努力的作文300字

時間：2022-04-20 20:13:23 努力我要投稿

【熱門】努力的作文300字四篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的努力的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】努力的作文300字四篇

努力的作文300字篇1

　　如果用一句話形容公司環境那就是：麻雀雖小，五臟俱全。掃描、打印、單反、對講機等等，樣樣都有。那個時候我才意識到自己過于無知，很多電子產品都不會使用，特別是對于常識的匱乏。

　　印象較為深刻的是一次U盤事件，傳完文件后我沒有安全彈出直接拔了下來，到不是不知道，只是并沒在意這些細節。被剛好經過的郇總看到，她回到辦公室后發來信息：我真懷疑你之前是一張白紙嗎？你要學習的東西太多了。

　　試用期還沒結束時，郇總帶我出過一次差。那是七個城市聯合的大型團購活動，前期協商會議。抵達的途中有些堵車，不知道是不是在路上過于拘謹的緣故，我暈車很嚴重，強撐著開完會。接下來的聚餐沒參加就回了酒店。第二天去了下一個城市，剛好有一個許久未見的同學在此地，會議結束后，我與同學約見，很晚才回到酒店。

　　第三天，郇總面容平和的說，下個地方我自己去吧，你暈車也不舒服，剛好去和同學玩玩，接下來也沒什么需要你記錄的事情了。我一臉興奮的問，真的嗎？于是就真的和同學去玩了一天。

努力的作文300字篇2

　　我沒有見過爺爺奶奶的面，我的父親是殘疾人，我的母親在我6歲時離開這個美好的世界。我出生貧寒，小時候缺衣少食，外婆她們的支持與同情我至今特別感謝，其它人只是想方設法欺壓我，她們根本看不起我們。當初好多人都說我沒有出息，永無出頭之日，唾沫星子能淹死人。但我相信窮不扎根富不傳萬代，吃多少苦受多少累我都無所為。我努力一步一步向前走，每邁出一步，心里流淌的那些淚水和血汗沒有人真正知道。

　　這個世界上和我一樣落迫的人很多，她們有時面對蒼天哀嘆；有時對天災人禍的侵襲痛苦半天；有時實在沒錢買東西卻怨天尤人。她們善良、純樸、熱情、無私；她們在生活路上艱辛的奮斗著；她們一步一個腳印，她們被困難嚇倒過好多次，她們相信勤能補拙，腦力勞動和體力勞動相結合。我深深理解她們的心，她們也能體會我的心。她們相信雨過天晴，她們盡力發出熱和光。現實有時是那么殘酷、那么無情，她們想要的幸福和自由真難得到，她們內心實在難過。

　　我相信總會有那么一天，她們的日子會過的很美，相信她們才是真正的英雄，努力向前走吧，親愛的.人們，讓全天下和我一樣的人日子過的甜甜蜜蜜。

努力的作文300字篇3

　　或許我們已經很長時間沒有接受過那樣的生活了，所以你一直都在撒謊中度過。即便是撒謊，也是那么可憐兮兮的。

　　或者什么時候你能因為其他的事情變得更加硬氣一點。但是無論你現在面臨著什么樣的情況，你都不能讓別人得過了你的實力。就算是很有可能你和別人打架會輸給別人，但是也不能在一開始氣勢上就輸給別人。

　　所以很多人佩服別人，就是佩服這一點。但是有勇無謀，本身就是匹夫，我們還能夠擁有很多的事實情況在這里看到一清二楚。但是假如你想否定自己曾經的過去和那些記憶的話，我們也沒有任何辦法。

　　就好像從一開始我們就不屬于你的陣營范圍之內。

　　也許你一直都在支持著別人去做自己的事情，這些可能不是特別道德，但是如果你有能力的話，也是可以去使得動別人的。

　　假如從一開始，你還是恢復著原本小農民的狀態，你又有什么資本走出大山。

　　可是如果你不努力學習，你不借助這唯一的梯子去爬出去，又能夠怎樣才能實現你自己的未來。

　　或許我們總要過很長時間，讓自己長大的一定的程度才能夠看得清楚這個現實社會到底是怎樣的，因為在此之前我們身邊的人也不會知道他到底是怎樣的規則？

　　所以我們努力了那么長時間，只是想讓自己看到更多的風景。

努力的作文300字篇4

　　作為既是家長又是教師的我們，深感身上的責任重大。教師的勞動是一件及其嚴肅的事情，這就要求教師對自己的教育活動必須持十分慎重的態度，否則就會貽害學生，誤人子弟。

　　學生帶著社會和家庭的各種影響來到學校，在他們成為教師的對象之前，仍然在直接或間接地接受社會和家庭的影響，因此，作為教師，必須廣泛深入到學生的活動范圍去，把握自己的教育對象，協調各種影響，使教師的教育始終能夠發揮主導作用。

　　通常，在天真的孩子眼里，教師一般都具有某種權威性，甚至以為“教師說的都是對的”，相信老師，遠在嚴父、慈母、兄長、摯友之上，所以，教師本身的或倡導的思想、行為、品質往往都是學生最可信賴的模仿對象。

　　如果老師能站在家長的角度，持有家長的心腸：老師待學生要像家長待孩子一樣，兼嚴父、慈母之任于一身，既要無微不至地關懷學生，真誠的愛護學生，與學生彼此信賴，有深厚的感情，又要嚴格學生，對他們的缺點和錯誤毫不放過，如果學生深感到教師對他們的深情與期望，那么他們將更親近教師，并樂于接受教育，那么老師的教育教學工作將獲得更大成效。

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