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比喻句和擬人句有什么區(qū)別
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組或短語(yǔ)構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思。一般包括常見(jiàn)句型、句型轉(zhuǎn)換、修辭手法的運(yùn)用、句子仿寫(xiě)、句子理解、句子賞析、句子朗讀等有關(guān)內(nèi)容。熟練掌握并運(yùn)用句子，可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)言表達(dá)效果，使語(yǔ)言精練、內(nèi)涵豐富。
一般來(lái)說(shuō)，需要掌握的句子內(nèi)容有很多，首先我們來(lái)解析修辭手法中比喻句和擬人句的區(qū)別以及應(yīng)用。
一、什么是比喻句
（一）比喻，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。
比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體（打比方的事物）。
例：妹妹的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。
本體（妹妹的臉）、喻詞（像）和喻體（蘋(píng)果）。
比喻句中常用的比喻詞有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變?yōu)椤?/p>
（二）例句
1、細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。
2、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
3、圓圓的池塘就好像一面大鏡子。
4、太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。
5、大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
二、什么是擬人句
（一）擬人，就是根據(jù)想象把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。
擬人是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)——物的人格化。擬人句有三個(gè)特點(diǎn)：所寫(xiě)事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語(yǔ)。擬人句的識(shí)別，主要看句中是否是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，給它賦予了人的行為、表情、動(dòng)作、思維等特征，看看有沒(méi)有人的喜怒哀樂(lè)？只要所描寫(xiě)的事物具有了人的這些特征，那么這個(gè)句子就是擬人句。
例“菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭”中“菊花”怎么能“頻頻點(diǎn)頭”呢？這里顯然把菊花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，具有人的特點(diǎn)，其次，這句話中既沒(méi)有出現(xiàn)比喻詞，又沒(méi)有出現(xiàn)表示人物的詞語(yǔ)，這完全具有擬人句三個(gè)特點(diǎn)的，因此這句就是擬人句。
（二）例句
1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。
4、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
5、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
三、如何辨別比喻句和擬人句
“比喻”與“擬人”這兩種修辭格，在文章中的應(yīng)用極為廣泛，它們的使用往往會(huì)增強(qiáng)文章的感染力，渲染文章的表達(dá)感情氛圍，達(dá)到妙筆生輝的效果。然而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，比喻句和擬人句的區(qū)別是一個(gè)普遍的難題，兩種句型很容易混淆。那么如何區(qū)別呢？
首先我們弄明白什么是比喻句，什么是擬人句。比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。那么什么是擬人句？擬人，是根據(jù)想象把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。
不難看出，比喻句和擬人句有相似之處，當(dāng)把一種物比作人的時(shí)候，就容易將比喻句誤認(rèn)為擬人句了。如：河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)多像梳著長(zhǎng)發(fā)的少女啊！這里是把“柳樹(shù)”比喻成了“梳著長(zhǎng)發(fā)的少女”，而有的同學(xué)一看到有“少女”，可能不假思索地說(shuō)，這是擬人句，把柳條當(dāng)作少女來(lái)寫(xiě)了，這不是把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)了嗎？她們說(shuō)得好像有道理，但是答案錯(cuò)了，因?yàn)閿M人句中不應(yīng)出現(xiàn)人物名稱。上面的句子如改成“河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹(shù)正在梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)呢！”句中沒(méi)有了“少女”一詞，但從“梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)”可以看出，這是把柳樹(shù)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)了，賦予柳樹(shù)以人的動(dòng)作，是擬人句。其實(shí)辨別一個(gè)句子是比喻句還是擬人句，關(guān)鍵要看這個(gè)句子有沒(méi)有人物的動(dòng)作或神情。有人物的動(dòng)作、神情的一定是擬人句。
四、練習(xí)
說(shuō)了那么多，讓我們來(lái)練一練吧！請(qǐng)判斷以下句子屬于擬人句還是比喻句。
（1）花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
（2）我順著柳蔭小路漫步，只見(jiàn)那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
（3）落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。
（4）春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
（5）巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
（6）綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。
（7）字典就好像一個(gè)不開(kāi)口的老師一樣。
（8）天空中的星星眼睛一眨一眨的。
（9）細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。
（10）月亮一露面，滿天的星星驚散了。
（11）翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
（12）春天來(lái)了，公園里百花盛開(kāi)，紅的像火，白的似雪，粉的如霞……
（13）那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅水墨山水畫(huà)。
（14）微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛(ài)撫我的面孔。
（15）頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情的跳舞。
（16）風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
（17）荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
（18）小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。
（19）這種像棉團(tuán)似的云是什么呢？哦，原來(lái)是積雨云。
（20）那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗就是一個(gè)跳動(dòng)的音符
答案：
1、擬人（笑彎了腰）
2、比喻（垂柳仿佛少女）
3、擬人（翩翩起舞）
4、比喻（春風(fēng)像母親）
5、擬人（托起）
6、擬人（吹彎了腰）
7、比喻（字典像老師）
8、擬人（眨眼）
9、比喻（春雨像線）
10、擬人（驚散）
11、擬人（探出頭）
12、比喻（紅的像火……）
13、比喻（景色像畫(huà)）
14、擬人（愛(ài)撫）
15、擬人（跳舞）
16、擬人（清唱、喚醒、沉睡）
17、擬人（羞澀）
18、擬人（點(diǎn)頭笑）
19、比喻（云像棉團(tuán)）
20、比喻（麥芒像樂(lè)譜上的線條，麥穗像音符）
五、比喻句和擬人句有什么區(qū)別
一、用法不同
1、比喻是用喻體同本體作比(明喻和暗喻)，或用喻體替換本體(借喻)。
2、擬人用描寫(xiě)擬體(實(shí)際上是暗含的喻體)的詞語(yǔ)去直接描寫(xiě)本體。
二、修辭不同
1、在比喻中，喻體是確定的。
2、在擬人中擬體(人)沒(méi)有出現(xiàn)，是虛指，可據(jù)描寫(xiě)擬體的詞語(yǔ)去推斷，所以擬體往往是不確定的。如性情“溫柔”的，不一定是慈母，還可以是別的人。又如，“會(huì)打扮自己”的，不一定是少女，還可以是年輕婦女或小伙子或其他什么人。
三、定義不同
1、比喻
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一。
2、擬人
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。
四、分類不同
1、比喻
比喻按三個(gè)部分的異同和隱現(xiàn)來(lái)看，其基本類型有三種：
明喻、暗喻、借喻；
除此三種基本類型之外，根據(jù)比喻的三個(gè)部分的結(jié)合情況，其變化形式有：
博喻、倒喻、反喻、縮喻、擴(kuò)喻、較喻、回喻、互喻、曲喻。
2、擬人
1）把非生物擬人化。例如：
波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。（高爾基《海燕》）
2）把有生物擬人化。例如：
單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В陀袩o(wú)限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）
3）把抽象概念擬人化。例如：
資本就是從頭到腳每個(gè)毛孔都滲透著血污來(lái)到世間的。（德國(guó)馬克思《資本論》）
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