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天份和努力作文（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的天份和努力作文，歡迎閱讀與收藏。
天份和努力作文 1
何謂天份？何謂努力？愛迪生曾說：“天才是一分的天分和九十九分的努力。”但，事實真是如此嗎？
所謂天分，就是你獨有的特別能力，你和別人不同的地方。每個人都有獨特的天份，因為每個人都是一個獨立的個體，每一個都不一樣。所謂努力，就是拼盡你的全力，去達到你的目標，不管前方有如何大的障礙。但我不了解：為何兩者加在一起，我們獨有的那份天賦，卻顯得如此微不足道？
我知道努力很重要，像麥可。喬丹、賈伯斯等人都是透過努力，一步一步走到了現在的地位。但是我曾讀過一篇文章，上頭寫了一句我真心認同的話：周杰倫有音樂天份，他在他的天份上面努力，而且堅持下去，于是成就了現在的他。但假如你今天叫周杰倫去學物理，讓他24小時都研究狹義相對論，他不僅研究不出甚么是e=MC2，而就算再過20年，你也不會熟悉他這個人。
就我的.觀點而言，努力，又怎樣？若你連百分之一的天份都拿不出來，那就算努力了又有何用？我不是在說努力不需要，也不是在說天份就是一切，我只是認為天份不應該被說得如此不重要。
就像你練習一個武人一樣，若今天來得是個武學奇才，他只需努力，便可以一步登天。若今天來得是個平庸之人，他需費上無數的努力，才能夠取得成就。但若今天來得是個半點天賦都沒有的人，猶如許多武俠小說寫得，你要得到“領悟”，可你卻完全無法領悟，今兒個就是你上天下地，把全世界都給掀了，你也渾身乏術。
我覺得天份和努力若是套在數學上，就是成反比，而k的定值則得看事情難度而定。當然前提就是作為ｘ的天份不能為零，不過若是作為y的努力是零的話，天分在高，得出的數字就還是零。
天份和努力作文 2
這些年來，我很在意整理身邊的物件，譬如時刻保持鞋架的整潔或是書架的一絲不茍。我沒有潔癖，也絕非愛做這些與趣味或詩意毫無關系的事情。挫折與謙卑在鏡子的死角或側翼，而這些看似不起眼的日常細節，善待它，它就能成為陽光或氧氣，滋潤自己，讓心沉下來、慢下來、靜下來，令堅持在不知不覺中成為一種習慣，一種自我賦予的習慣，一種接受祝福的'習慣。
是的，堅持理應被祝福。
在我看來，光有天分是不足以成事的。天分是飄忽云端的錦彩，是閃耀水面的流光，雖然能夠感覺，但還并不真正被你攥在手心，成為你的獎杯或者存折。它比淡掃的娥眉更纖細，比新人的目光更敏感，它急促而消瘦，消耗或是閑置是摧毀的前奏，寒冷落寞無言。當你驀然想起它的存在，也許它早已隨著時光流走，如同女人神秘的睫毛，秋蟬聲中，含不住任何一滴眼淚。
安寧與憐憫并肩而立，我們必須打破這樣的沉寂。當你發現某種天分洋溢，請攥緊它，如同攥緊你的生命。然后朝著它不朽的方向前進，以瘋狂的堅持，歇斯底里的堅持，打破砂鍋問到底的堅持。我們不憚于進展緩慢，亦不憚于走向極端。沿途風波惡，反復的全是誘惑，當我們的目光一絲不動，當肌膚古銅，背影沉重，當我們的宿命干凈，請牢記，這一切應非苦吟，這應是未到江南先一笑，因為豐收與呼吸一樣清晰短促，唾手可及。
問題是，人人都可以忍受屈辱，但并非人人都成為韓信。
這個問題的核心不在于堅持還堅持得不夠，而是誤入了旭日刀鋒般的光輝中，隱藏的那一團善良的陰影。
那是謊言，那是固執，那是所謂的勤能補拙。
勤能補拙，拙有何用？補拙等于南轅北轍，等于哪壺不開偏去提哪壺，等于發現天分之后偏偏逆向而行，等于自己謀殺自己。我不敢想象，倘若陳景潤固執補拙去踢足球，博爾特固執補拙去電腦編程，吳清源固執補拙去研究天文，克林頓固執補拙去救死扶傷這個世界將會變成怎么一番模樣。人倘不能循天分而動，越是堅持，越是自我損耗，傷害也就越大。可偏偏我們的教育就是要傳播全面發展的美名。中醫的英文不好，不能畢業；工程師記不清主義，不能繼續深造。字典燃燒，哲理哭泣。唯有愚蠢和狡黠笑得開懷。
是故，堅持還是固執，這不是修辭的問題，這是生存還是死亡的問題。而關鍵的第一步，還在于認清自己。
天份和努力作文 3
在初中階段，我失去理智的喜歡上了海賊王，手辦、本子、筆…各種印有海賊王圖案的物品，我都瘋了一樣的去收集。我學著路飛的樣子去追尋自己的夢想，自己的人生，將自己考上一本的夢想貫穿到生活中的點點滴滴。
成績飛躍的我向媽媽提出了一個要求，我想要一套海賊王的漫畫作為期中考試成績進步的'獎勵，媽媽微笑，并沒有說什么。
在成績單出來的那一刻，我屏住了呼吸，看著上面飛躍50名的排名，我驚呼出聲，心中無限的期待著那一整套的漫畫。一回家，早已知到成績的媽媽坐在客廳，面前放著一摞的書，我的心不禁飛了起來“太棒了，媽你太好了！”“是啊，我可是跑了好幾個書店才找到的。”我快步上前，可《中考閱讀訓練》的大字躍入我眼中，我不信邪一樣的翻看著下面的書，可無一例外都是題庫，失望像一盆冷水潑上了我的心頭，澆滅了我所有的欣喜與期待。我失望至極之余憤怒又蔓上心頭，我滿臉通紅的沖媽媽吼道：“你就知道讓我多刷題多刷題，我自己也會努力，用不著你來督促檢查！就那么一個小小的愿望你都不能滿足嗎！你還像個媽媽嗎？”
媽媽一下子被我的斥責震驚了，像是一頭受驚的豹子，拍案而起，拔高聲音叫道：“海賊王，海賊王，你就知道它，這種東西就那么重要嗎！就比你的學習還重要嗎！你就不能專心地去學習嗎？”我看著她瞪大的眼睛，冷冷地拋下一個“是的”就頭也不回的沖出了家門，玻璃杯摔碎的聲音從背后傳來，眼淚不爭氣地流了滿面，順著面頰一滴一滴地滑落打濕了衣服，冰涼的貼在身上。十一月份的寒風刮在身上生疼生疼的，心里不斷想著媽媽的一舉一動，心里不明白，為什么小時候溫柔體貼的媽媽找不到了呢？只剩下吵鬧與置氣。
“心若無緣愛恨也隨他…”張杰豪邁的聲音傳來，使我渺遠的思緒回到了現實——是爸爸的電話。“你在哪兒，媽媽摔倒了，你馬上帶上病歷卡到二院來。”“好！”之前的憤怒、失望突然都消失了，只剩下無盡的擔憂在一次一次的戳著我的心，戳得很深，很疼。
我跑回家，快速地沖進自己的房間，飛快地找到病歷卡。回頭的一瞬間，我瞥見了一疊耀眼的東西。在我放著路飛手辦的書架上，不知什么時候多了一套漫畫。我抽出第一本，看著上面路飛拿著草帽，張揚的微笑，淚像斷了線的珠子落在上面。我急忙伸手撫去，一張卡片掉落到地上，娟秀又熟悉的字跡映入眼簾：“這次進步了，很不錯，不過也不能太驕傲哦，繼續加油吧！”我攥緊紙片，拿上病歷本，沖下了樓。
我在往前跑，淚卻向后飛，最終留在了原地。
我真希望自己能多一點天分，能學會理解，去減少不必要的沖突；學會表達，去將對媽媽的愛昭示天下。
天份和努力作文 4
在我的印象中，你做什么都很努力。不管是學自行車，滑板，還是二胡。
剛認識你的時候，我一直覺得你很閑，不夠努力，花了很多時間玩。但只有真正了解你之后，才能知道你的付出。
印象最深的是你學二胡。不管下雨還是刮風，你總是非常努力地練習二胡。暑假的時候，氣溫總是那么高，太陽好像要把人烤焦了。大多數人選擇在家里吹空調，看電視。可是你，卻在太陽最曬的時候，背著二胡出去了。看著和你差不多大的二胡，總覺得會壓死你。
下午五點，你終于勝利歸來。臉上帶著滿足的笑容。回到家就迫不及待的`拿出二胡開始練習。汗水豆從額頭落下，你也不在意，專心練二胡。每次在家，總能聽到家里傳來悠揚的二胡聲。我們都見證了你的努力。最終，努力是有回報的，你的努力給你帶來了你應得的結果。你成功通過了二胡五級。
當然，你不僅在這方面努力，在其他方面也很努力。
我記得你阿姨答應過你，如果你拿到了“三好學生”，就給你一個滑板。雖然最后你沒有得到三好學生，但是滑板是晚上10點給你的。睡了之后你再起來練，一直練到十二點多，不練是不會放棄的。
你總是比普通人更努力的去爭取你想要的成績。我們一直見證著你的努力，你的努力讓你更加成功，更加耀眼。
天份和努力作文 5
時光荏苒，白駒過隙，轉眼間三年已經過去了。曾經，我們是坐在初一的小娃娃，滿懷夢想，憧憬未來；現在，我們是坐在初三的畢業生，奮力拼搏，只為中考只為青春不遺憾。
母親曾對我說，如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一點苦，多讀一點書，因為只有春天的時候躬身播種，你才能最終收獲滿園秋色。于是我開始播種，只為能在中考時收獲累累碩果。三年以來，我為它澆灌，拔草，抓蟲，只為它能健康成長。總是控制自己，害怕自己將這個青澀的果實摘取下來，于是我耐心等待，期待著它成熟。
老師曾對我說，如果你不能成為太陽，那你就當一顆星星，因為決定成敗的不是你的尺寸，而在于能否做一個一個最好的你。其實，我更愿意做一塊金子在哪都會發光，哪怕厚重的`泥土覆蓋著，我也要向上沖，讓別人發現我的存在。作為一塊金子，我更樂意用自己的這一點光，來照亮你的路。因為只有這樣，我才能更好的做自己。
朋友曾對我說，如果你不能預知未來，那就努力把握現在，因為只有珍惜當下的點點滴滴，你才不會讓青春留下遺憾。我不是預言家預測未來同樣我也不是女巫能改變未來是我樂意用自己的努力去改變回來，朝著自己的目標改造，哪怕最后的結果并不完美。但是我也毫不氣餒，因為我不曾使自己留下遺憾。
就算最后的果實并不大，就算金子的光線若隱又若現，就算未來不算美好，那又怎樣？我依然不灰心！因為我曾努力過，因為我曾奮斗過，因為我曾拼搏過！所以，不讓青春留遺憾！
天份和努力作文 6
小羅，是我們班上一個普普通通的同學，她心地善良，樂于助人，但是因為她學習不認真，成績不理想，同學們都不愿意和她坐同桌。
新的一學期開始了，她和我成了同桌，漸漸地，我發現了她努力學習后的進步。每次上課前，她總是準備好書本，打開書認真地讀著。英語田老師喜歡在課上讓我們進行對話練習，一節英語課前，小羅興高采烈地對我說：“李蜀鈺，這些句子我都會讀，暑假我都預習過了！”
一開始，我并不相信小羅的學習能力，看著她堅定的眼神，我選擇了相信她，她試著給我讀了一遍，我很驚訝，她居然都讀對了！要知道，班上有好些同學不會讀呢！而她，卻讀的那么流利！課堂上，老師講完新課，開始對話練習了，我和小羅認真地練習著，看著她充滿自信的樣子，我不得不在心里暗暗稱贊：小羅的進步真大！我把手舉得很高，生怕老師看不見，果然，老師叫了我們，悄悄對著小羅說：“加油，你一定可以的。”
當小羅流利地讀出一個個句子時，老師就像發現新大陸一樣，驚喜萬分，拍手為她叫好。小羅也激動地笑了，我更是驕傲，那可是我的同桌，后來，她上課積極發言，老師越來越喜歡她，她也越來越努力了。
我和努力學習的小羅坐在一起，我們互相鼓勵，都取得了學習上的進步。在和她的'交往中，我明白了她的內心，她想通過自己的努力和我們成為好朋友，能和大家一起玩耍，一起歡笑，她愿意學習，也付出了努力，我喜歡我的同桌。
天份和努力作文 7
黑板上，我面對著絲毫沒有頭緒的奧數題，有些犯迷糊，整個人暈暈乎乎、飄飄忽忽的，好像在鬧市里迷了路，滿眼陌生，滿眼驚恐。
手中的筆，拿起來了，又放下了;拿起來了，又放下了，好像放映在反復播放著這個動作一樣。我看著同桌作業本，竟太過于全神貫注，以至于一絲黏糊糊、亮晶晶的口水掛在嘴角上都一點兒也沒有察覺。
一個小時的答題時間在彈指即逝，而我的本子上，只有幾個亂七八糟的算式。
老師開始講解題目了，很無奈，老師點了我的名字。可憐的.我，前后左右都只能看見一只手拿著筆在紙上不停地揮舞著，擠在這么一群天生自帶光環，令老師如沐春風的優等生之間，顯得那么格格不入，落寞無助。我的腦子中一片空白，咬著嘴唇，臉上火燒火燎，紅到了耳根，恨不得能挖個地洞鉆進去才好。
老師盯著我，臉上滿是擔憂與焦慮：唉!
我心如亂麻，惶恐而又緊張，臉色發白聲音顫抖著，明顯帶著哭腔：對對不起，我我不不會。
窗外，一團一團烏云沉甸甸地聚集在天邊，形狀張牙舞爪，顏色也顯得陰郁詭秘，頃刻之間把滿天火辣辣的陽光都吞了進去。大雨落下來了，噼里啪啦幾聲爆響，脆而有力，那聲音如同千軍萬馬由遠到近沖殺而來。我的心也像這雨一樣，亂得很。
老師揮了揮手，讓我坐下。
我瞄了一眼老師，又很快躲閃開去，坐下來，原本繃成鐵塊的身體，驟然間就散塌成了一團棉花。
是時候該努力了。
天份和努力作文 8
“做人要多吃苦”這句話是我的老師跟我說的，他當時說：“你們長大以后，步入社會要想過的幸福，就要比別人多吃一點苦。”這句話我一直銘記在心里，因為只有多吃苦你的生活才會更加的幸福。
步入初中后，我已經是個大小伙子了，在老師們的培養下，我懂得了很多道理，尤其是班主任對我們說的話：“做人要多吃苦。”我一直銘記著。
在學校每次的大掃除活動中，我總是最積極的那一個，老師叫我做什么我都會努力的完成任務。大掃除結束之后，我都是最晚回去的那一個，但我已經習慣不過了。當班主任看到我是最后一個時，他都會說：“干的不錯。”雖然只有短短的'四個字，但我已經十分的滿足了，也正是這幾個字一直激勵著我，做得更好。
在我的腦海里，我做過最累的一件事。在那一天我們學校舉行春游，全校的學生都去了。再玩完上午后，老師讓我們去餐廳吃自助餐，當時我負責幫低年級的小同學們打飯打菜，端碟子，隨著時間的推移越來越多的同學進來，我的任務也很艱巨，但我沒有放棄一邊班同學拿打好的飯菜一邊忍著肚子的嚎叫，就這樣，我的手腳都很酸很累，心里也十分的難受，但我想到了班主任跟我們說的那句話：“做人要吃苦。”于是我振奮起來繼續干活。最終同學們都吃完了，我才開始吃飯，雖然很累，但心里有一種滿足感，這是最重要的。
所以通過我的事例，也希望大家做人要多吃苦，要多勤奮，因為這樣你的人生才是最精彩的。
天份和努力作文 9
“背著殼，是為了保護你啊。”這是小蝸牛背著重重的殼的原因。而同樣，作為人，我們也有著各自屬于自己的命運。
小蝸牛就是當時甚至是現在每個質問的我們，“為什么人家和我一樣，沒有骨骼，爬得又不快，甚至比我還差，但是他們卻有比我好的命運？難道只是因為它們會有人保護它們嗎？”其實并不是。毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶的過程中也會有許許多多的磨難，它們可能也經過了許許多多的自身的努力才能飛向天空，找到屬于自己的避風港。蚯蚓可以鉆進泥土里休息，但它也要承擔起一定的風險啊，可能哪一天一不小心，它就被一只小鳥尖尖的嘴巴奪去了生命。
付出與回報一定是成正比的，雖然你小小的身體背著重重的殼，可是你不用懼怕任何東西啊。不用怕天空中突然下起的大雨砸到你小小的身體。只需要頭輕輕往里一縮，你便可以躲過外界的`環境傷害。不用擔心大地突然發生劇烈的震動，生成裂縫，將你小小的身體隨時埋沒。盡管你每天都很辛苦，但你可以四海為家啊。你依靠自己的努力，為自己建造了一個家。
所以為什么我們不能像小蝸牛那樣呢？不去依靠任何的事物，靠自己的努力去為自己的生活做好打算呢？
上帝對每一個生物都是公平的，它給了小蝸牛一個重重的殼，但也免去了他尋找住所的事實。同樣，上帝也給了我們同樣的腦子和身體。為什么人和人之間會有不同的差異呢？是不是我們自己不夠努力呢？所以讓我們從現在開始，依靠自己的努力，成為更好的自己吧！
天份和努力作文 10
與其擔心未來，不如趁現在好好努力。
你是否擔心過你的未來呢？嘆息著自己的前途渺茫，一片黯淡無光。可你為之拼命努力了嗎？你不努力改變現狀，將來的生活必定如你所嘆息的那樣！
朋友曾對我說過：“如果你不能預知未來，那你就要努力把握現在，因為只有珍惜當下的點滴，你才不會讓青春留下遺憾。”
前世千百次的回眸，才換來今世的相逢——青春。青春是多么重要啊，誰又會想讓自己的青春留下遺憾呢？
當你做在課堂上，眼睛出神時，不妨想想“把握現在”這四個字。老師的.講課速度可不會因為你而放慢。當你寫作業心情煩躁時，不妨多看看別人的奮斗故事，哪一個人的成功不是于“把握現在”息息相關的呢？
記得以前“頹廢”過一段時間，上課發呆，看小說，寫作業時不愿動腦，筆記潦潦草草。成績呈下滑趨勢。我總是在抱怨自己的未來渺茫，總是絮叨著自己的未來一片黯淡。那時的我不曾付出過努力。老師勸導我：“你不為你的未來付出努力，不好好把握現在，珍惜當下的時光，前途怎么會一片光明呢？”哦，仿佛領悟到了許多：上個應該專注，遇到困難動腦去解決，筆記認真做…最重要的是：努力把握現在！
越努力，越幸運。
努力到無能為力，拼搏到感動自己，努力去把握現在，你的青春終將閃耀！
天份和努力作文 11
燦爛的陽光普照大地，清悠的一絲涼風掠過我的臉頰，我呼吸了一口清新的新鮮空氣，登上了“和諧號”環島列車，開啟了我夢寐以求的環島游……
第一站，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這么美的瀑布，一層一層打在我的臉上，涼在心骨底；時不時還有幾只“無名鳥”，小鹿亂撞般的相互嬉戲打鬧呢！這一站：瀑布與鳥。
第二站，可以用“世外桃源”來形容，那一株一株的桃花樹，令人心曠神怡，桃花樹幾株后，便見得一間被花圍著的小木屋，小木屋旁還有一只迷人的鹿，真想踏入小木屋，看看里面的“大世界”，說不定里面還有一位美麗的仙女呢！這一站：世外桃源。
第三站，我的頭上突然罩上了氧氣罩，哦！原來是進入海底了，不看不知道，一看嚇一跳，仿佛進入了一個奇妙王國，這海底世界千姿百態，有會跳舞的`水母寶寶、有會彈鋼琴的鯨、引吭高歌的海馬、有在捉迷藏的小鯉魚……這一站：海底世界。
這些美，讓我透徹在心里，銘記在腦海里；這些美，好似膠卷一般記憶在我的心里，那一個個瞬間剎那，都讓我感受到了美。去吧，人生旅途上，橋梁依然堅固，隧道依舊光明，別讓美轉瞬即逝，讓那美永遠保存腦核里，難過焦慮時，記得翻開看看，它會讓你暢放在美的世界中，忘記憂慮、不開心、不愉快，做個快樂的人。
不忘環島游的美！
天份和努力作文 12
人生像一場電影，你付出了多少努力你就給影中人人物多少的塑造。古人云：臺上三分鐘，臺下十年功。人生的起點到終點，路是自己選苦是自己吃，有苦才有甜，苦的過程是為了開啟快樂的門。
歲月如梭，光陰似箭。還記得剛上初一的我在課堂上老愛走神，想想當時的我想笑，笑我當時為什么沒有領悟到時間的珍貴，為什么當時我每次放學回家要玩游戲，為什么不去看幾篇作文想想就覺得當時真的.傻。
看電影時我偶爾會去看他們電影花絮，有次看到一些武打動作和吊打戲份時有演員從很高的地方摔下好幾次流血，破了皮堅持要演好這一動作，對戲練習時他們的笑臉會時不時露出八顆牙齒，我當時很驚奇地看著，心想：竟然受傷了為什么不去醫院檢查？看到專訪那個演員時他說：“拍戲就是這樣，偶爾受傷是常事，在拍戲過程中雖然很苦，但有時跟伙伴的合作過程中也有快樂。”
苦并快樂著，母親對我說：“如果你想人生更精彩，那么你就要多吃一點苦，多讀一些書，因為只有在春天的時候躬身播種，你才能最終收獲滿園春色。
沒有一個人的人生過程是順利的，平坦的。教師為什么懂得那么多的知識，因為他們也有苦的過程，只是你不曾看到，因為他們努力了才能到這個職位，工程師，程序員他們的背后有著一個苦的過程。如果不先吃點苦那么怎么能品嘗到最后的甜呢？
為自己，為將來的道路平坦我們要開始努力去拼搏，堅持總會成功。一分耕耘，一分收獲。
天份和努力作文 13
丑小鴨一生下來，因為長的丑，人和動物都不喜歡它，它只好離家出走，寒冷的冬天，它在森林里受盡嘞折磨，后來它靠自己的努力，終于飛起來，變成一只在藍天中自由飛翔的美麗天鵝。
這個童話故事是小孩子看的，也是在陪妹妹回憶時，無意之間看到、想到的。這使我明白了一個道理：無論做什么事，哪怕是最難、最復雜的事，首先不要怕自己笨而不會，然后要用心，用你那個每個人都擁有的真心誠意的心去做，就一定能成功。
當我一個人在靜靜的黑夜中躺著的時候，我常常把還沒到來的未來去幻想、去欲知，我想也許我長大了當一名作家，把我精彩的.生活中的點點滴滴給記錄下來，讓生活的韻味一直留在我的身旁，讓童年的事也一直圍繞在我的身旁。
也許我長大了當一名醫生，我會拯救全世界的病人讓他們不再痛苦，不再受病魔的壓迫，讓他們每個人都有健康的身體，讓笑容隨時在他們臉上掛著，與家人天天團圓在一起，讓他們幸福。
也許我長大了什么也不是，只是一直還沒有完全從“丑小鴨”變成“天鵝”的一只鴨子，那么我也不會就這么輕易放棄，我也會向著我的終極目標前進，那就是“天鵝”。
無論我長大了做什么，都要通過努力才能做到。就讓我向丑小鴨一樣在生活的風風雨雨中，勇敢的磨練自己吧！
天份和努力作文 14
努力，對我來說是一個又陌生又熟悉的詞。每個人都努力過，也失敗過。
這個學期，不久前，我們學校舉行了長繩，短繩比賽，記得校長剛說要弄跳繩比賽，整個學校瞬間變得沸沸騰騰的，好不熱鬧，每天下課，兩個操場上都是同學們跳繩的身影，還能聽到免費的“鞭炮”聲呢!
在經過老師精心挑選下，把運動員逐個選了出來，挑下最好的，我們團結一心，每當一寫完作業，拿著繩子就往下面沖。剛開始，我覺得跳繩對我來說是再熟悉不過的了，認為這次沒什么可怕的，但后面，越來越難，練習的要求越來越高，首先必須得學會跳繩，接著得知道跳的時候得接上前一個同學的步伐，最后跳要跳在繩子中間，要保證繩子不打到自己，前面對于我們來說沒什么很大的壓力，后期剛開始，對男生來說十分輕松，但對于女生來說，是壓力山大啊!我們曾有許多次想過放棄，但又不能辜負老師對我們的期望，我們不得不更加努力。
日復一日，周復一周，眨眼間，就迎來了跳繩比賽，上了比賽就相當于上了戰場，在座的班級都將我們的對手。我們精神可嘉，這幾天的訓練可不是白費的.，比賽開始了，我們發揮的要比以往更好，速度也一樣比以往的更快，最終，我們得來了滿意的分數，153分，在那里，留下了我們幾天以來付出的汗水，留下了我們成長的足跡。
雖然沒有得到日思夜想的第一名，但那次，我努力了。
天份和努力作文 15
在生活中，我總是會有這樣的一個困擾，就是：作為一個“三好”學生，是不是在老師、同學們的面前，把自己用一個華麗的“包裝袋”裝起來，不露出一點點不屬于好學生該有的氣勢？對于老師而言，好學生是班級的驕傲，是班級的臉面，所以好學生應該多做作業，不可以一下課就出去玩，一下課就出去玩的往往是壞學生，好學生們只好乖乖的坐在教室讀書，這才符合老師的要求，我卻和他們截然不同，引起老師的反感這不，今天……
“葫麗！”下課了，正準備玩的時候，語文老師突然喊了我一下，我本能地把頭轉過去，老師說：“你這次考試考了多少？”“98！”我自豪的說。以你的成績，就應該考這么多的分數嗎？”我保持沉默……心里卻想：哼，本小姐可考了全年級第一，還說我考的少，明擺欺負人！嗚嗚~~
“老師！”我正沉默中，葫杰像一個旭日，冉冉而升，說：“葫麗考的分數很高，說明她用更多的`時間來學習的，是不是再給她一些空間？”
我頓時很感動，對老師說：“老師，我會搞好學習的，像這樣天天手不釋卷地讀書，只會變成書呆子，我會好好學習的！”
于是，不管老師同不同意，我還是去玩了。也許這樣，對老師不尊重，但是，我們將來還是靠自己，語文老師也不會用繩子把我們捆住，靠自己，一定會成功！
我們在生活中，要努力做好自己，做勤勞的自己，做快樂的自己！
天份和努力作文 16
也許你們曾贊嘆過春蠶吐出的光亮柔韌的絲，可只有當你細心觀察后才會發現，這美麗的絲，是春蠶在咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后，才吐出的。攀登時，只有自己一步一步地登上高山，成功的喜悅才會溢滿你的整個心。只有你一步一步地登上高山，才會給大山留下深刻的印象所有的'成功，不可能是不勞而獲，更多的是付出了千萬努力，才會換來成功。成功永遠只會降臨在努力的人的身上，只有努力才會離成功更近一步，才可享受成功的榮耀。對此，我深有體會。
還記得，小學三年級時，游泳教練為了能讓我出去比賽，所以開始花許多精力在我身上，開始訓練我教我許多的花式游泳，到了比賽當天我非常緊張是教練一直安撫我的心情，換到我比賽了，“皇天不負苦心人”，當天我直接拿了第一名的獎狀和獎品開心的回家了，隔天我到游泳池時那里的各個教練都在夸贊我，教練也送我一句話：“努力一定會有成果的，”，這句話也讓我記到了現在，因為這句話我再也沒有放棄過任合能夠讓我進步的機會了。
努力，才會有成功，這句話說的一點也不錯，它在我們生活中，無不能從一個很小的細節中體現出來。譬如說做數學題吧，只有反覆得列式，演算，用心地思考，才會解決出難題。倘若你沒有經過努力，就想不勞而獲，是不會取得真正的成功的。
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