我的努力作文集合15篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的努力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的努力作文1

　　哪里有人生開掛，只不過是厚積薄發。——題記

　　夏日，窗外枝芽瘋長，聒噪的蟬鳴聲伴隨著分發試卷的嘈雜，使我愈發煩躁。

　　成績早已張貼在墻，許多人都是看過成績的，見他們悲喜交加，我似乎更忐忑不安了。終究還是耐不住，帶著一點希望和期盼向它走去，去尋那個不知早已寫過多少遍早已刻進骨子里的名字。

　　一行行，一列列。隨著時光的推移，名單也已落入了尾聲。最終，我在一個不起眼的角落里找到了自己的名字。一陣風滑過，似乎將我人生中僅剩的那點期望與光明都掠去，剩下的只有無盡的憂愁與黑暗。而它們最終則爬上眉頭，縈繞不散，形成打不開的死結。

　　回到家后，我便關上房門，反鎖，一氣呵成。躺在床上，無視地望著天花板，胡思亂想。這就是你真正的實力了嗎?你甘心被別人踩在腳下，當別人的墊腳石嗎?你愿意自己的未來就是現在的這個樣子嗎?心里又轉念一想，是啊，我不能就這樣倒下了，人生難免有挫折，我又怎能被它擊倒呢?想到這里，我搓了搓自己麻木的臉，起身坐在書桌前，開啟了我的崢嶸歲月。

　　從此，清晰柔和的風伴隨著我晨練的步伐，夜晚閃爍的星伴隨著我解題的思路。

　　每當我想放棄時，就抬頭大聲讀自己張貼在書桌上的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”于是我又卯足了勁兒去背一首首古詩，一條條定理。

　　最終，再次出成績時，我一躍成為了榜首。我也懂得了：“若陟暇，必自邇。”

　　如今，新中國高唱時代凱歌，走在了社會發展的前列，我們青少年也不能落后，要為實現偉大民族復興貢獻自己的一份力。我們要為社會的發展建言獻策，踐行黨的教導，畢竟“星星之火，可以燎原。”

　　梁啟超先生曾說過，故今日之責任，不在他人，而全在我少年。當下，世界和平，國家安定，正是學習的大好時機，我們應該抓住這個時機，努力學習，讓自己越來越好，完善自我。

　　把努力當成一種習慣，你會發現無需仰望;我要越來越努力，攀上那科學的巔峰。——后記

我的努力作文2

　　我是就讀于桃縣楊梅鎮的一所學校——西埔小學的一位六年級生，吳珮一，就是我本人。

　　我是身高十分矮的一位小朋友，我的頭發有自然卷，看起來ＱＱ的，每天費了九牛二虎之力綁頭發，但還是有幾根頭發綁不起來，當上學快遲到了，就請媽媽幫我綁一下頭發，我的臉看起來黑黑的，媽媽都叫我“小黑人”，我的特色是跑步跑很快，成績名列前茅，但沒有每次都有好成績，有時也會因為粗心而名落孫山，真是十分可惜。

　　我五年級時，曾被自然老師推薦去參加四人一組的“自然科學金頭腦比賽”，我們在比賽前，只要一有空就看自然手冊，有時看到頭昏眼花了，仍然繼續看，終于到了比賽的日子，大家都看起來很厲害，使我有一部分的信心不翼而飛了，比賽題目是“橋”，我們剛開始都在討論怎么做才能比較堅固又好看，因而耽誤一些時間，我們想出的方法是把面條一直一橫的擺，我們也在中間放了較多的面條，但不幸的，我們名落孫山了。

　　雖然我們上次比賽沒得名，但我會再接再厲，不會就此放棄，將來我要在我的專長——英語或自然多努力。

我的努力作文3

　　小時候的我愛哭，常常為一件小事就流淚。老師常常對我說：“多包容別人一下吧，因為這件事你或許也有錯。”我擦擦眼淚，不解的問：“什么是包容?”老師說：“這得你自己去理解、體會。”

　　包容是什么?這個問題糾纏了我許多時日。面對一次又一次的矛盾，同學們一個又一個冷漠的眼神，讓我如同墜入冰冷的大海，身后是無盡的深淵。我對自己說：“不能再這樣下去了。我必須趕緊讀懂包容。”

　　我打開電腦，想通過上網查找這最便捷的途徑了解“包容”的含義：包容是一門學問，學會包容的人，就學會了生活;懂得包容的人，就懂得快樂。包容是一種美德，它可以使你人格升華，讓你的心靈得到凈化……我看著對“包容”的解釋，腦子里一團亂。果真像老師說的一樣，“包容”這兩個字的含義，必須自己去理解。

　　我開始觀察生活，觀察身邊的人，觀察身邊的包容：

　　一個孩子第三次考砸了，她很沮喪，也很害怕。她認定媽媽會把自己臭罵一頓。她走回家，告訴媽媽自己又一次考砸的消息。她媽媽溫和的笑了笑，輕聲說：“考砸了沒關系，下次再努力就好了。”哦，這就是父母對兒女的包容吧。

　　某一次我想朋友借了筆。用完之后卻不知放在哪兒了。那是她非常喜歡的一支筆。我抱歉地說：“對不起，你的筆我不小心弄不見了。”她笑了笑，大大咧咧地說：“哎，這有什么，不就是一支筆嘛，丟了就丟了唄。”哦，這就是朋友之間的包容吧。

　　我明白了，父母的包容就是對兒女的理解，朋友之間的包容，就是不計較一些雞毛蒜皮的小事……兒兒女對父母的包容呢，就是在父母抱怨工作忙時，為他們遞上一杯溫水。

　　我讀懂了包容，并去學習包容。漸漸地，我不真么哭了，身邊的朋友也多了起來。我非常開心。

　　包容是一門學問，學會包容就學會了生活;懂得包容的人，就懂得快樂。包容是一種美德，他可以是你人格升華，讓你的心靈得到凈化。包容是一種快樂，它會使別人快樂，也會使你自己感到快樂。

我的努力作文4

　　很多時候，當勤勞的風一吹，夢想的蒲公英，傳播了不同的種子，在人們心里生根發芽。追逐夢想的人們堅信，每一粒種子，經歷過風吹雨打后，都有成長成參天大樹的一天。

　　周恩來12歲那年到東北讀書。有一天，老師問學生：“讀書是為了什么？”有的同學說是為了幫父母記賬，有的說是為了個人前途。但周恩來堅決地回答：“為了中華之崛起!”1913年周恩來又隨伯父搬到天津，考入南開大學，他在南開大學讀書時，品學兼優，是個才華出眾的青年。

　　故事雖短，卻折射出周總理身上耀眼的光芒。我們敬愛的總理，他是一位有遠大抱負的青年，為了自己的理想付出了超出常人的努力；我們敬愛的總理，他是一位擁有堅強意志的生活強者，經歷無數的坎坷卻毫不退縮。當然，我也有自己的理想------成為一名掉入凡間的白衣天使------醫生。可是我常常只是空有滿腔熱情，沉浸在實現理想的幻想中。但現在我知道，周總理是用自己的實際行動支撐起了“為中華之崛起而讀書”的夢想，而我總是空想是沒用的。我明白了：只有腳踏實地，一步一個腳印地去努力，做好自己，努力實現自己階段性目標，才有可能實現自己遠大的理想。

　　學習很累，它不僅需要動腦，動手，更重要的是堅持。語文是我的弱項。語感和表達能力是我欠缺的。但是我知道“勤能補拙”、“笨鳥先飛”的道理。古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”因此，為克服我學習上的困難，我常常和臺燈作伴。每當夜深人靜，困了累了，就拍拍自己的臉繼續作戰。翱游在書的海洋里，獲取更多的知識和道理，學會謙虛、謹慎、包容與堅強。當我取得了小小的成就，提高了成績的時候，我會因自己的付出和堅持感到無比興奮。就像頂峰上的無限風光，站在山腳下的人是無法看到的。

　　每天都進步一點，日復一日，我們就能在夢想的階梯上一步步往上走。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，相信只要我腳踏實地、持之以恒，必然會厚積薄發！

　　周總理的事跡伴隨著我成長。“為了中華之崛起而讀書”這句話一直蕩漾在我的心中。為理想，努力奮斗吧！

我的努力作文5

　　凡事都是如此：只要專心致志，努力堅持，就能達到你所期待的目標，我也越來越欣賞努力堅持的自己。

　　原來，我特別害怕跑步測試，每次一聽說要考試，幾天前就開始焦慮：“如果我喘不過氣怎么辦？如果跑步完堅持不下怎么辦？如果中途肚子特別疼怎么辦……”這些念頭像緊箍咒一樣，讓我頭疼欲裂，就像唐僧念經一樣在我耳邊環繞，我害怕跑完后，肚子劇疼的感覺；我害怕跑完后，喘不過氣無法描述般的感覺；我害怕跑完后，腳背酸到不能碰地的感覺……

　　測試終究還是來臨了，我的心臟以每秒兩次的頻率跳動，一陣寒風吹過，身子一顫，體育老師的提醒回蕩在耳邊：步子邁大，鼻子吸氣，嘴巴吐氣，手要擺動起來……

　　在微微煎熬過后，我跑了兩圈半。突然，肚子傳來了一小陣疼痛，不一會兒越來越疼，我咬著牙，冰冷干燥的嘴巴一口一口吸著冷空氣，腳背也開始疼痛，似乎在和我強調“停下吧，跑不了算了。”

　　我的腳步禁不止放慢了，眼看就跑不動了。可是，當我想放棄時，意志告訴我：“就算跑慢一些，也不能停下。跑一步，再跑一步，終點就離你不遠了！堅持！努力！”慢慢地，我忘記了疼痛，跑到了終點的時候，成績竟然比我想的還要更好一些。

　　跑完，我用手撐著膝蓋，慢慢吸氣呼氣，調整呼吸，汗珠從頭發一滴接一滴流到了地上，跑步的疼痛被沖淡了不少。心中暗喜道：“我還是做到了，當堅持挺過那一重又一重的關卡后，迎接的是勝利的喜悅。”

　　后來，我漸漸發現，果真如此，越努力越幸運，越堅持越有收獲。

　　初一成績不及格，但是我沒有放棄。我堅持著，努力適應初中的學習模式，期末終于取得了滿意的成績。雖然我知道，堅持過，努力過，不一定會有絕對的回報，但是不做，就不可能有成果！

　　就像英語，現在積累單詞，不一定會有所成效，但是每天堅持記十個，日積月累，總會發揮出它的作用，開出五彩繽紛的花朵。

　　努力堅持的我，正在一步接著一步跑向一個又一個終點……

我的努力作文6

　　友誼好比是茫茫星海中的一顆最閃爍的星，閃閃發光，令人心情大之為爽；友誼好比是藏經閣里一本最為蘊含的書，書香四溢，令人為之一振；友誼又好比是百花園中一株最美麗的花，花香四溢，讓人不禁心曠神怡……有時候，我常常問自己——友誼到底是什么？

　　一轉眼，我已經升至八年級了，學習負擔又加重了，書包又重了不知好幾倍。這都不算什么，最令我難過的是，我與朋友鬧掰了，這就意味著我失去了朋友，我不再相信友誼，甚至說過“友誼是最不值錢的東西”之類的話。我逐漸心灰意冷，從此孤孤單單……

　　直到后來，李曉玉出現在我的“朋友圈”里。剛開始，我只是懷著試試看的態度，看看友誼到底是什么。我平日去廁所，總拉著她去，因為去廁所的路上免不了要多說幾句。有一次，我習慣性的去叫她，她說她可能發燒了，不太想去，我雖然有些失落，不過轉念一想，誰生病了還有心情去廁所呀！我于是讓她去接水，多喝點水，或許就會好起來了。她立馬起身去接水了，我也就一個人去廁所。偶爾一個人去廁所還是很寂寞的，走在路上，我邊想邊念叨。突然，一個熟悉的身影在我面前閃出，“李曉玉？你不是發燒了嗎？”我滿懷疑問地望著她，“哦，我剛才喝了點水，感覺好多了，所以就出來找你了”我頓時感到一股暖流將我圍住……

　　從此，我和李曉玉就成了形影不離的好朋友。在學校，有她在的地方就可以找到我，我們的友誼也日益發展。我陪她去背歷史，她陪我去改作文，我們還時不時的聚在校外玩玩，有時我也去她家學習……感謝李曉玉，教我懂得“友誼”的芬芳！

　　百花園中，我俯身采下一株最美的花，我嗅了嗅它，嗅那友誼的芳香，我將它插入花瓶內，守在床頭，感謝你，友誼之花，愿你永遠生存下去，因為你使我懂得了友誼的芬芳……

我的努力作文7

　　這一年是20xx年，馬上就要過完了，回顧所發生的事情。

　　在學校或在家里都發生了許多事情，但是重點還是在學校。

　　一開始來學校，我都不認識了，都長高了，每個人都用著新面貌迎接這一年，努力的一年。

　　來了新同學，走了老同學，讓我和他們攜手并進，度過這一年。很快就迎來了第一次月考，我想看看這兩位同學的成績。

　　我積極備考，努力學一個月，考前一點都不緊張，讓我有了一個好開頭，有一位新來的同學數學很好，想必是考不過他，一看他的成績，我松了一口氣，我還是贏了。

　　時間過得飛快，一轉眼，時間飛逝而過，天上飄起了雪花，又紛紛揚揚的飄落，正如我現在的心情，惋惜又留不住。

　　最后的期末考試我來了，我一定要考好，看著每個同學努力的樣子，我也不甘落后，每天定好計劃，做定一件事就不再改變，今日事今日畢，向學習要效率。

　　每天都是奮斗著的，都在追趕，總有領先和落后，在這段努力的日子里我懂了許多，學習就是在堅持，為夢想而戰，為了夢想就必須放手一搏，實現我的“奮斗夢”。

　　20xx年，我的奮斗年，相信努力成就夢想，堅持創造奇跡。

我的努力作文8

　　看著自己現在較好的學業成就，我不禁想起了過往。

　　那時，剛進入小學的我，傲慢而又懶散，對于讀書，一直感到無所謂。學習學不好又能怎樣？不是還有老師嗎，老師會幫我的！就憑這一觀點，終日渾渾噩噩地度過了那無所謂的三年。

　　四年級，我的思想有了新的認識。在一聲聲朗讀聲中，我想，如果我也與同學們一起認真讀書，我又會變得怎么樣呢？好奇心驅使著無所謂的我，去試一試。結果令老師意想不到，也令我父母十分驚訝。俗話說，蛾，終有破蛹而飛的一天。我想，我是時候成為那只蛾了。我嘗到了讀書的樂趣，這成了我精神上的滿足——他埋葬了我以往的懶惰，激垮了我心靈的柵欄，摧毀了我心中的城墻。因為，我嘗到了讀書的樂趣，所以我明白了讀書的意義，甚至明白了父母的良苦用心。從那開始，我思考著如何去努力。

　　不知不覺迎來了五年級的學習生活。讀書依然使我快樂，我體會到了成功的喜悅，是它讓我還明白自己依然健在，活得有價值。對于開始如何去努力，我又有了新的思考：讀書是走向成熟與成功的表現，那么就不能走走停停，雖說路不會一帆風順，難免會有絆腳石，但只要擁有信心，跨過去不就行了嗎！讀書正是如此，首先要堅持不懈，其次要善于轉變，學會思考。隨著自我意識不斷提高，我對自己的要求也日益增高，并開始思考如何加倍努力。

　　直至現在上了初中，我才真正明白了這個問題，并體會到每一個生命都有自己活著的姿態，明白了生活的真諦在于奮斗，從而更加努力上進。努力不止局限在讀書，生活中的一切都需要努力去筑建。六年級時的一件事正好印證了這句話——我熱愛畫畫，心里想著總要把握一次機會來看看自己的成果。學校的一次藝術節給了我這個機會。我為了得獎拼命的作畫，畫完一幅覺得不行，重新畫。盡管花費了大把時光，但我覺得這值！努力最終造就了自己，我得到了一等獎！

　　那時的我是多么開心啊！但愿我每天都那么開心。不，不是但愿——只要每天都有努力付出，每天都可以過得快樂，過得充實，過得開心。

我的努力作文9

　　沒有任何的哭鬧聲，就像拍默聲電影一樣，一排人，大大小小，只是圍著他。

　　沒有人敢打破沉寂，一群人悲傷到低谷時，不發語，祖祖輩輩，只是看著他。

　　沒有人逼迫爺爺說遺囑，他緩緩的將頭扭向我，讓我完整的看見了那張被歲月侵蝕的臉。輕輕大方在床沿的手指——那只滿是褶皺的手指，在空氣中揮舞了幾下。我知道，那是在示意我過去。

　　沒有人推搡著我的背。呆呆的對視了幾秒鐘之后，我提起一條腿，邁出了第一步。母親搭在我肩上的手，不知以怎樣一種方式滑落了下去，又不知，心里是怎樣的悲愴，落下了讓人心生透骨之寒的淚。我看見，他的那張嘴在蠕動著，想表達些什么。

　　我將耳朵湊過去：“好。好好。待它”

　　好好待它。

　　在那一刻由哭聲打破了靜寂。而他最后的那句話，篆刻在了一個少女的心底。

　　記憶如浪上的啤酒花，層層撲來，席卷著記憶。

　　早些年，在他猶能夠下床走動時候，我輕輕攙扶住他，悠悠的在青石路上漫步。陽光肆意在夜間傾頹，投射一地斑駁的樹影，仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了溫暖的柔光。

　　生命也是這樣的脆弱。

　　不遠處一條狗橫在中間，摸索了幾分鐘，終于來到了他的身邊。

　　他似乎耗費了很大的力氣將那雙顫抖的雙手從口袋中抽離，朝著它揮動幾下，想要去順一順它的毛。就像史鐵生形容的那樣：這顫抖是溫暖的聲音，譬如夜的流動，毫不停歇，這顫抖，隨著時間之流拓開著一個孩子混沌的心靈。

　　這是我們家的小黑，別人送給我的狗。因為一直不喜歡它的顏色，我一直都對它很冷漠。他要我將它抱起，便照著做了。在我的懷里喘著粗氣。

　　淚噴涌而出，看著絲絲血液，從脖子滲出來，我知道，它已經堅持不了多久了。

　　長嘆。“好好待它。”

　　這是他最喜歡對我說的話。而他也是秉承這這份信念，以實際來教導我的。

　　而我也終于明白，僅僅是因為我的不喜歡，就導致了一條生命的歸去，這樣的我也是不值得被別人所珍惜的。

　　人與人之間亦是這樣。

　　最后的那句話，是想讓我，好好對待這個世界，好好對待自己，好好對待自己所愛之人，所愛自己之人。

我的努力作文10

　　“這個不行，重新寫！”摸著紙上的墨痕，我驀地回憶起，外公板著臉色，指著我大罵。

　　“嗚……我不要！就不要！”外公走后，我淚眼婆娑，眼淚滴落在紙上，染濕了大片。

　　我猛地抬頭，看著外公的遺像，陷入沉思之中。

　　在我的記憶中，外公是板著臉，從來不笑的。這脾氣，讓許多人對他敬而遠之。但外公也不在意，依舊我行我素。

　　外公對他人不理不睬，對我卻萬分嚴格。

　　我打小體弱多病，一到冬天就天天打針、吃藥。外婆天天忙得焦頭爛額，外公卻每天早上準時把我從被窩里扯出來晨跑，無論刮風下雨，無論我感冒發燒，從不肯放松半分。

　　為此，我哭過、鬧過，卻總是在外公的棍棒下屈服。因此，外公在我心里便成了一個不近人情、頑固執拗的老頭子。

　　說來也要感謝他，堅持跑了這么幾年，我身體的確好了許多。

　　但，真正讓我對外公改變印象的，是外公去世的那天。

　　那天，門口的桂花樹開了，白色的小花朵在樹葉里，卻情不自禁的吐著芬芳的氣息。

　　剛一進門，我便被推到外公床前。

　　外公握著我的手，臉上是罕見的慈愛：“這幾年，你一定很恨我。恨我從來不考慮你的感受，恨我對你的嚴格。但，你可知道，每次將你從睡夢中叫醒，我是多么不忍？每次打了你之后，我也是萬分心痛？可是，你身子那么弱，我卻又不得不狠下心來……畢竟，看到你健康的在陽光下成長，比什么……咳咳，都重要……”

　　我怔了怔，心中仿佛有一塊堅硬的東西被人用小錘子敲開了，一股暖流涌了進來。

　　這時，我才明白，每次外公叫醒我后那復雜的眼神從何而來，和為什么他每次打了我之后，都要背過身去……

　　“我知道，我都知道……”我又一次為外公哭了，但不是因為埋怨，是因為濃濃的不舍與自責。

　　“知道……就好……”外公笑了，手緩緩的放在我的背上，眼皮沉沉的合上了。

　　外頭頓時一陣忙亂，我卻恍若未聞，依舊嚎啕大哭著。我緊緊抱著外公，抱著那一份即將消逝的愛。

　　黃昏下的山坡是那么柔美。一陣風吹過，樹葉飄落，落在一個正在往家走的牧童頭上。后面的老黃牛慢悠悠的`走著，鈴鐺一路響，一切未變。只是，不遠處的屋子里少了……

　　我很慶幸，在最后一刻，我讀懂了外公嚴格里的愛，那不舍卻又不得不舍的愛。

我的努力作文11

　　追夢的身影終將會被定格為歷史，汗水終將會澆灌出未來，也許你是遙不可及的，但我必定會奮力追逐。

　　每過一天，我們距離中招考試也就更近了一步，初三的我們就像老虎一樣互相追逐，不甘落后，我也一樣，剛開學的我就因為初三的高壓學習生活，感到了不適應，情緒也不穩定，糊糊涂涂的學習了一周，迎來了測試，結果不盡人意，這讓一向勝負欲強的我產生了極大的挫敗感，連媽媽也皺起了眉頭問我怎么回事。但通過這次的小考，我也認識到了初三競爭的激烈，于是我吸取這次的教訓，穩定自己的情緒，周末利用補習班的時間，將自己上一周疑留的問題進行查詢補漏，第二次的測試已經有了起色，但我知道這遠遠不夠，我希望自己雙休日的時間用來查缺，只希望在考試中能夠一鳴驚人。

　　如果單單依靠課內的知識往往是不夠的，于是我向媽媽提出了購買練習題的請求，媽媽也很爽快的答應了。在每晚完成作業之后，我總是做上一兩面的練習題，拓展知識面，遇到不會的難題，總是先嘗試著自己求解一遍，如果實在不行的話，就尋求輔導老師的幫助，每次輔導老師也都會給我很耐心的解答，告訴我其中的出題套路，再給我出上幾道同樣類型的題目，讓我求解。

　　付出和回報往往是成正比的，看著成績一次比一次出色，我也知道了我的努力沒有白費，只是低著頭不管不顧的向前沖。終于迎來了期中考試，我滿懷自信的走進了考場，相信自己一定是那匹黑馬。果然功夫不負有心人，

　　“寶，猜猜你考了多少分？”這句話打斷了我做題思路，媽媽拿著手機站在門口，我心頭一驚，忽然不想知道自己的成績了，還來不及思考，媽媽就告訴我，你各科都比以前進步了，而且進步特別大。那時我激動的不知說什么才好，連平時嚴厲的爸爸臉上都充滿了笑容。努力總是有會有回報的，來到學校看到老師對我的贊不絕口，同學們不可思議的目光，自己的名字也出現在進步之星的名單中，那一刻別提有多高興了。

　　我抵押了自己人生中最好的年華，怎允許自己一敗涂地。我因我的努力而自豪。

我的努力作文12

　　在人生的漫漫長路上，布滿了荊棘與艱辛，不可能像我們想象的那么一帆風順，會遇到許多的困難和失敗，但克服了困難，經歷了失敗，重新振作起來，不放棄，不氣餒，再來一次，走完這段路，回頭你會發現，那些失敗后積累起來的方法與經驗，會成為你今后道路上的珍寶。或許在以后，你的人生道路上沒有指南針，沒有照明燈，前方是什么，只有自己去闖，去看，黑暗后可能是閃耀迷人的光芒，可能是力量的源泉，也可能是布滿荊棘的樹叢，這個只有自己才知道。

　　一次，幾個要好的伙伴約我去游泳館游泳，她們都會游泳，而我卻需要游泳圈，看著他們在泳池里，一會兒游到這邊，一會兒游到那邊，我不禁眼紅了，自己也戴上了泳鏡去嘗試一下。哎，我真是不自量力，誰知道，我剛準備下水，一不小心，腳打滑，跌入了水中，我使勁地拍打著水面，同伴看見了我，給了我游泳圈，我這才獲‘救’，這一次，我嘗試失敗了。

　　“我想再來一次，你們誰教我”，我一定學會，我很有自信地對他們說，他們也果斷的答應了，我準備好以后，又一次嘗試，又一次下水，現實是殘酷的，我又一次失敗，就這樣循環了無數次，當我決定再嘗試最后一次時，我汲取上幾次的失敗原因，總結出新的經驗和方法。終于，功夫不負有心人，最后一次我——成功了！終于學會了游泳。勝利的花朵在我眼前綻放出了最美麗的色彩，我高興極了，也明白了其實失敗也并沒有那么可怕，只要再試一次，你就會成功

　　看吧，其實失敗并不可怕，可怕的是我們自己，不去戰勝它，不去克服它，它最終只會變得越來越強大我們應該鼓起勇氣，堅強一點，在努力一下，失敗最后會變為成功。成功它是公平的，它絕不會來到懶惰的人的身邊，它會出現在失敗后不放棄，努力拼搏過的人們面前，須知，任何一枚獎牌的誕生，都是自己努力過的成果，每一堂考試成績的多少也是自己用努力而換取到的

　　“失敗乃成功之母”，只有失敗后才更加完美，這句話我永遠銘記在心。

　　我努力讀懂失敗，我終于讀懂了失敗。

我的努力作文13

　　生命是勤奮的，為什么不問？與“昆蟲的不朽的觀察”相比，FABUL使用實驗。我用汗水，努力增加了一個華麗的結果。

　　我是參加學習英語教學競賽活動中最可能不起眼的一員。他們，隊伍中站在最前列的他們——自信、昂揚，遮住了我頭頂的陽光。

　　但我不屈服，誓要用辛勤和汗水向書中求知識，求智慧，讓陽光灑向頭頂。畢竟什么是不認領的？

　　我開始時間背單詞。面對一頁頁、一張張或冗長或短小的單詞，我選擇我們堅持。清晨的朝陽下，有我屹立陽臺的身影，我努力進行矯正工作不太重要標準的發音，我努力把每一個學生單詞一個烙印在腦海記憶深處，我努力讓自己更加清朗而流暢的讀書聲在晨風中，在鳥兒一樣歡快的鳴唱聲蕩漾。

　　傍晚，落日云和孤鴨一起飛翔。很漂亮，但是我很難過。我在讀英語。我在讀語法書。但我的心總是被拖到操場上。有很多人，有很多人，籃球撞擊地面的低沉聲音，就像心跳一樣。

　　我也想去，但我還是不能進行，我在書房與球場間徘徊。最后，我殘忍地把自己扔入書海，書海泛起了什么水花，但隨即開始趨于一種平靜。我在閱讀，我在思考，我在索取。我不放過學生哪怕是最細的語法點，不忽略書的邊緣作為一個我陌生的單詞，因為我要破土生長而出，讓久違的陽光可以重現。我問書：“我能贏嗎？”它說能。

　　日復一日，又一個月過去了。我回頭看了看腳痕，感覺又滿又滿。于是，我自信地接過書中的承諾，走向了戰場。

　　然后，我就贏了，贏得學生那么一個干凈利落，那么我們徹底。我沒有自己驚訝，他們卻驚訝了，老師也驚訝了。老師要求不得使用不用新的眼光正確看待網絡教室各個角落的我——一匹半路殺出的黑馬。他們也收起了文化自信，收起了社會那種“運籌帷幄，決勝千里不同之外”的灑脫。我對此付之淡淡一笑。

　　我，用辛勤的工作和汗水，用不知疲倦的精神上下求索他們的結果添加了一抹華麗。

　　書沒騙我，它說，人生在勤，既索必獲。我有付出，我有收獲。

我的努力作文14

　　微雨過，小荷翻，榴花開欲燃，微風輕拂，吹起片片云彩。蜘蛛在努力地吐絲，花兒努力向陽，世間萬物都在努力著，我又何常不是呢?

　　“咚咚”，聽，是我的心在顫抖，當我站在國旗臺上的時候，當我手里握著麥克風，和一篇英文稿，當我讀出聲音的時候，一切的努力都值得了。

　　距離我們主持升旗已經過了許久，而我的記憶永遠是猶新的。那一天，是我緊張又激動的一天。當老師選出演講者時，我很激動，當拿到稿子時，瞬間晴轉陰。是英文稿，而且有不只一兩個生詞，甚至有一整段生詞。但我相信，我一定能完整地讀下來，于是我開始努力讀稿。

　　一邊努力學習，而另一邊在努力練習口語，在拿到稿前，我每天都會抽出30分鐘來聽英文素材和練習口語。為了讓口語更加標準，我一個詞一個詞分解地讀。而在周末，早上的我站在園子里，放聲朗誦，是為了上臺不怯場。可是，由于換季，我又感冒了，聲音不再細膩。我十分著急，就適當的加大了藥量，很幸運的是有些好轉了。可是，在這短短的時間內壓根不能完全痊愈。而我想到了一種方法，在演講時將聲音提高，會使聲線變細，雖然嗓子疼，但不能影響大局，于是我這開始繼續練習。

　　自習課，我們出去對稿，可狀況百出，笑場，超時，忘記發音……沒人知道我們練了多久，多少遍。當第一次演講成功時，我們開心到飛起來。接下來，我們又開始練習，不知花費了多少節自習課。而這不算什么，當我站在國旗臺上，一句句流利純正的口語散入風中，我知道，我的一切努力都值了。

　　雨，不會一直下;花，不會一直開;而它們會不放棄的開放，它們都在努力，我為什么不努力一把呢?臺上一分鐘，臺下十年功，不能只有看見別人在臺上的光鮮，而背后是無數個努力近換來的。所以我也會一直努力下去!

我的努力作文15

　　歲月匆匆，轉眼間，一年又從我手中流失，看看日歷快速換上新裝，綠綠的葉子早已變黃了，窗外北風呼呼吹起，一年漸漸進入尾聲。

　　回顧將流走的年度，我的學業表現平平，在社會學科方面也非常不理想，媽媽要求我要多背誦，我總是貪玩，背一段就想打電動，所以效果一點都不好，以后我要定 下心來，好好把課文讀熟，多花時間做練習，免得成績表現不佳，讓父母操心，當然，我也一定要努力背書，希望我的成績能突破瓶頸，課業再精進。

　　自然是我最喜歡也最拿手的科目，每次只要老師告訴我們要做實驗了，我都會準備很多實驗材料，讓每一項步驟都能按照預定的順序，從實驗過程中，我學會了觀察化學變化，物理反應印證，藉由不斷的嘗試，我才明了——原來科學的奧妙，需要自己親身體驗才能感動！

　　新的一年就要來臨，細數過往的點點滴滴，好的表現我要繼續保持，不好的習慣，要從根拔起，我希望自己能更加努力用功，讓成績能變得越來越好。

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