努力的作文（匯編4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的努力的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

努力的作文 篇1

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位正兒八經(jīng)的初三學(xué)生了，想想當(dāng)初沒(méi)日沒(méi)夜刷題的我一心只想進(jìn)這所學(xué)校，當(dāng)我得到錄取通知書(shū)后父母那高興的神情。再看看初一那時(shí)的我，多么對(duì)不起當(dāng)初那個(gè)努力的自己和滿心歡喜的父母啊！初一，剛進(jìn)校門(mén)的我對(duì)新學(xué)校的一切都充滿新奇感，身邊相處的人都與小學(xué)不同了。大家似乎都很開(kāi)朗，但不可避免的有那么一些同學(xué)說(shuō)話沒(méi)有那么文明，但也被我這顆好奇的心接納了，那時(shí)的我認(rèn)為可能這就是中學(xué)吧。漸漸地，我也開(kāi)始變了，甚至還對(duì)自己的改變有些小滿意。

　　但到了初二的那個(gè)暑假我交往了幾個(gè)優(yōu)秀的朋友，她們不僅成績(jī)好，各方面都很優(yōu)秀。當(dāng)我與他們相處一天下來(lái)后我莫名感到一種壓抑感。當(dāng)我回到家里躺在床上的時(shí)候我就在想，或許我的改變是一個(gè)極大的'錯(cuò)誤。甚至于可以說(shuō)是如果讓這個(gè)錯(cuò)誤繼續(xù)下去就會(huì)毀了我。就在那一刻，我下定了決心要糾正這個(gè)錯(cuò)誤，我要讓從前的那個(gè)我回來(lái)。不能再辜負(fù)父母，老師甚至是我自己了。

　　經(jīng)過(guò)了一夜的深思，第二天的我突然就與之前的我不一樣了，我很早起來(lái)，并沒(méi)有馬上去學(xué)習(xí)，而是先拿了一張紙制定了我一周的計(jì)劃，在計(jì)劃的最后我準(zhǔn)備寫(xiě)一句座右銘想了很久突然想到曾經(jīng)看到鳳姐說(shuō)的一句話：“再不努力，就真的什么也不是了”我個(gè)人認(rèn)為這句話很棒，很現(xiàn)實(shí)，也很適合現(xiàn)在的我。的確從初一進(jìn)校到現(xiàn)在，我真的已經(jīng)浪費(fèi)了好多時(shí)間，可初中生活只有三年，三年一過(guò)就不再是義務(wù)制教育了，我只能夠靠自己了。可如果現(xiàn)在的我還依舊是渾渾噩噩的話就只有職高的大門(mén)會(huì)為我開(kāi)啟了。可我不甘心，憑什么別人可以我不可以，我也可以上最好的高中。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我同時(shí)也深刻領(lǐng)會(huì)到了，什么叫“物以類聚，人以群分”。所以我逐漸開(kāi)始遠(yuǎn)離那些同學(xué)，與一些成績(jī)好，習(xí)慣好的人在一起。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我剛剛開(kāi)始努力的那段時(shí)間，差不多是三、四個(gè)月的樣子吧，我每一天都好累，我的效率永遠(yuǎn)都跟不上別人。很多次我都想要放棄了，都想無(wú)所謂地拋下一切去休息，去認(rèn)命。但看看我身邊的那位學(xué)霸依然還在努力，我便繼續(xù)強(qiáng)挺起來(lái)沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓我當(dāng)初懶呢。未來(lái)趕上大家的進(jìn)度我甚至每夜都會(huì)在被窩里打著電筒繼續(xù)學(xué)習(xí)。每當(dāng)我關(guān)掉電筒鉆出被窩聽(tīng)見(jiàn)室友們的鼾聲時(shí)我就感到好累。但就算是這樣我也不能放棄，因?yàn)槲乙獮閴?mèng)想，為青春，為父母去拼搏一次。

　　今天我寫(xiě)著一篇文章就是想告訴自己，你已經(jīng)拼搏了一年了，最后這一年，一定不能輕言放棄，一旦開(kāi)始了就不要停止。再不努力，就真的來(lái)不及了。現(xiàn)在的我，期待一年后的你。加油！

努力的作文 篇2

　　征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

　　一個(gè)不想爬山的人，誰(shuí)也不能背他爬山。

　　行動(dòng)不一定帶來(lái)快樂(lè)，而無(wú)行動(dòng)則決無(wú)快樂(lè)。

　　相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

　　萬(wàn)惡懶為首，百善孝為先。

　　世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲�而在于我們朝著什么方向走�?/p>

　　失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

　　若要人前顯貴，先要人后受罪。

　　如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。

　　人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的`一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。

　　人生四大夢(mèng)：1、有價(jià)值的人生；2、對(duì)真愛(ài)的追求；3、對(duì)良師益友的渴望；4、一輩子不換的工作。

　　人的一生：選對(duì)伴侶幸福一生；選對(duì)老師智慧一生；選對(duì)環(huán)境快樂(lè)一生；選對(duì)行業(yè)成就一生。

　　人不能以不變應(yīng)萬(wàn)變。

　　那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

　　命運(yùn)不是運(yùn)氣，而是選擇；命運(yùn)不止是思想最重要的是去做；命運(yùn)不是名詞，而是動(dòng)詞；命運(yùn)不是放棄，而是掌握。

　　改變自己是自救，改變別人是救人。

　　對(duì)于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。

　　成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會(huì)在你需要時(shí)將你喚醒。

　　不見(jiàn)大世面，難下大決心；下了大決心，才有大作為。

努力的作文 篇3

　　今天，我們一來(lái)到課室看，就看見(jiàn)桌子上一大堆材料。不一會(huì)兒，老師一邊走進(jìn)教室一邊說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)小小游戲——小雞吃米。”我們頓時(shí)歡呼雀躍。有的人摩拳擦掌；有的人大聲歡呼；還有的人雖表面淡定，可臉上的表情卻早已賣了他激動(dòng)的心情。教室瞬間熱鬧了起來(lái)。

　　這次的游戲規(guī)則很難：每個(gè)人分別叼著一個(gè)勺子，還要把胳膊背對(duì)背互相繞著。輪流用勺子舀起一個(gè)乒乓球，直到三個(gè)人都舀起乒乓球后，再把乒乓球又運(yùn)到第一個(gè)盒子里，用時(shí)最短的小組獲勝。

　　老師說(shuō)我們要對(duì)抗的小組是小紅隊(duì)，我們組信心滿滿開(kāi)始了比賽。我們組的計(jì)劃是按身高從高到低圍一圈，最高的人先舀球，然后按順序一個(gè)接一個(gè)的舀。我一開(kāi)始就想著快點(diǎn)贏了小紅隊(duì)，可是因?yàn)樘�著急總是舀不到球。后�?lái)我靜下心來(lái)，終于成功讓球滾到了我的勺子，我們上一個(gè)接一個(gè)舀，當(dāng)我們都舀起了球準(zhǔn)備運(yùn)送球時(shí)，戴隆的.球掉了。毫無(wú)意外的，我們輸了。第一輪比賽結(jié)束了，在中間休息的時(shí)候，戴隆因?yàn)榭偸堑羟颍�心情很沮喪，甚至不太想玩這個(gè)游戲了，我和文昱都在旁邊安慰他。我們?cè)谝黄鹣肓擞窒搿＝K于，晏文昱想到了一個(gè)辦法，對(duì)我們說(shuō)：“我們可以把勺子夾在大門(mén)牙上，然后我們可以利用翹翹板的一端用力，另一端則會(huì)翹起的原理來(lái)翹起乒乓球。”但是，還是會(huì)掉下來(lái)啊！于是我們又繼續(xù)想法子。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我對(duì)他們說(shuō)：“我們的勺子翹起來(lái)之后可以把它豎起來(lái)，讓球夾在勺子和鼻子之間，這樣球就不會(huì)掉了。”在熱烈的的討論中，我們迎來(lái)了下一場(chǎng)游戲。

　　我們按照剛才的計(jì)劃試了一次，果然很管用，但是，就樣子非常難看。我們?nèi)巳硕纪χ鴤�(gè)大豬鼻子，感覺(jué)我們都像豬八戒似的。終于我們到了盤(pán)子面前了，可是晏文昱一駝背，戴隆的球又掉了。我們只好重新開(kāi)始了。第三輪我們按著剛剛討論的方法，團(tuán)結(jié)一致終于贏得了勝利。

　　游戲時(shí)間總是過(guò)的很快，通過(guò)了這一次游戲我懂得了在團(tuán)隊(duì)合作中我們要有團(tuán)隊(duì)精神，要信任自己的伙伴，相信他的能力，鼓勵(lì)他，幫助他。同時(shí)，要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，遇事不自亂陣腳，盡自己的努力做到最好！

努力的作文 篇4

　　老師，這往往是一個(gè)蘊(yùn)藏神秘的職業(yè)，“在老師的背后是付出了怎樣的努力呢？”“老師的童年是怎么樣的呢？”“為什么要選擇老師這個(gè)職業(yè)？”“為什么要當(dāng)英語(yǔ)老師？”……在這種種問(wèn)題的驅(qū)使下，1月31日下午我采訪起了新東方的英語(yǔ)邵老師……我們是祖國(guó)的“花苞”，我們知識(shí)的強(qiáng)弱就是祖國(guó)未來(lái)的強(qiáng)弱

　　“邵老師，您好，我是你的學(xué)生王亦凡，也是新東方的小記者，我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”我熟練地問(wèn)道。“當(dāng)然可以，你說(shuō)吧！”邵老師滿臉笑容，和藹的對(duì)我說(shuō)。“請(qǐng)你為什么選擇了老師這個(gè)職業(yè)呢？”我眨著一雙充滿了“問(wèn)號(hào)”的眼睛，迫不及待地想知道答案。“嗯~~因?yàn)楫?dāng)老師十分偉大，你想呀，當(dāng)了老師可以傳授知識(shí)給你們，可以讓祖國(guó)的未來(lái)更強(qiáng)大！”“哇！”我感到萬(wàn)分驚訝，原來(lái)老師是這么偉大，我們是祖國(guó)的“花苞”我們知識(shí)的就代表著祖國(guó)的未來(lái)呀！

　　幫助未來(lái)的祖國(guó)。

　　“您的童年在英語(yǔ)方面是怎么樣的呢？”我的.好奇心又涌了出來(lái)。“在我小時(shí)候啊，小學(xué)中是沒(méi)有英語(yǔ)這一門(mén)的，到初中了才有的。我在初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，是非常非常認(rèn)真的，因?yàn)槲覐男【陀幸粋�(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一位老師，培育你們，這樣就等于幫助你們，也幫助了未來(lái)的祖國(guó)。因?yàn)槠鋵?shí)我還蠻愛(ài)助人為樂(lè)的啦，哈哈!”邵老師說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，“因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想我努力了又努力，所以我成功啦”我又一次默默贊嘆，邵老師這一個(gè)偉大的夢(mèng)想……

　　邵老師為了祖國(guó)，為了我們?cè)趬?mèng)想的驅(qū)使下，也經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，成功的造就了、完成了夢(mèng)想，邵老師是多么偉大呀！

　　回想起我自己，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名“新華社”的記者我也在想著夢(mèng)想努力呢！

　　每個(gè)人只要有夢(mèng)想，并去努力我相信一定會(huì)完成的，正如那一句名言所說(shuō)的“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

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