實用的努力的作文[集錦9篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的努力的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

努力的作文 篇1

　　聽說這周五要經典誦讀比賽，我們一個個緊張的不得了。

　　比賽之前一定要練習，你聽——“哎呦，還來一遍啊？！！累死我了！！”我們一遍遍的練習著，朗誦、朗誦、再朗誦。每天練不知多少次，我們一個盡的抱怨。當然，付出總會有收獲。周四，我們進行了最后一次、也是唯一一次彩排，我們緊張的不得了，我們認認真真地表演，我們被選中真正的`比賽了！收獲的那天——星期五——終于等到了！！

　　我們換好了演出服，在餐廳候場，我們邊等邊玩游戲。別以為我們不緊張，其實，我們緊張的程度一點不亞于那次彩排。該我們了，當我們看到有這么多觀眾，心里就更緊張了。不過演出還算順利。

　　老師把我們送回學校，讓我們安靜地等她。老師回來了！還給我們帶來一個好消息——我們演出很成功，是一等獎第一名！！我們的努力沒有白費。

努力的作文 篇2

　　夢想就是春天的一片綠葉、就是夏天的一縷陽光、就是秋天的一株麥草、就是冬天的一片雪花。我的理想——就是長大當一名人人皆知的書法家。

　　在一次偶然的機會上，我就踏上了書法之路，書法說起來簡單做起來難啊，剛開始還覺得是寫著玩兒，后來沒想到卻迷上了它，我就嚷著纏著讓媽媽給我買紙墨和筆，媽媽也拗不過我，只好順從我 ，亂買了一支2元錢的筆，當時還小沒怎么覺著，管他三七二十一，拿起筆就跑進家了，從厚厚的中抽出第一張，放在桌上，把墨水倒在磨盤里，把紙抹平，蘸了點兒墨水，寫了起來，沒料到，我還稍微有點兒寫毛筆的天賦，剛好表姐也是書法的業余愛好者，就自然而然的'成了我的書法啟蒙老師，日積月累，我都12歲了，‘書法已成了我的業余“工作”，我也有了幾層功底，算得上已經超過表姐了。

　　三月中旬，縣里開啟一場書法比賽，當然少不了我，學校有招生的，然后從每班抽出寫得好的學生去學校比賽，然后再從學校里抽出寫得最好得幾個去縣里比賽，我順利通過了學校這一關，之后到縣里比賽說真的，我心里有些害怕，有些膽顫，有些激動，我在這僅有的一個星期的時間內努力奮斗。

　　到了我期待的一天……

　　比賽開始了，我是在第一批上場的，又是第一個，心里的緊張度從心底驟然增長到心頭，緊張啊，我馬上深呼吸用自己最平靜的心情寫了起來，圍觀的人很多，焦陽火辣辣的曬著廣場上所以的人，我汗流浹背，我的汗水從腦門流到下巴，紙都被我的汗水滴濕了，寫完字，有很多人夸獎我，但我總是控制不住我焦急的心態。“怎么辦啊，會不會被淘汰啊！！”我不停的自言自語著。

　　經過兩個小時的“生死搏斗”我心里的石頭總算放下來了，念獲獎名單的時候，我有些落寞了，因為很久都沒有念到我的名字，哎呀怎么辦啊，沒辦法我只有在一旁等著了，終于“蒲一興”這三個字念出來了，我的心“撲通”的一下，似乎要停在了似的。哇！好高興啊，在這場比賽中，我獲得了我的“第一桶金”300元，雖然錢少，但意義重大啊，現在都還沒舍得用呢。

　　我發誓：我一定要更努力，努力獲得第一名，要成為世界有名的書法家，然后用贊的錢去捐獻給貧困山區的小弟弟、小妹妹們。

努力的作文 篇3

　　三年級的時候，為了給我的小升初打好基礎，媽媽送我去了北京八中的培訓班，使我對北京八中一見鐘情，同時也暗暗為自己定下目標：考上八中！為了這個目標我從三年級就開始努力，一直努力了四年。

　　從三年級開始，我每個星期都去上八中培訓班，四年級的時候，我順利地考入了培訓班最好的班級，使我有了自信。每次上完培訓班后我都會復習、預習，在其中和期末考試里，我也取得了不錯的成績。此外，我還上了鋼琴、圍棋、國畫、劍橋英語等其他培訓班，并在四年級的時候拿到了劍橋三級（12個盾）的證書，這一切都是為了能夠讓我更順利地考入八中。

　　五年級的時候，我開始學習公共英語和新東方英語，并取得了公共英語一級證書、圍棋四級證書和鋼琴六級證書，也使我對英語有了極大的興趣。興趣是雷，舉趣是電，我們樂于犧牲看電視，玩撲克牌的時間；也因為興趣我們用于搏擊激流，攀登險峰。因為興趣，我的英語水平有了很大提高，在八中培訓班的英語期末考試中，我取得了不錯的成績，使我又增添了幾分信心。

　　六年級的時候，我去參加了仁華學校的考試，沒想到竟然考入了華校五班，這對于兩次“落榜”的我簡直是一個天大的喜訊，連我自己也嚇了一跳，不相信這是真的。

　　許多人都認為我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也認為八中的水平比較適合我，去人大附中壓力太大，我寧做雞頭，不做鳳尾。但華校的培訓班對我的奧數水平有了很大的提高，對我考上八中也有很大的幫助。

　　果然，在八中培訓班六年級一、二學期的.期末考試中，我考出了理想的成績，可八中去不對外區招實驗班，身為豐臺區的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一個班，使我的希望又渺茫了。

　　與此同時，我考入了豐臺區的唯一市重點--北京十二中高中部招的兩個實驗班，在十二中簽約前一天，八中傳來消息，讓我去面試。我們全家都豁然開朗，心里像久旱逢甘露一樣甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了萬丈霞光。

　　面試題只有兩道，但面試之后我還忐忑不安：我能考上八中嗎？四年的努力能得到回報嗎？在面試后的一天，也就是十二中簽約的當天，八中傳來喜訊：我被錄取了！

　　沒過多久，人大附中分校又把我錄取了，雖然人大附中分校各方面都比八中略好一點，但北京八中一直是我夢寐以求的理想中學，所以我毫不猶豫地選擇了北京八中。當我接到了八中錄取通知書后，向莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呦，真不知該怎么形容了－過我整整四年的努力，終于考入了我理想的中學，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”！

努力的作文 篇4

　　你是否還在為一次考試成績的失利而垂頭喪氣？你是否還在糾結于為什么總在學習卻也沒有個好成績？你是否曾覺得自己可能一輩子都是一個普通人？

　　如果你的答案是肯定的，那么我只能送你兩個字，幼稚！從小到大，我一直相信，上天會眷顧每個努力的人。

　　當遇到失敗時，也許你會悲觀，也許你會消極，你會覺得“我本將心向明月，奈何明月照溝渠。”可是你有沒有想過，即便是失敗，這過程中你成長了多少，改變了多少？對于高中生來說，高考是最終的大關卡，其他的模擬考試其實沒那么重要。當然，我的不重要是相對于高考這個大boss來說的，平時的考試重要的是積累，上次考了100分，哪怕這次考了101，那也是進步，對每一次犯的錯誤進行總結積累，那么只要是在不斷進步，即使跌倒了幾千幾萬次又如何呢？用游戲來打比方，剛開始你只有不斷發育，積累經驗值，才能在最后關頭秒殺對手；這個定律也可以用在武林江湖中，一個大俠只有經過無數次的下山歷練，無數次的隱忍，甚至忍受住無數的艱難歲月，才變成了傳說中的武林第一高手。

　　有一句話叫做：吃得苦中苦，方為人上人。你只有忍受了常人無法忍受的苦，你才會嘗到常人永遠嘗不到的甜。我的人生，活過的十幾年，最敬佩的一個人就是褚時健了。

　　我并不是盲目崇拜他的成功、他的厲害，我是覺得他可以東山再起，可以在出獄后接受自己從頭再來。每一個成功的創業者背后一定有很多不為人知的辛酸路途，更不用說是曾經很成功卻一夕之間跌倒的人。他的經歷是我最敬佩的。出獄后，面對一無所有的自己，他并沒有放棄，拿起鋤頭當起農民，一點一滴親力親為，通過自己的雙手再次打拼出一片新天地。

　　試想，一個經歷了如此創傷的老人都有勇氣重振旗鼓，那么你，一個朝氣蓬勃的青少年，祖國未來的`希望。有什么資格在以此小小的考試面前說自己不行不可以呢？比起他們的跌倒，你的挫折就是皮外傷，連創口貼都不需要的那種。所以說，失敗真的沒有那么可怕，只要努力過，只要竭盡全力，成功只是早晚的事。也許你覺得你沒有天賦，那么我告訴你，你身邊的很多人都沒有天賦，他們比你優秀只是因為他們更努力一點。

　　上天都是公平的，你做什么它都會看見，所以，只要放心大膽的努力，不要在乎結果，也不要在乎其他人。做好你自己，知道高考來臨。

努力的作文 篇5

　　在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。

　　初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悅的.心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

　　當然，好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的。我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：

　　1、多讀書，注意基礎；

　　2、多思考、注重理解；

　　3、多重復，溫故而知新。

　　三條學習原則：

　　1、自覺性原則；

　　2、主動性原則；

　　3、獨立性原則；；

　　三種學習技能：

　　1、學會快速閱讀；

　　2、學會快速書寫；

　　3、學會做筆記

　　同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

努力的作文 篇6

　　批改作文，是作文教學的重頭戲，是提高學生作文水平的關鍵環節。但在長期的作文教學實踐中，我們絕大多數教師沿襲的仍然是學生作文教師改的傳統方法。教師們盡管付出了大量艱辛的勞動，學生們的作文水平卻總是在低谷中徘徊不前，收效甚微。這就說明作文批改由教師一手包辦的做法存在著弊端，有改革的必要。那么，如何改革作文的批改方法，才能把教師從勞而無功的.作文批改的重壓下解放出來，才能多快好省地提高學生的寫作水平呢？我認為努力培養學生修改作文的能力和習慣，是實現“解放”與“提高”的有效途徑。

　　學生作文教師改，剝奪了學生修改作文的優先權，使之不自覺地喪失了修改作文的主動性，人為地養成了學生對修改作文的惰性和依賴性。而實際上，大多數學生對教師的作文評改看重的只是分數和等級，至于教師批注的修改方案則漠不關心，具體的修改操作更不了了之。如果教師的評語籠統空泛，于學生則更是隔靴搔癢，無濟于事。長此以往，學生根本無從認識到自己作文的優劣所在，修改無方，談何提高？雖然教師們也采取了個別面批的方法，但是由于受時間、精力、認識范圍與程度的局限，往往是力不從心，鞭長莫及，也不可能全面提高班級學生的整體作文水平。這些情況都表明：教師們應該把修改作文的優先權還給學生，讓學生們在長期不斷的作文修改過程中去提高寫作水平。清人唐彪說：“文章不能一作便佳，須頻改之方入妙耳。此意學人必不可不知也”。可見，文章“入妙”須“頻改”，而只有習作者本人在“頻改”中才能領悟文章“入妙”之法。由不斷修改而漸入佳境，古今中外的文章家概莫能外。培養學生修改作文的能力和習慣，是學生將來適應社會生活和工作的終身需要。我們的學生一旦離開學校，很難說就不與寫作打交道，那個時候，學生們就不可能隨時隨地都拿著文章回去求教于老師，而自己修改文章的能力就有了用武之地。從教學角度而言，這正是體現了葉圣陶先生“教是為了達到將來不需要教”的教學思想。“授人以魚，不如授人以漁”的道理，教師們都懂，但更要讓學生們明白：培養修改作文的能力和習慣同樣是終身受用的。《中學語文教學大綱》明確指出：“要有計劃地培養學生自己修改作文的能力和習慣，可指導他們自己修改，或者組織他們互相修改。”由此可見，努力培養學生修改作文的能力和習慣是作文教學十分必要和迫切的任務。

　　把修改的優先權還給了學生，并不是說教師就可以高枕無憂灑脫一身了。教師更重要的工作是引導和指點，要設法交給學生修改作文的方法與技能。這也是一項艱苦細致的工作，教師要以極大的熱情和耐心，循循善誘。首先要培養起學生濃厚的寫作興趣和穩定持久的寫作積極性。這是培養學生作文修改能力和習慣的重要前提。同時要著力于提高學生對作文修改的認識，端正其態度。

努力的作文 篇7

　　在我們的生活中，需要懂得很多很多，甚至世界上的一切。可是以我們現在的年齡想要懂得一切，真是太難太難了！所以我們要用一生去讀懂一切。趁著現在的青春年代，讓我們去努力讀懂一切吧！

　　父母

　　我們一生下來父母就對我們百般呵護。捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了，一直小心翼翼撫養我們長大。父母就想射線一樣永遠不會有盡頭。當父母理你一厘米時候，他會抱著你；當父母理你一千米的時候，他會看著你；但父母離你一千千米的時候，他們會想著你。父母的每一個眼神，每一個動作，每一句話都對我們包含了濃濃的愛。

　　在農村里的小孩，大部分是留守兒童，父母常年在外打工，所以對我們來說我們是孤獨的。也許有人會這么認為：你朋友著呢多，還會孤獨嗎？可誰又知道朋友再多也比不上父母。因為朋友的心你不懂，而父母的心我們卻一清二楚。

　　在成長的道路上，你會慢慢發現父母的不容易。所以平時幫父母做一些力所能及的事，盡一點“報得三春暉”的.孝心。古人云“百善孝為先”，父母對我們恩惠好比山高水長，所以孝敬父母是我們應盡的本分。

　　寬容

　　寬容，是人與人之間交往時必須具有的心態，就像帆船的帆，汽車的輪子一樣，不可或缺。

　　寬容，是感情的催化劑，讓我們可以忘記以前的不快開心的做朋友；寬容，是感情的凝固劑，只要退一步海闊天空一切都可能回到原點；寬容，也是感情的培養劑，每一次的寬容同樣也能是兩個人的感情更進一步。“大肚能容，容天下難容之事”這是對彌勒佛的稱頌。我想，這也是彌勒佛能開懷大笑的根本的原因！

　　寬容，人皆有之，人皆需之。

　　生命

　　如果你還在為一些芝麻小事在哪你抱怨，浪費時間的話，那我建議你，停止抱怨，換個角度，去欣賞萬物，享受生命。其實人生苦短幾十年，你又何必為了一些小事把這大好年華浪費呢？

　　生命是奔放的，它們總能找到出路。生命只要你鼓足勇氣跨出第一步，那一切都會變得比原先的簡單優逸。如果你把生命當成一種儀式，只要你掌握好方向那么就會走的更精彩。

　　生命不會因為擁有黃金而閃光，卻會因為擁有自我而輝煌；生命不會因為擁有太少而自尊，卻會因為擁有太多而受累。人的一生不必去擁有那些虛偽的，要擁有的必須是真實的，那樣才會精彩！

　　享受生命，從欣賞萬物開始！

　　當您慢慢讀懂一切時，你會慢慢發現人或者并不是為了那些虛偽的名利、金錢、地位、榮耀，而是每個人活著都有每個人的價值和意義。

　　雖然，我們現在還小不可能讀懂這世上的一切，可是我們的一生有幾十年甚至一百多年，只要你認真地去領悟，你會發現，其實這一切都很簡單，并沒有我們想的那么難。

　　當你讀懂一切時，你回首望去，你會發現，它在你的一生上添上了精彩的幾筆。

努力的作文 篇8

　　周末又到了，這將是開學以來最最開心的周末之一，因為明天就是國慶節了，有假放了。這雖使我興奮，但開心的背后總有令我感到煩惱的事，就因為有假放，所以使作業多的可憐。我放假第一天的目標就是要完成所有的學習資料和預習內容，否則就無法享受放假的.樂趣了。

　　早上，媽媽說要到姑媽家去，我因想買書也就跟去了。到了下午3時才回到家，可由于書店關門使我沒買到書，作業也沒完成。當我打開作業本想開始“搏殺”時，不料弟弟卻打開了電視機把我的注意力個吸引了過去，就這樣到了晚上。我連忙開始我的工作。可做到了一半已到21時了，我神經質地翻開了下一頁的附加題，我的腦袋已經一片空白了，手冰涼透心，似乎麻木了，眼睛緊盯題目，飛快地掃了兩三遍。

　　突然，我感到心快跳出來了，心想：如果今天沒做完，明天國慶，顧玩，后天上補課班……我不以為然，忽然好像大吼一聲“上帝保佑”。真沒想到平時對上帝不太恭敬的我在危難關頭竟會想到這句話。我握著筆亂畫了幾下，不到半分鐘又去一題。突然我信心大增，一題、兩題、三題……終于做完了一本。可還有《名校攻略》呢。我異乎尋常地做下一題，我左手抖了，右手更是厲害。我的精神快崩潰了，我的手在紙上飛快地掠過，似乎完全脫離了大腦的控制，與大腦失去聯系似的。我實在太瘋狂了，可時間已不允許我瘋狂，誤一分一秒了。

　　終于，我在0時前做完了。我想，我低估了“努力”這個詞，我徹底對它改觀了。每個人每天都有目標，也需要它，不僅需要它，而且還要努力去實現它，只要努力去做就沒什么可以把自己難倒，記住：只要功夫深鐵杵磨成針。

　　這次讓我受益匪淺的努力經歷將令我成長。

努力的作文 篇9

　　努力的人會收獲許多意想不到的成功，誰都不是天才，所以我們需要努力。努力讓自己成為天才。天才也需要努力。

　　居里夫人在法國念書時，每天早晨總是第一個來到教室;每天晚上幾乎都在圖書室度過。圖書室10點關門，回到自己的小屋后，她在煤油燈下繼續讀書，常常到夜里一兩點鐘。不僅居里夫人如此，許多成功者的事實都可以證明，勤奮可以創造成功，有天資的人要有作為是離不開勤奮的。

　　梅蘭芳年輕時拜師學戲，但師傅說他根本不是學戲的料，不肯收留。為了使自己補足天資的缺陷，他反而更加勤奮。他喂鴿子，每天雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍;他養金魚，每天雙眼緊跟遨游的金魚……后來，他的雙眼閃閃生輝、脈脈含情，終于成為著名的京劇大師。梅蘭芳沒有天資，但勤奮補足了他缺陷的天資。因為勤，他成功了。大概“江郎才盡”的故事大家都知道，江淹年輕時很會作詩，但由于不注意勤奮學習，老時的詩文反而不不如以前了。

　　正因為有勤奮的學習，才使沒有天資的人，照樣可以有作為;但若有天資，但不注意后天的培養，不勤奮學習，不會有什么作為。

　　華羅庚有句名言：“勤能捕拙是良訓，一分辛勞一分才。”那些自認為沒有天賦的'朋友不要悲觀，要相信，只要付出勤奮的勞動，就一定成果;而那些很聰明的朋友們，也不要在夸耀聲中驕傲，要明白，“一份耕耘，一份收獲。”沒有耕耘，是不會在豐收的季節獲得碩果的。