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小鳥(niǎo)的作文（通用4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小鳥(niǎo)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
本來(lái)，小鳥(niǎo)兒們都有一個(gè)共同的家園——森林。小鳥(niǎo)兒們?cè)谏掷镄那榈馗璩杂勺栽诘仫w翔，生活得一直幸福美滿。
可是不知從什么時(shí)候起，人們有了鋒利的斧頭。人閃用斧頭去大量砍伐樹(shù)木。一開(kāi)始還好，漸漸地、漸漸地，過(guò)了一年又一年，森林出現(xiàn)了裸露的土地，而且在慢慢地不斷擴(kuò)大！
小鳥(niǎo)兒們問(wèn)鳥(niǎo)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)以趺锤杏X(jué)我們的.家園越來(lái)越小了呀！”
鳥(niǎo)媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，孩子。近幾年來(lái)人們大量砍伐樹(shù)木，造成了對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，到時(shí)候我們就有可能無(wú)家可歸！”
“這么恐怖啊！那可不可以出去玩呢？”小鳥(niǎo)兒?jiǎn)枴?/p>
“已經(jīng)不能出去玩了。”鳥(niǎo)媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槁懵兜耐恋靥罅耍怀鋈ゾ秃苋菀妆徊叮瓦B捕食也得小心翼翼。”
“太恐怖了！”小鳥(niǎo)兒緊張地說(shuō)：“那我得趕快去告訴我的同伴們，讓它們趕緊離開(kāi)這里！”
從此，小鳥(niǎo)兒們離開(kāi)了這里，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這里，再也不回來(lái)了，在這里，再也看不到小鳥(niǎo)兒們了，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)兒們的歌聲了！家園跑了，小鳥(niǎo)兒們也跑了！在這片“荒漠”上，什么都沒(méi)有了，只剩下那光突突的木樁了。
小鳥(niǎo)的作文 篇2
父親上班當(dāng)醫(yī)生走了，母親上班當(dāng)護(hù)士走了。都救死扶傷去了，都當(dāng)白衣天使去了。卻把小明一個(gè)人鎖在陰冷的家里。
桌子有一把剪紙的小剪子，小明拿起小剪子，在頭上剪了一下，掉了幾根頭發(fā)。小明興奮不已，對(duì)著鏡子剪起來(lái)。父母親回家，小明歡快地迎上去：“爸爸媽媽?zhuān)視?huì)剪頭發(fā)了，以后剪頭發(fā)不用花錢(qián)了，不用去理發(fā)店了。我以后給爸爸剪頭發(fā)，給媽媽剪頭發(fā)。”
“去去去，你能會(huì)干什么！”父親不愿看他。
母親蹲下身，撫摸著小明的頭：“以后大了你就會(huì)理發(fā)了。瞧你，把頭發(fā)剪得很不好看，媽媽還得帶你去理發(fā)店修修。”
“修什么啊，反正也在家不出去。”父親不耐煩了，“再說(shuō)了，他怎么拾掇也好看不了。”
小明的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
小明看出來(lái)了，父親嫌棄他。在小明的記憶里，父親從來(lái)沒(méi)有白天帶他出去過(guò)。唉——，像他這樣的殘次品，有個(gè)爸就不錯(cuò)了，小明知足。
小明生下來(lái)挺重，七斤半，這還是稱體重前撒了一泡尿。
“不撒尿，我兒子非把秤壓壞了。”父親自豪。
小明長(zhǎng)到會(huì)翻身的月份時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)了，右手使不上勁。一檢查，右臂發(fā)育遲緩。父母親怎么也不相信這罕見(jiàn)的病會(huì)落在自己孩子身上。西醫(yī)治了，中醫(yī)也治了，錢(qián)也花光了，隨著孩子的長(zhǎng)大，右臂還是又短又小，使不上力氣。
上幼兒園，小朋友對(duì)他小小的右手感興趣。偶爾還有一兩個(gè)壞小朋友，非要和他握手，趁機(jī)使勁握住他小小的右手不放，疼得他嗷嗷叫。回到家，小明說(shuō)什么再也不去幼兒園了。
不上幼兒園，小明就在家一個(gè)人玩，沒(méi)有玩具，小明就自己用紙做。小明會(huì)用紙折疊成小椅子、小桌子、小床、小汽車(chē)、小人兒。小明讓小人兒們坐小汽車(chē)來(lái)家里串門(mén)，小明有小朋友了。他當(dāng)白雪公主，讓七個(gè)小人兒們坐在小椅子上跟他玩，跟他說(shuō)話講故事。快到父母下班的時(shí)候，小明會(huì)趕緊讓小汽車(chē)把小人兒們拉走，開(kāi)進(jìn)鞋盒子里，那是車(chē)庫(kù)。
有一回，小人兒們走得晚了，父親回家，看到滿桌子的紙玩具，大發(fā)脾氣，把紙玩具全抓到一起，揉成一團(tuán)，沖他嚷：“就一只手了，還這么能添亂！”
小明默不作聲，他猜父親今天又在醫(yī)院忙著救人了，忙累了忙煩了忙得脾氣大了。
過(guò)后，小明悄悄從紙簍里救出剛才還和自己玩的小人兒，只有兩個(gè)還有救。小明把其余五個(gè)小人兒放進(jìn)牙膏盒，晚飯后母親帶他出去放風(fēng)的時(shí)候，在草坪上挖個(gè)小坑埋了。
鄰居的老爺爺送給小明一只小麻雀，站著東搖西晃，羽毛像剛發(fā)芽的`幼苗，還遮不住小麻雀身上的皮膚。小麻雀嘴張得大大的朝著小明吱吱叫，小明用右手輕輕給它喂了一撮水泡過(guò)的小米，小麻雀吃了。小明笑了，用小小的右手輕輕摸了摸小麻雀。
怕把小麻雀捏疼，小明和小麻雀打交道都是用右手。小麻雀也愛(ài)在小明右手的小手心里臥著。
小麻雀在小明的小手心里一天天長(zhǎng)大，能在屋里飛了，飛累了還是在小明右手的小手心里臥著，不愿意回餅干盒子，那是它的窩。小明用紙折了一只小鳥(niǎo)，涂上顏色，引得小麻雀啄了紙小鳥(niǎo)一下。小明笑了，拿出上次幸存的兩個(gè)紙小人兒擺在紙小鳥(niǎo)旁邊。
“我們都有朋友了！” 小明對(duì)小麻雀說(shuō)。
小明正玩得開(kāi)心，門(mén)開(kāi)了，父親回家。這回父親對(duì)紙玩具沒(méi)介意，卻告訴他，趕快把小麻雀放了。小明呆愣愣地不敢問(wèn)為什么，只是站著不動(dòng)。
“快去啊，這東西傳播禽流感！現(xiàn)在南方鬧得厲害。” 父親說(shuō)急就急。
小明忙把小麻雀引到小手心里，剛要出門(mén)，又轉(zhuǎn)身把桌上的紙小人兒和紙小鳥(niǎo)裝在衣兜里，免得它們?cè)庋辍?/p>
出了家門(mén)，小明到外面的草坪，怔怔地站在上次埋牙膏盒的地方，母親正好下班回來(lái)。
“媽媽?zhuān)肿屛野研÷槿阜帕耍f(shuō)有禽流感！”小明泣不成聲。
母親撫著小明的頭，過(guò)了好一會(huì)兒，說(shuō)：“那就放了吧。小鳥(niǎo)屬于天空，應(yīng)該自由地飛。”
小明知道沒(méi)指望了，他緩緩伸出小小的右手，張開(kāi)，揚(yáng)起。小麻雀撲棱著翅膀，展翅高飛。忽地，小明從衣兜里拿出紙小鳥(niǎo)，追過(guò)去。
“等等你的朋友！”小明奔跑著把紙小鳥(niǎo)擲向空中。紙小鳥(niǎo)落下，小明跑過(guò)去撿起，再擲向空中。
“等等你的朋友。”
“孩子，別跑了，它不會(huì)飛！” 母親淚流滿面。
“小鳥(niǎo)會(huì)飛，小鳥(niǎo)會(huì)飛！” 小明哭著奔跑著，一次次把紙小鳥(niǎo)擲向空中。
“等等你的朋友。”
小鳥(niǎo)的作文 篇3
我養(yǎng)了兩只灰紋鳥(niǎo)，并給它們?nèi)×撕寐?tīng)的'名字：開(kāi)心和快樂(lè)。它們美麗但脾氣不大好，經(jīng)常為了食物開(kāi)戰(zhàn)，雖然食物我準(zhǔn)備得很充分。尤其是開(kāi)心，吃東西之前會(huì)莫名其妙對(duì)快樂(lè)發(fā)動(dòng)突襲。快樂(lè)往往被啄得措手不及[注: 措手：著手處理。來(lái)不及動(dòng)手應(yīng)付。指事出意外，一時(shí)無(wú)法對(duì)付。]，忍無(wú)可忍[注: 再也忍受不下去了。]被迫還擊。鳥(niǎo)籠里羽毛紛飛，尖叫刺耳，斗爭(zhēng)異常激烈。快樂(lè)的后腦勺也因此漸漸禿了，幾乎成了一只禿頭鳥(niǎo)。
它們又很溫柔，互相給對(duì)方撓癢癢。不過(guò)不要以為它們會(huì)用爪子抓，它們是用嘴輕輕地啄。晚上睡覺(jué)時(shí)，它們緊緊地相互依偎，情同手足[注: 手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一樣。]。真是兩只讓人捉摸不透的灰紋鳥(niǎo)!
小鳥(niǎo)的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只調(diào)皮的小鸚鵡，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，它的名字——美美。
它有一個(gè)圓圓的'腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一雙眨的飛快的眼睛，還有一個(gè)尖尖的，彎彎的，像一個(gè)尖銳彎鉤的嘴巴。
它的胸是淺綠色的，背是深綠色的，翅膀是黑黑的。它的尾巴是黑色，長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的。它有2個(gè)大爪子，每個(gè)大爪子上有4個(gè)小爪子。
它的本領(lǐng)就是翻跟斗，它一聽(tīng)到鼓掌聲，就會(huì)敏捷的翻起跟斗來(lái)。
我覺(jué)的我的小鸚鵡非常調(diào)皮可愛(ài)，你喜歡它嗎？