我努力讀懂《水滸》作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我努力讀懂《水滸》作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在四大名著中，我最喜歡《水滸傳》。

　　《水滸傳》是以農民起義為題材的小說，語言通俗精煉，卻又不失色彩豪邁，它就像一張張畫卷，活靈活現地展示出108位好漢的英勇故事。第一次看《水滸》，是小學一、二年級的時候。有一天，只聽見表哥表姐們談論著《水滸傳》，什么魯智深倒撥垂楊柳、林沖雪夜上梁山……他們個個說得激動得很，臉一個個漲得通紅！有時還豎起幾根手指，等講到精彩情節時，再往大腿上狠狠的一拍！——然后，大家繼續興高采烈地說著……

　　我站在一旁都不知道他們在說什么。就跑到爸爸的書房，踮起腳尖終于掏出了一本厚厚的《水滸傳》，再興致勃勃地翻看了一會兒——懵了！我一點都看不懂這在講什么！為什么洪太尉這么無聊就放走了妖怪？為什么魯達就是為了救個人就隨隨便便地殺了人？為什么……

　　第二次看《水滸傳》，是小學四年級的時候，因為同學說很好看，所以我打算看了。

　　我伸手從書柜里抽出厚厚的《水滸傳》，拍了拍上面的灰塵，坐在一邊安靜的讀。

　　這一讀當然沒有障礙。知道事情因果，對施耐庵的“百川入海”手法感到連連稱贊……但我又感到一絲惡心和血腥。好漢們身上隨身物品不是盤纏，而是鋒利無比的大刀和斧，或是長茅和劍。而且他們的刀都是白刃進紅刃出……還聚在一起，大塊吃肉，大口喝酒，甚至還吃人肉！真比流氓還流氓！我還感到一絲“憤怒”，雖說是起義，但他們還濫殺無辜！書中的.甲乙丙丁都是可憐的，沒有做什么就被殺了，一家老小全死了，就只圖個痛快！書中上一頁是熙熙攘攘的人群，下一頁就是一具挨著一具的尸體……天哪，太恐怖了！我憤憤不平地關上書，轉身離開了……

　　第三次看《水滸傳》，是初二的時候，老師要求看，我就又準備看了。

　　過了這么久，我的理解能力自然強了許多。我知道他們為什么要起義，是因為官府的壓迫，百姓痛苦不堪……我還喜歡魯達、武松的豪爽，也佩服他們“路見不平一聲吼”；對吳用的文韜武略佩服得五體投地，對宋江的為人仗義感到由衷地敬佩……每位好漢都有其自己獨具一格的風格，每位好漢都是那么活靈活現。

　　三次讀《水滸》，不僅提高了我的文學素養，還讓我隱約懂得了一點為人處事的道理。每一次讀《水滸》也算是一次成長，可以說《水滸》是我成長的分界線，也是我成長的一個個站點。

　　在成長過程中，我一次又一次努力地讀懂《水滸》……

【我努力讀懂《水滸》作文】相關文章：

我努力讀懂離別作文12-16

我努力讀懂時光作文02-28

我努力讀懂苦難作文08-20

我努力讀懂父母作文800字-努力12-22

我努力讀懂作文(15篇)12-30

我努力讀懂了你作文1000字-努力12-22

我努力讀懂包容作文(12篇)03-04

我努力讀懂青春作文(4篇)02-25

我努力讀懂青春作文4篇02-25

我努力中讀懂成長的作文02-22