二年級小鳥的作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的二年級小鳥的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級小鳥的作文1
春天來了，一棵樹吐出了小嫩芽。曉云心情愉快地去公園散步。
小云走著走著，發現一個小孩用樹枝破壞鳥巢，把鳥趕走了。曉云急忙走到孩子跟前說：‘小朋友，你叫什么名字？’梁肖。梁肖，看！鳥媽媽回來了，看到孩子不見了，很難過！梁瀟覺得他的臉在燃燒，他的手滿是冷汗，他的.心看起來像無數的螞蟻爬上來了，所以他很快說了：“我再也不會趕走鳥兒了。”
這時，梁肖驚訝地看到小云爬上了樹。小云把帽子放在樹上，心滿意足地下來了。過了一會兒，鳥巢上有幾只黃色的鳥。
啊！“小鳥回來了，”小云和梁肖互相歡呼擁抱。從那以后，他們成了一對親密的朋友。
二年級小鳥的作文2
周末，林老師帶領同學們來到森林野營。來到了森林里，林老師說：第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的。
是！同學們異口同聲地說。
小軍被分到第二組男生。他來到一棵大樹下找吃的。突然嗒的一聲，從樹上的鳥窩里掉下一只小鳥，小軍看見了，就把它捧在手里，想：老師說鳥類能消滅害蟲，我還是把小鳥送回它的`家里吧！
想到這里，小軍一手托住小鳥，一手拉住樹枝，輕輕一躍，跳到了樹枝上，把小鳥送進了鳥窩。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：謝謝你，大哥哥。小軍聽了，跳下樹枝，對小鳥說：再見了，小鳥！說完，小軍就開心地回營地了。
二年級小鳥的作文3
小明家門口的不遠處，有一顆枝繁葉茂的大楊樹。小明經常到大楊樹下玩。
有一天，小明聽見幾只鳥寶寶撕心裂肺的驚叫聲。抬頭順著大樹往上看：“哎呀，不好了。”他看見一只饑餓的小花貓用眼睛盯著小鳥，小鳥隨時都有被吃的危險。說是遲，那時快，小明靈機一動從兜里掏出一條他爸爸給他買的散發著誘人魚香味的仿真玩具魚。小貓被這種香味吸引住了，立刻從大樹上跳下來跑到小明身邊。這時小明把小貓抱起來，打算把它抱回家給它喂點好吃的'。
小鳥得救了，從此過上了幸福的生活。
二年級小鳥的作文4
有一天，小明在樹林里捉到了一只羽毛五顏六色的`小鳥，小明高興極了，把它關在籠子里，養著玩。
可是，小鳥被關進籠子里后，不再愛蹦蹦跳跳了，也不愛吃東西了，看上去很可憐。就在這時，隔壁的小華走過來說：“快把小鳥放了，雖然小鳥有吃有喝，但是失去了自由，多不快樂呀”！聽了小華的話，小明決定把小鳥放回大自然。
于是，小明提著籠子來到樹林，他剛開打開籠門，小鳥就迫不及待地飛出去了，小鳥朝小明叫了幾聲，像是在說：“謝謝你，小朋友！”
二年級小鳥的作文5
中午的太陽暖烘烘的，在小區里有一棵大樹爺爺和一只鳥媽媽還有幾只小鳥寶寶，鳥媽媽和大樹爺爺正在看風景。
你瞧，火辣的太陽掛在藍藍的'天空，地上的小花長得十分美麗，小草正在微笑地說：“你好，環境可真美呀。”大樹爺爺忽然說：“哎呀呀！我的肚子好疼啊！”鳥媽媽說：“您沒事吧！”大樹爺爺摸摸肚子說：“我有事……”鳥媽媽用嘴巴啄啄這兒啄啄那兒說：“這里疼嗎？”鳥媽媽一看原來里面有幾條蟲子而且很肥，她就把蟲子叼在窩里了，鳥寶寶說：“我要吃，不一會鳥寶寶就吃完了蟲子。”
大樹爺爺摸著胡子說：“太舒服了！謝謝鳥媽媽和鳥寶寶。”
二年級小鳥的作文6
丁零零，鈴聲響了，老師拿著書本來上課了，我們也準備上課了，突然，我們聽到嘰嘰喳喳的聲音，我們抬頭一看，是一位不帶之客——一只可愛的小鳥。
它的羽毛灰灰的'，眼睛又小又黑，嘴巴尖尖的，翅膀大大的。
它好像是想找到媽媽，所以飛到我們教室來找媽媽，它找啊找，這里沒有媽媽，后來，它又找不到出去的路了，它一會飛到東一會飛到西，我們的眼睛都在盯著它，它飛到東，我們就看到東，它飛到西，我們就看到西，它嘰嘰喳喳的叫，害的我們都不能上課了，最后，顧都幫它引了路，它找到了媽媽，我們高興極了。
我永遠不會忘記你的，可愛的小鳥。
二年級小鳥的作文7
一天：小明和他的一些朋友出去玩。他們來到大榕樹下做起捉迷藏的游戲來‘小明躲在一棵樹的'后面。突然：他聽到石頭打在樹上的聲音。他抬頭一看'一只小鳥落在了小明的手上，那只黃色的小鳥哀叫著,似乎在說；救救我吧、小明很可憐這只小鳥：于是他跑出來找到大家說；小鳥受傷了：我們幫幫它、讓它早些回到大自然的懷抱吧、小朋友們都同意了，他們找來藥水幫小鳥上了藥過了一些天"小鳥的傷口好了?小鳥高興極了“好像在說；謝謝你小明"小明對小鳥說；你的傷口好了你回去吧‘小鳥立在窗口久久沒有離去‘小明仿佛看出了它的心思’說；去吧”大自然才是你的家呀‘小鳥看了小明最后一眼?飛走了’
二年級小鳥的作文8
有一天，小明看見一只小鳥在樹上唱歌，唱得非常好聽。小明就想：“如果這只鳥能在家里唱多好啊！”
于是小明就尋來了，棍子、竹筐、繩子，做成了一個陷阱，小鳥上當了。小明就把小鳥裝在籠子里。
小鳥在籠子里一聲也不響，也不引吭高歌了。一顆米粒也不吃，連一點水也不喝，小明看見小鳥已經兩天這樣了，小明的心情很不開心。小明就對小鳥說：“對不起，我錯了，我要放你回家。”
小明就打開籠子，這時小鳥像箭一樣飛向天空。小明說：“再見，過了好幾天小明在那棵樹下玩，那只小鳥看見小明就站在小明的'前方給小明唱歌。小明開心極了。
我們都要愛護小鳥，讓它們永遠快樂唱歌。
二年級小鳥的作文9
一天，小明在公園里抓了一只鳥，用繩子綁住了它的腿，牽著它在公園里玩。小鳥拼命的撲打著翅膀，好像想要飛走，可是他掙脫不了那條線。
玩著玩著，小明看見了一個警察在給一個小女孩擦眼淚。因為她跟父母走散了，找不到家。警察對小女孩說：“你別哭，我們一起去找你媽媽把。”,小女孩聽了不哭了。
小明看見他們慢慢地走遠了，心想：小鳥也一定很急，因為它和媽媽走散了，我應該把它放了。
于是，小明解開小鳥腿上的繩子，把小鳥放走了。小鳥飛走了，好像在說：“謝謝你！”
二年級小鳥的'作文10
小剛家旁邊有一棵樹，大樹碧綠碧綠，枝繁葉茂，葉子綠油油的四面伸開，風一吹，葉子像舞動美人。
樹上有一個鳥窩，鳥窩上住著小鳥一家，小鳥的身子毛茸茸的，腦袋圓圓的，眼睛圓溜溜的'像兩顆珍珠，尖尖的嘴巴正唱著歌呢！真可愛！
這一天中午，來了一只小貓它走到樹下看見小鳥，暗暗高興，心想：“我可以美餐一頓了。”想著就口水流下三千尺，它悄悄地爬到小鳥那邊，伸出爪子向小鳥撲去。
小鳥嚇得直叫，這時，小剛撿起小石子往小貓扔，小貓嚇了一跳，拔腿就跑。小鳥得救了又唱了歌，好像在說：“謝謝你！”
二年級小鳥的作文11
小明家旁邊有一棵大樹，大樹枝繁葉茂，生機勃勃，碧綠碧綠的葉子在陽光的照射下閃閃發亮，樹枝向四處伸開，像撐開的大雨傘。
大樹上住著小鳥一家，毛茸茸的身子，像小球，圓圓的.腦袋伸出來東張西望，珍珠的眼睛滴溜溜地轉，尖尖的小嘴嘰嘰喳喳唱著歌兒，可愛極了。
貓經過，看見小鳥，直流口水，暗暗高興，心想：“終于可以好好地吃上一頓了。”它悄悄地爬去，慢慢地靠近，伸出爪子像小鳥撲去。
小鳥拼命地叫，小明聽到了連忙跑過去，看見又是小貓在搗亂，氣得火冒三丈，撿起小石子，像小貓扔去，小貓嚇了一大跳，趕緊逃跑，小鳥安全了，又開始唱起了歌，好像在說：“謝謝！”
二年級小鳥的作文12
今天下午下過雨后，天氣涼涼的，天藍藍的，還飄著幾朵白云。我看到了一只小鳥。它的羽毛是黃色的.、翅膀是紅青粉三種顏色的，尾巴是藍色的。漂亮極了！我正開心的看著小鳥的時候，媽媽說：“該吃飯了！”我想：“小鳥是不是也該回家吃飯了？”接著我又想到了另一個問題：“小鳥的家在哪里呢？”于是我就問了問媽媽。媽媽說：“你回家查查百科全書不就知道了嗎？”回到家一查，果然很容易的就查到了。原來，小鳥的家在大樹上！
二年級小鳥的作文13
有一天，小兔去同學家玩。它剛走出同學家門就聽見下雨的聲音，它連忙回同學家借了一把傘。它走在回家的.路上，聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲，抬頭一看，是小鳥在窩里叫呢！小鳥好像在說：“我好冷啊！”
小兔想，要是我們倆打一把傘，傘太小遮不住我們倆。小兔轉身一看，池塘里有許多的荷葉，它折了一片大荷葉蓋在鳥窩上，說：“小鳥你放心的等媽媽吧！”小鳥說：“謝謝你兔子哥哥。”小兔說：“不用謝。”小鳥說：“再見。”小兔也說：“再見。”
鳥媽媽飛回來看見窩上有一片荷葉，它問小鳥：“窩上怎么又荷葉呢！”小鳥說：“兔哥哥見我在雨里淋著就給我蓋了荷葉。”鳥媽媽說：“小兔真是一個助人為樂的好孩子。”
二年級小鳥的作文14
星期天，陽光明媚，我在院子里玩得很開心，這里有綠蔭蔭的草地，像鋪上了地毯似的，樹木茂盛，還有小鳥在唱著歡樂的歌。我看見一棵樹上有幾只黃色的'小鳥拍著稚嫩的翅膀叫個不停。我想小鳥是不是餓肚子了，因為平時它們可不是這樣的。突然，我家的大花貓爬到了樹上，向小鳥撲過去。我急得臉都紅了，左看看右看看，發現一顆小石子，我撿起小石子用力向大花貓扔去，把大花貓從樹上嚇跑了。小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在對我說：“小姐姐，謝謝你救了我們”。
二年級小鳥的作文15
一天，小文自己一個人去外面玩。爸爸媽媽給他弄好吃的后他就走了。小文來到森林，那里有很多可愛的小鳥，小文看見了心想：好多小鳥，抓一只帶回家去可以玩，多好呀！他抓住一只小鳥，馬上從背包里拿出紙盒，把小鳥放了進去。然后把紙盒蓋好。
其它小鳥看見了就哭了起來。這時，一位小男孩看見了，說：“小鳥是不能抓的'，它是大自然的。”小文不好意思地說：“大哥哥，我知道我自己錯了，對不起！”“知道錯了就好，快把小鳥放了。”小男孩溫和地說。小文馬上就把放在紙盒里的小鳥給放掉了，小鳥飛到了天空嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你讓我重新回到了天空。”
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