努力的作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的努力的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
努力的作文 篇1
很多時(shí)候我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在暗處的努力從沒有被別人發(fā)現(xiàn)過(guò)，而很多人在明處的表現(xiàn)自己有多么的成功，卻會(huì)得到其他人的褒獎(jiǎng)和夸贊。可我們呢？每天都在暗處默默努力，可是我們的努力卻從未被別人發(fā)現(xiàn)過(guò)啊，憑什么，為什么？很多時(shí)候，我們都會(huì)如此的不甘心的想著。
因?yàn)槲覀兛偸亲哉J(rèn)為自己也努力了啊，只是我們的努力從未表現(xiàn)在明處而已。只是，我們?cè)诎堤幍呐Γ孟駨臎]有人發(fā)現(xiàn)過(guò)。那個(gè)時(shí)候的我們總會(huì)覺得自己的努力白費(fèi)了，覺得自己的努力在生活中人生當(dāng)中毫無(wú)意義一點(diǎn)作用都沒有，可你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們現(xiàn)在的努力，只是為了以后做準(zhǔn)備而已，從沒有什么努力白費(fèi)之類的。不知道大家是否有聽過(guò)一句話了，養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。是了這句話真的很有道理啊，我們每天都在默默地努力和奮斗啊，可為什么從來(lái)都沒有人看到我們背后的努力和付出呢？我們每天都在想這個(gè)問(wèn)題吧，多少看到別人的光鮮亮麗和榮耀滿身， 一種叫嫉妒的情緒總會(huì)生根發(fā)芽的啊。而養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，是的，我們努力了那么多天，甚至是那么多年，為的是什么？就好像練兵一樣，養(yǎng)了你那么多年，可真正能打仗的機(jī)會(huì)卻是少之又少的。就好像在臺(tái)下練了十多年的舞者一樣吧，能讓你堂堂正正的站在舞臺(tái)上面表演的機(jī)會(huì)也是少之又少的，可是她們臺(tái)底下吃的苦，誰(shuí)知道呢？是了，那么我們?cè)诎档乩锏呐Γ阋彩侨绱肆耍此普l(shuí)都不知道，可是我們自己卻清清楚楚的明白啊。但是要相信，總有一天你的努力也可以讓你證明出自己，你獲得的成就絕對(duì)不會(huì)比那些空有噱頭的人少。明面上就這樣表現(xiàn)出來(lái)的東西是努力，可暗地里你自己一直無(wú)聞的努力，那同樣也都是努力啊。
每一分努力都值得善待，每一個(gè)努力的人都值得尊重！
努力的作文 篇2
兮兮是個(gè)愛笑的女孩，可自從那次車禍，笑容便在她臉上消失了，那次車禍不僅奪走了她的笑臉還奪走了她的雙腿。兮兮整日都待在病房里，心里默默的在想:為什么我的命運(yùn)會(huì)這樣，為什么老天就不能給我一個(gè)燦爛的人生？ 幾天后，一個(gè)名叫倩倩的女孩，也轉(zhuǎn)到了這個(gè)病房。她的腿也截肢了，兩個(gè)女孩兒相見不陌生，很快就聊了起來(lái)，兮兮得知，倩倩也是出車禍的，車禍奪去了她父母的生命，她的腿也因此截肢，可能是都是一樣的人，兩個(gè)女孩兒都互相同情。
一天，以兮問(wèn)倩倩的夢(mèng)想，倩倩說(shuō):“我想在舞臺(tái)上跳舞，這個(gè)夢(mèng)想是不是有點(diǎn)不切乎實(shí)際？”“正巧，我的也是。”兮兮說(shuō)，兩個(gè)女孩的夢(mèng)想竟然是一樣的。倩倩和兮兮決定去報(bào)名舞蹈比賽，可是其他報(bào)名者，都嘲笑她們是殘疾人，沒法跳舞，可是他們都想錯(cuò)了，誰(shuí)都沒想到兩個(gè)女孩兒的毅力會(huì)如此強(qiáng)大。
兮兮的爸爸媽媽為兮兮和倩倩安裝了義肢，兩個(gè)女孩兒可以正常走路了，她們又開心又擔(dān)心，開心的是自己能夠走路了，擔(dān)心的是接下來(lái)的舞蹈比賽，兩個(gè)女孩兒報(bào)名了舞蹈班，抬腿、下腰、跳起來(lái)，兩個(gè)女孩兒非常努力，豆粒大的汗珠在她們臉上，美妙的身姿，堅(jiān)持的精神體現(xiàn)在她們身上，兩個(gè)女孩咬牙堅(jiān)持，徹夜的練習(xí)舞蹈，為了就是有朝一日能在舞臺(tái)上跳舞。
比賽的時(shí)間到了，兩個(gè)女孩齊聲喊加油！她們穿著美麗的舞服、精致的妝發(fā)走上舞臺(tái)，兮兮和倩倩緊張了起來(lái)，兮兮的父母在為她們加油，觀眾都在為她們加油，倩倩和兮兮不再緊張，專心著跳舞，兮兮和倩倩的努力和堅(jiān)持成功了，她們用自己的汗水和堅(jiān)持，讓自己的夢(mèng)想成真，表演結(jié)束后，場(chǎng)下的觀眾在為她們喝彩，兩個(gè)女孩兒也開心的笑了。結(jié)果出來(lái)了，獲勝的是倩倩和兮兮，場(chǎng)下的觀眾喝彩聲更大了，其他的參賽者，也默默的鼓掌，她們成功了！
兩個(gè)女孩兒的故事傳遍了全國(guó)，各國(guó)的媒體也報(bào)道中國(guó)兩個(gè)女孩兒堅(jiān)持不懈的精神，后來(lái)，兮兮和倩倩跳上了國(guó)際舞臺(tái)，到各國(guó)去表演，她們的夢(mèng)想成真了！
努力的作文 篇3
晶瑩的汗珠在練習(xí)室的燈光下?lián)]灑，練習(xí)曲一遍又一遍地重播，砰砰的摔倒聲與那努力的身影和時(shí)光（不斷響起，沒有啜泣，只有一個(gè)倔強(qiáng)的身影一遍遍重復(fù)著基本的動(dòng)作。午夜夢(mèng)回，這場(chǎng)景總是引我回想起那一段努力的時(shí)光）。
我是一名初中生，從小學(xué)習(xí)舞蹈，起初學(xué)習(xí)拉丁，可是卻因一些事轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)民族。拉丁不過(guò)于看重基本功，因此我的基本功從小就很差。
轉(zhuǎn)到了民族舞教室，陌生的環(huán)境、陌生的面孔、陌生的曲目和陌生的舞步，（讓我茫然失措。）一切的一切都是陌生的，我該怎么辦？我每次都在問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。
我就像剛學(xué)舞蹈一樣，除了壓腿，什么前橋、后橋、側(cè)手翻、芭蕾舞步、民族手勢(shì)、大跨跳、小跨跳我一竅不通。可老師卻讓我嘗試跟他們一起做，我就像一只丑小鴨一樣。丑小鴨就是丑小鴨，怎么可能變?yōu)樘禊Z？雖然大家從未傷害我的心靈，可我就是認(rèn)為所有人都在嘲笑我，嫌棄我。
對(duì)呀，一個(gè)學(xué)拉丁的人干嘛要去民族舞那里呀！我生氣地將手中的舞鞋扔到了地上，也許只是因?yàn)楝F(xiàn)在在家，我才能這么自然地發(fā)泄吧。
什么舞蹈，什么優(yōu)美的姿態(tài)，什么慢慢來(lái)，都是騙人的！我蜷縮著身子，眼神茫然地看著周圍，下意識(shí)地看到了儲(chǔ)物柜中的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌。我站起身打開柜子，拿出獎(jiǎng)品：金牌，銀牌，第一名的獎(jiǎng)杯，大家一起的合照，合照上，我笑得多開心。看著（這）一切，我臉上露出了笑容。我重拾舞鞋，又一次站在了練習(xí)室里。下腰，老師扶著我下，接著我自己慢慢來(lái)，我也曾因?yàn)檠鼪]力氣，腿沒力氣而直接摔過(guò)，我差點(diǎn)哭了，但我卻笑著掩蓋了。側(cè)手翻，它需要有強(qiáng)大的控制力使雙腿能先在空中控制13秒鐘。這兩個(gè)是最基本的，我每次下課都會(huì)一人留下練習(xí)。砰砰的聲音不斷地從屋中傳出，腰因撐不住全身摔在地板上，手沒支撐住，膝蓋摔在地板上，還有因?yàn)樾闹心懬友粍e勁兒就扭到了，膝蓋碰紫了、青了，有些血絲都是常事。每次的受傷，我都是用笑容所掩蓋，因?yàn)檫@是我選的路，我要笑著走下去。
用了一個(gè)月的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了這兩個(gè)基本功，雖然用時(shí)很長(zhǎng)，但是這是我努力的時(shí)光，我付出了辛勤的汗水，這段時(shí)間我沒有虛度，我很開心。
其實(shí)，丑小鴨即使不能成為天鵝，但通過(guò)努力，也可以成為鴨子中的天鵝。
努力的作文 篇4
小學(xué)生涯匆匆里，總有那么幾個(gè)身影是讓你難以釋懷的，其中有一個(gè)，可以說(shuō)是改變我一生命運(yùn)的一個(gè)重要人物，是我小學(xué)4年級(jí)的歷史老師。是這個(gè)歷史老師讓我從不起眼涌生到很起眼的高度。
自從我到了城里上學(xué)，我的成績(jī)一直總是不能上去，來(lái)到了4年級(jí)的時(shí)候。歷史老師的出現(xiàn)，改變了我的一生。
4年級(jí)的第一天上學(xué)，那位歷史老師擔(dān)當(dāng)我們班的班主任，第一節(jié)課的時(shí)候，他看過(guò)我的成績(jī)，我以為他要把我狠狠罵一遍，然而他卻沒有。叮鈴鈴，叮鈴鈴，第一節(jié)課的下課鈴聲響起了，他把我領(lǐng)到一旁，眼神堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：〞你還算聰明，成績(jī)雖然不好，但我相信你以后，可以做得更好，要相信自己不要放棄，，我知道你一定能行的。〞聽了歷史老師的話，覺得他的話很有建設(shè)性，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，一改之前的不好行為，很努力向上地學(xué)習(xí)，期待考得很好的成績(jī)。
從此，歷史老師經(jīng)常幫助我，在我遇到困難，不管是學(xué)習(xí)上或者生活上，他都會(huì)伸出援手，給予我及時(shí)的幫助，讓我感受到，人世間的溫暖。課堂上的時(shí)候，他總會(huì)主動(dòng)提問(wèn)我問(wèn)題，讓我在自己的作業(yè)上找出錯(cuò)誤的問(wèn)題，還教我怎樣改其它同學(xué)的作業(yè)，讓我把問(wèn)題找出來(lái)，深刻地記住那些我錯(cuò)了的問(wèn)題，他這樣的教異，讓我對(duì)每個(gè)老師的課堂都變得十分雀躍，在課堂上，我都會(huì)大膽舉手發(fā)言問(wèn)題，遇到不會(huì)的都會(huì)大膽問(wèn)老師，也于每個(gè)老師的講課特點(diǎn)，我感到他們十分有趣生動(dòng)。就這樣，我的成績(jī)也一步一步地往上攀升。到了期末考試發(fā)布成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)我看見那成績(jī)單上的成績(jī)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的雙眼，我每一科都達(dá)到了合格的分?jǐn)?shù)，而且每一科都達(dá)到了優(yōu)秀水平，我當(dāng)時(shí)像只兔子一樣高興地跳了起來(lái)，歷史老師也一樣，好像比我還開心似的。他抓住拳頭對(duì)我說(shuō)：〞可真行啊，不僅合格了還達(dá)到了優(yōu)秀，潛力可不是一般啊，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。〞聽了他的話，我的內(nèi)心滿是感激之情，我很感激歷史老師，因?yàn)槭撬膭?lì)了我，是他讓我懂得了堅(jiān)持的重要性，只要堅(jiān)持，就必定能得到勝利。
在接下來(lái)的第二學(xué)期，我更以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谌腥〉昧撕玫拿危瑲v史老師更是對(duì)我刮目相看，帶我到海洋公園玩了一次。
人生當(dāng)中，總有那么幾個(gè)給你留下深刻印象的人，歷史老師就是我其中一個(gè)，十分喜歡她十分愛她。
努力的作文 篇5
捧著這張滿分試卷，仔細(xì)端詳著，那些點(diǎn)滴漾開在記憶深處。
那時(shí)，正值杪秋。冰冷的月光透過(guò)窗戶映射到我的臉上。我一手抓著那張被揉成團(tuán)的試卷，一手擦拭腮邊的淚水，茫茫然望向窗外，外面依然是漆黑一片。您悄無(wú)聲息地湊到了耳邊，輕聲撫慰：“明明，就一次考試而已，不還有一次嗎？加加油，下次把好成績(jī)拿給娘看。”隨即，便回了房。
聽到此言，心里得以釋懷，心想：“這僅僅是一次考試，偶然的挫折不得將我擊潰，但接下來(lái)的路途，定將是陡峭泥濘，荊棘叢生的。”但正因如此，所以我開始在努力的道路上拼盡全力狂奔。
我以紙筆為刀劍，在秋高氣爽的疆場(chǎng)上縱橫馳騁，斬?cái)秤陉嚽啊Ｎ也粩嗟叵蚯氨寂埽膊环σ淮未蔚牡梗页烁悠疵叵蚯爸猓矂e無(wú)他法。
我常常于深夜中躚蹁，于名為夢(mèng)想的田野里奔波，一次次奔跑的汗水以及跌倒后所流下的血水，都是我奔跑的'見證。我深知，我的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是聚光燈所照之處道路的盡頭。只要繼續(xù)奔跑，我定將上岸，那時(shí)岸上鮮花必將沿路綻放，陽(yáng)光也為我“接風(fēng)洗塵”。
途中，我曾無(wú)數(shù)次感到孤獨(dú)，但我始終銘記猛獸都是獨(dú)行，只有牛羊才成群結(jié)隊(duì)，這次的奔跑猶如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，而我卻要從中脫穎而出，所以我堅(jiān)持，我努力。
時(shí)光恍然如夢(mèng)，又到了考試的時(shí)候，功夫不負(fù)有心人，我高舉手中試卷，一蹦三尺高，心中如同抹了蜜似的，心想：“太棒了！我是可以的！”于是我踏著陽(yáng)光，哼起小曲朝家中奔去。
“娘！娘！終于考了一百分！”
人生且匆匆，讓青春詩(shī)酒趁年華。
努力的作文 篇6
人身猶如一條荊棘布，暗礁叢生的路，然而，只要你朝著自己的目標(biāo)不斷努力，成功就回來(lái)到你的身邊。
舉一個(gè)例子：“聞雞起舞”這個(gè)故事大家應(yīng)該聽過(guò)。這是說(shuō)一個(gè)晉代的祖荻是一個(gè)胸懷坦蕩而具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候是一個(gè)淘氣的，不愛學(xué)習(xí)的小孩。青年時(shí)代，他意識(shí)到自己的只是貧乏，深知不讀書長(zhǎng)大無(wú)以報(bào)效國(guó)家，于是發(fā)奮讀起書來(lái)，它廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史。從中吸取了豐富的知識(shí)，學(xué)問(wèn)有大長(zhǎng)進(jìn)。接觸過(guò)他的人都說(shuō)他是一個(gè)有用的人才。曾有人讓他去做官，他不去，人在努力的念書。后來(lái)祖荻和他的好友劉琨一同擔(dān)司州主薄。他與劉琨有真遠(yuǎn)大的理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國(guó)，成為國(guó)家有用棟梁之一。
有一次，祖荻聽到有公雞叫，就叫他的好友劉琨一起，每天早上起來(lái)讀書。后來(lái)，功夫不負(fù)有心人啊!他們成了文武雙全的有用人才。
其實(shí)，不管是祖荻的“聞雞起舞”還是什么，只要你努力，下功夫就一定會(huì)成功。
努力的作文 篇7
摩拜單車創(chuàng)始人胡瑋煒這樣說(shuō)：“千萬(wàn)不要在你本該奮斗的時(shí)候選擇了安逸，千萬(wàn)不要在年輕時(shí)不愛努力和打拼，每天過(guò)得云淡風(fēng)輕。”人生實(shí)苦，這是關(guān)于生命最直白的注解，人生的旅程總是跌宕起伏，這是宇宙中恒久不變的定數(shù)，人這輩子沒有痛苦是不大可能了，那么就努力使痛苦減少些，小到什么程度，沒有客觀尺度，總歸想到你能不斷地把它消滅掉就行了。
“知識(shí)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話想必是大家耳熟能詳?shù)牧耍瑸榇宋覀兏龀雠ΑＣ恐苣┑淖鳂I(yè)都似乎能把我們折磨死，面對(duì)手機(jī)與作業(yè)，我總是兩兩為難，最后又迫于時(shí)間的無(wú)奈，紅著眼眶選擇完成作業(yè)——試卷、練習(xí)冊(cè)、背誦、記憶，外加手機(jī)的誘惑，都使我的“旅程”雪上加霜。這樣微乎其微的行為并算不上是努力，我好像一只烏龜，緩緩向前爬行。
“就算你呆在原地，緩慢成長(zhǎng)，也是一種退步。”這句話瞬間讓我驚醒，對(duì)呀，你呆在原地或緩慢前行時(shí)，總有人在不斷前行，暗自努力。正如網(wǎng)課的時(shí)間里流行的話，“你以為所有人上網(wǎng)課都不認(rèn)真聽講、打游戲、聊天，但開學(xué)后才發(fā)現(xiàn)只有你一個(gè)人而已。”
握緊了手中的筆，拿離了手機(jī)，專注的看著題本，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……手不停歇地動(dòng)著，我想成為那個(gè)別人口中的努力的人，別人心中的榜樣，我想我可以，我能夠付出。
風(fēng)雨過(guò)后才見彩虹，黑夜過(guò)后才見黎明，掙扎破殼之后才見生命，努力過(guò)后才見成功。愿我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
努力的作文 篇8
奧運(yùn)會(huì)雖然走了，但是殘奧會(huì)來(lái)了。在殘奧會(huì)的舉辦過(guò)程中我不僅觀看了比賽，而且殘奧冠軍們還教會(huì)了我一些做人的道理——只要在之前學(xué)會(huì)努力，之中學(xué)會(huì)拼搏，那么一切皆有可能，有希望。
這天，我自己在家，練習(xí)寫毛筆字的筆畫部分，開始還挺順利的，橫、豎、撇，可是到后來(lái)，捺的頓筆怎么也寫不好，我開始不耐煩了，又寫了兩個(gè)，還是寫不好，就把毛筆“啪”的往桌子上一甩，玩去了。還沒玩多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了。她看見桌子上的毛筆，又看了看我，問(wèn)：“甜甜，為什么練了一半不練了呀？”我聳了聳肩說(shuō)：“毛筆字的捺總是寫不好，我不想寫了！”媽媽又看了看我的眼睛，溫柔的說(shuō)：“孩子，你看這是誰(shuí)呀？”媽媽一邊打開電視，換到體育頻道一邊說(shuō)，我一看，呦！這不是我最喜歡的殘奧運(yùn)動(dòng)員嗎？“吳倩”我脫口而出。“你知道嗎？”媽媽認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)“吳倩是一個(gè)不幸的女孩，由于先天性腦癱，她的雙腿蜷曲得很嚴(yán)重。17歲時(shí)，她來(lái)到省殘聯(lián)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練基地，同時(shí)，也開始了她的運(yùn)動(dòng)生涯。訓(xùn)練非常艱苦，由于腿不聽使喚，吳倩沒少摔跟頭。為了提高成績(jī)，她花30元錢買了兩個(gè)沙袋。從此，無(wú)論訓(xùn)練還是平時(shí)走路，吳晴的腿上總是帶著兩座“小山”。不知情的人會(huì)奇怪地盯著她看，可她不管那些，因?yàn)檫@樣的負(fù)重訓(xùn)練能提高自己的成績(jī)呀。一個(gè)多月后，吳晴把沙袋卸了下來(lái)，她驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)果然提高了一大截。她高興地跳了起來(lái)。經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，在20xx年全國(guó)殘疾人田徑錦標(biāo)賽上，吳晴取得了女子100米、200米短跑T35級(jí)兩塊銀牌；20xx年第七屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，吳晴以0。02秒的微弱之差?yuàn)Z得100米短跑T35級(jí)亞軍。”
聽了媽媽的一番話，我更加喜歡，也更佩服吳倩了。迷迷糊糊的我好像明白了一些道理，明白什么了呢？我突然醒悟過(guò)來(lái)了，拿起毛筆又寫了起來(lái)……殘奧運(yùn)動(dòng)員教會(huì)了我只要不斷努力，就一定會(huì)成功！媽媽看著我會(huì)心的笑了。
努力的作文 篇9
“我們恨暮氣，恨一切衰朽的東西。”這是朱湘的慷慨陳詞；“我們愛朝氣，愛一切奮發(fā)向上的東西。”我也激動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)椋碌纳睿蚁蛲恍碌纳睿覠釔邸?/p>
然而，在這半年來(lái)嶄新的初中生活中，并非一切都是那么地風(fēng)平浪靜，尤其是開學(xué)最初的新生摸底考試就給了我沉痛的打擊。面對(duì)這難以置信的分?jǐn)?shù)我差點(diǎn)就跌入谷底。我開始茫然、失落、恐怖甚至絕望……這種感覺就像一條厚重的棉被緊緊地裹住了我充滿朝氣的心靈，腦海也仿佛被掏空了一樣，沒有一點(diǎn)生機(jī)。
早已麻木的我拖著沉重的軀體慢慢地走出教室。就這樣不知不覺地，一直向外走去。隱約中我嗅到了一絲洋溢著奮發(fā)活力的青春氣息。抬頭仰望，一株高大的水杉傲然挺立，這味道濃濃郁郁，仿佛散發(fā)著一股王道之氣。在這樣的深秋，水杉開始變換著色彩來(lái)綻放它的美麗，由綠到黃最后變?yōu)榧t色，直到它的樹葉完全落盡。它堅(jiān)貞，它勇敢，它能在風(fēng)雪之后仍然挺直了腰桿……
對(duì)！要挺直腰桿，思索中，這幾個(gè)字已經(jīng)緊緊地抓住了我的心。我安慰自己，這次的失敗代表著什么？它代表的只是過(guò)去！
深深地呼了一口氣，我又感覺到了那久違的清新、芬芳，還有希望……帶著感激之情，我仰望著這株高大的水杉，正是它讓我重新站起來(lái)，也正是他讓我重新鼓起信心。也許這次小小的失敗對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件好事，因?yàn)槭撬屛叶昧耍涸谑б鈺r(shí)，要坦然地面對(duì)；在勝利時(shí)，更要加倍地去努力。
初中生活就這樣在戰(zhàn)勝失敗中宣告開始。我將帶著水杉給予我的這份“朝氣”努力地邁入更廣闊的天地，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸……
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