努力作文

時間：2022-01-21 20:24:27 努力我要投稿

【熱門】努力作文合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的努力作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】努力作文合集10篇

努力作文篇1

　　大家好：

　　我今天演講的主題是：讓努力成為一種習慣。

　　哲學家最通常會運用三個問題作為思維主線，而今我也把它運用到我的演講主題中，那就是我是誰？我在哪里？我將要到哪里去？

　　我是誰？在這里，我想請問在坐的各位，你們是誰？我們都是以優異的小學畢業成績進入這名氣十足的雅禮校園的。但你們還記得小學的同班同桌同學嗎？如今能與我們同坐在這百年校中的，又有幾位呢？我們不都是靠著清晨早起，周末瘋狂補習，一點一點超越別人的。沒有誰可以永遠靠天賦，靠運氣，未來我們想以6A作為目標坐到隔壁的雅禮本部去，那就必須腳踏實地的努力，靠接下來的一千多個日夜的拼搏努力！

　　我在哪里？我是雅禮的一名初中生，現在在一所令多少人羨慕百年名校，這里人才輩出，但這并不是保險箱，我們只是在這光環下，而自身光環的取得只能是堅持不懈的努力，努力多久才能成功？我不知道，但我知道，唯有努力才會一點點接近光環，當我們遇到困難，遇到困倦，遇到迷茫時，我們就起身望望東邊的高中部，我努力一步，就靠近你一步！

　　我將要到哪里去？三年后的中考，六年后的高考，我將去哪兒？我不知道，可是我知道只要我堅持努力下去，我的今天就比昨天進步一點點，我未來的明天就比今天更優秀一點點。我曾經在一個偶然的機會看到了一位雅禮學子的房間。墻壁上是用密密麻麻的便利貼拼成的碩大一個6A的形狀，細看每一張便利貼，上面都是當天的學習計劃，當天的完成情況，以及對周考、月考的總結。我被震撼到，原來理想真的不是口號，是一天一天的努力而達成的。我不知道那個姐姐最終有沒有考上心儀的大學，但她一定不會后悔，因為她曾在最好的年華，為自己的理想而奮斗！

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。同學們，讓我們揚起理想的風帆，讓努力成為一種習慣，我們定將不負雅禮！不負青春！不負年華！

努力作文篇2

　　“一心裝滿國，一手撐起家；家是最小國，國是千萬家。”每當聽到這溫馨的歌詞我們的心里也許總產生一些暖暖的東西，不知道是什么，我們對祖國也是千言萬語無法說。我知道祖國的繁榮和發展是我們每個人的愿望。“我們愛祖國也是我們共同心聲”。

　　我們是炎黃子孫，是華夏兒女，是中國人。我們祖國遭受過非人性的攻擊，但那已是過去。我們是祖國未來的接班人，什么抵制日貨，其實我們國家食品上只要稍加努力就沒什么不可以的，我們祖國更加強大起來也是當然的。我們要努力加油為實現中國夢努力，為中國加油吶喊。

努力作文篇3

　　都說貴在堅持，但是堅持在努力。越努力越幸運，百分百的付出或許得到的是百分之一的結果，但是只要心存信念_越努力，越幸運。我相信定能有所收獲！

　　越努力越幸運是一種信仰，是一種執念，只要不放棄，更加努力，就能收獲你想要的！當然啦，前提是在正確的方向上。

　　無腿哥陳建州的努力換來了幸福，得到了幸福，無臂哥周偉的努力讓他的生命更加精彩。他們都不同于常人，可他們卻有著比正常人都強的努力精神，他們的努力讓他們更加幸運。

　　努力不是說說而已的，沒有堅強的意志力和堅定的努力精神是不可能做到的。不是每個人都是隨便說有信念然后去努力去堅持就可以做到的。但是不管怎樣，信念很重要，我們要相信越努力越幸運。

　　《最強大腦》里的“王者歸來”王峰他本來也是普通人一個，記憶力也是一般水平，但現如今卻是世界頂級的記憶高手，他的記憶令人驚嘆。

　　王峰的成就不是來源于他的天賦，而是來源于他的努力，他參加了記憶培訓，僅用了半年的時間就達到記憶高手的水平，這么高的記憶水平是他努力得來的，是他堅持而來的，對于記憶高手來說，一天不記憶，他自己知道，兩天不記憶，內行知道，三天不記憶，外行知道。他真的做到了越努力越幸運。

　　當你做一件事時，如果這件事是你喜歡做的事，你會很努力很努力的去做，可是哪有一帆風順的啊，在努力的過程中定會遇到困難，遇到困難時，如果選擇了放棄，那么結果永遠只有失敗，如果相信越努力越幸運，不斷努力不放棄，結果或許就不同了，可能依然失敗，但是即使是這樣，你也不會感到后悔，遺憾，然而更多的是成功，這時的努力是那么的幸運。

　　成功者談失敗，很多人對其深信不疑，很有信服力，可失敗者談失敗，往往是被忽略的，是無人信服的。可是成功者為什么會成功呢！失敗者為什么會失敗呢？大部分的成功者是因為努力和不放棄，堅強的意志力和具有勇于拼搏的精神。

　　他們大部分是越努力越幸運的。正如有句話說“遲來總比不來好”。有時候成功就在于下一步，成功就是走一步再走一步，越努力越往下走下一步。

　　人總需要一點信仰，信仰是支持我們前進的動力之一，請相信，越努力越幸運！

努力作文篇4

　　前陣子流行的一句話：大多數人努力的程度，還沒有輪到拼天賦的時候。這句話一下子刺中很多人的內心，紛紛感概一語驚醒夢中人呀！在腦海里開始構思各種發奮圖強的想法，做了一大堆計劃；三天之后，這些想法，就開始慢慢淡下去，最后被拋到腦后。

　　在做一件事之前，我們會做哪些準備？比如說做飯，要準備食材，配料；比如說演講，要準備稿件，演練臺詞；比如說旅行，先做攻略，再準備出發的行李。任何事情的堅持程度與完成結果，取決于我們事先的準備工作，一件事我們準備得越充足，那做這件事得堅持性就越好，結果往往也能更有說服力；相反，如果做事情我們準備不足，那么面對困難時，我們可能會選擇退縮，這是基于人的惰性，最后結果往往不甚理想甚至糟糕。

　　說到準備這個階段，它并不是一件討人喜歡的事，因為經常吃力還不討好：一事因為準備就需要花時間去做一些現在看不到效果的事，而常常我們并不愿意去做這種事；二是準備很費心，你要有堅持和耐心，因為時間可能會很長；三是準備就是要比別人更努力，而且過程還很曲折，很多人做到一半就半途而廢，就是被周圍環境影響，沒能跨過自己的坎。這就是為什么，大家都有很多目的性明確的計劃，也有很多學習和準備的時間，但是最后能做好的人很少的原因，因為很多事情，其實是被我們自己給阻礙了。

　　天賦和努力，哪個更重要？通過這幾年的觀察，來說說這幾類人的區別。

　　第一類人，天賦好還很努力。這類人應該成為精英了，擁有好天賦表現在哪？除了在做事情上比別人快，還體現在學習能力上，這類人學的是模式，做的是平臺，所以無論在任何行業和領域，他們都能風生水起，樣樣精通呀！

　　第二類人，天賦一般也很努力。這一類型的人，天賦沒有第一類超群，但還是比一般人要強，因為他們還是很努力；這類人學習能力會稍差，變通也沒有那么快，但是通過努力可以彌補回來，他們照樣會是本行業中的佼佼者，還有自己副業和愛好。

　　第三類人，天賦很差但非常努力。這類人就比較憋屈了，天賦沒有任何優勢，在處理工作和學習知識比較吃虧，方法也是比較死板；但是非常努力，下工夫，這類人通常大器晚成，需要長時間去積累和沉淀，用努力去彌補不足，找對方向者，還可以再行業中慢慢上升；沒找對方向，那就只能混口飯吃了。

　　第四類人，有天賦缺不努力。這類型人大部分是傷仲永了，擁有好天賦缺放任自己，這類人在人生早期過得比較順利，依靠天賦甩開與別人的身位，占據高點；無奈太早取得成績，持才傲物，沒有再充實自己，最終被那些追趕者徹底超越。

　　第五類人，即沒天賦又不努力。這類人屬于loser型，無論是技能還是處理事情，都一無是處，卻喜歡在嘴上逞強，天花亂墜地往自己身上貼金，卻不愿意腳踏實地做一些實際事，這類人，從一開始，就注定是失敗，可憐之人必有可恨之處！

　　這五類人，把天賦和努力重要性詮釋的很明白了。準備是需要通過努力去堅持的，即使天賦再好，也不能代替；天賦可以讓我們更快找到方向、感覺、變通，努力能讓我們學到經驗、技能、堅持。但是，很多人都更愿意相信自己有過人的天賦，堅信自己只要認真點就能應付所有事情，最后的結果就是打了自己的臉。看到過面試者連自己簡歷都沒準備好，也看到過接待員被客人一問三不知的尷尬，還有真正到了工作中，才發現自己很多事情都處理不好，連同事都沒辦法好好相處，這樣還能愉快地工作嗎？

　　所以說，很多人都活在自我感覺良好的世界里，缺不知道別人已經起步，做好沖刺前的準備，最后看著別人一步一步往前，自己停歇不前，又怨天尤人，長吁短嘆。少年，你可知道，當你沉浸在安逸的環境，沉迷自我的時候，別人已經做出改變，蓄勢待發了。

努力作文篇5

　　如果你想要讓別人看見你，那你一定要努力。

　　題記

　　為什么要努力？這個問題曾經困惑過許多人。同樣我也糾結過很久，我們因為不想被別人否定而努力，因為不想被別人嘲笑而努力，因為不想被別人超越而努力，因為想擁有別人不曾擁有過的輝煌而加把勁的努力。

　　越努力，越幸運！這句話一直都是我的座右銘。其實我清楚的明白，我廢了好大力氣才磕磕絆絆讀完的一篇英語閱讀，有的人一下子就能順暢標準的背下來；她上課比我認真，作業比我完成的更好。但是殊不知這背后的艱辛。

　　今年其實也挺特殊的開學延遲一個月，小三科中考。想著也沒什么大不了的，直到第一次語文測試臨近不及格，我明白了，我不能再這樣下去了。我努力，只是想看一下自己的極限可以到達到什么程度。努力不是總能有好結果，但是不努力永遠也沒有好結果。從現在起，我希望我每次考試合上筆蓋的時候，就像英雄勝利時收劍的模樣。

　　我曾經看過一部電視劇，其中一個老師說：你不如現實一點先把你的書讀好，所有的夢想都是在現實努力的基礎上，而不是每天像你這樣哄著哄著就有夢想的我們仔細想想其實我們現在只有學習一件事要做，數學題其實很有意思，一做就停不下來；古詩詞也很美妙，理解其中意思也會很有韻味；英語單詞很簡單，講起來還很高端大氣上檔次，其實你看啊！學習沒有那么難的。

　　所以，請相信：越努力，越幸運！這一次，我要開始前進了，我要努力站到高山的頂端。

努力作文篇6

　　十二歲的我，在思考

　　每當美妙的放學鈴聲悄然打響，每個班的男生女生都從自己的教室迫不及待地涌出來，四種顏色的校服混在一起成了一股噴涌的彩色泉水，滾動著、噴薄著流向學校大門口，涌向已經在那里翹首等待的家長和司機。

　　每到這個時候，學校門口的道路就會變得異常擁擠。汽笛聲、叫喊聲、抱怨聲不斷回響，大家都想快點到家，但人們都有秩序的排著。究竟是誰讓這個道路這樣擁擠呢？

　　原來，學校門口開了幾個飯店旅館，所以就經常有車會停在路的兩邊進去吃飯或住宿。這樣一來，本來就不寬的路面就顯得異常窄小，只夠一輛車過去，于是，這一兩輛車便成了堵塞交通的“罪魁禍首”。再加之旁邊停的一大串班車，再寬的路也不能負擔這樣的重任呀！

　　但我很不明白，在離學校50米處就有一個很大的停車場，北邊還有一大片空地，但那里的車都少之又少，空蕩蕩的，為什么司機們不把車停在那里呢？我不明白了。大家為什么放棄清閑的空地而要去占領那狹窄的道路呢？

　　我思考了很久，但沒有得到答案。也許是我太小了吧，不能夠理解司機們焦急的心情；也許是我太認真了吧，或許司機們沒有看到那個停車場吧……

　　我一直在思考著，想要得到自己想要的答案……

　　十二歲的我，在彷徨

　　那天突然發了英語試卷。我望著那片刺眼的紅色，不敢相信自己的眼睛——“53分！”又不及格！我懵了，腦海里閃出前兩天爸爸和我的對話：

　　“如果你下次英語考試再不及格，那么你的微機和寫作就必須要放棄了，畢竟學習是最重要的。”

　　“但這個題太難了。我根本不會啊！我怎么能及格！”

　　“難？為什么人家能考滿分你卻不會！這樣吧，如果你再考不好，那你的愛好必須要減半！”……

　　我不敢再想了。我知道自己就站在一個岔路口，一邊是自己熱愛的微機編程，一邊是自己走向夢想的寫作道路。我彷徨了很久，還是難以抉擇。微機和寫作，就像一個天平，搭載著我的全部夢想。

　　這個決定真的好難，我拿不出自己想要的答案。我在這條路上反復徘徊，不知道自己該選擇哪一邊，難以割舍……

　　“不行！我什么都不能放棄，我要堅持到底！”我大喊著驚醒了。望著頭上明晃晃的臺燈，看看手上拿著的英語課本，我明白這只是一個夢。我張望著外面星星點點的燈光，沒有再睡，沒有再想這個可怕的夢，而是堅定的握緊了手中的課本。

　　十二歲的我，在努力。

努力作文篇7

　　“您真的是一個智者么？”我這樣問您，也這樣問自己。——題記

　　您一生智慧絕倫，勝績無數，功蓋三分之國，名成八陣之圖，后世萬人景仰。可您最終北伐無果，在五丈原逝去。大業未成，您的故事已隨歷史的硝煙長眠于地下……您，真的是一個智者么？

　　阿斗的羸弱，蜀國的貧瘠，都注定無法助您走完這條復興之路。您這么睿智通達，難道看不明白這一點么？明知其不可為而為之，您心里到底在想些什么呢？我有太多的迷惑沒有讀懂。

　　最初認識您，是在一篇課文上。您與周瑜聯手打造的赤壁之戰讓我不由得關注您。之后，我還不斷地向姐姐提起您，說您多么智慧，多么偉大，是一個讓我佩服得五體投地的人。

　　后來，姑母將一本《三國演義》遞給我，說一定要多看看。于是，我開始了解關于您更多的故事。舌戰群儒的銳氣，痛罵王朗的霸氣，空城退敵的勇氣，揮淚斬將的義氣……三十余年的征途上，寫滿您的智慧忠心。縱使遭人誤解，蒙受委屈，也始終不忘處于危亡邊緣的國家，從未改變振興蜀漢的目標。這時，我漸漸讀懂了您的一生。

　　劉備窮途末路之時，三顧茅廬，找到了您。從此，您認定這就是自己要輔佐一生的人，而沒想到，您竟也耗盡了自己的一生。您未出茅廬而知三分天下，羽扇一揮，江山無限，前途光明，蜀國從此鼎立于那個群雄并起的時代，甚至一度接近統一中原的目標。可是天不遂人愿，您的戰略籌劃被打亂。關羽自負而痛失荊州，張飛暴躁而慘遭迫害，劉備意氣用事而遭火燒連營，隕落白帝城。蜀漢江山瀕臨坍塌，中興漢室的大任全部壓在您的肩上。您忍住悲痛，不負重托，平定南蠻，勵精圖治，六出祁山，一心要為蜀國打開更廣闊的局面。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。這是文采飛揚的巔峰，也是赤子滿腔的熱血。奈何“天不助我，助爾曹……”，您病逝于五丈原，留下永遠的遺恨。油盡燈枯之時，您卻始終沒有半句怨言。

　　出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。無數次品讀您的故事，在悲愴的結局里，我無數次的落淚。關上手中的書，我再次陷入了沉思。我不能理解您，也無法安撫自己的悲愴的心。我只能悵望灰色的天空，在天幕之上幻化出您的模樣……

　　“士為知己者死”。您看透了歷史風云變幻，仍義無反顧地獻出自己的全部能量，一心匡扶漢室，挽狂瀾于既倒。您本可做一個更加“識時務”的俊杰，但您選擇了“仁”和“義”，選擇了用一生來報答知遇之恩。“鞠躬盡瘁，死而后已”，您的赤膽忠心早已名垂千古，成為后世楷模。您是一位真正有大智慧的人。

　　讀完您的一生，我才漸漸讀懂您的選擇。但我不敢說讀懂了您，我只能試著努力去讀懂您……

努力作文篇8

　　在成長的路上，我們總是會被別人去質疑自己的能力，自己的努力。

　　不管我們有多么的努力，在別人的眼里都是不曾努力過，自己每天都只是在虛度光陰而已。可是，這些話從那些人的口中說出來，說出這種話出來的.人就不害臊嗎？沒有證據，沒有任何的憑證就說別人不曾努力，否定他人的努力成果與能力。

　　成績真的有那么重要嗎？對于一個只是在上一年級的小朋友來說真的很重要嗎？雖然說基礎不打好，后面的知識沒辦法學好。但是，做什么事情都不能急功進取，不然就會適得其反。你把孩子逼得太緊，孩子就會出現厭學的情況，那么身為一位家長的你，你認為是現在的稍微放松管教一下下好，還是以后因為當初自己的嚴厲管教而導致他厭學好？你可能看完之后會說，“不管我們選擇前者還是后者，都是為了我們的孩子好。現在的社會競爭那么大，每個孩子都不能落后，都不能比其他孩子差。”可我想問問你們，為什么一定要拿自己的孩子去跟別人的孩子比較呢？這不僅傷害了自己孩子的自尊心，還傷害了他對自己的信心。他會變得不再相信自己，覺得自己比不上別人，自己很沒有用，會讓他覺得自己很卑微，很無能。難道這樣子的孩子就是你們作為家長想要的嗎？

　　孩子還小，只是讀一年級。我認為在這個時候，應該樹立起孩子對自己的信心，不應該在這個剛剛起步的時候就不斷地逼迫自己的孩子學習。成長，是一步步的腳印，需要自己的孩子不斷地嘗試，不斷地去面對不同的挫折，他才會真正的長大。

　　操心的父母，不要再去否定自己孩子的努力。他不是沒有努力過，而是你沒有親眼看到。

努力作文篇9

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，兒時的我已經長大了，懂事了，不再是嬌氣的娃娃了。曾經聽老師說過：“人生，有三個重要的階段，小學六年級，初三，高三。只要你通過了這三個階段，你的人生就會是一片光明。”不是嗎？我現在已經是小學畢業生了，是不是該轉變一下態度呢？也許是吧。

　　校長說：“有付出就會有回報。”說得沒錯！付出最多的，得到的也會是最多的。陽光，總是出現在風雨之后。在六年級到升中考試這一段路，是非常坎坷不平的，但是，或許想想在這之后，會是怎么樣的回報？有一句話說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”現在，我們正是少年時期，是人生最旺盛的階段，如果在這個階段放棄了前途的一片光明，那就等于放棄了人生。

　　以前的成績，不管是好，還是壞，但那都已經是永久的歷史，已經無法再回頭了。所以，從現在開始，我要樹立起新的目標，要付出比別人更多的努力。雷鋒說：“釘子有兩個好處，一個是擠，一個是鉆。”擠，就是擠時間，鉆，就是刻苦鉆研。

　　XX年的六月底，就是見證我六年來努力付出的最好時機，那就一定不要放棄，一定要堅持不懈，雖然我不是笨鳥，但是我要比別人先飛！

　　學習，就好象馬拉松比賽一樣，路途很遙遠，但是如果把這一段路分成一個個小的目標，那是不是會快一些呢？學習也一樣，為自己樹立一個新的目標，努力去達成目標后，那就是一種前所未有的喜悅感，當你達到這個目標后，可千萬不要停懈不進，而要繼續地跑，繼續地趕追，繼續地超越別人，離目標越進，那么，必信的信心就會越來越大。

　　校長說過：“誰笑著走到最后，誰就是笑得最好的一個。”不要學習看作是一種很大的壓力，很重的負擔，其實，我們應該要笑著去面對困難，迎接挑戰，而不要知難而退，這樣，困難就會越積越多，到最后，只會失敗。

　　同學們，未來，靠我們自己去創造，成功，靠我們自己去換取，一起努力，走向未來，走向成功，創出明日的輝煌吧！

努力作文篇10

　　她年輕時是個美人。

　　明眸皓齒，有著烏黑的長發，溫婉美好，和她現在一點都不像，現在的她，就是一個雙鬢斑白，只會說粗話的老婆婆。

　　我一直不能理解她。

　　我三歲的時候，外公臥病在床，大姨、舅舅一直希望他能在醫院好好待著，便于照顧。那時我真的很小，不懂“外公”這個稱謂的概念，床上那個病怏怏的人，我好像很熟識又似乎毫無記憶，但我愿意倒杯水再甜甜喊一聲“外公”，因為那樣就有糖吃，我喜歡看一把把糖果捧在手中的樣子，更喜歡剝開那一層層花花綠綠糧紙下的糖果，當然，我也可以在表哥表弟面前嘚瑟，我只享受那種感覺。那個冬天，我給外公的倒的每一杯水都會有一大把的水果糖，那一杯杯水都有一個共同的名字—“水果糖”。因此我喜歡冬天，直到現在。但是當我又一次倒一杯熱水給外公送去時，她打翻了我的水：“老給屋里那個倒水干什么？他是水桶啊！”我仰起腦袋：“因為大姨舅舅會給我糖吃啊。”她接著倒掉一大壺水，然后氣沖沖地叫我讓開。我的左肩被撞得火辣辣地疼，心里滿是委屈，低下身撿起散落在地上的糖果。

　　我六歲，看外公笑吟吟地捧著桃花花瓣放在桌上，覺得好奇，盯著粉嘟嘟的輕薄散發芬芳的東西，禁不住吹了一口氣，花瓣飛舞起來，飛到她的頭發上，粉紅映著墨墨，其實也挺漂亮的，但是她只是拍掉那些花瓣，小心地用碗裝滿，做成一個個餅子，看上去就很丑，我不屑一顧，便跑到廚房捏了一個又一個小東西，有兔子、有胖鴨子、有大熊，面粉到處飄著，我玩得開心著，她忽地進來了，愣了幾秒，隨后操起一根竹竿追著我滿院子打，邊打邊罵：“你這死孩子，浪費面粉干什么？！罰你不許吃晚飯！”她剛追到我，作勢就要打我時，我突然嚎啕大哭。她停下來，看我大哭，倏地就笑了：“你哭什么啊，又沒說要餓著你。”說著，塞過一塊桃花餅，我能做到的便是接過，扔掉，惡狠狠地叫她“老巫婆”。

　　她的確是個老巫婆。

　　我八歲，上小學二年級，我發誓，二零零八年的那場雪真的很大。我穿得像個胖乎乎的北極熊，穿著厚實的雪地靴在院子里和一發群男孩子鬧騰，由于路滑，我摔了一跤，靴子也濕透了，索性一股腦坐在雪地上，過了三分鐘后，我看見了她。她一看我的鞋都濕透了，幾乎是吼著拖我回房間，不知為什么，我竟有勇氣賴在地上，她使勁地扯著我衣服，罵罵咧咧地：“你走不走？不走是吧，好，我讓你就躺這了！”又是一根竹竿打在身上，像鐵釘刺入肉里，再拔出來后的抽痛，她下手著實夠重，每一次都像想我肉和皮的知覺漸漸泯滅，靈魂將要于身體中抽離，不記得那個時候的場景，但卻一直記得她的臉，想要把我放到油鍋里炸的臉，她可能更愿意變成一輛拖拉機，將我輾過來輾過去吧。傍晚，洗浴時自己撫摸著小蛇般的傷痕，微紅發著熱，觸目驚心地盤踞在小腿、胳膊，甚至蔓延到臉上，如果這個“老巫婆”不在了該有多好，我幾乎是磨著牙惡毒地詛咒著。

　　她罵我，她扯我，她掐我，甚至是打我，疼痛給予我太多倔強，我仍執犟地想，她不是一個好母親，不是一個好妻子，更不是一個好祖母。是的，她自私小氣，脾氣倔，心硬惡毒，就像安徒生里那個老巫婆，格林童話里灰姑娘的繼母和姐姐。

　　可是，在她滿面愁容地為我敷藥時，在她躺在“咿咿呀呀”的搖椅上給幼小的我許故事時，在她瞇著眼睛唱著童謠搖著蒲扇哄我睡覺時，在她強行將鮮花餅塞到我嘴里時，我努力從她眼睛里看出一點悲憫，看出一點溫和，看出一點心塞無奈，我的喉中又像生吞了一只檸檬，酸澀地令胃有點抽痛，我努力想讀懂她，她的眼神，她的內心，以及她看似粗暴的行為。

　　我還是沒讀懂，直到外公去世后。

　　我的外公，那個鄰里鄉親口里贊不絕口的好人，突然逝世，去的毫無征兆。我回到他的屋里，看見他慘白的臉，似乎還有些浮腫，我看向她的眼睛，疲憊不堪但又沒蕩起任何悲傷的漣漪，也沒有花朵。看著看著我忽地冒出一句：“你快樂嗎？”她拖著慵腫的身子坐到我旁邊自言自語：“這糟老頭終于走了啊。”

　　“但是留下了一大堆事。”她的手相互絞著，不停摩挲著滿是老繭的手指。

　　“還是只有我一個守這破屋子。”她的眼神黯淡下來。瞳孔反射的光芒漸漸消失，不見皺紋在歲月的沉淀里刻下了一點點印記，再無法泯滅。再然后，是死一般沉寂。我沒接，不敢接。

　　她轉過頭，滿眼淡然，問我：“你說我可不可以穿紅色的衣服，那個老頭子‘頭七’以后”。我點了點頭，總覺得耀目的紅色是她所期盼的顏色，像嫁衣一樣的顏色。當我問及為何她愿嫁于外公，那個老實但天資聰穎的人，她滿臉笑紋：

　　“因為只有那個老頭子答應帶我去桂林看那兒的山，看那兒的水，聽人說那里很漂亮。”她的文化程度不及小學，遠遠不足以形容那個令人神往清婉水色繚繚的地方。

　　驀然醒悟，晚景荒涼從未攜手走過的夕陽不代表沒有相濡以沫，我努力看向她，突然看見滿眼凄涼，悲戚地望向外公的靈堂，最終還是沒有兌現吧，早已料到身邊人至終都不能讓自己那句輕薄的諾言實現，所以對自己狠些，對孩子孫兒狠下心，提前歷盡了人間滄桑，想溫柔起來時卻發現自己的溫柔被腐蝕得一點不剩，但仍不經意浮現溫情。

　　據說愛水的女子都擁有水般的溫婉，我終于理解了她，獨自在月涼如水的夜里，行走在屋子四周，用一種嚴森保護的愛來保護與她相聯的所有人，粗暴但也簡單，都是愛。

　　現在，我終于懂了。

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