努力的作文精選[14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的努力的作文，歡迎大家分享。

　　努力的作文 篇1

　　韓愈說(shuō)過(guò)這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”“。天才就是無(wú)止境刻苦刻苦的努力。成績(jī)優(yōu)與良；才思濃與淡，都是由刻苦注定的。

　　我國(guó)明代的張溥，小時(shí)候很”笨“，別人讀一會(huì)兒就能背下來(lái)的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)。但是，他并沒(méi)有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來(lái)，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由于刻苦不輟，他終于成為了歷史上偉大的文學(xué)家。

　　張溥雖然很”笨“，但他肯勤學(xué)苦練。正是勤學(xué)苦練使他的知識(shí)積累豐厚起來(lái)，26歲就寫出了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》。可以說(shuō)，是刻苦，鑄就了張溥這個(gè)偉大的文學(xué)家。

　　現(xiàn)在有許多同學(xué)，天賦極高卻不肯下功夫?qū)W習(xí)，使得自己內(nèi)在的潛力永遠(yuǎn)也挖掘不出來(lái)，正如北宋時(shí)期的方仲永一樣——

　　方仲永在5歲時(shí)就能吟詩(shī)，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩(shī)炫耀。從此，仲永再也不思進(jìn)取，長(zhǎng)大以后，他變得庸庸碌碌，”泯然眾人矣“！

　　刻苦，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無(wú)論你聰明或愚鈍，只要刻苦，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著刻苦、靠著超人的`努力，才取得了令我們驚嘆的好成績(jī)。

　　學(xué)習(xí)，一定要記住”刻苦“兩個(gè)字，當(dāng)你聽(tīng)寫有錯(cuò)別字時(shí)，不要將它扔在一邊，多寫幾遍吧，這樣能讓你記得更牢；當(dāng)你背不會(huì)課文時(shí)，再用點(diǎn)心吧，相信自己一定能背會(huì)！學(xué)習(xí)，只有刻苦打頭，才能讓我們的成績(jī)提高得更快！

　　”學(xué)習(xí)貴在刻苦“，讓我們記住愛(ài)因斯坦的教導(dǎo)吧——”成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話。“

　　努力的作文 篇2

　　伴隨著20xx年鐘聲，禮炮的聲音響起。六月份的中考便近在眼前看著黑板上中考倒計(jì)時(shí)一天天減少的數(shù)字和母親因日益操勞而花白的發(fā)絲，我更加握緊了手中的筆，大步向六月邁進(jìn)。

　　也曾因背誦中國(guó)近代史而發(fā)怒抓狂。那樣的`蒼茫無(wú)力令我憤懣不安，可每每想起李白一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”卻又有了重新拾起史書再戰(zhàn)的信心和勇氣。

　　也曾因八百米僅兩秒之差而淚如雨下，痛恨自己不夠盡力，可每每想起陸游一句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”卻又擦擦汗水站直雙腿立在起跑線上。

　　也曾因理科的高難度高壓力而苦思冥想，抓耳撓腮又一無(wú)所獲。可腦海中卻又閃過(guò)“船到橋頭自然直”這樣的千古絕唱。

　　李白也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的困惑；杜甫也有“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的慘烈；李清照也有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀唱。可這都不妨礙他們又用一句句“今日聽(tīng)君歌一曲暫憑杯酒長(zhǎng)精神”來(lái)勉勵(lì)自己。

　　初三的學(xué)業(yè)壓力累的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，可誰(shuí)又說(shuō)不能絕處逢生呢？褚時(shí)健老師入獄后再度犯病，人生早已摔落低谷，可鋃鐺入獄對(duì)他這一代煙草大王來(lái)說(shuō)又算什么，即便已是八十歲的白發(fā)老人，卻又造就了一番橙王佳作。

　　或許我們還面臨著升學(xué)的壓力，但人外還有那些上不起學(xué)的赤足兒童，他們踩在布滿荊棘的道路上，在石子上留下血的印記。而我們站在巨人的肩膀上又有什么理由懶惰懈怠。

　　青春或許只有一次，但奔跑卻永無(wú)盡頭。我們用盡身上的全力朝著中考的鐵絲網(wǎng)一擁而上。人生或許只有一次，但它活得如何精彩奪目由我們自己來(lái)掌控。

　　努力奔跑后的果實(shí)，它或許會(huì)遲到，但它一定會(huì)來(lái)到。

　　面朝中考，努力奔跑！

　　努力的作文 篇3

　　很多人問(wèn)，我怎樣才能成為最最好的自己？首先我想告訴大家，做最好的自己不是讓自己怎樣不費(fèi)力氣、舒舒服服，想做什么就做什么，更不是追求那個(gè)什么所謂的“自由”，而是要有目標(biāo)、有夢(mèng)想、有一顆堅(jiān)定的心。

　　還有的人總抱怨自己做不好事情，沒(méi)有進(jìn)步。可是我們?yōu)槭裁床荒苡冒l(fā)牢騷、抱怨的時(shí)間，去想一想“為什么”？是因?yàn)樽约翰荒芨淖儯�還是不肯改變呢？當(dāng)自己覺(jué)得失落的時(shí)候，不妨多看一些勵(lì)志故事，去找回你的初心，把沉睡的自己?jiǎn)拘选?/p>

　　你能熬夜打游戲到通關(guān)，卻不肯花幾個(gè)小時(shí)去看一本書；你能凌晨準(zhǔn)時(shí)起來(lái)看球賽，卻不肯每天早晨提前幾分鐘離開(kāi)被窩；你能準(zhǔn)確的說(shuō)出偶像的星座、血型和應(yīng)援色，卻不肯用心記住幾個(gè)單詞。我不想再多舉例了，好多事做不好的根本就在于你不肯，而不是你不能！有時(shí)候你甚至連想的心思都不敢有。

　　我曾經(jīng)看到過(guò)一本書，封面上寫了一段話：沒(méi)有殷實(shí)的家境，沒(méi)有顯赫的背景，要想在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)逆襲，唯有靠自己去拼，靠自己去闖，只有努力奮斗的人，才配擁有未來(lái)！

　　同學(xué)們，別人都在努力的'奔跑，只有你在原地踏步，甚至如龜兔賽跑中的兔子，大大咧咧地睡覺(jué)，你認(rèn)為自己聰明，可比你笨的人在你休息的時(shí)候，卻還在拼命的奔跑。或者你認(rèn)為自己已經(jīng)夠努力了，但是比你聰明的人，比你更努力，這就是你之所以諸事不利的原因所在。不要小看別人，更不要輕視自己，乾坤未定之前，你我皆是黑馬！

　　每個(gè)人的起點(diǎn)不同，終點(diǎn)也不一樣。七點(diǎn)是我們沒(méi)有辦法決定的，但是我們都有選擇重點(diǎn)的權(quán)利，你想走到哪里，走多遠(yuǎn)，由你決定。

　　朋友們，奔跑起來(lái)吧，拼出最好的你，愿將來(lái)的你，會(huì)感謝今天拼命的自己！

　　努力的作文 篇4

　　又考砸了。

　　我埋怨，氣惱，消沉到了極點(diǎn)。窗外的花在春光中肆無(wú)忌憚地綻開(kāi)笑臉，油綠的草也在春風(fēng)中得意地?fù)u動(dòng)手臂，金色的陽(yáng)光灑在它們本已嫵媚的生命上。還有那些穿著漂亮花裙子的蝴蝶，正扭著屁股，在花間閑游。“哼，你的心情倒是不錯(cuò)啊！”我在心里說(shuō)，“是在嘲笑我的無(wú)能嗎？”我終于忍不住，哭了起來(lái)。

　　我無(wú)法控制自己，媽媽想盡辦法安慰我，我卻更加放肆地發(fā)泄著壞情緒。

　　那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一個(gè)人呆在房間，看著窗外的風(fēng)景，媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，給我講了個(gè)故事。

　　“有一個(gè)男孩相貌奇丑，并且口吃，為了練習(xí)說(shuō)話，他口含石子以致磨爛了舌頭。他受盡種種嘲笑和磨難，終于以不屈的意志和頑強(qiáng)的努力獲得了非凡的成就，你知道他是誰(shuí)嗎？”

　　我搖頭。

　　媽媽告訴我：“他是加拿大連任兩屆的蝴蝶總理讓·克雷蒂安，你知道為什么叫他蝴蝶總理嗎？”

　　我又搖頭。

　　“他小時(shí)候，母親告訴他：蛹只有沖破束縛自己的繭，才能變成蝴蝶。他便下定決心要做那只蝴蝶，并且長(zhǎng)大后還要帶領(lǐng)他的國(guó)家和人民成為美麗的蝴蝶。”媽媽又問(wèn)，“如果有人幫它破繭而出，會(huì)怎樣呢？”

　　我還是搖頭。

　　媽媽繼續(xù)說(shuō)：“它也會(huì)變成蝴蝶，也會(huì)展開(kāi)雙翅，但永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)。”

　　我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。媽媽講到這兒，輕輕地拍了一下我的頭，“你好好想一想，再把答案告訴我。”說(shuō)罷，又留下我一個(gè)人在房間。

　　房間里是如此的靜，靜得仿佛能聽(tīng)到時(shí)光在空氣里流淌的聲音；靜得仿佛能聽(tīng)到急急尋覓出口卻接連碰壁的靈魂的嘆息；靜得仿佛能聽(tīng)到蛹正咬繭掙扎的痛苦呻吟，和破繭后獲得自由重見(jiàn)天光的那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的`驚嘆！啊，沒(méi)有苦痛的掙扎就沒(méi)有新生的自由和光明，也就沒(méi)有生存下去的勇氣和力量！我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“你織的繭，得由你自己咬破！”

　　我不由得重新凝視窗外。啊，那斜切下來(lái)的陽(yáng)光也柔柔地照在我的身上，一點(diǎn)也不比別人少；清新的空氣連招呼也不打就迎面闖了進(jìn)來(lái)，還帶著花草的清香，也一點(diǎn)不比別人淡。(范文網(wǎng) )哦，我又看到了那些翩翩起舞的蝴蝶，聽(tīng)到了它們自由的歌唱。我竟一點(diǎn)也不討厭它們了。

　　突然心里一動(dòng)，我飛快地跑出房間，對(duì)正在準(zhǔn)備早餐的媽媽大聲說(shuō)：“我也要做那只美麗的蝴蝶！”

　　我很快調(diào)整好心態(tài)，變得樂(lè)觀起來(lái)。我開(kāi)始不懈地努力，哪怕再一次失敗，但我知道終有一天我會(huì)贏得更多的掌聲和愛(ài)。

　　是的，我也要做那只蝴蝶，哪怕淚水飛揚(yáng)也要讓夢(mèng)閃亮。我要讓我的靈魂在這重重深繭里日日修煉，經(jīng)受磨礪，讓自己變得強(qiáng)大，最終破繭而出。

　　努力的作文 篇5

　　沒(méi)有努力，何來(lái)成功?

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是由1%的天賦和99%的汗水鑄就而成的。”從這句話中，我們不難看出：天賦并不占成功的太多比重，而所謂的天才都是靠平時(shí)的努力才誕生的，沒(méi)有平時(shí)的努力，又何來(lái)明天的成功?

　　古今中外。李時(shí)珍走遍天下，嘗遍百草，編寫藥學(xué)著作《草本綱目》;陳景潤(rùn)思考計(jì)算無(wú)數(shù)次，得出“2+2=4”;愛(ài)迪生失敗1000多次，才創(chuàng)造出白熾燈……這些偉人的成就難道是一整天無(wú)所事事，只吃喝玩樂(lè)得出來(lái)的嗎?當(dāng)然不是。同樣的`年齡，當(dāng)我們正在玩文具時(shí)，陳景潤(rùn)卻在苦苦思考，只為摘下數(shù)學(xué)皇冠上的那顆明珠，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣;當(dāng)我們晚上安詳入眠時(shí)，李時(shí)珍卻夜宿古寺，以身試藥，只為編寫一部完整、藥效正確的藥典，讓老百姓不再用錯(cuò)藥;當(dāng)我們與家人一起吃早飯時(shí)，愛(ài)迪生卻在四處奔波，只為找到合適的物品當(dāng)燈絲，給人類帶來(lái)第二次光明。他們能名傳千古是有原因的。

　　既然有人勤奮努力，那必定少不了妄想不勞而獲的人了。

　　看考場(chǎng)上，人人都在奮筆疾書，只有他，眼睛時(shí)不時(shí)瞟向同桌的試卷。他抄了起來(lái)，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，98分。老師表?yè)P(yáng)了他，他得意極了。可到了期末，抄誰(shuí)的?不出所料，不及格!老師驚訝極了，事情敗露，他好后悔啊!

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們不可以不勞而獲，要通過(guò)努力獲得成功。

　　努力的作文 篇6

　　“今天，我們來(lái)做一個(gè)‘折疊式立體鏡’！”勞技老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我不教你們做法，看看你們能否自己完成。”老師話音剛落，我就在心里歡呼：我就想自己做。

　　老師給我們發(fā)好材料，我就開(kāi)始動(dòng)腦筋了。我先認(rèn)真看了說(shuō)明書，再仔細(xì)核對(duì)了發(fā)下來(lái)的材料，就開(kāi)始動(dòng)手做了。按照說(shuō)明書，我一步一步地做著，前面一直蠻順利的`，到后面，問(wèn)題越來(lái)越多了，最大的問(wèn)題是我的卡鏡片的小洞洞剪得不好，鏡片怎么也卡不進(jìn)去。我看了看周圍，好多同學(xué)也都碰到了這個(gè)問(wèn)題，老師看出了我們的問(wèn)題，立刻告訴我們解決的方法：用透明膠粘呀。我一聽(tīng)馬上心領(lǐng)神會(huì)，解決了這個(gè)最大的問(wèn)題，接著我乘勝追擊，把其他小問(wèn)題也一一解決了。“我做好了！”我興奮地舉手說(shuō)到。老師走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，做得很好。”還給了我兩個(gè)“優(yōu)”。

　　我完成了‘折疊式立體鏡’，在自己的努力下，我取得了成功！

　　努力的作文 篇7

　　在每一個(gè)不同的、多彩的年華中，我們有過(guò)拼搏，因?yàn)槠床�，我們更�?chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的美麗人生。可能在這人生旅途中，生活需要拼搏

　　生命開(kāi)始的一瞬間就帶來(lái)了斗爭(zhēng)的草，才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育的盆花哄笑。 ——題記

　　有人說(shuō)：“生活需要享受”，我便要反駁，沒(méi)有拼搏，哪來(lái)的享受呢？沒(méi)有“千淘萬(wàn)漉”哪有“始得金”。成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨，又有誰(shuí)知道呢？

　　20世紀(jì)最偉大的作家非霍金莫屬。不是因?yàn)樗�的文學(xué)之路萬(wàn)代所傳，而是他那種“挑戰(zhàn)命運(yùn)”的精神流芳百世。霍金的一生并不一帆風(fēng)順，而是坎坷重重，精神世界的顛沛流離，肢體上的劇痛給他的生活帶來(lái)不便，然而并沒(méi)有打退他面對(duì)生活的勇氣，他樂(lè)觀向上，奮斗拼搏，最終贏得鮮花和掌聲，這并不是他的初衷，他最大的心愿也就是“現(xiàn)身說(shuō)教，一個(gè)人殘疾了并不可怕，也不痛苦，可怕的是他一蹶不振，痛苦的是終日以淚洗面”。就如偉大的先驅(qū)馬克思所說(shuō)：“悔恨過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。”

　　作為21世紀(jì)的棟梁，祖國(guó)的花朵，未來(lái)的接班人，我們當(dāng)前的任務(wù)則是“敬業(yè)”“樂(lè)業(yè)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，品味其中的奧妙，做你自己的對(duì)手。在學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)，這個(gè)過(guò)程中，你必須“拼搏”。

　　我就像海濱玩耍的孩子，有時(shí)很高興地拾到一些光滑美麗的石子，但還未得到真理的大海中拼搏人生

　　拼搏后的人生，美得像花，美得像畫……——題記

　　蝴蝶在百花叢中輕拍薄翼，翩然起舞，和著它華麗的節(jié)拍，輕盈回轉(zhuǎn)；

　　蝸牛在葡萄樹(shù)上步履艱難地向上爬，不靠天，不靠地，它們靠自己！

　　蠶在繭中奮力拼搏，不屈地掙扎，然后破繭成蝶，漫舞天際，飛向蒼穹。

　　上帝是公平的，他給了我們相同的生命和空間，剩下的，就由我們自己體驗(yàn)和創(chuàng)造。人生，我想對(duì)你說(shuō)，拼搏中的你，真美！

　　三月的姿意扶持的是四月的吶喊。拔河比賽上，隊(duì)員們臉憋得通紅，竭盡全力地拉住繩子，個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)配合默契。而兩旁，則是啦啦隊(duì)們扯著嗓子叫著加油，她們面紅耳赤，叫喊聲異常響亮。在成功的那一瞬間，他們?nèi)缑擁\野馬般一下子興奮得手舞足蹈，偌大的校園里洋溢著此起彼伏的歡笑。大家高興得如癡如醉，這是拼搏成功后的喜悅。

　　六月的忙碌醞釀的是七月的愉悅。考試后，光榮榜便高高掛起，看著自己的大名赫然印在上面，每個(gè)人心中都有一份說(shuō)不出的.歡欣和自豪。那是自己努力過(guò)最后的見(jiàn)證，自己揮灑淚水后成功的結(jié)晶。那一刻，便感覺(jué)自己升華了，如酒般香醇的甜意，淌過(guò)心頭，樂(lè)悠悠……

　　上帝也是仁慈的，他獻(xiàn)給了萬(wàn)物一片生機(jī)，使之風(fēng)姿綽約地點(diǎn)綴在各處。而萬(wàn)物由拼搏凝成的人生，同樣五彩斑瀾。

　　九月的豐沛邂逅的是十月的繽紛。在這個(gè)富麗堂皇的季節(jié)里，玉米歡快地拔節(jié)，稻谷興奮地?fù)u曳。那些圣潔的野菊經(jīng)過(guò)一年的努力，終于迎風(fēng)吐蕊，散發(fā)出沁人的芳香，然后自豪地昂著挺胸。欣然接受人們的贊賞與呵呼。那一次，它們將攝人心魂的美麗綻放得淋漓盡致。

　　十二月的驟雪傾倒的是一月的晴空。被雨水洗盡的陽(yáng)光如風(fēng)一般輕吻著大地，萬(wàn)物都酣睡在恬靜的陽(yáng)光里。走在街道上，深吸一口新鮮空氣，便會(huì)嗅到花的馨香，草的清爽，處處彌漫著生動(dòng)跌宕的生命氣息。萬(wàn)物都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬冰冷的洗禮，現(xiàn)在躊躇滿志地矗立在人們面前，展現(xiàn)它們裊娜的身姿。它們反反復(fù)復(fù)沖破凜冽的寒風(fēng)，才蛻變成一道道靚麗的風(fēng)景線。

　　人生，你是一個(gè)圓，只是有的圓很圓滿，有的圓則扭曲著。而我更欣賞你拼搏后完美得無(wú)一瑕疵的婀娜身姿。人生能有幾回搏？在未來(lái)悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的路途中，只有搏出精彩，搏出快樂(lè)，才會(huì)充實(shí)地度過(guò)。所以，人生，我想對(duì)你說(shuō)，拼搏后的你真美……真美！

　　努力的作文 篇8

　　我不知道什么是美，每天一模一樣的生活，無(wú)論是環(huán)境還是情緒，我總感覺(jué)心里難受。

　　在開(kāi)學(xué)初，我震驚了成績(jī)38號(hào)這是什么我不知道？為什么這么差勁了？為什么會(huì)變得這樣？可羅老師卻評(píng)我為語(yǔ)文之星，我想她該忘掉了吧，還讓我收徒弟，可惜我教的不好，徒弟不聽(tīng)話，我管不動(dòng)，我每次都很想管啊，可是為什么就這么貪玩，他明明可以，及格明明就可以，為什么不愿意邁出第一步，明明就可以變優(yōu)秀。

　　在期中結(jié)束后，我對(duì)任何事情也沒(méi)有什么表情，一直都很平坦淡然，或許早就麻木了，可是又一個(gè)評(píng)獎(jiǎng)把我拉回去，那就是英語(yǔ)之星，其實(shí)放在小學(xué)我得英語(yǔ)獎(jiǎng)挺常見(jiàn)的，但是如今還感動(dòng)，但這兩項(xiàng)獎(jiǎng)為我又帶來(lái)了苦惱，之所以說(shuō)是苦惱是因?yàn)樗麄兌疾恍牛�是，是是是，你們都不信，你們只相信那些前幾名可�?0往后的就不能努力了嗎，憑什么啊，為什么就是不信，。還有就是數(shù)學(xué)題，我知道我數(shù)學(xué)很差，但我會(huì)思考的，而且我一直都有補(bǔ)習(xí)老師，我也會(huì)去問(wèn)補(bǔ)習(xí)老師，我知道如果一道難題我做對(duì)了，你們會(huì)說(shuō)：“這不就抄的嗎，還抄這么明顯，也不看看自己的成績(jī)。”這種話早就聽(tīng)多了，都快免疫了，我每天去補(bǔ)習(xí)班做作業(yè)我做到21:00回來(lái)，在寫補(bǔ)習(xí)老師的作業(yè)，還有計(jì)算能手，語(yǔ)文班課的作業(yè)，課外的作業(yè)，每天壓的我喘不過(guò)氣，我基本每天要很晚睡覺(jué)，但是我不能讓我的媽媽發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龝?huì)心疼，她會(huì)難過(guò)，她的皺紋都爬滿了眼角，我永遠(yuǎn)不會(huì)告訴她我周六6個(gè)小時(shí)的班課和1:1我是這么挺過(guò)來(lái)的，我周日從12點(diǎn)坐到17:00的是怎么做到的`，日復(fù)一日，每天都是這樣，但我愛(ài)她送我去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，因?yàn)槲铱梢员е�她，就抱一�?huì)我都覺(jué)得滿足，小時(shí)候就沒(méi)怎么陪過(guò)我，現(xiàn)在這點(diǎn)時(shí)間我一定好好珍惜。

　　但其實(shí)我也挺愛(ài)這世界的，現(xiàn)在我所在的地方太“小”眼見(jiàn)太小，現(xiàn)在只想好好努力，努力努力努力的拿到數(shù)學(xué)之星，我就盼著他，什么時(shí)候能湊齊三門，即使是進(jìn)步之星我都開(kāi)心，我現(xiàn)在一定要努力，每個(gè)人的人生其實(shí)差不多，關(guān)鍵看你對(duì)他的態(tài)度。

　　又是新的一天，從努力開(kāi)始，突然覺(jué)得生活好美！

　　努力的作文 篇9

　　你可以看到越來(lái)越多的人在你身邊努力工作。

　　看到別人的努力，自然會(huì)有些焦慮，但也很感激身邊有這樣的正能量。

　　寫完課文，我去洗澡。再回來(lái)寫的時(shí)候，看到這位多產(chǎn)的'文學(xué)朋友有十幾篇文章。無(wú)論是什么時(shí)候，人們是怎么積累的，我真的很佩服這種高產(chǎn)和努力。

　　最近開(kāi)始學(xué)一百個(gè)單詞的單詞，只學(xué)了整個(gè)小學(xué)近一個(gè)月。

　　我以為我在努力，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的朋友圈里有很多打卡的英語(yǔ)讀者，他們好像都是付費(fèi)的。

　　我恍然大悟，大家都在默默尋找成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，喜歡一起進(jìn)步的正能量感覺(jué)！

　　努力的作文 篇10

　　現(xiàn)在的青少年最重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)文化知識(shí)。21世紀(jì)中，哪個(gè)父母不希望在級(jí)的孩子好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以找好工作。

　　所以說(shuō)，學(xué)習(xí)是很重要的`。要是成為一個(gè)上通天文，下通地理，學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸的人，那將是終身受益。那么怎樣才能好好學(xué)習(xí)呢？我給你介紹一下吧！

　　春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說(shuō)明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)思考的，否則將一事無(wú)成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說(shuō)的是非常對(duì)的。

　　學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)！知識(shí)就是力量，我們就是要學(xué)會(huì)求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會(huì)是一個(gè)多么快樂(lè)的事情！

　　讓我們學(xué)習(xí)在努力一點(diǎn)！前途將一片光明！明天將更加美好！

　　努力的作文 篇11

　　穿越時(shí)間的隧道，細(xì)數(shù)歲月在我身上不經(jīng)意間留下的點(diǎn)滴印記。驀然回首，才發(fā)覺(jué)自己經(jīng)歷了太多，要感謝的也太多。

　　而我最想感謝的，是努力。

　　曾經(jīng)的我，一直都是一個(gè)有點(diǎn)自卑的人。由于平凡的容貌和家庭中要求完美的家風(fēng)，我時(shí)常受到指責(zé)與批評(píng)。我如百草園中一株最不起眼的雜草，枝葉凌亂，黯淡無(wú)光。等到上了學(xué)，這種負(fù)面心理便愈發(fā)明顯。每當(dāng)同學(xué)有意無(wú)意地說(shuō)起不好看這個(gè)令人敏感的字眼，我的心都慮忑不安地跳動(dòng)起來(lái)，唯恐遇之不及，生怕他們提起我的名字。自卑感，此時(shí)正如毒蟲(chóng)般啃噬著我弱小的心靈，使我感到無(wú)比刺痛而無(wú)力，也讓我在旁人面前難已抬首。

　　上了初中后，我的自卑感逐漸消散了，但它依舊在我的心中埋下了一顆種子，隨時(shí)準(zhǔn)備著發(fā)芽，在一次考試失利后，我看著別人優(yōu)異的成績(jī)和上揚(yáng)的嘴角，我的心仿佛又被扎了一刀，我飛奔著竄進(jìn)了一家書店，以尋求臨時(shí)的庇護(hù)。我拿起一本雜志，漫不經(jīng)心地把書頁(yè)翻得嘩嘩作響，引來(lái)了周邊顧客詫異的目光，我的內(nèi)心又升起一股莫名的憤怒，我猛地把書摔在地上，說(shuō)道：“這種破文章，我也能寫出來(lái)！”便憤怒地跑出了書店。

　　但自那天后，我便一直對(duì)那句不知天高地厚的誓言耿耿于懷。我也一直在等待，在尋找一個(gè)機(jī)會(huì)證明自己。

　　還好，它沒(méi)有讓我等得太久，它就藏在每周一次的.習(xí)作之中。這一次，我不會(huì)再逃避。我精心凝煉自己的處女作：夜里睡夢(mèng)中靈感突發(fā)，在寒冬臘月仍堅(jiān)持創(chuàng)作；有時(shí)吃飯時(shí)思如泉涌，便向服務(wù)員要來(lái)紙筆寫作。在周圍客人異樣目光的注視下，我就如一座豐碑般巍然不動(dòng)，任憑風(fēng)吹雨打。廢寢忘食最終換來(lái)了回報(bào)，我的作品被發(fā)表在《問(wèn)渠文學(xué)報(bào)》上，供他人欣賞，我也終于證明了自己！

　　我感謝努力，因?yàn)榕�力是你�?zhàn)勝自卑的唯一途徑；我感謝努力，因?yàn)榕�力就是自卑者鑄就的盔甲；我感謝努力，因?yàn)槠椒驳哪悖�只能用努力改寫命運(yùn)！

　　努力的作文 篇12

　　從小到大，我所聽(tīng)到的最多的兩個(gè)字就是“努力”。有很多人，剛開(kāi)始理想滿滿，可是做著做著，遇到了一些困難，遇到了一些不順心的人和事，給自己找點(diǎn)理由也就放棄了。于是開(kāi)始重新出發(fā)，確定新的理想目標(biāo)，于是又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，新的困難，就自己找個(gè)新的理由，結(jié)果又不了了之。盡管大部分人都是十分清楚堅(jiān)持是會(huì)成功的。但是一部分人還是選擇放棄，只有極少數(shù)人選擇堅(jiān)守。無(wú)論結(jié)果如何，我認(rèn)為只要努力過(guò)就不負(fù)曾經(jīng)。

　　在小時(shí)候父母經(jīng)常會(huì)問(wèn)我很多的問(wèn)題，最多的就是你想成為誰(shuí)？一個(gè)什么樣的人？那時(shí)我還天真我只知道和好字掛鉤就是好的`，所以我說(shuō)我要做好人。父親微笑著對(duì)我說(shuō)，孩子好人可不是那么好做的，你現(xiàn)在還小等長(zhǎng)大了就明白了。我那時(shí)很討厭別人說(shuō)我年齡小，現(xiàn)在想想的確是幼稚。當(dāng)時(shí)我對(duì)爸爸說(shuō)：“好人有什么難做的，我會(huì)做給你看的。”于是勵(lì)志做一個(gè)好人，這算是我年少時(shí)幼稚的理想吧。

　　后來(lái)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不斷的想，人生的希望是什么？是你在登山時(shí)好心人的一瓶水？是你終身難忘的絕跡逢生時(shí)刻？還是……，我認(rèn)為都不是。所謂希望應(yīng)該是內(nèi)心中利刃無(wú)法刺透的一面墻，它是堅(jiān)定性格中最重要的力量源泉之一，也是走向成功的利器之一，沒(méi)有它，天才也會(huì)陷入迷茫徒勞無(wú)獲，它就是目標(biāo)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，很多人都過(guò)著安逸的生活，安逸久了，曾經(jīng)的追求也就消失了。追求也就沒(méi)有了，理想也就漸行漸遠(yuǎn)了吧。但我認(rèn)為，年輕人不應(yīng)該如此。

　　現(xiàn)在，我逐漸長(zhǎng)大了。晚上經(jīng)常會(huì)經(jīng)常思考很多事情。在一次次思考中終于理解了父親的話。那就是，我們正值青春年華，上天賦予我們青春，就是為了讓我們痛快地去拼去闖，如果不拼一次，不逼自己一把，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)可以是另一種模樣？所以不要等到許多年后，悔恨錯(cuò)過(guò)該奮斗的歲月，一定要敢拼敢闖，只有努力過(guò)才不會(huì)存有遺憾。這才是年輕的我們?cè)撚械男膽B(tài)。

　　有時(shí)，當(dāng)你揮霍青春，虛度青春時(shí)，當(dāng)你已成年，還在靠父母吃飯時(shí)，當(dāng)你整天不思進(jìn)取無(wú)所事事時(shí)，當(dāng)你對(duì)自己的未來(lái)感到渺茫時(shí)，你要對(duì)自己說(shuō)一句，“從現(xiàn)在開(kāi)始，拋棄所有雜念，立下目標(biāo)，去追求，去奮斗，去超越吧！無(wú)論結(jié)果如何只要努力過(guò)就一定是值得的”。

　　努力的作文 篇13

　　前幾天，三跳比賽快到了的時(shí)候，老師讓我和楊濱毓練跳繩一帶一。原來(lái)我們沒(méi)練過(guò)，我有點(diǎn)擔(dān)心跳不好，不過(guò)我還是很想試一下。于是，我找到楊濱毓，說(shuō)：“樊老師讓我和你練跳一帶一。”楊濱毓一聽(tīng)也同意了，我們就一起在操場(chǎng)上練跳繩一帶一。

　　開(kāi)始練得時(shí)候，我不習(xí)慣，老是不停的笑。楊濱毓說(shuō)：“你再笑，我就不和你一起練了。”為了配合好，比賽時(shí)能多跳幾個(gè)，我也只有憋住氣，趕快閉上嘴巴認(rèn)真練習(xí)。一開(kāi)始，我和楊濱毓只能跳1——2個(gè)，過(guò)了一會(huì)兒，我和楊濱毓進(jìn)步了一些，跳4——5個(gè)，就這樣一天一天練習(xí)，有時(shí)最多能跳10個(gè)。我們練呀練，練了好幾天，最后3分鐘我們跳得最多的是29個(gè)，失誤1——2次。

　　到了三跳比賽的時(shí)候，我和楊濱毓心跳的很快，很緊張。阿姨叫我和楊濱毓先練習(xí)一會(huì)兒，我們幾個(gè)人跳了不到5分鐘就輪到我們上場(chǎng)了。我們和阿姨，還有我們班的其它參加比賽的`同學(xué)，排好了隊(duì)就到了比賽場(chǎng)。我們都很緊張，比賽的時(shí)候失誤了好幾次，3分鐘內(nèi)我們只跳了35個(gè)。

　　雖然這次比賽我們沒(méi)有取得好名次，不過(guò)我們從不會(huì)到會(huì)，從只能跳幾個(gè)到最后比賽時(shí)跳的最多的35個(gè)，我和楊濱毓還是感到很高興的，我們?cè)谂�力中嘗到了快樂(lè)。

　　努力的作文 篇14

　　太陽(yáng)微微升起，一顆年輕的心又已出發(fā)，懷著夢(mèng)想與希望，扎入知識(shí)海洋中。古往今來(lái)，追夢(mèng)者的足跡印滿世界的每個(gè)角落。

　　當(dāng)拿破侖還是少年時(shí)，就夢(mèng)想完成歐洲的統(tǒng)一事業(yè)，做法國(guó)的皇帝，他對(duì)叔叔說(shuō)的那顆星星一直在自己的心底發(fā)光。十年后，星星閃耀在整個(gè)歐洲大地上。毛澤東鬧市讀書，不只有心遠(yuǎn)地自偏的寧?kù)o，還有對(duì)夢(mèng)想的一份堅(jiān)守。第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上快遞小哥雷海為大獲贊賞，大量的詩(shī)詞積累背后，是長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的自信，更是日復(fù)一日、年復(fù)一年的執(zhí)著。

　　心懷夢(mèng)想，一路前行，沿途會(huì)有許多坎坷與失敗，也許，我們會(huì)黯然神傷，垂頭喪氣，但請(qǐng)永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想。

　　失敗的疼痛曾一次次將我折磨得遍體鱗傷，我狼狽不堪，如果你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星了泰戈?duì)柕挠肿屛艺褡鳎�一次次從磨難中崛起，擦干眼淚，帶著微笑繼續(xù)向前走。

　　學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的路，付出努力與汗水，收獲的是充實(shí)與滿足。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將投入全部的精力放手一搏，但不只是埋頭苦讀，我會(huì)享受學(xué)習(xí)帶給我的樂(lè)趣，品味詩(shī)人晏殊無(wú)可奈何花落去的感傷，激起男兒正是讀書時(shí)的熱情。在美妙的`幾何圖案中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘；在政治課上傾聽(tīng)國(guó)內(nèi)外大事，并不斷提高自身道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法治意識(shí)，在秦皇漢武，一代天驕的傳記里找尋歷史的足跡；紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行，我會(huì)利用學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間，做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為元素周期表譜曲，讓索然無(wú)味的化學(xué)元素符號(hào)變得妙趣橫生。

　　如果遇到了小磨難，就勇敢地去面對(duì)。正如汽車的后視鏡一樣，它們是為了能更好地前行。

　　一路成長(zhǎng)，伴著努力的奔跑。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，向著夢(mèng)想的伊甸園，出發(fā)吧！

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