努力的作文合集【5篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的努力的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
離高考越來越近，班里迎來了越來越頻繁的考試，越來越多的疲倦。最后的這幾天，對于我們來說，真的已經耗盡了勁頭，剩下的只是機械地做題。這就是高考前必須經歷的，也是提分最快的一段時間，更是最有希望的一段時間。
沒有一個人愿意成為一個普通人。我們更沒有理由成為普通人，不想與大部分人為伍，想成為金字塔的頂端。命運就在自己手中，或許以前放蕩過，也許以前迷茫過，但到了這最后的決勝時刻，真的不能再沉溺下去了。想想最初的目標，看看現在的情況，是否有會嘲笑，會愧疚，會失望？努力吧，即使不能彌補昨天浪費的時光，但還可以減輕明天的悔恨。
高考不是一個人的戰斗，是一個家庭所有人的努力。所有人都該放好心態，對待高考有一個正確的態度，不過分緊張，也不消極對待。有著合理的計劃，有著上進的心，有著穩定的`情緒，就已經成功了一半了。給自己一個規律的作息，平衡的飲食，適量的運動，可能會讓你事半功倍。堅持住，此刻的安逸，是用后面一輩子的汗水換來的，最后拼一把，結局就會大不一樣。希望大家都能達到自己的目標，即使遙不可及，也要離得近一點。大明班所有人都要勇往直前，不懼風雨。
努力的作文 篇2
當我還是一顆種子的時候，我便不知道自己會在哪兒，但我知道我志在何方，又命歸何處。
我努力地發著芽，急于長出根須。幾天后，我破土而出。我好奇地探著頭，不停地環顧四周。這，不是一片森林嗎？我邊上的竹子好高好高呀，他們壯壯的，我興奮極了。“您好，高大的竹子先生，你在干什么？”旁邊的竹子聽見了，低著頭，好奇的'問，“嗨。小不點，你是什么品種來的，怎么沒見過你呀？”我興奮應和道：“我叫毛竹，是你的親戚！”“哦，那，那你可得努力長高了!”他笑著對我說，一副和藹的樣子，讓我倍感親切。“好的！”我開心地應允著。
我平復心情，試著努力地打造自己，琢磨著如何才能先讓自己根須倍加健壯。于是我努力汲取周邊所有有利養分。一天、兩天、三天，雖然我身高不足一厘米，但我明顯感到有一股力量每天不停的在我身上涌動，甚至無限擴大。我心存喜悅，為自己加油。只是我的努力大伙兒可沒法看到，他們只管我長高長壯實了沒。一天，一位“老爺爺”見了我說“你這孩子，一點兒也不長高，少小不努力，之后想長高也難嘍。”一位“大嬸”應和著：“嗯，嗯就是，他生下來就沒上進心！”
我默不作聲，但心中早已立下雄心壯志：加油，努力吧！總有一天，我一定會成為這這片森林里最高最亮的“一顆星”！
之后，我還是老樣子，身高不長。白天我受到“冷嘲熱諷”。晚上，“我苦不作聲”，就這樣日復一日，年復一年，我一直等待時機。
1年、2年、3年，整整4年過去了，可是，看看我，表面上像一株剛長的毛竹，只有3厘米，但我卻不以為然。4年寒冰，4年風雪，我熬過來了，然而就在今天，應是我長大之時！
我瘋狂汲取養分，一夜之間，以不可思議的速度撐長著。1天、2天、3天……6周之后，我已不再是那毛點兒大的竹了，而是竹中之王，身長20米以上，粗達18厘米！當我站在最高處之時，呼吸到喜悅之空氣，看到湛藍之藍天，情不自禁流下激動的淚。
成功了！
我俯瞰周圍，看著他們驚訝的目光，自豪無比。所以，無須小看毛竹，有誰能熬過這“3厘米”。誰，便是這成功之人！
因為，當毛竹身高在3厘米之時，它的根須早已布滿數百平方米。生活之中也有這樣的人，即使拼了命去努力也看不到成果或者即使不被人知道也堅持到底的人們，當我們看到他們的時候，可能認為他們是不顯眼的小人物，但是，他們不是不在成長，而是努力將根扎在深處，等待時機成長，成熟。
努力的作文 篇3
一個窗臺上有一朵花，這個屋里就有生氣了;一棵樹上開了一朵花，這棵樹就成熟了;一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了;心中有了一朵花，你便成長了。
其實，那一朵花就是我們成長道路上最重要的一朵花，花開了，我們便成長了。
小時候，爸爸媽媽在外地工作，我跟著爺爺奶奶在家生活。媽媽經常想我，有時想的緊，便一天一個電話（以前家里并不富裕），她只是想聽聽我的聲音，來撫平她心中的那條溝。有一次，媽媽突然提議把我接過去上學，兩個人工作，難道還供不起我上學嗎？于是，便和爸爸商定了。爺爺奶奶一開始不同意，舍不得我離開，但又一想爸爸媽媽常年在外也看不到我，便釋懷了。
媽媽回來，把我接了去，也安排好了幼兒園讓我去上學。一開始，媽媽把我送去上學，我死活不肯讓她離開，媽媽卻讓老師照顧我，她悄悄的走了。待我左顧右盼找不到媽媽的身影時，我便開始放聲大哭。老師問我話，我一聲不吭，只淚眼婆娑的望著她。那時的我怯怯的，像松林里探頭探腦的小松鼠，對未知的世界充滿著好奇和害怕老師見我不理她，便繼續對我說著話，并想方設法的逗我開心。漸漸地，我對老師放下了戒備，開始回答老師問我的問題，很快我和老師成為了朋友。但我對其他人還是充滿防備，老師走到哪兒，我便跟到哪兒，一步也不離開。老師見我一直跟著她，便無奈的笑了。她走向另一個小女孩，拉起小女孩的手，又拉起我手，把我們的手搭在了一起，可我立刻將手迅速縮了回來，把頭搖的跟撥浪鼓一樣。老師對我勸說著，小女孩也友好的向我打招呼，在她們的`努力下，我做了一個重大的決定，我向她緩緩伸出了手，向女孩的手夠去，女孩迅速抓住我的手，并把我緊緊的抱住。我的心也在此刻融化了。
如今，我不再是個內向的女孩，我變得開朗活潑。
窗臺上的花開了，樹上的花開了，路上的花開了，而我心中的那朵花不知何時已悄然綻放。
努力的作文 篇4
夜幕降臨，走在回家的路上，一陣寒風吹來，我不禁凍得直打哆嗦。猛地一想，突然發現今天又是星期四了呢！我一邊走一邊回憶起同學們在這一周之內的表現，一股暖流涌入了我的心中，使我感到了無比的溫暖、無比的欣慰。
早讀依舊洪亮
每當我走到二樓的拐角處時，總能清晰的聽見我們班那洪亮的早讀聲。這時，我不禁加快了腳步走向教室，使自己的聲音融入這朗朗的讀書聲中。這洪亮的早讀聲趕跑了我的瞌睡，使我一整天都精力充沛。在每天的早讀中，特別是張夢影、朱瀲、孫雅欣等同學，你總能在這朗朗的讀書聲中聽見他們的聲音，全班的`同學似乎都被他們所感染，放開嗓子大聲的讀著。每一個人的聲音都是一個跳躍的音符，60個音符串成了一首優美的曲子，劃破這寂靜的天空，飄向遠方。現在，我仿佛又聽到了那朗朗的讀書聲，放開嗓子讀書真是一件很享受的事情。
鍛煉依然堅持
天氣真的是一天比一天冷了，走在大街上恨不得把全身都包起來。雖然天氣如此之寒冷，但我們還是天天鍛煉。開始還覺得天天鍛煉是一件很討厭、很痛苦的事情，兩圈跑完了，鼻子、耳朵凍的一點知覺都沒有了，臉被像刀一樣的寒風刮得生疼。可直到后來才發現，原來鍛煉的好處也有很多，它使我全身都暖和了許多，使我在上第三節課的時候更加有精神，注意力能更加的集中。這樣一天天的堅持下來，我仿佛覺得跑完兩圈是那么的輕松，不再像剛開始那樣討厭它了。這時，我的眼前仿佛出現了同學們在操場上飛奔的場景，每天堅持鍛煉身體真的是一件很快樂的事情。
你們仍在進步
“雙優”始終是我們的目標，我們每個人每天都在朝著我們的雙優目標不斷努力、不斷進步。你在這個星期是第一大組的組長，你總是那么負責。早上，你總會提醒組員要大聲讀英語；中午，你總會提醒組員講題的聲音要小一點；課上，你總會提醒組員不要講話、認真聽講。不過給我印象最深的還是那件事：你的組員在上課的時候說了一句很不好聽的話，我們周圍的同學都聽到了，你也不例外。于是，你便扭過去對他說：“你剛才說了什么？那話不好聽，以后不要再說了。”雖然我不大贊成你在課堂上處理這件事，但我覺得你還是負責的，注意了組員的言行文明。這時，我的耳邊又回想起了你的那句話，每天看著大家一點一點的進步，真是一件很令人欣慰的事情。
從洪亮的早讀聲中，從每天堅持鍛煉身體中，從同學們點點滴滴的進步中，我感受到了無比的溫暖與欣慰，我看到了同學們都在努力的爭優，都在朝著“優”一點一點的前進。爭優進行時，讓我們一起行動起來吧，朝著自己的目標努力的奮斗吧
努力的作文 篇5
每個人都有過一次失敗，我也失敗過，同時，我也在那次失敗中悟出了一個道理。
那是在五年級上冊的時候，那時候已經考完試了，特別輕松，老師就跟我們做游戲，名字不知道叫啥，不過規則是：每人拿一根筆，不管什么比，然后站起來，把自己的胳膊端平，最后再把筆放上去，誰先掉下來誰就輸了，我認為：這算什么，不就是端個筆嗎，有什么難的，看我給你堅持到最后。
可是實際并不是這樣，剛開始，還可以，可是到了最后，這個筆就開始在我的肩膀跳起了舞，終于，我堅持不住了，筆掉了下來。我是第一個掉下來了，心里真后悔得得瑟瑟的，到最后只能做墊底兒的'了。
在班里學習好，內務好，紀律好，我就不信就一游戲我就玩不轉它，我便開始學，你不煩人人不犯你，我不冒犯這筆筆就不冒犯我，可是我的手總是忍不住要去動。我就不甘心，終于，我的手不在抖動了，筆也不再掉了下來。
這件事情就反映了一個道理：只要不斷努力，就沒有做不到的事情。
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