努力的作文15篇(薦)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的努力的作文，歡迎大家分享。
努力的作文1
媽媽，我知道你對我的希望很大，可是我卻多次讓你失望，但是，媽媽，我一定會努力的！
我以前很驕傲，就馬馬虎虎學了一學，其余時間都在玩。我上次考了全年級第一，更加驕傲了。學習更馬虎，字寫得很難看。人家正在趕我，我心想：追上就追上了，反正年級第一也是我的。老師看見了，教訓了我一頓，我就當作耳旁風，聽也沒聽進去。老師責罰我，我還委屈呢。四年級第一次月考結束了，我路上開開心心，哼著小調，就當星期日一樣，開開心心的瘋玩。很晚很晚我才寫作業，一直寫到了九點半才寫好，家人很生氣，我卻一點也不害怕。第二天，分數報了。我英語119分，語文115分，數學116.5分，總分350.5分。我打聽了全年級第一375分時，宛如晴天霹靂一般。我竟然才考了全年級第4名。于是，我開始發奮努力，學習要認真，字寫得漂亮一些，上課不開小差，下一次，我一定要把全年級第1名奪回來。媽媽，你一定要相信我。
媽媽，我會努力的'！
努力的作文2
童年是一條五顏六色的小溪，包含著我們的悲傷，憤怒，快樂和憂郁，見證了我們的成長，也見證了我們一點一滴的努力。
三年級時，我有一個鄰居，叫小宇，是我的好朋友，他也是我奧數班的同學。可他對奧數一竅不通，始終搞不清楚植樹問題的三種類別。同學們都知道他的這個缺點，下課就圍著他，喊他“笨人”。我過去把同學拉開，他坐在那里，臉色漲紅，牙齒緊緊地咬住嘴唇，一顆晶瑩的淚珠滾落下來，滴在了課桌上。
第二天，我去找他玩，在客廳卻沒有看到他的身影。這時，我聽到書房中傳出他背誦公式的聲音：“兩頭都種：棵數……”我從門縫里望去，只見他一手拿著書本，一手在白紙上畫著什么。我悄悄地走進去，他一直沉浸在題目中，竟沒有發現我已經進來了。我拍了拍他的`肩膀，他這才回過神來，對我說：“正好正好，我有好幾道題不懂呢，你來教我一下”。我拿起筆，在紙上畫著，耐心地給他講解。時間一分一秒地過去，有紙上密密麻麻地寫滿了公式，他卻不知疲倦。我也累了，忍不住對他說“我該回家了，明天再來我你。”他頭也不回地說：“你回吧，我再學一會兒。”說完，便又解題去了。
一周后的奧數課上，小宇已經掌握了植樹問題，老師提出的問題都對答如流，同學們都朝他投去了贊賞的目光。事后。我問他：“當時那些同學笑你，你為什么不反擊呢？”他憨憨地笑了，說：”吵架不能改變他們對我的看法，還不如趕緊擠時間去學習呢。”
聽到這句話，我的心猛地一震。是啊，當別人對自己有偏見的時候，與其他們吵架，還不如去改正自己的缺點。我們不能改變別的看法，卻能改變自己。當缺點改正后，別人的偏見便隨之而去了。
努力的作文3
又考砸了。
我埋怨，氣惱，消沉到了極點。窗外的花在春光中肆無忌憚地綻開笑臉，油綠的草也在春風中得意地搖動手臂，金色的陽光灑在它們本已嫵媚的生命上。還有那些穿著漂亮花裙子的蝴蝶，正扭著屁股，在花間閑游。“哼，你的心情倒是不錯啊！”我在心里說，“是在嘲笑我的無能嗎？”我終于忍不住，哭了起來。
我無法控制自己，媽媽想盡辦法安慰我，我卻更加放肆地發泄著壞情緒。
那個陽光明媚的早晨，我一個人呆在房間，看著窗外的風景，媽媽輕輕地走進來，給我講了個故事。
“有一個男孩相貌奇丑，并且口吃，為了練習說話，他口含石子以致磨爛了舌頭。他受盡種種嘲笑和磨難，終于以不屈的意志和頑強的努力獲得了非凡的成就，你知道他是誰嗎？”
我搖頭。
媽媽告訴我：“他是加拿大連任兩屆的蝴蝶總理讓·克雷蒂安，你知道為什么叫他蝴蝶總理嗎？”
我又搖頭。
“他小時候，母親告訴他：蛹只有沖破束縛自己的繭，才能變成蝴蝶。他便下定決心要做那只蝴蝶，并且長大后還要帶領他的國家和人民成為美麗的蝴蝶。”媽媽又問，“如果有人幫它破繭而出，會怎樣呢？”
我還是搖頭。
媽媽繼續說：“它也會變成蝴蝶，也會展開雙翅，但永遠也飛不起來。”
我一時無語。媽媽講到這兒，輕輕地拍了一下我的頭，“你好好想一想，再把答案告訴我。”說罷，又留下我一個人在房間。
房間里是如此的靜，靜得仿佛能聽到時光在空氣里流淌的聲音；靜得仿佛能聽到急急尋覓出口卻接連碰壁的靈魂的嘆息；靜得仿佛能聽到蛹正咬繭掙扎的痛苦呻吟，和破繭后獲得自由重見天光的那一聲長長的驚嘆！啊，沒有苦痛的掙扎就沒有新生的自由和光明，也就沒有生存下去的勇氣和力量！我聽到了一個聲音：“你織的繭，得由你自己咬破！”
我不由得重新凝視窗外。啊，那斜切下來的陽光也柔柔地照在我的身上，一點也不比別人少；清新的'空氣連招呼也不打就迎面闖了進來，還帶著花草的清香，也一點不比別人淡。(范文網 )哦，我又看到了那些翩翩起舞的蝴蝶，聽到了它們自由的歌唱。我竟一點也不討厭它們了。
突然心里一動，我飛快地跑出房間，對正在準備早餐的媽媽大聲說：“我也要做那只美麗的蝴蝶！”
我很快調整好心態，變得樂觀起來。我開始不懈地努力，哪怕再一次失敗，但我知道終有一天我會贏得更多的掌聲和愛。
是的，我也要做那只蝴蝶，哪怕淚水飛揚也要讓夢閃亮。我要讓我的靈魂在這重重深繭里日日修煉，經受磨礪，讓自己變得強大，最終破繭而出。
努力的作文4
生活這么難，夢想這么遠，余生這么貴，你還有什么理由不努力呢，如果你不愿意奮斗，那么你的生活要靠什么來維持，你的夢想要靠什么來支撐，你的未來又要靠什么來成全呢？你必須要知道天下沒有免費的午餐，要想過上想要的生活，要想得到想要的東西，要想去到遙遠的遠方，那你就要無怨無悔的去闖去斗，因為只有拼命的往前爬你才能看清前方的路。
努力是成功的捷徑，奮斗是成功的.保證，你要知道生活不會虧待每一個努力的人，可生活也不會放過每一個懶惰的人，若是現在的你已經迷上了安逸與舒適的生活，那么將來的你就會恨上無能無為的自己，所以為了在將來不讓自己都唾棄自己，你一定要學會努力，你也必須逼迫自己去努力。
其實在這個現實的社會里面，每個人都需要靠努力去維持自己風光的生活，就連那些明人志士都是如此，何況你還只是一個一無所有的平凡之子呢？而且這個世界上最可悲的事情就是比你優秀的人都還在努力著，而不如你的也都在死命沖刺著，可偏偏就是你明明還很差勁就已經放棄奮斗和拼搏了，試問這樣一個平庸喪志的積極廢人何以得到別人的賞識和幫助，又何以得到成功的眷顧和青睞呢？
彭于晏這個演員一直都讓我感觸頗深，作為一個名副其實的成功人士來說，不管他的地位有多高，不論他的名氣有多大，他一直都在兢兢業業做著自己的事情，尤其是在影視拍攝方面，他一直都是努力勵志的代名詞，這也難怪他可以一直在頂流榜上遙遙領先。
你知道嗎，為了拍攝好一個鏡頭，為了鍛煉好一項技能，為了貼合一個角色，為了演好一部作品，彭于晏一直都在拿命在拼事業，他這種敬業精神和執著精神不得讓人欽佩。而且更讓人震驚的是，為了鍛煉體格和維持身材，彭于晏可以每天去鍛煉十幾個小時，為了學真正掌握一門技藝和能力，他也可以堅持苦練八個月，甚至愿意去學習一年半載，試問這樣努力奮斗的經歷幾人可以比得上呢？
是啊，想要的東西都很昂貴，想要的生活都很難得到，如果你沒有可依靠的資本和權勢，如果你沒有可以依賴和依托的家人朋友，那么所有的一切都只能靠自己的辛苦、時間、清楚和志氣去爭取。因此，如果你還是個什么都沒有的少年，那就請你好好努力吧，因為你沒有不努力的理由，你也沒有去享樂的資本。
努力的作文5
古人有云：“勤能補拙”。可見，勤奮是成功的基礎。
古今中外，凡是取得較高成就的人，一定比別人付出更多的辛苦和汗水。司馬遷用了14年時間，撰寫了中國歷史上第一部記傳體通史《史記》;明朝醫藥學家李時珍，歷時二十七余載，寫成了《本草綱目》;瑪麗·居里為了科學事業奉獻終生。這樣的事例舉不勝舉。古人尚且這么勤奮，身為新時代的的我又怎能不努力呢?
之前，因為功課比較簡單，幾次測試，我的成績都很優秀，于是我變得有些飄飄然，認為勤奮無關緊要。后來的一次測試，我沒有復習就上了考場，結果，成績一落千丈。當時，我心里雖然有點難受，但還沒意識到問題所在，每天依然玩得不亦樂乎。直到有一天我學到了一句話：“天才，就是百分之一的天分加百分之九十九的汗水。”這句話直擊我的心靈：對呀，我就是沒有勤奮學習才會退步的呀!明白了問題所在后，我開始努力了。別人休息時，我在做作業;別人玩耍時，我在復習;別人還在睡覺時，我早早就起來背誦課文……終于，又一次測試來了，我做了充分的`準備，滿懷信心地上了考場。果然功夫不負有心人，這一次，我考了滿分。在開心的同時，我也意識到努力、勤奮的重要性。
不僅是學習上，賽場上也需要努力。有一次學校舉行運動會，老師讓我去扔實心球。知道這事后，我非常激動，但激動的同時，我也默默地下定決心：一定要拿到第一，為班級爭光。之后，我不僅每天按照老師的要求進行訓練，就算是回了家，也仍舊不斷練習動作和力量。我付出了比別人更多的汗水，結果獲得了第一名的好成績，且成績遠遠超出了第二名。我開心極了，又一次嘗到了勤奮的好處。
如今我已經是一名即將畢業的六年級學生了，為了迎接即將到來的小升初考試，我和同學們更加勤奮地學習。每當想玩、想松懈的時候，我就會想起老師對我們說的一句話：“這是你們人生道路上要邁出的一個小坎，你們要邁好。”是的，只有踏踏實實地走好人生的每一小步，我們的步伐才能邁得更大，路才能走得更遠，我們的明天才會變得更加美好!
努力的作文6
我們青春年少，我們芳華正好，我們是新時代的接班人，我們有何理由不奮斗？
——題記
我們在新時代的門檻上，尚未被磨平棱角，只有一個原因——青春年少。有著初中牛犢不怕虎的志氣，有著銳意進取的心，這，便是我們這代的人。
有人道未來太遠，遙遙無期，于是便在其中迷失了自己；有人道未來可期，前途無量，于是就得到了自己想要的生活；有人道路途，堅持不了。但也有人道:"這些都是借口。"一樣的時間，一樣的路途，上天并沒有偏愛誰，只是你不奮斗而已。
"天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的努力"將他們挑燈夜讀時，你在干什么？但他們捧著書晨讀時，你又在干什么？你在觀望，因為你只看到了他們在打籃球、王者，你沒有看到他們的付出，你并不缺那一份天賦，只是你不奮斗而已。
同樣的青春年少，初生牛犢，當你有了機會時，為什么沒有"別人家的孩子"一半勇敢。你奮斗了嗎？你努力了，但你還不夠奮斗，真正的奮斗，是要讓你有足夠的資本，讓你能夠勇敢的.站起來。說"我可以。"沒有人天生怯懦，只是你不奮斗而已。
"我們是五月的花海，用青春擁抱未來，我們是初升的太陽，用青春點燃未來……"
努力的作文7
我一直都是一個幸福的孩子，沒有傘的孩子，
在家里，我有哥哥姐姐的寵愛，爸爸媽媽的疼愛，
在學校，我有朋友同學的快樂，各科老師的諄諄教誨，
現在，我有朋友同事的熱情幫助，組長領導的親切關懷。
所以，我一直都很幸福。
我一直都是一個幸運的孩子。
我出生在一個平凡，但其樂融融的幸福家庭里，
我是一個長相一般、學習一般，但性格溫和的孩子，
我在一個平凡枯燥，但有很好的同事們幫助我的工作中成長，
所以，我一直都很幸運。
我一直都是一個戀舊的孩子。
當我習慣一個地方后，我會不舍得離開，
當我習慣一個崗位、一群人后，我也會不舍得……
但是，
因為我的戀舊，所以我總是那么停滯不前，原地不動。
如今，我不再是個孩子，
雖然我依然還是幸福、快樂、戀舊的人，
但是我要為自己努力一下，機會總是青睞懂得抓住的人，
我不知道以后會怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那么一成不變。
除了在日記里鼓勵自己，我心里沒有底氣。
現實與理想之間，不變的`是跋涉；
暗淡與輝煌之間，不變的是開拓；
開始與結果之間，不變的是努力。
歲月蹉跎，時光荏苒，
我沒有什么可說，
只希望自己不要太失敗，
選擇很難，堅持也很難，
至少以后再不如意，我都能夠一人好好面對，
因為自己選擇的路，即使跪著也要把它走完。
傻傻的我，總是忘記帶傘，但也享受在雨中奔跑的感覺，
因為一個人跑的時候，一句話總在我耳邊蕩漾：
“沒有傘的孩子，必須努力奔跑！”
況且，如今，我已長大！
努力的作文8
有一個非常勤奮的青年，很想在各個方面都比身邊的人強。經過多年的努力，仍然沒有長進，他很苦惱，就向智者請教。
智者叫來正在砍柴的3個弟子，囑咐說：“你們帶這個施主到五里山，打一擔自己認為最滿意的柴火。”
年輕人和3個弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。
等到他們返回時，智者正在原地迎接他們——年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來;兩個弟子一前一后，前面的弟子用扁擔左右各擔4捆柴，后面的弟子輕松地跟著。
正在這時，從江面飛來一個木筏，載著小弟子和8捆柴火，停在智者的面前。
年輕人和兩個先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語;唯獨劃木筏的小徒弟，與智者坦然相對。
智者見狀，問：“怎么啦，你們對自己的表現不滿意?”
“大師，讓我們再砍一次吧。”那個年輕人請求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動了，扔了兩捆;又走了一會兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆，最后，我就把這兩捆扛回來。可是，大師，我已經很努力了。”
“我和他恰恰相反。”那個大弟子說，“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔上，跟著這個施主走。我和師弟輪換擔柴，不但不覺得累，反倒覺得輕松了很多。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”
用木筏的小弟子接過話說：“我的個子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠的'路也挑不回來，所以，我選擇走水路……”
智者用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：“一個人要走自己的路，本身沒有錯，關鍵的是怎樣走;走自己的路，讓別人說，也沒有錯，關鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠記住：選擇比努力更重要。”
努力的作文9
人做事總有對與錯時，但自己也會被批評和表演。但也許是考試、做菜、家務、等獲得家長以及老師的表揚。
成績落后的我，總會考五六十分的成績。使我大量降低了班級的平均分，八十多的平均分，就因為我降到了七十多分。使我在考試后，總會讓班級在學校里的排名變的倒數。受到了那些成績好的同學的冷淡和指責。我也終于知道，大家不愿意和我這樣的人做朋友。老師說的對，成績好的同學和另一個成績好的同學在一起，成績就會不斷的往上升。而我卻會使同學們的`成績，飛速往下墜。所以，大家都對我很冷漠。在學校里我也只是一個孤單的人。但那一次我也努力過。
我也想過為什么我成績那么低，后來我才明白，是因為我常常跑來跑去不做作業造成的。于是我鼓起勇氣，開始重新學習了起來。之后每次做完練習，就會將里面的錯題，重新整理一遍，復習一遍。我努力著、奮斗著。希望下一次考試，會讓我為班級爭光。還盼望著成績的上升。加油！
時間一天天過去，正式的考試也開始了。我在考場上用筆認認真真的寫著每一個字。答完后看一遍每一道題目。心中還念著無數遍加油……
在成績公布之后，我發現我成功的考上了及格。此時我內心無比的快樂和自豪。但不能太驕傲，下次一定還要更努力。
人人都要努力，不管你是否努力過，只要努力的為自己的學業或事業奮斗，那將來的某一天，你也會成功的。
努力的作文10
千里風沙萬里塵，整個大漠被那漫天黃沙渲染著愈加蒼茫，遙岑遠目，便是天蒼蒼，野茫茫，天似穹廬，籠蓋四野。偉然之氣隨之而生，也許是這里遺留了太多的殘骸熱血，軍旗獵獵，戰鼓雷鳴，萬千將士如虎進，嘶鳴長嘯，鐵騎奔涌若潮，揚起渾黃一片，塞外風沙總是猶自寒的。
太多太多的過去，擁擠著塞北，擁擠著它的過去，也擁擠著它的現狀，這該是歷史的必然吧，醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？于是，塞北人多了點勇猛，多了點粗獷，多了點豪邁，也多了點熱情與醉意。
茫茫塞北，總是看到了風吹草低見牛羊，看到了游牧人策馬奔騰，也看到了天邊久久不落的太陽的一臉燦爛。
駿馬秋風應該就是塞北的特色吧，看了后總會讓人有種仰天長嘯的沖動，而沖動過后了呢？
杏花春雨江南也有著其獨特的一面。
煙雨蒙蒙，不像塞北的風雨總是肆虐著如刀似劍，柔得感覺到了它的溫馨，織就縷縷薄煙，悠閑的串天下地，或順著屋檐靜靜滴落，或借著飛檐自由而隨意地劃出一道道優美的'弧線，春雨總是很樂意流連于這樣的一個姑蘇小鎮，帶著它的清新，帶著它的純凈，到處留下了它的痕跡，連同郊外的阡陌田間，彌漫著的雨泥味夾雜著幾許濕濕的花香，杏花，抑或桃花，也許這都不重要，雨中穿梭著的傘便是江南的花，或清或淡，或藍或紫，隨意而自然，點綴著這柔情似水的地方，使其愈發地變得恬靜與淡雅。
雨天如此清新，那月夜便更是幽雅，且顯得柔和，月光如水水如天，月光總像帶著淡淡水光的墨色綢緞般溫軟地鋪開，斑駁錯綜的竹影如水墨丹青般一點一點靜靜地在水磨粉白的墻角勾勒著自己的意動，風一吹便散落成凌亂行草，周邊時隱時現的聲音細致而清脆，很容易便讓人沉醉于此，做著自己的夢。
細雨呢喃，弱柳扶風，這是對江南雨風的感覺，也是對江南女子的感覺。自古艷色天下重，西施寧久微，朝為越溪女，暮做吳宮妃。浣紗而沉魚，美得自然，鼓琴而落雁，美得傷感，千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，美得嬌羞，回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色，美得嫵媚，亦有人美得亂七八糟，只為她明大義，出謀解國危。
金陵十二釵，各有各的美，各有各的麗，或望月傷懷，或光明磊落，或幽嫻貞靜，或玲瓏可愛，齊齊勾勒出一部萬艷同悲的紅樓，滿紙荒唐言，這也該是曹雪芹的一大特色吧！
那“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白呢？醉游天姥的瀟灑便是他的特色。“也無風雨也無晴”是蘇軾傲笑赤壁的豁達，這也是他的特色，“哀民生之多艱”的屈原即使沒入濁流之中，豐采猶存，“窮年憂黎元”的杜甫縱然餓死在孤舟之上，風骨依在，“人比黃花瘦”的李清照亦“自是花中第一流。”就為著他們的特色，他們的風格，他們的靈魂，滾滾長江東逝水，但浪花并未淘盡英雄，他們都留了下來。
流年逝水大概永遠也抹不去這些停留在心里的歷史軌跡，縱然江水滾滾若濤。
能留下來的并不是時間，而是他們的特色，他們的那份價值，便如深夜曇花，不管花開幾時，總之它已為我們留下了清爽宜人的陣陣幽香，這就夠了。
流星墜夜，不管怎樣短暫，總之那成弧線的軌跡曾是多么的炫目誘人，深深地印在人的心中。
沒有疑惑，因為流星在那一刻擦亮了最亮時的自己，這就行了，在那時，流星便做著黑夜中的亮點，讓它的特色永存，勇敢自信抑或愛現？反正自有別人評說。
我呢？看著它絢爛，暗暗想著，自己也該羨慕并努力著… …
努力的作文11
今天中午，我在回來的時候，在路面的石縫中發現了一窩螞蟻。以我平常的性格來看，我一般都會立刻踩死它們，畢竟這是害蟲啊。可是今天，我卻靜下心來好好的觀察著它們。
螞蟻們發現了四團小米粒，于是便紛紛出動，利用團體的力量帶回食物，給“小寶寶”和蟻后吃，還把它們作為儲備糧。不一會兒，近五十只螞蟻都被喚出了洞。在它們的一番努力之下，終于將食物送到了洞口處。
我十分好奇，故意用樹枝挑出了米粒，還挑倒了好幾只螞蟻。
這時，令我深感奇怪的事發生了。其他螞蟻并未去運送糧食，而是用很多螞蟻的觸手，努力將跌倒的螞蟻扶了起來。我呆住了，這是怎樣的一種情感啊，螞蟻之間也會有友誼和互幫互助的美德。再想想我，因為爸爸沒有搭理我就和爸爸鬧僵了，我和螞蟻相比是多么渺小啊，螞蟻都知道團結！
回過神來繼續看，螞蟻們還在努力地搬運著小小的四顆米粒，為了團體而奮斗、而犧牲自己。這情景，給了我無限的震撼。螞蟻都知道努力，為了生存而努力，為了集體而努力，從未想過回報，相比之下我更加渺小了！
我每次做事都是大人喊著我才做，又或是大人出了什么好的`條件誘惑我，我才會去懶洋洋的做事。這怎么可以與螞蟻不為“個蟻”的精神相比？我慚愧的嘆了一聲，我若不比螞蟻，又能做好什么人，還不是一場空！
我仰天長嘆，用樹枝將四顆米粒重新戳到了蟻巢的洞口前，緩緩地離開了這條小馬路，回家了。
這次觀蟻讓我定下了人生的目標，我要向著目標前進，不再無所事事的做人，我要向螞蟻一樣，朝著人生的目標奮斗，為了將來的生活！
努力的作文12
那個時候，每個人都把青春放在口頭上。
哪怕是有了游戲賬號，他們也會覺得，這些時候的莫名等待，其實都是沒有什么必要的。畢竟我們現在所能夠擁有的全部幸福，都可以讓我看到真正想要的生活，還有未來遙遠的意義。
所以，當我們真的看到屬于自己機遇的時候，才會懂得，原來這些都是前途的問題。
他們想要讓自己變得更優秀，才能更好。
我知道，當初他們一直都在笑，問題其實也在我們身邊，日復一日地變得更加深刻，如果我還是在這里，找到最獨特的方法，去做最好的自己。
沒有誰是一直都優秀的`。
就好像那些東西，一邊又一遍的蓋下去，修改是一個永恒的話題。
可是，如果我們真的能夠懂得，那時候所有的問題都開始讓我們看懂青春的意義，讓我們看懂所有的目的，都開始有了第一場不能說明的原因。
所以，你的努力，也沒有必要垂頭喪氣。
努力的作文13
這是爸爸在聽完家長會后，對我問的第一個問題。起初我并沒有放在心上，以為這只是爸爸對我這兩年以來學習的總結，可當我們回到家，我就深知，結局不是這樣的。
回到家之后，爸爸坐在椅子上以審視的態度對著我說：“孩子，你努力了嗎？你真的奮斗了嗎？你真的認真學習了嗎？這些你都做到了嗎？”當爸爸問到這個問題時，我以為是考試后的一些總結而已，感覺隨便兩句話打發完就可以，就說。：“還是因為不努力吧，我感覺只要我努力了，應該可以考好。”可就在這時，爸爸的語氣發生了大反轉，神情嚴肅，嚴厲的對我說：“是什么讓你不努力？你沒有吃好？沒有穿好嗎？又是因為什么原因，讓你以這么低的分數，回報照顧你十幾年的奶奶！你覺得你對得起嗎？對得起奶奶。如此費心費力的照顧嗎？如果你認真學了，就算成績不好，也不可能只有這點分。還有，我問你最后一個問題，你的《明日歌》唱完了嗎！”這些問題上半天的導彈，轟轟的沖我炸來。爸爸那種不怒自威的氣勢，壓的我說不出一個字。使我只能低下頭，默默承認這些錯誤。爸爸接著又說：“孩子，希望你自己能夠認真的想一想，你所做的這一切值得父母為你付出嗎？你掂量過，自己所做行為的后果嗎？”在上一番提問中，我還以心存僥幸的態度。躲避爸爸，對我缺點的一路“封殺”。可當爸爸第二次說話時。卻徹底震顫我的心，就連身體也微微顫抖起來。
這上面的.種種問題如同魔音繞耳，久久在我的腦內，無法散去，腦內轟鳴般的想著：是啊，我有什么資格不去努力呢？在家里，無論奶奶在外面買什么好吃的東西，自己一口都沒有吃，就給我了，奶奶為我做飯，養育我差不多十幾年，我真的有一次做出了像樣的回報嗎？仔細想想，真的沒有多少，在大腦中，我描繪了一個這測量著我和奶奶的所作所為的天秤。結果，天秤不留余地的把我放上了至高點。此時的天秤上，我正在高處的盤子中，悠閑的玩耍。而奶奶卻在低處的盤子上辛苦的勞動！光是這么想，就使我像大徹大悟一般醒悟過來，然后自己小聲說道：“是啊！我到底做了什么？使我自己變成現在這副滿不在乎的樣子。
不是現在，讓我回答，爸爸提出了這個問題，我好像也只能說：“對不起，我并沒有做到一個學生該盡的責任，或者說一個孩子，對自己言行的負責。”
努力的作文14
伸手，水色時光如流水般從指間傾瀉，無論我怎樣緊緊地握住手，卻終究抵不住物是人非的侵蝕。
“再回首，往事已遠走，再回首，淚眼朦肺……”這首歌又蒙繞在我的耳邊，不禁回想起初中以度過的與大家的兩年半的時光。有開心，感動，亦有難過，悲傷。
過去大家都不夠成熟，一年半的時光顯得那么短暫，在同學們的小打小鬧中遠逝。再回首，往事紛雜，可那美好的感覺是不會錯辨的.。
其中也經歷了不少東西，看到了許許多多的人，從你身邊經過，看到了許多的人給你留下了什么？
其中可能有那么幾個人，讓你改變了你自己的夢想或心態。
轉眼間你就已經到了初二了，自己的時間變得越來越少了。即使有時間我似乎也是坐在位置上發呆。不是木然亦不是呆滯，好象就只是自己現在唯一的樂趣了。
你靜靜地看著你那低分的卷子，想要努力。卻怎么也提不起勁。就算做了，也不過是三天熱度。
如今，你也該去尋找屬于自己的生活，去努力實現自己的夢想了，也許你執著的堅持下去，換來的只是短暫的幸福與長久的痛苦與折磨，可你更需要的是長久的幸福與短暫的痛苦與折磨，畢意，人的一生不可能一帆風順，那么，在執著與放棄之間，你該怎樣去選擇呢？
放棄意味著新的選擇，我選擇放棄，我不后悔！相信我會獲得長久的幸福與短暫的痛苦與折磨，難道有心會不成器嗎？
人生就是要努力堅持才能走到最后，才能找到最好的那個你，無論是生活或社會都是如此。
剩下的一年半，加油吧！
努力的作文15
在我床頭柜的深處，有著一迭厚厚的我珍貴的東西，打開一看，啊！共有著十四五張塑封的獎狀和證書，這些東西都是用我的勤奮努力獲取而來的，它們是來之不易的，也是為我奠定小學各科成績的基礎。其中有美術獎狀、美術證書、科技獎狀、小報獎狀……其實，這些獎狀和證書的背后，都隱藏著一個故事，都是這些故事，讓我得到了這些獎狀！！！
記得我參加科技作品競賽的`時候，學校是組織一人獲兩人來完成作品，我當然找了我最好的朋友石袁博來和我一起完成。比賽規則是：一人或兩人一起完成一幅畫，這幅畫要有創意，畫完之后用小豆子（黃豆、綠豆、紅豆……都行）、卡紙碎片、雙面膠、膠棒……粘到畫的線條上就完成了。我和石袁博絞盡腦汁想，什么話才有創意呢？！突然，石袁博想到一個，蠻有創意的畫：大魚吃小魚。這幅畫讓我們倆很激動，因為這幅畫畫下來效果不知有多么的好啊！我們很快拿起了筆，輪流著畫，終于完成了這幅讓我們激動不已的畫，但是袁博左看右看都不覺得比我們想象中的要好，我就安慰他：“別急，等我們粘上了豆子和卡紙碎片，在涂上顏色，就會比我們想象中的要好了！”石袁博嘆口氣，說：“希望如此吧！”我和石袁博配合默契，分工均勻，從來不會吵起來。我把綠豆都粘在了水藻上，石袁博用各種顏色的豆子來裝扮小魚，我呢，又用一些豆子來裝扮大魚。我們又將卡紙斯成一小片一小片的，再把它們統統貼到魚身上的空余位置，這樣一幅大魚吃小魚的畫就完成了。我把話舉了起來，喝石袁博一起欣賞我們的杰作，可石袁博皺著眉頭，怎么看這幅畫，好像覺得少點什么。我仔細一看，終于明白還差點什么，就告訴石袁博：“我們還沒給這幅畫作背景呢！”石袁博一拍腦門：“對哦，怪不得我總覺得沒那么完美！”我們趕緊又把剩余的卡紙，一片一片撕下來，在一片一片貼到那幅畫的空白處。我再次舉起這幅畫和石袁博一起欣賞時，石袁博就說：“嗯，這次看起來蠻滿意的，應該可以交了吧。”等老師停了，時間已經到了，我們就小心翼翼的捧著這幅杰作，把它交給了老師。
過了幾天審查出來后，讓我和石袁博意想不到的是，我們的那幅畫——大魚吃小魚，居然的了1等獎！我和石袁博興高采烈的走上講臺領獎去了！
后來的幾個學期，我又獲得了好多獎狀。不過，我終于明白了，只要肯付出，就一定可以獲得收獲，當獲得收獲的時候，你都會那樣的開心，那樣的高興。就像前人所說：“一分耕耘，一份收獲。
【努力的作文】相關文章：
努力，努力，再努力-敘事作文02-15
努力努力再努力作文（精選46篇）10-22
努力努力再努力作文(2篇)03-29
該努力的就努力作文05-10
努力再努力作文11-13
他努力了作文-努力作文01-24
努力作文_關于努力的作文05-07
【經典】努力的作文10-15
努力的作文【精選】10-07