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努力的作文范例3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的努力的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力的作文 篇1
青春是什么？青春似一首歌，他的旋律如此美妙動聽；青春是一場夢，亦幻亦真，讓人如癡如醉。——題記
青春轉(zhuǎn)瞬即逝，因此我們更應(yīng)倍加珍惜青春，青春是多變的，所以我們要慎待青春，走過青春的我們也會對這段美好時光刻骨銘心。
青春充滿了酸甜苦辣，同時也洋溢著甜蜜的溫馨，在親人的呵護(hù)、陪伴下，我們走過風(fēng)雨，在朋友的陪伴下，我們克服艱難險阻，青春對于我們來說是美好的，同時也是短暫而有個性的，因?yàn)椴煌娜擞胁煌那啻海粋�人在不同的時期也擁有著不同的青春，當(dāng)然，青春對于我們每個人來說，都是生命中最寶貴的財富。在這一時期，我們有著花樣年華充沛的精力，青春也是我們從幼稚走向成熟的重要時期。
站在青春的浪尖上，我們熱血飛揚(yáng)，甚至有些頑皮，有著叛逆心理，但只有身處花季的我們才會像這樣肆無忌憚。在燦爛的青春中我們被那暖暖的陽光照耀著，被那清涼的雨絲灌溉著，所以我們是幸福的，同時也是幸運(yùn)的`，在青春的道路上，不一定都是一帆風(fēng)順，總會充滿荊棘，即使這樣，也要排除一切困難，撥開云霧，艱辛創(chuàng)造青春的希望。
步入青春時節(jié)，我們每個人都會懷揣自己的心愿和理想，這既是我們對生活的向往，也是我們對未來充滿無限的希望，步入青春，我們開始形成自己獨(dú)特的個性，這時也需要有人為我們指引方向，從而讓我們樹立正確的人生觀、價值觀。我也在成長的過程中，逐漸領(lǐng)悟到青春的真諦。
青春是什么？青春是飛揚(yáng)的希望，青春是永不停息的腳步，青春是張揚(yáng)的個性，青春還會抒寫出燦爛的青春。
努力的作文 篇2
我現(xiàn)在十四歲，嗯……這次開學(xué)就初三了。想不出來是什么感覺，就覺得我好像應(yīng)該長大了。
在我人生的前十四年，有過積極的時候，現(xiàn)在變得越來越懶了，不知道為什么會成這樣。
我還清楚的記得，小學(xué)二年級，放假回到家，爸爸媽媽在午睡，我就沒打擾他們，一個人，趴在書桌上做作業(yè)，等到我作業(yè)做完的時候，爸爸媽媽也醒了，他們說要帶我去玩，我很開心，現(xiàn)在都記得那種隨放假就做完作業(yè)的感覺。
可是為什么，現(xiàn)在初二的`我這么懶，每次作業(yè)都是在學(xué)校補(bǔ)完的，每次下定決心在家把作業(yè)寫完，最后呢？我也抱怨過別人，說是在初一看見他們都在補(bǔ)，被帶壞了，可是我有什么資格說了別人帶壞了我。最終還不是因?yàn)槲覒校鸵粋�字：懶。這怪不得別人。
還有在家的時候，我現(xiàn)在越來越跟父母合不來了，每次我們都在抱怨他們怎么說我的，可是還不是因?yàn)槲遥B洗一個碗的時間都沒有，整天拿著手機(jī)玩。
我嬸嬸給我講過我小的時候，特別乖，是那種說干啥就干啥的，不惹事，為什么越長大就越不懂事了呢？
我是真的覺得自己應(yīng)該努力了，初三了，要中考了，沒人會等你長大。你只有努力再努力，別人才會看到你。我也應(yīng)該學(xué)會幫父母分擔(dān)了，媽媽很累的，一天工作完，還要做家務(wù)，她也是人啊，我們累，她不累嗎？
我真的覺得，我們家也不是那種特別有錢的，所以只有自己努力才可以的，我真的應(yīng)該長大了。
可能這篇文章有點(diǎn)煩，但是，不知道你們會不會看到，就想，看到這篇文章的朋友們，長大了的人呢，你就繼續(xù)努力，還沒長大的呢，你真的該長大了，你要幫父母分擔(dān)。
最后，我們一起加油吧！
努力的作文 篇3
黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明——
每逢佳節(jié)，親友聚會，總忘不了說那一句，說了千百遍的話：“學(xué)習(xí)成績怎么樣呢？”而我總是無法回避問題，因此我只有一次又一次的回答這個問題，很少有人對我說：“在學(xué)習(xí)有什么困難都可以來找我。”即使有，可是當(dāng)我在學(xué)習(xí)上真有了困難，去找他們幫我，都只會說，只有自己努力去完成，才可以有更進(jìn)一步。
我認(rèn)為這很像有一次我在閱讀中發(fā)現(xiàn)的好句說的'一樣：“成功的花，人們只驚慕于現(xiàn)在的明艷！然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”而我為了給予出最為完美的答案，因此不止一次我努力嘗試，只為那一次的成功。所以我尋找著屬于自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。
我問過很多人，其中包括我的同學(xué)、朋友，甚至是老師。”而我總結(jié)得出其實(shí)都是涚要自己進(jìn)行探索，從而制定出只屬于自己的學(xué)習(xí)方法方式。
因此我開始制定只屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，例如：朝讀課之前復(fù)習(xí)前一天學(xué)的內(nèi)容；在課余時間內(nèi)迅速的記憶上課時老師講的內(nèi)容；在閑暇之余背單詞……
想象總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的，計劃是制定了，但我卻沒有堅持到底，于是我又問，但是結(jié)果依然不如我所意。
經(jīng)過幾次三番的努力我終于制定好了我的學(xué)習(xí)計劃………我成功了！
無數(shù)次的努力，只為那一次的成功。
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