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（推薦）小鳥的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小鳥的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥的作文 篇1
上有這么一種愛，叫做不離不棄，永不放棄。
——題 記
那是在一個(gè)暑假，雨后的清晨，空氣中散發(fā)著泥土的香味，讓人心曠神怡。我貪婪地享受著這舒適的環(huán)境。
這場(chǎng)大雨過后，原來長(zhǎng)得非常繁茂的“爬山虎”長(zhǎng)得更加郁蔥。我這兒聞聞，那兒嗅嗅，覺得非常愜意。突然，我發(fā)現(xiàn)腳底下有一只小東西，它在那兒縮成一團(tuán)，正瑟瑟發(fā)抖，它全身長(zhǎng)著稀不拉嘰的毛，被雨水洗過之后，緊緊的貼在身上，很是滑稽。呀，這是只可憐又可愛的小鳥，一個(gè)邪惡的念頭在我的心中匯集而成。我一邊在心中默念“不要怪我，我這也是為了你好”，一邊急急忙忙把小鳥抱進(jìn)屋里，號(hào)召弟弟過來幫我。弟弟也幫的不亦樂乎。我們先找了個(gè)菜籃子，把小鳥罩在下面，然后再去找食。忙完這些，我們就蹲下來喂這只可愛的小東西。可是，不知是食物不好吃，還是它吃飽了的緣故，反正，我和弟弟精心準(zhǔn)備的食物它就晃看一眼，愣是在那兒裝可憐(其實(shí)它是真的可憐)。
奇怪的事情又發(fā)生了。嘰嘰喳喳飛來幾只大鳥，它們有的大聲“喧嘩”，以示抗議;有的嘴里叼著蟲子，透過菜籃子的.窟隆把蟲子掉下去。小鳥狼吞虎咽式的享受著這頓美味。吃完了這些小蟲子，小鳥開始回應(yīng)圍在外面的大鳥們。我家院里這些小鳥“盡情”地哭嚎著，媽媽嫌它們吵，就揭開菜籃子，說這些小鳥是被昨晚的風(fēng)吹下來的，可苦于沒找到它的窩，我們只好眼睜睜地看著這些鳥兒們上跳下竄。
接下來更奇的事情發(fā)生了。有兩只大鳥，它們飛到小鳥旁，試圖將小鳥托起來，可是沒能成功。不一會(huì)兒，這只大鳥飛到小鳥旁邊，然后再慢慢地飛到窗臺(tái)上，又飛下來，再飛到窗臺(tái)上。這樣一遍一遍，不厭其煩地演示了一個(gè)早上，小鳥終于能夠飛到我家的窗臺(tái)上了。然后，這只小鳥又一遍一遍地飛到墻上，直到太陽落下山頭，這只小鳥才飛到了墻上。爺爺嘆了口氣說：“在愛的鼓舞下，這么小的鳥兒都會(huì)飛。”
是呀，世界上有這么一種東西能夠創(chuàng)造出奇跡，那就是——愛，不離不棄，永不放棄的愛。
小鳥的作文 篇2
，我正坐在書桌前做作業(yè)。，我聽見天空中悲傷地聲音：＂人類，為要破壞我們的家。＂我抬頭一看，是一只棕色的、可愛的小麻雀在憂傷的飛著。
我走到窗臺(tái)邊，親切地問：＂小麻雀，你了，心事重重的？你有煩惱和？＂
＂最近，砍伐樹木，建造高樓大廈。使兄弟姐妹都無家可歸。＂小麻雀?jìng)牡卣f，＂今天，我剛剛把鳥巢造好，樹木就被又砍伐了。嗚嗚……＂
＂嗯，真是太可惡了!竟然這樣破壞環(huán)境!難道不知道鳥兒是人類的好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說。
＂唉!真不知道，為要砍伐植物。植物不僅可以把呼出的.二氧化碳轉(zhuǎn)化為所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來襲。＂
＂是啊。要是每個(gè)人都能愛護(hù)大，那就好了。＂我惋惜地說。
＂我要去找新的棲息地了。＂小麻雀說，＂再見。小朋友。＂
說著，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無際的天空飛去。望著小麻雀的身影，我心想：真是太不應(yīng)該了!
小鳥的作文 篇3
一次，我們班里胡婉容同學(xué)在放學(xué)回家的路上撿到了一只受傷的小鳥，她的爺爺不讓她喂養(yǎng)。胡婉容就把這只可憐的小鳥帶到教室來，請(qǐng)我收養(yǎng)。因?yàn)槲乙郧耙拆B(yǎng)過一只斷腿的小鳥。
我以善為本嘛！義不容辭，便收下了這只沒有依靠的鳥兒。
帶回家后，我和媽媽給小鳥進(jìn)行了簡(jiǎn)單的包扎，然后把他放在了一個(gè)舒適的籠子里，好讓他有個(gè)安身之處。我仔細(xì)地打量著，發(fā)現(xiàn)他是一只斑鳩，長(zhǎng)著咖啡色的羽毛，橙黃色的小嘴巴，一雙透亮靈活的眼睛。
小鳥餓了，尖尖的小嘴不停地啄著淡黃色的小米；渴了，一頭扎進(jìn)水里喝水。有時(shí)我還會(huì)拿一個(gè)挖掉核的蘋果放進(jìn)籠子里讓他換個(gè)口味。等到下一次再去看的時(shí)候，會(huì)看到蘋果已被吃掉了不少。
每次，我看見他吃東西時(shí)，都高興得很哪！
一般在晚上的時(shí)候，屋里很黑，他好像有點(diǎn)兒害怕，就在鳥籠里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，唧唧地叫著。開始媽媽不喜歡這種聲音，覺得吵，影響休息。而我卻覺得這“美妙”的'音樂象一支“催眠曲”。每晚，我都伴著這別致的樂曲入睡。現(xiàn)在沒有了這“唧唧”的叫聲，我反而覺得屋里太安靜了。
轉(zhuǎn)眼間已過了幾個(gè)星期，他的腿傷也快好了，個(gè)頭也變大了，從小斑鳩長(zhǎng)成了大斑鳩，看到這一切，我難以抑制內(nèi)心的喜悅。
幾個(gè)月過去了，小鳥的傷完全愈合了。這本是一件好事，而我卻很難過，因?yàn)閶寢屨f過小鳥的傷一好就要把他放飛。因?yàn)榇笞匀徊攀撬嬲募摇?/p>
終于在一個(gè)星期六的上午，我捧著小鳥一步步地挪下樓梯，來到草坪上把他舉起來向上一拋，他飛起來了！我心里默默地說：“再見了，小鳥！再見了，我的好朋友！希望你以后記得我，飛到我家窗口來看看我。”小鳥很通人性，飛上天空后，在我的頭頂轉(zhuǎn)了幾圈，仿佛在說：“謝謝！可愛善良的小伙伴，我一定會(huì)來和你相會(huì)的……”
小鳥的作文 篇4
太陽下去，明早依舊爬上來：花兒謝了，明年還會(huì)一樣的開；美麗的小鳥，飛去無蹤影。你聰明的告訴我，我的青春小鳥飛去哪里了？——是有人偷走了他了吧，，會(huì)是誰，現(xiàn)在又到了哪里呢？是他自己貪戀凡塵不回來了吧，現(xiàn)在又在何處游玩呢？
我不知道他會(huì)陪我多久；但我的心確乎是漸漸成熟了。在默默的算著，一千多日子已經(jīng)在青春的陪伴而消；就像秋霜上的微粒灑在大地上，我的青春撒在時(shí)間的羅盤上，沒有聲音，也沒有足跡。我不禁心酸酸而淚綿綿了。
走的'盡管走了，來的盡管來著；來走的之間又有怎樣的青春呢？晚上我凝望星空的時(shí)候，圓月撒下縷縷皎潔的光。他把青春灑向人間，靜靜默默地變蒼老了；我也飄飄然起身隨他改變。于是——享受清風(fēng)拂面的時(shí)候，青春從臉邊過去；側(cè)看牛郎織女的時(shí)候，青春又從眼角過去；感嘆憂傷時(shí)，便隨聲音從嘴邊過去。我察覺他一步步遠(yuǎn)離，伸出手想要抓住他時(shí)，他又從伸手的瞬間逃離。黎明時(shí)，我尋找滿天繁星的蹤跡，他便悄無聲息地從我眼前飛過，從我身邊溜走。等我和月亮再見，這算又飛了一段距離。我冥思著遐想，但小鳥的影兒又開始變得更加渺茫了。
在轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，在千篇一律的花季，我又可以做些什么呢？只有等待罷了，只有感傷罷了；在一千多日子里，除踟躕外，有剩些什么呢？曾經(jīng)的美好如鮮花，因歲月而凋零了，如蜜糖，被品嘗空了，我留著些什么足跡呢？我何曾留著過像螞蟻般的足跡呢？我靜靜的享受著青春的快樂，轉(zhuǎn)眼間青春的快樂也會(huì)消失吧？但不能平，為什么偏要虛度青春呢？
你聰明的告訴我，我的青春小鳥在誰的手上留戀呢？
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