我努力讀懂自己作文大全（15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我努力讀懂自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我努力讀懂自己作文1

　　一面亮晶晶的鏡子里，不知何時(shí)進(jìn)入了一個(gè)穿著休閑服，盯著遮陽帽，滿臉堆笑的一個(gè)女孩。仔細(xì)瞧去，咦？那不是我嗎？

　　直到進(jìn)入了中學(xué)，我才從問媽媽要糖吃的幼稚兒童成長為“翩翩少年”。這時(shí)候我才知道自己是獨(dú)一無二的，去模仿一些自己敬佩的人并沒有意義。

　　投入學(xué)習(xí)后，我獲得了幾個(gè)綽號：學(xué)霸、花心大蘿卜、自戀狂、芭比娃娃和女漢子。這些綽號都是根據(jù)我的行為習(xí)慣來送的。而學(xué)霸是一個(gè)只相處了一個(gè)多月的朋友認(rèn)為我的學(xué)習(xí)成績很好，才送的，其實(shí)他哪里知道，我如果和真正的學(xué)霸們比，那就是個(gè)學(xué)渣嘛。

　　每天上下學(xué)，我都會和同樓的“小魚“走在一起。”小魚“和”西瓜“是我現(xiàn)在最要好的朋友。我和”小魚“離開學(xué)校，而順路的也有好幾位同學(xué)，而我每次都忽略掉”小魚“，自顧自見到一個(gè)朋友就上前打招呼，全然不顧身后那張一直嘟囔的嘴：“花心大蘿卜！看到朋友就忘記了還有另一個(gè)朋友在旁邊呢！”從此，“花心大蘿卜”這個(gè)稱號就一直尾隨與我。不過，我還是蠻有朋友緣的哦。

　　而“芭比”則是剛轉(zhuǎn)學(xué)來的劉意見到我微黃的發(fā)絲，總愛掛著一張笑臉，穿著那一身休閑裝，再配一雙板鞋，那不就是劉意同學(xué)說的“芭比”嗎？

　　說到“女漢子”這可是我的真實(shí)性格喲！我和西瓜身后的兩位男生——包桂帆和李樂欽的力氣真是大唉。別看包桂帆白白的，好像不是經(jīng)常鍛煉，可他的左手的'力氣可以瞬間秒殺耶，好厲害。而李樂欽別看他瘦得像只猴子，但他的皮膚黑黑的，一定是經(jīng)過了陽光的強(qiáng)烈照射，力氣也很大。我雖然自認(rèn)為是女漢子的力氣終究不如男生啊！

　　“自戀狂”是發(fā)生在數(shù)學(xué)課上。每次我做完數(shù)學(xué)題，與黑板上老師的答案一樣時(shí)，我總會高興的說：“我就是個(gè)天才。”

　　經(jīng)過這些，我讀懂了自己。我就是個(gè)可愛、豪爽、聰明、自戀的人。面對站在鏡子前的自己，我露出了一個(gè)大大的微笑。

我努力讀懂自己作文2

　　讀語文，我讀懂了文字的美；讀數(shù)學(xué)，我讀懂了思維的嚴(yán)密；讀物理，我讀懂了物質(zhì)的變化規(guī)律。而當(dāng)我嘗試著去讀自己，卻感到像走進(jìn)了一個(gè)迷霧，熟悉卻又模糊，讓人難以捉摸。

　　我努力讀自己，最想讀懂的是走進(jìn)那反常多變甚至奇怪的情緒。

　　一個(gè)烈日炎炎的周末的中午，我在回寢室上樓時(shí)不小心踩到了同學(xué)的腳。我卻滿不在乎地繼續(xù)往上走著，更沒有說一句“對不起”。他當(dāng)然不會甘心，隨之，我們都被激怒，然后又不了了之。

　　我回到寢室后，感到心被什么塞住了，有一口惡氣始終出不去。我一下坐到了床上，雙腳因?yàn)閼T性而想上揚(yáng)起，隨之而來的是床對我表示不滿的“嘎吱”聲。我雙手撐著床的邊沿靜靜地坐著，心里對剛才的.事進(jìn)行著評論。越來越覺得理虧。寢室里人很少，周圍是一片寂靜，只聽到心臟在不停地快速跳動。我漸漸將心思從遠(yuǎn)方收回來。去衛(wèi)生間向臉上灑了些冷水，接著，我在鏡子中看到了自己的臉：面紅耳赤，在面無表情中一絲怒意若有若無。我沒想到自己的樣子與想象中差別這么大，而再想想生氣的原因，似乎奇怪得離譜。我深刻地感到，情緒真是難以讓人理解。

　　夏天到來，荷花盛開。我和家人一起到公園去欣賞那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象。我正觀賞得入迷，一個(gè)手拿糖葫蘆的小孩撞到了我，而那黏黏的糖也弄到了我的衣服上。那小孩繼續(xù)繞開我在人群中穿行。我正被荷花吸引，也沒有顧及。

　　過了一陣子，天公不作美，夏日的大雨傾盆而下。我心中也像被潑了一盆冷水，和家人一邊想法避雨一邊返回。走著走著，不經(jīng)意間摸到了弄臟的地方，惡心感從心中源源不斷地穿來，不滿也開始涌現(xiàn)。但是我突然想到一個(gè)問題，為什么我現(xiàn)在才開始生氣呢？我再次對自己產(chǎn)生了難以理解。我抑制了怒氣，回頭又看了一眼荷花，即使在傾盆大雨中，荷花也仍然亭亭玉立，爭相盛開。我領(lǐng)悟到：著夏日中的大雨不就像我那來得快去得快的情緒嗎？我不知道下一刻會發(fā)生什么，但我也可以去像荷花一樣努力面對。

　　我努力讀懂自己，雖沒有成功。但我認(rèn)為，只要我無論遇到什么都盡力去做，能夠控制住自己，也就夠了。

我努力讀懂自己作文3

　　在無意之中，我發(fā)現(xiàn)了幾張封存的照片，照片上有一個(gè)小女孩，在小女孩的臉上洋溢著幸福的笑……

　　沒錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是童年時(shí)代的我。我看著那幾張照片漸漸陷入了沉思中。童年時(shí)的我是那么的單純可愛，每次奶奶從她那小口袋里拿出一包零食來，每次和小伙伴玩耍時(shí)，每次爸媽打工回來時(shí)……這都使我心中滿滿的是幸福。但當(dāng)我漸漸長大了，也就漸漸的失去了兒時(shí)的稚氣，取而代之的是沉穩(wěn)。我再也不能象小時(shí)候那樣用單純的眼光去看待世界了，當(dāng)時(shí)的那種幸福感很難尋覓到了。

　　難道是我對幸福的定義高了，所以很少得到幸福嗎？我不禁有些茫然。

　　可是在一天清晨等我從床上起來，走到廚房門口時(shí)，我猛然看見媽媽正在廚房做早餐，媽媽一看到我過來就說：“你快去準(zhǔn)備一下，馬上就可以吃早餐了。”我看到這樣忙碌的'身影不禁地呆住了，聯(lián)想到這些年來，媽總是將我照顧得很好：每一次我煩惱發(fā)脾氣時(shí)，她都會來勸解我；每一次我哭泣時(shí)，她都會來安慰我；每一次我感到無助時(shí)，她都會來陪伴我……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴使我潸然淚下：這些難道不是愛嗎？其實(shí)幸福很簡單，就看你怎么去體味它。

　　回過頭來看看，那些曾經(jīng)我愛的人和愛我的人都已經(jīng)老了。是啊！都已經(jīng)老了。無情的歲月把爸媽的青春收走了，留下的是幾道深刻的印跡，爺爺奶奶也不如當(dāng)年健康了。十幾年的歲月已將我從孩童變成了“小大人。”我也是該學(xué)會幫他們分擔(dān)憂愁了。

　　時(shí)間之河還在緩緩地流淌著，流水都將我們洗禮了——我們都變了！我想：每個(gè)人都敵不過歲月的無情吧？可我越來越害怕了，我害怕爺爺奶奶的身影只能成為記憶，我又害怕爸媽最終也要離開我。是的，在這點(diǎn)上我膽怯了，誰也不能擋住時(shí)光老人的腳步，我只能做好我能做的，承擔(dān)起我該承擔(dān)的，能承擔(dān)的，讓他們不再擔(dān)心我。

　　他們現(xiàn)在是我的保護(hù)傘，等我長大了，我要當(dāng)他們的保護(hù)傘！

我努力讀懂自己作文4

　　人貴自知，可要做到自知又談何容易，需要拋開一切，把以前獲得的名與利都放下，然后以旁觀者的角度審視自己。

　　我苦思冥想很久，也沒有得出結(jié)論。我知道，僅自己想是得不到答案，需要換種方式。我想起一句話，“最了解自己的莫過于自己的敵人”。可我的敵人又怎會成全我呢？問朋友，他們都不知道我到底想聽到什么，心中的話說出一半，另一半我更想聽的，卻怕得罪我，又從嘴邊收回。如果一個(gè)人和我無仇，關(guān)系也不親密，但是很了解我，或許能從他們口中得到我想要的答案吧！可惜那只可能出現(xiàn)在如果之中。

　　俗話說：“知子莫如父母子連心”，問父母的時(shí)候，他們的回答是，“記得你小時(shí)候……”或許是慢慢長大后，父母也不透我了吧。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)在我尋找“真我”的途中，自己更加迷惘，漸漸連自我都快要丟掉。

　　在這條迷惘的路途中，找不到答案的我深深地皺起了眉頭，心里像被什么堵塞似的。這時(shí)，一股和風(fēng)吹來，吹起了我快遮住眼睛的頭發(fā)，也吹緩了我深鎖的眉頭，心里像是獲得了一股力量，把堵在心頭的愁緒都沖散了，呼出一口濁氣。

　　把心態(tài)調(diào)整好后，我面對著鏡子里的自己，都說眼睛是心靈的窗口，注視著鏡子里的那雙眼睛，我希望可以從中看出些什么，原本清澈的'眼睛里多了幾根血絲，目光中透出迷惘與不解。

　　不久之后的一次作文中，老師要我們圍繞“長大后想成為什么”寫一篇作文。我想著，我現(xiàn)在只是一個(gè)中學(xué)生，就像一張白紙，等著我寫上輝煌。寫著，我突然變得輕松，放下了心中的執(zhí)念，我不再糾結(jié)現(xiàn)在的我怎樣，微微地笑起來。

　　現(xiàn)在的我是一張白紙，價(jià)值取決于將要寫上我的作品，與質(zhì)的質(zhì)量無關(guān)，現(xiàn)在我是什么樣的不重要，重要的是我將來會成為什么樣，我要讓自己變成孝順，有責(zé)任心，機(jī)智，勇敢的真正的男子漢！

我努力讀懂自己作文5

　　每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩擾或困惑時(shí)，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進(jìn)里面，我讓心靈放飛……

　　清晨，被包裹在人山人海中的我，穿梭于薄暮下的蓉城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在廣闊無比的巨型磁塊中，寸步難移。

　　大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認(rèn)為是已然勝出的我，卻被一個(gè)不起眼的選手?jǐn)D了下去，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋時(shí)節(jié)的樹林。我則像是那個(gè)拾起落葉的人，我在苦笑著懷念綠葉那逝去的青翠。

　　我無力地走著，路仿佛格外漫長，突然，一束陽光強(qiáng)烈地刺痛了我的雙眼，這是多美的風(fēng)景啊！我掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幱甑幕\罩下，太陽的光芒逐漸散淡，取代它的只是令人恐懼的黑暗。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力嗎？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次透了出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著——“皇天不負(fù)有心人”，陽光洋洋灑灑地?fù)]向每一個(gè)角落，陰云屈服了！

　　我頓時(shí)醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？有一個(gè)年輕人常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地上的那一粒沙撿起來嗎？”“當(dāng)然不可能！”年輕人鄙夷地說。“如果地上是一粒珍珠，你還會擔(dān)心撿不起來嗎？”年輕人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不復(fù)出”的憤懣，卻依然以“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對人生，我是不是從中得到了些感悟呢？是的.。原來自己不過是那個(gè)沒認(rèn)識自己的年輕人罷了。

　　真感謝那次我走近了自己的后花園，讀懂并叩問了自己內(nèi)心的那個(gè)永恒的答案。

　　一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步伐，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……

我努力讀懂自己作文6

　　每個(gè)人都恰似一本書。慢慢欣賞，細(xì)細(xì)品位，方可尋得其中獨(dú)特的美麗與韻味。

　　可我卻怎樣也讀不懂自己。獨(dú)感惘然、迷茫。

　　應(yīng)該很壞。我有著一顆叛逆放蕩的心。在許多人眼中，我是一個(gè)家庭矛盾的制造者；是被人議論紛紛、橫眼相待的人物；是被當(dāng)作反面教材的實(shí)例。“看那家那沒出息的小子，搞的家中整天烏煙瘴氣。臭小子！你是想學(xué)他嗎？”

　　我在很多時(shí)候幻想戰(zhàn)爭、洪水、地震的出現(xiàn)，甚至荒唐的期待著到來，任由狂妄的.內(nèi)心肆意跳動。我也異常的殘忍。曾多少時(shí)候，在仲夏的傍晚，我用棍棒將田野邊的青蛙只只摧殘，聽那煩躁的鳴叫聲逐漸消失，唯獨(dú)自己的聲音飄蕩在四周，以此來取樂。又有多少時(shí)候，我將滿腔的怨氣撒向無辜的小狗，四處追打。我將內(nèi)心的憤怒發(fā)泄于路旁的小樹，將它變得光禿禿，只剩下一片瘡痍我滿地狼藉。

　　應(yīng)該也好。我有著一顆美好的心。在許多人眼中，我是一個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者。是他們暗下決心誓死超越的對手，是被列在他們競爭名單中的一員。“哼！就他，也配第一？那個(gè)位置將會永遠(yuǎn)是我的！”

　　我會為在戰(zhàn)火中慘遭蹂躪的人們而傷悲痛楚；會為在洪澇中流離失所的人們而深感同情；會為地震中家毀人亡的人們默默流淚。靜聽心中的祝福不斷產(chǎn)生。甚至許多時(shí)候我是那么多愁善感，有著一顆玻璃心。無法面對飯菜中的豬肉，不忍進(jìn)食。更甚會慢手慢腳地走路，害怕奪取又一只螞蟻的性命。我同樣熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。以積極樂觀的心態(tài)面對一切；以永不言敗的精神挑戰(zhàn)一切；以陽光向上的面貌感受一切。

　　身邊的人都說猜不透我，讀不懂我。有人說我內(nèi)向，有人說我開朗；有人說我懶散，有人說我勤奮；有人說我優(yōu)秀，有人說我欠缺；有人說我勇敢，有人說我懦弱；有人說我幽默風(fēng)趣，有人說我一本正經(jīng)……其實(shí)，只有自己讀得懂自己，只有自己知道自己，正如但丁所說：“走自己的路，讓別人說去吧！”

　　我常會依靠在窗邊，等待朝陽的光芒穿透云際，期望滿眼的暗寂被打破。盡情擁抱陽光的恩惠，全心享受生活的美好。努力地來讀懂自己，貌似什么都沒讀懂，但一切都已讀懂。

我努力讀懂自己作文7

　　人生是渺茫的，或許只有緊緊握住手中的堅(jiān)定，擁有飄散的勇氣，帶著夢向著大海的方向走過去。無論是一片坦途的光明，還是絕望寂靜的黑暗，人總是不斷向前走，你想到達(dá)明天，那么此刻就不要停下腳步。只有讀懂了自己，才能進(jìn)一步讀懂他人。一個(gè)人若是想要讀懂自己，很難！

　　讀不懂自己的人，總是喜歡把自己的缺點(diǎn)埋藏在自己的優(yōu)點(diǎn)之中。不知道如何去改正自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，反而將自己一些微小的成績當(dāng)做驕傲的本錢，來騙得大家的稱贊和欣賞。

　　能讀懂自己的人，即使昨天有再大的成績，也并沒有為此停下腳步。而是以昨天的成就為基礎(chǔ)，為自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。

　　讀不懂自己的人，怎么會理解他人？也不想吃一點(diǎn)虧。和別人鬧矛盾時(shí)，一口否定就自己的過錯(cuò)，而將所有的過錯(cuò)全都怪在別人身上，努力找出他人的.錯(cuò)誤，從來沒有想過反省自己的錯(cuò)誤。有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)的小利益，做出違背道德的事情來。這樣的人，即傷害了別人，同時(shí)也被自己深深傷害。

　　能讀懂自己的人，一有矛盾就會反省到自己，如果是自己的過錯(cuò)，就希望別人能夠原諒自己。自己若是沒有錯(cuò)，將心比心，原諒別人，不想讓別人受傷害。

　　不能夠讀懂自己人就好像空中的煙火，雖然美麗，但是一瞬即落。轉(zhuǎn)眼間消失不見。能夠讀懂自己的人，就好比天空中的繁星，即使不入人眼簾，但它永遠(yuǎn)點(diǎn)綴著黑暗的夜空，給人帶來一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮，給人一絲安慰。

　　讀懂他人很簡單，唯獨(dú)讀懂自己卻很難，就相當(dāng)于自己是一面鏡子，從鏡中看到的自己的不足。要想做一個(gè)完美的自己更難！它不是幾句人生的感嘆，也不是數(shù)出自己所有的缺點(diǎn)。是在成功時(shí)與自己的曾經(jīng)作比較，在自己失敗的時(shí)候，找出成功的的經(jīng)驗(yàn)，是含淚的微笑，是要無時(shí)無刻的保持冷靜的心態(tài)。

　　我相信能夠讀懂自己的人，一定能夠讀懂別人，更能夠讀懂整個(gè)人生！所以，我想努力讀懂我自己。

我努力讀懂自己作文8

　　成長，讓我懂得了父母工作的艱辛，成長，讓我懂得了老師教導(dǎo)我們的良苦，成長，讓我懂得了學(xué)習(xí)的意義與生活的樂趣。雖然成長讓我懂得了許多，但唯一不解的是——自己。

　　人們常說，“最了解自己的不是別人，就是你自己”，可為什么我不祥產(chǎn)自己什么都明白，唯一不懂的.云陽自己呢？那是因?yàn)槲矣袝r(shí)對自己的愛好，生活習(xí)慣與個(gè)性一無所知，如同一個(gè)陌生人，但我有時(shí)卻愉愉相反，對自己是了如指掌。為此，我很好奇我到底是怎樣的一個(gè)人？在大家面前呈現(xiàn)的到底是不是一個(gè)真正的我？我必須努力的去讀懂我自己。

　　在童年時(shí)期，我認(rèn)為自己就是一個(gè)假小子，整天與男生在一起玩，不到一個(gè)小時(shí)全身上下就找不到一個(gè)干凈的地方了，還記得在那里最火是動畫片是《喜羊羊與灰太狼》，我們就經(jīng)常聚在一起，扮演十萬大山的角色，雖然我是女生但每一次演的都是“沸羊羊”，也是我先抓住的“灰太狼”，可我的心里也同時(shí)在疑惑，我難道就這么你是個(gè)男孩嗎？為什么每一次的跌倒與受傷都沒有人關(guān)心呢？

　　少年的我曾還有些叛逆，經(jīng)常與父母頂嘴還時(shí)的吵架，記得有一次是因?yàn)樯蠈W(xué)的事情，我那早上媽媽沒叫我起床，鄰家的小朋友都已經(jīng)上學(xué)走了，而我當(dāng)時(shí)卻無緣無故的向媽媽發(fā)起火來，責(zé)怪她沒早點(diǎn)叫我起床，我還記得那天早上沒去上學(xué)卻被媽媽打了一頓，也讓我從一個(gè)叛逆的小孩變成一個(gè)乖孩子。直到現(xiàn)在我還搞不明白我那早上為什么要發(fā)火？為什么挨打之后就變成了一個(gè)乖孩子呢？

　　而現(xiàn)在，我已經(jīng)知道這些問題的答案了，說我像一個(gè)男孩是我的性格開放，每一次的跌倒和受傷都沒人關(guān)心是因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)，那早上發(fā)火是因?yàn)槲疫t到而且鄰家的小伙伴沒有叫我也沒有等我；挨打之后變成了一個(gè)乖孩子是因?yàn)槟谴螊寢屧谖颐媲暗谝淮慰蘖耍�讓我覺得非常羞愧。

　　雖然，我現(xiàn)在已經(jīng)打到了答案了，但是，我還是不太了解自己。我現(xiàn)在必須要更加努力的去讀懂自己了解自己，否則有什么資格去了解別人呢？

我努力讀懂自己作文9

　　當(dāng)你走完一條路后，回頭發(fā)現(xiàn)那里有著許多你稚嫩的腳印；每走完一段路，每個(gè)腳印都在變化。再次回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己以前是多么幼稚、可笑。但我在成長，一個(gè)個(gè)腳印留下的只有迷茫，屬于自己的迷茫。

　　上初中以后，我感覺人人都在變化，看著他們漸漸變成另一個(gè)人。當(dāng)時(shí)，我以為自己還像以前一樣，未曾變過。孰不知，我在時(shí)間的推移下，也悄悄地改變。

　　我曾問過自己這樣一句話“我是誰？”在悄悄改變的'同時(shí)，漸漸看不懂自己。在一個(gè)夜晚，我躺在床上靜靜地思考。為什么？明明很想懂事，孝敬父母，卻總是下意識地不聽他們的話。當(dāng)回過頭時(shí)，好后悔，為什么自己如此沖動！曾經(jīng)有一個(gè)很要好的朋友，卻最終與她分開，絕交，這又是為何呢？其實(shí)我和她都明白，無論那件事誰對誰錯(cuò)，都不重要，重要的是我們分不開！不！其實(shí)我們都可以低一下頭。無奈，她的潛意識里有她的驕傲，而我的潛意識里亦有我放不開的尊嚴(yán)。我為此迷茫過，這究竟是為何？

　　在學(xué)業(yè)上，我也曾迷失方向，我曾想自己為何讀書？卻總在第二天忘掉所想，我努力學(xué)習(xí)過，卻敗在記憶上。我的家庭曾很不幸福，而現(xiàn)在呢？我也搞不清楚。

　　我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，是一個(gè)不服輸?shù)娜耍�即使我很迷茫，但我從不把倔�?qiáng)丟下，它總是一直伴隨著我。在做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人的答案與自己不同，便會與別人一直爭議，爭論不休，典型的不到黃河心不死！即使是自己錯(cuò)了，也會吐吐舌頭，把別人氣得半死不活。其實(shí)我自己也不太清楚，為何自己就是倔！有好幾次，我都嘗試控制自己，結(jié)果是失敗！

　　一直想改變這樣的自己，卻不知這樣的自己才是最真實(shí)的我。其實(shí)，這樣的我即使幼稚，卻是一種很可愛的表現(xiàn)。因?yàn)槊恳浑A段的我，都是小可愛，我努力讀懂了這樣的自己，我感覺我一直在變，變得不一樣可愛。

我努力讀懂自己作文10

　　歲月是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他讓時(shí)間流逝得飛快，讓人感嘆和惋惜，只是那些過去的時(shí)光又偏偏在回憶起來時(shí)，顯得那么漫長。他在人的心上鐫刻著獨(dú)有的——改變。所以，它讓人越來越看不透自己。

　　所以，我想讀懂我自己，是一個(gè)什么樣的人。是一個(gè)勇敢的，樂觀的，大方的，愛笑的，受人歡迎的人，還是一個(gè)懦弱的，膽小的，自私的.，使人厭惡的人呢？我越想讀懂自己，卻越發(fā)感到讀不懂自己了。

　　我的朋友說，我是一個(gè)自信的，樂觀的，開朗的人。小時(shí)候，我學(xué)滑冰，總是在摔跤。那時(shí)，可真是邊摔邊滑，邊滑邊摔，只不過，每次我都是一聲不吭地爬起來，撲撲身上的灰，又滑了起來。在一旁教我的朋友，臉上的不屑也慢慢的開始融化了，顯得有些不忍。在我不知是摔了多少跤后，從一旁“跑”了過來，扶起我，略有責(zé)怪地說：“摔了這么多跤，想哭就哭出來吧！”我卻搖搖頭，跟他開玩笑說：“我沒事兒，只是摔多了之后，摔沒感覺了。”朋友一愣，臉上的表情變得有些怪異，想笑，但有可能因?yàn)橛形以冢�而有些不敢笑。我繼續(xù)開玩笑道道：“其實(shí)我以前經(jīng)常哭的——你也知道，那些阿姨總說我是哭大的。但后來有一次，我好像摔了一跤，然后我就在哪兒哭，結(jié)果那兒沒人！我哭給誰聽啊！然后我就不哭了，自己走回去了。后來，我就很少哭了。再后來我就不哭了。”朋友一下子沒忍住，大笑起來。

　　是的，我想，我確實(shí)是一個(gè)開朗的人，而且，我也認(rèn)為，我是一個(gè)膽小的人。

　　小時(shí)候，我是“無知者無畏”，天不怕地不怕，也算得上是勇敢了。只是這份“勇氣”卻在時(shí)光中慢慢沉淀下來，然后，就像陽光下的一灘水，蒸發(fā)，消失。哪怕是現(xiàn)在，我都會害怕一個(gè)人在家里，尤其是在晚上，我寧愿一直開著燈等父母回家，也絕不先上床睡覺，哪怕是被父母訓(xùn)一頓，也絕不改變。只是事與愿違，我常常因?yàn)槔У貌恍卸�不得不趴在桌子上呼呼大睡，然后，迷迷糊糊地被下班回家的父母拉回床上，不過幾個(gè)呼吸間，便又酣然入睡。

　　現(xiàn)在，我總想知道別人是怎么看我的，他們是不是真心對我好，抑或是不好，我總想著看清別人對我的看法，也總是在隨著別人的看法而努力改變自己，而回過頭來想一想，又何嘗不是在努力地讀懂自己呢？

我努力讀懂自己作文11

　　濃重的汽車尾氣縈繞著這明亮而又熱鬧的夜，夜的璀璨令我不能自拔……

　　面臨中考，初三的我們在不斷地爭分奪秒，從清晨六點(diǎn)鐘起床到晚上十點(diǎn)二十分睡覺，有時(shí)真的感覺身心疲累。但后來，才發(fā)現(xiàn)是自己活得太累。

　　也不知從何時(shí)起，我們開始在意成績的好壞，也不知從何時(shí)起，開始在意別人對自己的評價(jià)。

　　我們總是拾起那虛偽的假面，將自己給偽裝下去。

　　又是一個(gè)星期六，在學(xué)校經(jīng)過一周緊張學(xué)習(xí)的我，拖著勞累的身子，走在那熱鬧繁華的大街夜里，有的只是那川流不息的人群。

　　公交車來了，車上人不多，這也是唯一令我浮身偷閑的地方。我隨即找到一個(gè)靠窗的座位，坐了下來。

　　夜已經(jīng)暗下來，呆呆地看著車窗外，飛馳而過的汽車，不斷閃動著的變幻不定的景色……未及留神，已經(jīng)到了家門口。

　　一進(jìn)小區(qū)，看到的是那個(gè)高聲歌唱的酒鬼，幾乎每個(gè)星期六回家，都會見到他。我用厭惡的眼神盯了他一眼，隨即便又加快腳步繞開了他。誰知，他這次竟跟上了我，我有些煩，便加快了腳步，結(jié)果他跟隨的`腳步也加快了。壓抑的我終于忍耐不住爆了粗口：“神經(jīng)病吧你，跟著我干什么？”

　　走近，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)原本我認(rèn)為是老大叔的酒鬼，竟然是一位身著正裝的年輕人，看他的衣著，一眼就能看出他家境不錯(cuò)。

　　他為什么要借酒澆愁呢？聽著他酒醉后的喃喃自語，終于有了答案……

　　在這個(gè)物欲橫流的社會里，文明似乎被上了枷鎖，人心也越來越淡漠。每個(gè)人都為了不在世人面前展現(xiàn)自己的弱處，顯示自己的懦弱，而高高地將自己裹在黑色的孤冷里，讓自己成為冷冷的雕塑。這就如同繁華的夜市一般，燈光亮麗，卻在黑夜中迷失了自己，可又努力地想讀懂自己……

　　為何不展現(xiàn)自己？為什么要害怕？為何不活得輕松，過得快樂呢？

　　正如魯迅所說，走自己的路讓別人去說吧！

　　我想，我讀懂了自己。與此同時(shí)，我也沉浸在這華麗的深淵中無法自拔，這個(gè)社會亦是如此。我讀懂了自己，可在這個(gè)社會，又有多少人能夠讀懂自己呢？

我努力讀懂自己作文12

　　古人云：自知者，明。自知=讀懂自己。但沒有人生下來就能讀懂自己，它需要一個(gè)過程，一次契機(jī)，一份努力。

　　“語數(shù)英108，物理、化學(xué)95，體育滿分45——只有各科達(dá)到老師剛才說的分?jǐn)?shù)，按去年559的錄取分?jǐn)?shù)線，才能正取一中。你口口聲聲說自己一定能考上一中，但以你現(xiàn)在的成績，你看看，差了快40分！我是越來越讀不懂你了……”

　　她的聲音，有些尖銳，音調(diào)高揚(yáng)，那是恨鐵不成鋼的激動。我臉紅發(fā)燙、低眉垂首，心中暗暗接了她的'話茬兒：“是啊，我也越來越讀不懂自己了！進(jìn)入初三以來，每次大考，語數(shù)英都徘徊在100分左右，上102都很難；物理、化學(xué)勉強(qiáng)才考到90；連體育，都才40左右。離559，的確還差了快40分。那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)霸哪里去了？”

　　她在課堂上左顧右盼呢——這個(gè)知識點(diǎn)如此簡單，老師用得著講好幾遍嗎？那個(gè)老師講得一點(diǎn)也不好，算了，我還不如回家自學(xué)呢——我努力讀懂那個(gè)課堂上的自己，驚覺她傲慢自負(fù)，以為初一初二的成功會自然延續(xù)到初三，天天懷揣著小聰明，云里霧里做著夢。

　　她在夜燈前心猿意馬呢——做完這些題就收手吧，累死寶寶了。一會兒一定要打上半個(gè)小時(shí)的游戲犒勞一下自己。加題？另買練習(xí)冊？瘋了。我這種學(xué)霸哪需這么低端的題海戰(zhàn)術(shù)？——我努力讀懂那個(gè)作業(yè)本上的自己，驚覺她懶惰自足，以為自己是不需要刷題的新型學(xué)霸，天天眼高手低，稀里糊涂自戀著。

　　她在電影院里享受著，從不錯(cuò)過任何一部新電影；她在咖啡廳里閑適著，美其名曰“善待自己”；她在大小商場游逛著，自認(rèn)為必須與書呆子劃清界線；她在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里悠游著，嬉笑打罵，“豐富”生活——我努力讀懂那個(gè)聲色世界里的自己，驚覺她放縱光陰，不知虛度。

　　“40分平攤到各科，每科也就2道題的差距！孩子，現(xiàn)在還不是泄氣的時(shí)候，憑你初一初二扎實(shí)的底子，現(xiàn)在開始追，還能追得上！”我抬起朦朧的淚眼，再一次努力讀懂自己——你還想考一中嗎？想！你智商夠嗎？夠！你愿意改變嗎？愿意！自知者將會如何？明。”

　　我看見明亮的自己，以卷土重來之勢，正奔向一中。

我努力讀懂自己作文13

　　我以為自己能讀懂童年，原來，我只能把童年當(dāng)成了回憶；我以為自己能讀懂冬天，原來，我只知道冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)；我以為我能讀懂友情，原來，我把朋友當(dāng)成了玩伴；我以為我能讀懂自己，原來，我只懂得了我的自卑。

　　從前，我總認(rèn)為我是一個(gè)無用的女孩，既不聰明，成績平平、更不大膽，也認(rèn)為這可能無法改變。可有一天，我竟然發(fā)現(xiàn)其實(shí)我是可以改變的。

　　在一節(jié)化學(xué)課上，老師提了一個(gè)問題：如果要收集早上教室里的空氣，應(yīng)該怎么做？老師剛說完，同學(xué)們便開始思考了起來，可惜，一個(gè)個(gè)回答，老師都一一搖頭并示意同學(xué)坐下。此時(shí)，我突然想到了一個(gè)辦法：先把瓶子裝滿水，然后再早上時(shí)拿到教室里，把水倒掉，這樣就可以收集到早上教室里的空氣。我有些不敢確定我的答案是否正確，而且我也不敢舉手回答問題，可看到大家說的答案沒有正確的，這讓我有點(diǎn)躍躍欲試了，在舉手的時(shí)候，我感覺我的心撲通撲通的跳的不停，感覺就像那打鼓的聲音。老師抽我起來說我的答案了，我緩緩地站起來，過于緊張的.我表達(dá)的不是很清晰，幸好老師和同學(xué)都聽懂了，起來回答了問題后，我真的有種如釋重負(fù)的感覺。

　　過了好一會兒，老師才認(rèn)真的宣布我說對了并讓全班同學(xué)為我鼓掌。于是教室里爆發(fā)出雪鳴般的掌聲。這使我無比開心，也讓我發(fā)現(xiàn)我竟然主動舉手回答問題了，簡直有點(diǎn)難以置信。原來，我也可以是一個(gè)勇敢的人。

　　曾經(jīng)的我自卑過、無奈過，同時(shí)也茫然過，現(xiàn)在我終于知道，海水只有經(jīng)過巖石的拍打，才能激起美麗的浪花；天空只有經(jīng)過雷電的劈打，才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹；蝴蝶只有破繭而出那厚實(shí)的蛹，才能在五彩的世界飛翔。如今的我，還不夠成熟。但我知道只有擁有不怕困難、更勇往直前的決心，才能走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

　　從此之后，我會更加努力去從內(nèi)心深處挖掘我的潛能，我盼望著有一天能挖掘出更加完美的我，最終挖掘出一個(gè)成功的我！

我努力讀懂自己作文14

　　時(shí)隔數(shù)百年，思緒穿過歷史的云霧，忽然，想起了你。在你的時(shí)代里，南宋已是多難之秋，而你的人格，你的擔(dān)當(dāng)，你的責(zé)任，你的氣概，你的詩歌，愈久彌香。多想長大以后就成為你，一路成長，一路擔(dān)當(dāng)。

　　你小的時(shí)候看著忠士的畫像，羨慕的說道：“如果不成為其中的一員，就不是真正的男子漢。”而你在文學(xué)上并不辜負(fù)，二十歲時(shí)考中進(jìn)士，宋理宗親贊，為擁有你這個(gè)人才而感到可喜可賀。

　　你不同于其他的詩人，你戎馬一生，有治國富民的遠(yuǎn)大抱負(fù)。你的才情，你的理想?yún)s不能被多數(shù)人傷賞識。“仕途坎坷”，這么形容你也不為過。

　　你的`抱負(fù)，我們都懂。那顆為國報(bào)效的心至死方休。試問，有哪個(gè)后人能同你相比？

　　當(dāng)當(dāng)朝丞相將歷史重任交付與你，你擔(dān)起了這份責(zé)任，你將你的心與這個(gè)朝政融為一體。你曾多次上書要求斬殺朝廷敗類，可被多次回拒，你心灰意冷下，告老還鄉(xiāng)。可你這卻并不是在逃避責(zé)任，直到元兵入侵。

　　那年，戰(zhàn)火籠罩，敗英紛落。在南宋破敗的疆土上，子規(guī)不絕，梧桐一夜之間，退去繁華，只剩枝椏，毫無生機(jī)。

　　在這里，一顆精忠報(bào)國的心，卻曾為泯滅。你帶著殘兵沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)。然勝負(fù)已定，不料被俘。你的一生永遠(yuǎn)處于低谷之中，可你的正氣，你的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，如蓮花一般，香遠(yuǎn)益清。明知復(fù)興夢渺茫，生死殊知，可從未放棄。

　　直至死亡，你留下了讓后人世世傳訟的《過零丁洋》——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。在斬首臺前，你說你的事完了，便從容殉國。

　　文天祥，你是一個(gè)民族在茍延殘喘之下得以短暫的延續(xù)，你是一個(gè)時(shí)代的先鋒者！你的詩歌同樣悲壯、沉痛，卻又顯秀腴、典雅。

　　長大以后我就成為你，在班級建設(shè)中，學(xué)習(xí)你的勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)起這份責(zé)任。傳揚(yáng)你的正氣，天下國便是我的國。擁有你的正氣，你的氣概，你的人格魅力。這些愈品愈濃，愈品愈絕。在成長中，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

我努力讀懂自己作文15

　　那天，語文老師給大家布置了一個(gè)特別的作業(yè)：認(rèn)識自己，在認(rèn)識自己的過程中，完善自己，尋找的過程不論。

　　我好奇的看著周圍的同學(xué)，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，而我則呆呆地趴在桌上出神：奶奶是我最親的人，總是能知道我心里想什么，奶奶或許是最了解我的人，對，就問奶奶。

　　我蹦蹦跳跳地來到奶奶面前，奶奶正在為我清洗書包。“奶奶，奶奶，你的寶貝是個(gè)怎樣的人？”我撒嬌般的問著奶奶。奶奶擦干手上的水，輕輕地敲了一下我的額頭，故作生氣地對我說：“我的寶貝孫女是個(gè)小淘氣，總是調(diào)皮搗蛋的，常常惹我生氣。”本來滿臉笑容的我，有些難過。

　　“但是，”奶奶忽然換了種語氣，“我的寶貝孫女是最關(guān)心我的。記得奶奶生病了，小孫女十分擔(dān)心，吵著鬧著要奶奶去看醫(yī)生，主動替奶奶端藥遞水，讓奶奶不要吃辣椒等食物，關(guān)心奶奶，照顧奶奶。雖然是件小事卻讓奶奶心里感到很溫暖，我最愛我的小孫女了。”我抱著奶奶說：“我也最愛奶奶了！”我燦爛地笑著說。

　　我哼著歌謠，邊唱邊想：在奶奶的眼中，我是個(gè)又淘氣又孝敬老人的孩子，這只是一方面的我，在學(xué)校里，又是怎樣的我？

　　于是，我找到了我的閨蜜：“我的好姐妹，在你眼中，你閨蜜我，是怎樣的人？”我向她眨眨眼睛，她一臉嫌棄地對我說：“別這樣看著我，我雞皮疙瘩掉了一地。”我向她翻了一記白眼，剛要伸手打她，她立馬做了個(gè)暫停的手勢說：“你嘛，在老師眼中是個(gè)文靜又靦腆的.女孩。”“我是說：在你眼中的我。”我覺得心中燃燒著一團(tuán)火，將要發(fā)泄出來。“我？我眼中的啰嗦婆。”見我沒有說話，她又繼續(xù)說，“你總是在我耳邊嘮叨，像我親媽一樣，管我這，管我那，大到我的衣食住行，小到我上廁所也要告訴你。嘰嘰喳喳的，沒完沒了，聽得我耳朵都起老繭了。”我瞬間黑臉：“你狗咬呂洞賓不識好人心。我是為你好。你還嫌棄我。哼，以后別想在我的碗里夾肉了。”我扔下這句話，轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)，她追在我后面叫嚷著。哼，我才不理她。我走在前面露出得意地笑。

　　哦，原來我是這樣的孩子：可愛，淘氣，孝順，熱心。你喜歡我嗎？

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