（推薦）描寫努力的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫努力的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫努力的作文1
三月五日，那棵柳樹，經歷了風霜后，還立著。又是一年，他，仍佇立著，好似上帝再次賜予他重生。
三月六日，還是那般模樣，枯得只剩幾根枝，細長的身體，垂著腦袋，真令人替他擔心。
三月七日，三月八日，三月九日，仍是枯枝殘葉，沒有一絲生機。
可是默默中，春暖花開的季節到了，他終于在三月十一日里，春芽開始萌生，點點綠色裝飾著樹枝，也在點綴著整個花園。在我眼里，他漸漸地成為了整個花園中，最獨特的美。
這棵柳樹，這棵飽經風霜的柳樹，在生命的盡頭，燃燒自己。在那個寒冷的冬天里，用他弱小的.身體，承受了大自然無情地狂轟濫炸，最終熬到了盛開的季節。在我眼里，他又再次重生了。
我用我生活里閑暇的時間，目睹了這棵脆弱的柳樹生命的潮起潮落，卻也深知，自己是不可能像這棵柳樹一般，即使用盡最后一絲氣力，燃盡最后一絲信念，熬過那個冬天，也不可能阻斷生命、時間消逝的方式。因為我的生命不同于柳樹，我的時間是一去不復返的，我的人生也是能從一場精彩、有去無回的旅途中過去罷。
而對于此時的我，人生這種詞匯真的好陌生，也許等到旅途結束的日子，還有好久好久吧。
但是我的人生路，卻太過漫長了。當我在這條路上慢慢前行時，卻遇見了時間。時間告訴我：嗨!再努力些，再努力些吧!你每每流下一滴汗水，便是成功的足跡，這說明你離成功又近了一步，再努力些吧!于是當時間用那對羽翅，朝成功飛去時，我也拼勁全力地奔跑，與自己的生命齊頭并進。因為只須堅定信念，努力拼搏，不論是怎樣的結局，對我來說，都會是來之不易的成功。
當我走到了這條路的最后一公分，我已經戰勝了時間。回首一看，呵，這條生命的路上，滿是我成功的腳印。
描寫努力的作文2
我們是炎黃子孫，華夏兒女，所以我們是祖國的未來和民族的希望，正是這樣，我們才要好好學習。
有一次，我在書中看到了這樣的一個故事：有一位共產黨員，她的名字叫江姐，她在丈夫犧牲以后，謝絕黨組織的照顧，堅定的表示：“到老彭倒下的地方繼續戰斗。”后因叛徒出賣被捕，陷入渣滓洞集中營，當敵人用種.種酷刑折磨她，要她交代組織關系時，她始終堅貞不屈，守口如瓶。她還組織獄中的戰友學習毛澤東的《新民主主義論》，堅持獄中斗爭。還有羅世文、楊虎城、陳然等革命先烈們，他們的精神驚天地，泣鬼神。他們這樣無怨無悔地問我犧牲是為了什么呢?我深深地思考著。
當我反復仔細地閱讀吟誦烈士們那可歌可泣的詩文后，我全明白了。答案就在其中：“為了免除下一代的苦難，我們愿把這牢底坐穿，”“原以我血獻后土，換得神州永太平”“作繭自縛非夙愿，碧血丹心換中華”……是啊，無數革命先烈正是為了祖國的解放，人民的幸福，在特殊的戰場上譜寫了中國革命史上最壯麗的詩篇。時光飛逝，歲月匆匆。今天的中國，已如一頭睡醒的雄獅，在亞洲東部發出震驚世界的巨吼;今天的'中國，已為世人矚目：申奧成功、神舟十號航天飛船的成功發射……無不抒寫著我們民族的驕傲與自豪。
我們作為龍的傳人，作為21世紀建設祖國的主力軍，我們的肩上都擔負著這樣一個責任：“勿忘國恥，振興中華，努力學習!”
描寫努力的作文3
十六歲，對于一些人來說是青春花季，充滿了快樂與輕松。然后對我來說，對于一個初三學生來說，十六歲意味著奮斗，拼搏，甚至血戰。
對于初三學生來說，取得中招考試的勝利，進入重點高中是十分重要的。有人說:“奮斗很可能成功，不奮斗就不可能成功，由此可見，奮斗是成功的重要因素，對于我們來說，努力奮斗，全力拼搏是進入重點高中的通行證。唯有如此，我們摧毀有光明的前程和美好的未來。
今天是據中考一百天，我們學校為我們舉辦了隆重的哲師大會，在大會上，我們宣哲要努力拼搏，血戰到底。你可能要問了，為什么要用”血戰“這個詞呢?因為我認為只有血戰這個詞才表明我們應該有血戰到底。決不放棄的`精神，也只有這種血戰中招的精神，今年達目的我們才能金榜題名。
新學期開學后，班里形成了互相競爭的浪潮。作為班里尖子生的我更應該努力學習，艱苦奮斗，全力以赴的學習。
在接下來的99天里，我一定會用好時間，努力拼搏，承擔作為初三學生的責任和義務。并做全班同學的表率，讓二中以后今年我們這一屆學生而驕傲。
描寫努力的作文4
小時候有人問同樣的問題，我的回答無非是當老師，解放軍，科學家。時間過去了二十多年，那幾年的孩子現在都四十出頭的成年人了。但是仔細想想，我在大人面前表白的志向，沒有一個真的實現了。身邊其他人也差不多。有的想當老師，后來成了個體戶；一些想當解放軍俘虜的人。我上大學的時候，有兩個老朋友。他們都是中國電子行業的人才，一個成長為該集團的'一位老板領導著TCL集團。我們三個人時不時的成為中國重點彩電企業的運營人員，但是大學畢業的時候，再有想象力，也不敢想十幾年后會變成現在的樣子。我們在奮斗中所做的一切都取決于機遇，我們一步一步努力。與其說我們是有理想的人，不如說我們是一直在努力的人。
不是我們不重視理想，而是雄心壯志容易，為理想努力很難。人生自古如此。誰能想到，十幾年前的今天，我還是一個流浪街頭，為生存發愁的人？那時候我一無所有，前途渺茫，真的不知道路在何方。然而，我并沒有灰心。回想起來，是我的意志品質支撐我度過了這段艱難的時光。當很多人覺得我不行的時候，我還在努力從地上爬起來。我堅信生活就像在迭戈·馬拉多納踢球，常常是在我快要摔倒的時候目標獲得了活力。事實確實如此，只是因為山川河流里沒有辦法重復疑惑。當時香港一家企業倒閉給了我東山再起的機會，使我能夠與掌握世界最新技術的英國科技人員合作，開發出技術先進的彩電，一舉走出困境。
有人說，這是生活的左右風景。但是我覺得人生最美的風景應該是努力。努力是生活中的一種精神狀態，是對生活的一種純粹的熱愛。努力是占有之母，占有是努力之子。殊途同歸，路是窄的，世界是窄的。所以與其指定自己一定是什么樣的人，會得到什么，不如磨練自己，做一個努力的人。再高的志向，不努力，志向也很難堅持；沒有遠大的目標，因為努力，最終會找到奮斗的方向。做一個努力的人，可以說是最實際的目標，也是人生最大的境界。
很多人因為自己給自己設定的目標太高太功利而感到羞愧，也因為自己很難成功而最終受挫。原因是人們太注重擁有，而忽視了努力工作。對于現在的孩子來說，如果只關注未來的自己應該是什么樣的人，不把意志品質作為做人的目標，最終只能培養出狹隘、自私、脆弱、低級的人。不幸的是，我們在這方面所做的并不令人滿意。
描寫努力的作文5
看著每天忙碌的人，有時候喜歡一個人漫無邊際的回憶，更多的時候是在沉想，有太多的夢沒有去實現。每天對自己說努力，說奮斗，只是為了明天！那些一直在身邊的人，我們都要好好生活。
我要謝謝那些曾經默默幫助過我陪伴過我的人，也許有時我并不像別人想象的那樣，更多時候是直來直往，但是這就是我。
這段時間的努力，是身體和心理上的一種挑戰。
青春真的'很珍貴，經歷過為一些事傷身鬧脾氣的階段后，我發現，其實有些人真的不必理。當說話的不到回應，便不必再多言。得不到的，我亦不貪。自身的身價必須不斷做加法，那些冗雜的事情可以做減法。
成功的道路不好走，但是如果有人陪伴在身邊，互相勉勵共同成長，也不是那么辛苦了。
力求像陸太姬那樣堅強！
描寫努力的作文6
星期二早晨，開學以來的第二天，我一如既往地來到了學校，跨進我們503班的教室。天哪，我沒眼花吧!令我大吃一驚的事情發生了：總是到校很晚，而且從不主動學習的她——同桌胡婧亭今天竟早早的來到了學校，最反常的是，她居然在主動背書!不可思議。
我坐到座位上，剛放下那重重的書包，拿出語文課本，胡婧亭便拍拍我的肩膀：“胡曼琪，和我一起背書吧!”她那黑寶石般的大眼睛，閃爍著渴望知識的光華，我也不好意思拒絕，便答應了她：“好!”雖然嘴上這么說，心里卻想：“她不會是昨天晚上沒背，現在才來臨時抱佛腳吧?”
“為了看日出，我常常早起……”背著背著，我發現她背得如此流利。
“沒想到胡婧亭背得這樣流利，她一定下了不少功夫!”我喃喃自語。
背完后，我問她：“你昨天背了多長時間呀?一定很不容易吧?”而她卻若無其事的搖搖頭：“沒有呀!我只背了十分鐘。”
“十分鐘?”我有點不相信。
星期四，開學以來第四天。胡婧亭每天都按老師的要求背書，不知不覺，不僅僅是第一課，她連第二課也背下來了。這天，老師抽查第二課的背書情況。
老師問胡婧亭：“你會背嗎?”
“會!”胡婧亭信心滿滿地答到。
“那你來背一遍吧!”老師欣慰極了，臉上不由得綻開了花。
不一會，胡婧亭就背完了1~6自然段，一個字也沒錯，只是有點小結巴。但這對于她來說，已經是好上加好了。
老師十分激動，眼圈紅紅的望著她：“同學們還記得嗎?胡婧亭一直成績不好。以前，就是3句名言，她也要背一下午，盡管我手把手的教。可是今天，她顛覆了五年以來所有老師對她的看法。我永遠堅信，世界上沒有笨孩子，只有不努力的'孩子。胡婧亭你覺得呢?你覺得現在的你還是以前的你嗎?你知道嗎?胡婧亭，真的!你不笨!說，你花了多長時間背書?”
“一……一個多小時。”說罷，胡婧亭的眼眶濕潤了，依稀看見兩行淚水從她的眼里流出……是的，她哭了。
老師二話不說，拿起紅筆，在白板上寫上“胡婧亭”三個大字，是那樣紅，那樣艷。陽光映在上面，如同珍珠般閃爍著光華。這是胡婧亭進步的象征，也時時刻刻提醒著我們：世上沒有天才，只需我們努力!
其實，她花的時間遠遠不只十分鐘，花的精力也遠遠不只那一點，她比我們每個人都要不容易。也許我們真的只需十分鐘，但胡婧亭卻付出了成倍的精力、時間。但她那種積極上進的精神值得我們每個人敬佩。我想說，胡婧亭，她變了!
描寫努力的作文7
走過的這些年，發現最難懂的卻是我自己。——題記
我常常很疑惑，我為什么會是現在的這個樣子。我常常想，站在我面前的這個陌生人，如果是我。對于這個繽紛的世界，我想要將自己融入，想要去了解在別人眼中我是個什么模樣，是個怎樣的人。
不得不說，我有兩個我，一個心里的我，還有一個大家所認識的我。每每心里想著我應該怎樣做怎樣去對待他人，卻又做著相反的事情。
我是個輕易掉眼淚的人，父母總是因為這個而批評我，說我沒有必要為那些瑣事而難過。其實有的時候我心里也覺得確實沒有什么好哭的，可是每次說著說著眼淚就開始不自覺的往下流。還是個小嬰兒的時候，哭也許是個很正常的事，可對于長大的我來說，哭就是件“大事”了。例如，幾周前，我們小組的操行分名列班級最后，我有些驚訝，看到分數后發現本應有6、7分的我竟然一分也沒有。我心里很不甘心不服氣，但其實這也沒多大事，大不了下周加上就好。可是我嘴頭上也開始抱怨，說著說著激動了，然后紅了眼眶。現在回想，這真的不是件值得掉眼淚的事情。
我覺得自己還算是個堅強的人，至少在成長的過程中，跌倒了我會自己爬起來，失去方向后會重新找回自我。可我的堅強僅僅表現在我自己一個人的時候。往往身邊有可以依賴的人，我就開始變得脆弱，膽小。我覺得這樣的自己挺奇怪的。因為每當自己一個人的時候難過，調控一下情緒就好。可和其他人一起的'時候，別人越安慰我，我反而越難受。
從小父母老師就教我們學會謙讓、寬容。現在我已經明白了這兩個詞的含義，小的時候也許我會不明白為什么我要去幫助別人而失去自己的利益，為什么偏偏是讓我退一步。現在我發現，寬容別人，快樂自己。這可能就是我們現在所需要做的吧！還沒有能力賺錢養家的時候，就做一個好人。
都說人心難測，我一直猜測不到自己的內心。與人相處的過程中，不論在怎樣的場合，面對怎樣的人，如果我心情好，我就樂觀開朗，和大家聊得不亦樂乎；但如果我心情不好，別人都得讓我幾分。因為心情不好的時候，我脾氣十分暴躁，不是誰惹了我，而是自己惹了自己。所以一定有很多人覺得我是個性格善變的人。
我究竟是好是壞？這也許就是成長吧。在我真正了解到自己的本性的時候，我已經是個成熟的大人了。
我努力將自己讀懂，我努力讀懂自己。
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