那個人，起來”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來做這道題目……”

　　窗外的風景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現(xiàn)在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負窗外。

努力的作文 篇6

　　我是一個四年級的小學生，每當 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們在把知識傳授給自己的學生而流露出喜悅之情時，我便不由自主地也想當一個老師，將來也像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課 。

　　我仿佛看到了無數(shù)雙充滿童真、渴求知識的眼睛正盯著我，聚精會神地聽我講課；我聽到了他們掌握知識后發(fā)出的開心的笑聲；我體驗著和他們一起玩“老鷹抓小雞”的`快樂。雞”的快樂。是啊，想要當一個好老師可不是一件容易的事！我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務素質(zhì)不斷學習、充電而付出的辛勞和努力，我也深知“要想給學生一碗水，自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”里，不僅有知識，還有多種技能和愛心。為了我的理想，我必須努力學習，掌握更多的知識；多參加活動，提高各項素質(zhì)和技能。

　　很慶幸，我的學校給我提供了實現(xiàn)夢想的平臺。我有很多好老師，無論什么課我都喜歡上、認真聽，課后作業(yè)也一絲不茍地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學、老師，爸爸、媽媽，直到明白為止。所以，我的各門功課都名列前茅，同學們也很佩服我，我從一年級到現(xiàn)在都是班長，還是大隊委呢！

　　身兼數(shù)職，雖然忙了點，但正好給了我鍛煉的機會。老師不在時，我知道了該怎樣管理同學，有序地組織學習；通過檢查衛(wèi)生，我學會了公平、公正地對待各班，還學會了用表格表示結(jié)果；演講和當主持人的嘗試，鍛煉了自己的膽量和表達能力；參加英語課外小組，我的口語表達有了明顯的提高；經(jīng)過和同學們的接力賽、合唱，我感受到了集體的力量和溫暖……

　　理想是美好的，實現(xiàn)理想的道路是漫長的，我一定會為實現(xiàn)自己的理想一步步向前邁進的！

努力的作文 篇7

　　我長得有點胖，但這一點也不影響我的運動。滑滑板、騎自行車、打乒乓球、打籃球、踢足球，我無所不能。但最拿手的還要數(shù)打乒乓球了。

　　我從五歲開始練習打乒乓球。記得剛開始練習發(fā)球，我的左手老是控制不住。我每打一個球，左手就會甩一下，整個人特緊張，結(jié)果球要么沒打出去，要么飛到旁邊。老師看到我連續(xù)都這樣，連忙走過來握住我的球板，叫我手要來回收縮，他又輕輕地拍拍我的左臂：“放松、放松、再放松”。我按照老師的方法，又發(fā)了一次球。”唉，球又從桌子邊掉地上了。”我急得哭了起來。老師撫摸著我的頭：“小家伙，別灰心。只要你有信心，一定會改掉這個毛病，把球打好的。”

　　對，我要做個堅強的男子漢。為了讓自己趕快改掉這個壞毛病，一到打球的時候，我就在心里默默地說：“左手不能動！”打球時，我還用左手拉住衣服的下擺，這樣左手就不會不聽話了。經(jīng)過一段時間的努力，我終于改掉了這個習慣。老師見了，豎起大拇指：“好樣的，孩子。”這下，我更帶勁了。

　　在學校里，只要一下課，我就做打球動作；在家里，只要一有空，我就練習抄球，一練就是一千多個。就這樣，我的球技逐漸提高。在今年體校組織的比賽中，和我比賽的五個隊友全部輸給了我，我得了乙組第一名。最艱難的一場比賽至今仍然記憶猶新。

　　我的對手是個個子高大的五年級學生。比賽開始前，賽場里靜得可怕，我的心態(tài)加快，估計每分鐘有120次，這樣怎么能贏得比賽呢？我做了幾次深呼吸，放松了全身緊張的肌肉，活動了幾下手指，心情才平靜了下來。我緊緊拿著球拍，裝成_副要給他一個威力十足的球的樣子。我把球發(fā)了過去，對手削了一個球。我又發(fā)了個，狠狠的.長球，對手趕緊往后退了兩三步。我順水推舟，給他來了個超短的球，可他經(jīng)不起短球，再加上他又后退了兩三步，根本來不及接招。我越打越狠，不給對手喘氣的機會，最后贏得了比賽。老師和同學都翹起了大拇指：“你是個小小乒乓球冠軍！”

　　但我知道．，要想成為一個真正的冠軍，我還要勤學苦練，打好扎實的基礎(chǔ)。我會朝著這個目標去努力的，因為我愛打乒乓球。

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