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我努力讀懂成長的初二作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我努力讀懂成長的初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我努力讀懂成長的初二作文 1
成長是什么？長高，長胖？還是我們以為的“吃飯、睡覺、打豆豆”？我們每個人都在努力成長，還在努力讀懂成長。在我看來，成長是打敗昨天的自己，是面對困難的執(zhí)著和冷靜。
“哦！我對了，看見沒有，小雅，今天我的習(xí)題薄上又多了幾個紅勾勾喲！”“真不知道你怎么這么在意這幾個無所謂的紅勾！”小雅不屑地說。“這是我和進步呀！”對，這就是成長，這就是我們的進步。打紅勾，一個成長的細節(jié)，就如弗朗索瓦·奧朗德所說：“人生最大的對手不是敵人，而是自己，人無時無刻不在與昨天的自己斗爭，你的目標就是打敗昨天的你，不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面。”成長就是打敗昨天的自己，成長是點滴的.進步。
做事費力的人——錢斌教授，為了上百家講壇，努力嘗試，寫了一篇又一篇的稿子。終于，他的付出得到了回報，他得到了這個寶貴的機會，獲得了巨大的成功。錢斌教授說：“我是一只笨鳥，飛得不快，但能不停地飛，拼命的飛，總有一天能攀上生命的最高點，找到屬于自己的一片藍天。”對啊，在生活中，我們又何嘗不像一只笨鳥或是普通平凡的鳥呢？我們只有通過自身的努力，讓自己飛到一個更新的高度。笨鳥先飛，是永恒的真理，我們既然沒有出類拔萃的天賦，那就要付出比別人更多的努力。這是一個物競天擇、適者生存的社會，所以只有努力淬煉自己的雙翼，方能迎著風(fēng)雨飛翔。成長就是面對困難時的執(zhí)著。
劉洋，一朵盛開在藍天的玫瑰，面對飛機出事故的情況，沉著冷靜應(yīng)對，最終得以安全化解。看到她的故事，我自愧不如。那些生活中自認為無法跨越的鴻溝——父母外出務(wù)工無法照顧自己時，自以為成了無人疼愛的小孩；學(xué)習(xí)上遇到無法解決的難題，自以為是個天生的蠢材；和好友因誤會吵架時，自以為天蹋地陷，世界末日……我的學(xué)生生活簡單而忙碌，沒有像劉洋一樣生死抉擇的困難，但就是每一個小小的困難，需要的同樣是沉著冷靜的面對。換一種心態(tài)，換一種思考，就是一個不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉(xiāng)，放下書本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現(xiàn)，偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經(jīng)，堅持是緯，而沉著冷靜是人生經(jīng)緯上的寶貴珍珠，在每個困難時刻，熠熠生輝。未來還有更多的風(fēng)雨等著我去闖，我有這顆寶貴的明珠，一切都不怕，我讀懂了成長就是面對困難的沉著冷靜。
成長，不僅指生理上的長高、長大，更是心靈上的成長。成長，是一篇等待譜寫的樂意，等待著我們譜寫出一個個扣人心弦的樂符；成長，是一幅單調(diào)的畫，等待著我們?nèi)ヌ钌习邤痰纳剩怀砷L，是一條等待探險的路，等待著我們?nèi)ヌど蠄詫嵉哪_步。我們正在成長，正在努力讀懂成長……
我努力讀懂成長的初二作文 2
成長是一個夢，夢里面有軟軟的棉花糖。成長是一串五彩的泡泡，在陽光下開心的舞蹈。成長是一輛腳踏車，載著我的童年迎著風(fēng)奔跑。
成長，有太多的漂亮向往。日子過得太慢，像一只慢騰騰的蝸牛。我每天枕著夢入睡，夢里有一臺時光機器，讓我一下子就可以成長。像高中生那樣騎著腳踏車去上學(xué)，像大學(xué)生一樣攜帶眼鏡。有了時光機，我可以免去十年的煎熬。
時光就是慢慢地走，我只能天天站在鏡前看自己長沒長大。長大對我來講，是一個遙遠的夢想，遲遲沒達到。可就在一件小事，一個微笑，一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己竟長大了。
那天，數(shù)學(xué)老師私下找我談話。她非常嚴厲地指出從開學(xué)以來我那種心不在焉的態(tài)度，看得出來老師對我的表現(xiàn)非常是失望，我心里也不如何好受。窗外陽光明媚，但我的心里卻下起了傾盆大雨。從辦公室出來，我回想起從開學(xué)到目前的一點一滴，卻還是有的迷惑，我真的退步了嗎？
回到家，我想了非常多，我再也不可以如此繼續(xù)不需要心下去了。在母親的'幫忙下，我給自己訂了幾個簡容易單的目的，告訴自己需要完成，這次測試結(jié)束，我的成績有了進步，我已經(jīng)慢慢地從跌倒中爬起來，當我爬起的那一剎那，我仿佛了解了什么。只須努力，就會成功。
屈原說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。更何況，“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”是啊，生活的道路漫長而坎坷，只有充滿自信與勇氣，才能笑到最后；只有勤奮和努力，才能走向成功！
我努力讀懂成長的初二作文 3
誦讀《弟子規(guī)》，感悟成長在21世紀的今天，人們追求經(jīng)濟利益而忽視了生活規(guī)范；科技發(fā)達的今天，人們要學(xué)習(xí)的知識越來越多了，而自身道德的修養(yǎng)意識也不高了。大街小巷，隨處都可見到有人不孝敬自己的父母。有人知錯不改；報紙上，天天都登著有人不講誠信、有人報復(fù)心強，最后卻進了監(jiān)獄的新聞，可見，我們現(xiàn)在十分需要一個能凈化心靈的殿堂——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。它告訴我們，在日常生活中，要做到孝順父母和友愛兄弟姊妹。因為母親給了我們世上最寶貴的東西——生命。當我們從母親的身體里出來時，你曾想過母親有多么痛苦嗎?面對著眼前的母愛，我們就更應(yīng)該孝順母親；父親則是大山的脊梁，家里的金銀珠寶、錢財都是父親的辛勤勞動換來的。當父親流下一滴滴汗珠時，你曾流淚過嗎？面對著眼前的'父愛，我們就更應(yīng)該孝順父親。兄弟姊妹同樣是我們的親人，他們給我留下了許多快樂的回憶。要想在社會上立足，就必須講誠信。當你獲得眾人對你的信任時，你會感到無比自豪與高興，誠信乃是無價之寶！在和大眾相處時，要平等博愛、團結(jié)向上、互相幫助。因為我們都生活在地球，我們都是人類，何必要斤斤計較呢？當你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點時，要向他們學(xué)習(xí)。一個人生下來不可能是十全十美的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，最妥當?shù)霓k法就是取長補短。讓我們一起去誦讀《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟其中做人的道理，凈化我們的心靈吧！
我努力讀懂成長的初二作文 4
記得一位名人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話”漫長的暑假，閑來無事。無意中我找出一本《智慧背囊》，便抱著試讀看看的心態(tài)品讀起來。華麗的言辭，至深的哲理，很快就把我?guī)肓四莻�充滿墨香的世界。我甚是細致地、陶醉地琢磨著一字一句，每閱覽一篇小故事大道理，頓有一層新的感悟。動情的我被這本情意相合的哲理小品深深地迷住了。我驚嘆書籍的力量，竟能讓我這般如饑似渴、愛不釋手。每有哲理至深、見解獨特、細微感動之處，我定會在書頁下方折一小折痕。那微微掀起的折痕，不正像是人生中那跌宕起伏的波瀾嗎？
驀然回首，《智慧背囊》——這位凈化心靈的朋友，給予我的甚多。閑適之時，捧一本《智慧背囊》，拋盡一切遐思雜念，傾心于此，必能收獲滿身心的`愉悅、輕松；煩躁之時，不妨翻閱一覽《智慧背囊》，那平實幽然的處世之道，能平息人的那股躁動之氣；憂傷之時，抱一本《智慧背囊》，緊握懷中，細細品讀，讓優(yōu)美的言辭除去心中的陰影……
書籍，著實堪稱一劑良藥。讀《智慧背囊》，讓我有如沐春風(fēng)之感，超脫世俗之意，品味人生之情……合上書，頓覺全身心的愉悅、舒適。這，一定是閱讀后的滿足。
推開窗，清風(fēng)拂面，微撫著房里的每一物，飄來一股獨特的芳香。這，難道就是書籍的氣息？我無比地歡欣愜意。陽光下，我再度捧上一本好書，開始另一段閱讀歷程！書香伴我成長。
我努力讀懂成長的初二作文 5
小時候，我常看見大哥哥大姐姐的胸前有一塊紅色的布，我很奇怪，這是什么東西呢？
直到我上了小學(xué)，我才知道那是紅領(lǐng)巾，它是少先隊紅旗的一角，是多少革命先烈用他們的鮮血換來的，掛上紅領(lǐng)巾是至高無上的榮譽。
于是，從那時起，我就努力學(xué)習(xí)，助人為樂，爭取早日當上一名少先隊員。經(jīng)過我的不懈努力，我終于掛上了紅領(lǐng)巾，那天，我心里既緊張又激動。當老師報到了我的名字時，我的心怦怦直跳，我終于成為了一名光榮的少先隊員！胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄蕩，仿佛時時提醒我要遵紀守法，勤勞誠實，助人為樂，刻苦學(xué)習(xí)，爭取做一名優(yōu)秀的是少先隊員。
記得有一次，我看到了一位老爺爺在過馬路，而我正要趕去上英語課，我想：老爺爺過不了馬路可不是我的錯，我還有事呢！這時，我看到掛在我胸前的紅領(lǐng)巾，對，我應(yīng)該幫老爺爺過馬路！在我的幫助下，老爺爺順利過了馬路。
還有一次在學(xué)校里，我的.同桌在美術(shù)課時忘了帶材料，我想：反正我?guī)Я瞬牧暇托辛耍芩兀∵@時，我看到了胸前的紅領(lǐng)巾，樂于助人是每一個少先隊員應(yīng)有的品質(zhì)，于是，我把我的材料借給了她。助人為樂的感覺真好！
我與紅領(lǐng)巾的故事還有許多，紅領(lǐng)巾指引著我成長的方向，還教會了我做人的道理，在我成長的道路上，紅領(lǐng)巾的精神一定會陪伴著我直到永遠！
我努力讀懂成長的初二作文 6
成長這條道路上充滿了荊棘，充滿了坎坷，如果沒有跨過這些荊棘和坎坷，你就不能收獲成功。相反，如果你學(xué)會勇敢面對，學(xué)會堅持不懈，那么你就一定可以從容應(yīng)對你成長中的困難，讓你的成長零煩惱。
記得有一次，考試后，老師發(fā)試卷，我的心一下子跳到了嗓子眼，班里似乎到處凝固著緊張的氣氛，望著那一個個同學(xué)傷心的眼神，頓時，我的心情緊張到了極點，心里懸著一塊巨石，當老師報到我的成績時，我的心冰住了，石頭落下來了，天啊，83.5分，我的心情一下低到了零點，腦子里只想著這個兒成績，今天天氣雖是陽光明媚，萬里無云，但我的心里卻是烏云密布，雷電交加，下著傾盆大雨，這場雨濕透了我的'心。天啊！又來了一道閃電，回家要簽字。我心想：完了，爸媽聽了一定火冒三丈。可是，回到家，爸媽的表現(xiàn)卻讓我大吃一驚，他們竟然心平氣和的對我說：“這次考不好，要好好分析一下，把錯題搞明白，以后，再遇到這種題，就不能再錯了，不然我們可真生氣了。”
經(jīng)過這件事，我明白了“吃一仗，長一智。”人生的道路是漫長的，我們要學(xué)著面對困難，解決困難，人生的道路不會是一路平坦，可能會有許多磕磕拌拌，我們要吸取教訓(xùn)，以后不要在犯了。對待錯誤，換一種角度去看它，便會化險為夷。
是啊，我們?nèi)绻麑W(xué)會在每一次的困難中收獲一些經(jīng)驗，學(xué)會一些解決問題的方法，還怕成長的道路上荊棘漫布嗎？成長零煩惱從學(xué)會解決困難開始，一起加油吧！
我努力讀懂成長的初二作文 7
生活，是充滿希望的，我們在成長的過程中，總會有某種東西觸動我們的心，總會有磕磕碰碰，需要我們靜下心來，來捋順自己的思路，需要在繁雜中，深入自己的內(nèi)心，探清自己的需要，明確自己的方向，領(lǐng)悟生命的真諦！
成長中美德很多，很多，在公共汽車上讓座是一種美德，扶老奶奶過馬路也是一種美德，生活中的美德很多，就看你的行動如何？那次，我參加了一次為西南部捐水的社會實踐活動，題目為“人人奉獻一瓶水，”身為團員的我成為其中的一名志愿者。原本以為，這很簡單，其實我想錯了，由于人們對西南旱情認識不足，沒有同情心。
我們東奔西走，盡管把嘴皮子說破了，人們也無動于衷。我們努力的給他們宣傳西南旱情，可是，他們一聽到捐錢，臉色立刻就變了，扭身就走，只留下我們自己呆呆的站在原地看著他們頭也不回的身影慢慢遠去，心里別提啥滋味了。面對災(zāi)情的人們表現(xiàn)的'截然不同，有的人一聽說捐錢扭身就走，有的人聽說捐錢話都不說，慷慨的捐出他們的勞動成果，雖然錢不多，但我還要衷心的謝謝他們的慷慨解囊，正因為社會上有這些慷慨解囊的人們，正因為社會上有這些有責任心，有愛心的人們，社會才會越來越美好。
做為新一代的我們，應(yīng)繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚講文明，懂禮儀的道德行為。通過這次社會實踐活動，我感覺到我的身心得到了勵煉，讓我感覺到21世紀青少年責任重大，建設(shè)祖國任重而道遠，相信我們21世紀青少年，會做的更好！更棒！
我努力讀懂成長的初二作文 8
我想和我同齡的伙伴們手中大概都會有這樣一本書，它的名字叫《弟子規(guī)》。
這本書是媽媽在我上一年級時送給我的禮物。一開始我對這本書毫無興趣，里面的一些生澀拗口的詞語更是無法理解。但隨著知識的增加積累，我對它的興趣越來越大，每天都要翻一番，里面感人至深的.道理更讓我收益終身。書中有這樣一段話：“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長”。這段話就是告訴我們：別人對自己的恩惠要想著回報，同時要懂得諒解他人，抱怨要愈短愈好，恩情卻要長久不忘。這是一個多么重要的做人的道理。在我成長、學(xué)習(xí)過程中，在父母無微不至的關(guān)愛和照顧中，我差點忽視了這一點，心安理得的享受著，從沒想過要回報。
《番茄太陽》是我剛學(xué)過的文章，明明那燦爛的笑臉是對周圍人多美好的回報啊！還有她在接受復(fù)明治療之前，與作者告別，說長大后要講自己的腿獻給作者，這是一個多么善良的小女孩，她懂得報答，知道感恩。沒有陽光就沒有萬物的生長，沒有雨露就沒有白花的芬芳。沒有父母就沒有我們的生命，沒有老師的教誨就沒有我們的進步。若沒有周圍人點點滴滴的關(guān)愛就沒有我們的今天。
所以我們知感恩，我們要在感恩中成長。作為我對大家的回報，就是把一個優(yōu)秀的自己奉獻出來，把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關(guān)心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己，讓我們共同努力吧。
我努力讀懂成長的初二作文 9
每天都喝著不同溫度、不同口味的水，即使杯中只有一滴水，也溢滿了愛。
---題記
清晨，從睡夢中醒來，總會看到桌上有半杯水，那是半杯淡鹽水，水不燙也不涼，但卻是今早剛燒開的水，不知是什么時候，媽媽知道了每天早上喝半杯淡鹽水，每天都是那個溫度，更令我奇怪的是，每杯鹽水都是一個溫度。喝著這半杯鹽水，總覺得里面的鹽是媽媽一粒一粒數(shù)出來的。
午睡后，拉開窗簾，陽光會暖暖的灑入我的小屋，而淺淺呼吸之間能嗅到的是整個房間的茶香。茶香很淡，但在屋里的每個角落都能吮到這淡淡的、沁人心脾的香味。一杯茶水溫溫的淌進我的心田伴我整個下午。
放學(xué)一進家，桌上有一杯冒著熱氣的白開水，可當我收拾好準備喝水時，杯中的水溫度剛剛好。
有一天晚上爸媽不在家，自己倒了杯水放在書桌上，不一會，啪，杯子和水一起跌在了地上。拾著地上的碎片，心里犯著嘀咕，怎么掉了呢？重新到了一杯水，喝了幾口順手放下，猛然才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽把水一直放在了我最順手的地方，這個地方是最方便端水，最不容易碰掉的地方。也是這個時候，我才明白，每天那半杯鹽水中，無論鹽粒是否可以數(shù)清，但媽媽的愛早已隨鹽粒融入水中，一起流到我的'整個身體中。
每次端起水杯，我都會把水全部喝光，一滴也不想剩下，因為喝下的水中，溢滿的是媽媽對我的愛。
生活中離不開水，而我的成長中離不開那溢滿愛的水。我在溢滿愛的水中成長。
我努力讀懂成長的初二作文 10
悠忽而過的青春歲月，木槿樹下，我們成長；年歲劃過指尖，在一張張紙上攥刻下無悔的誓言；靜謐的時空無涯，我們在腦海中留下最為細致的智慧交響曲；朋友，手牽手，奔向溫暖的朝陽，奔向溫暖青春的下一站天堂，奔向……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
初三，是一個磨礪的季節(jié)，也是人生中的轉(zhuǎn)折點。一個人生的基礎(chǔ)點，一段成長的過程，因為這是一個新的跨越，因為這是一個非比尋常的節(jié)點。在初三這時候，我們應(yīng)該在書山題海中穿行，應(yīng)該在默默無聞中苦修。考一個好的成績，回報母校。
實驗，是我們每個人的第二個家，師長們就是我們的家人，在這里共同成長，共同生活。
我們都期待那“十年辛苦無人問，一舉成名天下知”的飛躍，享受那“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的快感！
然而，金榜題名是羽化成蝶的一剎那，苦修的路還很長……疲憊黯然時總會有無法排解的寂寞，像在角落里的蟲子，不知何時才能見光明，心神也會有憔悴的煎熬，索然也會有無味的苦悶，如何才能走過這段漫漫長路呢？
實驗，有了實驗的溫情相伴，初三不再是一個灰白琴鍵的季節(jié)，他會變得明快而又充滿活力，學(xué)習(xí)成了快樂的'成長，讀書有了詩趣盎然的愜意。
人要懂得知恩圖報，而我們，實中學(xué)子們，能回報母校的，就是考出自己最好的成績，為母校增光添彩，讓實驗的光輝永遠照耀我們的道路，向前，向前……
我努力讀懂成長的初二作文 11
當我還在讀幼兒園時，我就看見了哥哥胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾。我便問他：“哥哥，紅領(lǐng)巾只有學(xué)習(xí)很好的學(xué)生才有吧！”“也不完全是，你學(xué)習(xí)成績好，還應(yīng)該尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，那你將是一年級第一屆掛上紅領(lǐng)巾的。”哥哥微笑著說。“那是不是紅領(lǐng)巾掛的越早，學(xué)習(xí)成績就越好呢？”我還不滿足。“可以這么說，”哥哥接著說，“當然還要德，智，體，美，勞全面發(fā)展哦！”我記住了哥哥的話，心里暗暗下決心：一定要在第一屆掛上紅領(lǐng)巾。
當我進入小學(xué)時，我果然是第一屆掛上紅領(lǐng)巾的，我在隊旗下宣誓：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不怕困難……為我掛紅領(lǐng)巾的是大隊長陳青青，她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還是老師的得力助手。慢慢的，我才知道，每當星期一早晨升旗儀式的`時候，有紅領(lǐng)巾的學(xué)生都要敬禮，而沒有紅領(lǐng)巾的只能站著看著國旗緩緩上升，當我敬禮時，我是多么自豪呀！我看著胸前的紅領(lǐng)巾，暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)！
紅領(lǐng)巾陪伴了我一年又一年，每當我考試考砸了，紅領(lǐng)巾就搖一搖，仿佛對我說：“看看自己哪錯了，下次再努力嘛！”；每當我考的好了，紅領(lǐng)巾又對我說：“可不要驕傲哦！”；每當我撒謊時，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，就會誠實起來；每當我偷懶時，望著紅領(lǐng)巾，我也會勤奮起來。
就這樣，鮮艷的紅領(lǐng)巾陪伴了我一天又天，一月又一月，一年又一年，它就是我形影不離的好朋友，紅領(lǐng)巾伴我成長！
我努力讀懂成長的初二作文 12
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句詩好美好美。原來在古代也知道殘缺是一種美。
一朵紅花有開有落，它的落去是殘缺，它的落去是奉獻，它的落去是重生。
這些事物輪回本是傷感，但無傷感何來喜悅，要成功就不會是一帆風(fēng)順的。
一些人漫步在小徑，猶猶豫豫，看見了一坑裝滿垃圾的污水，真煞它風(fēng)景，還散出一股股異味，四處張望，油田片片綠，似乎有些傷感郁悶，頃刻間煙消云散，黯淡的太陽搖身一變成了火辣的，那金色的.光芒直射大地，好像是為了給那垃圾提供能量。對！我恍然大悟。
我把身上的所有垃圾都扔了進去，事已至此，還要什么完美，就讓它腐爛吧！這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點漣漪。不如多扔些破銅爛鐵，索性潑你的剩菜殘羹。這里不是美的處所，不如讓給丑惡來開墾，看它能造出怎樣的世界。
對！腐爛后才能新生，才能輪回，沒有脫胎換骨的疼苦，哪來的新生？
也許，腐爛后的生長更充實、珍貴；也許，腐爛后的生長更彎曲、糟糕。但是，有什么辦法呢？腐爛是痛苦的，如果你咬緊牙關(guān)，挺直腰板走過最后一步，那么相信你迎來的定是陽光明媚、風(fēng)和日麗的春天。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”沒有風(fēng)雨，你就不會明白彩虹的美；沒有美，你就不會懂得奉獻；沒有奉獻，你就不會得到重生；沒有重生你會成功嗎？
我努力讀懂成長的初二作文 13
我家陽臺上的玻璃盆里，種著倆頭大蒜。圓鼓隆冬的，圓錘般的飽滿、厚實。
剛開始種的時候，我便小心翼翼的剝?nèi)チ怂鼈兊摹巴庖隆保涂吹搅怂鼈儼咨⑴趾鹾醯纳眢w，圍著一根白色的柱子，緊挨在一起，傻嘟嘟的樣子，真可愛！
不幾天，就有一股沖人的蒜味襲來。那頭兄弟六個緊抱在一起的蒜頭上，突兀的鼓起了很微小的小包。那頑皮的小芽兒，已悄悄的頂起了被子，正探著腦袋好奇的張望呢！讓人感覺就像是看到早春的柳芽那般激動萬分。在蒜頭的底部，還偷偷長出了一圈白花花胡須般的細根，顫巍巍的，有點兒彎曲，很害羞的躲在底下，給人一種想長又不敢長的感覺。就像冬天睡懶覺的孩子被家長突然掀掉被子似的，蜷著身子。
大蒜逐漸長出的嫩芽，是由兩片又薄又小的嫩葉卷成的，白里透著青，充滿著生命的靈動，顯得生機勃勃。而漸漸的，大蒜那光滑的身上卻出現(xiàn)了干癟的褶皺，顏色也變得有點偏黃了，就連體重好像也減輕了很多，大概是把水分和營養(yǎng)都給了嫩芽的緣故吧！就像年輕的'母親為了哺育孩子，突然間蒼老了十歲的模樣。
大蒜終于長出了兩片直直的蒜葉，碧綠碧綠的，亭亭玉立。那翠綠的顏色，濃的像要滴下來似的，而蒜瓣卻只剩下薄薄的一層了。
我很受感動，原來一個新生命的成長卻需要母親付出這么大的代價。人類是這樣，沒想到植物也是這樣！
我努力讀懂成長的初二作文 14
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，歷史的發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了。
我一天天的長大，有的煩惱著我。在學(xué)校里的事情，大多不愿與家長談?wù)摚灰徽劊鸵L篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在本子上，也日記。寫完后，讓欣賞，來解決的事情。開始的，可是漸漸的，我覺得家長們看我的`眼神很不自然，似乎我有事情瞞著。(的確有些是不想讓清楚)
那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，常規(guī)，去拿日記本，忽然，我日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道是。我走出臥室，大聲問是看過我的日記?反而正大光明的說，我的，是的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有的一片藍天，你們?yōu)樽运降膴Z走它，想要我嗎?我回到房間里，覺得都了，唉!為家長在長大后總想，不想讓有一點的想法，唉!太殘酷了!
的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免短暫的陰云。成長中的少年，會有揮之不去的煩惱。煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要對待它。從現(xiàn)在起，讓一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
我努力讀懂成長的初二作文 15
名言是一些名人一生以來叫我們的做人的道理，比如告訴我快樂和悲傷可以和別人分享，要樂于助人，誠實，等等，所以我特別愛讀名人名言，這些名言中對我感觸最深的是這句話“信言不美，美言不信”。
這句話出自《老子？八十一章》：“信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善”。老子認為真實可信的言詞是不美的，美的言詞是不真實可信的'，即美者不真，真者不美。大意是：真實的話不漂亮，漂亮的話就不真實；好人的嘴不巧，巧嘴的人不是好人；真懂的不賣弄，賣弄的就是不真懂。這里老子把美與真看成是對立的、不相容的。這是對當時社會中存在的那種善用漂亮的言詞掩蓋虛假本質(zhì)的欺詐、丑惡現(xiàn)象的揭露和抨擊。有著重要的批判意義和價值。
這句話使我至今難忘，因為我常常要別人說好聽的話給我，比如說：你真聰明啊、你真乖等。可是，我卻認為這是好的，我卻錯了。我不知道，有些人有時會批評我，我就覺得很委屈，甚至想罵他，甚至是絕交，可我又錯了。他們的花言巧語會讓我更任性，反而他們的批評會讓我變得更好，更優(yōu)秀。可我卻不理解，他們?yōu)槭裁匆没ㄑ郧烧Z掩蓋他們內(nèi)心的丑惡，那些批評雖然不好聽，但是丑陋的語言并沒有掩蓋他們內(nèi)心的善良。
我想生活中會有許多和我一樣的人，我想請你和我一樣，多讀些名人名言，會讓我們更加優(yōu)秀、更加看穿那些丑陋的人，多名人名言吧，朋友！
我努力讀懂成長的初二作文 16
成長的過程，猶如蠶剝繭抽絲般的疼痛，但卻也有化為飛蝶的那刻的美麗并存。它是一條懵懵懂懂的路，而我，就是站在路上背著背包啟程的少年。此刻，我的眼睛正眺望著遠方的模糊的地平線，不知道這條路什么時候走完，是否有路的盡頭。但我仍在心底暗語，沒關(guān)系，最重要的，并不是走向成熟的結(jié)果，而是有痛苦有美麗的路途。
小時候，我和很多人一樣，盼望著長大，盼望著成熟。是為了能夠到在高桌子上放糖的盒子？還是為了可以在小伙伴中耀武揚威的說，我是一個大人了？我輕輕搖頭，記不清了。也許，成長那時在我心里只是一個未完成的愿望吧。可是，我十一歲了，到了成熟的'入口，卻猶豫了。我明白，成長就代表你需要承擔更多的責任，就需要學(xué)會接受更多現(xiàn)實的失望。我的詩情畫意，我的美好童話，我的異想天開的夢想，也會被阻隔在成長之外嗎？
在以后那些被這種可怕的幻想壓抑著的日子里，我開始惶恐不安。我怕一覺醒來，就會失去所有屬于童真的美好。那些舊時光里，成長在我心里，像有毒的藤蔓，緊緊纏繞著我的心。
可是，現(xiàn)在我變了，我開始認為成長是一件既痛苦又美好，但美好占得更多一點。少年是多夢的，是詩意的，誰說長大以后就沒有童心？我愿意像詩人金波那樣，在童真美好的海洋里隨波逐流。
成長，美好，陽光，貫穿了我十二歲的夏天。
我努力讀懂成長的初二作文 17
書籍是人類進步的階梯，如果沒有書籍就沒有人類進步的現(xiàn)在，從我們小時候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識和能力都是人類一點一點總結(jié)的經(jīng)驗和道理。都說希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國的教育也會從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的.教導(dǎo)之外，我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長，小時候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習(xí)《論語》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強加在別人身上。還有就是學(xué)而時習(xí)之，學(xué)習(xí)的路是自己走的，學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走，我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，看看有沒有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。就會懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長，我在書籍中體會人生的道理，而這種書籍也會跟隨我的腳步伴我行，這就是書籍的力量。
我努力讀懂成長的初二作文 18
誦讀經(jīng)典，感悟成長誦讀經(jīng)典感悟成長中國是個文化底蘊雄厚的國家，文學(xué)經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)。它如同夜空中璀璨的明星，閃爍著熠熠光輝，它以獨有的文學(xué)魅力吸引著世界各國人民，并且許多年來經(jīng)久不衰。
其中我最喜歡的是《三國演義》。《三國演義》是一本歷史小說，作者是我國元末明初杰出的古典小說家——羅貫中。書中的主要人物和故事情節(jié)都是在歷史上真實存在過的。這部書描述了東漢末年黃巾起義，天下大亂，魏、蜀、吳三國興起、衰亡的歷史過程，比較真實的再現(xiàn)了那個時代的風(fēng)云畫卷，此書語言通俗易懂，情節(jié)引人入勝。《三國演義》里的故事有的教導(dǎo)人們要正直、重義；有的勸人做事要三思而后行；有的.說明辦事要勇敢果斷；有的告誡我們要懂得運用智慧和謀略，方能取勝……
這些精彩而富有意義的故事，彰顯了勇敢和仁義，鞭撻了邪惡與偽善，讓我們在經(jīng)典中能夠明辨是非、分清美丑，并在輕松愉快的閱讀中培養(yǎng)良好的性格和優(yōu)秀的品質(zhì)。例如“劉備三顧茅廬”、“關(guān)羽刮骨療毒”、“張飛大鬧長板橋”、“諸葛亮草船借箭”……這些著名的經(jīng)典故事時時刻刻都吸引著我。
其中的主人公那種禮賢下士、勇敢頑強、熱愛祖國的崇高品質(zhì)至今還深深地烙在我的腦海里……多讀經(jīng)典文學(xué)作品，可以開發(fā)讀者的智力，豐富我們的知識，開拓我們的視野，陶冶我們的情操……
《三國演義》中，故事的滋養(yǎng)與啟迪，像一盞明燈指引著每個孩子未來人生的道路。《三國演義》我的最愛！
我努力讀懂成長的初二作文 19
小時候，我是一個膽小而懦弱的孩子，總是躲在角落里，害怕嘗試新事物。然而，一次意外改變了我的生活，讓我明白了勇敢追逐夢想的重要性。
那是一個陽光明媚的春天，我偶然看到學(xué)校招募籃球隊員的海報。雖然內(nèi)心充滿了恐懼，但我下定決心去試一試。面對其他優(yōu)秀的選手，我感到無比的緊張。然而，教練發(fā)現(xiàn)了我的熱情和努力，在他的幫助下我一點點進步，并在接下來的比賽中展現(xiàn)了自己的實力。
夢想的種子在內(nèi)心深處扎根了，我再也無法停下追逐的步伐。然而，成功的道路從未是一帆風(fēng)順的。在一次重要比賽中，我腿部受傷，被告知需要休息半年。這讓我陷入了巨大的困惑和挫折感，甚至想要放棄。但朋友們的鼓勵和支持，讓我決定迎接挑戰(zhàn)，并努力康復(fù)。
傷病過去了，我重新站在了賽場上。盡管恢復(fù)得并不完美，但我學(xué)到了堅持和不放棄的重要性。這次重返籃球場，我更加珍惜每一分每一秒，用心去感受比賽的樂趣。
歲月荏苒，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個成熟而自信的年輕人。回望過去，籃球給了我追夢的'勇氣、堅持的力量和永不放棄的精神。我相信，只要努力和付出，任何看似不可能的事情都可以變?yōu)榭赡堋?/p>
無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我都將始終堅守初心，勇敢追逐夢想。因為成長的故事里，每個"我"都值得被銘記。
我努力讀懂成長的初二作文 20
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”世界上有許多要感恩的人，如老師、同學(xué)、父母等等，要感謝老師的養(yǎng)育之恩，要感謝同學(xué)的友誼之恩……在我的思想中，父母是第一，老師就是第二，因此我要感謝您——老師。
夜靜靜的，萬物都已進入夢鄉(xiāng)，只有滿天的`星星調(diào)皮的眨著眼睛，閃爍著點點星光。我躺在床上思考著：明天就是教師節(jié)了，該送什么給老師呢？送手帕？不，不，不好。送賀卡，不，也不行。送什么？帶著疑問來到媽媽身邊，媽媽說：“老師就想要你們?nèi)�好成績，回報社會。”我明白地點點頭。
第一天，一進大門，就看到同學(xué)們有的捧著康乃馨，有的拿著賀卡，有的拿著首飾……樣樣俱全。可我卻兩手空空。有的人問:“你為老師準備的禮物呢？”我說:“保密。”“切。”教室里異口同聲的叫了起來。老師來了，同學(xué)們把禮物都送給老師，老師臉上露出欣慰地笑容。過了幾天，老師開心地走走上講臺，說是要說一件事，“你們知道我最喜歡什么禮物嗎？”“我的”！“我的”！“我的”！班上頓時哄堂大笑。“我最喜歡成績好的人。”老師說了一句話，讓大家百思不得其解。可心里比誰都知道，想吃了蜜一樣甜。回到家，我把是告訴了媽媽，媽媽說我長大了，乖巧了，聽話了，懂得感恩了。我聽了感覺我長大了。太陽也升起來了，陽光透著樹梢照在池塘里，小魚上水面，曬著太陽，在太陽中成長。
我努力讀懂成長的初二作文 21
歲月如梭，光陰似箭，十幾年過去了。在這些年中我忘記了很多事，忘了很多人，但我卻惟獨忘不了你。我好想見你一面，親口對你說一聲謝謝。如果不是你，我如何有勇氣面對困難，我如何在做錯事，被父親打卻不流一滴，我如何在面對夢想是毫不動搖。我又如何能過打開封閉的窗，讓陽光流淌在心中。
依稀記得那一年，父親不顧我的意愿硬是把我?guī)У缴虾＃揭凰吧膶W(xué)校上學(xué)。沒有了熟悉伙伴的相陪，沒有了昔日的歡聲笑語，對我來說，什么也沒有了。花枯萎了，小河干了，天空不再藍，鳥也失去了自由。課上，我呆傻的眼神望著老師，想找到你老師那熟悉的身影，最后頹然的低下頭。操場上，想尋好友那調(diào)皮的笑臉，最后沮喪的離開了。回到家，剛想喊奶奶我回來了，猛然發(fā)現(xiàn)，原來我已身在上海。爸爸回來了，他逼著我寫作業(yè)，寫不出來就打我，我只是瞟了他一眼。
又到了學(xué)校，體育課上，沒有我活動的余地，我偷偷地躲起來哭了，為何上天你不能給我一些陽光，我仿佛聽到上天在說：“陽光不就在你的'身后嗎？”我回頭一看什么也沒有，只有玩笑的同學(xué)。原來是出現(xiàn)了幻覺。這時，一個小男孩跑過來說："你為什么要哭啊？”還遞給我一個手帕，“把眼淚擦干凈吧。記住，眼睛是懦的表現(xiàn)。”我沒有接過手帕，拿手抹了一下，離開了。獨自坐在靠窗的位置，呆呆的看著天空，思考。云啊，你可否能將我家鄉(xiāng)的思念傳達啊？
我努力讀懂成長的初二作文 22
在暑假里，我有滋有味地讀了《珍珠》這本健康有益的書。
這本書是有名的大作家湯素蘭的代表作。她是一級作家和編審，真讓人佩服，我為能閱讀她的作品而感到高興。據(jù)我所知，她已經(jīng)出版的兒童文學(xué)作品有四十余部，主要作品有長篇童話“小朵朵”系列，“笨狼的故事”系列等。有時間，我一定要好好品讀這些佳作。
下面我就說說《珍珠》這本精彩的書吧！除了作者有名，像珍珠一樣散發(fā)著光芒之外，里面的'內(nèi)容更精彩，就像珍珠一樣，值得好好地看，好好珍藏。
你們一聽到《珍珠》這個名字，一定會覺得是寫一顆美麗的珍珠吧！那你們就錯了，其實《珍珠》是寫一個十二歲的女孩陽子的故事，她擁有一個幸福的家庭，過著快樂的生活。然而有一天，生活發(fā)生了變故，一連串的厄運降臨了。陽子感到痛苦、迷惘……我為陽子的故事感動，她面對厄運，從不低頭，面對不公平的對待，她學(xué)會堅強與包容。書中有一句很有意思的話：“成長，是一種美麗的疼痛。”這句話讓我回味無窮。陽子的內(nèi)心是火熱的，她熱愛生活，把疼痛藏在心里，在同學(xué)盧莎的幫助下，變得開朗多了，最后，陽子的內(nèi)心散發(fā)出珍珠的光芒！
我慶幸，我的成長是美麗的，但不痛苦。同學(xué)們，讓我們好好享受成長路上帶給我們的點點滴滴，這將會讓我們回味一生。
我努力讀懂成長的初二作文 23
“要對爸爸媽媽孝順，因為他們對你們始終關(guān)愛。”這句話大家都聽說過吧，但我們沒有深層次地感受到父母的關(guān)愛。不過，我讀了《感激》這篇文章后，深深感到愛是多么的偉大啊！
這篇文章講的是一個小學(xué)六年級的男孩，他迷上了科幻小說，由于六年級的作業(yè)較多，沒上過學(xué)的媽媽不是讓他讀課文，就是讓他背外語單詞，為了不讓媽媽知道自己在偷看科幻小說，就把小說包上書皮，寫上“語文”，這樣，他在看小說時，媽媽以為在看語文書呢。終于有一天上午，媽媽冒雨徒步趕到學(xué)校并自責的對他說：“都怪我，昨晚幫你收書包時忘放了語文書了。”當媽媽遞上那本“語文”書時，他發(fā)現(xiàn)原來就是科幻小說，寫到這里作者深深感到內(nèi)疚，也同時感受到媽媽的深切關(guān)愛！
讀了這篇文章讓我感到天下父母對子女的愛心，可是我們平時不但不理解，反而嫌他們嘮叨，這樣是讓父母如何的.傷心呀！以后，我們一定不要辜負父母的一片真心，好好學(xué)習(xí)，從生活的點點滴滴做起：一杯水、一個擁抱、一句溫暖的話語、一件家務(wù)活……，多關(guān)心一下為我們?nèi)找剐量嗟母改赴桑≡谒麄兊年P(guān)愛中成長，同時也用我們的行動來回報父母。此時，我的思緒久久不能平靜，這時，我突然想起了什么，奔向廚房幫媽媽擇菜做飯，媽媽看著我，笑了……
我努力讀懂成長的初二作文 24
一個人的成長和成熟是一個漫長的過程，而生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，無不在我們成長的過程中留下深刻的印象。
成長的路上會遇到許多艱難挫折，讓你退縮，讓你后悔，但只要你懂得了堅持，你就會慢慢長大。那天，我和爸爸還有幾個親戚去釣魚。那時我格外的興奮，因為還有一個小伙伴陪著我一起去。剛到那里的.時候，我感覺還不那么無聊，但是過了一個早上的時候，我就開始覺得無聊了。看著池塘里游來游去的魚兒，我們也會去學(xué)著釣一下，放松一下我們的神經(jīng)。可時間久了我們還是覺得很無聊，
那里總共有兩個小池塘，一個是喂小魚的，一個是養(yǎng)大魚的。爸爸他們釣魚的時候，我雖然感到很無聊，但是心里感覺到了一種格外的寧靜，那種寧靜是說不出來的，只有當你慢慢體會的時候才會感覺出來。我在那里釣著釣著，有時還會打瞌睡，但是我還是堅持了下來。我釣到了一條小魚，雖然個子不大，但還是有收獲的。小伙伴在不遠處的亭子里玩耍。好不容易熬了一個早上，可到了下午爸爸他們還是沒有離開的意思。我問爸爸，什么時候才能夠回家？爸爸說，再釣一會然后買一條大魚之后再回家，可我有一些耐不住性子，但我還是堅持下來了。到了下午五六點的時候，終于可以回家了。我們滿載而歸。在宰魚的時候，我感覺哪些魚還是挺大的，不辜負了我們今天的付出。
這件事以后，我終于懂得了，沒有堅持，沒有奮斗就不會有收獲。這就是我釣魚之后的感受。我感覺到自己長大了好多。
我努力讀懂成長的初二作文 25
《三袋米》是一個很感人的故事，在一個特困家庭里有一個兒子剛上小學(xué)時父親就去世了，母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯兒子，過著貧苦的生活，兒子考上重點一中是母親卻患上了嚴重的風(fēng)濕病，干不了農(nóng)活，甚至有時連飯都吃不飽，兒子每月又必須帶30斤米交給食堂，兒子知道娘拿不出這30斤米，便執(zhí)意想退學(xué)，就在這時母親第一次由于兒子的固執(zhí)打了兒子，兒子還是去上學(xué)了。
從此以后，母親每個月都是最后一位去食堂交米的，負責掌秤登記的`熊師傅看了袋子里的米，再三讓母親帶好點的米來，里面全是雜米，然而這個熊師傅卻不知道這是母親一點一點套來的米積攢起來的，哪能有好的米啊！等熊師傅知道后，想向校長反應(yīng)她家的情況，讓全校為她家捐款，母親卻推辭了，因為他怕傷了兒子的自尊心。最后校長還是知道了，免了兒子三年的學(xué)費以及生活費，三年后兒子考上了清華大學(xué)，校長也公開了他家的情況，全場同學(xué)鴉雀無聲。這位偉大的母親孤身把兒子拉扯大，不知付出了多少，她寧愿自己受苦受累也不愿兒子為了家庭的經(jīng)濟情況而退學(xué)，正所謂母愛是時間最偉大的力量，無論生活多么地貧苦，她都不會放棄，她愿為自己的兒子付出一切，哪怕是自己的尊嚴，也在所不惜。每一位母親都愛自己的孩子，世界最無私的愛就是母愛，她們的愛不求回報，無論你變成什么樣，她們的愛永遠不會變，世界上的一切關(guān)榮和驕傲，都來自于母親！
我努力讀懂成長的初二作文 26
2014，一個看似普通的數(shù)字，卻包含著中國人的熱血沸騰，心潮澎湃！也許你很快就會想起——青奧會。那時，五洲四海的人們都會來到南京，而南京將以主人的身份，向人們展現(xiàn)出它的青春活力。
聽到這個振奮人心的消息，面對著千載難逢的機會，作為光榮的南京人，作為南京的一名學(xué)生，我們要趕緊行動起來，和青奧共成長，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺遵守紀律，熱愛集體，愛護公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場即將召開的偉大盛會，貢獻上自己的一份氣力。
青奧的成功，作為一位南京市民，我感到無比自豪與驕傲。而對于南京來說，這代表著中國事一個泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會，代表了中國實力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團結(jié)一心重在參于的精神。我覺得，青奧會就像個大舞臺，需要我們一起去參與，我們不但可以在這個舞臺上展現(xiàn)出中國運動員堅強不屈和永不放棄的'拼搏精神，我們還可以展現(xiàn)出我們南京漂亮的城市外貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓更多人了解南京，熱愛南京。
我相信，只要我們共同努力。那時，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準備好了。
我努力讀懂成長的初二作文 27
最近我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，受到了很大的啟發(fā)。《鋼鐵是怎樣煉成的》主要寫了：小說主人公保爾·柯察金從小就飽嘗了 生活的苦難。
十月革命后，保爾受到革命的.影響，迅速成長起來。他先是參加了紅軍，后又轉(zhuǎn)到地方工作。由于在戰(zhàn)爭中多次負傷以及老累過度，保爾的體質(zhì)每況愈下，最后全身癱瘓、雙目失明，被牢牢地禁錮在病床上。但他重新振作起來，找到了新生活的方向，拿起筆進行文學(xué)創(chuàng)作。
讀了這本書后，我悟出一個道理：人要有鋼鐵一般的意志力，做事貴在堅持，能持之以恒者，方能做好每一件事。從古到今，有很多講意志力的故事。例如：古代李白小時侯，老婆婆對他說：“只要天天磨鐵棒，鐵棒也能磨成繡花針。”老婆婆對他說的話，他做到了，所以長大以后，成了有名的詩人。寧海的無臂男孩屠歡杰，不但能用腳吃飯，而且還可以寫字、穿衣、刷牙、釣魚、打電腦。因為他和保爾·柯察金一樣，有著鋼鐵一般的意志力，所以學(xué)每一樣事情，無論有多難，都能堅持。做的比健全人更好。
我是一個健全人，卻沒有保爾那樣的毅力。有時遇到難題，就亂寫幾個字草草了事，有時父母不在家，總是看電視、玩，總也管不住自己……我要向保爾一樣，學(xué)習(xí)堅韌的意志力，從小事做起，熱愛祖國，做好學(xué)習(xí)和生活每一樣事情。
我努力讀懂成長的初二作文 28
在我很小很小的時候，我總愛趴在窗邊看陽光底下那一群群戴著鮮紅色紅領(lǐng)巾的大哥哥和大姐姐們，心中充滿了羨慕。總覺得少先隊員是一個離我很遙遠的夢。
這個夢一直伴隨著我成長，直到小學(xué)一年級。當那抹鮮紅色飄揚在我的胸前時，我是那么的興奮和激動。我有些不敢相信這是真的！我竟然已經(jīng)是少先隊員了！隨著時間的流逝，紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴隨我走過四個春秋了，但它依舊那么鮮艷。在這四年里，我逐漸變得懂事了。我很清楚作為一名少先隊隊員，應(yīng)該遵守它的規(guī)則，要孝敬父母，尊敬師長，與隊友們團結(jié)友愛，互相幫助。
在這四年里，我懂得了許多道理。老師們教給我了知識，讓我在知識的海洋里遨游；同學(xué)們告訴我了什么叫友誼，讓我在這段時間里學(xué)到了不少的道理；家長教會了我許多做人的道理，引導(dǎo)我打開成功的大門。雖然我只是少先隊里的一小部分，但是這幾年里我一直在默默的為少先隊加油鼓勁！
少先隊，這個美麗的夢想，我終于實現(xiàn)了！在我的期盼下，終于，我也成為了一名稱職的少先隊員。我為我自己感到驕傲，感到自豪！我終于不用再在陽光下等待著那漫長的歲月。而在時間的漫漫長河中，一直沒有改變的，是我對少先隊的愛，依舊那么深，那么真。一個人的.時候，我會回想起小時候那段純真的記憶，依然覺得少先隊員還是那么的神圣與美麗。
少先隊，這個承載了我多少美麗夢想的名字，這個給予了我多少自信與勇氣的名字！我為你感到光榮！
我努力讀懂成長的初二作文 29
我進初中2年來，我感到我成長了很多，我回憶小時候做過的事，說過的話，都是那么的幼稚。看見比我小的小朋友也玩的那么幼稚，在這幾年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，老師教我們學(xué)習(xí)外，還教我們做人的道理。在這幾年里，我留下了很多的美好回憶。
有時候我一沒有事干，就喜歡發(fā)呆，我就會想起以前的事，一想起那些事，心里就不舒服，以前為什么會做出這么幼稚的事出來，比例我去把別人家的電關(guān)掉等，在這幾年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了，我們?nèi)祟惿砩隙加行┦裁矗瑸槭裁从械娜藭L的高，有的人長不高。為什么有的是黃種人，黑種人，白種人。等，這都是我從學(xué)校里學(xué)來的。在家里我學(xué)會了炒菜，放鹽放多少，等一些事。這都是媽媽教給我的，爸爸教我騎自行車，爸爸去年給我買了一臺電動車，可是我不會開，爸爸媽媽也不會，還是哥哥教我開了幾次，不過我有點膽小，上次哥哥開的'時候出了事，還好不是什么大事，又因為電視出車禍的很多。所以我還是喜歡騎自行車一些，在這幾年的學(xué)習(xí)中，我大約可以做的事我都會做了，我也長高了很多。初一時沒有媽媽高，現(xiàn)在大約都和爸爸一樣高了，不過我不是班里最高的，比我高的還有幾個。
我在學(xué)校，家里，外面，我都學(xué)到了一點東西，也慢慢的成長起來了，不在想以前那么幼稚。我天天在學(xué)習(xí)中成長。
我努力讀懂成長的初二作文 30
成長是什么？每當我想起成長時，便會這么問。
我覺得，成長不是幫媽媽做一件什么事，那是幫助。成長，是從需要父母照顧的小鳥，變成展翅飛翔的雄鷹。就像那一次。
哪天下午，下著雨，天空好像遇到了什么煩心事一樣，黑著臉使勁得對著大地怒吼，把大地嚇得臉都白了。就在這風(fēng)雨交加之中，站著一個小女孩，她手里拿著雨傘，望了望天空黑著的臉，她站在臺階上撐開傘，使勁的跑進了雨里。沒錯，那個小女孩，就是我。
我跑進了雨里，大風(fēng)無情的撕扯著我的雨傘，我顧不得那些了，頂著風(fēng)跑了起來，可是雨好像在捉弄我似得，不一會就把我渾身淋得濕透，我干脆把傘握在手里，跑的更快了。有人要問，你為什么跑這么快呀？因為媽媽發(fā)燒，很嚴重，家里又沒有藥。媽媽生病了，當然，要跑快。
終于跑到了藥店，到了藥店，當?shù)陠T看見我一身衣服被雨淋得貼在身上的時候，她驚訝的程度不亞于看見太陽從西邊升起。請給我來一盒“阿司匹林”，我拿出被淋的濕透的錢說道。
嗯，好，好的！那店員大概還沒從驚訝中恢復(fù)出來。
我拿了藥，剛要走。突然店員叫住我說：“小朋友，這個你拿著”，她遞給我一板小藥片。“你回家吃了以后就不會感冒”。她微笑著說。
我回到了家，看著媽媽吃完藥后安睡的模樣，再看看我手中的`藥片，我感覺我突然長大了。
成長會經(jīng)歷痛苦，會經(jīng)歷苦難，但是經(jīng)歷過苦難的人才會得到成長，就像小鳥從溫暖的窠巢飛向廣闊的天空，就像小松從石縫中生長。
我努力讀懂成長的初二作文 31
我是一個活潑開朗的女孩。在表面上，我是一個快樂的“精靈”，總是嘻嘻哈哈的，把一份快樂帶給大家，它成為很多份快樂。但是，誰又會知道我心里的`煩惱，來幫我減輕苦惱呢？
星期天，同學(xué)們都認為是愉快的，我可不是這樣的，對我來說星期天是一星期中最令我煩惱的一天。早晨，我很早起了床，馬上就把作業(yè)做完了，剛想到樓下去玩一玩，媽媽又下了禁止令：“小英，把我剛給你買的《一課四練》和《每課一練》做好！一會兒我來檢查！”一下子，媽媽得話像一盆涼水，徹底撲滅了我心頭貪玩的熊熊火焰。哎，沒有辦法，我只好回到房間里，做起作業(yè)來。
說奇怪也真奇怪，手在寫作業(yè)，可我的心不知道飛到哪兒去了。媽媽看見我一副心不在焉的樣子，又下了指示：“小英，如果等會兒我檢查出５題以上的錯題的話，嘿嘿，抄一遍重做！”我可不敢“抗旨”啊，立馬說：“行，你愛怎么罰就怎么罰，我是不會給你這個機會的！”我立刻認真地做起作業(yè)來。
好不容易做好了二本《一課四練》，媽媽又開了腔：“小英，寫作業(yè)寫累了吧！”“嗯，難道你想通了，讓我去……”我還沒說完，媽媽立刻嚴肅起來：“想哪兒去了，我是說累了去娛樂一會兒，去彈會兒琴！”“啊？！啊什么啊？快去!不然的話……
我努力讀懂成長的初二作文 32
在我成長的過程中有許許多多的煩惱。為什么人和動物不一樣呢?人有喜、有憂、有笑、有淚、還有感情……
我有一些生活中的大煩惱。我就快畢業(yè)了，媽媽爸爸對我一點也不放松，自從我剛讀六年級，媽媽就什么也不讓我玩，把我以前星期六、星期日休息的時間安排的滿滿的，不留一點“縫隙”，搞得我一個頭脹得兩個大，星期六上午就上琴課，下午就上英語課，星期日上午又上奧賽課、下午又是英語和樂理，家里的作業(yè)又一大堆，我真想早點畢業(yè)，可又想上小學(xué)，因為初中有七門主課，而現(xiàn)在只有三門主課，作業(yè)又沒有初中多，聽我哥哥說他在上初中時，每晚睡覺都在12點之后。哎！成長多煩惱。每當我看到幼兒園的.小朋友在快快樂樂玩，我就想變小，和她們一起玩，不要管任何事，那該多好啊！
我真喜歡童年，無憂無慮……
小時候媽媽經(jīng)常帶我去逛公園，去奶奶家和姐姐一起玩沙子、做游戲、找標本、打球，而現(xiàn)在呢？只能面對書本上那些密密麻麻的文字，還有像蝌蚪一樣的五線譜，還有像蚯蚓一樣的英文。而且每天都守著一張桌子和一把凳子。
想歸想，畢竟童年的快樂我曾擁有過。現(xiàn)在還是把心收到書本上來，好好的考個好學(xué)校，畢個業(yè)，痛痛快快的過個開心的暑假，為此，我很努力的學(xué)習(xí)，拋開心中的煩惱，把我該做的事做好。
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