小鳥小學作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小鳥小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥小學作文1
去年暑假里，我捉了一只可愛的小麻雀。是怎么捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到籃球場去看姐姐練習騎車。忽然，我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。
走近小門，我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里，好象飛不動了，我彎著腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的可愛的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動著翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪里舍得放開它呢，要知道，捉住一只小鳥是多么不容易呀？
我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一只可愛的小麻雀！”我太高興了，把可愛的小麻雀捏在手上左看右看。可愛的.小麻雀身上長滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖的，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見，真可憐。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的。我心很難過，這時姐姐騎車過來了，我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎車了。
我小心翼翼地捏著可愛的小麻雀回到家里。媽媽幫可愛的小麻雀擦了紫藥水，又找來一根細繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水。可是可愛的小麻雀既不吃米，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它就躲開。我真不知道，我對它這樣好，它為什么還不高興呢？
晚上，刮起了陣陣涼風，我怕麻雀凍著，就找了團棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。
第二天這只麻雀還是死了。媽媽說；它是想它的媽媽想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。
小鳥小學作文2
一天，天氣晴朗，春風拂面，小鳥在樹上唱歌。一個小男孩在玩彈弓，不料，彈中了小鳥，小鳥一下子從樹上掉了下來，它還沒來得及飛上去，就已經一頭栽在地上，它疼得喳喳直叫。
小明從這里走過，聽到了叫聲，他看看四處，沒什么動靜，他再往地上一瞧，啊！原來是一只受傷的小鳥呀！他想：小鳥也是一條生命啊，我們要善待它們，現在它受傷了，我應該去幫助它。想到這里。他想去把小鳥捧在手中，可小鳥一直往后退，還瑟瑟發抖，好像在說：“別碰我，別碰我！”小明說：“小乖乖，別怕，我是來為你療傷的。”小鳥似乎明白了小明的話，一下子安靜了下來。小明這才把小鳥捧在手中。
他飛快地往家跑去，一回到家，還來不及喘一口氣，喝一口水，就從醫藥箱里拿出剪刀，紅藥水和創口貼，他先用剪刀把傷口旁邊的羽毛剪掉，然后，用紅藥水把傷口涂上，最后，用創口貼把傷口貼得緊緊的。弄好以后，他把小鳥放在軟綿綿的床上，他想：要是鳥媽媽回來了，找不到小鳥，那可怎么辦呀！我還是把它送回家吧！于是，他又捧起小鳥向大樹跑去，跑到大樹前，他望了望樹上高高的`鳥巢，一手托著小鳥，一手抱住樹干，兩腳夾緊樹干，鼓起勁，像一只猴子似的“噌噌噌”往上爬。眼看就要爬到了，又滑了下來，他不怕危險，繼續往上爬，這次他終于把小鳥平平安安地送回了家，他“吱溜”一聲滑了下來。樹上的小鳥唱起了動聽的歌，好像在夸小明真好呢！小明聽了，心里美滋滋的，你瞧，連眼睛也瞇成了一條線。
小鳥小學作文3
在美麗的森林里，生活著一群可愛的小動物，他們和睦相處過著幸福的生活。突然有一天，森林里發出一片嘈雜的爭吵聲，仔細聽原來是小鳥在譏諷螞蟻和蝸牛。它打心眼里看不起蝸牛和螞蟻，認為他倆只會慢吞吞的爬啊爬啊。于是它提出了一個很無理的要求：要和他倆進行一次馬拉松比賽。森林里的很多公民都認為這太不合常理了，可蝸牛和螞蟻竟欣然答應了！
比賽規則是這樣的：在兩天內，圍著森林跑兩圈，在規定的時間內到達終點的就算獲勝。一開始，小鳥飛的很快。她飛著玩著，得意的竟飛錯了方向，到達了另一片茂密的森林。
而螞蟻呢？跑一會兒就會停下來看看周圍有代表性的'物品，似乎把它們當成了一個新的目標。終于到達了目的地。
再看看蝸牛，他一刻也不休息，只是堅持不懈的一直往前爬，最終也和螞蟻一起到了終點。這場比賽，只有小鳥失敗了，螞蟻和蝸牛并列第一！
賽后，森林中的各大媒體紛紛前來采訪螞蟻和蝸牛。螞蟻說：“我首先把一個大目標分成幾個小目標，開始時，我奮力向第一個小目標奔去，到達后，再奮力向第二個目標奔去……這樣就會有新的動力”
蝸牛說：“我只是堅持不懈的爬，每當遇到困難時，我都在鼓勵自己，直到取得勝利。”
當鳥兒疲憊的飛回來時，她沉默了，似乎在想：要想成功，就要像螞蟻和蝸牛一樣堅持不懈，只有一直給自己定目標，才能獲得最后的勝利……
小鳥小學作文4
今天我在書上看到了一幅意義深刻的圖畫，圖畫上，一只小鳥站在矮矮的樹樁上傷心地流著淚。
圖片大概講的是這樣一個故事∶一年的春天，一只小鳥飛回樹林去尋找他已經分別已久的伙伴—樹，可當他來到樹林卻被眼前的景象驚呆了―哪里還有什么樹啊！以前那一顆顆高大挺拔的樹，如今卻早已變成了一個個矮墩墩的樹樁，鳥兒心里傷心地想著∶一定是那些人類干得，唉！他們怎么能如此不愛護樹林呢？想想以前∶一棵棵樹高大挺拔，一到春天，鳥兒們全都飛回來了，鳥兒穿梭在樹木間，給樹木們唱歌，而樹木呢？則讓小鳥在自己的`身上安家，還有許許多多的昆蟲，動物，花草相伴，他們在一起自由自在的生活著，可誰想到天有不測風云，從前的樹林卻變成這般模樣。鳥兒想到這里，不僅潸然淚下，這幅圖畫發人深省，令人深思，看了這幅圖畫，我更是有了很大的感觸。如今，隨著科技的飛速發展，人類不停地向大自然索取，而大自然也有求必應，因此讓一些資源受到嚴重的破壞，更讓人類的貪欲瘋一般的生長著，開始越來越放肆，越來越不注重環境保護，要知道，能人我們人類賴以生存的家園只有地球，至少在意地球為中心的四十萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
看完這幅圖畫，我們是不是應該行動起來呢？沒錯，從現在開始，我們要積極保護環境，保護樹。要勸解人們不要臉亂砍濫伐，要讓人們知道，數十人類不可缺少的，因為樹是天然的氧氣工廠，能產生氧氣，一畝樹可以生產48。7公頃的空氣足夠65個人呼吸一天，樹也是人類的“防毒面具”，1公頃樹林可以吸收二氧化硫60公頃，樹更是人類的“儲水器”，僅僅是樹冠就能保存住10萬到20萬的雨量，五萬畝森林相當于一個小型的水庫。
綠是自然的顏色，綠是寶貴的，它是生命，是希望，是活力，是快樂，讓我們攜起手來，珍稀綠色！保護綠色吧！
小鳥小學作文5
小鳥，飛吧，飛吧！飛向高高的藍天放聲歌唱吧！有時候，我呆呆地倚靠在窗臺，羨慕地望著天空那自由翱翔地小鳥，多么快樂呀！小鳥，你無憂無慮，無拘無束，沒有煩惱，沒有憂愁，你不需擔心一切，你可以展開翅膀飛向大千世界，展望未來，我多么想變成一只無憂無慮的小鳥呀！
如果，我變成了一只快活的小鳥，我便會歡快地飛向蔚藍的天空中，放聲歌唱，為夢想歡呼雀躍，我將和同伴們一起唱歌，一起嬉戲，一起暢游……多么美好！
我飛向了大自然里，看到了大自然里那綠，有小樹的碧綠，小草的嫩綠，小溪的水綠，上面，有藍天白云的襯托，下面，有綠樹紅花的'陪襯。我飛到樹杈上，歡快地鳴叫著，為大自然歡歌，為世界歡呼！我將會是多么幸福和快樂……
我又飛向那蔚藍地天空中，自由翱翔，翅膀，便是遮擋我的衣服；藍天，便是保護我的母親；微風，便是撫摸我的天使……我和朋友們一起暢游世界，感受藍天白云給予我的自然。
我飛到了未來世界，我驕傲地站在高山上，低頭俯視，春天，一片綠意；夏天，一陣鳴叫；秋天，一地金黃；冬天，一片雪白。又仰望天穹，春夏秋冬，都是藍天白云，好優美的環境，好廣闊的大地，好遼闊的草原，好蔚藍的天空，好雪白的云朵，好鮮艷的花朵，嫩綠的小草，好清澈的溪水，好恬靜的湖海。
我感受世界，感受藍天，感受白云，感受綠樹，感受紅花，它們都給予我無盡的呵護，這時的我，一只小小的小鳥，被幸福包圍，而無憂無慮，多快樂！
小鳥，它可以展望未來，而我們，不是也可以嗎？讓我們奮起直追，攜手共創美好的未來吧！
小鳥小學作文6
五歲那年，我和舅爺在人行道的黃角樹上發現了一只受傷的小鳥兒，舅爺小心翼翼地把它從樹枝上捧了下來，放進了自己的口袋。
回到家，我們把它輕放進了一個棕色的大紙箱里，并把它骨折了的'小腳用酒精消毒后，我開始仔細觀察它，它好肥，整個身子像個蓬松的球兒。一身黑透了的大棉衫包裹著它的皮膚，用手輕輕地去觸摸，會感到十分舒服、柔軟，讓人一看就心生愛慕。
小鳥兒的傷漸漸有了一點好轉，我也放心了許多，每天為它添食，加水，撫摸它，問候它，為它做需要的一切，它也時不時瞅我一眼，似乎在說：“謝謝你救了我。”就這樣我們就成了一對好朋友。
有一次，我把一塊肥肉往它嘴邊一碰，它立刻張開尖尖的小嘴，優雅地吃起來，時不時望著我笑一笑，仿佛在說：“我的小恩人，謝謝你的照顧，能否在給我一塊呢？我實在太餓了。”我也沖它一笑，歡快地答道：“當然可以啦！”說著又從廚房里拿出一塊放入紙箱，它高興地用身子蹭了蹭我，好像在感謝我。
記得還有一次，它從紙箱里飛了出來，我原以為它要飛走，可不一會兒它就跳到了客廳，一邊玩著桌子上的東西，一邊唱著歡快的歌兒，真是一個淘氣包！
小鳥兒的傷很快就痊愈了，我想它也應該想回家了吧！想它的伙伴，想那片林子……于是，我捧起它，走向陽臺，松開手，它歡快地飛起來了，但它并沒有急于飛走，在陽臺外打了一個旋，向我揮了揮手，戀戀不舍地離開了我，我也目送著它，直到視線盡頭。
小鳥小學作文7
一天中午，我吃完午飯，走回房間看到窗外有一個淡黃色毛茸茸的東西。我好奇的走過來仔細一看，哇！原來是只小鳥，我打開窗，想用手去摸摸它，這時，我想：小鳥一定會立刻飛走，于是，我把手伸出去摸小鳥。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。接著，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。我望著它，它也望著我，可想而知它多么想得到我的幫助啊！我從小鳥的眼神里看出來。于是，我仔細觀察小鳥，發現小鳥受傷了。
我立刻從媽媽的抽屜里找出酒精、紅汞、棉球、紗布等，給小鳥包扎起來。包好后，還從廚房拿出東西給小鳥喂了一點水和食物。
經過我一周多的照顧，小鳥的精神好多了，翅膀上的傷口已經愈合了，扇動起來也很有力氣。有一天，姐姐對我說，小鳥可以獨立生活了，應該把它放回大自然。雖然我舍不得，但還是聽了姐姐的'話，把小鳥放到陽臺上，讓它試著飛翔。剛開始，小鳥顯得很害怕，總是撲棱著翅膀不敢飛。
過了一會，小鳥終于將雙腿一蹬離開陽臺向外飛去，很快便落在窗外的一棵樹上。忽然，我聽到一陣響亮的鳥叫聲。再往樹上一看，飛來了四、五只鳥，大概是小鳥的爸爸媽媽和哥哥姐姐吧！它們沖著小鳥叫著，像是在說：“孩子，這幾天你到哪去了？我擔心死你了。”小鳥轉過頭來，對著我發出幾聲悅耳的叫聲，好像在說：“謝謝你，我會永遠記住你的。”小鳥叫完后，和它的家人一縱身向著藍天飛去……望著小鳥漸漸消逝的身影，我心里熱乎乎的感到幸福極了。
我想起了鳥真正是人類的朋友，我們該愛護它們。
小鳥小學作文8
一天，我在路邊散步，一陣狂風吹過，一個“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細細的望著這只小生靈，傍晚的夕陽照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡直像神話中的金翅鳥一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉，警惕的望著我，小嘴巴尖尖的。再仔細一看，原來小鳥的翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時的顫動著。
我輕輕的捧起它，它尖尖的'腳尖觸動著我的手心，不時得讓我發癢。我忽然有個奇思妙想想把它養著，等它傷好了，我在放它走。說干就干，我捧著它往家的方向走去。我還有最后一道“防線”，那就是勸我的媽媽。我帶著十分溫柔的笑容，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見小鳥看看四周，好像在說：“這里還有人嗎？小鳥看見沒有人了，便飛了過來，快速吃起米來。我發現小鳥吃完一粒米的時候，就東張西望。它真是太可愛了！
不過幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴；不過幾天，它的傷口慢慢愈合了；不過幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達了家門口，只見那只小鳥在迎接我，小鳥看見了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著我的手；它一直在我身邊盤飛盤旋……
傍晚了，在夕陽的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無邊無際的天空，在空中留下了一道優美的弧度，我情不自禁地笑了起來……
小鳥小學作文9
“我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高……”
我原來生活在一片茂密的森林里，樹木郁郁蔥蔥，空氣清新；河水清澈，碧波粼粼……我和小伙伴們生活的無憂無慮，和各種小動物友好相處，我們常常在風和日麗，陽光明媚的日子里，聚在一起舉行大型音樂會，我們非常自由，我們非常快樂。
隨著時光的流逝，人類領地的不斷擴大，我們可愛的家園漸漸遭到人類的破壞：成片成片的森林被砍伐，小草有氣無力；野花垂頭喪氣；小河的身體逐漸消瘦而且渾濁。一棟棟高樓拔地而起，一座座煙囪噴射濃煙。不遠處工廠里“轟隆隆”的機器聲，公路上汽車“嘟嘟”的汽笛聲，樹林中“咚咚”的伐木聲，不絕于耳。環境遭到了破壞，我們的生存狀況也日益惡化，我們許多的`朋友已經瀕臨滅絕。
試想一下，假如沒了我們鳥類，就沒有動物們的歡聲笑語，就沒有鳥語花香，我們的家園將變得死氣沉沉，沒有一點生機，那樣的家園該是多么可怕呀！
我作為鳥類的一員，向你們人類發起倡議：
第一，你們人類應當愛護鳥類，不傷害我們，在遇到這種行為的時候要制止。
第二，學習有關鳥類的知識，了解我們，以便更好的保護我們。
第三，建立愛鳥護鳥小組。定期展開活動，了解我們的生活習性及我們的生存現狀，提高愛鳥護鳥意識。
人類朋友們，希望你們和我們鳥類和睦相處，讓我們大家共同擁有一個天更藍，水更清的美好家園。
小鳥小學作文10
一天下午，媽媽讓我去門口的小超市買袋鹽。我走著走著看見了兩只可愛的鳥，它們長著麻色的毛、圓圓的眼睛、尖尖的'嘴，非常的漂亮。它們在馬路上快樂的玩耍著，根本沒有發覺到自己有危險了。一輛卡車像一匹沒有光明的野馬一樣沖向小鳥，小鳥……啊！被汽車軋死了。我很難過也很傷心，真想把那車主叫回來接受處罰。正在這不知道怎么做的時候，我腦子里忽然產生了一個念頭：為什么不設立一個“愛鳥節”呢？
“愛鳥節”應該是個非常有趣的節日，在每年“愛鳥節”里都會進行建鳥巢大賽的游戲。游戲的規則是：每個人都要帶好自己的工具和設計圖紙，參加游戲的人要在30分鐘內完成自己做的鳥巢，把做好的鳥巢放在中間的桌子上，最后老師來評選那個最漂亮、最實用，那么這個鳥巢就要為小鳥準備了。
在這個節日里，我們還有個小活動，就是喂小鳥，幾個人一起去野外的大樹下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上，隨后，我們就要藏起來，看著小鳥快樂的吃著，大家的心里都甜滋滋的。
我希望在這一天，世界上每一只鳥都能過得平平安安、幸幸福福、快快樂樂的。也希望世界上每一個人都不要傷害小鳥。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了這個節日，我就要早一點對小鳥說：“節日快樂！”
小鳥小學作文11
小明很喜歡小鳥，因為小鳥的歌聲很動聽。有一天，媽媽給小明買了一只小鳥回來。
自從媽媽買了小鳥回來，小明每天都要看看小鳥，聽聽小鳥動聽的歌聲。日子慢慢地過去，小明漸漸發現小鳥的歌聲沒以前那么動聽，小鳥還常常望著窗外的世界，很奇怪的樣子。小明想：小鳥為什么不高興呢？小明往窗外望去，發現窗外的大樹上有幾只小鳥在快活地唱歌。小明恍然大悟：原來小鳥想家了！小鳥是屬于大自然的.，大自然才是小鳥真正的家。小鳥是自由的、快樂的，我不能那么自私地占有它。于是，小明提著鳥籠，騎著自行車，把小鳥帶到郊外的樹林里。小明打開鳥籠，放飛了小鳥。小鳥撲閃著翅膀，往樹林高處飛，它偶爾回頭看看，叫幾聲，仿佛在說：“謝謝你！小明！”小明看見小鳥飛遠了，他也高興地回家了。一回到家，小明照樣把鳥籠掛回原處，并把鳥籠打開。小明想，也許有一天，小鳥會回家的。
過了幾天，小明像往常一樣坐在客廳里看電視，突然，幾聲清脆的鳥叫聲從窗外傳了過來。小明抬頭一看，只見一只小鳥撲閃著翅膀從窗外飛了進來，并飛進了鳥籠里。小明仔細看看，原來小鳥真的回家了。小明高興得跳了起來，他興奮地說：“媽媽！小鳥回家了！小鳥回家了！”小鳥好像也聽明白了，它也歡快地唱起了歌，好像在說：“我回來了！”
從此，小明和小鳥之間的關系更加親密了，小鳥常常回來唱歌給小明聽，小明也常常給小鳥喂食，他們一直過著快活的日子。
小鳥小學作文12
一天，鳥媽媽帶著她的十個兒女飛到大森林里。
鳥媽媽對他們說：“孩子們，聽說在不遠的山上有一個大洞穴，里面住著一群毛白得發亮的羊。如果誰能得到他們身上的`一根毛，誰就會變得聰明和美麗。可是洞口有一條蛇，想拿到羊毛，必須斗過蛇才行。”
哥哥們聽了說：“我們去！”他們告別了媽媽，向大山飛去。他們飛呀飛呀，找不到洞穴，見不到毛白得發亮的羊，沒臉回去見媽媽，就在樹上搭窩住下了。
見不到哥哥們回來，姐姐們告別了媽媽和小妹妹，飛走了。姐姐們找了很久也沒有找到，沒臉回去見媽媽，就在一個小樹林里住下了。
最小的鳥兒見姐姐們沒有回來，決定自己去試一試，就去懇求媽媽。
鳥媽媽說：“你還小，姐姐、哥哥們都做不到，你還是留下來跟我做個伴好了。”
小鳥不停地求媽媽，這天，鳥媽媽終于答應了小鳥。小鳥走的時候，鳥媽媽傷心地對它說：“孩子找不到就快點回來，知道嗎？”小鳥點點頭，戀戀不舍地離開了媽媽。
小鳥飛了三天三夜，終于找到了洞穴，洞穴前一條大蛇正在看守著白羊。小鳥飛過去對蛇說：“蛇大哥，你如果追得上我，我就給你當點心。”蛇聽了，直流口水，說：“好呀！”小鳥圍著洞前的大樹兜了十幾個圈，蛇繞著大樹追呀追，身體纏在了大樹上，頭也轉暈了。
小鳥成功了，它飛進山洞向羊要了一根毛，唱著歌飛回去送給媽媽。
小鳥小學作文13
有一只鳥到處飛來飛去，這只鳥為什么要到處飛呢？因為人們不斷砍樹，這讓許多小鳥無家可歸，有些樹上沒有了小鳥，蟲子就快速的生長，鳥兒沒有家，飛到的地方都沒有樹，你是否同情小鳥呀，讓我們來一起分析這個問題吧。
首先，人類自從砍了樹之后，讓許多的鳥回不家，我有時候看到一些小鳥，每天都在天上飛，因為沒有樹給它們停憩了，給鳥帶來了許許多多的災難，說起來樹是保護環境，為什么人們會砍了它們呢，因人們要做家具，不想種樹，給一些小鳥造成了不幸。
讓我舉個例子吧，在一千多年前黃河原本是人類的母親河，卻因為人們把樹砍了不斷開墾田地，卻讓黃河變成一條不好的河，每一年河水沖毀了堤壩，把農民辛辛苦苦莊稼給破環了，這就是人們不斷砍樹的結果，我們人類應該敬重大自然，讓大自然的`樹木回復成以前的樣子，不要再砍樹，人不砍樹許多問題就可以解決了。
我們只要砍樹后再種樹，或許可以讓大自然原諒人類，我們人類一定會讓大自然有一件與眾不同的舉措，讓人類行動起來吧。
在這里我跟全人類說：“行動起來吧，讓自己的雙手為大自然創建一件神奇、美麗、環保的外衣吧！”
我覺得人類知道了沒有樹的危機，人們一定會行動起來的，因為人類也有一顆善良和美麗的心啊，人類要團結一心，什么事都要認真，做人也要做一個實實在在的人，一個有誠信的人，只要地球上都是這咱人就可以把可以把地球變成一個文明球的，讓我們為這點而努力吧。
我想，當一棵棵樹成長起來，鳥兒便有了溫馨的家。
小鳥小學作文14
小鳥天天都睡懶覺，連吃飯都在睡覺。鳥媽媽很生氣，就把小鳥拉起來，它們飛到了一個農場，看見了農民伯伯在種菜，小鳥就飛過去幫忙。但是小鳥飛到白菜上面，它感覺到肚子有點饑餓了，它就吃起白菜來，鳥媽媽很生氣，農民伯伯看見了。大聲罵到：“該死的鳥，別跑。”小鳥把白菜的根，使勁的拉了幾把，它把白菜拉了出來，抱起白菜撒腿就跑。
鳥媽媽把小鳥送到一個離家很遠很遠的地方去。
到了哪個地方，鳥媽媽就乘小鳥飛得很快時候，鳥媽媽就把小鳥丟了。
小鳥往它的后面一看：“啊，天哪，媽媽呢？”小鳥大聲的叫著。小鳥這邊找找，那邊找找，還是沒有找到媽媽，小鳥急的大哭起來了，一下子哭了幾天幾夜。
第三天，它想：“我知道媽媽為什么丟下我了，因我學不到本領，媽媽才丟下我的.，我應該怎么做呢？”
小鳥就去農村里找些事情做，讓媽媽開心一點。小鳥飛呀飛呀，它看見一位老奶奶在推幾十逮大米，。它就飛到老奶奶身邊，對老奶奶說“：老奶奶，
我來幫你吧？”老奶奶說：“可愛的小鳥，好吧。”小鳥把全身的力氣都用在手上，小鳥使勁的推呀，推呀，一直幫老奶奶把大米推到了家里為止。老奶奶又說：“謝謝你了，看你滿頭大汗的，我在家里拿點吃的東西給你吧。”小鳥說不用了。鳥媽媽回來了，看見小鳥在幫助別人，鳥媽媽心里樂歡歡的，高興極了。
從此，小鳥樂于幫助別人，它也不睡懶覺了，早早的起來給媽媽做早飯。
它們一家人開開心心的生活下去。
小鳥小學作文15
我是一只小鳥，一只黃色的小鳥，一只自由自在的黃色小鳥。我整天在天空中飛來飛去，享受天空中無限的風景，肚子餓了，就奔向森林去覓食，口渴了，就去小溪里喝水……
在一個風和日麗的早晨，我飛呀，飛呀，我聽見，我看見了大海的聲浪。當海浪敲打在堅硬的礁石上，我聽見了。那是大海在唱歌，在如花浪沫的搭配下，他愈發賣力地敲打，濺起的水花也在舞動。“沙沙沙……”我，聽見了，那是沙子在鼓掌，在向洪水的大浪下，它奮力的鼓著掌，清脆響亮。大海在它的掌聲中，想我唱歌，想我起舞。
我有飛進了森林，在森林里，我自由地在天空中飛翔，我突然看到了一只小蟲子在樹葉上蠕動。我馬上以最快的速度飛過去，想要吃那只蟲子，可是，已經被另一只鳥兒搶了先，把蟲子吃掉了。我只好去小溪妹妹那里，訴訴苦。我有來到了小溪妹妹的身邊，只見它在唱歌呢!啦啦啦!啦啦啦!我一聽見這歡快的旋律，什么煩心事也沒有了。我也伴隨著小溪妹妹的歌聲，跳起了舞。我在風中，隱隱約約的聽見了大樹哥哥的'聲音，我這才想起來，我還沒有去拜訪大樹哥哥呢!可是，大樹哥哥已經睡著了。
我是一只自由自在的黃色小鳥，只要你抬頭一看，便能看見一個黃色的身影，那就是我，我不但是一只小鳥，還是一位旅行家，地球環保者。你只要看見過我，你也就是一位地球環保者了，我作為一只小鳥，我看見了無數的風景，無數的畫面。我想，我已經變成了一只“博識多廣，聰明好學”的小鳥了。
下雨了!我們的家又要接受大掃除了，雨，打掃的可干凈了!不一會，雨，就把我們的家打掃得干干凈凈了!月亮出來了，我回家的路上灑滿了月光。
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