[優(yōu)]假裝努力作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的假裝努力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假裝努力作文1

　　我只是假裝堅(jiān)強(qiáng)，在心房壘起脆弱城墻�？部烙置悦５娜松�路上，每次跌倒，總會(huì)受傷。只是那高高的城墻，擋住了痛苦的臉龐。寂靜又漫長(zhǎng)的黑夜，每個(gè)聲響，總會(huì)驚慌。只是那厚厚的城墻，隔住了隱忍的哭腔。

　　無(wú)情又傷人的現(xiàn)實(shí)，每次看清，總會(huì)失望。只是那脆弱的城墻，再也隔擋不住內(nèi)心的絕望。終于，它坍塌了。他終被孤獨(dú)絕望的洪流擊垮，漏出那顫抖而又膽怯的心房。被人看見(jiàn)痛苦，被人看見(jiàn)悲傷，被人看見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)面具下的孤獨(dú)與無(wú)助。

　　縱使一切被看穿，那又如何？我還是我。我只是假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻愿努力成長(zhǎng)。要學(xué)會(huì)飛翔，先長(zhǎng)好翅膀；要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，先忘卻傷疤。慢慢爬，慢慢走，繼續(xù)往前跑動(dòng)吧。再長(zhǎng)的路，再高的山，也不能攔下成長(zhǎng)的步伐。再黑的.夜，再痛的傷，也不能擊垮成長(zhǎng)的信念。忘記自己的無(wú)助于弱小，努力成長(zhǎng)吧；忘記自己假裝堅(jiān)強(qiáng)，努力向前吧。忘記那坍塌的城墻，不要回頭，便不會(huì)看見(jiàn)心傷。我只是假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻愿努力成長(zhǎng)。

　　我不是堅(jiān)強(qiáng)的鷹，而是迷途中踉蹌飛行的雛鳥(niǎo)。脆弱的心靈，總會(huì)因成長(zhǎng)而漸漸強(qiáng)大。我不再需要城墻，因?yàn)槲乙褵捄脠?jiān)硬的盾甲，為成長(zhǎng)披荊斬棘。我只是假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻愿努力成長(zhǎng)。

假裝努力作文2

　　不要假裝努力，結(jié)局不會(huì)陪你演戲。

　　——題記

　　我想，或許許多學(xué)生黨都有這樣的經(jīng)歷。每次放假時(shí)總是背上背著，手里抱著一大堆的書(shū)回家，準(zhǔn)備回去大干一場(chǎng)，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，連星期六，星期天具體到每一分鐘應(yīng)該怎樣合理利用都想到了。但是往往結(jié)果是怎么樣？帶回去的書(shū)就堆在書(shū)桌上，連摸都沒(méi)有摸，有時(shí)連放假應(yīng)該按時(shí)完成的作業(yè)都趕不完，更何來(lái)的毅力看書(shū)復(fù)習(xí)？當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么感覺(jué)，似乎看到那些一堆堆的書(shū)在那擺著就很滿(mǎn)足了，即使或許，連看都沒(méi)有看。

　　但是等到了星期一早上去學(xué)校時(shí)，又會(huì)不由自主的自責(zé)。為什么我又浪費(fèi)了一個(gè)星期，為什么我要如此的墮落……每每想改正，但到了下個(gè)星期又會(huì)如此，如此惡性循環(huán)。明明知道不對(duì)，明明想改變，卻又無(wú)法自控。我們總是在假裝努力，卻又不愿意面對(duì)這個(gè)事實(shí)。

　　同樣一份試卷，別人似乎可以輕而易舉拿到優(yōu)秀，而自己拼命，卻只能在優(yōu)秀徘徊。明明感覺(jué)自己比對(duì)方付出更多，但似乎所付出的和收獲的.并不成正比�；蛟S我們所以為的努力，不過(guò)是自以為是的努力，卻是勞而無(wú)功。

　　有段時(shí)間，我的情緒特別浮躁。如果在一個(gè)小時(shí)內(nèi)所完成的題目并不足夠多時(shí)，我就會(huì)內(nèi)心產(chǎn)生深深的挫敗感，那時(shí)候總以為只要自己做的題目夠多，就足以證明自己的努力。只是一昧的追求數(shù)量，卻忽略了質(zhì)量，以至于后來(lái)的考試排名越來(lái)越不理想，似乎也不出乎意料。

　　因?yàn)槲以跔I(yíng)造一個(gè)“努力”的假象，實(shí)則是在欺騙自己，欺騙他人啊。“不要假裝努力，結(jié)局不會(huì)陪你演戲�！蹦闼�謂的“假裝努力”，換來(lái)的不過(guò)是一張張慘不忍睹的試卷，老師的失望，父母的責(zé)備，周?chē)�同學(xué)的懷疑。一個(gè)看起來(lái)如此努力的人，怎么考出來(lái)的成績(jī)卻并不理想呢？

　　后來(lái)看到那句話，“你所謂的喜歡，不過(guò)只感動(dòng)了自己而已�！狈诺綄W(xué)習(xí)上一樣適用�！澳闼�謂的努力，不過(guò)只安慰了自己而已�！鳖D時(shí)明了，也漸漸釋?xiě)蚜�。能努力一分是一分，�?qǐng)正視自己的內(nèi)心，切忌用自以為是的努力來(lái)敷衍自己。很多時(shí)候裝著裝著，或許就真的不在乎了，等到后悔努力時(shí)，或許為時(shí)已晚。

　　或許，一分耕耘，一分收獲，未定；但是，九分耕耘，一分收獲，一定。

假裝努力作文3

　　有朋友突然到訪，你忘了收那一堆散落在房間各處的書(shū)。

　　這也是你的一個(gè)壞習(xí)慣之一，就是書(shū)看到哪就放到哪，結(jié)果就是，這里一本那里一本，要說(shuō)哪一本看完的話，基本上都是翻了幾頁(yè)。當(dāng)然其中也有一些是備考書(shū)，里面還夾雜著書(shū)簽和記號(hào)筆。

　　朋友只是笑笑，你卻顯得有些尷尬。

　　心里想著，人家可能是覺(jué)得你這個(gè)時(shí)候講考試和學(xué)習(xí)，不知是不是在自我顯擺，不知是不是有真的讀進(jìn)去，還只是給人一種你很努力的錯(cuò)覺(jué)。

　　那感覺(jué)，應(yīng)該就是被稱(chēng)作假裝努力吧。

　　盡管你不是刻意地，但是在他人看在眼中，也許就有了不一會(huì)的猜想。

　　怪不得有人說(shuō)，如果你想完成一樣目標(biāo)，可以發(fā)在朋友圈內(nèi)，或者是用其他方式公布于眾，這樣感覺(jué)就像有被他人監(jiān)督一樣，在你覺(jué)得懶惰不想堅(jiān)持的時(shí)候，想到不能丟面子，可能就會(huì)被激勵(lì)了。這不乏也是一個(gè)好的方法。

　　所以，我倒覺(jué)得如果朋友看到你那么多的.備考書(shū)，以及你自己那一大堆的雜書(shū)，倒也沒(méi)有什么，反而可讓你打破想“假裝努力的幻想”，無(wú)形中卻是幫到了你，也是很不錯(cuò)的呀。

　　這樣被動(dòng)地被激勵(lì)，反而是一種促進(jìn)學(xué)習(xí)的方式。假裝努力 最近一陣子，感覺(jué)陷入了假裝很努力的怪圈。

　　之所以有這樣的想法，就是看似每一天都把自己的時(shí)間安排的很緊湊，也報(bào)了好幾門(mén)課程，時(shí)不時(shí)地提醒自己應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)該去提升，不僅僅是看書(shū)，還有聽(tīng)課，甚至連碎片時(shí)間都被填塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾乎連思考的時(shí)間都沒(méi)有給自己留下。

　　可是這世上最難以欺騙的人估計(jì)就是每個(gè)人自己的內(nèi)心了。

　　從這些忙碌的表象底下，只有我自己知道有沒(méi)有真正地學(xué)到些什么，有沒(méi)有成長(zhǎng)。

　　也許剛開(kāi)始的時(shí)候，我也會(huì)抱有一種心理，那就是才剛剛是皮毛，再堅(jiān)持堅(jiān)持，應(yīng)該就能看到了成效了。

　　但事實(shí)上，除了敷衍式地完成聽(tīng)課，完成打卡，我真正地記住了些什么？

　　有一些很深刻的道理不僅需要去做筆記，更是要學(xué)會(huì)思考應(yīng)用，那些英語(yǔ)生詞不是聽(tīng)一遍就過(guò)，聽(tīng)不懂也沒(méi)有再去查，如此一來(lái)，它們也只是過(guò)客，根本沒(méi)有真正地入我的耳，讓我了解它們。

　　我想到了學(xué)以致用的重要性，如果一直是這樣的囫圇吞棗，那真的只是假裝努力，卻沒(méi)有真正的學(xué)到東西，所以一定要做一些改變了。

假裝努力作文4

　　午覺(jué)醒來(lái)，我又翻看到了那位老師發(fā)的文章。

　　只是看了一半，我就意識(shí)到這又是一篇“廣告軟文”。

　　果不其然，一番勵(lì)志的言論之后，就是可以踐行的方法，就是可以讓你有所成長(zhǎng)的課程。

　　我?guī)缀跏且荒渴�行的看過(guò)去了，其中有一大半的'內(nèi)容和前幾年自己買(mǎi)課時(shí)看到的一樣。

　　不同的是，如今的價(jià)格已經(jīng)翻了兩翻，也許內(nèi)容也有所改進(jìn)，但我沒(méi)有去細(xì)看。

　　這幾年報(bào)過(guò)的課程并不在少數(shù)，也無(wú)形投資了不少，可自己似乎還是在原地打轉(zhuǎn)。

　　究其緣由，根本不是人家課程的原因，最主要的就是自己的行動(dòng)力。

　　那門(mén)課程自己四年前報(bào)的，可是一次次地翻看，只是看到前幾節(jié)，一直沒(méi)能去按老師的步驟操作。

　　也有一些課程，的的確確是認(rèn)認(rèn)真真地跟下去了，一節(jié)節(jié)地做功課，還拿到了好學(xué)員的證書(shū)，可結(jié)果呢，課程一結(jié)束，馬上也就被自己塵封起來(lái)了。

　　有句話叫”師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人“。

　　通過(guò)之前學(xué)課的懈怠，我對(duì)這話有了更深刻的體會(huì)。

　　老師只是教會(huì)我們一些技巧，但真正要學(xué)以致用，要不斷地打磨精練，那靠的是自己的努力，靠的是自己的堅(jiān)持，否則你真的就只是在假裝努力而已。

　　如果真正的努力，別說(shuō)是報(bào)課程了，就是那些免費(fèi)的課程資料都可以讓你受益匪淺了。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你想努力的時(shí)間，哪怕只是十分鐘，一小時(shí)，就在你想努力的那些時(shí)刻，真正地投入其中。

假裝努力作文5

　　這次的課程中，有學(xué)姐分享了一位勵(lì)志學(xué)姐的故事。

　　她只有小學(xué)的學(xué)歷，在通過(guò)系統(tǒng)寫(xiě)作學(xué)習(xí)，才一年的時(shí)間，已經(jīng)一個(gè)月可以拿到好幾千的稿費(fèi)了。

　　這個(gè)故事中，吸引我們眼球的是她的學(xué)歷，雖然只有小學(xué)文化，可是她卻一直是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我想這也是為什么她后來(lái)可以成功的一個(gè)積累。

　　這學(xué)姐的經(jīng)歷讓我想到之前了解的一位寫(xiě)作課開(kāi)班老師，她的學(xué)歷也只是初中而已。

　　只是在輟學(xué)打工的過(guò)程中，她一直沒(méi)有放棄自己的愛(ài)好：看書(shū)。

　　正是這樣年復(fù)一年的閱讀積累，當(dāng)她開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作后，像被打開(kāi)了一扇大門(mén)，開(kāi)始一發(fā)不可收拾。

　　以往的打工經(jīng)歷，接觸的底層人民的生活，剛好給她積攢了不少的寫(xiě)作素材，她從一小白，漸漸地寫(xiě)出名堂，甚至還開(kāi)班教學(xué)。

　　這兩個(gè)例子中，我印象最深的.就她們的讀書(shū)愛(ài)好。

　　因?yàn)檫@么多年，我也給他人一種喜歡閱讀的印象，可也只有自己才明白，從畢業(yè)之后，這些年看的書(shū)越來(lái)越少，而且看過(guò)也不懂歸納總結(jié)，同樣是看書(shū)，只是一種表象。

　　我想，這就是典型的假裝努力，而真正努力與否，結(jié)果是不會(huì)騙人的。

假裝努力作文6

　　從我們生下的那一刻就開(kāi)始學(xué)著如何在這個(gè)殘酷的世界上生存。漸漸地，我們長(zhǎng)大，開(kāi)始學(xué)習(xí)各種知識(shí)，讓自己變得更強(qiáng)，可以讓自己更好，活得更隨心。書(shū)上常說(shuō)：勤奮是成功的必備要素之一。當(dāng)我們努力的方向正確時(shí)只要努力得到，一般都會(huì)得到比較好的結(jié)果。

　　而有時(shí)我們努力并不正確，有時(shí)是方向不正確，有時(shí)是方法不正確，這些努力都可以統(tǒng)稱(chēng)為“假裝努力”。那么假裝努力表現(xiàn)在哪些方面呢？

　　一花費(fèi)大量時(shí)間做一件小事

　　花費(fèi)大量時(shí)間做一件小事兒，這屬于努力的方向不正確。想要做成一件事情，其大方向大綱領(lǐng)一定要正確，否則一定會(huì)失敗而這其中的`細(xì)枝末節(jié)雖說(shuō)也要注意，但卻沒(méi)有必要花費(fèi)大量時(shí)間，如果花費(fèi)大量時(shí)間在小事上，第一會(huì)浪費(fèi)自己的精力，第二則會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。所以我們的努力方向一定要正確，這樣才能擺脫“假裝努力”。

　　二精神不集中

　　三心二意往往都是通往成功路上最忌諱的。我們是人不是機(jī)器，不可能同時(shí)關(guān)注多件事情，還都可以完美的做好。所以，我們努力做某件事時(shí)，一定切記要專(zhuān)心。

　　三效率極低

　　效率極低，這屬于努力的方法不正確。不管我們做任何事情，做事的方法都要正確，適合自己，這樣才能有效率的達(dá)到目標(biāo)。如果方法不正確，那么就會(huì)多走許多彎路，浪費(fèi)時(shí)間和精力，效率低下，事倍功半，自己會(huì)感到非常疲憊。所以，不管我們想要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，首先我們都要總結(jié)一個(gè)可行的，高效率的方法，這樣才能事半功倍。

　　“假裝努力”是一個(gè)普遍可怕的現(xiàn)象。有些人勤奮是表演出來(lái)的，給別人看給自己看，也許是為了得到他人的表?yè)P(yáng)，也許是為了讓自己回顧一天的時(shí)候不覺(jué)得后悔，成績(jī)不好的時(shí)候安慰自己：“不是因?yàn)槲也粔蚺�力，只是腦子太笨。”——其實(shí)不是笨，使用勤奮的偽裝，掩蓋著懶惰的本質(zhì)。

　　我們要做“真努力”，不要“假裝努力”，那樣才讓我們青春無(wú)悔，離成功更進(jìn)一步。

假裝努力作文7

　　假裝很努力卻不付出實(shí)際的辛勞和汗水，那只能感動(dòng)你自己，等到需要檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)和別人差了很大一截，所以一定不要用假努力來(lái)忽悠別人也欺騙自己，不然到頭來(lái)只能讓自己淪為成一個(gè)笑柄。其實(shí)為了所謂的自尊心、假虛榮、真虛偽而去做一個(gè)假努力的人是很不值得的，因?yàn)槟阕约旱娜松�、自己的前程、自己的幸福只能靠你自己去�?zhēng)取和奮斗，所以請(qǐng)不要讓安逸、懶惰和平庸捆綁住自己的翅膀，而要用努力、拼搏和勤奮來(lái)做自己的盔甲，唯有這樣才可以逆風(fēng)飛翔、走向成功。

　　一顆小草說(shuō)自己要很努力地生長(zhǎng)，可是明明都已經(jīng)待在大樹(shù)的保護(hù)區(qū)里了，它還是因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)暴的洗禮永遠(yuǎn)消逝而去了，它的誓言和決心讓人莫名覺(jué)得好笑和不恥。而石頭縫里的一株小草也說(shuō)自己一定會(huì)努力成長(zhǎng)的，于是盡管陽(yáng)光不充足、養(yǎng)料不充分、空間不充裕，那它也依舊可以自傲、自豪、自強(qiáng)的隨風(fēng)飄舞，它這種堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌的品質(zhì)猛然讓人覺(jué)得震驚和震撼。所以你看，所有的努力終將會(huì)得到回報(bào)，所有的付出也終將會(huì)取得碩果，前提是你不允許自己成為一個(gè)自甘墮落、自欺欺人的可憐蟲(chóng)。

　　你知道衡水中學(xué)的學(xué)生為了高考有多拼嗎？有了早讀不僅沒(méi)有了睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)和資格，而且每一天的.早自習(xí)他們都是站著完成的，只為打消掉身體里那一點(diǎn)點(diǎn)想要瞌睡、偷懶和享受的不安分因子。為了爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行復(fù)習(xí)，他們每天的吃飯時(shí)間都是擠出來(lái)的，而且食堂變課堂的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍絕對(duì)是你難以想象的。更加驚奇的是，深夜十一點(diǎn)鐘的走廊依舊可以成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，試問(wèn)這種廢寢忘食的高自覺(jué)和高覺(jué)悟你能做到幾分呢？是啊，世界上從來(lái)沒(méi)有一勞永逸的成功，也沒(méi)有輕而易舉的輝煌，相反那些表面上所謂的光彩、天賦和卓絕都是靠高度的自律、高強(qiáng)度的拼搏得來(lái)的。因此你一定要學(xué)會(huì)拼命的努力、悄悄地拔尖，只要這樣才能在不經(jīng)意間驚艷到別人也驚艷到自己。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼�有光鮮亮麗的背后都有你無(wú)法想象的苦，所以你一定不要成為一個(gè)假裝很努力的偽君子，而要成為一個(gè)艱苦卓絕、自強(qiáng)不息、努力奮斗的人，只要這樣你才能迎來(lái)自己的春天。

假裝努力作文8

　　這次的課程中，有學(xué)姐分享了一位勵(lì)志學(xué)姐的故事。她惟獨(dú)小學(xué)的學(xué)歷，在通過(guò)系統(tǒng)寫(xiě)作學(xué)習(xí)，才一年的時(shí)間，已經(jīng)一個(gè)月可以拿到好幾千的稿費(fèi)了。這個(gè)故事中，吸引我們眼球的是她的學(xué)歷，雖然惟獨(dú)小學(xué)文化，可是她卻一直是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我想這也是為什么她后來(lái)可以成功的一個(gè)累積。這學(xué)姐的經(jīng)歷讓我想到之前了解的一位寫(xiě)作課開(kāi)…初心優(yōu)秀優(yōu)秀范文網(wǎng)小編為您整理了《假裝努力作文450字_高中高二作文 —初心作文》，給您在日常工作學(xué)習(xí)中借鑒。

　　這次的課程中，有學(xué)姐分享了一位勵(lì)志學(xué)姐的故事。

　　她惟獨(dú)小學(xué)的學(xué)歷，在通過(guò)系統(tǒng)寫(xiě)作學(xué)習(xí)，才一年的時(shí)間，已經(jīng)一個(gè)月可以拿到好幾千的稿費(fèi)了。

　　這個(gè)故事中，吸引我們眼球的是她的.學(xué)歷，雖然惟獨(dú)小學(xué)文化，可是她卻一直是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，我想這也是為什么她后來(lái)可以成功的一個(gè)累積。

　　這學(xué)姐的經(jīng)歷讓我想到之前了解的一位寫(xiě)作課開(kāi)班老師，她的學(xué)歷也只是初中而已。

　　只是在輟學(xué)打工的過(guò)程中，她一直沒(méi)有放棄自己的愛(ài)好：看書(shū)。

　　正是這樣年復(fù)一年的閱讀累積，當(dāng)她開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作后，像被打開(kāi)了一扇大門(mén)，開(kāi)始一發(fā)不可收拾。

　　以往的打工經(jīng)歷，接觸的底層人民的生活，剛好給她積攢了不少的寫(xiě)作經(jīng)典詞句，她從一小白，漸漸地寫(xiě)出名堂，甚至還開(kāi)班教學(xué)。

　　這兩個(gè)例子中，我印象最深的就她們的讀書(shū)愛(ài)好。

　　因?yàn)檫@么多年，我也給他人一種喜愛(ài)閱讀的印象，可也惟獨(dú)自己才明白，從畢業(yè)之后，這些年看的書(shū)越來(lái)越少，而且看過(guò)也不懂歸納總結(jié)，同樣是看書(shū)，只是一種表象。

　　我想，這就是典型的假裝努力，而真正努力與否，結(jié)果是不會(huì)騙人的。

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