刻苦努力的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的刻苦努力的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

刻苦努力的作文1

　　我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。

　　愛迪生只上過三個月的學，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛科學，一步一個腳印地往前走。

　　每一次試驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點東西；眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠之夜，多少個辛苦的白天，他終于到達了成功的彼岸。

　　成功靠刻苦。這是我讀此書的最大收益。記得有一次，我參加語文考試�？荚嚽�，認為自己取得好成績十拿九穩，就馬馬虎虎地復習，結果語文只考了96分。從那以后，我下定決心，認真對待學習，絕不馬虎。我利用課余時間認真做作業，認真復習，果然取得了好成績。由此，我真正認識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和刻苦。

　　看著愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！蔽胰鄙凫`感，所以更需要花費百分之幾百的汗水來刻苦學習！

刻苦努力的作文2

　　刻苦是一個人在學習上，事業上卓有建樹的根本條件�？炭嗟娜烁冻龅氖呛顾�，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸梁，錐刺股”無不讓我們震撼。

　　我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁，錐刺股”的刻苦精神，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要刻苦，就能獲得成功。

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之后對陸羽說：“學習經書容易，可學習詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學好詩書？等你沖出一杯好茶，再下山去吧。”在努力鉆研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學會了不少讀書和做人的道理，陸羽刻苦的鉆研終于受到了禪師的.認可。后來，陸羽憑借著這股刻苦勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝發揚光大。

　　刻苦出天才，天才出于刻苦。如果你富于天資，刻苦可以發揮它的作用；如果你智力平庸，刻苦可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創造出來。

刻苦努力的作文3

　　“下面請尤克里里選手張可玟進行匯報表演!”我拿起琴，深吸了一口氣，從容地走上臺，彈起了《寶貝》。一曲完了，臺下觀眾的掌聲響了起來，我走下臺，心中久久不能平靜……

　　時間重返到了去年夏天……那天天氣很熱，曾暢請我去她家給她過生日�；貋砗�，我迷上了曾暢家一種叫“尤克里里”的樂器，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于給我買了。本來我答應一天練一個小時，但我這個人三天打魚兩天曬網，練了幾天就不練了，覺得練琴實在單調，就丟在一邊�；伊�。我坐在沙發上喜滋滋地看電視時，媽媽說：“可可，這樂器怎么剛練了幾天就停下了?不想練，我就把它送人了!”有了媽媽這句話，我真的重視起來了。

　　我天天練一個小時，有時手上會破皮，但我咬咬呀，哼也不哼一聲，繼續彈著單調、乏味的練習曲。很多時候，掃弦會把中指的指甲角彈出血，但我沒有哭，而是包上膠布，繼續練習。時間長了，左手因為要按弦，磨出了厚厚的繭，右手的手指也經常破皮、出血。日復一日地這樣練著，我的琴技進步更大了，我仍在不厭其煩地練著，沒有一天落下。

　　當老師通知我要登臺表演時，我十分興奮。每天重復練著同一首曲子，直到登臺表演。在我心中，那份觀眾的掌聲是多么重要啊!它飽含著我的堅持與刻苦，是一份我的驕傲!

　　每一次堅持，都是明天的驕傲，每一份刻苦都讓我笑著奔跑……

刻苦努力的作文4

　　每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背后沒有刻苦的學習呢？

　　大家知道法國著名物理學家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫著的時候，”黑板“突然移動了，并且越來越快，眼看著安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

　　”等一等，等一等，馬上就算完了�！�

　　可”黑板“才不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的后背廂！

　　因為安培是個物理學家，所以大家經常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。為了刻苦學習，他在門上掛了一個牌子，上面寫著”安培先生不在家“。后來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，抬頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉身走了。

　　現在，雖然我們的學習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如”勤能補拙“所說的，刻苦可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因為只有一生刻苦，才能有所作為，才能為人民，為社會作出應有的貢獻。

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