我要努力作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我要努力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我要努力作文1
在我眼里，每個人都是一本書。有的人是色彩斑斕的童話書，人人愛不釋手；有的人是光怪陸離的冒險書，人人都在羨慕它的自由；有的人是學(xué)識淵博的百科全書，人人仰慕它的殷實……
人往往看不懂自己，但卻能看懂別人。而我正在努力地讀懂自己的這一本書。從前，我總是對著別人做的一些事、說的一些話持著一種不滿的態(tài)度：你太自私了，你太不懂事了，不懂得理解和體諒你的父母……現(xiàn)在我回頭想想，反倒覺得可笑。自己何嘗又不是這樣的呢？一個下著大雨的天，我就站在一片小小的屋檐下躲雨，希望有路過的人能夠把傘與我一同使用，但是，大雨中已經(jīng)走過了許多打著傘的行人，卻沒有一個人愿意把他的傘與我一同使用。當(dāng)時我就在想，你們可真自私！我的心中充滿了對這些人的不滿�？墒呛煤孟胂�，自己是不是也愿意在大雨中把傘借與一個不曾相識的陌生人同用呢？應(yīng)該不會吧！這時我才明白，原來自己根本就沒有資格說別人自私，因為自己其實也和他們一樣，也是一個自私的人。
當(dāng)我看到別的同齡的孩子回到家一天到晚游手好閑，而他們的父母卻整天面朝黃土背朝天地忙個不停，他們卻常常為一點點小事就和父母爭吵、甚至離家出走。這時我就會對他們說：“你們真不理解自己的父母！”可是，我自己又何嘗不是這樣的呢？不聽父母的話，總是和父母對著干，難道我就理解自己的父母嗎？我又有什么資格指責(zé)別人呢？所以，有時候，還是先讀懂自己這一本書后再去說別人吧！因為那個時候你才真正擁有了指責(zé)別人的資格。
經(jīng)過一些事情以后我才明白，其實人并不是讀不懂自己這本書，只是不愿意去翻開這本書，不愿意去看清自己，不愿意自己來指責(zé)自己！而我現(xiàn)在正在努力地讀懂自己；努力地去翻開這本以往不愿意翻開的書，努力地去看清我自己到底是一個怎樣的人、怎樣的書。
我要努力作文2
努力的意義何在？是為了看到更大的世界，是為了可以自由選擇人生的機會，是為了以后可以不向討厭的人低頭，是為了能夠在自己喜歡的人出現(xiàn)的時候，不至于自卑到抬不起頭，而是充滿自信，理直氣壯的說“我知道你很好，但我也不差”，人生，就是這樣時時有“努力”的影子。
人生是一個不斷追求，不斷上進(jìn)的過程，我們往往不會很輕松就得到自己想要的，在這個時候“努力”便是你可能得到的唯一途徑。努力可以讓你得到的更多，你不妨試一下，上課你就好好聽課，下課你就認(rèn)真做題，晚上你就比你同學(xué)多學(xué)半小時，只要你用心，相信你會取得更好的成績。這便也是我們這個年紀(jì)努力的意義，為了成績，為了自己。
如何努力呢？認(rèn)為簡單的說“用心”即可，認(rèn)為難的，那就是“懶”，你想要努力，你決定早晨五點起來背書，決定放學(xué)回家不再玩兒游戲，決定上課認(rèn)真聽講，決定要做一個上進(jìn)的人，可你決定完，你實踐了嗎？一切道理你都懂，可你就是“懶”，它真的是我們前進(jìn)道路上的攔路虎，一個人的成功與失敗往往靠它把握，多少少年天才被它所害，又有多少普通人將它制服的呢，這終究還得克制住自己，控制住自己那顆焦躁不安的心，然后全力以赴，”努力”的人運氣總不會太差。
你想要“努力”，但不能盲目瞎“努力”。“努力”要合理把握時間，“努力”時的方法有很多種，但未必都適合你，你要正確選擇真正適合你的那一種，如果你不知道你適合哪一種，你可以向你的父母，老師或者同學(xué)尋求幫助，你也可以一種一種的試驗。但不過后者很浪費時間，我建議還是前者比較節(jié)省時間而且效果會更明顯一些。我們要制定“努力”后所要達(dá)到的目標(biāo)，短期一個小目標(biāo)，長期一個大目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)后再制定目標(biāo)，目標(biāo)永無止境，”努力”永無止境。
以前我浪費了太多的時間，但我不后悔，因為以前的經(jīng)歷讓現(xiàn)在的我真正明白了努力的重要性。現(xiàn)在的我要努力，因為我知道我其實一點也不聰明，那些比我更厲害的人比我還要努力，所以我根本不敢放棄自己，我明白只有不停的努力才能改變現(xiàn)狀，變成更好的自己，我不敢懈怠，也不敢放棄，我要努力加油，向上吧，少年！
我要努力作文3
在我們的成長的歲月中，總有一些人和事印象深刻，影響久遠(yuǎn)。記得小學(xué)高段的數(shù)學(xué)老師，因為我的數(shù)學(xué)考試成績往往不能令他滿意，便總是當(dāng)眾用一些有失偏頗的語言來“激勵”我。當(dāng)時的我，真以為我就是他話中那街邊賣燒烤的小販，一個十足失敗者，竟一蹶不振。從此我開始害怕、回避數(shù)學(xué)。我想我肯定無法學(xué)好數(shù)學(xué)，因為，老師的一句話。
到中學(xué)后，新的學(xué)校，新的老師，變化在一點點發(fā)生。數(shù)學(xué)成績在逐步提高，排名也不再令人難堪，有時還考出讓人滿意的成績，而且在每一次考試后，我越來越有自信。此時，我開始質(zhì)疑從前的自己，難道我是真的學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎？還是因為我在小學(xué)時總是暗示自己學(xué)不好？壓在我心頭兩年的那句話，竟在此時放下了。
這件事，讓我開始思考，我到底是怎樣的一個我？以前，有人夸我聰明，也有人說我笨，有人表揚我勇敢，也有人指責(zé)我怯弱。但是我真的像他們說的那樣嗎？我感到迷茫。那時的我，似乎總在他人的評價中認(rèn)識我是什么樣子的，常常被他人的話語所左右。而此時，我要尋找我自己。
閉上眼，成長中那些零碎的記憶似乎一下子涌入腦海之中。俯身拾起，一一打量。那摔傷后不讓人扶，自己站起來的男孩不就是我嗎？那將受傷的鳥兒細(xì)心呵護(hù)的人不就是我嗎？甚至那急躁的邊哭邊跺腳的人也是我啊……我忽然發(fā)現(xiàn)，別人眼中的我是殘缺的我，而我意識到的那個我，才是真正的我。此時的我，像一個行走在迷霧中的行者終于看到了遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
我開始努力讀懂自己，挖掘內(nèi)心深處還躲在暗處的那個我。我忽然意識到，何必太去在意別人對于你的看法呢？不要讓他們影響你自己看清自我。也許有人會說這是叛逆，可是，這就是成長的一部分，你不去面對，就是你不去正對成長。
我們從前活在“他我”中，而當(dāng)我們學(xué)會判斷自己后，就會認(rèn)識到“自我”，但“自我”一定是真實的我嗎？或許還有更長遠(yuǎn)的尋找，那就是“本我”，自然界中合乎規(guī)律的我。我，這是一個人最應(yīng)去思考的問題，別人的看法像風(fēng)沙般擋住你的視線，而你只有不懼怕它們，才能找到終點。
成長的歲月豐滿了我們稚嫩的心靈，青春不應(yīng)該在“他我”中蛻變。作文
我要努力作文4
今天語文課，陳老師拿著等基本瑯瑯上口地念著：
“上個星期的日記擂主前15名名單如下�！�
我震了一下，使勁兒地回想起上個星期的日記，好像前兩篇寫得還可以，但是第三篇是前一天晚上忘記寫，第二天來學(xué)校補寫的，字?jǐn)?shù)還沒到一頁呢！
陳老師笑嘻嘻地繼續(xù)說：“寫滿一頁得50分�！�
呀！糟了！第三篇日記沃豪梅寫滿一頁。聽說“家長會”是會給家長看，我預(yù)想著：爸爸一臉聽了這么多同學(xué)的名字，就是沒有我的，他的心一定會冷了一半，再看看被顛倒名字同學(xué)家長的臉上，浮著彩虹般的光彩樣兒，爸爸的神情更難看了。�。∈俏�，是我給他丟了應(yīng)屬于她的光榮臉。哎，還沒念呢，怎么知道我沒上光榮榜？說不定前兩篇寫得好，分拉上來了呢！我的心又變得像鋼一樣那么鎮(zhèn)定了。
“第十五名，林燕妮，620分。”
全班鼓掌著。
這樣一連念了好幾個，可是都沒有我的份兒，我的手腳有慌張起來，眼睛直看著陳老師拿能說會道的嘴巴，看得我眼珠都快掉出來了。
“第五名，陳婉婷，790分。”
呀！念到第五名了，可是前五名都是作文水平比較好的同學(xué)，我的作文水平一般般。我想，大概沒有我的份兒了。
“第二名，馬思屹，875分。”
哇！多高的分?jǐn)?shù)呀！假如我也能這樣就好了。
“第一名——”陳老師突然不念了。
大家都在猜，這第一名究竟是誰？同學(xué)們紛紛議論著。
此時的我呀，心“咕咚咕咚”跳個不停，我心里暗暗地說：別挑了！可我的心卻不聽使喚，依然跳個不停。
“第一名！”陳老師更加有精神了，“林歐璐璐，990分！”
“哇——”全班一片羨慕聲。
我的心已經(jīng)掉到地獄里去了。
我的日記本發(fā)下來時，我眼一瞟，600分！這么低！我看了一下同桌鄭翔的作文，她是第三名�？粗粗�，哦！我感悟了，有了些啟發(fā)。
從這種開始，我要努力培養(yǎng)我的寫作能力，爭取在下周一時，那偉大而光榮的名字是我！
我要努力作文5
我一直在想，我的未來會是怎樣的，或者說，我一直在為我的未來所擔(dān)憂，我一直害怕，害怕未來我會找不到工作，害怕考不上，害怕會被他們嘲笑，害怕面對父母，因為我會覺得我對不起他們。
而今天，聽老師說了這么多，我好像一下子明白了，如果想要我的那些不害怕實現(xiàn)，現(xiàn)在就要努力。而且，我讀書的地方是上饒，不比我們哪里的小鄉(xiāng)村，這里的條件相對來說要比我們那好很多很多，所以，我就更沒有放棄的理由了。
我一定要努力，以后才能好好的，若是可以，等我長大，我還想教家鄉(xiāng)的孩子一些平常學(xué)不到的，例如：鋼琴，舞蹈，等等。當(dāng)然，前提是他們愿意學(xué)，而我有這個能力去教他們，所以，這就跟現(xiàn)在有很大的關(guān)系了，只有現(xiàn)在好好的學(xué)這些，以后才能找到好工作，也才能去教他們。如果說，我自己都不會的話，那我拿什么去教他們？
今天老師也說到，課外輔導(dǎo)這個事，我只想說，不是每個孩子都有那種能力去做那些事，因為我們沒有奢侈的能力，所以，我們不去，并不代表我們不愿學(xué)，有很多人是因為根本就沒有這個能力。
我是一個農(nóng)村的孩子，但是我不覺得這有什么可自卑的，反而它會成為我的動力，尤其是想到我的小學(xué)，因為偏僻，而沒有老師愿意留在那兒，所以就特別缺少老師。那個時候，我就在想，我以后要是能成為一名老師，我就要永遠(yuǎn)在我們那的小學(xué)教書。但是，我知道，不是說說就可以的，這需要努力，所以，我會更加努力的學(xué)習(xí)。
很多人都不是什么富二代，我就是許多人中的一個，可我不會怪我的爸爸媽媽，反而我很感激他們?yōu)槲液偷艿茏龅囊磺�，我喜歡這個家。
這也代表了，很多人不是生來就是有一切的，而是一點一點的積累起來的。
不要說上天不公平，其實是自己不努力而以，所以，加油吧，為了自己的未來而努力。
很多事情，努力就會成功，就像我的鋼琴英語課，以前很怕，但當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真去努力的去學(xué)的時候，我就一點也不怕了，反而越來越喜歡了
加油！未來，等著我。
我要努力作文6
人的一生總是在嘗試讀懂什么，或是一本經(jīng)典，或是一幅圖畫，或是一組基因，亦或是親人朋友給予的深情。然而，我卻一直在嘗試讀懂自己。知己最難，有多少人能夠真正讀懂自己呢？許多人忙碌一生、追求一生，卻并未真正了解自己的愿望，直到頭上的黑發(fā)已染上白雪，才猛然醒悟，卻為時已晚，空留滿腹遺憾……
小時候，我以為自己想要的是隨心所欲。我將與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情拋在身后，每天和我的小伙伴們“混天度日”。父母很是著急，不斷教育、勸說，而我卻充耳不聞，仍然悠閑自在。終于，父母的怒氣爆發(fā)了，將我鎖在屋里，留下了幾本書。起先，我氣憤無比，不停地喊叫、砸門。慢慢的，我平靜下來，無聊一陣子后只好無奈地翻開書本，看起書來。我沒有想到，正是這一次閱讀，使我迷上了書本，我開始如饑似渴地吸收書中的精華。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基這句話說得的確不假。自從迷上了書本，我的思想和行為發(fā)生了翻天覆地的變化：我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，改掉了那些曾經(jīng)自以為是的壞毛病；我開始認(rèn)為，“是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方，為了讓生命更輝煌！”在我的一次生日許愿時，一些大人半開玩笑地問我長大了想做什么。我低著頭，沉思了許久，才抬起頭，咬著手指，說：“我要成為一個偉人！”我的話語中帶著堅定，讓那些大人們愣了半晌。我當(dāng)時認(rèn)為或許這將成為我一生的夢想。然而，事實卻并非如此。
我慢慢地長大，讀了更多的書，思想也更成熟了。我開始審視自己，正視自己的各種毛病。同時我也開始疑惑：我真的能成為十全十美的偉人，做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)嗎？那段時間，我腦海里一直裝著這個問題�？嗨紵o果，我只好去書本里尋找答案。無意間，我的視線掃過了一行汪國真的詩：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽颐腿婚g明白了：既然選擇了通往遠(yuǎn)方的道路，就只管努力向前，即使不一定成功，不一定轟轟烈烈，但我們?yōu)閴粝肫床^，為國家、為社會做出了貢獻(xiàn)，就足夠了。
我嘴角不知何時已經(jīng)掀起，經(jīng)歷了幾次探索，我終于讀懂了自己。
我要努力作文7
我要努力飛，不管路有多遠(yuǎn)，再高都不會累，努力去冒險。路漫漫其修遠(yuǎn)兮！未來的路是未知的，一切都是那么的陌生，我們是那么的無助。在自然界，物競天擇，適者生存是最基本的定律。同樣在這個錯綜復(fù)雜的社會，只有強者才會有立足之地，所以我們要展翅高飛。
鷹是天空中的霸主，可誰知在這榮譽的背后，是何等的艱難。為了學(xué)會在空中展翅高飛，他們被迫從千丈懸崖墜落。就在這生與死的一霎那，強者必然振翅高飛，弱者必然要面對死亡。這就意味著我們要付出無限的努力才會成為強者。
世界的東方，一只雄鷹沖出了天際。它就是中國！在“神五”，“神六”被發(fā)射的那一瞬間，世界多少只眼睛在關(guān)注著，世界多少顆心在懸著。當(dāng)宇航員順利到達(dá)指定軌道時，中國這只雄鷹終于一飛沖天，成為繼俄羅斯，美國第三個可以自主運行載人航天技術(shù)的國家。所以只要有想飛的信念，任何困難都會迎刃而解。
春秋戰(zhàn)國時期，兵荒馬亂，各地諸侯紛紛自立為王，割據(jù)一方。那時秦只是一個區(qū)區(qū)之地，對其他國家根本不足為懼，但秦始皇并沒有因此而放棄統(tǒng)一中國的信念。于是他廣交有志之士，最終統(tǒng)一了六國。倘若他沒有“飛”的信念，何以統(tǒng)一六國，成為一代霸主。
只有努力了，付出了，才會有所回報。
天生的才子數(shù)不勝數(shù)，可為什么都不被后人所知呢？想那仲永失何等的才華橫溢，但僅僅靠先天的是不行的。他沒有“飛”的信念，最終只能傷仲永了！
倘若前人沒有上天的信念，怎能有今天的飛機火箭；倘若司馬遷沒有“飛”的信念，又怎么能寫出“史家之絕唱”的《史記》；倘若李時珍沒有“飛”的信念，有怎么能寫出醫(yī)學(xué)界的著作《本草綱目》；倘若貝多芬沒有“飛”的信念，有怎么能譜寫出一章章震撼人心的交響曲。由此可見，”飛“的信念是成功的催化劑。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，不也需要這樣的信念嗎！每一道難題，每一次考試，只要抱有“飛”的信念，我相信我們就會展翅高飛。
讓我們振翅高飛，去尋找我們的未來，去探索我們的世界，去追求我們的夢想，去達(dá)到成功的彼岸！
我要努力作文8
我是一個努力的人，可是成績依然不能提升；我是一個勤奮的人，可是我不能把每件事情都做好；我是一個寬容的人，可是只有幾個同學(xué)把我當(dāng)成好朋友；我是一個負(fù)責(zé)任的人，可是我每次都帶不好我的妹妹。那么，我到底是一個什么樣子的人呢？我要努力讀懂我自己。
我是一個很能說能想但不能做的人。每次周五放學(xué)，我不管周末作業(yè)多還是少，我都會看電視看到十點、十一點。星期六我就要么睡懶覺很晚起，要么很早起來看電視，所以早上只有一、二個小時能做作業(yè)。我也不想做作業(yè)，就悠閑的在那里裝樣子給父母親看。本來按照學(xué)校的速度，應(yīng)該可以把英語和語文寫完的，但是我只寫完了英語。星期六中午再睡一個午覺，三、四點起床，然后再做作業(yè)，時間也不夠了。只有二、三個小時，只做得完語文。晚上爸媽會帶我出去逛街放松一下，又不能做作業(yè)了。數(shù)學(xué)周末作業(yè)都含有一張卷子，當(dāng)數(shù)學(xué)的其它作業(yè)做完時，只剩下卷子時，我又不想做了！星期天早上我告訴我自己：今天早上一定必須要把數(shù)學(xué)寫完。當(dāng)這天早上做到只剩半張卷子時我又拖到了下午。下午又要補課，所以直到下午返校之前才把作業(yè)全做完。一般星期六就告訴父母：我做完了。我就是這樣一個能說能想?yún)s不能做的人。
我是一個勤奮的人，可是數(shù)學(xué)成績特別不好，學(xué)校每個星期都要周考。在考試前一天星期六，媽媽都要幫我復(fù)習(xí)，我平時也要自己看，幾乎每一次都是計算問題讓我失分。我很努力的想提高計算能力，可就是提不高。每一次考試對于我來說都很難。每一次考完，我都要瘋掉了，我就是這樣一個人。
我努力的想讀懂我自己，想了解我自己，想看透我自己，為什么每次都做不好。我要告訴我自己這次要加油，一定不能愉懶，一定要繁忙起來。我就是這樣一個人，能想能說但不能做，我讀懂了我自己，我要改變我自己，成為一個能說能想還能做的人。我要像曾子一樣，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？
我要努力作文9
對酒當(dāng)歌，人生幾何？人生如煙，有夢，就勇敢的去追。
——題記
翻開書本，品嘗著歷代詩人的筆底明珠，撲面而來的一陣清香，仿佛看見了醉酒的李白抽出寶刀，欲劈不斷的流水，悲憤的他淚流滿面，執(zhí)杯暢飲，卻無法麻木自己對游人臨別的痛惜……“我歌月徘徊，我舞影零亂”“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”悲憤的他們借酒澆愁，醉生夢死，雖無法逃避現(xiàn)實中的苦難，卻為我們留下了千古傳頌，經(jīng)久不息的名篇。
中國是一個具有五千余年歷史的文明古國，經(jīng)歷了歷史長河的反復(fù)沖刷，很多文明被遺失甚至被遺忘，中華文明卻生生不息，經(jīng)久不衰，漢字作為一種精華，被一代又一代的人傳承下來。正是先人們對于傳統(tǒng)文化的熱愛，才使得我們有機會了解神秘有趣的歷史，有機會為出師表而感動，有機會為屈原而憤怒。
然而現(xiàn)代更多人感興趣的的，卻是外國人的傳統(tǒng)。扔下春節(jié)過圣誕，這樣的人數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)看見同學(xué)們對端午節(jié)不屑一顧，對清明節(jié)掃墓的行為加以嘲笑，對于感恩節(jié)的熱情卻一浪高過一浪時，我真的感到了惋惜和心痛。越來越多的人懶于理解“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”的凄涼，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾流的”憤怒以及“明月松間照，清泉石上流”的閑適……他們更喜歡直觀的表達(dá)，他們不明白中華文化的含蓄的美以及撲鼻而來的墨香。殊不知他們懶于理解時丟失的已經(jīng)太多太多，中華傳承了五千年的文明在他們的疏忽下，正一點點的流逝。
現(xiàn)在看來，我的夢一定浸透著陳年的酒香，混合著穿越千年而來的墨香。李白醉后那決云氣負(fù)青天的詩句給了我勇氣和力量，絕不能讓中華文明在我們這里丟失，我一定要讓所有人去嘗試，去理解，去耐心品味古色古香的美。嘗試著厚重，而不是輕浮；嘗試著傳承，而不是遺失；嘗試著改變，而不是一味的一錯再錯�？v使我的努力是飛蛾撲火，我也要發(fā)揚中華民族“知其不可而為之”的精神，盡我最大努力，把延續(xù)了數(shù)千年的中華文明，繼續(xù)傳承下去……
我要努力作文10
歲月是一個調(diào)皮的孩子，他讓時間流逝得飛快，讓人感嘆和惋惜，只是那些過去的時光又偏偏在回憶起來時，顯得那么漫長。他在人的心上鐫刻著獨有的——改變。所以，它讓人越來越看不透自己。
所以，我想讀懂我自己，是一個什么樣的人。是一個勇敢的，樂觀的，大方的，愛笑的，受人歡迎的人，還是一個懦弱的，膽小的，自私的，使人厭惡的人呢？我越想讀懂自己，卻越發(fā)感到讀不懂自己了。
我的朋友說，我是一個自信的，樂觀的，開朗的人。小時候，我學(xué)滑冰，總是在摔跤。那時，可真是邊摔邊滑，邊滑邊摔，只不過，每次我都是一聲不吭地爬起來，撲撲身上的灰，又滑了起來。在一旁教我的朋友，臉上的不屑也慢慢的開始融化了，顯得有些不忍。在我不知是摔了多少跤后，從一旁“跑”了過來，扶起我，略有責(zé)怪地說：“摔了這么多跤，想哭就哭出來吧！”我卻搖搖頭，跟他開玩笑說：“我沒事兒，只是摔多了之后，摔沒感覺了。”朋友一愣，臉上的表情變得有些怪異，想笑，但有可能因為有我在，而有些不敢笑。我繼續(xù)開玩笑道道：“其實我以前經(jīng)常哭的——你也知道，那些阿姨總說我是哭大的。但后來有一次，我好像摔了一跤，然后我就在哪兒哭，結(jié)果那兒沒人！我哭給誰聽��！然后我就不哭了，自己走回去了。后來，我就很少哭了。再后來我就不哭了。”朋友一下子沒忍住，大笑起來。
是的，我想，我確實是一個開朗的人，而且，我也認(rèn)為，我是一個膽小的人。
小時候，我是“無知者無畏”，天不怕地不怕，也算得上是勇敢了。只是這份“勇氣”卻在時光中慢慢沉淀下來，然后，就像陽光下的一灘水，蒸發(fā)，消失。哪怕是現(xiàn)在，我都會害怕一個人在家里，尤其是在晚上，我寧愿一直開著燈等父母回家，也絕不先上床睡覺，哪怕是被父母訓(xùn)一頓，也絕不改變。只是事與愿違，我常常因為困得不行而不得不趴在桌子上呼呼大睡，然后，迷迷糊糊地被下班回家的父母拉回床上，不過幾個呼吸間，便又酣然入睡。
現(xiàn)在，我總想知道別人是怎么看我的，他們是不是真心對我好，抑或是不好，我總想著看清別人對我的看法，也總是在隨著別人的看法而努力改變自己，而回過頭來想一想，又何嘗不是在努力地讀懂自己呢？
我要努力作文11
我讀不懂自己需要的是什么，也不知道我現(xiàn)在該做些什么，或許許多人的童年生活是夢幻一樣的美好，然而我我卻在這過程中慢慢頹廢……
每每回憶起小時候都是那么的難忘與后悔：小學(xué)一二年級，我被老師選出同一些哥哥姐姐們一起排練舞蹈，因為動作很正確，跳得很好，經(jīng)常被校長老師表揚。我那時候在這方面是很有天賦的。然而我永遠(yuǎn)都不可能知道，現(xiàn)在的我已無法跳好舞蹈了。怕苦，怕累，導(dǎo)致我現(xiàn)在連基礎(chǔ)動作都無法做好，傷心，后悔又能怎樣呢？難道是要怪當(dāng)初意志不堅定，練習(xí)不認(rèn)真？后來上初中，有一次機會可以讓我又一次接觸到舞蹈，我參加了，但是最后結(jié)果是可想而知的，以失敗告終，但那又怎樣呢？至少讓我懂得了失去的滋味，讓我能夠在以后的路上珍惜更多的東西……
不能夠跳好舞蹈了，也不用擔(dān)心，人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果選擇跳舞不行的話，我還有很多的長處呢！
只是，說的輕松，如果真的要堅持一件事的話，卻又不是那么容易的。我記得小學(xué)五年級還是六年級我第一次接觸到一種樂器——古箏。我知道我當(dāng)時的選擇，我小時候喜歡看電視嘛，特別是具有古風(fēng)的，在我的想象中是特美的，于是我對古箏一見鐘情，我開始學(xué)習(xí)，先開始還蠻感興趣的，因為我對它有一種新鮮感！學(xué)了一段時間后，我就又開始懶了，真的好累啊，所以那時也給我增添了許多麻煩，老師無法繼續(xù)教我新的內(nèi)容，因為我總是不練，老師很無奈。但我終究還是斗不過我媽的，她對我這方面特別嚴(yán)，不彈一個小時，肯定是要受懲罰的。那段時間感覺心特累，以至于我討厭彈古箏了……現(xiàn)在每次看見一臺特別具有古風(fēng)意味的琴，擺在客廳的時候，就感覺還要繼續(xù)堅持下去，因為我喜歡�。Q了一個古箏老師，換了一個環(huán)境，現(xiàn)在感覺比以往更能堅持了，刻苦了�；蛟S有些是需要時間的吧！
這些年我真的在努力讀懂自己，找到缺點和不足，對癥下藥。不過有些改變是讓我感到意外的，譬如說彈古箏這方面。我相信我能夠彌補以前的過時，找到那個充滿自信，刻苦，又能夠堅持不懈的自己。
我要努力作文12
孤單行走在燈火閃爍的街上，漫無目標(biāo)。今天是我的生日，卻沒有人對我說：生日快樂！
每天的工作忙忙碌碌，我們都在努力�？墒�，有沒有停下來，想一想，這匆匆來去的人生，人活著究竟是為了什么？為什么，為什么，這一切，到底是為了什么呢。是為了世界上那越來越多的物質(zhì)需求，還是太自私，為什么使得心的距離漸行漸遠(yuǎn)，為什么，感覺變幻莫測，如此世俗，如此猥瑣，即使生活是真的如此現(xiàn)實，為什么不可以，期盼多一些浪漫與驚喜。
想要的不多，那只是一些浪漫的感覺。沒有理由，如果要說，只能說，你根本就沒有真心愛過，因為沒有真心，所以處處設(shè)防，慢慢地，那感覺就大不一樣。不得不承認(rèn)，這個世界，真太現(xiàn)實，太現(xiàn)實了！世俗利益的斤斤計較，層層設(shè)防，掩埋了所有飛濺的激情，試探已毫無意義，逐漸冷了心，不再期望，不再相信有奇跡。愛已灰飛煙滅，我們都回不去，一切已經(jīng)到了盡頭。既然，已經(jīng)是這樣，那么分開對彼此都將是最好的選擇。即使會有傷痛，生活的瑣碎，時間的隔離會淡化所有的心傷。讓我把悲傷留給自己，給你自由。
想昨日甜蜜話語，依稀在耳畔，只是已隨風(fēng)去了。對月長嘆，情何以堪啊。不覺間慘笑，這個世界，有誰會真心在乎你。
好傷感，好累，寂寞的街，我的淚，悄然灑落。
此時此刻，真的想找個地方，好好地醉一醉，真的好想找個肩膀，抱一抱，真的好脆弱�？墒牵Ｈ凰念�，卻發(fā)現(xiàn)，沒有人，肯讓我借肩膀靠一靠。
回想曾經(jīng)，我以為，我是幸運的。以為有了你，一切都會變得有意義。
即使，你只是在演一場戲。我還是要感謝你，曾經(jīng)給過我心動與欣喜。
人生的諸般經(jīng)歷會使人得到長進(jìn)，我想，從生活中我也學(xué)會了很多，我知道下一步，我該怎么做，心中暗暗定下目標(biāo)，我一定要考上注會，不管有多難，我要努力。
只不過，這一次不是為了你，而是為了我自己。因為我懂得了，女人只有選擇堅強，才能過自己想要過的生活。
沒有奇跡，男人永遠(yuǎn)靠不住，那些所謂的'愛情，從來不可能出現(xiàn)。
慶幸自己明白了這一切，相信，今天之后，明天新的生活就要開始。
我祝我生日快樂！
自己的命運，由自己來掌握。
為了明天，我要努力........
我要努力作文13
每一個人內(nèi)心都有一座花園，當(dāng)你在絕望與痛苦中，如果讀懂了后花園的密碼你將會包容絕望與痛苦，感受到快樂與美好。
那一天，老師突然把我從英語重點班中調(diào)出來。那個英語重點班不知是滲透我多少汗水才努力進(jìn)入的，就一句話“請你退出這個班”使我努力這么久的成果灰飛煙滅了。當(dāng)時我感覺如遭雷擊，憑什么讓我退出。那一刻覺得我一無所有了，恍惚中整個世界都變得空虛縹緲。
踩著無力的腳步走到公園角落一棵大樹下，那溫暖的陽光直射在我的身上，卻不能照到我的心里，絕望和痛苦包圍著我。不遠(yuǎn)處，我看到一個形容憔悴的年輕人同樣坐在樹蔭下，嘴里不停地抱怨著，什么“狗眼看人低”“老子有的是才華”“別瞧不起人”這樣的話語時不時的飄過來，情緒時而激動，時而又低著頭若有所思�？粗釉诘厣系拿嬖嚂约八难哉Z中，我想他是面試失敗了�？墒撬@個樣子太糟糕，太難看了，怎么就一直在抱怨這抱怨那，就沒反思自己哪里沒做好呢？
猛地我一愣，對呀，我呢，我是否反思過我自己呢？我只看到老師責(zé)怪我的不是，但并沒有反思我哪里做的不對，我是否從未讀懂自己。
想想也是，我本是憑努力進(jìn)入英語重點班的，每天回家讀15分鐘單詞，把每次試卷的錯題抄在錯題本上重寫，做自己買的試卷……可自從進(jìn)入英語重點班后，我開始由此沾沾自喜，并沒有以前那樣努力學(xué)習(xí)英語，不再讀單詞，不再重做錯題，就算買了試卷也丟在一旁不做。考試成績慢慢下滑，老師幾次找我談話我都沒有聽進(jìn)去，還認(rèn)為老師針對我，故意找我麻煩，最后導(dǎo)致老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，委婉的批評我的不是，并且請我退出英語重點班。
這一刻我才讀懂自己，是自己不努力造成了現(xiàn)在的結(jié)果，是自己不反思才會有這樣的傷心難過。努力讀懂自己，打開內(nèi)心的后花園，打開快樂和美好的大門！
我要努力作文14
藍(lán)天和白云的心一樣，希望鳥兒自由的飛翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康的成長。
花開的日子，我們走進(jìn)校園這個快樂的地方；花開的日子，我們遨游校園這個知識的海洋；花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
校園是純潔的，我們是快樂的，校園的景色是多變的，讓我們看看校園四季的景色吧。
春姑娘伴著和熙的春風(fēng)走來了，春天是個艷麗的季節(jié)。看，校園的小草是春姑娘的睫毛；校園的柳枝是春姑娘的長發(fā)；校園美麗的花朵是春姑娘明亮的眼睛。擁有魅力的春姑娘走了，你瞧，夏姑娘來了。
夏姑娘轟轟烈烈地來了，夏天是個顏色統(tǒng)一的季節(jié)。夏姑娘一來，花草樹木都擺開宴席招待夏姑娘，校園的松青、桑樹、楊樹都換上了青綠的新裝，花兒爭奇斗艷，為夏季增添了美麗的色彩�；鸺t的夏季走了，秋姑娘來了。
秋姑娘高興地來了，秋天是個燦爛的季節(jié)。她可不喜歡綠色，把那綠油油的大自然
描繪成了金燦燦的黃色。再看看我們的校園，樹葉都變成了黃色。校園外，高粱給秋姑娘鞠弓，稻子換上黃澄澄的新裝。遠(yuǎn)看，啊，像一座金山。金色的秋季悄悄地走了，冬姑娘來了。
校園中，冬季是個最快樂的季節(jié)。把校園的房前屋后都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地里玩雪。那時，小草睡了，大樹閉上了眼睛，動物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……艷麗、統(tǒng)一、燦爛、快樂的四季是一年，我們慢慢長大了，校園里不再有些不文明現(xiàn)象。
“對不起，那天是我不對，以后我們還做好朋友好嗎？”“沒關(guān)系，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”說著，一對剛鬧完別扭的同學(xué)隨著快樂的歌聲走遠(yuǎn)了。
和諧校園要建立好的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，關(guān)心幫助同學(xué)，將心比心，以心換心，以誠待人。在學(xué)海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構(gòu)建和諧校園，只要我們努力，未來不是夢。但是，今天掌握在我們自己手中。
我要努力作文15
我為什么要努力這個問題困擾了我很久，努力是為了什么，我一直還不明白，我到底如何才能把我自己這短暫而又漫長的一生過得精彩呢。答案是努力學(xué)習(xí)，擁有足夠的資本，足夠的自信。才能將自己的一生過得精彩。
我有一段很喜歡的話，它帶給了啟發(fā)。我沒有高顏值的外表，沒有足夠揮霍的資本，沒有任何一個人可以喜歡我，三五年我身后無燈火，眼前皆白舞。我也沒有什么夢想，就想這么漫無目的的走下去，如果可以努努力發(fā)筆小財如果足夠幸運的話會遇到一個讓我認(rèn)認(rèn)真真愛對的人就行了。這樣的人生就是我所希望的，可能這也是大部分人所期待的。我和許多人一樣平凡，平凡到不能再平凡了，也許你在人群中隨便找出一個，那可能就是另一個我吧。在這個拼爹拼顏拼高智商的時代，我們什么都沒有，但還有一條路留給我們，這條路就是高考，你想說文言文很難背，你想說數(shù)學(xué)的幾何很難，想說英語的語法很難，生物的遺傳部分也很難，如果你這么說，那就活該你平凡了
那些深夜還亮著燈的他們也很難，不是所有人都有天分，但天分也可以靠自己努力來爭取的，我們的人生還可以依靠努力來創(chuàng)造的，這就是為什么我們要努力，因為我想以后工作了，工作是我所喜歡的，而不是我不喜歡的，是我為了生活而被迫去做的。不想以后我的孩子和我一樣平凡，但我卻不允許他們平凡，父母生病了還要看別人的臉色，可是我的口袋卻依然拿不出錢來，不想生活圍繞著柴米油鹽來轉(zhuǎn)，不想生活抹去我眼睛的光澤。不想因為買一件我所鐘愛的東西，而去吃大半個月的泡面。
這是我為什么要努力的原因，我想努力是因為我想擁有足夠揮霍的資本，有站在金字塔頂端的自信，可以成為我兒女的榜樣，成為與丈夫平等的愛人。這一切的一切都值得我去努力，不是嗎？所以你還在等什么，明明你什么都不做，卻依舊睡得很晚。你難道想成為別人的墊腳石嗎？還是等著你老去的時候踩了惋惜，這輩子過得這般窩囊，那這樣的人生還有什么意義呢？
趁著現(xiàn)在還有機會還有時間，努力起來吧。去改變你自己的命運，去給你后一代樹立榜樣。做到你自己沒有遺憾。做到你足夠的優(yōu)秀。加油，明天的太陽它依舊在，但明天的你卻不一樣了。因為你比明天的太陽更加耀眼。
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